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有關(guān)誠(chéng)信的小學(xué)生國(guó)旗下演講稿最新

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自古以來,誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德。是“立身之本”、“舉政之本”、“道德修業(yè)之本”,是許多炎黃子孫窮其畢生所追求的。一起來看看有關(guān)誠(chéng)信的小學(xué)生國(guó)旗下演講稿最新,歡迎查閱!

有關(guān)誠(chéng)信的小學(xué)生國(guó)旗下演講稿1

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

誠(chéng)信是一種力量的象征,它是一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心安全感和尊嚴(yán)感。

誠(chéng)信是海灘里的貝殼,盡管埋在沙子里,但卻能發(fā)出耀眼的光芒;誠(chéng)信是鄉(xiāng)間的野花,盡管很不起眼,但卻可以傳遞遼遠(yuǎn)的芬芳。

誠(chéng)信是掌船的舵手,有了它,你才可以在暴風(fēng)雨中勇敢、自信的前進(jìn)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”我們求索的有自由、真愛、名利……可你是否記得誠(chéng)信,尤其是在利益的誘惑下。因?yàn)檎\(chéng)信只有一種道德的約束力。一個(gè)人最可貴的品質(zhì)是真誠(chéng),我相信真誠(chéng)的微笑能溫暖人的靈魂。

誠(chéng)信是人的一筆無形資產(chǎn),它是一種內(nèi)在美,它比美貌要來得可靠,如果你沒有美貌,只要你能做到言必行,行必果,你同樣是一顆璀璨的明珠,照得那些食言的人無地自容,這就是一種人格魅力的力量,人應(yīng)以誠(chéng)信為本。

誠(chéng)信是力量的象征,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。相信你一定聽說過一諾千金,這個(gè)成語來自于商鞅變法中,只有堅(jiān)守諾言才能獲得良好的人脈,這就是商鞅變法得以成功的群眾基礎(chǔ)。誠(chéng)信也是一筆無形的財(cái)富,在現(xiàn)代有些企業(yè)把它利用得淋漓盡致。

你播種誠(chéng)信,收獲的不僅僅是朋友的信任,還有可信任的朋友,團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。它像一顆星,一顆天幕中最小的星,但它卻能發(fā)出最閃亮的光,點(diǎn)綴夜空;它像一杯綠茶,溫暖整個(gè)心田,讓疲憊的人感受到心靈的慰藉,以至沁人心脾。它像蒲公英的種子,跟風(fēng)一起起航,無論走到哪個(gè)角落都能生根發(fā)芽,在世界的每個(gè)角落都能開出誠(chéng)信之花。

誠(chéng)信是一種正確的價(jià)值觀,給別人多一份信任的目光、一份真誠(chéng)的微笑,那么你就是人們心目中的天使。

生命如同一片大海,海上有狂風(fēng)暴雨,每個(gè)人就是海上的一葉扁舟,只有擁有誠(chéng)信之舵,你的船才不會(huì)顛覆,才能駛向成功彼岸。

擁有了誠(chéng)信你就是一顆最靚麗的貝殼,點(diǎn)亮了整個(gè)海灘;

擁有了誠(chéng)信你就是一株最馨香的野花,彰顯的整個(gè)春天;

擁有了誠(chéng)信你就是最颯爽的舵手,馳騁整個(gè)海洋。

身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著誠(chéng)信上路,這樣的人生步履才會(huì)更加平穩(wěn),足音才會(huì)更加堅(jiān)定,走出精彩人生,世界都會(huì)為你鼓掌的!

我的演講完畢。

謝謝大家!

有關(guān)誠(chéng)信的小學(xué)生國(guó)旗下演講稿2

誠(chéng),可以說是誠(chéng)實(shí),亦可作忠誠(chéng)……無論對(duì)人還是對(duì)事,我們都應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)。誠(chéng)實(shí),其實(shí)不必是多么偉大的壯舉,它無時(shí)無刻不在你的身邊上演:誠(chéng)實(shí),就是在你不注意打碎花瓶后勇敢地向媽媽認(rèn)錯(cuò);誠(chéng)實(shí),就是當(dāng)你拾到東西后微笑著還給失主……生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事詮釋了誠(chéng)實(shí)的真諦。

我們都應(yīng)該以一顆忠誠(chéng)的心去對(duì)待每一個(gè)人。對(duì)朋友忠誠(chéng),你就能感受到友誼帶來的溫暖;對(duì)愛人忠誠(chéng),你就能感受到愛情的甜蜜與幸?!?yàn)橛辛酥艺\(chéng),世界變得更加的溫馨。誠(chéng),在一個(gè)人的一生中起到了不可替代的作用,是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該積極傳承這種美德,學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人,用行動(dòng)去詮釋“誠(chéng)”的真正含義。

信,可視作信用、信心、守信……無論做什么事都應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信?!墩撜Z·學(xué)而》中曾記載:“吾日三省乎吾身:為人謀而不知乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這告訴我們對(duì)待身邊的每一個(gè)人都要守信,要做一個(gè)講信用的人。所謂的講信用,就是自己說的要做到,答應(yīng)別人的要做到。 “君子一言,駟馬難追”說的就是要守信。

我國(guó)當(dāng)代著名的大畫家李苦禪,為人重信守諾。他曾經(jīng)許諾一位老友索畫的要求,后因生病和另一些事情的牽扯,耽誤了及時(shí)作畫,后來他的那位老友突然病故,他聞?dòng)嵑螅蠡诓灰?。立即揮毫做“百蓮圖”鄭重的題款鈴印,隨后攜畫至后院,肅立焚燒,祭奠亡靈。好一個(gè)守信用的人,即使世事變化再大,他的這種守信用的精神將永存。做人要講信用,不要說什么永遠(yuǎn),亙古不變之類的話,我們只要做到對(duì)自己的話負(fù)責(zé),對(duì)他人守信,就是最大的信用。

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光;讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。用心靈呼喚誠(chéng)信,渴望李白“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的千古絕唱。

用心靈呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信成為你人生的準(zhǔn)則;讓誠(chéng)信生發(fā)出對(duì)人生的感動(dòng);讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸。擁抱誠(chéng)信,為你的人格涂上一層亮色!讓世界因誠(chéng)信而春意盎然,五彩繽紛。

有關(guān)誠(chéng)信的小學(xué)生國(guó)旗下演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們,大家晚上好:

貪官們還在貪,誠(chéng)信道德仍在缺失,同學(xué)們你們?cè)趺纯? 大學(xué)生是當(dāng)代社會(huì)的文化青年,是建設(shè)明天社會(huì)的主流力量,可是在大學(xué)里:他們,考試舞弊、剽竊論文;他們,惡意逃交學(xué)費(fèi)、拖欠助學(xué)貸款;他們,偽造求職簡(jiǎn)歷、隨意違反協(xié)議約定;他們,愛說謊話、言行不一;工作中:他們,利用自身的知識(shí)或已得到的權(quán)利,進(jìn)行違法犯罪的行為。因此對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔誠(chéng)信教育是社會(huì)的期望之一,是科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的素質(zhì)要求。而大學(xué)生入世未深,受到當(dāng)代社會(huì)惡俗風(fēng)氣的影響不是太嚴(yán)重。因此,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“廉潔修身,誠(chéng)信做人”教育,對(duì)培養(yǎng)他們的廉潔誠(chéng)信思想具有決定性意義??梢栽谠搭^上預(yù)防貪腐現(xiàn)象滋生蔓延。那么,該如何提高大學(xué)生的“廉潔修身,誠(chéng)信做人”的自覺性呢?我覺得應(yīng)該從以下四方面做起:

1.從自身做起,從點(diǎn)滴做起

勿以事小而不為,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。在大學(xué)生活期間,一定要時(shí)刻檢討自己的一言一行,一舉一動(dòng),從而養(yǎng)成高尚的社會(huì)主義道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,努力做到:誠(chéng)實(shí)可信,言行一致,樂于助人,尊老愛幼,見義勇為,廉潔奉公、維護(hù)公共秩序,抵制不良社會(huì)風(fēng)氣。

2.增強(qiáng)大學(xué)生的愛國(guó)主義、刻苦拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

愛國(guó)主義是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),做一個(gè)忠誠(chéng)的愛國(guó)者,是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的基本要求。愛國(guó)主義精神作為大學(xué)生的基本價(jià)值取向,將大大的增強(qiáng)大學(xué)生規(guī)范的自覺性。只要對(duì)自己的祖國(guó)賦予深厚感情和對(duì)人民的熱愛,才會(huì)關(guān)心祖國(guó)和為人民謀利益。刻苦拼搏的精神,就是奉獻(xiàn)、犧牲精神。只有那些能從個(gè)人狹益圈子中超越出來,能夠心系民族和面向民眾的人才會(huì)持久地?fù)碛羞@種精神。

3、培養(yǎng)下列信念和原則

價(jià)值觀:腐反可恥,廉潔光榮;權(quán)力觀:權(quán)為公事,不謀私利,權(quán)利就是服務(wù),權(quán)利就是責(zé)任,權(quán)利就是奉獻(xiàn);地位觀:公仆意識(shí),以民為本;利益觀:為人民群眾謀求更多的利益.

4、時(shí)刻牢記要遵守法律法規(guī)

遵守法律法規(guī)是每一個(gè)公民的義務(wù),是維護(hù)良好社會(huì)秩序的基本前提,更何況我們是大學(xué)生。要守法必須知法,因此要注意努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)的知識(shí),自覺約束自身的行為,不能做違法犯罪之事,要嚴(yán)格要求自己,做到一切行為符合法律法規(guī)要求。 由此可見,加強(qiáng)大學(xué)生的“廉潔修身,誠(chéng)信做人”的必要性和艱巨性。但是相信通過今后的教育,大學(xué)生的素質(zhì)將會(huì)越來越高,真正實(shí)現(xiàn)人人知廉潔、人人講誠(chéng)信、人人踐自律、人人守法紀(jì)的校園文化氛圍。

有關(guān)誠(chéng)信的小學(xué)生國(guó)旗下演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天,我在國(guó)旗下講話的題目是《坦誠(chéng)為人,誠(chéng)信處事》。

請(qǐng)大家先看一段公益廣告。

古人云,“言必信,行必果”。誠(chéng)信,似一灣清泉,如縷縷陽光,用純凈洗去不潔的鉛華,讓心靈煥發(fā)勃然生機(jī),讓我們感受道德與良知,感化懵懂與扭曲,讓我們的民族之魂昂然屹立。

孔子早在2019多年前就教育他的弟子要誠(chéng)實(shí)。他說在學(xué)習(xí)中,知道的就說知道,不知道的就說不知道。這才是對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。

北宋詞人晏殊,素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí),有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他,并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試試題是自己十天前剛練習(xí)過的,就如實(shí)向真宗報(bào)告,并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),便賜給他“同進(jìn)士出身”。

現(xiàn)今社會(huì)中,也不乏誠(chéng)實(shí)守信的人。河南女孩唐黎高分被北京大學(xué)錄取,卻因家境貧寒,無法籌措到上大學(xué)的費(fèi)用。正愁苦之時(shí),一家生產(chǎn)口服液的企業(yè)找上門來,許諾10000元酬金要她做虛假?gòu)V告。唐黎思考良久,拒絕做廣告,說:“人以誠(chéng)信為本,我的成績(jī)是通過自己的努力換取來的,我不能因?yàn)楦F而做昧良心的事!”消息傳出后,各方人士深受感動(dòng),紛紛伸出援助之手,讓這位農(nóng)家女孩順利入學(xué)。

然而,也有個(gè)別人漸漸淡忘了誠(chéng)信的重要,誠(chéng)信之舟搖搖欲墜。誠(chéng)信之于我們,如唇之于齒,唇亡齒寒,失去誠(chéng)信后果不堪設(shè)想!重振誠(chéng)信的旗幟,揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆,拾起誠(chéng)信的行囊,成為當(dāng)務(wù)之急。身處校園這塊凈土,我們尤其應(yīng)該從自身做起,從現(xiàn)在做起。

重振誠(chéng)信的旗幟,從我們和老師開始。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難,我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)向老師求助,而不是投機(jī)取巧,用不誠(chéng)信的行為換取一時(shí)的榮耀。在生活上犯了錯(cuò)后,我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān),而不是故意隱瞞或者推諉責(zé)任。二(1)班的胡名玙同學(xué),一次澆花時(shí)不小心碰倒了相鄰的花盆,他不僅主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,還很快清理好了倒撒的泥土。這樣的行為,值得我們每一個(gè)人向他學(xué)習(xí)。

揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆,從我們和同學(xué)開始,教室里,我們?yōu)閴?mèng)想而共同奮斗,親密合作;寢室里,我們分享集體生活的快樂,團(tuán)結(jié)互助。同學(xué)之間相處要坦誠(chéng)相待,表里如一。三(2)班男生326宿舍雖然是新生宿舍,但他們相互幫助,每個(gè)人都做好自己的事,并積極幫助其他同學(xué),開學(xué)第一個(gè)月就榮獲優(yōu)秀宿舍稱號(hào)。

拾起誠(chéng)信的行囊,從我們自身做起。誠(chéng)信,是自覺的品行,光明磊落,拾金不昧;誠(chéng)信,是如期歸還。君子一言,快馬一鞭;誠(chéng)信,是承諾的信守。

有關(guān)誠(chéng)信的小學(xué)生國(guó)旗下演講稿5

古往今來,誠(chéng)信一直都是十分重要的品質(zhì)??鬃诱f過“人而無信,不知其可”。曾子每天都在反省“與朋友交而不信乎?”子夏也認(rèn)同“與朋友交,言而有信。”可見,誠(chéng)信是多么重要!

可是,不想守信用的念頭也會(huì)時(shí)不時(shí)閃現(xiàn)在我們腦海,一不小心就會(huì)造成大禍。人皆有過,我也有一次差點(diǎn)不守信用。

“下節(jié)課一定不能請(qǐng)假,你們能做到嗎?”下課前,舞蹈老師問道。“能?!蔽腋胶椭卮鸬馈P睦飳?duì)舞蹈老師所說的話一點(diǎn)都不在乎,只想早點(diǎn)回家休息。

小孩子都喜歡玩。我在星期四就把周末安排得滿滿的。晚上,我在手舞足蹈地給媽媽講我的周末計(jì)劃,仿佛已經(jīng)到了周末,我就在和同學(xué)歡快地玩著。捉迷藏、猜謎語、抓人……有趣的游戲一個(gè)接一個(gè)。嗯……那天他們會(huì)說什么?我該怎么反駁和“刁難”他們呢?空想是沒有用的,我索性翻出紙和筆,做起攻略來。突然,媽媽臉一沉,把我從極樂世界中拉出來:“你周末還有舞蹈課呢?!蔽覞M不在乎地回答:“不是可以請(qǐng)……”還沒說完,一個(gè)畫面浮現(xiàn)在我的腦海里:舞蹈老師強(qiáng)調(diào)著下節(jié)課不許請(qǐng)假,同學(xué)們齊刷刷地回答:能做到。假若我請(qǐng)假了,那豈不是不守信了?但跟同學(xué)們一起玩又舍不得放棄。

紛亂的思緒掀起了我心中的波瀾,我的內(nèi)心就像熬著一服中藥,翻滾著一股不可名狀的苦味。去玩嗎?可那就等于向舞蹈老師失信了。但練舞那么痛,真的要去嗎?去玩,失信的后果可嚴(yán)重了:可能會(huì)因落下這重要的一節(jié)課而不能表演了。但真的要放棄和同學(xué)去玩嗎?真的要放棄自己辛苦整理的資料嗎?而且不去玩會(huì)使一些同學(xué)不搭理我了。唉,表演和友誼不可兼顧,但對(duì)我來說兩者都很重要。到底該怎么辦呢?怎么辦呢?我的腦子像有一團(tuán)亂麻,剪不斷,理還亂。

唉,不好選啊!看書吧。打開《名人故事》,莎士比亞的“失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己?!睈勰摹罢\(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,他的最后靠山就是真誠(chéng)。”等關(guān)于守信的名言不斷映入我的眼簾。還有名人的守信故事:一位美國(guó)負(fù)責(zé)看守棉花的衛(wèi)士,不管他人給多高的酬金,他仍然緊記著諾言,不將一袋棉花偷偷調(diào)賣出去,那怕是在衛(wèi)士的兒子生病需重金的時(shí)候。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,衛(wèi)士不但得到了賞識(shí)重用,他的上司還獎(jiǎng)勵(lì)了他一匹快馬和一萬美金讓他給他的兒子看病。合上書,我明白怎么做了。我推掉了同學(xué)的邀請(qǐng),決定守信去上舞蹈課。

誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是立人之本!讓我們一起堅(jiān)守誠(chéng)信;讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)每一天;讓我們牽手養(yǎng)成守信的好習(xí)慣。

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