關(guān)于時(shí)光的演講稿2020
人的一生，何嘗沒(méi)有一兩個(gè)后悔的事情，無(wú)所事事的悔意，純當(dāng)成是成就現(xiàn)在陽(yáng)光的一個(gè)考驗(yàn)罷了，畢竟，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的天空，才會(huì)看到世界上最美的彩虹。一起來(lái)看看關(guān)于時(shí)光的演講稿2020，歡迎查閱!
關(guān)于時(shí)光的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
或許，最美的事，留不住時(shí)光，卻留得住記憶。六年小學(xué)生活，是落日照映的河面，我站在岸上，揀美好的畫(huà)面收藏。
教室里，閱讀課上，老師要求大家有表情地朗讀。大家都勇敢地舉手參與，聲情并茂地走進(jìn)魯迅的《故鄉(xiāng)》。我的同桌，從容不迫地讀了第一部分《回故鄉(xiāng)》：“我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去……”她讀得很流暢，很清楚，老師滿(mǎn)意地連連點(diǎn)頭，眼里眉里都是笑。輪到我讀《在故鄉(xiāng)》的部分，后面的兄弟用手指戳我的背，我卻不怎么理會(huì)。雖然，聲音不怎么好聽(tīng)，但我也有自己的故鄉(xiāng)，我相信自己準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題。我不是想出風(fēng)頭，是心里憋了很久的感情，想痛痛快快地讀出來(lái)。因?yàn)?，我也很久沒(méi)有回到故鄉(xiāng)去了，就讓我在文字里回去一次吧。我如此深情，老師同學(xué)被我感動(dòng)，為我點(diǎn)贊不已。
操場(chǎng)上，同學(xué)個(gè)個(gè)都健步如飛，我跟著他們揮汗如雨，體育老師是個(gè)充滿(mǎn)正能量的人，經(jīng)常帶著鼓勵(lì)的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話(huà)。當(dāng)我們有畏難情緒時(shí)，他總是笑著對(duì)我們說(shuō)：“老師相信你，你肯定行!”向來(lái)“豆芽菜”體形的我，在他一次次地鼓勵(lì)下，變成了一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、身體健壯的人，更為重要的是，我還擁了自信與勇氣。
回家路上，我與同學(xué)結(jié)伴同行。敞開(kāi)心扉暢談心事，討論學(xué)習(xí)難題，講故事說(shuō)笑話(huà)，一路走一路聊，笑聲如花枝亂顫抖，好不開(kāi)心。
時(shí)光只有向前，不能后退，往事只能回放，不能回頭。珍惜生命中每一段美好的時(shí)光，感謝與每一個(gè)人的相遇。
關(guān)于時(shí)光的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有時(shí)候，真的有些懷疑自己的記憶是不是被移植。明明不想長(zhǎng)大，可當(dāng)成片雜草鋪滿(mǎn)內(nèi)心世界時(shí)，關(guān)于童年的所有記憶便被覆蓋了。沒(méi)有棒棒糖，也沒(méi)有裝糖果的盒子來(lái)裝下我的記憶。
我長(zhǎng)大了?早已不是小孩了?我的童年呢?
當(dāng)思想還在洋娃娃身上流連忘返時(shí)，中學(xué)的壓力卻讓所有的快樂(lè)飛逝而去，一份份作業(yè)毫不留情地把童年美好的時(shí)光搶去;當(dāng)我還在享受童年那種純真的灑脫時(shí)，眾多的流言傳來(lái)傳去，誰(shuí)還能說(shuō)純真的思想如往昔?
放假在家中整理舊物，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玻璃罐。以前的它清澈透明，而現(xiàn)在，已經(jīng)被塵埃封滿(mǎn)，里面還有幾只折得端端正正的紙鶴。
以前無(wú)聊時(shí)，喜歡看幼稚搞笑的《蠟筆小新》，撲朔迷離的《名偵探柯藍(lán)》，當(dāng)然，還有，折紙鶴，在我看來(lái)也是消磨時(shí)間的最佳方式。記得當(dāng)年才學(xué)折紙鶴時(shí)，折壞了，就用紙團(tuán)扔同學(xué);漂亮精致的，便積累起來(lái)放在玻璃罐里，成為課桌上耀眼的擺設(shè)。
而現(xiàn)在，每天都被“壓力”二字困擾，已經(jīng)沒(méi)有太多玩耍的時(shí)間。能再次看到這么可愛(ài)的東西，不仔細(xì)斟酌一下，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)。于是，找來(lái)一張方形的紙準(zhǔn)備折紙鶴，卻發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這個(gè)幼時(shí)愛(ài)不釋手的東西已有些許生疏了。而在整個(gè)過(guò)程中，記憶好像也被折疊起來(lái)，讓我看到了無(wú)數(shù)與朋友同學(xué)在一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)景。
“你在做什么?這么久，作業(yè)不做了?還要不要報(bào)名……”媽媽的嘮叨如迅雷般閃到我的耳邊，打斷了我所有的思緒。回憶，再也無(wú)法觸及。
作業(yè)終于在報(bào)名的前兩天連夜趕完了。空閑之余，打電話(huà)給小學(xué)同學(xué)，約他們出來(lái)玩，但給我的答復(fù)全是“你沒(méi)發(fā)燒吧?要不要去醫(yī)院看看?”“既然有空，就來(lái)我家陪我做作業(yè)吧，怎樣?”……唉，我們好忙!
難道童年就這樣注定要被壓力或作業(yè)掩蓋和剝奪嗎?
不，我們都知道，“有壓力才有動(dòng)力”，即使有很多同學(xué)都對(duì)此不以為然，可只有努力過(guò)，奮斗過(guò)，才可能領(lǐng)悟其中深意。于是我告訴自己：我們不是命運(yùn)的傀儡，我們要用知識(shí)改變命運(yùn)!即使時(shí)間在流逝，事物在變遷，記憶隨著歲月消逝。但是，遺忘的時(shí)光不會(huì)永遠(yuǎn)悄然無(wú)息，把往事擠壓，濃縮成句號(hào)，擱置在記憶的夾層，就算無(wú)法回到童年，也給天真涂上了一層柔和的色彩。
關(guān)于時(shí)光的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。每當(dāng)看到那一本本嶄新的書(shū)，我總會(huì)心花怒放，不由地沉醉于書(shū)籍陪我度過(guò)的美好時(shí)光。
從幼兒園讀的故事書(shū)、小畫(huà)書(shū)，到現(xiàn)在的經(jīng)典文學(xué)名著，我每天都堅(jiān)持讀書(shū)看世界，真心與書(shū)做朋友?！昂米x書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)做朋友”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等自然就成了我的座右銘。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)回了七八本書(shū)。午飯后，我貓腰踮腳，借讀書(shū)為由，回到我的臥室，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的汲取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。一頁(yè)、兩頁(yè)……不知不覺(jué)中，我竟然忘了身邊的一切，笑出聲來(lái)。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，不好!媽媽聽(tīng)見(jiàn)了!我忙亂中趕緊用被子把嘴捂住，并用最快的速度把書(shū)藏在了身子底下。還好，媽媽沒(méi)有太在意，只是用疑惑的眼神看了看我就走了。“哈哈，媽媽一定在懷疑我那笑聲是從哪里來(lái)的吧?”我得意的想。我嘗到了“竊讀”的滋味，從那以后，我更加熱愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
漸漸地，雖然書(shū)已經(jīng)把書(shū)櫥塞得喘不過(guò)氣來(lái)了，但已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求。為了讀書(shū)，我又央求媽媽給我辦了一張臨淄圖書(shū)館的借書(shū)卡，每個(gè)星期都去借書(shū)。
書(shū)是我的良師益友，正因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，我的寫(xiě)作水平才有了很大的提高。上三四年級(jí)的時(shí)候，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文朗讀，我的多篇文章也在報(bào)刊上發(fā)表，我真正品嘗到了讀書(shū)的益處。
正如著名作家林語(yǔ)堂說(shuō)的：“讀書(shū)能讓人得心知，增學(xué)問(wèn)，養(yǎng)性靈?！庇纱丝梢?jiàn)，讀書(shū)不僅能增加知識(shí)，廣博學(xué)問(wèn)，還能提高修養(yǎng)，陶冶情操。是讀書(shū)，讓我知道了祖國(guó)悠久燦爛的文化;是讀書(shū)，讓我懂得了許多做人的道理;是讀書(shū)，讓我知道了光榮和羞恥!書(shū)是我一生中最好的老師，最好的朋友!
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！笔菚?shū)讓我的生活更加有趣，多姿多彩。如今，每天堅(jiān)持讀書(shū)已經(jīng)成為我的習(xí)慣，在博覽群書(shū)中，我要努力地成為精神的巨人，知識(shí)的富翁，國(guó)家的棟梁!
關(guān)于時(shí)光的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間是最無(wú)法挽回的東西，一旦逝去，無(wú)處再尋。時(shí)光無(wú)情把人拋棄，終究是紅了櫻桃，綠了芭蕉，也霜白了少年頭。到頭來(lái)，不過(guò)是塵歸塵，土歸土，鳳閣樓臺(tái)作了右，萬(wàn)般風(fēng)流俱成了骨，那些歷史上赫赫有名的皇帝，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的蔣軍，才高八斗的狀元，有誰(shuí)能打破時(shí)光的束縛?沒(méi)有!他們所能做的事，就是牢牢地把握住當(dāng)下，不為逝去的時(shí)光而哭泣，因?yàn)樗麄兠靼?，逝去的時(shí)光如同破碎的玻璃，拼不起，湊不齊。逝去了，就是過(guò)去了，記憶無(wú)法逆轉(zhuǎn)，時(shí)光不能回溯，只沉醉在過(guò)去的傷痛或是在加快的大床上睡覺(jué)，就無(wú)法進(jìn)步。
記得曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了?！敝粫?huì)在原地嘆息：“時(shí)光逝去的人，往往也是荒廢時(shí)間的人。我們應(yīng)該做的是在失敗之后忘記它，朝前看，奮力做，而不是在一地沉渣里唉聲嘆氣。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：”如果你為逝去的太陽(yáng)而流淚，那么，你也將錯(cuò)過(guò)月亮?！蓖恚銥槭?、為逝去的時(shí)光而哭泣，那么，你也將錯(cuò)過(guò)美好的風(fēng)景。要知道，紅塵里的江山，不過(guò)是起落浮沉數(shù)年的時(shí)光，人物的是非都只是在歲月里流淌。
不要為逝去的時(shí)光哭泣，正如不要為失敗嘆息，那只是無(wú)用的做法。忘記過(guò)去吧，過(guò)去的榮耀不會(huì)再帶給你什么，過(guò)去的痛苦無(wú)法再影響你什么。要起進(jìn)步，只有珍惜當(dāng)下，努力奮斗，那才是人生中最美的選擇。
關(guān)于時(shí)光的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
童年，是沒(méi)有一寸莠草，沒(méi)有污穢的凈土;童年，是一片無(wú)遮無(wú)攔、清新明朗的天空，童年，是一個(gè)五彩斑斕的盒子，清澈見(jiàn)底的小河;童年，充滿(mǎn)著純真和甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。
真正感受到幸福有時(shí)候是因?yàn)楹芪⑿〉氖露皇蔷薮蟮氖?，正?dāng)夜深人靜，我還在挑燈苦讀，媽媽端來(lái)一杯熱乎乎的牛奶，頓覺(jué)暖意融融，一股股暖流在心底回蕩著，精神倍增!正當(dāng)沉浸在幸福不能自拔之時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，莫讓我們失望!”此話(huà)雖然講的很?chē)?yán)肅然而意味深長(zhǎng)，使我一分鐘也不敢對(duì)學(xué)習(xí)怠慢。
媽媽曾經(jīng)也教導(dǎo)我自己的事情自己干，也為了鍛煉我讓我，把家里掃地的重任落到我的身上，但是我經(jīng)常心猿意馬，經(jīng)常我掃完地，看到媽媽還要進(jìn)行掃尾工作。于是我也把這個(gè)習(xí)慣帶到了學(xué)校，一次在值日的時(shí)候，我挑肥揀瘦的，甚至明明看到同學(xué)桌底下的垃圾也熟視無(wú)睹。為此班級(jí)的流動(dòng)紅旗因?yàn)槲业拇中亩桓邟煸诟舯诎唷０嘀魅握伊苏勗?huà)，記得班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有良好的素質(zhì)，即使學(xué)習(xí)再好，也等于一個(gè)沒(méi)有用的人?！?/p>
童年除了來(lái)自父母的精心呵護(hù)的幸福，還有兒時(shí)一起成長(zhǎng)的伙伴。我們?cè)谝黄鹜嫠?，一起學(xué)習(xí)，彼此毫無(wú)顧及的訴說(shuō)自己的心聲，自己的理想。雖然期間也總夾雜著一些這樣那樣的小矛盾，但更多的時(shí)間我們是快樂(lè)的，可是我知道無(wú)論喜怒哀樂(lè)都已經(jīng)成為往事，再美好的時(shí)光也已成為歷史，不會(huì)再次重演，他們只能永遠(yuǎn)的珍藏在我的心底。
記得那天她離我而去，心中的不舍與難過(guò)又有什么能夠代替的呢?千言萬(wàn)語(yǔ)想把她留下了，但是說(shuō)出來(lái)的話(huà)又是那么的言不由衷，汽車(chē)緩緩的在我眼里消失，視線(xiàn)慢慢的模糊了，恍恍惚惚的回到家，看到桌上的公仔，曾經(jīng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)在我的面前。
遙望夜空，童年的朋友，還記得嗎?在這片天空下我們?cè)?jīng)一起譜寫(xiě)過(guò)一段美麗的回憶。無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)不要忘記，在遠(yuǎn)方，有一個(gè)我在為你們默默的祝福：朋友，珍重。
幸福的童年呀，我要把你猶如珍貴的寶貝一般，小心翼翼地珍藏在我的小匣子中。
關(guān)于時(shí)光的演講稿2020相關(guān)文章：
關(guān)于時(shí)光的演講稿2020
