“垃圾不落地，校園更美麗”相信我們每個人都從我做起，我們周圍的環(huán)境會越來越好，校園環(huán)境將會更美麗!一起來看看初中生不亂扔垃圾保護(hù)環(huán)境演講稿5篇，歡迎查閱!

初中生不亂扔垃圾保護(hù)環(huán)境演講稿1

亂扔垃圾是經(jīng)常可以看到的現(xiàn)象，可能還有些人不知道，這樣下去的話，自然環(huán)境會遭很嚴(yán)重的破壞。我們計(jì)算一下，假如全世界的人每天都亂扔一次垃圾的話，可想而知這個地球會怎樣。

亂扔垃圾不但污染壞境，而且還會給人類帶來很嚴(yán)重的傷害，人們患的胃癌、食道癌、腸癌等疾病，都跟亂扔垃圾有點(diǎn)關(guān)系。因?yàn)槿藗兠刻於汲鰜砘顒踊蛘呱习?，有些垃圾長時間便會腐爛，會散發(fā)出很臭的味道，人們吸進(jìn)這些臭氣，時間長了，就會患病，垃圾還可以滋生很多細(xì)菌，引來蚊蟲，傳播疾病。

為了避免亂扔垃圾，就得從你身邊的小事做起，其實(shí)正確處理垃圾是一件很簡單的事情，不管在哪里都有垃圾桶，有人很懶，還沒等走到垃圾桶前就把垃圾隨便丟在了地面上，遇到這樣的人，我們都應(yīng)該提醒他，或者主動把垃圾撿起來，要是每個人都能這樣做的話，垃圾給環(huán)境帶來的污染就會大大減少，人們的疾病也就會減少許多，這樣就能給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美的環(huán)境。

讓我們攜起手來，一同為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出一份力量，為人類創(chuàng)造一個美好的家園!

初中生不亂扔垃圾保護(hù)環(huán)境演講稿2

敬愛的老師，親愛的的同學(xué)們：

大家好!我今天要演講的主題是：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。其實(shí)，在生活中，有許多人亂扔垃圾，不懂得去愛護(hù)環(huán)境，令生活中的污染越來越多。

每當(dāng)我在平坦的街道上看到有垃圾時，我就會感到很氣憤，亂扔垃圾的人真是太可惡了!難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎?難道他們不知道這是不文明的行為嗎?難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?大家都看到，現(xiàn)在每條街道的旁邊都擺有許多垃圾桶，只要大家多走幾步路，把垃圾放進(jìn)垃圾桶，這是一件多么容易做的事情啊，但為何他們就不能做到呢?

大家知道嗎?垃圾是如何破壞生態(tài)環(huán)境，對人類隱藏多大的危機(jī)，如果我們不好好保護(hù)環(huán)境就會給我們帶來很多壞處：一、影響市容，生活環(huán)境骯臟;二、垃圾容易散發(fā)細(xì)菌，人們的健康就會受到威脅;三、到處的垃圾令環(huán)衛(wèi)工人更辛苦，這種行為是不尊重別人的勞動。曾經(jīng)有一件事不知大家有沒有聽過，當(dāng)十二屆亞運(yùn)會在日本廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，由此可見，日本人愛護(hù)環(huán)境的心態(tài)是多么的好，要愛護(hù)環(huán)境在他們每個人心里扎下根。那么我們是否也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)呢?

保護(hù)環(huán)境需要你，我，他。營造一個潔凈的環(huán)境并不難，文明的習(xí)慣需要我們平時一點(diǎn)一滴養(yǎng)成，同學(xué)們，就讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，還地球一個潔凈的環(huán)境吧!大家生活在這種潔凈的環(huán)境下才會更加健康、更加快樂!

初中生不亂扔垃圾保護(hù)環(huán)境演講稿3

校園關(guān)系你我他，文明、整潔靠大家

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們、同學(xué)們：

大家好!我叫趙玲，是色河鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校的一名老師。今天能有機(jī)會站在這里演講，我感到無比的驕傲和自豪。今天，我演講的題目是《校園關(guān)系你我他，文明、整潔靠大家》。

同仁們，你想在一個環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的校園學(xué)習(xí)嗎?你想在一個干凈整潔、溫馨如家的校園生活嗎?答案是肯定的，想，何嘗不想，只是很多人沒想到，打破自己希望的卻是自己那只亂扔垃圾的手和亂吐的嘴。你們可曾知道，一口唾液，一滴鼻涕可釀成無數(shù)的“肺結(jié)核”病患者，在那個科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的年代，人們一聽到“肺結(jié)核”這個字眼，個個就會聞風(fēng)喪膽，毛骨悚然;你們可曾想過，你們隨手扔掉的的一片紙屑，一個塑料袋，一點(diǎn)果皮經(jīng)過日積月累那將會形成多少個活火山呢?

一屋不掃何以掃天下，色河中心學(xué)校衛(wèi)生養(yǎng)成變化大。走進(jìn)如今的色河中心學(xué)校，望著眼前披上綠裝的樹木;望著腳下干凈平坦的路面;望著墻上潔凈明亮的窗戶;望著整潔有序的車輛，望著標(biāo)示著學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和校園主題的那八個熠熠生輝的大字——“和諧與人，追求卓越”;這些儼然已成為學(xué)校的一道道靚麗的風(fēng)景線。聽著教室里傳出的瑯瑯讀書聲;聽著校園里和諧的文明用語;聽著操場上鏗鏘有力的步伐聲;目睹著校園環(huán)境的變遷，目睹同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我倍感驕傲和自豪!這一切的一切，是每一位老師，每一位同學(xué)的功勞，更是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息、追求卓越”的精神，齊心協(xié)力，共同努力的成果。

但是，在日常生活中，我們常常看到，在美麗優(yōu)雅的校園里，卻有著有悖文明、不太和諧的一幕：垃圾散落在樓道里，紙團(tuán)從教學(xué)樓的窗口飛出，綠色的植被被各種垃圾點(diǎn)綴著，地面污跡斑斑，亂扔、亂吐、亂畫等等，這些都是因?yàn)椴蛔⒁?，不在乎，管不住自己的手和嘴造成的。草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議……

學(xué)校是我家，文明衛(wèi)生靠大家。我們是色河中心學(xué)校的主人，校園的綠化、美化、凈化、亮化需要我們共同努力。今年，我校校園文化建設(shè)和學(xué)校信息化創(chuàng)建要接受上級組織的檢閱和驗(yàn)收，學(xué)校正在積極的行動當(dāng)中，為鞏固和發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，展現(xiàn)我校主人的素質(zhì)修養(yǎng)，讓我們的校園更潔凈、更美麗，更和諧，請大家在這次創(chuàng)建驗(yàn)收活動中做到：我知曉、我參與、我行動!

初中生不亂扔垃圾保護(hù)環(huán)境演講稿4

這日，小豬哼哼戴著時尚太陽帽，穿著牛仔背帶褲，在街上屁股一扭一扭地走著，一邊吃著媽媽獎勵給他的可口香蕉，一邊哼著輕快地小調(diào)。隨手往后一扔香蕉皮，啜巴著嘴自言自語：“好吃，太好吃了，再來一個。”這時聽見后面?zhèn)鱽砺曧?，小豬扭頭一看，看見大象伯伯用長鼻子卷起地上的香蕉皮，用責(zé)備的眼神看著他，小豬想：大象伯伯好多管閑事呀，是不是吃飽了撐著，真是狗拿耗子——多管閑事。此時，大象伯伯開口了：

“孩子，從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不能亂丟垃圾，亂丟果皮會滑倒人，應(yīng)該把它仍入垃圾桶?！?/p>

小豬不服氣地“哼”了一聲，想：大象伯伯真小題大做，不就扔點(diǎn)垃圾嘛，至于這樣唧唧歪歪，婆婆媽媽，像唐僧一樣嗎?

此刻，小熊貓匆匆忙忙地跑來，追著遠(yuǎn)處的公車，卻踩著了一片西瓜皮，“吱溜”一聲滑倒了，摔了個四腳朝天，坐在地上“哎喲\哎喲”地叫喚起來，小豬想：啊喲，亂丟垃圾真的會滑倒人，大象伯伯沒錯!于是，他連忙扶起小熊貓，并將西瓜皮扔入垃圾桶。并告誡自己：“我再也不能亂扔垃圾了?！?/p>

初中生不亂扔垃圾保護(hù)環(huán)境演講稿5

每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染，桌椅擺放整齊的教室時，讓我不由感慨萬千?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，說起來容易，做起來難，我們身邊總是有人隨地亂扔垃圾，破壞環(huán)境，久而久之養(yǎng)成了一種不良習(xí)慣。

我的教室原來就象垃圾教室，為什么呢?原來有很多同學(xué)亂丟垃圾，垃圾到處都可以找到。抽屜里堆滿了吃過的食品包裝袋、礦泉水瓶;桌子底下有用過的廢紙、撕爛的紙條;墻角落堆滿了人參棒、牛奶盒、紙巾;垃圾桶的垃圾都滿出了外面;地上還流淌著沒有喝干的牛奶，人走過還不時飛起幾只蒼蠅。各種各樣的垃圾，在教室里隨處可以找到，教室被弄的烏煙瘴氣。有的同學(xué)打起了掃把仗，槍掃把，盾垃圾箱蓋，把教室弄得是灰塵滿天飛，這么多的垃圾是從哪里生產(chǎn)呢?有的同學(xué)在課間吃完零食(牛奶)，就把外包裝袋(牛奶盒吸管)隨手一扔;有的同學(xué)在上美術(shù)課把本子撕成紙條，或把手工折紙、卡紙、雙面膠等美術(shù)課用的必備品邊角丟在地板上;有的同學(xué)把沒有喝完的牛奶盒隨手往墻角一扔，?R得滿墻都是;還有的同學(xué)把老師上課的粉筆扔得到處都是，垃圾就這樣在這里生產(chǎn)而出售了。

這樣惡性循環(huán)，沒幾天的時間，教室就變成垃圾滿地見，灰塵滿天飛的垃圾教室。走進(jìn)教室，有的同學(xué)用掃把在你追我趕，不小心踩在了牛奶盒上，沒有喝干凈的牛奶就像水槍一樣噴的到處都是;有的同學(xué)用黑板擦到處亂舞，空中下起了五顏六色春雨;還有的同學(xué)把喝過得礦泉水瓶當(dāng)球踢，帶起了陣陣灰塵，搞得教室烏煙瘴氣。

上課時，老師問同學(xué)們：“你們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)是什么感覺!”這時老師彎下腰，把地上的垃圾一個一個的拾進(jìn)垃圾桶里。同學(xué)們你看看我，我看看你，小臉都紅了，都趕緊把自已腳下的垃圾拾起來。如今，下課后同學(xué)們都自覺的打掃起衛(wèi)生來，每個人都把自己周圍的衛(wèi)生清掃干凈，吃的食品包裝袋、喝的牛奶盒、用過的費(fèi)紙等，都自覺地扔到垃圾箱里，同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相評比，教室里變得干干凈凈，坐在教室里學(xué)習(xí)舒服多了?！安粊y丟垃圾真好!”我在心里暗念了一句。每當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)教室，看見擺放整齊的桌椅，干凈的教室，大家掛在嘴角上的一句話就是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。

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