以執(zhí)著為主題的演講稿全新匯總
你改變不了環(huán)境,但你可以改變自己;你改變不了事實(shí),但你可以改變態(tài)度;你不能改變生命的原身,但你可以改變生活的品質(zhì)。下面給大家分享關(guān)于執(zhí)著演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。
執(zhí)著演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師:
大家好!
此時(shí)此刻我站在這里,一切都倍感熟悉與親切,因?yàn)槲沂?2年從這里畢業(yè)走向工作崗位的。今天當(dāng)我再次站在這里演講的時(shí)候,我沒有高亢激越的誓言,也沒有驚人卓越的成績,有的只是幾年來在教育這塊園地上所作的默默耕耘、辛勤開拓,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡。
剛剛工作,信心百倍。然而一切并不如想象中那樣美好。第一次,我滿懷欣喜的到教室宣讀口算比賽通知,學(xué)生們被獎(jiǎng)品誘惑著,他們高聲議論著,談笑著,逗鬧著,不管我是多高分貝的叫喊,也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳,他們自顧自的說著,笑著,我無計(jì)可施憤然拂袖而去,出了教室門我的淚潮水般涌出,看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀,安慰著倍感委曲的我:“他們都是孩子,我們也都從那時(shí)候過來的,誰那時(shí)不淘氣?”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說:“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個(gè)孩子都能成為好人,樂于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子?!币蚨?,我懂得了教育孩子要從愛開始。從此,我以大姐姐和朋友的身份和他們交流,他們便成了我一份不變的牽掛。
每天簡單重復(fù)的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響,忙忙碌碌間錯(cuò)失了很多生動(dòng)。一次小考試,楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個(gè)正著,當(dāng)時(shí)我什么也沒說。下課后把她叫到走廊,她紅著臉,低著頭,緊張的等待著我的嚴(yán)厲批評。我說:“這是個(gè)小問題,老師上學(xué)時(shí)也有過這樣的錯(cuò)誤,相信你這是第一次也是最后一次?!彼刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,深深的給我鞠了一躬。后來她在一次題目為《對我影響最大的人》的作文中寫到:“可就是這次認(rèn)錯(cuò),我的心中擱下了這位年輕老師的位置?!边@句話深深的震撼了我,可能我們無意間的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話,會(huì)改變孩子的性格,影響他的一生。我深刻的體會(huì)到:成功的教育緣于對學(xué)生的理解、寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛。
一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著愛學(xué)生,慢慢的融入彼此的生命中,是學(xué)生充實(shí)著我們原本簡單的每一個(gè)日子,升華著我們的思想。由于學(xué)校編制短缺,剛走向工作崗位并沒有太多經(jīng)驗(yàn)的年輕的我,就被安排了許多工作——代兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課、一個(gè)班的班主任。還兼任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。那時(shí)候,我每周要上十八、九節(jié)課,備課、批改作業(yè)、處理少先大隊(duì)的常規(guī)事務(wù),就連下課十分鐘也不能清閑。對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生的百般愛護(hù),今年二十六歲的我得了高血壓,五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊,但工作忙沒當(dāng)回事,挨到放暑假去醫(yī)院檢查時(shí)當(dāng)即就留住院,腫塊已達(dá)17×9cm了,第二天就安排了手術(shù),醫(yī)生擔(dān)心的說:“再晚就有生命危險(xiǎn)了。”手術(shù)拆線后的第二天正逢學(xué)校返校,我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學(xué)校,艱難地爬到樓上班級看學(xué)生,還沒長好的刀口因運(yùn)動(dòng)張裂,炎炎烈日下,虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣,回來后傷口便化膿發(fā)炎,很久不能愈合,時(shí)至今日肚皮上仍留著這份紀(jì)念。
四年來,我記不清有過多少次與家長真誠交流;也記不清有過多少次與學(xué)生懇切談心。我記不清度過了多少個(gè)研究教材的'不眠之夜;記不清有過多少次經(jīng)受公開課的洗禮,更記不清獲得過多少鼓勵(lì)的獎(jiǎng)項(xiàng)……但是,我卻記得孩子們在我口干舌燥時(shí)悄悄送來的那一杯熱水;記得在自己身體不適時(shí)孩子們那一聲聲深情的問候;記得孩子們?nèi)轿沂掷锏奶鹛鹛枪?記得孩子們對在我耳邊說的秘密細(xì)語;更記得在我結(jié)婚的前夕,孩子們送給我的那一張張自制的精美賀卡。我深深懂得,賀卡上精心寫畫的不僅僅是祝福,而是孩子們對我的一片真情,一份真意……那一句句祝福的話語,曾經(jīng)使我熱淚盈眶,至今仍然令我感動(dòng)!他們是我從教伊始的收獲與驕傲。
是啊,老師是燈塔,指引學(xué)生夜航的路,糾正他們偏離的航向;在他們成功時(shí),用殷殷教導(dǎo)使他們認(rèn)識(shí)到有比腳更長的路;在他們失意時(shí),幫助他們重拾舊夢,自己的孩子病了,我們顧不上,自己的父母面前,我們很難盡孝,花前月下的留連中看不到我們的身影,苦了自己的一個(gè)孩子,照顧了幾十個(gè)別人的孩子,在我們這個(gè)光榮的群體中,每個(gè)人都有自己生活的難處,但是,只要我們一踏進(jìn)校門,面對那么多雙渴求知識(shí)的眼睛,面對未來的希望,家里再大的事也成了小事,學(xué)校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處,始終有對教育事業(yè)的滿懷忠誠,對學(xué)生的滾燙愛心,為了愛的執(zhí)著,我們堅(jiān)韌,我們剛強(qiáng),我們付出,我們奉獻(xiàn),我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春,熱血,生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌,書寫著我們平凡而壯美的人生!
執(zhí)著演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我叫程娟,是洪洞縣玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一年級語文老師兼班主任,很榮幸能夠站在這里和大家交流,我今天演講的題目是《細(xì)心、執(zhí)著、快樂》。
一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說:“班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任?!比绾斡梢幻细竦陌嘀魅纬砷L為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙硪恢彼伎疾⒎e極探索的一個(gè)問題。
今年是我們玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立的第一年,也是我第一次擔(dān)任一年級的班主任,為了盡快地適應(yīng)新學(xué)校的生活,開學(xué)前我就做了很多準(zhǔn)備工作,然而在開學(xué)的當(dāng)天,預(yù)料不到的事情總是相繼發(fā)生。其中,讓我印象最深刻的是有一名小男孩,他總是畏畏縮縮地跟在媽媽后面,小手始終拉著媽媽的衣角,耷拉著腦袋,眼睛一直看著地板,憑著多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),我意識(shí)到這個(gè)孩子生性膽小、不善言辭,在與他媽媽進(jìn)行了簡單的交談之后,我安排他坐在了第一排,可正當(dāng)媽媽要走時(shí),他猛然站了起來,又一次拉住了媽媽的衣角,這一次拽得更緊了!我本能地走過去拉他的手,想哄哄他,誰知他突然轉(zhuǎn)過頭來反咬了我一口,我的胳膊上,立刻留下了兩排深深的牙印,當(dāng)時(shí)的我生氣極了,可轉(zhuǎn)念一想,肯定是我沒有給孩子一定的安全感,讓孩子對我有抵觸情緒,這件事情讓我的心情久久不能平靜……
晚上回到家,我還在想,怎么做才能讓孩子們喜歡我?讓他們在這個(gè)新家中感受到無窮的樂趣呢?接下來,我開始和孩子們進(jìn)行零距離接觸,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)孩子們對于我的依賴就好比在家依賴父母,鞋帶松了來找我,扣子掉了來找我,書包壞了來找我,流鼻涕了也來找我要紙擦……我絲毫沒有嫌他們麻煩,相反,我感到特別欣慰,我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們,卻認(rèn)為這是讓他們喜歡我的好機(jī)會(huì),在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛護(hù)他們。
那個(gè)曾給我留下兩排牙印的孩子,在我一天天的細(xì)心詢問,一天天的表揚(yáng)和鼓勵(lì)中,他開始自己進(jìn)學(xué)校了,他開始和同學(xué)玩耍了,有一次,他竟然一進(jìn)教室就告訴我:“老師,我今天穿上新衣服了?!笨此埔痪浜芷胀ǖ脑?,其中卻包含了太多太多……,此刻我心里的感覺真是比吃蜜還要甜!望著孩子們綻開的笑臉,聆聽著他們的童聲,我有一種心醉的感覺!
當(dāng)我走進(jìn)教室,看著我那朝氣蓬勃的50張小臉,我的渾身就像充了電一樣,沒有了疲倦、沒有了心酸、心里只是想著我的這50個(gè)孩子今天怎么樣?一份耕耘,一分收獲。我們班在短短一年的時(shí)間里先后參加了學(xué)校組織的歌詠比賽、詩歌誦讀比賽,考試成績已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一,班級衛(wèi)生、黑板報(bào)設(shè)計(jì)也都次次名列前茅,這更加堅(jiān)定了我的選擇,更加堅(jiān)定了我的信念!
沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走近學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。就像一首歌里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契。請你相信,這份感情值得感激。
一個(gè)星期三,是讓我最難以忘懷的日子,那天早上,當(dāng)我剛走上講臺(tái),突然覺得全身發(fā)軟,由于趕著上課當(dāng)時(shí)我也沒有在意,可是當(dāng)上到第二節(jié)課時(shí),我的聲音卻變得越來越無力,頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上,就在這時(shí),班上的孫佳杰站了起來:“老師,您生病了吧!”話音剛落,又有幾個(gè)學(xué)生站了起來:“老師,您感冒了嗎?”“老師,您快坐下來休息吧!老師……老師……
一股股暖流頓時(shí)涌上心頭,就連班上最調(diào)皮的楊豐澤也端過來他的水杯:“老師,喝水!”抑制不住的幸福的淚水奪眶而出!“老師,您休息,我們自己讀?!焙⒆觽冊诎嚅L的帶領(lǐng)下讀起了課文,他們的朗讀沒有了錯(cuò),沒有了丟,沒有了拖調(diào),這是我聽過最動(dòng)聽的朗讀!此刻,我多想對孩子們說:“親愛的孩子們,謝謝你們對老師的愛!能夠擁有你們的愛,老師即使再苦、再累,也覺得值!”
說真的,當(dāng)班主任很累,身累、心累,但是,當(dāng)我走上三尺講臺(tái),看到那一雙雙求知的雙眼;當(dāng)我看到孩子們在我的教育下有了很大改變;當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑;當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的好朋友;當(dāng)家長告訴我說:孩子變了,變得懂事聽話了……
那快樂真的是從心底往外涌的,是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的,我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界!
最后,請?jiān)试S我用三句話結(jié)束我的演講:
做人梯--------用我的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程:
化春蠶--------用我的才能,讓知識(shí)的綢緞從我的身上延伸;
當(dāng)蠟燭--------用我的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明。
我的演講完畢,謝謝評委老師!
執(zhí)著演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
離別之際,我登上大巴,望著窗外教官臉上的不舍,我強(qiáng)裝笑顏,朝他揮了揮手,淚水猛地一下子落了下來。我閉上眼,盡量地控制自己的情緒。
回想這五日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滿滿的都是快樂。尤其是那一次成功的喜悅,深深印在了我的腦海里。
那是一個(gè)午后,驕陽在發(fā)著瘋。我們在教官的帶領(lǐng)下,依次進(jìn)入班級,開始我們從未接觸過的課程——大擺錘。同學(xué)們既興奮又膽怯,面對一個(gè)從來都不敢想象的電子產(chǎn)品,感覺像是一場夢。
但在教官的指導(dǎo)下,大家都分了小組,嘰嘰喳喳地做起了分工。正要開工時(shí),教官的一句話,讓我組萌發(fā)了爭當(dāng)?shù)谝坏臎_動(dòng)。他說:“目前,還沒有一個(gè)班級在四十分鐘內(nèi)完成任務(wù)?!?/p>
同學(xué)們躍躍欲試,我們也不甘落后,立刻開始了分工合作,你做框架,我做錘子,每個(gè)人都不閑著。雖然對這東西一竅不通,但還是要力挽狂瀾的,研究研究說明書,雙手在不斷地上下?lián)]舞。
“呀!”我們女生不太接觸這些,將零件全部裝反了,我們像熱鍋上的螞蟻,急的滿頭大汗,雖然有空調(diào)在呼呼作響,冷風(fēng)也在不停地吐出,但是我們?nèi)匀恍募比绶?
這時(shí),已有小組完成了一半,我們雖然著急,但卻無可奈何,只得拆了重做……男生完成了大致工作來幫助我們重新組裝,一個(gè)個(gè)不同的零件,一幅幅看不懂的圖畫,在他們手中,快速地生成實(shí)物。
現(xiàn)在,我們早已遙遙領(lǐng)先,就差合二為一了,但因?yàn)闆]有按順序安裝,所以異常難組合,常常是對老師夸下??冢衷诰o急關(guān)頭掉了下來。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都抓耳撓腮,沒有辦法,一次次地返工,一個(gè)個(gè)地修整安裝,時(shí)間在飛速的流逝,僅剩下十分鐘了,難道三十分鐘前的信心愿望,就在這個(gè)“固定不牢”的困難中磨滅嗎?
大家都不愿放棄,都不愿讓顯擺自己的機(jī)會(huì)白白流失,大家對教官軟磨硬泡,終于得到了特許,將他的模型拆下了幾個(gè)零件,把我們的模型固定好,教官的模型面目全非,而我們的模型終于在困難中誕生了。
我們的努力和堅(jiān)持讓我們贏得了第一。
教官將電源安上,大錘來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)。這一刻,我們高興壞了,相互擊掌,別組的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是羨慕嫉妒恨。
因?yàn)閳?zhí)著,我們一舉拿下第一;因?yàn)閳?zhí)著,我們完成了常人難以完成的任務(wù);因?yàn)閳?zhí)著,我們完成了自己動(dòng)手制作的電子產(chǎn)品。
這次活動(dòng),讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量;這次活動(dòng),讓我們收獲了成功的喜悅。我們高興,我們是第一!
執(zhí)著演講稿4
人生總是豐富多彩。人生總是患得患失。但是在這人生之中。卻有著更大意義。夢想的開始便是心的飛翔。執(zhí)著人生將使更多的絢麗多姿。執(zhí)著,相信總是會(huì)有不同的收獲!人生需要奮斗,人生需要追求!讓自己的青春無怨無悔。讓自己更上一層樓。執(zhí)著,將會(huì)更好。相信,初心依舊,我們將會(huì)越來越美好!
追求
人生能有幾回搏?相信,青春沒有所謂的多余時(shí)光。如果失去了,年是永遠(yuǎn)的遺憾!如果不曾擁有,又怎會(huì)有更多的人生經(jīng)歷?追求完美,追求自己!相信,我們的人生不會(huì)永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)!愛的理想之帆,將會(huì)是成功的開始!追求完美,追求自由。追求更高的境界!命運(yùn)之又一次,那就出發(fā)!相信,世界會(huì)更加的愛我們。我們同樣也會(huì)被愛!
執(zhí)著
想問,執(zhí)著真的好嗎?執(zhí)著的我們,是否對生活有更多的向往!也許只要青春依舊,夢想永存。拿獎(jiǎng)都是美好的1執(zhí)著起來,因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)不多。執(zhí)著起來,因?yàn)槿松罚呀?jīng)開始!不要讓人生留遺憾。只要青春在,相信我們將會(huì)永遠(yuǎn)在!執(zhí)著未來,規(guī)劃前方道路,世界將會(huì)更好!執(zhí)著,只是為了讓自己變得更加優(yōu)秀!執(zhí)著,只是為了讓人生更加精彩!擁有的每一天都將是幸福的。向前方不斷駛?cè)?。大膽向前,不許后退。相信,只要最初的自己不曾改變,我們將會(huì)做得更好!
執(zhí)著,并不是一件壞事。相反,他還是一件好事。因?yàn)槲覀兊娜松紝⑹亲约鹤鲋鞯摹OM院蟮囊院?,未來的未來。我們都將是更加精彩?為了現(xiàn)在,更為了將來。抓住時(shí)間的腳步,我們將會(huì)一切安好!
執(zhí)著演講稿5
執(zhí)著是滴水穿石,執(zhí)著是愚公移山,執(zhí)著是精衛(wèi)填海,執(zhí)著是鐵杵成針……執(zhí)著夢想,再大的困難都能解決,執(zhí)著夢想,道路再顛簸也能一馬平川,執(zhí)著夢想,風(fēng)雨再大都會(huì)擁抱晴天!
李時(shí)珍是明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家。他的著作,《本草綱目》幾乎人人皆知。為了寫這本書,他先是在家鄉(xiāng)附近,后來到了湖南、廣州、江西、江蘇和安徽。凡是盛產(chǎn)草藥的深山老林都能見到他的身影。在旅途中,他還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的藥農(nóng)、礦工、漁民求教。經(jīng)過三十多年的堅(jiān)持不懈的執(zhí)著努力,他終于寫成了這本《本草綱目》。
同樣,斯蒂芬.霍金雖然身患?xì)埣?,但是?zhí)著夢想,終于成為了偉大的科學(xué)家。一次,霍金過馬路時(shí)被小汽車撞倒,左臂骨折,頭被劃破,縫了13針,大約48小時(shí)后,他又回到了辦公室投入工作。雖然霍金身體的殘疾日益嚴(yán)重,他卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情,而且每一次都執(zhí)著地站了起來,他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
通過這兩個(gè)故事,我也知道了:在困難面前,我們不能退縮,只能挺身而進(jìn),執(zhí)著努力。像李時(shí)珍和霍金一樣,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能看見彩虹,才有可能看到黎明前的曙光。
執(zhí)著的人,看到的永遠(yuǎn)是希望,而輕易放棄的人,等待他的只會(huì)是絕望。我們努力,并不一定成功,但是放棄一定會(huì)失敗。所以我們要執(zhí)著夢想,才能看到美好的未來。
只有執(zhí)著自己的夢想,不斷超越進(jìn)取,才能讓我們的人生道路更加寬闊,才能讓我們的未來寬廣無限。
以執(zhí)著為主題的演講稿全新匯總相關(guān)文章: