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關(guān)于老師演講稿三分鐘大全

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師愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈,下面給大家分享關(guān)于老師演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。

  關(guān)于老師演講稿1

每天給自己一個(gè)微笑,每天給自己一點(diǎn)正能量,慢慢繼續(xù)下來,就會(huì)有無窮的力量。下面是小編為大家搜集了教師傳遞正能量演講稿,供大家參考借鑒。

今天的演講我想和同學(xué)們說說我身邊的幾個(gè)故事, 這些故事就在我們身邊, 可我們卻不曾留 意過,思考過。

上學(xué)期的某個(gè)晚上,獨(dú)自去五教上自習(xí)。疲勞到兩眼發(fā)昏之時(shí),暈黃的燈光中恍惚的看到一 個(gè)小男孩在桌椅間穿梭,那雙小手麻利的拾出桌斗中的垃圾?;仡^望去,他的母親正在撐著 一個(gè)碩大的編織袋, 走過來, 接過垃圾。

母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長, 重復(fù)著, 淡出了教室。我呆呆的望著,似乎思考著什么,就這樣好久。

生活學(xué)習(xí)中的一件小事,讓我重新審視了一下自己。自己的小陋習(xí),帶給了別人什么?我們 本不應(yīng)該是熱愛學(xué)校、 熱愛生活的好青年嗎?我們怎么能放縱負(fù)能量對我們的侵蝕呢?我曾 經(jīng)問過幾個(gè)同學(xué),怎么不記得把上課上自習(xí)時(shí)產(chǎn)生的垃圾帶走?大多數(shù)同學(xué)都茫然的回答, 不是有人來收嗎? 我們自己的某些小陋習(xí),小懶惰。慢慢的變成根深蒂固的負(fù)能量,我們甚至都沒有察覺,慢 慢習(xí)以為常了。我們青春,我們年少,可無知卻不是青春和年少的同義詞。

同學(xué), 不知道你是否遇到過這種情況, 某天晚上, 你正準(zhǔn)備背著書包到圖書館去上自習(xí), 正吆喝著讓宿舍的其他幾個(gè)哥們跟你一起去,這時(shí)候,一個(gè)同學(xué)說

“哎喲,小子,太陽打 西邊出來了,你竟然要去圖書館了,別裝了! ”你猶豫了一下,想著下個(gè)星期就考試了,還 是想著去圖書館自習(xí)補(bǔ)補(bǔ)課吧,于是乎,你還是打算去,這時(shí)另外一個(gè)聲音響起

“趕快把 電腦打開, 英雄聯(lián)盟開黑店差一個(gè)人啊, 少了你可怎么行啊! 這時(shí), ” 你默默的放下了書包, 打開了電腦,剛才學(xué)習(xí)的念頭忽地就被拋到了腦后··· ··· 在這里,就充斥著一種正能量和負(fù)能量的對決,如果正能量勝利了,也許,愛學(xué)習(xí)的同學(xué) 能夠通過的言行感染其它的同學(xué), 從而帶動(dòng)整個(gè)宿舍的同學(xué)一起學(xué)習(xí), 改變?nèi)奚岬膶W(xué)習(xí)氛 圍,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,如果,負(fù)能量勝利了,那么··· ··· “正能量” 一詞同學(xué)們再熟悉不過了, 其網(wǎng)絡(luò)意思泛指一切給予人向上、 給予人希望和追求, 使人行動(dòng)的動(dòng)力和感情。作為當(dāng)代大學(xué)生,我認(rèn)為應(yīng)該做一個(gè)正能量的人,同時(shí),還應(yīng)當(dāng)與 正能量的做朋友,在彼此的交流中,讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量,從而使得大學(xué) 生活更加積極向上。

“真、善、美”一直都是作為正能量的代名詞,具體到大學(xué)生活中,正能量也涵蓋了很 多的涵義:例如關(guān)注社會(huì)公益事業(yè),投身社會(huì)實(shí)踐,讓愛傳遞,讓自己的人生得到升華;面 對挫折和生活中的不如意,能夠百折不撓,用積極的心態(tài)面對;在學(xué)習(xí)中,能夠堅(jiān)持不懈, 刻苦努力,持之以恒;做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,能夠明白自己肩?fù)的重任,父母的期望和社會(huì)的 期許。

同學(xué)們,我的故事還沒有結(jié)束呢。

那個(gè)夜晚后,我時(shí)常和同學(xué)們談起那次經(jīng)歷,大家也都有所感觸。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)上完 課后大家沒再那么匆忙的離開教室,而是掃視一下桌斗,隨手帶走自己留下的垃圾。我感覺 到一股正能量在傳播,大家心中都有一份陽光與美好。

在宿舍, 內(nèi)心的自責(zé)讓我我再也不能這樣繼續(xù)打游戲了, 我斷然甩手離去。

一天, 兩天, 我在自習(xí)室也看到了他們身影,我們相互一笑。原來傳遞正能量并不難。

年輕人總是會(huì)有各種各樣的想法, 青春的誓言總是會(huì)掛在嘴邊。

不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出 我們年輕人的朝氣,而大學(xué)是一個(gè)年輕人最聚集的地方。這里面發(fā)生的事情會(huì)更多,而里面 的想法會(huì)更加的豐富。

從今天起, 讓我們做一個(gè)正能量的人吧! 堅(jiān)持早睡早起, 堅(jiān)持每天鍛煉身體, 不沉溺于網(wǎng)絡(luò), 友善的對待身邊的每一個(gè)人,能夠經(jīng)常跟父母、老師溝通,用勇氣和信心面對生活中的每一 次挑戰(zhàn),面對挫折,不折不撓,面對困難,不放棄、不拋棄,用自信笑對每一天··· ···從 今天起,把你的正能量傳遞出去吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊會(huì)聚集越來越多的正能量,用這種正能量 去匯聚人生,厚積薄發(fā),你會(huì)發(fā)現(xiàn),大學(xué)真的可以讓你踏上實(shí)現(xiàn)心中夢想的旅程!

  關(guān)于老師演講稿2

當(dāng)過學(xué)生的都有自己的老師。每當(dāng)別人談起老師,我就立即回憶起自己小學(xué)三年級(jí)的李老師。

記得我那年上小學(xué)三年級(jí),是班上喜歡逃學(xué)的學(xué)生,每次逃學(xué)不是挨媽媽的罵,就是挨爸爸的打。弄得我沒有一個(gè)愉快的日子。一天下午要考數(shù)學(xué),恰好我的這門課不好,我想?yún)⒓涌荚?,考不及格回家要挨?xùn),逃學(xué)回家還是要挨訓(xùn),考不好還要掉面子,只好不考,于是我就背著書包到街上玩去。

同學(xué)放學(xué)了,我也背著書包同他們一起回家。我剛把書包放好,李老師就到我家了,看見他來,我的心就跳起來,心想一場大禍將要降臨到我的頭上。李老師進(jìn)門后,像大哥哥一樣幫我擦掉了我頭上的汗,并細(xì)心地詢問我逃學(xué)原困,我只好詳細(xì)真實(shí)地告訴了他。他還沒有等我爸爸媽媽回來就離開了。此時(shí),我望著他的背影作一個(gè)“阿彌陀佛”的手勢,還好今天爸爸媽媽沒有追究我上學(xué)這一關(guān),總算躲過一頓打。第二天到學(xué)校后,我用感激目光望他,也許他已經(jīng)了解我的心思。

從那以后,他天天利用中午時(shí)候給我補(bǔ)數(shù)學(xué)課,并規(guī)勸今后不要再逃學(xué)了,慢慢地我的數(shù)學(xué)成績提高了,也改掉了逃學(xué)的壞習(xí)慣。

  關(guān)于老師演講稿3

我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,之所以取得這樣的成績,正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。如今,新的世紀(jì)在呼喚,黨和人民在呼喚,我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),立足本職,去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足,當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí),你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想:我們和學(xué)生在一起,不就是和春天在一起嗎?我們的崗位在學(xué)生身旁,我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈,呵護(hù)他們成長,帶領(lǐng)他們前行。學(xué)生們的心,是稚嫩的、純凈的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者,我們必須貼近他們、了解他們,自己的心也要像學(xué)生一樣清純、端正。任憑世事變遷,年華流轉(zhuǎn),長葆生機(jī)勃勃,神采奕奕。和學(xué)生在一起,也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí)、長大,加入建設(shè)者、創(chuàng)造者的行列,推動(dòng)時(shí)代車輪飛速向前,怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心、充滿希望呢?讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂,讓每日重復(fù)的講課變成清泉,變成小詩,用快樂塑造學(xué)生們的快樂。世界其實(shí)是從我們手中放飛的,而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師,第一次聽到了知識(shí)的聲音;城里的孩子們有了老師,一掃往日的嬌氣,勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。

好幸福啊!我與春天同行,我要帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,走進(jìn)春天,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀(jì)。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會(huì)竭盡全力把書教好!教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識(shí)的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。

年輕的朋友們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

  關(guān)于老師演講稿4

尊重的各位評委、老師們:

今天我演講的標(biāo)題是:謝絕崇高。

寫這篇演講稿的時(shí)候,順手在google網(wǎng)頁上敲了“歌唱教師”四個(gè)字。破刻,屏幕上呈現(xiàn)了7萬多條搜尋成果。于是,在一種極度的滿意之中,我感觸到了自己所從事的這個(gè)職業(yè)的崇高與巨大。

從古至今,在數(shù)不清的詩句中,教師是辛勤耕耘的園丁,是焚燒自己的燭炬,是深夜窗口的燈光,是帶病于講臺(tái)前的昏倒。所以,在小學(xué)生關(guān)于理想的作文里,孩子們大都會(huì)無比向往地說:長大后我要當(dāng)一名教師!

然而,當(dāng)我們唱著“長大后我就成了你”,真正走上教師的崗位時(shí),才發(fā)現(xiàn)蒼白現(xiàn)實(shí)和美妙幻想之間的間隔。號(hào)稱人類靈魂工程師的人們,干著的卻是現(xiàn)實(shí)中瑣碎而低微的事件。講臺(tái)上,我們激情的論述完關(guān)于道德、理想和人格;暗里里,我們卻膽大妄為地打算著工資和分?jǐn)?shù);放工后,我們還得趕到菜市場,和精明的小販探討關(guān)于白菜的價(jià)錢。

就這樣,在事實(shí)的繁縟與慌亂中,隨同著一屆又一屆的學(xué)生,老師們無聲無息地在講臺(tái)上匆匆老去。而所謂的光彩和偉大,也僅僅褪色為每年玄月宣揚(yáng)的口號(hào)。當(dāng)時(shí)下年青的姑娘們把“堅(jiān)定不找教書的”作為戀情宣言時(shí),作為中學(xué)教師,我非但沒有感到到這個(gè)“太陽底下最輝煌職業(yè)”所帶來的暖和,相反,心中有的只是冬夜里刺骨的嚴(yán)寒。

  關(guān)于老師演講稿5

小時(shí)候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師。”不錯(cuò),在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個(gè)表揚(yáng),我就會(huì)高興,激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話,做錯(cuò)事情父母總會(huì)說:“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。

在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò),教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,面對幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學(xué)對教師本人,來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華人自己?!?/p>

甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神,在講臺(tái)上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽,能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,或者學(xué)生的一個(gè)微笑,我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這,就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。

站在講臺(tái)上,我就會(huì)產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn) 的精神,這就是師德,師魂。

我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺(tái),是我無悔的選擇 。我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。


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