關(guān)于班風學風演講稿
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好的班風能讓同學們更積極地學習。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于班風學風演講稿,歡迎閱讀參考。
關(guān)于班風學風演講稿
整頓班紀、班風實施細則(試行)
一、工作目標:
1. 班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2. 班級風貌:做人要自尊,行為要自尊,學習要勤奮。
3. 班級目標:力爭上游,爭做優(yōu)秀班級,文明班級。
4. 營造和諧、健康的班級文化。
5. 領(lǐng)導同學樹立正確人生價值觀。
二、班級措施:
1. 不遲到早退,早晨7:50,中午1:50,晚上6:50準時進入班級,整頓儀
容,等待學生會的例行檢查。
2. 上課認真聽講,禁止交頭接耳,吃零食、睡覺,聽歌、玩游戲,禁止
頂撞老師,擾亂課堂紀律。
3. 課間十分鐘整頓好私人事務(wù),禁止上課出現(xiàn)進門、出門現(xiàn)象,有事外
出請示老師。
4. 如有計算機課程,須在下課后十分鐘之內(nèi)到達班級,禁止出現(xiàn)第二節(jié)
課上課進門現(xiàn)象。
5. 晚自習下課須腳步輕盈過走廊,禁止大聲喧嘩。
6. 禁止晚自習交頭接耳,隨意走動,有事請示班長。
7. 班級衛(wèi)生,衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生做到徹底打掃,禁止值日生成員臨陣脫逃。
8. 宿舍衛(wèi)生做到徹底清潔,定期配合班委檢查。
9. 禁止出現(xiàn)晚上查宿舍本人外出現(xiàn)象,有事請示輔導員。
10. 臨時自習課準時進入班級,禁止無故缺席。
11. 嚴格遵守《醫(yī)學護理系公寓衛(wèi)生條例》。
12. 尊敬師長,團結(jié)同學。禁止在課桌之內(nèi)亂堆果皮紙屑。
三、獎罰措施:
對于違規(guī)學生,第一次予以警告;第二次班委、團委上報輔導員;第
三次扣除學分??鄢龑W分以0.5分為標準,違規(guī)情節(jié)嚴重點加大扣除學分力度。對于表現(xiàn)優(yōu)秀學生,班委、團委討論后上報輔導員,追加學分。
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尊敬的老師親愛的同學們
大家好
很榮幸能站在這里,和大家分享我們班的班風。
想要創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體,里面有很多學問,而班風起著決定性的作用。確定良好的班風以后,還學要同學們的努力,一班風為核心。打造良好的學習環(huán)境和學習習慣。
我認為優(yōu)秀的班集體是這樣的:每堂課,同學們勤思勤學,回答問題聲音洪亮,答案準確,當老師不在的時候,同學們都在認認真真的寫作業(yè),無打鬧現(xiàn)象。課下,同學們刻苦,互助,惜時如金。這樣的班集體才是當之無愧的優(yōu)秀。
以上提到的班風有“勤思”“響亮”“準確”“刻苦”“互助”和“惜時”我覺得最重要的是“互助” 和“勤思"
勤思:勤思,是學好知識的前提,在課上善于思考,善于動腦,并且有自己的觀點,敢于大膽質(zhì)疑,把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量,學習成績絕對差不了。
互助:互助是同學之間互相友愛,互相幫助,在學習上遇到難題,可以一起交流解題方法,解決問題。在其他問題上,比如:同桌的書倒了,我?guī)退?,品德上也不會差人一等?/p>
只要同學們一直把"勤思”和“互助”這兩項一直堅持下去,養(yǎng)成習慣,那么會在不知不覺中學習成績會提高,道德素養(yǎng)也會提高。更重要的是,這個班已經(jīng)變得非常優(yōu)秀了。
以上就是我要分享給大家的班風
謝謝大家
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同學們:
大家好!我是六年級二班的劉潤迪,我們班的班風是:團結(jié)勤奮、文明進取。
親愛的同學們:
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子,我們走進校園這個快樂的地方,和同學們一起愉快歌唱;
花開的日子,我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子,我們愿意用心情的音符,去譜寫團結(jié)勤奮、文明進取的美好樂章。
我們崇尚團結(jié),只有互相幫助、齊心協(xié)力,才能克服困難,共同朝著一個目標努力,才能使我們快樂成長。
我們崇尚勤奮,勤奮是成功的基石,是傳統(tǒng)的美德,是認認真真、努力干好每一件事情,是不怕吃苦,是堅強的毅力。勤奮,能使我們的頭腦更靈活、更聰明.
我們崇尚文明,文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),文明是我們班永恒的主題。
我們崇尚進取,進取是一種向上的精神、是一種前進的動力。我們傾心努力向前,立志有所作為。我們深知,天下沒有免費的午餐,有付出才會有收獲。
老師們、同學們,我們將用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,我們將共同努力,奏響六、二班的美好樂章。
花開的日子,讓我們在團結(jié)勤奮的氛圍中愉快學習;
花開的日子,讓我們在文明進取的樂園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們在六、二班美好的環(huán)境中快樂成長!
演講完畢,謝謝大家!
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學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所學校的氣質(zhì)和靈魂,也是一所學校的立校之本。學風建設(shè)是衡量一所學校辦學的思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標,是全面推進素質(zhì)教育,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學風是學生思想作風在學習上的具體體現(xiàn),是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學風是原動力,促使我們刻苦學習,積極進取;良好的學風是凝聚力,有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學風可以鼓舞斗志,培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神;可以磨練品質(zhì),培養(yǎng)誠信友愛的道德風尚,可以說,良好的學風是一個學校培養(yǎng)學生思想觀念和價值取向的根本所在。
學生是學習的主體,同時也是學風建設(shè)的主體,我們學生應(yīng)當從下列幾個方面嚴格要求自己,約束自己。
一、遵守校紀校規(guī),嚴肅考試紀律
校紀校規(guī)是為了維持正常的教學秩序,使我們在德、智、體、美、勞各個方面獲得健康成長而提出的行為準則和人際交往的基本要求。我們應(yīng)該自覺地用學校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為。誠信是做人的基本標準,誠信考試更是考場紀律的基本要求。我們要在考試過程中杜絕一切作弊行為,樹立與不良風氣作斗爭的勇氣,不僅要意識到從自我做起,而且要同周邊同學互相提醒,互相督促。把誠信的品質(zhì)內(nèi)化為自己的信念,外化為自己的實際行動,一起為營造一個良好的考試環(huán)境和學術(shù)氛圍而共同努力,讓舞弊遠離校園,讓誠信永駐心中。
二、強化班級管理,抓班風建學風
校園學風建設(shè)要從班風建設(shè)抓起。不同年級學生面臨的 壓力都不盡相同,所以以班級或年級為單位制定的學習目標比較客觀和準確。同時,班風建設(shè)應(yīng)從低年級抓起,從學生走進校門的那一刻抓起.
三、營造良好學術(shù)氛圍,促進學風建設(shè)可持續(xù)發(fā)展 根據(jù)教育部《關(guān)于加強中學生文化素質(zhì)教育的若干意見》中的要求,我們應(yīng)積極參加以中學生科研為主要內(nèi)容的學術(shù)文化活動。參加中學生科研活動既能培養(yǎng)自己獨立思考、勇于創(chuàng)新的意識和能力,又能促進我們更扎實地學習好專業(yè)知識,從而形成一個良好的學術(shù)文化氛圍,以此推動學風建設(shè)。
同學們、老師們,建設(shè)良好學風需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、勇往直前,為把我校建設(shè)成為省有重要影響的特色名校而奮斗!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。