2020六一兒童節(jié)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿精選5篇
兒童節(jié)快樂(lè)!祖國(guó)花朵，滿園向陽(yáng)花;未來(lái)主人，一代接班人。你好呀!祝六一兒童節(jié)快樂(lè)!小朋友天天快樂(lè)!今天小編就給大家整理了六一兒童節(jié)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
六一兒童節(jié)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿1
孩子們自己也是有小小的夢(mèng)想，他們?cè)谶@個(gè)夢(mèng)想中一直成長(zhǎng)，一起騰飛。
牽著夢(mèng)一起走
我望著天上的月亮，
月芽?jī)簭潖潱?/p>
帶我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，
我看見(jiàn)了一彎新月，
好像正預(yù)示著我，
一朵祖國(guó)的新花，
正在逐漸開(kāi)放。
啊!
我看到了，
美好的前景，
美好的未來(lái)!
夢(mèng)啊，
我牽著你，
慢慢踏上成功之路，
牽著夢(mèng)，
一起走。
六一兒童節(jié)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿2
記憶里永遠(yuǎn)的童年
小時(shí)候媽媽對(duì)我講
長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方
走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路
踏遍萬(wàn)水千山
那時(shí)候，我就盼呀盼……
盼望自己快快長(zhǎng)大
長(zhǎng)大了就可以像大人一樣
去遠(yuǎn)方
走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路
踏遍萬(wàn)水千山
童年童年
記憶里永遠(yuǎn)的童年
常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)
它美麗也溫馨
它純潔寶貝，睡吧，天，已經(jīng)黑了，很黑。
閃電撕開(kāi)的口子，已經(jīng)縫好了，
不用擔(dān)心雨闖進(jìn)來(lái)。不用。
我守在你夢(mèng)的邊緣，用我的根護(hù)住你。
我的和黑夜的。的蠟燭。
冰涼的手。你的床明凈如波，風(fēng)把云藏得很好。
明天來(lái)和你游戲。在深深的水里，和，睡，里。
睡吧，寶貝，已經(jīng)應(yīng)聲而落，門(mén)環(huán)上的舊油漆。
虹橋，還在湖里飲水，這么多年后。
我又見(jiàn)到你，在這個(gè)深秋的岸邊，
寶貝，我抱著你。河水抱著游泳的魚(yú)。
我的心象倫敦五月的云。
陽(yáng)光起舞。霧散后。
河流給芳草讓路，一如當(dāng)初的我放你，出走。
你圓潤(rùn)的臉龐面對(duì)著整個(gè)秋天發(fā)呆，
就象我面對(duì)著，你。發(fā)呆。
閉上眼睛我都能想起，那個(gè)午后傳達(dá)的芬芳，
細(xì)雨的，午后，你漲紅了臉。
陽(yáng)光恣意的手呵。在你盛開(kāi)的湖上。
而今夜的月光已經(jīng)有些涼了，隔著垂柳，所以，
回憶有些長(zhǎng)，也有些憂傷，寶貝。
睡吧，我的蓮。用你的睡，透明的睡。
美麗的睡。讓我的睡和你一樣，讓云藍(lán)一點(diǎn)。
讓鳥(niǎo)回到自己的巢。讓干裂的唇再次柔潤(rùn)。
寶貝。睡吧，寶貝，睡吧，睡，吧
六一兒童節(jié)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿3
街頭
聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車輛喧鬧，
哪管它街頭廣播聲高。
書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，
嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。
陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，
也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。
溪邊
垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，
釣竿上立著一只紅蜻蜒。
忽然撲騰一聲人影碎了，
草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。
江上
像剛下水的鴨群，
扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，
你撥我濺笑哈哈。
是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，
出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩對(duì)虎牙。
六一兒童節(jié)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿4
山的孩子很純樸
因?yàn)榇笊绞呛┖竦?/p>
山的孩子很天真
因?yàn)榇笊嚼锏纳衩?/p>
大山里有太多的夢(mèng)痕
森林的無(wú)私
珍禽的鳴叫
山的孩子希望有一雙飛翔的翅膀
攜飛母親終生的夙愿
孩子的笑臉
融入夜色
電視嘩嘩的水聲
洗澡盆里
一個(gè)冉冉升起的生命
面對(duì)著這個(gè)謎一樣的存在
凝視把自己的視覺(jué)加在他的身上
想現(xiàn)實(shí)怎樣才能更好的讓他延續(xù)
在這樣一塊土地上
需要什么樣的品質(zhì)
才能有尊嚴(yán)的做一個(gè)人
不被思想閹割
只是個(gè)生物性的生存
在水里的這個(gè)嬌小身軀
讓凝視變得模糊
他清澈的笑聲
加深了我隱隱的疼痛
一代代人這樣過(guò)來(lái)了
我只是其中的一員
我只是有些敏感
我無(wú)力改變
對(duì)著這個(gè)親手由我?guī)?lái)的生命
我無(wú)言以對(duì)
愛(ài)看起來(lái)荒謬絕倫
六一兒童節(jié)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦稿5
是誰(shuí)在陽(yáng)光里灑下滿地的歡笑
是誰(shuí)讓風(fēng)兒捎來(lái)縱情的歌唱
是誰(shuí)搖曳柳枝快樂(lè)地舞蹈
是誰(shuí)腳踩雨洼頑皮地嬉鬧
噢
是六月里的孩子
那是一群
穿著節(jié)日盛裝的孩子
斜背著綠色畫(huà)板
放飛著彩色的風(fēng)箏
那是一群
還不懂得什么是夢(mèng)想的孩子
總是吮吸著手指和鉛筆頭
鼓著一對(duì)黑靈靈的寫(xiě)滿問(wèn)號(hào)的眸子
懵懂而怯生生地望著你
那是一群
小手粘著泥巴
喜歡和螞蟻一起過(guò)家家的孩子
時(shí)而喃喃自語(yǔ)
時(shí)而附在你耳邊
有著念叨不完的小秘密
他們是一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈呵
惹人氣惹人惱惹人愛(ài)惹人疼
他們每一個(gè)成長(zhǎng)的符號(hào)
都記錄著你
歲月的滄桑和開(kāi)懷的瞬間
呵這群六月里的孩子喲
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