積極向上演講稿1500字
演講稿要能抓住聽眾的注意力,讓他們跟隨演講者的思路去理解所講內(nèi)容。下面小編給大家提供一些積極向上演講稿1500字參考,希望對大家寫積極向上演講稿1500字有幫助。
積極向上演講稿1500字篇1
各位老師,同學(xué)們:
早上好!
我今天國旗下講話的題目是《有時我不認(rèn)識你,我不認(rèn)識自己》。
這是個很奇怪的題目,不是嗎?我不認(rèn)識你,但是我怎么不認(rèn)識我自己呢?但是我在漸漸的認(rèn)知中發(fā)現(xiàn),即便是身邊熟悉的人,有時我真不認(rèn)識你,也沒有完全認(rèn)識自己。
上個星期,我參加了高一年級的“一中好大腦”活動,作為一名普通的觀眾,在現(xiàn)場,我發(fā)現(xiàn)我就不認(rèn)識這些原本熟悉的同學(xué)。主持人不斷快速地播報各種題目,有物理、化學(xué)、政治、歷史,有體育,有娛樂,各種類型的題目讓我應(yīng)接不暇,很慚愧,絕大部分題目我都不會。然而,臺上的選手經(jīng)常在場下一片寂靜時,能說出精準(zhǔn)的答案來,博得場下如我一樣的觀眾情不自禁熱烈鼓掌,以致比賽進(jìn)程多次中斷。除了對選手們的知識面的寬廣和能力的強(qiáng)悍、場上的鎮(zhèn)定的嘆服外,我還第一次感覺到身邊熟悉的人,居然潛藏著這么多讓人驚異的能量。
他們就在我們身邊,但是每天朝七晚八的讀書生活,我們以為大家會的都只是課本,我們以為大家的能力差別就只是考試能力的差別,我們以為穿上校服,大家都是一樣的。其實,每個人都是不一樣的,每個人在自己的世界里都在經(jīng)營著不一樣的精彩,都在塑造著不一樣的人生。在震驚于同學(xué)們的表現(xiàn)時,我明白一個原本很淺顯的道理:很多時候看到的只是表象,甚至只是假象,因為我們沒有看見每個人背后的過程,我們沒有看見別人在自己世界的用心經(jīng)營。
有時,我們還顯得太粗糙:羨慕別人的長處,卻管不住自己的缺點;崇尚脾氣的任性,卻不太會在學(xué)習(xí)上堅持。就像我發(fā)現(xiàn)不了自己身邊的同學(xué)居然會這么多。我不認(rèn)識你,因為我還太粗糙,還缺少真正的學(xué)習(xí)精神。
五月四日,我們一同參加了高三年級同學(xué)的十八歲成人儀式,我以為這只是一個關(guān)于成年活動,我以為這只是一個集會式的形式,然而,只有在那個現(xiàn)場,看到不同人的不同表現(xiàn),我才知道,我們太需要自己的內(nèi)心再懂得發(fā)現(xiàn)、懂得珍惜一點,因為我們太需要認(rèn)識他們,也太需要認(rèn)識我們自己。
我相信,那天的現(xiàn)場超乎了很多人的想象:一是居然來了那么多家長,我們以為他們很忙,會很無所謂,但是他們都來了;二是居然父母們真的會給自己的孩子偷偷寫一封信你,我們以為父母都只是會嘮叨的機(jī)器,不懂得我們的心,但是他們的深情永遠(yuǎn)銘刻在我們的心間;三是我們以為年少不懂事的同學(xué)們會無所謂,結(jié)果那么多的學(xué)長潸然淚下,淚流滿面;四是一場成人儀式證明了我們的心原本就很溫暖,這個世界真的很美好,只是要善于發(fā)現(xiàn)和感受。
我又在以為這只是高三同學(xué)的演出,我們這些高一、高二的同學(xué)只是觀眾和陪襯,但是我還是錯了。因為隨后我在網(wǎng)上看到高一8班一位同學(xué)寫的隨感,她說:“高三的同學(xué)緊握著信,捂著嘴,無聲的哭泣,旁邊一位高一的女生默默擦拭著,家長們在操場邊靜靜遠(yuǎn)望著自己的孩子,過了好一會,他們才陸陸續(xù)續(xù)走到自己孩子身邊,一位母親握著照相機(jī)站在最后,她沒有走到自己孩子身邊,只是背對著會場偷偷哭泣著。”這位同學(xué)記載的不過是一個事實,但是能用筆把這個簡單的瞬間記下來的人,他一定是在認(rèn)識別人的時候,也漸漸認(rèn)識了自己。
其實,不論是對待父母,還是對待親友,還是對待陌生人,對待社會,我們都要用心地去認(rèn)識,認(rèn)識他們的悠長,發(fā)現(xiàn)他們的精彩,這會使得我們能更好地認(rèn)識自己,發(fā)展自己,提升自我。每個人的成長過程只不過是在認(rèn)識別人、反思自我中的提高。
昨天還是陰雨連綿,今天又會陽光燦爛,生活繼續(xù)不會是簡單的重復(fù),珍惜過的每一個個平平淡淡的日子,都會在不遠(yuǎn)的將來呈現(xiàn)它的精彩。因此特別祝福高三學(xué)長,珍惜高中生活的最黃金的22天,在不久的將來,我們一起見證更加精彩的、更加不一樣的你。
謝謝大家!
積極向上演講稿1500字篇2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
那些遇到困難就退縮的人,從來就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的,并為之付出努力和汗水的人,才會看到雨后的彩虹,即使他們曾生活在黑暗的地方。
命運(yùn)對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學(xué),青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。十六歲時,右眼失明;二十歲時,病臥不起。面對命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),他深切感到:“在生活中沒有什么比掉隊更可怕的事情了?!眾W斯特洛夫斯基與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)?,他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手,她自學(xué)完了函授大學(xué)的全部課程,如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著作。書籍召喚他前進(jìn),書籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅持自己的初衷,會大有所獲。如愛迪生發(fā)明燈泡的時候,經(jīng)歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄,反而說:“我現(xiàn)在的收獲還不錯,最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗,一次次的嘗試,終于他在六千多次的實驗中成功了。
人間的苦難,生活的心酸,惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠,早年喪父,寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家里。十一歲開始獨立謀生,其童年和少年時代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之余,勤奮自學(xué)不息。
堅持、青春奮斗、自強(qiáng)不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)的抗?fàn)帲瑦鄣仙l(fā)明電燈泡的堅持與付出,高爾基逆境里的勤奮,不正是告訴我們,生活應(yīng)該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎?盡管前進(jìn)的路上有汗水,可能還有淚水,但一定會在成功中獲得快樂和享受。
生命是短暫的,生活是美好的,人應(yīng)該有所作為。朋友,讓堅定的信念、樂觀的態(tài)度、堅毅的精神攜手與我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和征服人生路途上遇到的困難吧。
積極向上勵志的演講稿(二)
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
善良和道德,自古便是古人對自己的至上準(zhǔn)則,君子最好的明信片便是仁德。在如今這個時代,物欲橫流,拜金主義,唯我獨尊比比皆是,但是對善良與道德的向往仍在人們心中流淌。
善是高尚的代言。東漢末年,軍閥混戰(zhàn),百姓成為戰(zhàn)爭的犧牲品,更有曹操這種“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”的暴虐。劉備兵敗新野,在危難中他沒有放棄身邊的百姓,被曹家困于長坂。諸葛亮曾勸他放棄百姓脫身逃走,但是他卻決絕的搖頭;面對百姓的感激,他以熱淚相報,終于重新收回了零亂的人心。他的熱淚中含著善良,感化了百姓的心;他的搖頭中藏著仁德,感召著天下的賢者。他從白手起家到三國鼎立,全靠那仁德的熱淚,在后來的《三國演義》中他更是仁的化身,成為高尚的代言。
德是崇高的影子。曾有個貧窮的農(nóng)民在農(nóng)作時聽到有人呼救,將孩子從池塘中救起。作為回報那孩子的父親將農(nóng)夫的兒子和自己的兒子一起一起送去了學(xué)校,在之后的幾年中這兩個孩子都做出了巨大貢獻(xiàn)。一個叫邱吉爾,領(lǐng)導(dǎo)了英國打贏了二戰(zhàn);一個叫弗萊明,他發(fā)現(xiàn)的青霉素在二戰(zhàn)中拯救了無數(shù)的戰(zhàn)士。一個簡單的善舉,成就了兩個孩子,將本來平凡的行為變?yōu)楦呱械拿赖隆]有這種善良的品德,英國也無法從二戰(zhàn)中走出了。一個道德折射出的不僅是兩個孩子的成功,更是一個民族內(nèi)心深處對德的崇高信仰。
德和善其實滲透在社會的方方面面。小月月事件后人們對路人視而不見的行為表示譴責(zé)時,善和德滲透在日常的言行中;社會行為準(zhǔn)則對不道德的唾棄時時浮現(xiàn)在眼前時,善和德滲透在大家的腦海中;當(dāng)社會各界提倡向雷鋒同志學(xué)習(xí)雷鋒精神時,善和德滲透在民族的精神中;當(dāng)世界各地、不同人種、不同年齡的人都懷著對君子高尚品德的向往時,善和德滲透在人類的靈魂中……
從日常的瑣碎到民族的存亡,從萊茵河畔到世界屋脊,從點滴的現(xiàn)在到渺遠(yuǎn)的未來,對善和德的向往從未停歇。