有關(guān)榜樣的演講稿(通用10篇)

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有關(guān)榜樣的演講稿篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：“榜樣就在我身邊”。

談到榜樣，同學(xué)們可能會(huì)想到歷史英雄、中外名人，其實(shí)榜樣并非可望而不可及，在我們的校園里，處處閃耀著無(wú)數(shù)的榜樣，他們就在我們身邊。

這里我想給大家講一講我親眼見(jiàn)到的小事。在上周的星期一中午進(jìn)校時(shí)間，我看到這樣一幕：同學(xué)進(jìn)校時(shí)，一些包裝袋也跟隨著同學(xué)們的腳步進(jìn)入了校門口，當(dāng)我想去撿起來(lái)的時(shí)候，校長(zhǎng)正好進(jìn)校，看見(jiàn)地上的包裝袋，很自然地把包裝袋撿起來(lái)來(lái)，丟到垃圾筐里。這樣的場(chǎng)景每天都會(huì)在我們老師同學(xué)的身上上演，我有時(shí)不知道那個(gè)同學(xué)是哪個(gè)班，也不確定是幾年級(jí)，也或許這位同學(xué)自己都已經(jīng)不記得自己做過(guò)這樣一件事，但就是這樣一件前后只有兩秒鐘的小事，這樣一個(gè)看起來(lái)不經(jīng)意間的動(dòng)作，體現(xiàn)出的是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的主人公意識(shí)。

孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)?。”日常生活中，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì)：同學(xué)中有關(guān)心集體的，文明禮貌的，樂(lè)于助人的，愛(ài)護(hù)環(huán)境的，講究衛(wèi)生的，拾金不昧的，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，刻苦訓(xùn)練的，愛(ài)好音樂(lè)的，喜歡畫(huà)畫(huà)的等等，他們身上表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀的品質(zhì)都是我們身邊的榜樣。

榜樣好比人生的坐標(biāo)，成功的向?qū)?。榜樣就在我們身邊，只要有一顆懂得欣賞的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣!

有關(guān)榜樣的演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委教師、各位嘉賓：

上午好!我是來(lái)自金潤(rùn)商貿(mào)公司的___，我演講的題目是《榜樣的力量》。

您看，冬日的陽(yáng)光穿過(guò)淡淡的云層，如金絲編織的霓裳翩然落地，掃盡陰霾和清冷。她是春天的前奏!英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”“清冬見(jiàn)遠(yuǎn)山，積雪凝蒼翠。”賞析冬天，您會(huì)發(fā)現(xiàn)它的詩(shī)情畫(huà)意，也會(huì)感慨：自然的力量何其偉大!

然而，還有一種力量，無(wú)形勝有形、無(wú)聲勝有聲，一向在激越著我、感染著我，那就是榜樣的力量、先鋒的力量!這種力量穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發(fā)著職責(zé)和活力，如同一柱標(biāo)桿、一盞明燈、一枚指南針，指導(dǎo)著目標(biāo)，指示著航向，指引著方向。

榜樣離我們很近，先鋒就在我們身邊。這兒，我不用說(shuō)，鳳陽(yáng)縣小崗村的新帶頭人黨委原第一書(shū)記沈浩，也不說(shuō)累死在崗位一線的三里社區(qū)民警趙小純。我要夸一夸咱們黨總支的人和事兒。金潤(rùn)商貿(mào)在近年來(lái)的實(shí)踐中，圍繞共產(chǎn)黨員“發(fā)揮旗幟性，爭(zhēng)創(chuàng)代表性，永葆先進(jìn)性”，圍繞基層黨組織“管理科學(xué)化，服務(wù)規(guī)范化，黨員模范化”的目標(biāo)，筑牢根基，強(qiáng)基固本，高奏主旋律，以紅色文化引領(lǐng)思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)，以企業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為中心，圈定了三個(gè)同心圓，構(gòu)成了企業(yè)文化“一拖二”的新格局。

有予才有取，有付出才有回報(bào)，有春耕、夏種才有秋獲、冬藏!公司黨總支于08年4月成立，連續(xù)2年被中共廬江縣委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)，于20__年7月被命名為全縣非公經(jīng)濟(jì)黨建工作示范點(diǎn)，現(xiàn)成為我縣非公企業(yè)黨建工作的先進(jìn)典型。去年11月，全縣60多名黨務(wù)干部來(lái)公司考察觀摩黨建工作;同月，市委書(shū)記陳強(qiáng)在原縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)的陪同下，深入公司總支視察學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);公司的紅色文化建設(shè)在省市縣新聞媒體多次刊載(播發(fā))推廣。

巍巍高山，積于寸土;浩浩大海，源于涓流。一滴露珠，就能折射太陽(yáng)的光芒。我還要說(shuō)說(shuō)咱們總支的“指揮長(zhǎng)”“總舵主”華云女士。這位被稱為巾幗英豪“華木蘭”的總支書(shū)記，在特困學(xué)生眼里，她是一位慈愛(ài)的“好媽媽”;在我們心中，就是一位親切的“好姐姐”;在業(yè)內(nèi)人中，就是一位運(yùn)籌商界的“好boss(博士)”。

記得第一次見(jiàn)到華書(shū)記的時(shí)候是今年的8月17號(hào)，金潤(rùn)萬(wàn)家固鎮(zhèn)店開(kāi)業(yè)的頭天晚上。當(dāng)晚，我代表招商局出席固鎮(zhèn)金潤(rùn)萬(wàn)家店開(kāi)業(yè)籌備宴請(qǐng)。旅途勞頓的華總沒(méi)有一絲倦意，笑容盈面，洋溢著活力與熱情，無(wú)一遺漏地與參加宴會(huì)的地方各部門領(lǐng)導(dǎo)和八方前來(lái)道賀的佳賓接談、舉杯，大氣從容，舉止得體。我留意到，華總的胸前，別著一枚紅紅的、亮亮的黨徽。我疑惑了，一位民營(yíng)企業(yè)的老總，為什么比政府官員更在意、更彰顯自我的共產(chǎn)黨員身份呢?

在這那次支部成立大會(huì)上，我揭開(kāi)了華總佩戴黨徽的謎底。原先，黨，最有凝聚力，最有戰(zhàn)斗力，成立了支部，有了黨組織，職工就有歸屬感，企業(yè)的健康發(fā)展有保證，員工的合法權(quán)益有保障;黨就是先鋒，就是旗幟，就是標(biāo)桿!華總說(shuō)，是共產(chǎn)黨員，就要敢于亮出自我的身份!

“快馬何須響鞭催，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。華總一向在以自我的實(shí)際行動(dòng)、以昂揚(yáng)的姿態(tài)張揚(yáng)著職責(zé)和活力、奉獻(xiàn)和價(jià)值。近年來(lái)，協(xié)助各地黨委、工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等組織為困難群體、失學(xué)兒童、貧困大學(xué)生和受災(zāi)地區(qū)捐款(物)21萬(wàn)元;向敬老院、五保戶、特困戶等社會(huì)弱勢(shì)群體捐款捐物16，5萬(wàn)元;組織黨員干部員工向四川、玉樹(shù)抗震救災(zāi)獻(xiàn)血漿53人、獻(xiàn)血1。2萬(wàn)毫升。她于08、09連續(xù)兩年被評(píng)為基層優(yōu)秀黨務(wù)工作者，今年9月被評(píng)為我縣首屆道德模范。

黨徽的尊嚴(yán)折射著榜樣的力量，標(biāo)桿的先進(jìn)引領(lǐng)著前進(jìn)的方向，這，就是敢為人先、奮發(fā)有為、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的魅力風(fēng)采。有了華總這樣精神的榜樣昭示，我會(huì)自信地告訴自我：“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先進(jìn)，你行我也行”!

我的演講完了。多謝!

有關(guān)榜樣的演講稿篇3

尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家晚上好!

今天我演講題目是“身邊榜樣，前行力量”。

首先，榜樣是什么?榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。在我們的校園里班級(jí)中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力量，它讓我們信心倍增;總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩，一個(gè)來(lái)自貧困的家庭的男孩。他是我們的榜樣，是我們前行的力量。

雖然從小就經(jīng)歷過(guò)家庭的磨難，但他并不自餒，他認(rèn)為家庭的貧窮，雖然帶來(lái)了苦難，但也給了他鍛煉的機(jī)會(huì)，磨練了他頑強(qiáng)的意志，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他一直保持著樂(lè)觀向上的積極態(tài)度。家庭的困窘對(duì)他而言是一種強(qiáng)大的激勵(lì)，激勵(lì)他奮發(fā)圖強(qiáng)，激勵(lì)他勇往直前。從他的發(fā)奮圖強(qiáng)中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕?，始終堅(jiān)信自己能做得更好。

收到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，一家人又喜又憂，大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)于這個(gè)家庭而言頗有些沉重，但最后在全家人的努力和朋友的資助下，他最終走入了大學(xué)殿堂。在大學(xué)的他，依然自強(qiáng)不息，他不想讓對(duì)他給予希望的人失望。學(xué)習(xí)上絲毫不放松，一直抓緊自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不懂的就去圖書(shū)館翻閱資料，向老師和同學(xué)詢問(wèn)。

他還參加了勤工助學(xué)，利用課余時(shí)間去做兼職，從事派發(fā)傳單，進(jìn)行市場(chǎng)信息采集等兼職工作。他說(shuō)兼職既可以補(bǔ)貼自己經(jīng)濟(jì)開(kāi)支，更重要的是從中能夠得到很好的鍛煉，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

困難總會(huì)在身邊出現(xiàn)的，面對(duì)困難時(shí)，他也曾站在人生無(wú)助的路口，不知道該如何抉擇處理，然而，他是一個(gè)自強(qiáng)自信的男孩，最終以自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，樂(lè)觀積極的精神去頑強(qiáng)拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?只有經(jīng)歷磨難，才能獲得自強(qiáng)。不要太害怕磨難，海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌，同樣的，只有戰(zhàn)勝了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光!在人生成長(zhǎng)路上，磨難會(huì)不可避免的來(lái)扮演絆腳石，既然不可避免就要勇敢面對(duì)，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立，自強(qiáng)不息讓他充滿自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。

榜樣的力量是無(wú)窮的，它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。有人曾說(shuō)過(guò)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。”

有關(guān)榜樣的演講稿篇4

大地給了小草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

天空給了鳥(niǎo)兒自由飛翔的機(jī)會(huì)

學(xué)校給了我們放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欲左右天下者必先左右自己。”把握機(jī)會(huì)亦是如此。機(jī)會(huì)要自己把握，當(dāng)我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，不要看他人的給予，而要看自己的把握。

愛(ài)因斯坦的老師沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，可是他卻把握住了能自學(xué)的機(jī)會(huì)，靠自學(xué)終于走上了探索科學(xué)的道路，成為人們熟知的科學(xué)家;貝多芬晚年耳朵沒(méi)有給他接著創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，可是他卻不肯放棄，用腦子里經(jīng)常徘徊的那幾個(gè)音符，又創(chuàng)造出了一些動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;金子沒(méi)有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，但是希爾頓卻沒(méi)有自此一蹶不振，反而開(kāi)起了旅店，這也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。縱觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而獲得成功。

中國(guó)首富李嘉誠(chéng)想必人人都知道吧。他的成功在于對(duì)時(shí)機(jī)的把握。改革開(kāi)放初期，社會(huì)還相對(duì)落后，土地也沒(méi)有現(xiàn)在這樣的“寸土必爭(zhēng)”。但就是在這樣的環(huán)境下，李嘉誠(chéng)把握住了商機(jī)，在自己并不富裕的情況下借巨款購(gòu)買了大量的地皮。這樣的舉動(dòng)需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)，成為了亞洲地產(chǎn)大亨。

托·富勒說(shuō)過(guò)：一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來(lái)。是的，面對(duì)機(jī)遇，我們無(wú)法選擇，也無(wú)法預(yù)知，只能細(xì)心把握，創(chuàng)造美好的未來(lái)!

有關(guān)榜樣的演講稿篇5

今日我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo)。以往，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自我的青春書(shū)寫一卷美麗的教育圖畫(huà);劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。

法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)："榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。"羅曼.羅蘭也說(shuō)過(guò)："要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自我心中有陽(yáng)光。"我想，我們每位教師的師德就如同那里的"榜樣"和"陽(yáng)光"。俗話說(shuō)，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)"。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅僅是社會(huì)主義精神禮貌的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自我的學(xué)生用自我熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣教師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。僅有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂(lè)其道"。

最終我用劉俊萍教師書(shū)中的一段話結(jié)束今日的演講：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)歡樂(lè)。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、歡樂(lè)著。我愿意用坦誠(chéng)的愛(ài)心培育坦誠(chéng)的愛(ài)心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自我的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長(zhǎng)。

有關(guān)榜樣的演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們：

大家好!列寧說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的。”榜樣是人生的坐標(biāo)，是事業(yè)成功的向?qū)?，是獵獵作響的旗幟，是激人奮進(jìn)的號(hào)角。

在成長(zhǎng)的道路上，在職業(yè)的生涯中，總有一種強(qiáng)勁的動(dòng)力助我們成長(zhǎng)，她是我們生活中的良友，它是我們工作中的良師。也許，他們不會(huì)有吳斌那鐵片襲來(lái)仍強(qiáng)忍劇痛安全停車保住二十余人生命的勇敢擔(dān)當(dāng);也不會(huì)有張麗莉那危急時(shí)刻奮不顧身英勇救出孩子自我卻被碾倒于車輪之下的高尚情操;不會(huì)有高鐵成那應(yīng)對(duì)熊熊火海三進(jìn)三出救人，最終被燒傷暈厥的偉大壯舉。但他們的作用不可低估。

農(nóng)村信用社是一所學(xué)校，一本書(shū)。在那里我學(xué)到了許許多多。你看，一本本點(diǎn)鈔紙由新到舊，凝聚了多少農(nóng)信人的汗水與心血。你聽(tīng)，一陣陣鍵盤的敲打聲，打破了多少個(gè)夜幕的沉寂?

在吉林農(nóng)信工作，讓我感悟最深的，就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)能夠更好地完成工作任務(wù)，一個(gè)優(yōu)秀的榜樣能夠帶動(dòng)更多的人提高。在我們身邊，有很多這樣的先進(jìn)榜樣，他們高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，勤奮學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新;他們始終把企業(yè)和客戶的利益放在第一位，用堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著實(shí)踐著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的誓言;他們工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，立足本職，不好高騖遠(yuǎn);他們重在解決實(shí)際工作中的各種問(wèn)題，練就過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，努力適應(yīng)新業(yè)務(wù)新技能的需要。他們嚴(yán)于律己，不為親情所累，不為金錢所動(dòng)，猶如寒梅傲松，品格高潔。讓我感到，歲月里，總有那么一群人在鼓舞著我，激勵(lì)著我;總有那么一種精神，引領(lǐng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng);總有那么一種力量讓我信心倍增，驅(qū)使我不斷前進(jìn)。

比如我的老領(lǐng)導(dǎo)、城郊信用社支部書(shū)記周志軍。他參加農(nóng)信30年來(lái)，先后從事過(guò)記賬員、信貸員、會(huì)計(jì)、副主任、主任等崗位。不論是作為一名基層信用社的管理者，還是在一線做一名普通員工，他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。在就任信用社主任的20余年里，他為人謙和，踏實(shí)工作，勤奮不怠。對(duì)待下屬關(guān)愛(ài)，對(duì)待客戶真誠(chéng)，給予青年員工無(wú)私的幫忙和愛(ài)護(hù)，在基層樹(shù)立起良好的高管形象，受到了廣泛的尊敬和愛(ài)戴。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你工作的崗位?這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話值得我們認(rèn)真思索。

有一種感情在血管里流淌，在心頭銘刻，這種感情叫做感恩;有一個(gè)情愫在心靈里執(zhí)著，在崗位上閃光，這種情愫叫事業(yè)。

我們的農(nóng)信就是這樣的千秋大業(yè)，她是用拼搏的汗水和奮斗的熱血釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;她是用不懈的追求和永恒的執(zhí)著筑起的城墻——堅(jiān)不可摧;她是用不凋的期望和完美的向往織就的彩虹——絢麗輝煌。她讓我明白，榜樣能夠是一個(gè)人，能夠是一個(gè)團(tuán)隊(duì);能夠是一件大項(xiàng)目，也能夠是一件尋常小事兒。她讓我理解，榜樣是平凡的能夠?qū)W習(xí)，榜樣是卓越的能夠效仿，榜樣是階段的也能夠超越，只是需要我們做得更好，只是需要我們堅(jiān)持。因?yàn)?，?jiān)持的昨日叫立足，堅(jiān)持的今日叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。那么，親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)為我加油，祝我成功!

我的演講結(jié)束，多謝大家!

有關(guān)榜樣的演講稿篇7

放寒假了，我像往常一樣，每天務(wù)必完成媽媽給我做好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。做寒假作業(yè)、背詩(shī)、讀課外書(shū)……然后再幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活，其此這幾天還有一個(gè)疑團(tuán)總是困繞著我。

怎么回事呢，告訴您吧，凡是來(lái)過(guò)我們家的人都說(shuō)我們這幢樓的樓道與眾不同，墻壁雪白，一點(diǎn)污跡都沒(méi)有，欄桿上干凈得只要太陽(yáng)光一照射在上面，就會(huì)發(fā)出光來(lái)，再一瞧地面，哇!簡(jiǎn)直一塵不染!

啊!難道這里面有“謎”?于是我就開(kāi)始留神起來(lái)。12月24日，天剛朦朦亮，一陣輕微的“沙沙”聲驚醒了我，我悄悄地起床，把門輕輕地打開(kāi)。透過(guò)門縫，我隱隱約約看見(jiàn)有個(gè)人正在掃樓道。這人頭上戴著一個(gè)黃帽子，嘴上戴著一只口罩，肩上搭著一條毛巾。她彎著腰，手拿一把掃帚，吃力地掃著。掃完后，她又拿來(lái)一塊布，浸濕了水，把它擰干，照樣彎著腰，仔細(xì)地擦著。

終于，她抬起了頭，用手捶著后背。啊，是王奶奶!要知道她可是快80歲的人啊!我也是樓道一員，這樣的事我也該做啊!

第二天，我趕在了王奶奶之前起床，拿起掃帚就在樓道里掃起來(lái)。我先把第一層臺(tái)階上的灰塵都集中掃在左邊，然后再掃到第二層臺(tái)階上……就這樣我把整個(gè)樓梯掃了一遍。掃完后我又拿來(lái)一塊布，浸濕了水后，把欄桿從頭到尾抹了一遍。才把欄桿抹個(gè)雪亮。我還打來(lái)水。給樓道窗臺(tái)上的花澆了水。一陣晨風(fēng)迎面而來(lái)，花兒直朝我點(diǎn)頭，似乎在表?yè)P(yáng)我呢!

寒假里，隨著新年的一步步到來(lái)，濃濃的節(jié)日氣氛，已經(jīng)蘊(yùn)含著千家萬(wàn)戶。在王奶奶的榜樣下，我又感受到了辛勤與勞動(dòng)者的快樂(lè)!

有關(guān)榜樣的演講稿篇8

各位老師，各位同學(xué)：

榜樣的力量是無(wú)窮的，從我們喜歡樹(shù)榜樣、三百六十行，行行有榜樣的實(shí)踐看，這好像是我們獨(dú)到的信仰，其實(shí)不然，無(wú)論今人、古人，華人、西人，大約皆是奉其為真理的。以黃飛鴻武功之高，每次出場(chǎng)尚不免要亮出“廣東十大杰出青年”的招牌來(lái)嚇人;而澳洲霍華德不久前訪華，提前一天結(jié)束行程，匆匆趕回去為一戰(zhàn)小兵舉行國(guó)葬——榜樣之重竟高于國(guó)事訪問(wèn)。

我們這一代無(wú)疑是在榜樣的指引下長(zhǎng)大的。讀小學(xué)時(shí)學(xué)雷鋒，便時(shí)時(shí)刻刻低頭走路，隨時(shí)準(zhǔn)備揀起人民群眾遺落的寶貴財(cái)產(chǎn)，哪怕是揀到小偷丟棄的錢包皮，也要飛奔著交給老師;讀初中時(shí)再學(xué)雷鋒，就知道組織同學(xué)到書(shū)店幫助售書(shū)，雖然看書(shū)的時(shí)間遠(yuǎn)過(guò)于售書(shū)的工夫。但榜樣的力量真的無(wú)窮嗎?細(xì)細(xì)想來(lái)，我卻不敢肯定。讀高中，我就只知埋頭讀書(shū)了，否則“黑七月”一過(guò)，我只有回家待業(yè);讀大學(xué)，除了上課，一多半時(shí)間在足球場(chǎng)上狂奔，但馬拉多納卻并非我的榜樣。參加革命工作了，聽(tīng)了不少先進(jìn)報(bào)告會(huì)，看了無(wú)數(shù)模范事跡，也曾為此流過(guò)不少熱淚，但也僅此而已。每次看到屏幕上大家聽(tīng)榜樣事跡時(shí)的淚臉，聽(tīng)到大家慷慨陳詞的感受，再看某些人依然故我的作為，我總?cè)滩蛔∠胍粋€(gè)問(wèn)題：莫非胡長(zhǎng)清、成克杰們?cè)诳椿蚵?tīng)焦裕祿、孔繁森時(shí)就不熱淚盈眶、心潮澎湃?

我當(dāng)然不是說(shuō)榜樣對(duì)孩童有效而對(duì)成人就無(wú)用，我只是以為，榜樣的力量在一定條件下是無(wú)窮的。這大約也是符合唯物辯證法的，其一，真理總是相對(duì)的，放之四海而皆準(zhǔn)不過(guò)是美好愿望而已;其二，物質(zhì)決定精神，存在決定意識(shí)，榜樣的力量畢竟屬于精神力量，力度雖大，恐怕也難勝過(guò)現(xiàn)實(shí)存在。證之于事實(shí)，近年來(lái)雖榜樣層出不窮，其面之廣、其出之頻已遠(yuǎn)非當(dāng)年可比，但收效卻并不樂(lè)觀，這似乎也是我的“條件論”的一個(gè)注腳。

但到底需要什么條件，我卻又說(shuō)不出。不過(guò)，我隱約覺(jué)得，在榜樣的選擇上有文章可做。首要當(dāng)然是方便大家活學(xué)活用。美國(guó)孩子從車輪下救了媽媽，打了匪警電話幫警察抓到了盜賊，也會(huì)被樹(shù)為英雄。這次澳洲霍提前回國(guó)為之舉行國(guó)葬的，不過(guò)一無(wú)名小兵而已，并無(wú)任何驚天地泣鬼神的壯舉，甚至參加一場(chǎng)世界大戰(zhàn)一槍都未放(衛(wèi)生兵)。反觀我們的榜樣，雖已非“高大全”，卻依然往往可敬而難學(xué)。我看過(guò)一份駭人聽(tīng)聞的先進(jìn)材料，曰某野外工作者先后有一子一妻病亡，而該先進(jìn)竟并未因此請(qǐng)過(guò)一天假!如此榜樣，不學(xué)也罷。

此外，榜樣總得有模有樣才是，寧少勿濫，慎重為宜。其原因應(yīng)該眾所周知了。這些年落馬的大官小貪，只要有個(gè)頭銜的，幾乎無(wú)不榮譽(yù)等身，先進(jìn)、模范、優(yōu)秀??數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，有先是榜樣后來(lái)又不榜沒(méi)樣了，更有原本就如此的偽榜樣，確數(shù)多少，我未做過(guò)調(diào)研，但這未免就令人無(wú)話可說(shuō)了。

前不久，所謂西點(diǎn)軍校懸掛雷鋒像的故事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)、群情振奮，結(jié)果有好事者到西點(diǎn)一問(wèn)，原來(lái)又是一個(gè)美麗的謊言。榜樣的力量在本國(guó)猶嫌不足，還要光大到遠(yuǎn)洋彼國(guó)，我不覺(jué)得可笑，我只感到悲哀。

有關(guān)榜樣的演講稿篇9

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是：尋找身邊的榜樣

什么樣的人能成為我們的榜樣，比如：文天祥是榜樣，他那句“人生自古誰(shuí)無(wú)死, 留取丹心照汗青. ”的豪言壯語(yǔ)讓人勇敢。林則徐是榜樣，他不畏強(qiáng)敵焚煙的壯舉，讓人奮進(jìn)。還有戰(zhàn)爭(zhēng)年代那些拋頭顱，灑熱血，愛(ài)國(guó)志士的榜樣力量，鼓舞中國(guó)人民拿起刀槍與敵人浴血奮戰(zhàn);而和平年代那些與時(shí)俱進(jìn)，富有奉獻(xiàn)精神的驕子們，激勵(lì)廣大中國(guó)人熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的熱情。

雷鋒是幾代人學(xué)習(xí)的榜樣，更是一個(gè)時(shí)代的象征。那助人為樂(lè)的精神，激勵(lì)著一批又一批青少年的成長(zhǎng)。這些模范人物的精神感動(dòng)了世界;感動(dòng)了中國(guó);感動(dòng)了我們每一個(gè)人。

但是，同學(xué)們，榜樣不一定都是了不起的人，只要我們用心感受，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無(wú)處不在，他們是我們身邊最平凡的人物，

比如：我們學(xué)校門口執(zhí)勤的保安、門衛(wèi)，每天堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，不厭其煩。在學(xué)校路口義務(wù)幫助我們疏導(dǎo)交通的服務(wù)人員，盡已所能，保證道路的暢通。

在課堂上兢兢業(yè)業(yè)的老師們，在教室里勤奮刻苦的同學(xué)們，在公交車上讓座的乘客，在十字路口紅燈下等待的行人。

窗口前自覺(jué)排隊(duì)的人，垃圾自動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶里的人，公共場(chǎng)合輕聲細(xì)語(yǔ)的人，進(jìn)入校門主動(dòng)和老師打招呼的人,還有很多很多.

其實(shí)，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì)，或樂(lè)于助人，或刻苦學(xué)習(xí)，或盡心盡責(zé)，或堅(jiān)持不懈，或自立自律。同學(xué)們，去發(fā)現(xiàn)吧，現(xiàn)在站在你旁邊的同學(xué)就有你的榜樣。

有關(guān)榜樣的演講稿篇10

小時(shí)候，我的榜樣是父母，因?yàn)楦赣H高大無(wú)比，凡事都能做主。小學(xué)時(shí)，我的榜樣是母親，因?yàn)槟赣H為我辛勤的輔導(dǎo)功課?，F(xiàn)在，我的榜樣是老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我許多做人的道理!

有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子的人是人，愛(ài)別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師當(dāng)中的一員，普通。善良。敬業(yè)。

記得，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)得最多的一句話是：“你們來(lái)到初一(2)班這個(gè)大家庭中就要聽(tīng)我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個(gè)人的母親!”每天，吃中午飯的時(shí)候，老師，都會(huì)站在前面，看著我們每一個(gè)吃，老師知道中午飯很難吃經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我知道中午飯很難吃，不過(guò)是營(yíng)養(yǎng)餐，很有營(yíng)養(yǎng)，不喜歡也要吃，對(duì)身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營(yíng)養(yǎng)的東西，比如說(shuō)：酸奶。面包。啊，之類的!”

天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會(huì)囑咐我們多穿一點(diǎn)，小心感冒。

我們班的環(huán)境是全年級(jí)甚至全學(xué)校都數(shù)一數(shù)二的!一點(diǎn)都不夸張，優(yōu)美的環(huán)境布置，良好的衛(wèi)生環(huán)境，這一點(diǎn)一滴都是張老師一個(gè)人辛苦勞動(dòng)換來(lái)的!

老師有一個(gè)上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個(gè)稱職的媽媽，每天放學(xué)回家的路上，都能看見(jiàn)老師急急忙忙的向幼兒園趕去。

張老師您用您的行動(dòng)證明了您是一個(gè)好老師，同時(shí)，也是一個(gè)好媽媽!張老師，我們愛(ài)您!