責(zé)任的演講稿800字
責(zé)任的演講稿800字(精選10篇)
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責(zé)任的演講稿800字篇1
親愛(ài)的朋友們:
大家晚上好。
我今日的演講的題目是《職責(zé)與擔(dān)當(dāng)》。
古人云:天下興亡,匹夫有責(zé)。
19世紀(jì),列夫托爾斯泰說(shuō):一個(gè)人若是沒(méi)熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是職責(zé)心;20世紀(jì),中國(guó)應(yīng)對(duì)列強(qiáng)欺凌,我們的總理周恩來(lái)發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,這就是職責(zé);21世紀(jì)的我們,無(wú)論在什么崗位上,無(wú)論扮演什么樣的主角,做好自我的事就是我們的職責(zé)。
職責(zé)是這世間留給人們的考驗(yàn),有些人禁不住難熬的考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝,但精神使他們流芳百世。
那么,作為一名中學(xué)生,我們?nèi)绾温男凶晕覒?yīng)有的職責(zé)呢?
首先,要學(xué)會(huì)對(duì)自我負(fù)責(zé)。一個(gè)人惟有對(duì)自我的人生負(fù)責(zé),建立了真正屬于自我的人生目標(biāo)和生活信念,他才可能由此出發(fā),承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的職責(zé),才不至于使自我的生活流于平庸。學(xué)習(xí)是社會(huì)、國(guó)家與民族賦予學(xué)生的一種歷史職責(zé)。
作為一名中學(xué)生,應(yīng)樹(shù)立學(xué)習(xí)職責(zé)意識(shí),把學(xué)習(xí)看成是一種愿望、一種追求、一種職責(zé)。
其次,對(duì)家庭負(fù)責(zé)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們享受著父母無(wú)微不至的照顧,沐浴著父母噓寒問(wèn)暖的呵護(hù)。然而有些同學(xué)不理解父母,過(guò)分地在物質(zhì)享受方面向父母提要求,但在學(xué)業(yè)上缺少對(duì)家庭承擔(dān)應(yīng)有的職責(zé)感。我認(rèn)為,作為一名中學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé),我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌夏軌蛏僮尭改笧樽晕也傩模趯W(xué)習(xí)上盡自我的努力讓父母欣慰。
第三,對(duì)他人負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員,誰(shuí)也不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。要學(xué)會(huì)欣賞和接納別人,學(xué)會(huì)理解和諒解別人,學(xué)會(huì)和別人溝通交流。人僅有具有了團(tuán)體觀念、團(tuán)隊(duì)精神,才能自覺(jué)承擔(dān)職責(zé),盡到應(yīng)盡的職責(zé),才能進(jìn)一步上升為社會(huì)職責(zé)意識(shí)。
雷鋒同志曾說(shuō)過(guò):“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?”
讓我們共同承擔(dān)起自我的職責(zé),收獲人生!
多謝大家!
責(zé)任的演講稿800字篇2
花木蘭女扮男裝,代父從軍,演繹了一段千古傳奇?;咎m的擔(dān)當(dāng)是為了父親,那份濃厚的親情怎能不感天動(dòng)地?一匹馬兒為伴,一曲山歌自聊,雖是一份孤寂,卻是如此深情。
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任,擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度,擔(dān)當(dāng)更是一種精神!
勇于擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的人,可以演繹精彩人生。家是避風(fēng)的港灣,是心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來(lái)襲,家庭的重?fù)?dān)由誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝以自己的經(jīng)歷,為人們講述了一段勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓适?。面?duì)父親患病、母親出走、妹妹體弱、家徒四壁,他毫不沮喪毫不逃避,用稚嫩的肩膀勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下了燦爛的足跡。這位少年的擔(dān)當(dāng),怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國(guó)十大人物”“全國(guó)十大杰出青年”“全國(guó)道德模范”便是對(duì)他的肯定!
勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的人,可以贏得世人敬重。一個(gè)人不僅看到小我,更應(yīng)著眼大我,這不能不說(shuō)是一種境界。解放軍戰(zhàn)士雷鋒走到哪好事做到哪,普通農(nóng)民楊水才小車不倒只管推,退休教師蔣國(guó)珍省吃儉用捐資助學(xué)三十余載,橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)造出世界一流的“振超效率”,鄉(xiāng)村郵遞員王順友二十年如一日在大涼山中用腳步丈量工作的苦樂(lè),公安衛(wèi)士任長(zhǎng)霞以熾熱的情懷書(shū)寫(xiě)執(zhí)法為民的壯歌……他們勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,在平凡的工作崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn),贏得了人們的敬重和愛(ài)戴。
勇于擔(dān)當(dāng)國(guó)家責(zé)任的人,必將流芳百世光照千古。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重任者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān),是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,是顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”,是林則徐“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”,是譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,是魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”,是孫中山“革命尚未成功,同志仍須努力”,是周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”……他們勇于擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重任,成為中華民族的脊梁。
我們每一位青年,作為家庭的一員,作為社會(huì)的一分子,作為國(guó)家的一個(gè)公民,要勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之時(shí),一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家將崛起于世界的東方!
責(zé)任的演講稿800字篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
十五歲的我,又長(zhǎng)大了一歲,有成熟了一些,肩上又多了一份責(zé)任。
不知不覺(jué)地我又長(zhǎng)大了一歲,雖然很不希望自己長(zhǎng)大,但誰(shuí)又能阻擋的了呢?別人口中說(shuō)的:我們長(zhǎng)大了,不僅指我們的年齡,還指我們心理上的成熟。而今年夏天,我也真的感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了,懂事了。
那天早上我一如既往的6點(diǎn)多起床去上暑假班,爸爸媽媽也像往常一樣,起得很早去干活,極為平常。到中午快放學(xué)的時(shí)候,我的心猛地疼了一下,當(dāng)時(shí)我也不知道怎么了,也沒(méi)在意。放學(xué)后我就回家了。到家之后,我看見(jiàn)家門(mén)關(guān)著,就去找爸爸媽媽了。找到了爸爸,卻沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。我就問(wèn)我爸:“爸,我媽呢?”我爸看上去心情不怎么好,他說(shuō):“你媽在家呢?!蔽冶疽詾樗麄z吵架了呢,還準(zhǔn)備說(shuō)我爸呢,但是我爸說(shuō)了一句話,是我心里極為不安,我爸說(shuō):“你媽把車開(kāi)反了,壓住了腳,不能動(dòng)現(xiàn)在?!碑?dāng)時(shí)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候,心里不知道是什么滋味,感覺(jué)有好多問(wèn)題要問(wèn),但是什么都沒(méi)問(wèn),只是開(kāi)著車直奔家中。
在烈日炎炎的大中午,街道上空無(wú)一人,獨(dú)自一人把車開(kāi)得非??欤€是覺(jué)得很慢。
到家之后,我下車就往屋里跑,看見(jiàn)媽媽正躺在沙發(fā)上,我的眼睛濕潤(rùn)了。
媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了,還故意把腳擋住了,我說(shuō):“媽,你不用擋了,我都知道了,我剛?cè)フ椅野至??!蔽覌屝α诵φf(shuō):“沒(méi)事,也不疼,別哭了啊?!蔽易龅搅松嘲l(fā)上,看了看媽媽黝黑而又紅腫的腳,心里就想有針在扎一樣的疼,眼淚又不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。媽媽給我擦擦眼淚說(shuō):“我真的沒(méi)事,你看看你,一回來(lái)就開(kāi)始哭,跟我打你了一樣?!蔽倚α诵?,媽媽也笑了笑。
雖然媽媽在笑,但是我知道她的腳一定很疼。我突然感覺(jué)媽媽真的老了。
那天之后,我真的明白了:我該長(zhǎng)大了,該為父母分擔(dān)一些事了。十五歲的我真的多了一份責(zé)任。
責(zé)任的演講稿800字篇4
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?!?但他回答:“是的,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)?!?/p>
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪?,死了也仍然活著,精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任,讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任,讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛(ài),甚至是一種最為崇高的愛(ài)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。
責(zé)任是一種使命,一種做人的態(tài)度。小而言之,在一個(gè)家庭里,作為父母,你要盡到做父母的責(zé)任;作為兒女,你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力,如果沒(méi)有了這種責(zé)任感,不敢想象社會(huì)會(huì)變成什么樣子?
同樣,在單位里,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的職工,不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo),會(huì)將單位領(lǐng)入歧途,甚至是失去生存的余地,從而走向崩潰的邊緣!
責(zé)任的演講稿800字篇5
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任;大海對(duì)魚(yú)兒的哺育是一種責(zé)任;太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。而我們對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也有著不可推御的責(zé)任。
學(xué)習(xí),我認(rèn)為是一種提高自己的才學(xué)的重要途徑。學(xué)習(xí)使我感到快樂(lè),也讓我感到肩上的責(zé)任重大。
小時(shí)候的我,不怎么愛(ài)學(xué)習(xí),除了英語(yǔ)和美術(shù)之外,其它的科目我都不喜歡上。一提到數(shù)學(xué),心里就忐忑不安,心里想著:肯定沒(méi)什么好事兒。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),每次考試都考得一塌糊涂。
有一次,數(shù)學(xué)都在上課講解試卷錯(cuò)題的時(shí)候,我卻在臺(tái)下開(kāi)小差。老師發(fā)現(xiàn)了我在開(kāi)小差,并沒(méi)有立刻叫我站起來(lái)批評(píng)我,而是繼續(xù)講解錯(cuò)題。下課了,數(shù)學(xué)老師叫我去她的辦公室。當(dāng)時(shí)我嚇得腿一直抖個(gè)不停,心里想著:完了,肯定要被老師狠狠批一頓了。
于是,我咬緊牙關(guān),小心翼翼地推開(kāi)門(mén),走到數(shù)學(xué)老師的辦公桌旁邊,吱吱唔唔地說(shuō):“老……老師,我……我知道我錯(cuò)了,我以后上課再也不開(kāi)小差了!”我羞愧地低下頭,準(zhǔn)備接受嚴(yán)厲批評(píng)。然而,老師突然用溫柔和藹的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,嘉雯,只要你上課不開(kāi)小差,認(rèn)真聽(tīng)課,你的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)提高的。你要知道,學(xué)習(xí)是我們做學(xué)生的天職,也是我們的責(zé)任。你只要認(rèn)真對(duì)待它,并努力去學(xué)習(xí),有朝一日會(huì)成長(zhǎng)的!”老師的話深深地打動(dòng)了我。對(duì)啊,為什么要開(kāi)小差呢?我的肩上還承擔(dān)著學(xué)習(xí)的使命呢!我一定要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)。
于是,我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng),努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心,對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。每次下課我都會(huì)立刻把我不懂的問(wèn)題問(wèn)老師,如果還不懂,數(shù)學(xué)老師都會(huì)一一耐心地講解。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我突然發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我很重視,對(duì)我的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都會(huì)給予表?yè)P(yáng),我也會(huì)把這個(gè)好消息告訴媽媽。期末考試即將來(lái)臨,我瘋狂地做大量習(xí)題。最終,期末考試我考了95分!這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)最棒的驚喜了!
此后,我深深感受到責(zé)任之美,只要我盡了責(zé)任,它就會(huì)給我?guī)?lái)一份喜悅和充實(shí)的感覺(jué)。它關(guān)系著一個(gè)人的一生,它是人生中一個(gè)不可缺失的部分。
責(zé)任的演講稿800字篇6
不負(fù)責(zé)任,是我曾經(jīng)的名片,如果不是經(jīng)歷了那件事,我可能永遠(yuǎn)也無(wú)法領(lǐng)略到責(zé)任的重要性。
那是一個(gè)寒冷的冬天,我發(fā)現(xiàn)傘的骨架有一處斷裂了,因?yàn)檫@把傘是最近新買(mǎi)的,不舍得扔掉,就決定到集市上去找修傘的人修一修。
那天風(fēng)吹得很猛,地面也十分潮濕,稍不留神,就有摔倒的風(fēng)險(xiǎn)。很快,我便從家中走到了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的修傘攤。修傘攤十分簡(jiǎn)陋,僅有一把巨大的遮風(fēng)傘和一些零碎的工具,以及一把修傘人坐的小椅子。修傘人是一個(gè)年邁的老人。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上長(zhǎng)滿皺紋,一雙粗糙的大手也因天氣的寒冷而被凍得紫紅。來(lái)修傘的人不多,我前面已有一人先到了,我只好靜靜地等待著。
比我先來(lái)一步的是一個(gè)高中生,只見(jiàn)他把傘扔給老人,輕慢地對(duì)老人說(shuō):“修快點(diǎn),我有急事。”老人干望了他兩眼,依舊不緊不慢地修著傘。那個(gè)高中生一邊玩著手機(jī),一邊時(shí)不時(shí)的叫老人快點(diǎn)。老人終于修好了,那個(gè)高中生滿意的看了看傘,付了錢(qián)后高高興興地離開(kāi)了,隨手把裝傘的袋子扔在了修傘攤的旁邊。
我走上去對(duì)老人說(shuō):“老爺爺,幫我修修這把傘吧?!崩先嘶卮鹞艺f(shuō):“你先等一下?!敝灰?jiàn)老人從椅子上站了起來(lái),走到那個(gè)袋子躺著的地主,艱難地彎下腰,撿起了袋子,扔到不遠(yuǎn)的垃圾箱?;貋?lái)后對(duì)我說(shuō):“好了,把你的傘拿過(guò)來(lái)吧?!?/p>
我對(duì)老人的做法十分不解。在老人修傘的時(shí)候,我問(wèn)他:“老爺爺,您為什么要去撿起那個(gè)塑料袋呢?”老人回答說(shuō):“現(xiàn)在天氣冷,地面又那么滑,要是哪個(gè)來(lái)我攤上修傘的人踩到摔倒了,心里肯定不好受?!蔽也唤念^一震,一個(gè)修傘的人,不僅修傘,居然還這么關(guān)心來(lái)修傘的人!
在回家的上,老人那佝僂的背影在我腦海中一遍遍的重復(fù),老人的話語(yǔ)在耳畔間不斷回響。我突然認(rèn)識(shí)到:關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境,關(guān)愛(ài)他人,不就是我們每一個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任嗎?如果人人都能盡心盡責(zé),生活不就將更加美好嗎?
古人云:以人為鏡,可以知得失。那天,我以老人為鏡,知道了責(zé)任的重要,知道了責(zé)任是奏響生活最美的旋律。
責(zé)任的演講稿800字篇7
現(xiàn)在社會(huì)上有許多不良現(xiàn)象,如:走后門(mén)、行車超速、貨運(yùn)車超載等等,我今天就給大家講一個(gè)事實(shí)的故事。
周末,我和爸爸乘坐巴士到奶奶家去。我們剛一上車就覺(jué)得氣氛不對(duì)。當(dāng)這輛車開(kāi)到車站檢票口,工作人員上車來(lái)清點(diǎn)人數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)車上的人數(shù)與票根不符,車上多了1個(gè)人,原來(lái)售票員私自為她的一個(gè)熟人免了票,本來(lái)她想讓這個(gè)青年人先下車,等過(guò)了檢票口再上車,可能因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,漏數(shù)一張。檢票員問(wèn)她;“怎么少了一張票?”,售票員竟然指著我說(shuō):“那個(gè)小男孩很小,不需要買(mǎi)票?!比缓笥终f(shuō)了一大堆好話,最后還虛偽地說(shuō);“原諒我,下次一定不敢了?!蔽耶?dāng)時(shí)非常氣憤,恨不得把事情的真相說(shuō)出來(lái),但想想還是忍住了,車開(kāi)出車站后,那個(gè)售票員居然還不高興地說(shuō)了聲:“這人真麻煩?!?/p>
好戲還在后頭呢,在出縣城的一路上,她不停的招呼人上車,車上已擠滿了人,她置一車人的安全不顧,還扯謊說(shuō)“有位子,有位子,一會(huì)就有人下車!”對(duì)付路檢他們更有一套,乘交警正忙著,加快速度一下子沖了過(guò)去。
這樣開(kāi)了一段,又碰到一個(gè)需要乘車的人,車子停下來(lái),那人把頭伸進(jìn)來(lái)一看,說(shuō)了聲:“這么擠,沒(méi)位子了?!本驮讵q豫要不要上車。售票員連忙說(shuō):“有位子!那個(gè)小男孩起來(lái),讓家長(zhǎng)抱一下就可以了?!蔽倚睦锸值膼阑穑髅魑屹I(mǎi)了票,為什么不能坐在座位上,可是,想想我必竟是小孩,“威力”不夠大,算了,只好“乖乖”地坐在了爸爸腿上。
一路上售票員不停地招攬生意,有許多乘客因沒(méi)有座位不想上車時(shí),她就會(huì)急切地說(shuō):“快上車,下站就會(huì)有人下車,一下就有座位了?!本瓦@樣,她把一個(gè)又一個(gè)的乘客騙上車……我除了驚愕之外,不知該怎樣表達(dá)我的厭惡。
這些事背后是發(fā)人深思的,你知道究竟是什么在驅(qū)使那位司機(jī)和售票員做出那樣的舉動(dòng)嗎?是金錢(qián)!可是他們有沒(méi)有算過(guò),一條人命值多少錢(qián)呢?他們能為車上這些乘客的安全負(fù)責(zé)任嗎?我不知道他們?cè)讷@取高額利潤(rùn)的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)車上這些乘客的感受呢?
我在沉思:金錢(qián)與責(zé)任,誰(shuí)輕誰(shuí)重?……
責(zé)任的演講稿800字篇8
尊敬的有著共同教育理想的同仁們:大家好!
天下興亡我的責(zé)任,這是臺(tái)灣一位校長(zhǎng)對(duì)他學(xué)生的訓(xùn)言,也成了指導(dǎo)我做好班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主、負(fù)責(zé)的工作航標(biāo)。
在座的也許有校長(zhǎng)、科長(zhǎng)、主任,我們通常把你們稱為“官”。其實(shí)官就是一個(gè)崗位,官就意味著責(zé)任。我也是一個(gè)“官”,世界上最小的“官”——班主任。我班上的所有孩子也都是“官”:鎖長(zhǎng)、簾長(zhǎng)、師長(zhǎng)、五花八門(mén),種類怪異。你也許會(huì)問(wèn),有那么多職位嗎?這是一些什么官?
我告訴大家,“簾長(zhǎng)”——是負(fù)責(zé)管理窗簾的崗位;“鎖長(zhǎng)”——負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)的小官......在我班上,人人有官做,事事有人管。
這些崗位,這些官,是孩子們自己申請(qǐng)擔(dān)任的。孩子發(fā)現(xiàn)班上的圖書(shū)需要有人管理,就可以申請(qǐng)當(dāng)“管長(zhǎng)”,發(fā)現(xiàn)地上有紙屑就可以申請(qǐng)當(dāng)“撿搽長(zhǎng)”。無(wú)論什么事情,只要孩子發(fā)現(xiàn),就可以自告奮勇地申請(qǐng)“一官半職”,主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)。
干部是什么?干部就崗位,干部就是責(zé)任,干部就是鍛煉學(xué)生的一個(gè)平臺(tái)。既然如此,何不把這個(gè)平臺(tái)給每個(gè)學(xué)生,讓其明白是我的責(zé)任。
班上有個(gè)孩子叫劉念,性格內(nèi)向,同桌戲稱他“綿花蟲(chóng)”,做事有點(diǎn)慢的,愛(ài)干凈怕臟。一天,他發(fā)現(xiàn)垃圾桶周圍總是不干凈,就認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)“官位”——衛(wèi)生員,也有孩子笑稱他“桶長(zhǎng)”。
專門(mén)管理那塊地的清潔。每當(dāng)一下課,我們總能看到他在那里或監(jiān)督或打掃。這個(gè)8歲的孩子在日記本上寫(xiě)著:“我是班上的衛(wèi)生員,我要把那塊地打掃得很干凈??蓩寢屨f(shuō)我這樣累,容易弄臟自己,干脆不做衛(wèi)生員了。這怎么可以,媽媽哪懂我的心,這衛(wèi)生員是老師對(duì)我的信任,是班級(jí)給我的榮譽(yù),是我的責(zé)任!”
好一個(gè)“我的責(zé)任”,他用行動(dòng)詮釋了這個(gè)官的內(nèi)涵, “棉花蟲(chóng)”改變了摸樣!
一段時(shí)間后,班里孩子明白了:上課認(rèn)真聽(tīng)講,是我的責(zé)任;勤儉節(jié)約,是我的責(zé)任;不亂丟亂扔,是我的責(zé)任;升旗時(shí)唱好國(guó)歌,是我的責(zé)任……
一切事情都是我的責(zé)任。
是的,如果天下事,事事是我責(zé),那我們的國(guó)家怎不興旺,我們的民族怎不復(fù)興!把孩子培養(yǎng)成有責(zé)任的人,也是我的責(zé)任。朋友們,讓我們大聲告訴孩子:天下興亡 我的責(zé)任!
責(zé)任的演講稿800字篇9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的題目是:做一個(gè)有責(zé)任心的人。在講話之前我想先和同學(xué)們一起分享兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事是:1967年8月23日,前蘇聯(lián)宇航員 科馬洛夫 駕駛“聯(lián)盟1號(hào)”宇宙飛船完成太空任務(wù)準(zhǔn)備返航時(shí),降落傘失靈,最后飛船爆炸,宇航員犧牲。事故發(fā)生后,宇航局組派專人對(duì)事故進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的研究,最后得出的結(jié)論是:由于地面一個(gè)檢查人員責(zé)任心不強(qiáng),忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),導(dǎo)致悲劇發(fā)生。
另一個(gè)故事是:武漢市鄱陽(yáng)街有棟6層高的景明大樓,建于1917年。 在1997年也就是這座樓度過(guò)了漫漫80個(gè)春秋的一天,突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國(guó)寄來(lái)的一份信函。告知:景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)年限為80年,現(xiàn)已到期,如再使用為超期服役,敬請(qǐng)業(yè)主注意。樓內(nèi)人員得到通知及時(shí)采取了安全措施。
我將這兩個(gè)故事放在一起講,就是要說(shuō)明責(zé)任心是何等的重要,一個(gè)小的疏忽,釀就一場(chǎng)人類災(zāi)難,而一個(gè)持續(xù)八十年的責(zé)任堅(jiān)守,卻帶給人間幾多溫暖。
所謂責(zé)任心,是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,自己用過(guò)的東西收拾整齊,能主動(dòng)完成爸爸、媽媽交代的任務(wù)。這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。同學(xué)們,在日常生活中、學(xué)習(xí)中,如打掃課室,關(guān)一下電燈、,擦一下黑板,把作業(yè)認(rèn)真做好等等,雖然都是微不足道的小事,卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心,折射出一個(gè)人閃光的心靈!
英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō)得好:“有很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做‘責(zé)任’。”同學(xué)們,所有的人都在努力,我們的同齡人都在拼搏,這是一個(gè)靠實(shí)力說(shuō)話的時(shí)代,世界是屬于我們的,我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重?fù)?dān),做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
同學(xué)們,世界萬(wàn)事萬(wàn)物,都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人,都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任,做一個(gè)有責(zé)任感的人。
責(zé)任的演講稿800字篇10
知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任?!闭Z(yǔ)出陶行知口中。
人,不是沙漠中孤獨(dú)的仙人掌,不是莽林中獨(dú)來(lái)獨(dú)往的山大王。人是社會(huì)的人,人的生存離不開(kāi)社會(huì)。有責(zé)任感的人們支撐著社會(huì)這棟大廈,他們是棟梁,是磚瓦,是石子,無(wú)論大小,都有不可缺少的價(jià)值……
“責(zé)任”就是分內(nèi)應(yīng)做的事情,即義務(wù)。承擔(dān)責(zé)任,是每個(gè)人義不容辭、與生俱來(lái)的就要做的事情。父母承擔(dān)養(yǎng)育子女的責(zé)任,教師承擔(dān)教書(shū)育人的責(zé)任,戰(zhàn)士承擔(dān)保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任,醫(yī)生承擔(dān)救死扶傷的責(zé)任……責(zé)任伴隨每一個(gè)人的一生。做分內(nèi)的事不難,難的是如何把分內(nèi)的事做好。正如古羅馬的塞內(nèi)卡說(shuō):“并不是因?yàn)槭虑殡y我們才不敢做,而是因?yàn)槲覀儾桓易?,事情才難?!痹谏奈枧_(tái)上全身心地投入到“做分內(nèi)的事”,用行動(dòng)把愛(ài)和福音帶給我們身邊的每一個(gè)受益者。正是因?yàn)槿祟惖呢?zé)任心,我們身邊才充滿了一個(gè)又一個(gè)平凡而感人至深的故事,我們的生活才總是陽(yáng)光普照。
有句歌詞是這樣唱的:“在黑暗的對(duì)面是光明,光明后面是陰影?!笔堑模词箍偸怯泄饷?,但也總是會(huì)有一絲絲繁榮陰暗面。那天,即2008年11月15日下午,浙江杭州在修建地鐵隧道是發(fā)生塌方事故。據(jù)群眾反映,地表面上出現(xiàn)裂縫已經(jīng)不是一天、兩天的事了,而是一個(gè)星期、兩個(gè)星期的事了,并且出現(xiàn)的裂縫也不止一、兩條,如此嚴(yán)重的事情施工方應(yīng)該是知情的,為什么只是草草地掩蓋過(guò)去呢?這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。即使古代修地鐵等工程,但也是回出“問(wèn)題”,就例如修堤壩,也會(huì)出現(xiàn)――千里之堤,潰于蟻穴。
使命與責(zé)任是相聯(lián)系而并存的。“天下興亡,匹夫有責(zé)”是人生的信念;“匈奴未滅,何以為家”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國(guó)”是他們的吶喊。為祖國(guó)拋頭顱,撒熱血,把祖國(guó)的命運(yùn)和個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起,這就是責(zé)任;保護(hù)老人,愛(ài)護(hù)孩子,這就是責(zé)任;以天下為己任,像陸游所說(shuō):“位卑未敢忘憂國(guó)”,堂堂正正做人,為大家,為人民謀福利,這就是責(zé)任。
這就是神圣的使命。