追趕超越演講稿(精選12篇)

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追趕超越演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的__們大家好：

很榮幸今天能站在這里進行演講，我演講的題目為《不斷學習，提高能力、超越自我》。我認為只有不斷學習才能提升個人能力;只有不斷學習才能筑起發(fā)展的橋梁;只有不斷學習才能超越自我。當今社會，我們要加強學習，更要善于學習，科學統(tǒng)籌，學以致用。

列寧有一句名言：“只有用人類創(chuàng)造的全部知識來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者?！痹诋斀瘛爸R大爆炸”的年代，我們要建設富裕、民主、文明、和諧的中國特色的社會主義強國，以嶄新的面貌雄居于世，當務之急就是加強學習，學政治、學經(jīng)濟、學專業(yè)、學文化……，但不管學習什么，都要記?。骸皩W習要下苦功夫”，要定下鍥而不舍的決心，并科學安排好學習時間。同時還要耐得住寂寞?！安灰晕锵?，不以己悲”，掙脫名利的束縛，才能在知識的海洋里遨游。涉得深山獲珍寶，潛入大海擒蛟龍。

學習要“下苦功夫”，還要舍得吃苦?！皩W習是苦根上長出來的甜果”。吃得苦中苦，方得甜中甜。人與人之間的差別，很重要的一點就看你舍不舍得吃苦。古今中外一切有成就的人，都具有超出常人的吃苦的毅力。魯迅先生有一句肺腑之言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的”。知識無涯，人生苦短，即使“讀書破萬卷”也不過是從知識大海中采擷到的幾朵浪花。因此學習是一個永無止境的歷程。胡錦濤同志指出：不學習、不堅持學習，不刻苦學習，勢必落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責。要完成好省軍區(qū)擔負的八項使命任務，不加強學習，是不行的。

同樣是學習，有的學有所成，有的原地踏步，這最主要是悟性的差異。悟性主要來自于反思，每一個工作過程、每一項任務的完成，都有值得我們總結(jié)和反思的東西。反思是人對獲得觀念的反觀;反思是思想的反芻，是一種思考，一種意識，一種能力，一種習慣。反思是一個醞釀、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的過程;反思能夠不斷超越經(jīng)驗，創(chuàng)造性的解決實際問題，促進創(chuàng)新能力的提高。

通過反思，能夠?qū)崿F(xiàn)理論與實踐之間的良性循環(huán)，促進能力的提高，成為一個工作的勝任者;通過反思可以使我們養(yǎng)成了理性思維的習慣，具有理性思維的眼光，就可以從習以為常的現(xiàn)象中，發(fā)掘出別人難以發(fā)現(xiàn)的閃光點，也就為自己的武裝工作不斷注入了新的活力。

理論聯(lián)系實際是我們黨一貫倡導的優(yōu)良學風，也是我們搞好學習的根本方法。胡錦濤同志概括為勤奮好學、學以致用。事物是發(fā)展變化的，道理又總是相對的。我們講“黃河東流去”，這沒有問題，坐上飛機從高處看，從青海發(fā)源地到山東入海口是由西向東流入大海。但是在一些地段，比如山西的河曲保德境內(nèi)，黃河是向西流的。所以說任何事物都是規(guī)律性與特殊性的統(tǒng)一。規(guī)律只是部分，只是一種靜態(tài)的把握，現(xiàn)象比規(guī)律更加豐富。

我們既不能因為黃河向東流是規(guī)律就否認某一段向西流的客觀存在，也不能因為有一段向西流的事實就否認向東流是規(guī)律。這就是我們學習理論要與實際操作融會貫通。美國新管理大師彼得。圣吉新曾提出警告：一個人學習過的知識，如果每年不更新7%的話，他就無法適應。這就要求我們，要與時俱進的處理學習與實際工作的關(guān)系。

領(lǐng)導、戰(zhàn)友們：我以前在____工作過，也在__工作過，相對于很多人來說我的經(jīng)驗太少太少，因此我必須加強學習，向領(lǐng)導和身邊的戰(zhàn)友學習，并結(jié)合實際，努力提高自身素質(zhì)，超越自我，努力做到讓領(lǐng)導和同志們放心。

我的演講完畢，謝謝大家!

追趕超越演講稿篇2

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這是冰心的一句話。

今天，學校舉行了獎學金的頒獎儀式，每個年級獎勵60人，我們班有4位同學受到獎勵?，F(xiàn)在獲得的成績，和個人的努力是分不開的。我們班女1號是一位名副其實的學霸，得到了一等獎學金。下課時，她總是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！睆牟欢嘀v一句話，專心致志地坐在位子上學習，絲毫不受干擾。課上發(fā)言踴躍積極，朗讀課文優(yōu)美動聽，每次考試都是年級前三，一直以來我都在抬頭仰望她，想學習她認真的勁兒。

她獲得一等獎學金是理所當然的，但令我意想不到的是，校長在公布獎勵名單時，我聽到了好幾個熟悉的名字?！笆裁?他也得到了獎學金?”我的心不禁“咯噔”地跳動起來，內(nèi)心有些緊張和不安，我拼命地搓著正在出汗的手，抿了抿嘴唇。我簡直不敢相信自己的耳朵。據(jù)我所知，在平時，這幾位被獎勵的同學成績和我差不多，不分上下，甚至有時我還考得比他們好。為什么我沒得到呢?原本緊張的心情平復下來，靜靜地思考。可能，我還與他們有些差距吧。

比如，在考試時，我總是調(diào)整不好心態(tài)，很緊張，最后影響了考試成績;而他們，是輕松地走進考場，胸有成竹，只有保持好心態(tài)，才能實現(xiàn)超常發(fā)揮。對于得到獎學金的同學，我是仰望而羨慕的，但我突然明白，只有付出汗水，付出努力，并且保持好心態(tài)，才有被羨慕的資格，否則只能羨慕別人。這天，我下決心改變自己，改造自己。

在新的學期里，我決定不再浪費寶貴的時間，珍惜每一刻，利用起來，盡快完成，并且要比以前加倍努力，付出更多。雖然這次我也有些失落，但是，我總有一天會贏，會戰(zhàn)勝，超越自我，因為堅定的信念，將會一直支撐著我。要么不做，要做就做得更好。這樣，我才能收獲得更多，不再是仰望，羨慕別人，而是要使自己和他們站在一樣的高度。

只有付出辛勤的汗水，才能收獲豐收的果實。以后，我要奮斗下去，不放棄!要讓獎學金不再接受我的仰望，不再成為我的奢望。希望有一天，我也能成功，獲得被仰望的資格。人生就是這樣，常常仰望別人。仰望間，看到的總是別人的幸福，他人的美好，低下頭用心耕耘!用努力去打造自己的高度，才能贏得生活的成功，我總會有被別人仰望的那一日。

追趕超越演講稿篇3

春節(jié)一收假，陜西省韓城市迅速安排，在全市開展為期一年的在追趕超越中持續(xù)深化思想作風紀律教育活動。主要結(jié)合兩學一做一爭當學習教育和省委提出的追趕超越的工作要求，著力解決全市上下能力不足不能為、動力不足不想為、擔當不足不敢為等深層次作風問題。確保全市黨員干部思想認識大提升，作風形象大變化，工作落實大突破，以新風正氣助推全年目標任務圓滿完成，為建設五個韓城，實現(xiàn)五個領(lǐng)先提供堅強的組織和作風保障。

韓城在深化思想作風紀律教育活動中，各黨委對照陜西全省追趕超越季度點評會提出的八大難題、韓城市委十八屆二次全會列舉的十大問題和韓城市兩會政府工作報告指出的五個短板，從主觀上查找原因，從機制上堵塞漏洞，切實解決各級領(lǐng)導干部思想水平、理論水平、政策水平、業(yè)務水平、管理水平與計劃單列和追趕超越不相適應的問題，中層以下干部思想觀念、服務意識、創(chuàng)新能力、工作標準、作風跟進與計劃單列和追趕超越不相協(xié)調(diào)的問題，投資環(huán)境、法治環(huán)境、社會環(huán)境、從政環(huán)境、生態(tài)環(huán)境與計劃單列和追趕超越不相配套的問題。

通過動員學習、查擺問題、問題整改三個階段，突出解決五方面工作問題。主要解決學習氛圍不濃的問題;文化建設落后的問題;缺乏為民情懷的問題;壓力傳導不夠的問題;規(guī)矩意識不強的問題。

同時，韓城市委成立了9個督導組，全面督導干部思想作風紀律教育整頓活動期間的各項工作，對督導中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以糾正處理。在問題整改階段，將創(chuàng)新開展多種形式的載體活動接受群眾評議，以實績檢驗實效。

由韓城市紀委牽頭，韓城市委組織部、人社局、電視臺配合，每季度組織兩批次民生服務保障窗口單位，接受群眾廣場問政和電視問政活動。由韓城市委政法委牽頭，集中1個月時間開展清理積案行動;由教育活動領(lǐng)導小組辦公室牽頭，市紀委、市委政法委配合，從全市各條戰(zhàn)線選取千名群眾代表，對公檢法司、綜合執(zhí)法等執(zhí)法單位進行集中評議活動;由市編辦牽頭，持續(xù)深化放管服工作，全面推行并聯(lián)審批、三同時工作法，健全首問負責、限時辦結(jié)、代理代辦等制度，建立綠色服務通道，實行保姆式代辦服務。對放管服不徹底的部門，實現(xiàn)一案三查，頂格問責。

通過兩學一做一爭當學習教育和思想作風紀律教育活動，帶強韓城全市干部隊伍，促進招商引資、項目建設、全域旅游、精準扶貧等各項工作追趕超越，助推三年千億產(chǎn)業(yè)振興計劃圓滿收官，躋身全國百強行列。

追趕超越演講稿篇4

有人說，自己把自己說服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。的確，超越自己是一種可貴的精神。我們常常發(fā)現(xiàn)自己之所以敬佩一個人，就是因為他有這種精神。

奧運會開幕近10天了，給我印象最深刻的，是女子舉重最終一塊金牌的爭奪。在對手——一位荷蘭的女大力士把重量一下子加到147.5公斤時，我就覺得中國隊隊員可能不行了。沒想到，她還是成功了。當重量加到165斤的時候，我看見我們的選手表情很不簡便，我?guī)缀醺械剿谧詥枺骸拔倚袉嵛夷芷饋韱帷比欢先チ?，并且成功了，在舉起一剎那，我明白了什么叫奇跡。我看到她眼角邊似乎滲透了淚水，那是一個人看到自己超越了自己時的感動。身邊所有的人都在歡呼著，而我卻一動不動——我被深深打動了。金牌是怎樣獲得的每一塊金牌都是超越了別人也超越了自己而獲得的。奧運會的宗旨不就是“更快、更高、更強”嗎一個“更”字表達了人類追求了幾千年并且將永遠追求下去的精神——超越自己，超越極限。

其實，又何止體育運動呢人類社會本來就是靠著這不斷超越的精神而提高的。戰(zhàn)勝了自己的恐懼，人類才學會用火;戰(zhàn)勝了自己的畏懼彷徨，哥白尼才敢于宣布地球不是宇宙的中心。

或許即使這樣說，也還是沒有把這種精神所覆蓋的資料說盡吧。超越自己并不是世界冠軍、偉人才可能做到的，看看我們身邊的普通的小人物吧，他們的身上有著同樣燦爛的光輝?！伴_心小巴”的李師傅，妻子患重病在家臥床不起，兩次自殺未遂，一家三口在狹小潮濕的平房里過著貧困艱難的生活，然而李師傅給每一個乘客帶去了無盡的歡樂。他編的快板書，能夠和春節(jié)聯(lián)歡晚會上的節(jié)目相媲美。如果沒有堅強的超越自己的精神，他或許會和一些人一樣失去自信，放任生活?？墒谴丝?，他以超人的微笑地應對著人生。普通人同樣能夠偉大，因為普通人同樣有著超越自己的精神。

我們中的大多數(shù)，由于先天本事的限制，不會成為偉人，可是，我們應當用超越自己的精神，好好地生活，把握好每一天，即使得不到金牌，也同樣能夠為自己的人生掙得一份輝煌。

追趕超越演講稿篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我曾聽過這么一句話：“敵人并不可怕，可怕只是你自己，只要學會超越自己，那你就會成功?！逼鋵?，自己才是自己的敵人，挑戰(zhàn)自己是一種至高的境界。

讓我們讀李白，讀他“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼?，讀他的即使前方路途曲折，也依然勇敢挑戰(zhàn)自己，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那滿腔的抱負，只為那報效祖國的壯志。

讓我們讀范仲淹，讀他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的決心，讀他的即使被貶他鄉(xiāng)，我心不改的信念，心無雜念的堅定，這是一種怎樣的境界，超越自我，只為那單單的才華顯示之地，只為那宏愿的實現(xiàn)。

讓我們讀宋濂，讀他“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！钡臑⒚?，讀他的即使足膚皸裂，溫袍蔽衣，讀書求師之路不改的毅志。這是一咱怎樣的境界，超越自身，只為那小小的讀書之樂，只為那書中快樂的追求。

讓我們讀李清照，讀她“生當做人杰，死亦為鬼雄”的瀟灑，讀她的即使女流之輩，但巾幗不讓須眉，女兒當自強的毅力，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那展現(xiàn)自己，證明自己的機會，只為那世俗尊重的眼光。

成功，路漫漫，想去打敗別人，贏得勝利，那開始就要先超越自己，打敗自己，若自己都走不出這第一步，那成功就是妄想。

讓我們學會超越自己，以的姿態(tài)迎接成功到來的鮮花和掌聲，去挑戰(zhàn)這至高的境界。

追趕超越演講稿篇6

直至到這一刻，中國已經(jīng)取得27面的金牌，陳燮霞、郭文珺、郭晶晶+吳敏霞、火亮+郭躍、體操男團、女團、楊威個人全能、張湘祥、張娟娟、杜麗、佟文、張寧……一個又一個衛(wèi)冕冠軍，這是多么激動人心的時刻!

其中我最欣賞的是楊威、杜麗和張寧。

楊威和張寧年紀都比較大了，可是還能頂住體力不足的壓力，繼續(xù)努力拼搏，爭取自己在運動員生涯中最后的奧運輝煌。

而杜麗，擺脫了首金失利的陰影，重新站在三姿射擊決賽的戰(zhàn)場上，發(fā)揮自己應有的水平，笑到了最后，終于不負眾望把金牌成功射下來了。

激動的她說，那四天的時間比四年還更難熬，可是現(xiàn)在總算挺過來了。

而且歷史無獨有偶啊，上一屆奧運8月14日也是她奪冠的時間，重演了一幕奪金時刻，真是激動人心，令人感動!

運動員在場上的拼搏精神鼓勵著許多人。

盡管哲學家也說了，上帝最眷顧的有兩種人，一是藝術(shù)家，二就是運動員了。

他們自娘胎出生就有一種天分，運動員的體格，是上帝賜給他們最好的禮物。

可是擁有天生的體質(zhì)不是最重要的，我認為，能夠站在冠軍臺上的健兒們都是經(jīng)歷了無數(shù)的考驗和磨練，才能有今天如此輝煌的成就，他們是不斷地超越別人，超越自己。

美國新一代的水怪菲爾普斯，可不就是在不斷超越自己么?他在游泳場上的輝煌無人能比，只要有菲爾普斯的比賽，大家的目光都是偏愛地投向給他的，他永遠是賽場上的一道風景。

可是這些都不是他所重視的，他所想要的是奪金，超越自己的記錄，給自己定下了包攬八金的目標，不斷努力，一個又一個地拿下，并且打破了許多項的世界紀錄，而其中幾項的記錄就是自己以前所創(chuàng)下的記錄。

人要有目標，才有動力;有了動力，要不斷努力，才有成績;有了成績，還要繼續(xù)拼搏，不能固步自封，自滿自足，才能超越自己。

看一下自己，現(xiàn)在的生活多么無聊和頹廢。

工作盡管在別人眼中已經(jīng)是無可挑剔的了，無論在工作環(huán)境和待遇方面都比較優(yōu)越，可是有誰知道我心里的空虛呢?中學和大學的我是不斷努力，拼搏中度過的，熬夜備考，奔波求職卻累累碰壁，可是現(xiàn)在卻舒舒服服坐在空調(diào)辦公室里，天天做著相同的工作，寫著簡單的英語郵件，我覺得生活缺乏挑戰(zhàn)，缺乏動力。

我明白到如果我繼續(xù)下去，將會失去該有的能力和意志。

所以我要繼續(xù)尋找目標，超越自己，年紀不是問題，讀書和進修永遠都不只是年輕人的事情，即使現(xiàn)在已經(jīng)開始記憶力退卻，不過有志者事竟成，我要找回以前讀書的那股勁，充實自己，不能讓所謂的生活拖累了我的前進!

加油!我要用知識來充實精神，才能得到心靈的舒展!

追趕超越演講稿篇7

假如給我三天光明，我會珍惜每一天的生活。假如給我三天光明，我會笑著面對人生。海倫凱勒是我心目中的英雄楷模，我希望能做一個像她那樣，笑對人生，不為命運所屈服的人。

1880年6月27日，海倫凱勒出生在美國亞拉巴馬州。海倫從小就疾病纏身，1歲那年，海倫因為一場大病變得又聾又瞎。然而，在父母和老師的幫助下，海倫開始認知外面的世界。她付出了比常人多幾倍的努力，她，不為命運所屈服。海倫的努力沒有白費，她成功了!“梅花香自苦寒來”，海倫證明了自己。1899年，她考入了哈佛大學德克利夫女子學院，并開始了自己的文學創(chuàng)作。海倫的頑強與堅毅成就了她輝煌的一生。

海倫自己也曾經(jīng)說過：“只要朝著陽光，便不會看見陰影?！笔前?，如果我要成為一個像海倫那樣的人的話，就必須像海倫一樣，比常人付出多幾倍的努力。我相信，雨過天晴總能看到晴天?；仡櫸椰F(xiàn)在的學習，我不禁有些慚愧，希望有一天，我能不再讓老師和家長操心。做一個像海倫那樣的不怕困難、笑對人生的人。

我想成為這樣的人，這樣一個超越自我、笑對人生、不為命運所屈服的人。

追趕超越演講稿篇8

擔當就是接受并負起責任。是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領(lǐng)導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面。敢于擔當是領(lǐng)導干部一種高尚的政治品格，一種必備的履職能力，一種過硬的工作作風，一種良好的精神狀態(tài)。當代中國正發(fā)生廣泛而深刻的變革，領(lǐng)導干部必須勇于擔當、敢于擔當、善于擔當，不辜負黨和人民的重托。

勇于擔當是一種境界，它來自領(lǐng)導干部的政治覺悟

有人說，橋的價值在于承載，人的價值在于擔當。面對機遇與挑戰(zhàn)、困難與風險，勇于擔當是一種人生價值取向，它來自領(lǐng)導干部崇高的政治覺悟。

一靠堅定的理想信念。領(lǐng)導干部如果理想信念動搖，精神支柱就會坍塌，行為方向就會迷惘，就不可能擔當起歷史使命。將共產(chǎn)黨人的堅定信仰、中國特色社會主義的堅定信念、改革開放的堅定信心，熔鑄到執(zhí)政興國的政治實踐中，是領(lǐng)導干部應有的歷史擔當。

二靠強烈的責任意識。權(quán)力與責任相連，在其位、謀其政，把黨和人民賦予的職責看得比泰山還重，是擔當二字的真正內(nèi)涵。當前，改革處在攻堅階段，發(fā)展處在關(guān)鍵時期，領(lǐng)導干部必須以強烈的事業(yè)心和責任感，攻堅克難化解社會問題，激流勇進突破發(fā)展瓶頸，不畏艱險推動改革大業(yè)。特別對群眾，須常懷衣食父母之心，恪守民窮我愧之念，竭盡干事創(chuàng)業(yè)之能。

三靠無私的奉獻精神。心底無私天地寬，這是領(lǐng)導干部敢于擔當?shù)牡讱馑?。凡勇于擔當者，其境界必定是為公、為民、為事業(yè)無私奉獻。如果一事當前先替自己打算，或者只顧小集團的利益，就不可能勇于擔當。領(lǐng)導干部只有無私奉獻，才會對人民群眾滿懷真情，才會在急難險重任務前挺身而出、在矛盾糾紛前迎難而上，才會不斷開拓進取、創(chuàng)造輝煌。

敢于擔當是一種膽識，它來自領(lǐng)導干部的素質(zhì)能力

俗話說，沒有金剛鉆，別攬瓷器活、責重山岳，能者方可當之，領(lǐng)導干部的擔當，既需要勇氣，也需要能力。

一要勤于學習。這是領(lǐng)導干部能夠擔當?shù)那疤帷Ｊ掠兴?，必是學有所成;學習是領(lǐng)導干部的看家本領(lǐng)，領(lǐng)導干部的實力大部分來自學習。要突出學習重點，深學政治理論，精學本職業(yè)務，廣學各科知識，做到知全局、懂本行，不斷提高綜合素質(zhì);要堅持學用結(jié)合，努力把學習成果轉(zhuǎn)化謀劃工作的思路、促進工作的措施、領(lǐng)導工作的本領(lǐng)和應對危機的對策。

二要實踐磨練。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。事實表明，領(lǐng)導干部敢于擔當，必須經(jīng)歷艱苦環(huán)境的鍛煉和嚴格黨內(nèi)生活的考驗，學會在實踐中積累經(jīng)驗、解決難題，不斷提高科學思維、綜合決策和駕馭全局的能力。

三要團結(jié)協(xié)作。很多情況下，敢于擔當并不是一個或幾個領(lǐng)導干部的敢于擔當，而是一個集體相互支撐、群策群力的擔當。只有心往一處想，勁往一處使，碰到問題不推諉，遇到困難合力攻，才能形成干事創(chuàng)業(yè)的強大合力，不斷開創(chuàng)工作新局面。

善于擔當是一種本領(lǐng)，它來自領(lǐng)導干部的思想水平

善于擔當，就是要求領(lǐng)導干部多謀善斷。不求深思，無以致遠。領(lǐng)導干部思想水平的高低，直接決定著是否善于擔當。

一要創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是時代的主旋律，是領(lǐng)導干部的基本功，而一切創(chuàng)新活動都要以創(chuàng)新思維為先導。領(lǐng)導干部必須解放思想、開闊視野，以思想上的領(lǐng)先保證行動上的率先。要熟悉上情、把握下情、了解外情，做好結(jié)合文章，用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用創(chuàng)新的精神凝聚力量，用創(chuàng)新的措施解決難題，不斷提升群眾的幸福感和滿意度。

二要勤于思考。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。有思考就會有思想，有思想就會有擔當?shù)牧α俊ｎI(lǐng)導干部腦子里要經(jīng)常裝幾個問題，經(jīng)過反復思考加以解決，防止遇事無策、陷于被動。要經(jīng)常思考肩負的責任使命，思考個人與組織、局部與全局的關(guān)系，思考辦實事、謀長遠、惠民生、促發(fā)展的實招，不可有一時懈怠。

三要善于總結(jié)。這是增長才干、搞好工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。領(lǐng)導干部要在實踐認識再實踐再認識的過程中，不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗和自身經(jīng)驗，從而把握正確方向、遵循客觀規(guī)律，牢牢掌握工作主動權(quán)，得心應手地處理問題、干好事情。

追趕超越演講稿篇9

“一年之計在于春。”沐浴著春日的暖陽，迎著和煦的春風，我們又走進了新的學期。開學伊始，為了進一步提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，樹立教師隊伍追趕超越意識，2月13日下午，西安路小學召開了“強化師德素養(yǎng)，助力追趕超越”師德教育活動。

通過前幾天學校組織強化師德素養(yǎng)，助力追趕超越教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求

一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應該系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

四、孜孜不倦，積極進取

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

追趕超越演講稿篇10

同學們、老師們：

早上好!我今天講話的題目是《超越自己》。

今天能有幸借助這個平臺和大家交流探討我很高興。讓我介紹管理班級的經(jīng)驗，我想了又想，非要總結(jié)的話，其實很簡單就六個：學習借鑒、創(chuàng)新。我就是在學習，借鑒中找到適合我班的方法再整合，創(chuàng)新。

快樂中學習，拼搏中進取，付出后收獲。大家自己當主人，自己管理班級。他們快樂我也快樂。在我班內(nèi)傳唱著同學們自己編的兒歌：　上學不遲到 衛(wèi)生要做好 舉止要文明 做人最重要!從兒歌中我聽到大家的心聲，知道大家的努力，這更激起我工作的動力，我們是不可分割的整體。我們要一起超越。

我要超越自己，我的孩子們也要超越自己。這就是動力。光有動力是不夠的，還要有規(guī)矩。因為沒有規(guī)矩，無以成方圓。所以我首先從遵守規(guī)章制度抓起。我堅持認真上好早會、班會，組織學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，我的孩子們就親自辦板報，利用黑板報這一班級宣傳陣地，表揚班級上的好人好事，樹正氣，將一些不良傾向消失在萌芽之中。為鼓勵先進，我決定采用周班長制。每周推選出表現(xiàn)最好的作為周班長打旗管理班內(nèi)大小事務。這樣以來，在班內(nèi)形成較強的比先進之風，多數(shù)孩子即超越自己又超越他人。

但我發(fā)現(xiàn)還有一部分沒行動起來，及時整改，呼吁只完成自己的超越不叫超越，我要的是團隊精神。接著把培養(yǎng)集體主義感作為重點。 　集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標共同前進。我分小組選出衛(wèi)生執(zhí)勤學習等各個負責人員，分頭抓，分層抓，組長，班長，中隊長，大隊長層層匯報，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決。事無巨細。每周班干部開碰頭會，制定一周重點需解決事項，班干能解決的我基本不插手。解決不了我再出面。例如班干反映發(fā)現(xiàn)天一冷早晨有遲到現(xiàn)象，個別談話也不見效。于是我就馬上張貼到校簽到表，表格公開，隨時可見，遲到同學在集體輿論督導中不見了。所以制度定細了就更容易管理了。自己不能超越的，大家?guī)退健?/p>

最重要的還有緊密聯(lián)系家長，開展家長文化建設，發(fā)揮家長的育人責任。充分利用家校聯(lián)系冊，及時表揚或糾錯，和家長形成互動。齊抓共管，超越自我!

追趕超越演講稿篇11

親愛的朋友們：

大家好!我演講的題目是《戰(zhàn)勝自己超越自我》。

人生是戰(zhàn)場，而自己正是這場硬仗中的主角!

人生的旅途本來就是起伏不定的，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的，就像電影中的主角，不管是主角、配角或是臨時演員，只要盡本分，把戲演好，向困難挑戰(zhàn)，超越自己，就是懂得生命真諦的人。

你看過《汪 洋中的一條船》嗎?書中的主角——鄭豐喜先生就是一位能突破現(xiàn)狀，能超越自己，追求更完善的人生的人。他不因雙腿彎曲，不良于行，而成天自怨自艾，反而憑著毅力、信心向自己挑戰(zhàn)。他雖然也曾遭到失敗，但以信心做反看，以毅力當前鋒，最后戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了雙腿，成為一位超越自己的成功者。

失敗并不可恥，可恥的是不再勇敢地站起來，理解挑戰(zhàn)，而一味的逃避，不敢應對現(xiàn)實!

作家杏林子因為從小身體關(guān)節(jié)的毛病，經(jīng)常躺在床上，無法做事。但她堅信，總有一天，她也能像常人一樣，做自己愛做的事，她有了向自己挑戰(zhàn)的信心，事情便成功了一半。她嘗試寫作，竟發(fā)現(xiàn)從寫作中找到了自我，因而重拾向人生挑戰(zhàn)的念頭!她曾說，真正的殘廢是心死，而不是外在的殘疾!她有了好的開始，便想超越自己，創(chuàng)辦了伊甸園。她不但向自己挑戰(zhàn)，也關(guān)心別人。她的做法，能不令我們大嘆不如嗎?

“天空上下雨地上滑，自己跌倒自己爬?！?/p>

當你遇到困難時，無須自怨自艾，也無須別人“拉一把”才從泥淖中爬起來，重要的是要有挑戰(zhàn)的心，自己救自己。跌倒了，自己爬起來，再邁開步伐，再奔向前去。

有些人生活在這世界上，連生存的目的是什么，都感到迷惑。其實，上天給我們的生命，絕不是平白無故的。

常常問一些人，最近過得怎樣?；卮饚缀醵际乔宦桑骸皼]有，混口飯吃。”“還是小職員一個。”為什么他們總是如此說呢?那是因為他們?nèi)鄙倭俗晕姨魬?zhàn)，自我突破的想法，總是以為安于現(xiàn)狀即是福。這樣的人，再過十年也是停留在原地，無法前進。

向自我挑戰(zhàn)，即是超越此刻的我，邁向一個新的我，不是停留不進，也不是安于現(xiàn)狀。

就拿我們學生來說吧，月考時，能突破自我，向原先的成績挑戰(zhàn)，只要有進步，哪怕是進步個兩三分，也算是挑戰(zhàn)成功阿!否則最后一名是你，成績老是停在原地，那多難堪阿!

人生的，崎嶇不平，只有向自我挑戰(zhàn)才能往前行。且把自我挑戰(zhàn)當成一把銳利的刀，用它去斬除旅程中的荊刺，超越巔峰，超越自己!

你看過不倒翁嗎?它那屢仆屢起的精神，才是我們就應學習的的。雖然我們的生命有限，但能學習打敗原先的我，展現(xiàn)新的好的我，也就是一種突破。

不是嗎?

人生的旅程，有無數(shù)的挫折。但是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折擊倒的人，如果不再重新振作，便無法實現(xiàn)自我。遇著挫折無須懼怕，那正是向自我挑戰(zhàn)的好機會。

朋友，拾取信心，向自我挑戰(zhàn)吧!打破從前的不良記錄，就從此刻開始。把挑戰(zhàn)當指南針，失敗當試金石，勇敢地向自己挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝自己，超越自我!

追趕超越演講稿篇12

各位老師，同學們：

大家好!我今天演講的題目是《超越放飛個人夢想，共同鑄就“中國夢”》。

記得小時候，家長老師常常會問我們：“你們的理想夢想是什么?”“我的理想是長大后當一名科學家，我的夢想是考上清華大學，我要做一名人民教師，我要當宇航員飛向太空……”。想必小時候的我們都立下了豪言壯語，但是十幾年二十幾年后，我們再回想自己當初的夢想又是怎樣的感觸呢?

同樣，我的成長也是一個感知社會、超越放飛夢想的過程，童年里，每每在電視里看到那些首席執(zhí)行官運籌帷幄、從容公關(guān)，都會讓我羨慕不已，勵志長大要成為那樣優(yōu)秀的人。于是，我刻苦學習，努力讓自己成績優(yōu)秀，積極參加學校的各項活動，從各方面鍛煉自己，五年級時，在父母的鼓勵和老師的支持下，我躍躍欲試，充分準備，最終以絕對優(yōu)勢勝出，成功當上學校大隊長，步入初中，又因為有以前的光環(huán)，使自己順利躋身到校學生會副主席的位置。

在輔助老師組織活動，服務同學開展工作的過程，讓我深深感到，學習標兵也好，優(yōu)秀學生干部也罷，這些東西不僅僅是個人頭上的光環(huán)，更是壓在我們肩上沉甸甸的責任。一個人要超越放飛夢想，必須踏踏實實的用心走好每一步，把自己遠大的夢想，分解成若干個子夢想，逐個去實現(xiàn)。比如，初中階段要順利升入重點高中，高中階段通過自己不懈的努力，考入自己理想的大學……最后成為首席執(zhí)行官嗎?仿佛這個夢想當下已且行且遠，又仿佛沒有改變自己的初衷!成長過程，如何放飛、超越、實現(xiàn)自己的夢想?確實是值得我們認真思考的問題……

如今，“夢想”這個詞再次成為熱門話題，特別是中國夢、夢中國的提出。對我們而言，夢想到底是什么?與中國夢又有怎樣的關(guān)系?我想，對于我們個人，夢想就是要堅定自己的信念，有實現(xiàn)理想的強烈欲望和永不放棄的堅持;而對于擁有50__年文明史的中國，她的夢想就是——實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

可以說，中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。我們個人的夢想與國家的夢想是相輔相成不可分割的，個人夢的實現(xiàn)是國家夢實現(xiàn)的基礎(chǔ)，國家夢又為個人夢提供了指引和方向。

人生如船，夢想是帆。每一個都應該有一個只屬于自己的夢，把她與國家民族的興衰榮辱緊密相連。記得先賢顧炎武有“天下興亡，匹夫有責”的吶喊，周恩來有“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負。還有像錢學森、鄧稼先、華羅庚、李四光等大批知名歐美留學人員，他們在新中國成立后義無反顧地回到祖國，用他們的卓越學識為國家貢獻青春和熱血。要知道，他們在國外已經(jīng)學有所成，是黨的正義事業(yè)把他們吸引回來，他們對黨一往情深、初衷不改。我們說，理想信念就有這樣一種深沉執(zhí)著的力量。

夢想在前，路在腳下。21世紀的中國，需要我們每個人堅定理想信念，把中國夢作為指引我們奮勇前進的燈塔，繼承弘揚前輩對黨對國家堅定執(zhí)著的精神，作為當代中學生，我們要真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，心懷“學以致用報孝國家”的高遠志向，不夸夸奇談“說”夢想，要腳踏實地“做”夢想，真正付諸行動為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗!

展望未來，信心滿滿。當我們圓了當上科學家、考取清華、成為人民教師、飛上太空的美好夢想時刻，我們可以驕傲地說，圓夢打拼、努力學習的過程，也是把我們打造成建設祖國宏圖偉業(yè)的中流砥柱，共同鑄就美麗中國夢——實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮過程。

同學們，讓我們一起努力吧!為實現(xiàn)國家富強、民族振興和人民幸福，為圓夢中國而不懈努力、執(zhí)著追求吧!

謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。