演講稿三分鐘學習篇1

學習不是一朝一夕的事情,需要平時積累,需要平時的功夫,學期初講這個問題很有必要.為此我先講一個故事:古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說:"信天你們只學一件最簡單也是最容易的事兒.每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩."說著,蘇格拉底示范做了一遍,"從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎 "

學生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的 過了一個月,蘇格拉底問學生:每天甩手300下,哪個同學堅持了,有90%的學生驕傲的舉起了手,又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下了8成.

一年過后,蘇格拉底,再一次問大家:"請告訴我,最簡單的甩手運動.還有哪幾個同學堅持了 "這時,整個教室里,只有一個人舉起了手,這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖.

同學們,柏拉圖之所以能成為大哲學家,其中一個重要原因,就是,柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì).

要想成就一翻事業(yè),必須有持之以恒的精神,

大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能夠感動天帝,移走太行,王屋 二山.正是因為他具有鍥而不舍的精神.

晉代王獻之,練字之初,立下誓言,:"不寫完一缸水,誓不罷休."后來終于成為一代了不起的大書法,他同樣具有之以恒的精神.

孫中山先生,戎馬一生,有的同學看了電視劇,他前十次革命均告失敗,但他百折不撓,終于在第十一次革命的時候,推翻了清王朝的統(tǒng)治,建立了中華民國,這些故事,情節(jié)不同,但意義都是一樣的,它告訴無們,做事要有恒心.

旬子講:"鍥而舍之,朽木不折;鍥而有舍,金石可鏤."這句話充分說明了一個人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,再簡單的事也做不成.

學習就需要恒心,需要持之以恒,

古代講"頭懸梁,錐刺骨",這種學習精神是很可佩.

"頭懸梁"講的是漢朝人孫\敬的故事,孫敬讀書很用功,到了十分疲倦的時候,還不休息,但又無法趕走瞌睡,頭一垂下,就會扯痛頭發(fā),立刻驚醒,繼續(xù)再讀.

"錐刺股"講的是戰(zhàn)國時代的謀士蘇秦,他年青時也是拼命讀書,為了避免晚上打瞌睡,他手拿一把錐子,一打瞌睡,就刺自己大腿一下,刺痛了,人也就醒了.

孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩,但做法不值得仿效.因為這樣做必估會導致過疲勞,有礙身體健康.同時,也很難持之以恒.

學習是一條慢長而艱苦的道路,不能靠一時激情,也不是熬幾天幾夜就能學好的,必須養(yǎng)成平時努力學習的習慣,學期初,同學們要把平時利用好,把學習工作搞好.關(guān)于學習有這樣的一副對聯(lián),大概如下:

上聯(lián)是:貴有恒,何必三更睡五更起

下聯(lián)是:最無益,就怕一日曝十日寒

愿同學們以此聯(lián)為勉.

演講稿三分鐘學習篇2

老師們、同學們，大家上午好：

我今天國旗下講話的主題是：學會自主學習。

新學期已經(jīng)過去兩個多月了，你對自己的學習狀況是否滿意呢?你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢?你是否從此刻起下定決心好好學習呢?你又是否想好好學習而苦無方法呢?

哈佛大學有句名言“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力?！币粋€好的學生，一個會學習的學生，首先是一個自主的學生，一個能夠自我管理的學生。

那么什么是自主學習呢?簡單地講就是自己主動去學習。有些同學自己毫無學習意識，老師不要求自己就不做，甚至老師要求的也不能按時按量的完成。這樣的同學就不是一個自主的學生。同學們可以問問自己幾個問題：第一，我有學習的目標了嗎?第二，我有計劃了嗎?第三，我會管理自己的學習時間嗎?第四，我有自我檢測的方法嗎?

要知道，自主學習的第一步就是目標的確立。目標應(yīng)該是合理的和準確的。目標的確立為你下一步的學習提供方向和動力。

自主學習的第二步是就是計劃的嚴格執(zhí)行。目標的實現(xiàn)需要計劃的支撐。計劃要具體到每一個星期，每一天，學習的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習和復習?！皽毓识隆?，良好的預(yù)習和及時的復習是學習的重要環(huán)節(jié)，是成功的關(guān)鍵。

自主學習的第三步是時間的合理利用。計劃的執(zhí)行需要有時間的保證。首先，管好你的休息時間。同學們務(wù)必按照學校規(guī)定的作息時間，該休息時就休息(尤其午休)，勞逸結(jié)合，身體強健，才能使提高學習效率成為可能。第二,用好你的課堂學習時間。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學內(nèi)容，對一時沒領(lǐng)會的趕快追問老師，或者和同學討論。第三，合理運用零散時間。每天的零散時間加起來也是非?？捎^的。第四，利用早晚自習做好每日反思，做好各學科知識的階段整合歸納。第五，充分運用好周末的自主學習時間，搞好預(yù)習和總結(jié)反思的工作。

良好的方法是通向成功的捷徑。自主學習的第四步就是要有檢測自主學習的方法。自主學習的效果如何?要通過檢測來確定。即將來臨的期中考試就是對大家很好的一次檢測。

最后，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功! 預(yù)祝大家期中考試取得優(yōu)異成績!

我的講話完畢，謝謝大家

演講稿三分鐘學習篇3

老師們，同學們：

大家早上好。今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣》。 良好的學習習慣是提升學習成績的重要保障，孔子說得好：“少成若天性，習慣如自然”。習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要耐心培養(yǎng)，要訂計劃,訂要求;

1.養(yǎng)成預(yù)習的習慣。預(yù)習能夠聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能提高自學能力，又能提升聽講的興趣和效果。

2.養(yǎng)成記筆記并事后整理的習慣。隨著年級升高課程內(nèi)容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。

3.養(yǎng)成課后復習的習慣。復習的目的是“溫故而知新”。復習就是要與遺忘作斗爭，要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養(yǎng)成習慣。

4.養(yǎng)成獨立解決問題的習慣。學習上有困難時，首先應(yīng)該鼓勵自己“試一試”?？孔约旱牧α客瓿桑穱L勝利的甘甜，增強自信心，勇敢地迎接新問題的挑戰(zhàn)。

5.養(yǎng)成及時改錯的習慣。自己準備一支紅筆。隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，以警示自己，避免出現(xiàn)類似錯誤。

6.養(yǎng)成認真書寫的習慣。一個能夠認真對待書寫的學生，往往也能認真對待學習及其他許多事情。重視并提高書寫質(zhì)量，養(yǎng)成凡事認真仔細的好習慣，提高自己的整體素質(zhì)。

7.養(yǎng)成積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，我們應(yīng)該在反復閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習慣。

8.養(yǎng)成有條理的習慣。學習用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時間等等。

世界著名心理學家威廉·詹姆士有段名言：播下一個行動，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一個性格，收獲一種命運。讓我們從點滴做起，漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣。做一個勤學、樂學、善學的好學生。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

演講稿三分鐘學習篇4

她，有著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，充滿著對知識的渴望。她在老師的眼里是一個愛學習，會學習的孩子。在同學們的眼中是一個博覽群書，無所不知的“小博士”。在我的心中，她更是一個學習認真，樂于助人的熱心腸，是我心中的小榜樣。

記得一次英語測驗，大家都在認真地寫卷子，忽然，不知誰的水杯“啪”的一聲，掉到地上去了。大家不約而同地把目光聚集到地上，我回頭的一瞬間，卻看見她好像什么也沒有發(fā)生似得，依然在聚精會神地做著卷子。老師常說考試時不要被外界干擾，看來只有她把老師的每句話都記到心上了，我打心底里佩服她。

還有一次課間，廣播里在通知定服的事。我是新轉(zhuǎn)來的，趕緊跑去訂了一套。可當我氣喘吁吁地跑回來時，她急切地拉著我的手說：“楊奕霏，你不要定校服了，我還有一套新的，送給你吧!”當?shù)诙焖研７徒o我的時候，我分明看見她自己身上的校服都舊了，可她還是把新的送給了我。每當星期一升國旗的時候，我穿上她送給我的校服站在隊伍里，我對她更加敬佩了。

她，就是這樣一個人，每當大家提到她的名字，都對她贊不絕口。她，就是王玉旋，我心中的小榜樣。

演講稿三分鐘學習篇5

各位老師、各位同學：

大家好!今天我國旗下演講的題目是《勤奮學習 立志成才》。

每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡。

也許你是立志成為一名學識淵博的科學家、一名燃燒蠟燭的教師、一名公正廉明的法官??但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。

那什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，即不懈地努力，努力學習。具體表現(xiàn)為：勤學、好問、樂讀、善思。

勤學，就是要在學習上舍得花時間，把大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間學習。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。數(shù)學家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算哥德巴赫(he)猜想，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。人生最大的財富是知識和時間，聰明者利用時間，勤奮者珍惜時間。

好問，在學習中，我們會遇到許多不懂的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學向老師請教。

樂讀，就是要博覽群書，經(jīng)常進圖書館、書店，多讀各類適合我們閱讀的書，如：兒童文學、童話、少年百科全書，以及各類的報刊雜志等等，讀書看報會讓我們大量地吸收信息，增加我們的知識面。

善思，古人說，學貴有疑，這就是說，在學習的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學會思考問題，敢于提出問題。

勤奮好比鳥兒的翅膀。讓我們把心沉下來，少一點貪玩，把心思放到學習中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來。讓雙翼共振，你必能展翅高飛，成為出類拔萃的人才，實現(xiàn)自己的志向。

志向是美好的，夢想是美好的，只要你夠勤奮、肯付出，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

演講稿三分鐘學習篇6

尊敬的領(lǐng)導、老師們、同學們：

大家上午好!我是五年級2班的鄭志賢。

伴著颯爽的秋風，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學習，做學習的主人。

同學們，文化科學知識是人類最寶貴的精神財富?，F(xiàn)在同學們只有掌握好基礎(chǔ)知識，將來才能掌握更深的專業(yè)知識。事實證明，如果我們一直處在被動的學習狀態(tài)下，我們將永遠做不了學習的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學習。

美國有一位著名探險家，名叫約翰〃哥達德，他15歲就將自己想干的大事列了一張表，題名為“一生的志愿”。他的目標就像一盞航標燈，給茫茫大海中的航船指明了方向。

熱愛學習，首先也應(yīng)該確立學習目標。同學們，你有自己的目標嗎?古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提之下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習慣。一個目標達到了，我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧!

熱愛學習，還要有戰(zhàn)勝困難的耐心，有不達目的決不罷休的執(zhí)著精神。同學們，你們是否有過這樣的體驗?假如你要在校運動會上奪得冠軍，你要付出多少個日日夜夜的汗水!假如你在期末考試中考取了優(yōu)異的成績，那是平時用多少時間一點一點積累起來的!我們確立了學習目標后，要實現(xiàn)它，會遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心，有了不達目的決不罷休的執(zhí)著精神，你在學習上會有更大的收獲。

熱愛學習，還得有一個好的學習習慣。好的學習習慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學習習慣呢?我想大家要從小事做起，從一點一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是每天想一想，我今天的習慣好嗎?還有哪些要改進的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進我們的學習。

同學們，“無限風光在險峰”，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學習，成為學習的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

同學們，真誠祝愿你們——熱愛學習，做學習的主人!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

演講稿三分鐘學習篇7

親愛的老師、同學們：

大家好!

不知不覺已經(jīng)開學幾個星期了，大家又進入了緊張而繁忙的學習生活中，同時也迎來了我們班舉行的班干部競選活動。作為五(5)班的一份子，我想競選學習委員一職。蓮山課件

有句話說得好：“知識就是力量。”正因為有了知識，在這世上才會有天才。既然我想當學習委員，我就會以身作則，在各方面嚴格要求自己，為同學們樹立一個好榜樣。在這些年里，我被評為了“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”的稱號，作文也常常在班上作為范文來讀，還在全國作文比賽中獲得了獎。在我競選之前，我也曾當過學習委員，在管理的基礎(chǔ)上有一些經(jīng)驗。我希望，我能憑著我優(yōu)異的成績，能得到同學的認可，繼續(xù)成為學習委員。

假如我當選學習委員，我會在學校的活動中帶頭，從而加強同學們的積極性，使我們的校園生活豐富多彩。我還會幫助老師收發(fā)作業(yè)，使同學們按時得到作業(yè)，并且能按時完成。同時，我會虛心接受大家提出的建議，完善我自己。在學期末的時候，我還會召開一次會議，總結(jié)同學們這學期的學習情況，將其優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚下去。當然，也有不好之處，我會找出他們的不足，并叫他們努力改正，爭取下次做得更好。

假如我被落選了，我也不會氣餒。因為當好一個學習委員確實不是一件容易的事情，我會不斷改善自己，把自己做得更好、更棒!

我的演講結(jié)束了，希望大家為我投上寶貴的一票，謝謝!

演講稿三分鐘學習篇8

尊敬的各位老師，家長：

大家好!

今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學習經(jīng)驗。很感謝老師給我一次機會在這里發(fā)言。

常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁，蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。

在這里我想與各位家長分享一下我的學習經(jīng)驗：

1、克服自己的“懶”

懶”是我們有的同學的缺點，家長們都認為一旦有時間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外練習，雖然還是有那么些人去很認真地寫。但是我并不這樣認為這是好的學習方法，我覺得讀書不是讀死書，我學習的時候還是蠻輕松的，練習可以去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜歡去看一些專門解析知識點的教科書，事半功倍。

2、上課認真聽講。

如果老師維持紀律要花很長的時間，那么老師也只能把重點的拿出來講，這時只要我們想學好，就要認真地去聽并記下來。特別是考試的前一周，老師講的基本上都是會考的!平時即使不好學，現(xiàn)在全力以赴地學習一周，最少能考出一個中等的成績。因此，上課認真聽講是很重要的!

3、養(yǎng)成獨立學習的好習慣。

英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。數(shù)學的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。

習慣于請教老師或與同學切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學習其它內(nèi)容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。

業(yè)精于勤，荒于嬉。學業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔!

我的演講完畢了，謝謝大家。

演講稿三分鐘學習篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!

科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我從來不欣賞一天到晚呆在實驗室里的科學家，正如我從來不鼓勵盲目用功的學生。只需一點點技巧，我們就能用最短的時間做出的成績來!”中學時期的學習是緊張的，面對學科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學變得手足無措，我也曾經(jīng)歷過這過程?？墒且惶斓酵恚甲诮淌依锊煌５貙W習，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點的效果往往是事倍功半。當我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就認識到，學習還要講究技巧，學習更要講究方法。

首先，要培養(yǎng)自己對學習的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告訴我們，同樣在學習，按照老師和家長的要求去學，和自己喜歡去學，甚至把學習當做一種樂趣去學，學習的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學中發(fā)現(xiàn)生活，能從語文中體悟和交流對人生的認識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學習的浮躁，能夠靜下心來帶著興趣去學習。

其次，要樹立學習的目標。沒有前進的目標就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學習為了什么?我們學習的目的是什么?我們學習要達到一個怎樣的結(jié)果?和自己比，今天是不是比昨天進步了，和同學比下次考試我能否超越別的同學，不斷給自己尋找可以超越的目標，你就會每天有不斷的進步。

第三，要學會學習。學習是講究方法的，學科的學習有許多共同的特點，只要你認真總結(jié)就會找出規(guī)律，按著規(guī)律去學習，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習，找出每一課的重難點，便于在課堂上重點學習，比如在課堂上要認真聽講，跟著老師的思路走，讓你的學習會少走彎路，比如要學會總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學習之后進行歸納整理和進行分類消化。只有掌握這些學習的方法才會讓你的學習更輕松，更有效果。

第四，要多讀課外書。書本中的知識畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營養(yǎng)，讓自己的學習可以變得更優(yōu)秀。

總之，學習還要講究方法，掌握了學習的方法就像給自己的學習插上飛翔的翅膀。最后祝同學們都能快樂學習，天天進步!謝謝大家!

演講稿三分鐘學習篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!

常言道，一分耕耘，一分收獲。有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。

是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮;卡來爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。

正處于學習階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲。就是這個道理。

同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會出類拔萃的。

作一名成功的中學生吧!