演講稿珍愛生命一千字
演講稿珍愛生命一千字(通用8篇)
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演講稿珍愛生命一千字篇1
安全，總是被大多人念在嘴上，但有哪一個人是時時刻刻都將“安全”二字銘刻心頭呢?安全和生命息息相關(guān)。生命是人間最寶貴的東西，正是有了生命，我們的生活才會變得生機勃勃。生命如同傲放在沙漠中的仙人掌花一樣堅強;但是有時生命又是那么脆弱，一不留神，忽視了安全，也許生命就從我們手中悄悄溜走。因此，我們每個人都要珍惜生命，牢記“安全”。
安全，在我們的生活中隨處可見。我們作為小學生，更要學習安全知識，提高安全意識，保護自身安全，維護公共安全。
當我們走在馬路上或騎車時，都必須要自覺遵守交通規(guī)則。走路走人行道;騎車行非機動車道;橫穿馬路要看信號燈，紅燈停，綠燈行;不在馬路上追逐打鬧;乘坐公交車不能將頭手伸出窗外?，F(xiàn)在路上車輛越來越多，只有我們都做到車、人之間相互讓一讓，我們才能安全。在馬路上不遵守交通規(guī)則，必然導致車禍、人員受傷等。
曾經(jīng)，我在路邊看到了這樣一幕情景：一次我在上學的路上，看到了一位年輕人騎電瓶車，速度很快，在其相反的方向，有一位婦女騎電瓶車正好準備左轉(zhuǎn)彎，年輕人是右轉(zhuǎn)彎;突然，兩車相撞了，都倒在了地上，開始爭吵起來。他們?yōu)槭裁磿嘧材?一是年輕人車速太快，二是因為兩方?jīng)]有一方主動按喇叭，最關(guān)鍵的一點是那位婦
女沒有騎在自己該騎的道路上，他們都是沒有把安全記在心中。
我們在生活中，還要注意防火安全，用電、用水、用氣安全及飲食安全。不能將火柴或打火機當作玩具;在遇到火災(zāi)時，不能從高樓直接往下跳，也不能乘坐電梯逃離現(xiàn)場，盡量從安全通道快速離開;在火災(zāi)現(xiàn)場，不能直立行走，大口呼吸;我們生活中使用家用電器，更要注意用電安全，比如不能用潮濕的手觸碰插頭、電線;擦電燈泡不能用濕毛巾等。平時飲食，講究衛(wèi)生，在緊張的學習中，學會勞逸結(jié)合，加強身體鍛煉，增強體質(zhì)。
在校內(nèi)外學習和活動中，我們要時時不忘“安全”二字。盡量防止磕碰、摔倒、擠壓等造成意外傷害;我們還要學會自我保護，當遇道壞人搶劫、綁架等，要沉著冷靜，發(fā)揮自己聰明才智，保護自己不受傷害;當暴雨、雷擊、自然災(zāi)害來臨時，要學會自救。
任何一個小小的安全隱患，都有可能帶來巨大的災(zāi)難和傷害，為了我們的生命健康和生活幸福，呵護生命吧，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們時刻牢記安全，實實在在把安全裝在心中，并付諸到行動中去。讓生命之花永不枯萎，開遍每個角落;讓我們都去做誠實、善良、樂觀、活潑、團結(jié)的陽光好少年;讓我們的社會更加文明和諧。
演講稿珍愛生命一千字篇2
各位親愛的同學們，老師們：
早上好!
今天我講話的題目是《珍愛生命，學會生存，幸福生活》。
以前提到生命，生存，生活對我來說沒有過多的印象，感覺只要能過好每一天就可以了?？僧斘医?jīng)歷了親人的離別，挫折的磨練，讓我更深的體會了這三個詞語的真正含義。
對于我們每一個人來說，再也沒有什么比生命更重要的東西。從我們呱呱墜地的那一刻起，母親給予了我們寶貴的生命，我們努力學會各種生存的本領(lǐng);并運用這些本領(lǐng)改變著我們的生活方式和生活質(zhì)量。而這些又反過來直接決定了生命的價值。它們相互依存，也相互影響。
生命是寶貴的，美好的，也是脆弱的，尤其是在“獨生子女”的時代，生命對于一個家庭而言，就是希望，是未來，是譜寫美好生活的五線譜。
生命，其實就是過程，是從誕生到消亡的過程。生命的意義，在于經(jīng)歷這個過程的質(zhì)量，就是生命的價值，生活的品味。
生命對于每一人來說都不是永恒的，所以我們更要抓住生命的每一瞬間，利用好生命的每時每刻。無論我們選擇什么樣的生活方式，我們都應(yīng)該對我們的生命負責。記得有這樣一句話：“生活比生存更廣闊”，我們在生存的同時更應(yīng)學會體味生活，學會感悟生命，學會欣賞人生路上沿途的風景。
我們這一代青少年，生在幸福中，站在國旗下，正處于人生的黃金時代，在這么美好的環(huán)境里，我們更應(yīng)該去珍惜時間，珍愛生命，學會生存，熱愛生活和學習。
在家主動鍛煉自己，自己能做的事情學會獨立完成，主動幫助父母分擔家務(wù);在學校認真學習，珍惜時間，例如我們班的謝夢欣，葛謹鳴，陶翰林，楊勁帆，余云衢，孫浩然，曹茜，張宇航，劉晨宇，劉朝暉等同學總能按時完成老師布置的學習任務(wù)，并且態(tài)度認真，給同學們做出了好榜樣;除了學習之外，我們更應(yīng)注意在課外時間的個人安全，例如不在教室，走道，樓梯等地方瘋鬧，不攀爬危險建筑物，不私自在危險水域下水游泳等，在這方面我們班的艾思佳，汪沐陽，賀一婷，張可馨，卓丹琦，儲明威等同學不僅能做到言行上嚴于律己，而且還能協(xié)助老師管理班級安全工作。
保護自己的生命安全也是對父母的孝心，對家庭的責任心;另外我們更應(yīng)注重個人的心理疏導，遇到與同學鬧矛盾或是不開心的事情，遭遇挫折打擊時，更應(yīng)學會自我調(diào)整，例如找好朋友或老師傾訴，通過參加一些體育活動分散注意力等等。
我們每一個的生命都是有價值的，來到這個世界，我們更應(yīng)懷著一顆感恩的心去生活，去學習。用積極的心態(tài)面對生活中的各種磨練，鍛煉自己，提升自己，讓自己的生命更有意義!生活更加燦爛!
最后我想代表__x班的全體師生衷心祝愿隨外的每一個人的生活和工作都被幸福和快樂包圍!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
演講稿珍愛生命一千字篇3
親愛的同學們、老師們：
大家好!
在清脆的啼哭聲中，一個生命降臨人間，生命的存在意味著什么?每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃灑遍每一個角落，大地萬物蘇醒??嬌嫩的花朵在綠叢中綻放，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上嬉戲----這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命寧才有了對生命的珍愛。世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負著太多太多的責任。因此，珍愛生命是何等的重要。
對于學校里的我們，最最重要的就是校園安全。一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還是學生生命健康成長的樂園。校園安全關(guān)系到學生是否健康成長，能否順利完成學業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個寧靜。安全的環(huán)境中教師育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會對學校的信任，它是學校管理的底線，是學校發(fā)展中的支點。
在每一次升旗儀式過后，我們都會聽到學校領(lǐng)導在升旗臺前對我們的囑咐‘請小樓上二三樓的同學注意，不要超過黃線’;在每天第五節(jié)課后，總有些同學正準備拿著飯勺沖進餐廳的時候，總會看到已經(jīng)有幾個因奔跑被攔在餐廳外的同學，他們總會道一句“真倒霉”;在課間的走廊上，我們都會看到每個班級前總會有一個身影在徘徊，那就是我們的安全委員。通過這一件事例，我們是否在抱怨要求太嚴格的同時，靜下心來想一想，這些都是為了誰、只是為了擺設(shè)么?不，當然是為了我們安全著想。
課間時的追逐打鬧，不經(jīng)意的撞到同學，擁擠在護欄前，很容易發(fā)生危險;下樓梯人群太多無法避免擁擠;跑操時同學不小心跌倒;男生打籃球時的擦傷，這都是我們身邊的隱患，這些違紀的做法，離受到傷害僅一步之遙。
20##年11月29日12時許，位于##x阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五小學發(fā)生踩踏事故，已造成7人重傷，輕傷37人。當時正是課間操時間，學生從樓上蜂擁而下，前面的學生摔倒后引起踩踏，樓梯扶手被擠歪變形。這慘痛的教訓足夠引起我們的警醒，告誡同學們要嚴格遵守紀律。
通過這一件件事例，我們都可以看出校園安全的重要性，我們的道路還很長，人活著總要給世上留下一點美好的東西!我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過，就像落葉謝花一樣，瀟灑的來，瀟灑的去，做到對生命無怨無悔，讓生命之光永遠輝煌。珍愛生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒!
演講稿珍愛生命一千字篇4
同學們：
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當于我們一個班的人數(shù)啊!其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前，全國各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件，其中有成年人，也包括我們一些未成年人。我校在幾年以前也有這方面血的教訓。
今天，我代表學校向全體同學提出六條以下建議，希望同學們嚴格遵守：
一、不準在上(放)學、雙休日、節(jié)假日等時段下河、塘、堰、渠、井、庫、池玩耍、撈漁、釣漁，嚴禁在這些地段游泳。
二、不準擅自邀請其他同學下河(塘)游泳。
三、不準到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土、采砂等形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧。
四、夏季暴雨過后，返校的學生在遇有漲水的河(溝)段時，必須繞道而行，無法繞道時，可電話向班主任請假不到學校，若是周五回家的學生，遇到這種情況可電話通知家長，寄住在親戚家，萬一無處住宿，學校想辦法為你提供食宿。
五、不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及時報警等措施。
六、各班班長及寢室長時刻關(guān)注學生動向，特別注意午休、晚寢時人數(shù)的清查，發(fā)現(xiàn)有缺勤的學生立即與班主任、寢管員聯(lián)系，查明去向。
七、倡導廣大學生互相監(jiān)督、發(fā)現(xiàn)有下河洗澡的我校學生立即報告給中心學?；?span>班主任，學校一經(jīng)核實，將對舉報人給予50元以上的獎勵。
同時，我也向全休老師提出如下倡議：
一、進一步增強防學生溺水安全責任意識，每一堂課前都要核實本班學生人數(shù)，對缺勤學生問清情況并及時與班主任取得聯(lián)系。
二、校保安嚴把學生出入關(guān)。
三、值周教師加大巡邏次數(shù)，嚴防學生翻越院墻出校園下河洗澡。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。同學們，珍愛我們的生命吧!生命是寶貴的， 對于我們每個人有且僅有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們要時時刻刻警醒自己：珍愛生命，預(yù)防溺水。但愿這個夏天同學們平安，水坪鎮(zhèn)中心學校平安。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
演講稿珍愛生命一千字篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自__班的__，我今天給大家演講的題目是----《善待自己 珍愛生命》
去年，我在報紙上看到，__某小學一個學生，因與別的孩子吵鬧，母親罵了他幾句，他就服用農(nóng)藥自殺;上個月，某地重點中學相繼有兩位學生，一個是殉情服用__，一個是賭氣跳樓自殺;前幾天，在網(wǎng)上又看到__的一位學生自殺了。
如花一樣的生命啊，就這樣因一時的沖動而凋零了!這一篇篇怵目驚心的報道，讓人痛心，作為學生，我不得不大聲疾呼：同學，請你善待自己，珍愛生命!
珍愛生命，就要學會善待自己。要學會以一顆平常心對待學習對待生活，生活中難免有挫折，有失敗，但要相信，人生沒有過不去的坎。要超越自己，也要學會放飛自己。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西;學習累了，心情煩了，我們完全可以嘗試著去做自己喜歡的事：聽聽歌，踢踢球、逛逛街，與朋友去郊游，看看飛瀑，聽聽濤聲……讓大自然陶冶自己，讓知識充實自己，享受天地萬物的和諧美好。
珍愛生命，就要珍惜生命中屈指可數(shù)的時間。如果在有限的時間里渾渾慵慵，放棄追求進取，就等于浪費了寶貴的生命。有位哲學家曾說過：人類的天性就是不斷地追求和奮斗。是的，是春蠶就會吐絲，是小鳥就會歌唱，是人就一定會懂得生命的意義。作為“八、九點鐘的太陽”我們沒有理由浪費光陰，更沒有權(quán)力放棄生命;建設(shè)平安校園，構(gòu)筑和諧社會，我們只有努力學習拼搏進取，這樣生命才會因追求而絢麗、因奮斗而精彩。
同學們，屬于人的生命，只有一次。雷鋒同志說過，要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。那么，作為新世紀的年青一代，我們的責任是掌握知識，打好基礎(chǔ)，在學校和社會的大課堂中與同學與老師與父母一起彈奏和諧的樂章，這樣才能在不遠的將來，挑起建設(shè)祖國的重擔。同學們，讓我們對那些脆弱的人們伸出關(guān)愛的手，對他們說一聲：超越自己，完善自我。
最后，讓我用一首小詩與我的同齡人共勉：
我微笑著走向生活，無論生活怎樣回敬我----
報我以平坦嗎?我是一條歡快的小河，不息流淌;
報我以崎嶇嗎?我是一座巍峨的大山，莊嚴思索;
報我以幸福嗎?我是一只雛鷹，搏擊長空;
報我以不幸嗎?我是一桿勁竹，經(jīng)得起千擊萬磨……
謝謝大家!
演講稿珍愛生命一千字篇6
老師們、同學們
大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是：珍愛生命，安全第一。
同學們，每天清晨，當你高高興興背著書包上學去，一路上風兒輕輕地吹著，鳥兒在枝頭歡快地歌唱┉┉此時此刻你是否感到生命的可貴!是啊!生命就像一朵鮮花，她給大地帶來勃勃生機，生命就像一棵幼苗，她給大地帶來無限希望。我們每個學生都是一個個鮮活的生命。因為你的存在，你們的家庭才變得如此幸福;我們的學校才變得如此活躍;我們的國家才變得富有朝氣。但生命有時也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零。
同學們，安全，對于每一個人都很重要，對于我們這些未成年的學生來說尤為重要。安全工作是學校工作的重要組成部分，使廣大青少年健康、快樂的成長是全體教師和家長們的共同愿望，每個同學也知道生命的珍貴，但是在日常生活和學習中同學們還是有一些不安全的行為，還是存在著僥幸心理。總有一些同學，不注意安全、不珍惜生命，把老師的教育和家長的叮嚀當作耳邊風，結(jié)果不僅受到了傷害，而且耽誤了學習，有的甚至危及生命。據(jù)統(tǒng)計，我國平均每年有16000名中小學生死于安全事故，這意味著平均每天有一個40多人的班級消失!造成中小學生非正常死亡主要有六大問題，依次是：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情況。這些傷亡事故有很多是可以避免的。為了使我們的校園更安全，文明，我利用這一機會重申學校有關(guān)紀律和要求：
⒈14周歲以下的學生不能騎車上學，騎車的同學車速不能過快。每個同學都要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。
⒉課間文明休息，不打鬧，不奔跑。
⒊上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，嚴禁從欄桿上下滑及做其他危險的動作。
⒋參加強度較大的體育活動、勞動，遇身體不適或有先天性疾病的同學應(yīng)及時向老師匯報，老師應(yīng)予以照顧。
⒌集體外出(社會實踐、春秋游等)學校與班主任有責任事先進行安全教育，學生在活動過程中要注意人生安全，活動結(jié)束后班主任要將學生帶回學校，再讓學生回家。
⒍放學后及時回家，不在公共場所逗留玩耍。
⒎不吃流動攤點上的不潔食品，防止病從口入。
⒏不到營業(yè)性的歌廳、舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場所，不與陌生人講話，不結(jié)交不良青少年。
同學們，遵守學校的紀律，遵守社會上的法律法規(guī)，就是尊重自我，就是珍愛生命。人的生命是寶貴的，每一個人都應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠離危險，健康成長。為了你和你家人的幸福，請珍愛生命，注意安全。
最后，祝愿大家學業(yè)進步，身心健康，幸?？鞓?。
演講稿珍愛生命一千字篇7
老師們、同學們：
大家上午好!
今天我講話的主題是：“珍愛生命、預(yù)防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近____名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近___名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，__個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近_個是因為溺水身亡的。
20__年_月_日，__省__市，_名初三學生游泳全部溺水身亡;__省__市_名小學生游泳全部溺水身亡;___省___市_名學生在__江游泳，_人溺水身亡。同一天中__名學生溺水死亡，令人十分痛心。
現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。學校德育處在_月_日，給各班下發(fā)了“關(guān)于防溺水事故的通知”希望各班根據(jù)通知內(nèi)容，認真開展好安全教育活動，在_月_日又給每位同學發(fā)放了《致家長的一封信》、《__區(qū)__小學防溺水安全知識宣傳》《__區(qū)__小學學生防溺水安全保證書》希望每位同學在家里和自己的父母認真學習。在此學校再次強調(diào)要求同學們做到以下幾點：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
六、同學間要互相關(guān)心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?
最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
演講稿珍愛生命一千字篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
粉筆、動物、花草……哪一個沒有生命?有一些人貪生怕死，珍愛自己的生命，而對待別人的生命，卻就像結(jié)束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個人我發(fā)現(xiàn)她不僅珍愛自己的生命，更珍愛別人的生命。她就是我的姐姐。
姐姐生活在鄉(xiāng)下，最喜歡小動物了。她經(jīng)常買小動物養(yǎng)，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)取？梢哉f，姐姐只要遇到賣小動物的，便執(zhí)意要買。有一次和大媽上街見到賣小鳥，纏著大媽買下?？梢坏洁l(xiāng)下，便打開鳥籠把小鳥放回到大自然中了。
但不知為什么，姐姐喂養(yǎng)的小動物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過兩只還未睜開眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚，一點一點地被姐姐精心喂大，可漂亮了!可是長大沒多久，卻不知什么原因跑丟了，姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗，便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細心檢查，發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時間為它治療，但小狗最終還是死了，令姐姐傷心了許久。姐姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng)，可仍買了兩只可愛的小雞。姐姐精心為小雞做了一個溫暖小巧的窩。可是過了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了，拿出自己的臺燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩，看到這個樣子，心情也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對我說：“讓小雞死前也溫曖著吧”!姐姐的話深深地打動了我。
一次在班上，我看到了一個同學拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半，扔在地上，隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實在太不起眼了，可從粉筆的命運我還是想起了生命——粉筆不也是一個微小的生命嗎?它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個完整的生命歷程。它也曾那么快樂的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢?折斷一支粉筆是一件十分容易的事，只需吹灰之力?？赡阆脒^沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個完整的生命!你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者!
朋友，你是如此熱愛自己的生命。那么，請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧!因為只有這樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生!