一本書雖是一行行文字，一頁(yè)頁(yè)篇章卻濃縮了時(shí)代的精華。以下是小編整理的五篇關(guān)于書香校園演講稿范文，希望大家喜歡!

　　書香校園演講稿篇一

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!我今天演講的題目是：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

　　書，是人類貯存知識(shí)的寶庫(kù);書，是人類不斷進(jìn)步的階梯;書，是人類文明進(jìn)步的營(yíng)養(yǎng)品。假如生活里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀，大地失去了光明。

　　縱觀古今，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī)。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，就必須要發(fā)奮讀書。讀書，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是成就我們偉大事業(yè)的力量之源!

　　中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金階段。我們應(yīng)該珍惜這一段金色年華，熱愛(ài)讀書，用書籍豐富我們的知識(shí)，提升我們的思想，完善我們的人格;用書籍和歷史對(duì)話，用書籍和世界交流。但是，在浩瀚無(wú)邊的書海中，也存在著一些思想消極、內(nèi)容不健康的書籍，這些書籍不僅會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)，還會(huì)危害到我們的身心健康，侵蝕我們純潔的思想。在讀書時(shí)，我們一定要擦亮雙眼，慎重選擇，讀好書，讀益書。

　　書是人們的良師益友。讀書，可以幫助我們開(kāi)拓視野、探索未來(lái)，可以帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，也可以指引我們走得更遠(yuǎn)。生活在陽(yáng)光下我們，更應(yīng)該努力讀書。我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);把書作為人生成長(zhǎng)的墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們以書為友，將讀書作為一種良好的生活習(xí)慣;讓縷縷書香伴隨你我同行!讓縷縷書香彌漫在我們的校園!

　　謝謝大家!

　　書香校園演講稿篇二

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　清晨，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑向大地，我們背著書包，踏著輕快的步伐來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，每位同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容，校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力，一種書香氣息向你迎面撲來(lái)。

　　樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正在向我們微笑，小鳥在枝頭高聲歌唱。操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都精力充沛，男生在打籃球，女生在踢毽子。我們學(xué)校最吸引人的一道風(fēng)景線就是那些“小書蟲”的身影了。不管是高年級(jí)同學(xué)，還是低年級(jí)同學(xué)，都很喜歡閱讀。走近一樓，就能看到低年級(jí)的小弟弟小妹妹們正在看童話書，他們?nèi)鍌€(gè)坐在一起，津津有味地讀著，往高樓走便能看到高年級(jí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧一本本經(jīng)典名著，獨(dú)自坐在座位上安靜的看著書。正是因?yàn)槲覀內(nèi)绱藧?ài)看書，我們的馬坡嶺小學(xué)才會(huì)有“書香校園”的稱號(hào)。

　　書給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。生活沒(méi)有了書，就會(huì)變得像一杯白開(kāi)水，極其平淡。書不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的生活，還可以陶治人的情操，開(kāi)拓我們的視野，蕩滌我們的心靈。

　　生活在這個(gè)充滿書香的校園里，我的心靈也得到了熏陶。漸漸地，我從小時(shí)候?qū)呐懦獾浆F(xiàn)在對(duì)書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開(kāi)書香氣息的學(xué)校氛圍。有一次，我去圖書館看書竟然忘記了時(shí)間，直到管理員提醒我：他們快要下班時(shí)，我才依依不舍地放下書回家。寫作文時(shí)，我作文中的好詞好句就是從書中積累起來(lái)的。讀一本書，就像與一位有思想的人進(jìn)行對(duì)話;讀一本書，就像打開(kāi)一扇通往浩瀚知識(shí)之海的門;讀一本書，就像接受智慧女神的洗禮，渾身的每一個(gè)細(xì)胞都洋溢著獲得知識(shí)的喜悅。

　　我的校園是一個(gè)充滿書香氣息的陽(yáng)光校園。它像一塊富含營(yíng)養(yǎng)的黑土地，孕育著我這顆渴望知識(shí)的種子并呵護(hù)著我，讓我向著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。

　　書香校園演講稿篇三

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　書，人們都說(shuō)是我們的啞巴老師，它教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們也會(huì)厭煩它，離它疏遠(yuǎn)，但它總是耐心地，心平氣和地教我們。毛姆說(shuō)過(guò)：為樂(lè)趣而讀書。用一種享受的心態(tài)去讀書，感受書的樂(lè)趣。

　　只要走進(jìn)校園，映入耳的是朗朗的讀書聲，映入眼簾的是同學(xué)們捧起書，帶著美好的心態(tài)讀書。只要走進(jìn)教室，如果不早讀，同學(xué)們就會(huì)拿起書預(yù)習(xí)或看課外書提高課外知識(shí)。一上課，同學(xué)們積極發(fā)言，講述自己所知道的知識(shí)，聽(tīng)老師所講的知識(shí)，寫老師記在黑板上的筆記。下課了，同學(xué)們拿著書，去走廊或操場(chǎng)一邊復(fù)習(xí)一邊呼吸新鮮空氣。

　　知識(shí)，是稀有的，因?yàn)橛行┤讼氲玫?，卻如何也得不到;它也是寶貴的，因?yàn)橹R(shí)遼闊無(wú)際;知識(shí)是美麗的，因?yàn)樗屓俗兊妹篮?。知識(shí)是要我們勤奮努力學(xué)習(xí)得來(lái)的，是錢買不到的。

　　讀書，是很好的;讀書能讓人進(jìn)入到一個(gè)美好境界;讀書能讓人更換另一種心態(tài);讀書能讓人知道書是多么美好;讀書能讓人提高個(gè)人知識(shí);讀書能讓人學(xué)會(huì)怎么去關(guān)愛(ài)、珍惜身邊的某人某物。讀書是人的渴望。讀書讓人渴望去探究;讀書讓人渴望去看書中所提到的;讀書讓人渴望去實(shí)現(xiàn)。

　　高爾基先生說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。是的，你讀一本書，你就得到進(jìn)一步的知識(shí)，得到更多的積累。我們愛(ài)讀書，書也會(huì)愛(ài)我們，因?yàn)樗o我們知識(shí)。我們好好使用知識(shí)，知識(shí)也會(huì)發(fā)揮它的作用，要記住人才一開(kāi)始不是靠天賦，而是靠勤奮得來(lái)，如果成績(jī)差千萬(wàn)不要垂頭喪氣，必須要勤奮起來(lái)，要不然你更是個(gè)弱者，強(qiáng)者永遠(yuǎn)會(huì)在弱者之上，弱者永遠(yuǎn)會(huì)被強(qiáng)者踩在腳底，所以，努力吧!

　　同學(xué)們，來(lái)!讓我們?nèi)バ@感受書的樂(lè)趣吧!

　　書香校園演講稿篇四

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“時(shí)間是一根鐵鞭，生命是一樹(shù)繁花，一朵一朵地?fù)袈?，把滿地殘紅踏入泥沙”。時(shí)間的寶貴是閱讀教給了我，生命的珍貴是閱讀悟給了我。讀書，讓我們有著一次又一次的啟迪，無(wú)論花開(kāi)花落，我們都能從容面對(duì)。

　　書，是我們的精神食糧。讀書，可以使我們開(kāi)拓視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。喜歡遨游在知識(shí)的海洋中的感覺(jué)，喜歡陶醉于書本的樂(lè)趣中的感覺(jué)，喜歡在青春年少的時(shí)光里靜靜讀一本好書的感覺(jué)。

　　古往今來(lái)，盛衰榮辱都被記于紙間。有墨香伴隨，夢(mèng)有鐵馬冰河，行有胡馬北風(fēng)。大漠的孤煙，長(zhǎng)河的落日，被筆墨成一幅幅畫卷，它們寫于深情又感人至深?？傇跓o(wú)形之中把我們性格塑造，把提升。腹有詩(shī)書裝潢，濃妝淡抹總相宜。

　　讀泰戈?duì)栐?shī)歌，感悟到他的詩(shī)歌之絢爛光環(huán)籠罩了詩(shī)壇。他感慨“我們把世界看錯(cuò)，卻說(shuō)它欺騙了我們”。他希望“生如夏花之絢爛，死如秋日之靜美。”他深思天空的疑問(wèn)，大海的沉默。他說(shuō)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離是魚和飛鳥的距離，一個(gè)翱翔于天空，一個(gè)卻永潛海底?；蛏?yuàn)W或婉約，他的詩(shī)總給我們強(qiáng)烈的心靈震撼，每讀一次都是一次心靈的洗禮。

　　讀《平凡的世界》，感悟到“苦難是人生的墊腳石?！比松皇啦豢赡苊繒r(shí)都順?biāo)鞎尺_(dá)，面對(duì)苦難有人退縮，有人挺身站起。冷雨、雪花，惡劣的環(huán)境;黑饃、菜湯，貧乏的物質(zhì)。但一切都不能摧毀那顆自卑敏感而又堅(jiān)強(qiáng)向上的心。曠野無(wú)垠，他帶著一本書孜孜不倦;內(nèi)心饑餓，他用知識(shí)充當(dāng)生命的食糧。抓起苦難墊在腳底，讓生命一覽眾山小。對(duì)啊，有了書本的陪伴，我們真的無(wú)堅(jiān)不摧。

　　讀書，帶給我們無(wú)限的力量。它如寒冬中的一杯奶茶，如黑暗中的一縷陽(yáng)光，指引著我們?nèi)松姆较?。我們有?mèng)，有太多的夢(mèng)，世界那么大，我想去看看。如果沒(méi)有足夠多的知識(shí)儲(chǔ)備，你還敢妄想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行嗎?如果沒(méi)有足夠多的知識(shí)儲(chǔ)備，也許那說(shuō)走就走的豪爽就變成了迷惘。當(dāng)我們用心去讀書的時(shí)候，當(dāng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備夠豐富的時(shí)候，我們才能獲得真正的快樂(lè)。

　　一本書雖是一行行文字，一頁(yè)頁(yè)篇章卻濃縮了時(shí)代的精華?！袄溲塾^世態(tài)，熱心過(guò)生活”，這是我讀書時(shí)看到的。不被外物所壓抑，我就是我，顏色不一樣的煙火。感謝這讀書，帶給我快樂(lè)。

　　西塞羅說(shuō)：“沒(méi)有書籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體?！睍?，總能帶給我們驚喜，給我們啟示，豐富我們的精神世界，給予我們精神力量。

　　在紛擾喧囂中靜下心來(lái)，穿梭于文字之中，讓書香伴我們成長(zhǎng)。做一個(gè)愛(ài)讀書、懂讀書的人，感悟讀書的快樂(lè)。

　　書香校園演講稿篇五

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)使我滿足，使我喜悅。

　　然而，快樂(lè)的來(lái)源也有很多。當(dāng)我成功時(shí)，我會(huì)快樂(lè);當(dāng)我心愿滿足時(shí)，我會(huì)快樂(lè);當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí)，我會(huì)快樂(lè)……但是，讀書的快樂(lè)卻別有一番滋味。

　　正午的陽(yáng)光穿過(guò)窗外交錯(cuò)的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書柜掃視了一遍，最后，我從書堆中抽出了一本，輕快地抱著它們來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，我小心地翻開(kāi)第一頁(yè)，一段優(yōu)美生動(dòng)的文字出現(xiàn)在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒，沿著富士之巔向下爬動(dòng)。一丈，五尺，三尺，而至于一寸……”我反復(fù)咀嚼，似乎看到太陽(yáng)悄悄地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅(qū)趕下來(lái)。富士山的美景令我流連忘返，回味無(wú)窮，但是欲望卻驅(qū)使著我翻開(kāi)新的篇章。

　　“海燕在叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般的穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。……”不待看完，我不由擔(dān)心海燕們的安全，微微皺起眉頭，停下了繼續(xù)讀，仿佛我此刻便站在海邊，看到狂風(fēng)將巨浪甩到懸崖上，聽(tīng)見(jiàn)咆哮怒吼的雷聲，而那些英勇無(wú)畏的海燕卻在這險(xiǎn)惡的環(huán)境中穿梭著，飛翔……我的擔(dān)憂漸漸消退，勇敢的海燕又有什么可畏懼的呢?

　　沉醉于書的世界，我忘記了時(shí)間，直至天色暗下來(lái)，我已經(jīng)看不清書頁(yè)上的字。我抬起頭，只見(jiàn)天空中灰蒙蒙的一片，哪里還有灼熱的太陽(yáng)呢?我合上書，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處。

　　我揉了揉眼睛，雙腿也有些麻木了，但我讀書得到的快樂(lè)完全淹沒(méi)了麻木。我快樂(lè)，因?yàn)槲以跁袨g覽了許多我不能夠?qū)嵉匦蕾p的大好景物，因?yàn)槲伊私饬斯沤駳v史，因?yàn)槲姨剿髁耸澜鐘W秘……

　　因?yàn)檫@種我無(wú)以名狀的快樂(lè)，我的精神得到享受，而書也如同磁鐵般吸引著我，讓我著迷，在迷中快樂(lè)。

　　我讀書我快樂(lè)!