踐行雷鋒精神主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)（精選10篇）

教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案，寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的關(guān)于學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案（精選10篇）的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

踐行雷鋒精神主題班會(huì)教案篇1

活動(dòng)背景：

3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)久不衰。我班召開(kāi)了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動(dòng)力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

雷鋒生平、部分日記文字材料

活動(dòng)程序：

一、認(rèn)識(shí)雷鋒

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心目中的雷鋒

總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時(shí)空的精神，就連美國(guó)的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。

二、雷鋒精神放光芒

第一步：邀請(qǐng)五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記

總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神

第三步：與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒

講述不同時(shí)代人們對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)：60年代＝真善美；80年代＝釘子精神；90年代＝愛(ài)崗敬業(yè)；當(dāng)下＝志愿者精神

第四步：教師總結(jié)

雷鋒有五種精神：一是忠誠(chéng)信仰的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民的“報(bào)國(guó)精神”；二是助人為樂(lè)熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”；三是干一行愛(ài)一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”；四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”；五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。

三、現(xiàn)實(shí)版雷鋒：雷鋒在哪里

第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì)上的雷鋒式人物

第二步：我們班里的“雷鋒”

讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動(dòng)上的小雷鋒、愛(ài)集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。

第三步：教師總結(jié)

當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛(ài)背后的大愛(ài)感染著我們；當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們?cè)俅纬?思；當(dāng)“愛(ài)心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊；活躍在不同場(chǎng)所的志愿者，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖；當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮 釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評(píng)選、一年年感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選，我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒，無(wú)一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來(lái)就沒(méi)有走，雷鋒精神 永放光芒。

四、我們永是小“雷鋒”

過(guò)渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的小“雷鋒”呢？

1、全班分為十個(gè)小組，進(jìn)行做新時(shí)代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書(shū)：

（1）向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、全心全意為人民服務(wù)的人，培養(yǎng)和樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。

（2）學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動(dòng)，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。

（3）學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會(huì)服務(wù)。

（4）學(xué)習(xí)雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣

（5）向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，自覺(jué)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的天平增加愛(ài)的砝碼。

2、教師總結(jié)：

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動(dòng)，保管、經(jīng) 營(yíng)、弘揚(yáng)這筆財(cái)富?！耙晃莶粧?，何以掃天下？”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅是做好人好事，而且 要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去！

五、結(jié)束

全班跟著音樂(lè)共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

踐行雷鋒精神主題班會(huì)教案篇2

一、活動(dòng)目的

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人、勤于奉獻(xiàn)的精神。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、在全班通告3月份德育活動(dòng)主題，讓全體同學(xué)了解。

2、召開(kāi)班干會(huì)議，商討確定本次主題班會(huì)組織形式和具體實(shí)施方案。

3、布置學(xué)生查找閱覽有關(guān)雷鋒的書(shū)籍和音像資料，并做好摘抄和讀后感。

4、以《我身邊的好人好事》為題要求每位寫(xiě)一篇隨筆。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、朗讀雷鋒故事，談讀后感想，評(píng)雷鋒人生。

讓3-5位同學(xué)講自己搜集的雷鋒故事，然后由學(xué)生自由發(fā)言，談感想評(píng)雷鋒短暫平凡而又偉大的一生。

2、演雷鋒小品，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗精神。

觀賞兩組同學(xué)根據(jù)雷鋒事跡改編的小品，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生感受和學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗不屈不撓的精神。

3、對(duì)號(hào)入座，猜一猜誰(shuí)是“我們身邊的雷鋒”。

讓學(xué)生朗讀自己所寫(xiě)的隨筆《我身邊的好人好事》，但不準(zhǔn)說(shuō)出文中主人公的姓名。然后讓其他同學(xué)根據(jù)文中事實(shí)，來(lái)猜猜主人公是誰(shuí)。以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，學(xué)雷鋒并不難。

總結(jié)：雖然雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)去，但雷鋒精神永存。而現(xiàn)實(shí)中我們的班級(jí)里，就有很多同學(xué)，在默默無(wú)聞的為班級(jí)為大家做著好事。如熱愛(ài)勞動(dòng)的黃勤；如已回到家中，為了完成值日又趕回學(xué)校的王??；還有那位不知名的“護(hù)花使者”……我們每個(gè)人身上都有善的種子，只要把我們的愛(ài)心付諸行動(dòng)行動(dòng)，我們每個(gè)人都可以成為雷鋒。

踐行雷鋒精神主題班會(huì)教案篇3

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲，會(huì)講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，樹(shù)立更偉大的人生觀、價(jià)值觀。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、雷鋒故事。

3、班級(jí)調(diào)查。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，一九六O年，雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì)，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的典范，是全黨全軍全國(guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣。

2、雷鋒紀(jì)念日

1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來(lái)?！吨袊?guó)青年》雜志社覺(jué)得雷鋒是和平時(shí)期青年的一個(gè)楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。全心全意為人民服務(wù)的精神，寫(xiě)下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一題詞。后來(lái)，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

3、雷鋒格言

（1）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

（2）一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的.時(shí)候，才能有力量

（3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

（4）自己活著就是為了使別人活得更好。

（5）青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

4、雷鋒故事

（1）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

（2）助人為樂(lè)

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。只要我們少一點(diǎn)私心，不斤斤計(jì)較，班級(jí)一定更美好，現(xiàn)在我們一起靜下心來(lái)，回想發(fā)生在我們身邊的事。

5、談?wù)勆磉叺幕罾卒h

當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；

當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；

當(dāng)我們搬不動(dòng)重的東西時(shí)，有人伸出援助之手……

6、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒精神內(nèi)涵之一：奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。

雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神。立足本職，盡職盡責(zé)。

雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神。謙虛待人，甘于平凡。

雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。

四、活動(dòng)小結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊，時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，通過(guò)這次班會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

踐行雷鋒精神主題班會(huì)教案篇4

活動(dòng)背景：

當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能做到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題，雷鋒是誰(shuí)，他是干什么的，更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹(shù)立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識(shí)。

活動(dòng)構(gòu)思：

“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來(lái)源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)一步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習(xí)六年，好事做了六車(chē)斗”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、跳關(guān)于雷鋒的舞蹈、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、做手抄報(bào)、做好事寫(xiě)心得體會(huì)。

實(shí)施步驟：

一、儀式部分

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：立正，報(bào)數(shù)。

（轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前互相敬禮，報(bào)告）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第X小隊(duì)原有隊(duì)員__人，實(shí)到__人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！請(qǐng)稍息。（互相敬禮）

小隊(duì)長(zhǎng)：（跑回原位）稍息！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正?。ㄅ艿街嘘?duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，四（5）中隊(duì)原有50人，實(shí)到50人?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，請(qǐng)按原計(jì)劃進(jìn)行。

中隊(duì)長(zhǎng)：是。（相互敬禮）

中隊(duì)長(zhǎng)：立正！出旗！

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。有請(qǐng)主持人。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、初步了解雷鋒，談感受并贊美雷鋒。

主持人女：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！边@句話大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎？

主持人男：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢？

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

女：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對(duì)他了解多少呢？

男：讓我們一起呼喚他吧！齊念《懷念雷鋒》。

（學(xué)生朗誦詩(shī)歌）

女：我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著……

你們還想知道更多關(guān)于雷鋒的事嗎？齊答：想啊。

學(xué)生：我們小組的張雅婷同學(xué)會(huì)講雷鋒的故事。

隊(duì)員們拍掌歡迎。

學(xué)生：我們組準(zhǔn)備的雷鋒故事更有趣，叫《可敬的傻子》

女：聽(tīng)了這么多的雷鋒故事，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)故事后的感受吧！（同學(xué)們積極發(fā)言談感受）

男：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我們知道雷鋒有著美麗而純潔的心靈，但他自己卻認(rèn)為自己僅僅是一名普通的士兵。

女：請(qǐng)聽(tīng)笛子獨(dú)奏《我是一個(gè)兵》。

男：一個(gè)普通的士兵無(wú)數(shù)次無(wú)私地幫助他人，難怪哥哥說(shuō)他是一幅美麗的畫(huà)，姐姐說(shuō)他是一幅悅耳的歌……

學(xué)生：這首詩(shī)我會(huì)朗誦，題目是《雷鋒》，其他生：我也會(huì)。

（小組朗誦《雷鋒》）

2、尋找身邊的“雷鋒”。

男：俗話說(shuō)“勿以善小而不為” 。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂(lè)而不為呢？

女：做好事不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來(lái)方便、帶來(lái)一絲溫暖的都是好事。

男：像這樣的好事我們班也很多。看，做好事的來(lái)了！

（隊(duì)員根據(jù)班級(jí)真實(shí)發(fā)生過(guò)的事表演2個(gè)小品）

女：同學(xué)們，看了剛才的情景，你有什么話要說(shuō)嗎？請(qǐng)大家暢所欲言，說(shuō)出心中的想法。（學(xué)生紛紛說(shuō)想法）

男：像這樣的事，我們班還有嗎？（同學(xué)們說(shuō)自己知道的本班的好人好事）

女：是呀，我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事的人?？磥?lái)，我們班同學(xué)都接過(guò)了雷鋒的槍。

雙人舞《接過(guò)雷鋒的槍》

3、做手抄報(bào)，進(jìn)一步體會(huì)雷鋒精神。

甲：同學(xué)們，讓我們接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。許多同學(xué)做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺(jué)得最大的感受是“幫助別人，快樂(lè)自己”。

女：是啊“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中，我們班很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來(lái)贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請(qǐng)他們展示一下吧！請(qǐng)余依樂(lè)同學(xué)配一下樂(lè)。

（展示手抄報(bào)）電鋼琴配樂(lè)：《慶翻身》

甲：學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，它是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個(gè)人對(duì)美好生活的永遠(yuǎn)追求。

女：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺(jué)行動(dòng)！

男：雷鋒，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)吧！請(qǐng)全體起立！

（大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)金老師做總結(jié)性發(fā)言

四、教師總結(jié)，提出希望：同學(xué)們，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?。同時(shí)，也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

五、儀式部分

中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)（全體起立，舉起右手。）

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗。

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢！請(qǐng)坐！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)隊(duì)員們退場(chǎng)！

踐行雷鋒精神主題班會(huì)教案篇5

一、指導(dǎo)思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。這么多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡以德育人，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，在六一期間開(kāi)展活動(dòng)，制定了我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目的

1、以與時(shí)俱進(jìn)弘揚(yáng)雷鋒精神，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面為主題，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型；

2、通過(guò)開(kāi)展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過(guò)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動(dòng)主題

學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心

四、活動(dòng)口號(hào)

雷鋒就是你、我、他

五、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月

六、活動(dòng)地點(diǎn)

班級(jí)、校園內(nèi)、鎮(zhèn)敬老院

七、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍

1、周二（6月10日）升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員。

2、課間音樂(lè)播放學(xué)雷鋒歌曲

3、張貼學(xué)雷鋒標(biāo)語(yǔ)

活動(dòng)二：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開(kāi)一次主題班會(huì)，通過(guò)講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時(shí)期少先隊(duì)員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮少先隊(duì)員的模范作用這一中心展開(kāi)討論，號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義。每班學(xué)唱一首雷鋒歌曲，三月下旬評(píng)比。

活動(dòng)三：學(xué)雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊，學(xué)雷鋒。

深入開(kāi)展以節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米為主題的四個(gè)一教育活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

2、立足校園學(xué)雷鋒

①、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，搞好學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生。

②、開(kāi)展一幫一活動(dòng)，樹(shù)立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)使同學(xué)們共同進(jìn)步。

③開(kāi)展告別不良行為，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生主題教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、征文、演講等形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

3、立足社會(huì)學(xué)雷鋒

時(shí)間：6月11日下午

（1）七年級(jí)學(xué)生撿取校園雜物

（2）八年級(jí)學(xué)生清掃校園路面

（3）九年級(jí)學(xué)生到敬老院為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，為構(gòu)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

活動(dòng)三：樹(shù)新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛(ài)心奉獻(xiàn)為核心的精神；從實(shí)踐出發(fā)，從確立遠(yuǎn)大志向做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各中隊(duì)可以組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成手拉手學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。高年級(jí)可為低年級(jí)做好事（如為低年級(jí)打掃班級(jí)衛(wèi)生等）。

八、活動(dòng)要求：

全校每個(gè)班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無(wú)紙屑，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，出言無(wú)臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。每班要召開(kāi)一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，各年級(jí)同學(xué)出一期學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的手抄報(bào)，月底每班上交5—10份（裝訂要整潔、美觀并注明班級(jí)）到德育處評(píng)選。

九、活動(dòng)總結(jié)

要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動(dòng)，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。讓雷鋒活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

踐行雷鋒精神主題班會(huì)教案篇6

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。

3、通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

三月，陽(yáng)光明媚。

三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。

三月，春風(fēng)送暖。

三月，大地?fù)Q新顏。

同學(xué)們，三月，是什么日子呢？

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

（二）讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、請(qǐng)聽(tīng)：雷鋒的生平

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、請(qǐng)聽(tīng)：《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。

教師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說(shuō)一說(shuō)。

（三）使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2、表?yè)P(yáng)，并給班級(jí)的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。

教師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

（四）老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。

通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?/p>

踐行雷鋒精神主題班會(huì)教案篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)

適逢“學(xué)雷鋒日”，配合學(xué)校切實(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料

2、在教師指導(dǎo)下排練節(jié)目

3、學(xué)生制作PPT

三、活動(dòng)形式

小品、朗誦、知識(shí)競(jìng)賽等

四、活動(dòng)流程

（一）雷鋒生平介紹，激發(fā)學(xué)生熱情

1、雷鋒生平事跡介紹

2、詩(shī)歌：贊頌雷鋒

（二）形式多樣，學(xué)雷鋒

1、小品《雷鋒的兒子》

2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹

3、關(guān)于雷鋒事跡的知識(shí)問(wèn)答

（三）實(shí)際行動(dòng)，做雷鋒

1、觀看電影《雷鋒》片段

2、入團(tuán)積極分子談“學(xué)雷鋒”活動(dòng)感受

3、教師寄語(yǔ)

五、教學(xué)反思

本次主題班會(huì)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，從策劃到排練再到正式進(jìn)行，都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的，班級(jí)有三分之一的學(xué)生都認(rèn)真參與了，整體效果較好。

但學(xué)生在策劃過(guò)程中對(duì)于班會(huì)的主題理解有偏差，重點(diǎn)不夠突出。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意，整個(gè)主題班會(huì)立意過(guò)于高、大、全，指導(dǎo)還不夠到位。從整體參與度上來(lái)講，因?yàn)閷?shí)行分組合作的形式，讓更多的學(xué)生有參與進(jìn)來(lái)的機(jī)會(huì)，班會(huì)課上多了幾張新面孔，盡管表現(xiàn)還有待提高，但是一個(gè)好現(xiàn)象。

作為彌補(bǔ)，班會(huì)結(jié)束后，讓學(xué)生寫(xiě)感受，與對(duì)雷鋒艱苦奮斗精神的認(rèn)識(shí)，講班會(huì)課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù)。

踐行雷鋒精神主題班會(huì)教案篇8

1．班會(huì)主題：

知雷鋒、學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)

2．班會(huì)目的：

結(jié)合我校本學(xué)期德育工作計(jì)劃中三月份德育主題為“知雷鋒、學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”，號(hào)召學(xué)生“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，通過(guò)主題班會(huì)讓學(xué)生了解雷鋒同志生平及其事跡，深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，懂得雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為人服務(wù)、樂(lè)于助人、艱苦奮斗的高尚道德品質(zhì)。預(yù)期目的如下：

（1）認(rèn)知：通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴。

（2）情感：使學(xué)生樹(shù)立助人為樂(lè)精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生行為道德的向?qū)А?/p>

（3）行為：通過(guò)討論、發(fā)言等活動(dòng)，使學(xué)生能夠正確看待雷鋒精神，從而制定并形成青年志愿活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人的奉獻(xiàn)精神。

3．班會(huì)形式：

（1）準(zhǔn)備一些相關(guān)的學(xué)雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記；

（2）知識(shí)問(wèn)答；

（3）扮演小品；

（4）結(jié)合小品分組討論，談自己對(duì)當(dāng)代雷鋒精神的理解，以及分享生活中遇過(guò)的活雷鋒；

（5）印刷詩(shī)歌，朗誦贊美雷鋒的詩(shī)歌。

（6）從知雷鋒，論雷鋒，深化到學(xué)雷鋒。小組合作制定本學(xué)期青年志愿活動(dòng)計(jì)劃

（7）倡議《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》為榜樣。

4．班會(huì)準(zhǔn)備：

（1）搜索事例，準(zhǔn)備主體材料；

（2）確定合適的主持人及準(zhǔn)備相關(guān)臺(tái)詞；

（3）準(zhǔn)備音樂(lè)、歌詞等輔助材料；

（4）相關(guān)人員的工作分配，如班級(jí)課室布置、分配討論小組人員及確定小組長(zhǎng)等等。

5．班會(huì)過(guò)程：

（1）知雷鋒——認(rèn)識(shí)雷鋒（6分鐘）

①導(dǎo)入：四位支持人分別朗誦雷鋒的語(yǔ)錄。春光明媚三月里，百花齊放，到處都充滿著愛(ài)，三月七號(hào)是女生節(jié)我們要善待女生，給女生們一個(gè)善意的微笑。三月八號(hào)是婦女節(jié)我們要感恩給我們生命的母親，呵護(hù)我們成長(zhǎng)的師長(zhǎng)。那么同學(xué)們知道三月五號(hào)又是什么節(jié)呢？

②雷鋒知識(shí)搶答。

③組織學(xué)生討論：

（a）雷鋒身上的哪些精神最值得我們學(xué)習(xí)？

（b）、學(xué)習(xí)雷鋒精神應(yīng)該怎樣在同學(xué)們平時(shí)的生活中如何體現(xiàn)出來(lái)？

（c）、講講生活中曾遇到的有著雷鋒精神的人。

（2）論雷鋒——結(jié)合自身情況（發(fā)言講迷自己對(duì)雷鋒精神理解）（19分鐘）

（3）演雷鋒——扮演小品（9分鐘）

小品一：一位老大爺上了車(chē)，可是車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人給他讓座，雷雷挺身而出；

小品二：同學(xué)生病，同學(xué)們都像雷鋒一樣愛(ài)護(hù)；

晚上十點(diǎn)，A同學(xué)突然發(fā)燒生病了，602的全體舍員都圍在他床邊，關(guān)心他的情況，見(jiàn)燒的很厲害，他們馬上分工合作：

同學(xué)B：我打電話通知班主任具體情況；

同學(xué)C：我馬上去叫車(chē)，準(zhǔn)備送A去醫(yī)院；

同學(xué)D：錢(qián)不夠呢？我去借錢(qián)；

同學(xué)E：晚上出去會(huì)冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服給A披上。

合：車(chē)到了，我們趕快走吧。（不到一刻時(shí)間，他們就攙扶著A出發(fā)了，A在醫(yī)院打吊針一直到12點(diǎn)半，然后他們?cè)僮o(hù)送A回來(lái)。）

第二天，A還需要休息，他們又分工合作了，B同學(xué)幫A打飯，C同學(xué)幫A打熱水，D同學(xué)幫A洗衣服，E同學(xué)幫他補(bǔ)習(xí)當(dāng)天的課程。

A：看著忙碌的舍友們，A感動(dòng)地流下了幸福的淚水，哽咽地說(shuō)：“謝謝你們！我最?lèi)?ài)的舍友們！”

最后，602全體舍員緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

乙：同學(xué)們，演完這個(gè)小品之后，你們此刻心中是不是充滿了雷鋒呢？

（同學(xué)們回答：是的）

（4）頌雷鋒——朗誦。（《雷鋒的精神值得我們大家學(xué)習(xí)》）（16分鐘）

（5）學(xué)雷鋒——制訂本學(xué)期“向雷鋒同志”學(xué)習(xí)計(jì)劃表。（5分鐘）

踐行雷鋒精神主題班會(huì)教案篇9

活動(dòng)目的：

通過(guò)學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動(dòng)形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營(yíng)造互助互動(dòng)的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺(jué)的行為；通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開(kāi)辯論，“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了？”通過(guò)舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺(jué)的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)過(guò)程：

教師講話：同學(xué)們，我校于3月份在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，希望你們每個(gè)人都積極爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，多做好事。

1、向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動(dòng)、感人的故事影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的.愿望。

2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么？

3、3月，同學(xué)們?cè)撛鯓佣冗^(guò)？

（1）組建“學(xué)雷鋒小組”積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。

（2）結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會(huì)媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫(xiě)下來(lái)，書(shū)信題目《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》。

（3）進(jìn)行“每天都在奉獻(xiàn)”活動(dòng)，要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動(dòng)時(shí)間，在教室、校園、等處積極爭(zhēng)做好事，并報(bào)告老師，寫(xiě)在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。

4、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，可跟唱。

5、小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，大家體會(huì)到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

踐行雷鋒精神主題班會(huì)教案篇10

【活動(dòng)目的】

1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，提出我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神——自律，助人。希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

【活動(dòng)過(guò)程】

（一）引出主題，認(rèn)識(shí)雷鋒

1、出示雷鋒照片

師：同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎？（知道的同學(xué)請(qǐng)回答）

師：對(duì)的，他就是雷鋒叔叔！我們今天班隊(duì)課的`主題就是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。

2、三月，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地?fù)Q上了新衣服。

同學(xué)們，你們知道每年的三月是什么日子呢？（知道的同學(xué)請(qǐng)回答）

每年的三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而今年是雷鋒叔叔去世50周年。

【雷鋒簡(jiǎn)介】雷鋒，原名雷正興，出生在湖南長(zhǎng)沙小縣城的一個(gè)貧苦農(nóng)民家里，不到7歲就成了孤兒。1962年8月因公殉職。他一生為別人著想，做了無(wú)數(shù)好事。因此，留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。

雷鋒叔叔做好事不留名。有一次雷鋒叔叔在車(chē)站發(fā)現(xiàn)一位大嫂丟了車(chē)票和錢(qián)，就用自己的錢(qián)幫大嫂買(mǎi)了票，當(dāng)大嫂問(wèn)他的名字和單位時(shí)，他說(shuō)：“我叫解放軍，住在中國(guó)?！?/p>

雷鋒叔叔把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí)，被人們稱(chēng)為“小小的雷鋒圖書(shū)館“。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，還幫戰(zhàn)友縫補(bǔ)被子，他工作很忙，但還是抽時(shí)間和小朋友一起看書(shū)。

3、同學(xué)們，你還知道哪些雷鋒叔叔的故事呢？（知道的同學(xué)請(qǐng)回答）

（二）學(xué)習(xí)精神

1、同學(xué)們，你覺(jué)得我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)什么呢？（小組討論交流）

預(yù)設(shè)：

向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，將讀書(shū)當(dāng)成是最快樂(lè)的事情。

向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要做好身邊每一件小事。

當(dāng)同學(xué)沒(méi)有橡皮時(shí)，我們主動(dòng)借給他；

當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難時(shí)，我們主動(dòng)幫助他；

當(dāng)校園里有垃圾時(shí)，我們及時(shí)揀起它；

當(dāng)有人迷路時(shí)，我們主動(dòng)告訴他…………

像這樣的事我們大家都能做好。

2、同學(xué)們，在我們身邊，也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)呢？（同學(xué)回答）

3、播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，學(xué)生跟唱

4、出示雷鋒名言：螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。

5、理解“螺絲釘”精神

6、做一顆實(shí)實(shí)在在的螺絲釘，做一名真真實(shí)實(shí)的小雷鋒，不做夸大其詞的假雷鋒。——自律，助人。

（三）總結(jié)

同學(xué)們，做一個(gè)文明學(xué)生，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，讓我們的一（1）班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的溫馨大家庭！

最后，讓我們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，在歌聲中結(jié)束班會(huì)課。