揚(yáng)青春風(fēng)采校園演講稿
將安全牢牢的記在心中,平安將會(huì)伴隨我們渡過(guò)美好的一生,營(yíng)造校園安全氛圍,創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)注校園安全,構(gòu)建人文和諧,這里給大家分享一些關(guān)于揚(yáng)青春風(fēng)采校園演講稿,供大家參考。
揚(yáng)青春風(fēng)采校園演講稿篇1
老師和學(xué)生:
大家下午好!
我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》。
什么是青春?有人說(shuō),青春是五彩繽紛的花季,是陰郁纏綿的雨季,是溫暖的春天,是浪漫炎熱的夏天;還有人說(shuō),青春是笑時(shí)流淚,哭時(shí)微笑,掙扎時(shí)壓力,沉重的放縱。還有人說(shuō),青春是一壇醇酒,一束鮮艷的花。每個(gè)人對(duì)青春都有自己的解讀,每個(gè)人都有自己的答案。正是為了尊重各種答案和解讀,人們才紛紛走上自己的道路,探索自己的奧秘,破譯青春的密碼。
青春經(jīng)得住磨煉而不消磨,發(fā)展而不揮霍,保羅.科恰金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命中最寶貴的是生命。每個(gè)人的生命只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)。當(dāng)他回顧過(guò)去時(shí),他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔,也不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所作為而羞愧?!迸R死的時(shí)候,他可以說(shuō):“我的一生,我的全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè),為人類的解放而奮斗?!蔽覀円湎啻?,趁著還年輕,在青春的舞臺(tái)上,盡自己最大的努力展現(xiàn)自己鮮明獨(dú)特的風(fēng)格。請(qǐng)讓青春像天空中無(wú)數(shù)閃亮的星星一樣飛翔。
我們有一個(gè)夢(mèng)幻的青春季,對(duì)自己充滿信心,發(fā)揮自己的才能。我們也應(yīng)該激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,充分發(fā)揮我們豐富的想象力,讓世界煥然一新。
青春無(wú)價(jià),短暫。自我表達(dá)是上帝給我們最珍貴的禮物。我們應(yīng)該最大限度地發(fā)揮我們的才能。請(qǐng)讓青春飛翔,讓“自我表現(xiàn)”成為我們生命中最重要的課程。
同學(xué)們,讓我們好好把握青春,展現(xiàn)風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!
揚(yáng)青春風(fēng)采校園演講稿篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
今天,我演講的題目是《心懷感恩,青春飛揚(yáng)》。
青春是上蒼贈(zèng)予人類最美的禮物,但是它如同曇花一樣,絢麗而短暫。因此,我們一定要心懷感恩,讓青春激情飛揚(yáng),去譜寫(xiě)人生不朽的篇章!
青春不是夢(mèng)中的秀發(fā),不是虛無(wú)的幻想,更不是那花花綠綠的外衣,青春是一首浪漫的詩(shī),令才子佳人千古傳唱;青春是一支激昂的。歌,讓強(qiáng)者一路拼搏,一路高歌;青春是那初升的太陽(yáng),普照大地光芒萬(wàn)丈!難怪屈原有“百金買(mǎi)駿馬,千金買(mǎi)美人,萬(wàn)金買(mǎi)高爵,何處買(mǎi)青春”的感嘆,難怪李白有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛去帆濟(jì)滄?!钡暮狼?。
常言說(shuō)得好“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”,同學(xué)們,相信自己,活潑是青春的本色,熱情是青春的火焰,執(zhí)著是青春的凱歌。在學(xué)問(wèn)的山腳下,我們以“勤”為徑;在知識(shí)的海洋中,我們以“苦”作舟,讓我們保持那份灑脫,堅(jiān)守那份真誠(chéng),去做朝氣蓬勃、激情四射的青年!
仰望高高的藍(lán)天,我欲放飛夢(mèng)想,直升九天,搏擊長(zhǎng)空。此刻,耳畔又回蕩著令我含淚的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。父母啊,您們的恩情,女兒終身難忘!
在我的生命歷程中,您們的問(wèn)候,您們的關(guān)心,您們的嘮叨,甚至是您們的一聲聲責(zé)罵,已詮釋了父母對(duì)兒女的愛(ài)的全部。還記得那個(gè)冰天雪地的早晨,爸爸您起得最早,您啃著一個(gè)冷洋芋騎著破舊的自行車匆匆踏上了進(jìn)城打工的路,女兒我手捧您親手煮的那碗熱面早已流淚滿面。還記得那驕陽(yáng)似火的中午,媽媽您常常面帶幸福的微笑,在田間地頭無(wú)怨無(wú)悔地勞動(dòng)。如今您們的額頭平添了幾道褶紋,鬢角多出了幾根白發(fā),這不正是您們?yōu)榱伺畠?,為了這個(gè)家而辛勤奔波,真情燃燒的象征嗎?
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是因?yàn)樵?jīng)擁有過(guò),擁有了父母的愛(ài),朋友的情,師長(zhǎng)的教導(dǎo),甚至是路人一個(gè)關(guān)心的眼神。“羔羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情”,但遺憾的是作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類,作為青春的我們,卻常常比吃、比穿、比誰(shuí)的手機(jī)更昂貴,比誰(shuí)的生日聚會(huì)開(kāi)得更風(fēng)光。
同學(xué)們,醒醒吧!沒(méi)有夢(mèng)想的青春是平淡的,沒(méi)有感恩的生命是蒼白的,沒(méi)有拼搏的人生是可悲的。生命因感恩而高尚,人生因拼搏而精彩。讓我們插上“感恩”的翅膀,充滿“拼搏”的力量,飛向人生中最絢麗的天堂!
揚(yáng)青春風(fēng)采校園演講稿篇3
尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們,
大家晚上好!我是來(lái)自護(hù)理學(xué)院十二班的__。今天我演講的題目是《飛揚(yáng)的青春》。
青年之字典,無(wú)“困難”之字,青年之口頭,無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知其本身自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺(jué),活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。
穿越歷史的時(shí)空,革命者的宣言依然振聾發(fā)聵。聆聽(tīng)著李大釗這豪邁激昂的言語(yǔ),青春年少的你還甘愿平庸嗎?你還愿意在困難面前輕易低頭嗎?你還愿意在面對(duì)障礙時(shí)止步不前嗎?亦或是,你愿意在人生的舞臺(tái)上,為別人的出場(chǎng)鼓掌,而你,在幕后,永遠(yuǎn)默默無(wú)聞?
我知道,這些都不是你想要的,此時(shí)的你,青春正盛,風(fēng)華正茂。你一定想用奮斗作犁,來(lái)耕耘自己的青春年華;你一定想用夢(mèng)想作帆,為青春來(lái)一次前所未有的遠(yuǎn)航。是的,青春的時(shí)光短暫而美好,你一定想在其中定格自己青春的旋律。
青春的旋律不是平庸,而是奮進(jìn);青春的旋律不是墮落,而是激昂;青春的旋律不是失敗,而是成功。我一直相信,在我們的身體里,從來(lái)不曾流淌過(guò)平凡的血液。當(dāng)你面對(duì)失敗不氣餒,當(dāng)你面對(duì)困難不妥協(xié),那一刻,你是成功的。
如今,你懷著理想走進(jìn)了大學(xué)這座神圣的知識(shí)殿堂。在這里,青春二字,再次得到了完美的詮釋。很多同學(xué)揮灑汗水,以此收獲希望。青春永遠(yuǎn)不會(huì)停下前進(jìn)的步伐,如果你不給它注入奮斗的源泉,青春亦會(huì)老去。還記得初中時(shí)學(xué)過(guò)的那篇課文嗎?《在山的那邊》,在人生的旅途中跋涉,困難重重,希望渺茫,仿佛一切都是那樣的遙不可及,但只要你堅(jiān)定夢(mèng)想,逆流勇進(jìn),終有一天,你會(huì)越過(guò)人生的山頭,那時(shí)的你,站在青春的制高點(diǎn),遙望著別人看不見(jiàn)的風(fēng)景,你一定會(huì)為自己當(dāng)初的勇氣折服。
同學(xué)們,青春就像攀登,當(dāng)你不停地翻閱過(guò)無(wú)數(shù)座山后,在一次次地戰(zhàn)勝失望之后,你終會(huì)攀上這樣一座山頂,而在山的那邊,就是海啊,是一個(gè)全新的世界,在一瞬間照亮你的眼睛。
青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時(shí)代奮斗,與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。奮斗吧,青春,飛揚(yáng)吧,青春!
揚(yáng)青春風(fēng)采校園演講稿篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在風(fēng)中飛翔,然后一個(gè)接一個(gè)地落下,埋在土里的歲月變成了琥珀色。是不是鳥(niǎo)兒要自焚才能變成鳳凰,是不是青春要懵懂,愛(ài)情才會(huì)悲傷?——銘文
長(zhǎng)期深埋在冰雪下的蒲公英,早已收拾好行李。綠褐色的莖不再能留住它們,新鮮的土壤在遠(yuǎn)處呼喚。
地平線上有一絲血跡,云開(kāi)始移動(dòng),深邃的天空將在福澤之地受洗。一瞬間雨就暈了,散落在綠色的稻田里,身體好像散了。涼爽的頭發(fā)被上升的春風(fēng)弄亂了,春雨是如此寒冷。來(lái)不及和生我的母親告別;來(lái)不及和滋潤(rùn)我的小溪吻別;向等待著我的土地傾吐我的熱情已經(jīng)太晚了。春女趕緊帶我去體驗(yàn)。風(fēng)吹起我們的羽絨,一朵朵“落花”踏上征程。底下還有春天,陽(yáng)光給田野帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)傘的影子,三月的春風(fēng)試圖留住我,但流浪畢竟是我的天賦。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們祖國(guó)的山川美景,這個(gè)溫暖的春天是我們夢(mèng)想的旅程。
在風(fēng)中,我可以盡情地投入熱情。我仿佛聽(tīng)到了風(fēng)的呼喚,甜美的溪水在我耳邊悄悄響起。在河兩岸的峭壁上,隱隱的晨曦下,各種榮華富貴相得益彰,竹葉低頭。他們?cè)诼?tīng)鳥(niǎo)兒唱歌嗎?一片綠色即將滴落成綠洲,落在草尖上的霧氣散落一地,淡淡地涂抹著偶爾在花上看到的白云。竹色的音樂(lè)淡淡的,彌漫的。誰(shuí)輕輕扣竹絲?誰(shuí)在和小關(guān)跳舞?這是鸚哥,辛亞飛,或揮之不去,湖面上有霧。漸漸地,風(fēng)停了,我亂七八糟,在五彩繽紛的季節(jié)里自由飛翔。悠悠落地后,才明白——是夢(mèng)。我要去哪里?
搖水,搖心,搖的生動(dòng)傳神。
哪里,是我一直渴望的家。
玉鳥(niǎo)看不上我,從化無(wú)視我的存在。我要死在春天的搖籃里,我要在生命的指尖滑落?我的成長(zhǎng)快結(jié)束了嗎?記得:離開(kāi)前,母親無(wú)法挽留我,在我耳邊輕輕嘆了口氣,“我的孩子,我堅(jiān)信你能突破重圍,創(chuàng)造屬于你自己的天空……”我媽的話還在我耳邊飄蕩。我的眼淚早已決堤,我在風(fēng)中咆哮。溫柔的春風(fēng)不再為我送行,卻成了我的阻力,像利拉山一樣拖著我殘破的身軀,雨水劃傷了我的臉頰,無(wú)邊的孤獨(dú)陰霾籠罩著我。我該放棄了,既然山河不再歌唱,河流也不再歌唱!我的母親,我的旅程。暗淡,我的絨毛不再輕盈,不再美麗,而是破碎。我?guī)е芰艿氖w呆在山頂。有一棵高大的柳樹(shù),扭曲的樹(shù)干似乎彎腰傾聽(tīng)深淵的低語(yǔ)。夜鶯在樹(shù)上筑巢,陸璐振翅的聲音震撼了漫漫長(zhǎng)夜。
我覺(jué)得有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。就像醒著睡覺(jué)一樣。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí),柳絮拉住了我。她對(duì)我笑了笑,輕聲背起了甜甜的歌。同樣是那么白,但是水的銀色火焰讓我第一次感覺(jué)到什么是我最親的親人。
一首悲壯的贊美詩(shī),在風(fēng)雨中擁你入懷,在挫折中激勵(lì)你,讓你明白善如流水,無(wú)盡的愛(ài)由此而來(lái)。是誰(shuí)呀?是朋友。我將告別獨(dú)唱。
回首往事,雨變甜了,風(fēng)剝?nèi)チ怂陌谅?。柳絮走了,她?dān)心我在另一個(gè)國(guó)際。風(fēng)雨的經(jīng)歷讓我更深刻。這里是一片沃土,我將在這里盛開(kāi),雪天和晴天將充滿我的…
揚(yáng)青春風(fēng)采校園演講稿篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?!肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真,說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí),我們這些帶著童稚思想的中學(xué)生們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀冋娴娜鄙倭似床c奮斗心,確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人,不是壽命最長(zhǎng)的人,而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的高中,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里,一個(gè)中專生的迷茫與彷徨,只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種得過(guò)且過(guò)的心態(tài),是不思進(jìn)取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺(jué)走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒(méi)有。
不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。高中三年,在我們高中三年的每個(gè)日子里,傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支持著子女的選擇,他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待,期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前,在那些關(guān)注我們的人的面前,我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出,大到為了那如水流逝的時(shí)光,我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和藝術(shù)興趣小組的女生談起了她們學(xué)習(xí)繪畫(huà)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我:并沒(méi)有什么大飛躍,但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家,但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō):我的確平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),注定這三年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是通過(guò)嘗試,通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感,不要為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,當(dāng)我們畢業(yè)時(shí),再回首,我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧!