不忘初心為主題演講稿

　　曾幾何時(shí)，我們站在人生的舞臺(tái)上彷徨著，背著冗長(zhǎng)的臺(tái)詞，而你依然想要成為故事的主角;下面是小編分享給大家的關(guān)于不忘初心為主題演講稿，希望對(duì)大家有幫助。

　　不忘初心為主題演講稿篇一

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！比缃瘢容厒兊臒嵫涑庵覀兊男?，他們揮舞的火一樣的旗幟還浮動(dòng)在我們眼前，他們的一樁樁熱血事件還印在我們心中，他們不怕艱苦的精神引領(lǐng)著我們前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)。作為炎黃子孫，我們享受著先輩們一手打下來(lái)的太平，我們更應(yīng)該不忘歷史，不忘前人。

　　穿過(guò)歷史的長(zhǎng)廊，年僅16歲的賀炳炎將軍拉開(kāi)一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷。那時(shí)的他在年僅16歲之時(shí)冒著槍林彈雨給八路軍送信，在返程途中，遇到一支剛打完仗的日本隊(duì)伍，單槍匹馬的他看到后，悄悄躲到大樹(shù)后，等敵軍臨近，他迅速?gòu)臉?shù)后躥出，舉起槍對(duì)著敵軍說(shuō)：“把你們的槍放下，放遠(yuǎn)點(diǎn)兒，舉起手來(lái)?！痹S是敵軍對(duì)突然躥出來(lái)的他起了疑，認(rèn)為有埋伏，竟乖乖地照賀炳炎將軍的話做了。就這樣，賀炳炎大將軍一人將這支40多人的敵軍俘回了營(yíng)地。

　　營(yíng)長(zhǎng)一看吃了一驚，對(duì)賀炳炎刮目相看起來(lái)，漸漸開(kāi)始重用他。是什么讓年紀(jì)輕輕的賀炳炎有這樣的膽識(shí)和勇氣?還不是他具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)，還不是他具有艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神，還不是他骨子里堅(jiān)定不移的長(zhǎng)征精神。

　　另一位將軍賀龍，當(dāng)他還是一個(gè)團(tuán)長(zhǎng)時(shí)，他便做了父親，有一個(gè)可愛(ài)的女兒叫“捷生”。據(jù)說(shuō)，在過(guò)赤水河之時(shí)，水很深，流量很大，小捷生跟隨其母親過(guò)河時(shí)差點(diǎn)兒被河淹沒(méi)，于是賀龍將軍把捷生放在胸前的衣兜里兜著，不忍其離開(kāi)自己。有一日，他聽(tīng)聞前方有一支敵軍，賀龍將軍很是興奮，隨手把兜里的捷生一扔，便帶領(lǐng)兄弟們打仗去了，勝利之后賀龍?bào)@覺(jué)捷生不在了，慌忙的對(duì)著士兵一陣痛罵，對(duì)自己更是頓足捶胸，幸好被誤丟在草叢的小捷生因哭聲太大被一傷兵撿到，最后小捷生回到了父親身邊。這一趣聞意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，反映了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，子女因戰(zhàn)爭(zhēng)福禍處于旦夕，也為我們展現(xiàn)了一些具有民族魂的將軍與戰(zhàn)士，今天，我們更應(yīng)好好生活，不忘歷史。

　　長(zhǎng)征，唯有信念和初心，信念之火不滅，長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上，不忘初心，長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上!

　　不忘初心為主題演講稿篇二

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　每個(gè)人的小學(xué)生活都像水果軟糖吧!甜蜜，柔軟，不像初中的硬糖，磕牙，黏嘴，不易消化。

　　二十年后，我27歲了，是一名法律系的博士，由于畢業(yè)回家時(shí)經(jīng)過(guò)母校，便不由自主的走進(jìn)去想看看，可是看著已經(jīng)大變樣的學(xué)校本來(lái)應(yīng)該高興的事，卻又緊張，又激動(dòng)地想著：當(dāng)初我和同學(xué)們踩得腳印，還在嗎?一起鉆過(guò)的小道是否有了新的同學(xué)經(jīng)過(guò)……懷著這些復(fù)雜的情緒，走到了我和同學(xué)們分別的五(2)班，里面教室里又坐滿了人，隔了不知道多少個(gè)夏天，書(shū)聲洋溢，我們已經(jīng)感受到了來(lái)自小升初的壓力，我們倚在小學(xué)部的墻壁上，看著在操場(chǎng)上暢快玩耍的一年級(jí)同學(xué)，思緒萬(wàn)千。我們都覺(jué)得還有一年呢，久得很，但是仿佛還是昨天，卻已分別在即，有同學(xué)早已轉(zhuǎn)學(xué)，卻也有同學(xué)在融入集體，湊成了一個(gè)嶄新的班級(jí)，或多或少都陪伴彼此一年，熟悉了，大家都放下心底的驕傲，也有人越發(fā)放飛，30個(gè)人30個(gè)風(fēng)格，促成揚(yáng)帆起航的雛鷹中隊(duì)。

　　拋棄那些沉重，我步伐輕盈地來(lái)到了初見(jiàn)的一(2)班，一個(gè)個(gè)矮小的孩子正捧著平板上課，原來(lái)，學(xué)校采納用iPad上課了，我看著后排的座位，嘴角不由勾起開(kāi)心地回憶：那天，小小的我們，背著同樣小小的書(shū)包，膽怯的走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一(2)班，班主任讓我們自我介紹，大家用如蚊子叫的聲音，顫顫巍巍的按座位順序介紹自己，有些人不知所措就愣在那，咬著嘴唇，淚光閃閃嵌在眼眶。好像那個(gè)時(shí)候每個(gè)人都有自己的驕傲，都融入不了集體，害怕被不熟的人笑話，笑話是小，面子是大。

　　由于我剛剛畢業(yè)，一個(gè)星期前找到一份律師助理第二個(gè)工作，時(shí)間關(guān)系匆匆離開(kāi)了學(xué)校。經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，幼稚的我長(zhǎng)大了，成熟了，明白了一些當(dāng)初的懵懂沖動(dòng)。母校就是那個(gè)我們每天吐槽，但我們卻不允許其他學(xué)校侮辱，可能我們拍畢業(yè)照時(shí)只需要三秒，定格的卻是五年。也許很多年后，我們把這個(gè)夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我們?cè)Φ煤荛_(kāi)心笑容是那樣絢爛。即使一路磕碰不斷，但是隔天保持的還是那抹純真開(kāi)心的笑容。

　　不忘初心，方得始終。珍惜當(dāng)下!

　　不忘初心為主題演講稿篇三

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　曾幾何時(shí)，一次次淚水的洗禮也沒(méi)能讓你放棄，而你固執(zhí)的想做最閃耀的星;曾幾何時(shí)，跌倒、失望也依舊目光堅(jiān)定，只因?yàn)橛袎?mèng)即年輕!

　　追夢(mèng)的路太過(guò)喧囂，路上少不了嘲笑。從四面八方涌來(lái)的不善的言論，像是細(xì)針般無(wú)孔不入，又尖銳得刺痛了你。你是否開(kāi)始迷茫，開(kāi)始將夢(mèng)想深藏，不再提及。然而當(dāng)某天你若聽(tīng)見(jiàn)“被嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)踐的價(jià)值”，會(huì)否心潮澎湃、熱血沸騰?是啊，你明明有夢(mèng)想，只是怕嘲笑。邁開(kāi)步伐，追夢(mèng)吧。是結(jié)束，亦是開(kāi)始，是終點(diǎn)，又是新起點(diǎn)。哪怕孤單著追夢(mèng)，也要在嘲諷中目不斜視的奔向終點(diǎn)。敢愛(ài)敢恨敢浪費(fèi)，去闖去夢(mèng)去后悔!要知道，太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧，因?yàn)橛袎?mèng)，才會(huì)起航!

　　道阻且長(zhǎng)，道阻且躋，道阻且右?？目慕O絆前進(jìn)，跌倒的傷、迷途彷徨，勝利如此遙不可及。走在十字路口，你回首凝望來(lái)時(shí)走過(guò)的路，多么艱難險(xiǎn)阻。走過(guò)那么一大段路了，你想，其實(shí)也可以了吧，就這樣吧!眺目遠(yuǎn)及，依然看不見(jiàn)盡頭，而道路的難行程度更勝之前。也許前進(jìn)一步就能海闊天空，奈何你偏偏后退，便是萬(wàn)劫不復(fù)。其實(shí)你的敵人只是你自己，只有你才能打敗你自己;你是你自己的上帝，因?yàn)橥瑯又挥心悴拍苷饶阕约?。?dāng)你學(xué)會(huì)怎樣戰(zhàn)勝自己，那么最遠(yuǎn)的距離就不再是赤道的距離，而所謂的遠(yuǎn)方亦不過(guò)是腳的長(zhǎng)度!

　　世界很公平，你想得到最好，便要付出最多，經(jīng)歷最痛。而你，心甘情愿。你心甘情愿接受最最苦痛的考驗(yàn)，你心甘情愿去付出別人不必付出的，你甚至心甘情愿為此失去一些你曾經(jīng)示若珍寶的東西?？墒?，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。追夢(mèng)的腳步不要停，不忘初心，知道自己要去哪，那么全世界都會(huì)為你讓路!

　　帶著夢(mèng)去遠(yuǎn)方，曲折而遙遠(yuǎn)，前途險(xiǎn)峻，路有荊棘。夢(mèng)想鞭策你前行，信仰支撐你探索，在挫折的泥濘中掙扎，在失敗的深淵里絕望。但是，前路坎坷就畏懼嗎?滿布荊棘就放棄嗎?路都是人走出來(lái)的，哪里有人征服不了的路。只要你大膽的往前，一步一個(gè)腳印，即使緩慢也能到達(dá)彼岸，看勝利花開(kāi)!請(qǐng)相信，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，心有夢(mèng)想，何畏遠(yuǎn)方!

　　不忘初心為主題演講稿篇四

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“不忘初心”，這是我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師常說(shuō)的，她是我初中接觸的第一個(gè)人，所以這句話我記憶猶新?！俺跣摹?，那份最初建立在單純之上的懵懂的心。每個(gè)人都有初心，區(qū)別是跳動(dòng)于胸腔或埋藏在土丘。

　　我也有初心。起初，老師讓組長(zhǎng)為自己的小組起一個(gè)名字，我回想起了小學(xué)時(shí)我們的班名——樂(lè)知，即在快樂(lè)中收獲知識(shí)，我希望我們能合作愉快，于是我決定把這種氛圍繼續(xù)傳承下去，讓更多的人從這寓意中受益。平時(shí)我用我在小學(xué)所學(xué)到的，結(jié)合長(zhǎng)大后對(duì)事情的不同看法，在保證他們能聽(tīng)得進(jìn)去的基礎(chǔ)上，給他們“灌輸”或是“洗腦”。每天嘮叨著：放學(xué)走了把凳子放在桌子底下，碼齊;上學(xué)前在家把飯吃好，不往學(xué)校帶那些東西等等。但是中學(xué)生生性叛逆，所以之前的保證也保證不了。有一天走在路上，我想我這么做到底是為了什么，或許已不再是那份初心，而是為了虛榮心，為了有一天他們能對(duì)他們的子女說(shuō)或是自己心里明白：”是曾經(jīng)讓我懷恨在心的組長(zhǎng)改變了我。

　　而且不止一個(gè)。一直以來(lái)，我都有一個(gè)心愿或是夢(mèng)想，就是讓我身邊的人能記得我的名字。在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，突然覺(jué)得這似乎也是一種虛榮心，但在我寫(xiě)完前面這個(gè)“心”字時(shí)，我覺(jué)得需要進(jìn)行分類討論。往壞講，我可能會(huì)變得為了大家記住我，才去做一些什么，其余則不去理會(huì)。往好講，我可能會(huì)因?yàn)檫@種心態(tài)，逐漸養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并擺脫了這種心態(tài)，不再被什么左右。然而命運(yùn)掌握在我手中，這是個(gè)艱難的選擇，只能看我的造化了。

　　每個(gè)人都有初心，區(qū)別是燃燒或腐爛。

　　不忘初心為主題演講稿篇五

　　我們常說(shuō)：“不忘初心，方得始終”。一開(kāi)始，我們都是懷著滿腔熱情投入到教師這一行業(yè)的，然而隨著時(shí)間的推移，我們是否還記得當(dāng)初我們對(duì)教育事業(yè)的那份熾熱之心呢?

　　有時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常自嘲：“人民教師表面風(fēng)光，內(nèi)心彷徨，成就難有，郁悶經(jīng)常，操著賣(mài)的心，掙著賣(mài)白菜的錢(qián)，我們頭戴八條禁令，腳踏三條底線，肩扛各種考核指標(biāo)，短期內(nèi)，我們完成了由主導(dǎo)型向服務(wù)型弱勢(shì)群體的轉(zhuǎn)變。我們的口號(hào)是，“學(xué)生虐我千萬(wàn)遍，我待學(xué)生如初戀!不向國(guó)家要待遇，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，發(fā)揚(yáng)老驥伏櫪的精神，堅(jiān)決不退休，干到九十九!” 看，我們老師還是很會(huì)自得其樂(lè)的嘛!玩笑過(guò)后，我們不僅要問(wèn)，難道這種狀況就是當(dāng)初我們投身教育事業(yè)的初心嗎?還是我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中忘記了我們最初的夢(mèng)想——用一己之力，改力所能改之事。我很喜歡一首歌的歌詞——如果夢(mèng)想沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方，最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。第一次聽(tīng)到這首歌就被歌詞里對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持所深深的打動(dòng)，我們又是否堅(jiān)持了我們對(duì)教育事業(yè)的那份最初的夢(mèng)想呢?我是慚愧的，因?yàn)槲抑牢易龅倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，可是我們身邊卻有這樣堅(jiān)持夢(mèng)想，并且實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。

　　她就是河南最美教師——來(lái)自洛陽(yáng)市老城區(qū)培智學(xué)校的劉文婷老師。 從小生長(zhǎng)在教師家庭，童年時(shí)期就耳濡目染了教師的光榮與神圣，學(xué)生時(shí)代唯一的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，選擇工作崗位時(shí)又義無(wú)反顧地加入到特殊教育的行列。工作第一年，劉文婷老師就拿到了洛陽(yáng)市特教音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，一些普通學(xué)校認(rèn)為她能力突出，想調(diào)她過(guò)去，劉文婷沒(méi)有答應(yīng)，她從未想過(guò)放棄對(duì)智障教學(xué)的探索與追求。 正常孩子幾分鐘能懂的問(wèn)題，這些孩子要花費(fèi)九牛二虎之力，很多孩子話都說(shuō)不清楚，路也走不穩(wěn)，更別說(shuō)上音樂(lè)、舞蹈課了。每個(gè)音符、每個(gè)動(dòng)作劉文婷都要千百遍的教，難度可想而知。但她從未放棄，對(duì)于這些孩子她總是充滿了耐心，她教他們發(fā)音、說(shuō)話、握筆、寫(xiě)字、唱歌、跳舞、洗衣、疊被、系鞋帶......1997年她帶領(lǐng)6個(gè)孩子到香港參加弱智人士舞蹈大賽取得季軍;2006年，她組織25名學(xué)生成立了河南省第一支“智障少年軍鼓隊(duì)”;20**年她的學(xué)生王啟升在希臘雅典特奧會(huì)乒乓球混雙比賽中獲得銀牌......常常有人對(duì)她說(shuō)：“你真了不起，能教好這樣一群孩子?！眲⑽逆梦⑿χf(shuō)：“我是無(wú)法拒絕這些無(wú)辜的生命啊!”其實(shí)我想說(shuō)的是，她只是一刻也沒(méi)有忘記當(dāng)初自己投身教育事業(yè)時(shí)的夢(mèng)想。如今，25年過(guò)去了，當(dāng)年的同事如今退休的退休、調(diào)走的調(diào)走，她已經(jīng)由當(dāng)時(shí)最年輕的教師成了現(xiàn)在教齡最長(zhǎng)的，也有一名教師成長(zhǎng)為特教領(lǐng)域的專家。

　　20**年9月6日，她領(lǐng)著一群特殊的學(xué)生走進(jìn)了省人民會(huì)堂隆重、璀璨的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。評(píng)委會(huì)授予她的頒獎(jiǎng)辭——“殘缺的世界，因你用心修補(bǔ)而健全，無(wú)辜生命怎忍拒絕，只此一念，你不曾有悔。守護(hù)‘折翼天使’，你也成為了天使!”

　　劉文婷用自己的親身經(jīng)歷詮釋著師德之愛(ài)，也在告訴我們——不忘初心，方得始終。生命因尊重而更加圣潔，付出因收獲而更有價(jià)值。