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2020弘揚(yáng)一二九運(yùn)動精神學(xué)生演講稿獲獎范文

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不要忘記1935年月12月9日那天,北平五六千名學(xué)生沖破國民黨軍警的阻攔,呼喚時代的呼喚,喚醒沉睡的中國人。小編在這里給大家?guī)?020弘揚(yáng)一二九運(yùn)動精神學(xué)生演講稿獲獎范文五篇,希望大家喜歡!

弘揚(yáng)一二九運(yùn)動精神學(xué)生演講稿1

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

你們好!

值此紀(jì)念一二·九運(yùn)動八十五周年之際,能夠站在這里演講我感到十分榮幸。

在85年前的今天,中華民族陷入危難,北平學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)全國各界民眾,武裝反抗倭國侵略者,為中華民族的獨(dú)立解放而斗爭。他們散發(fā)著耀眼的光芒,照破了國民黨政府的腐敗欺詐;他們形成了一把把尖刀,刺破了與工農(nóng)之間的隔膜;他們涌上街頭,發(fā)出憤怒的呼喊:“打倒日本帝國主義!”“反對華北自治!“打倒?jié)h奸,嚴(yán)懲賣國賊!”等等,一切維護(hù)國家統(tǒng)一的堅定口號

北平各大學(xué)校的愛國學(xué)生堅強(qiáng)不屈,勇敢自信,為維護(hù)祖國,不惜犧牲一切?,F(xiàn)在,這革命的道路上已鋪上了沉沙,革命烈士的鮮血也蒙上了時間的薄膜。

革命烈士將和平帶來,將和平送與我們手中。祖國對我們無微不至的關(guān)懷,難道我們還有不熱愛祖國的資格嗎?難道我們不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起造福社會的責(zé)任嗎?革命先輩看到香港、澳門回歸祖國,他們一定會感到快樂、欣慰。革命先輩看到祖國日益強(qiáng)大,他們一定會感到無比的自豪。革命先輩們更希望看到祖國未來的美好。

1935年12月9日,寒風(fēng)凜冽,滴水成冰。在黃敬、姚依林、郭明秋等共產(chǎn)黨員的組織和指揮下,參加抗日救國請愿游行的愛國學(xué)生們涌上街頭。上午10時許,城內(nèi)一兩千名學(xué)生沖破軍警的阻攔,匯集到新華門前。他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“收復(fù)東北失地!”“打倒?jié)h奸賣國賊!”“武裝保衛(wèi)華北!”等口號,表達(dá)了全國人民抗日救國的呼聲。這一天的北京城到處是掛滿的標(biāo)語,到處是飄舞的紙單,到處是舞動的小旗,到處是怒吼的口號,到處是浴血沸騰的青年,這一天,白云為之翻涌,大海為之咆哮,黃河長江為之怒吼,中華大地為之震顫,因?yàn)?,一個蹂躪不屈的民族,在蘇醒。一個多災(zāi)多難的國家,在抗?fàn)帯?/p>

我們不會忘記,不會忘記這一天,七十九年前的這一天:我們更不會忘記,更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱,撒熱血的青年,可敬可愛的青年。

是他們,在國家存亡的關(guān)頭,振臂高呼,促使了反動派的妥協(xié)。 是他們,在民族生死的毫發(fā)間,熱血橫灑,促使了民族的覺醒。 他們,可敬可愛的青年,以他們的實(shí)際行動,展示了青年的熱血豪情,以他們大無畏的勇氣,詮釋了青年的含義。

我們不會忘記他們,那些可敬可愛的青年,他們是民族的拯救者,他們是中華民族的先驅(qū)。他們沉重打擊了國民黨的賣國活動,喚醒了更多的民眾,掀起了全國抗日救亡運(yùn)動的高潮,繼五四運(yùn)動后,再一次書寫了青年學(xué)生以天下為已任的輝煌篇章!

那么,朋友們,正值青春年華的我們,該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?我們又該如何展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢?對此,我只想說兩個字“努力”。也許會有人哀怨的說,“人生苦短,一生能有幾個青春,何必要使自己的大好的青春年變的那么單調(diào)呢?”是啊!人生苦短,而生命只有一次,青春有何其短暫,我們何必要去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而整日努力,整日辛苦呢?但是,朋友們,難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎?難道我們真的希望,當(dāng)我們年老時,翻憶起年輕時的影集只能看到那單調(diào)的,苦澀的毫無意義的青春嗎?難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春,然后平庸的度過余生嗎?不會的,我相信,每一個有理智,有熱血的青年中學(xué)生都不會希望自己平平庸庸一輩子,我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn),渴望自己的青春大發(fā)光彩。

以青春之我,創(chuàng)建青春之國家,青春之民族。愛國主義,始終是中國青年運(yùn)動的旗幟。有了這樣的愛國主義精神,中國青年運(yùn)動就有了正確的前進(jìn)方向和強(qiáng)大的精神動力。當(dāng)代中國青年,一定要高舉愛國主義旗幟,沿著黨指引的道路繼續(xù)奮勇前進(jìn)。勤于學(xué)習(xí),善于創(chuàng)造,甘于奉獻(xiàn),是一代代青年人的青春和使命,也應(yīng)該是當(dāng)下青年人的追求和風(fēng)采

那么,朋友們,努力吧,趁我們還年輕。年輕就是資本,年輕就是能力,年輕就是全部。朋友們,別再有那么多的猶豫,別再有那么多的彷徨,別放慢我們年輕的腳步,勇敢而執(zhí)作的向前走,前方便是

海闊天空。朋友們,努力吧,趁我們還年輕世界屬于我們,未來屬于我們。

我們要為自己現(xiàn)在的幸福生活,感謝那些革命先烈不惜犧牲的努力拼搏。那我們就要更好的對待、珍惜這來之不易的幸福生活,要活得更加出色。

讓我們把握這美好燦爛的時光,努力學(xué)習(xí)、刻苦加油,長大后做一個有用的人才,報效我們的祖國,像我們的先烈一樣,學(xué)習(xí)他們堅強(qiáng)不屈精神。

相信我們會有足夠的毅力! 相信我們會有無比強(qiáng)大的斗志! 相信祖國會以我們?yōu)闃s!

弘揚(yáng)一二九運(yùn)動精神學(xué)生演講稿2

各位老師,同學(xué),大家早上好。

今天我國旗下講話的主題是《紀(jì)念一二九運(yùn)動》。

“今天,我來了,一手拿著橄欖枝,一手拿著保衛(wèi)橄欖枝的槍,不要讓橄欖枝從我手中滑落,請注意不要讓橄欖枝從我手中滑落?!边@是已故巴解組織領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特的一句名言。

85年前,也就是1935年12月9日,愛國學(xué)子為了祖國的未來,為了打擊日本帝國主義的侵略,聯(lián)合起來向當(dāng)局請愿,希望用當(dāng)局者的槍來保護(hù)祖國的橄欖枝??上В?dāng)權(quán)者為了一已私利,將黑洞洞的槍口對準(zhǔn)了無辜的學(xué)生......

12月9日,「一二九抗日救亡運(yùn)動爆發(fā)」。凌晨,軍警包圍了不少大中學(xué)校,并關(guān)閉了西直門,請愿的學(xué)生群情激憤,紛紛沖破封鎖。于上午10時30分,到達(dá)國民黨軍事委員會北平分會所在的中南海新華門門前,向國民政府軍政部長何應(yīng)欽請愿。憤怒的學(xué)生振臂高呼:“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“打倒?jié)h奸賣國賊!”“立即停止內(nèi)戰(zhàn)!”等口號。

一二九運(yùn)動得到了全國人民的支持和響應(yīng)。各大城市的愛國學(xué)生均舉行請愿集會、示威游行,聲援北平學(xué)生的愛國行動。

一二九運(yùn)動造成的巨大影響,為國民政府帶來了壓力,從某程度上促成了后來的聯(lián)共抗日政策。時至今日,中國大陸的一些學(xué)校仍會在每年的12月9日舉行紀(jì)念活動,如清華大學(xué)、北京大學(xué)的一二九合唱;復(fù)旦大學(xué)的一二九歌會,華中科技大學(xué)的一二九詩賽等。目前,在北平輔仁大學(xué)校園舊址,留有啟功落款的「一二九運(yùn)動紀(jì)念碑」。

逝者如斯夫,七十五年過去彈指一揮間,但我們對先烈的敬仰應(yīng)該淹沒在這繁忙的都市生活當(dāng)中嗎?我們對先烈的思念應(yīng)該隨著時間的變遷而淡漠嗎?我們的愛國情思應(yīng)該隨著年齡的增長而深深的埋藏在心底嗎?我想答案是否定的。

高中的學(xué)習(xí)令我開闊了眼界,但更重要的是,它寬闊了我的胸懷。讀《五人墓碑記》,我懂得了匹夫之有重于社稷也;讀《離騷》,我看到了“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的屈原;讀《論語》,我感受到了“知其不可而為之”的執(zhí)著。

歷史不是一頁書簽,

歷史不是已經(jīng)成為化石的過去,

歷史不是時間長河中一段孤立截取的場景;

歷史是祖先的腳印,

歷史是一艘擺渡華夏民族的巨輪,

歷史是一個民族曾經(jīng)的精神符號的記憶,

歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達(dá)一個又一個高度的樓梯。

大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。魯迅先生曾經(jīng)說過:中華民族自古以來就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有為民請命的人------他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們都是中國的脊梁,偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁,這些民族的脊梁是光陰的侵蝕所不能淘去的!而我們,必將成為新世紀(jì)復(fù)興中華民族的脊梁,就是因?yàn)橛羞@么多的脊梁,中國才會有振興的一日!

謝謝大家,我的講話完了。

弘揚(yáng)一二九運(yùn)動精神學(xué)生演講稿3

經(jīng)過了85年的一二·九運(yùn)動,早已記入了中國革命的歷史。它的事跡,它的精神也早已銘刻進(jìn)了我們在座每一位的心中。我在這里就不再多作贅述了,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會退色,在我們心中,它的精神只會越來越崇高,越來越偉大。

今天,站在這里回眸20世紀(jì),我們發(fā)現(xiàn),科學(xué)技術(shù)從來沒有像今天這樣深刻地影響和改變著社會、經(jīng)濟(jì)、文化、觀念——以至我們賴以生存的地球。當(dāng)人告別茹毛飲血,刀耕火種的蒙昧?xí)r代,經(jīng)過了數(shù)千年的血雨腥風(fēng),艱辛跋涉,終于迎來了一個新時代。蒸汽機(jī)的出現(xiàn)和電的發(fā)明,把人類從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會帶入工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會。機(jī)器的轟鳴打破了往日的寧靜,燦爛的燈光照亮了千家萬戶,目不暇接的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明使人類成就了超越過去數(shù)千年創(chuàng)造的文明總和幾百倍的業(yè)績。

歷史悠久的中國卻因?yàn)闆]有跟上工業(yè)革命的步伐而在近代落伍了,并因落伍而遭受帝國主義列強(qiáng)的凌辱。為了重新崛起、雪洗國恥,中華民族的仁人志士在黑暗中探索,奮斗了100多年,直到新中國的成立為中華民族點(diǎn)燃了重新崛起的希望。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,我們的先輩們使中國發(fā)生了翻天覆地的變化,創(chuàng)造出了10多億人的大國連續(xù)保持10多年的高速增長。

奇跡啊!

中國站起來了!

但是,籠罩在我們頭上的陰影還遠(yuǎn)沒有散去。

就在這個新的世紀(jì)來臨之時,我國的駐外使館無端被炸,它國的偵察機(jī)公然侵入我國的領(lǐng)空,直接導(dǎo)致了我海軍航空兵王偉同志的犧牲。一個泱泱大國的主權(quán)為何一再受到挑釁?這,就是國力的差距。

我想,日本人現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了他們在“二戰(zhàn)”中沒有達(dá)到的目的?!岸?zhàn)”中他們用飛機(jī)、用大炮無非是想征服中國人,從中國人那里掠奪財富。現(xiàn)在,他們可以笑嘻嘻地,把大量的中國財富掠奪到日本去!這,就是技術(shù)差距。

這些差距擺在眼前,壓抑在心頭,使我無法心安理得地自稱為“炎黃子孫”。

我的話可能有些人不愛聽,不愿意聽,因?yàn)樵谧挠行┤寺牪坏脦в腥魏胃锩缘恼Z言,容不得帶有任何傳統(tǒng)意義的詞匯。誰使用了這樣的語言和詞匯,就說你是“馬列主義老太太”,說你是在喊“空洞的革命口號”。

我理解這樣的心情。在學(xué)業(yè)上我們都是不幸的失敗者,都曾落了榜。規(guī)律是無情的,我們不能怨天尤人,我們必須向前看,必須面向未來。我們又是幸運(yùn)的。不管我們愿不愿意承認(rèn),我們都是<<關(guān)于教育問題的談話>>的受益者,都是教育制度改革的受益者,被負(fù)于了新的使命。我們要肩負(fù)起我們國家在21世紀(jì)初葉發(fā)展高新技術(shù)的重任,我們是使我們國家在知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路上趕上發(fā)達(dá)國家的最關(guān)鍵的一代。

同學(xué)們,你們可曾感到了肩上的壓力?你們應(yīng)感到,你要感到。因?yàn)椋@,中國的天由你們來撐,中國的地任你們來踏,你們是中國的未來。

和你們一樣作為大學(xué)生,我們必須具有艱苦奮斗的思想,我們必須發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們必須提倡愛國敬業(yè),艱苦奮斗的精神,去重現(xiàn)中華民族新的輝煌。

等到有一天,我們在這里一跺腳,美國佬伸向轟炸我國駐外使館巡航導(dǎo)彈按鈕的罪惡之手就得縮回去——到了那時,我才能心安理得、問心無愧地對祖國母親,對全世界所有的民族高呼,我是炎黃子孫!

七十九年前,先輩們是為了“中國崛起而讀書?!彼麄冏龅搅?。今天,即將踏上歷史舞臺的我們,作為新世紀(jì)大學(xué)生,我們要為“中國騰飛而讀書!”

弘揚(yáng)一二九運(yùn)動精神學(xué)生演講稿4

讓我們的思緒回到1935年……

華北事變發(fā)生后,民族危機(jī)日益嚴(yán)重,中華民族面臨亡國滅種的危險,“中國之大,華北之大,已經(jīng)放不下一張平靜的書桌了?!痹谶@種嚴(yán)峻的形勢下,12月9日,北平學(xué)生率先行動起來,他們沖出校園,走上街頭,高呼“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外”、“打倒日本帝國主義”、“反對華北五省自治”等口號游行示威,勇敢地肩負(fù)起了“抗日圖存、挽中華民族于危亡”的歷史使命。隨后運(yùn)動波及全國各大城市,得到全國民眾的有力支持,形成了抗日救亡運(yùn)動的新高潮,推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。這就是著名的一二·九愛國運(yùn)動。

“往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇,蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間?!逼呤哪昵暗臍v史不再重現(xiàn),但它留給我們的記憶卻永不衰減。社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,唯一留下的是歷史的足跡,那永不磨滅的崢嶸歲月。

“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!睍r代造就英雄,英雄引領(lǐng)社會。七十四年前的英雄們雖已與世長辭,但他們的精神永駐人間。意識在發(fā)展,文明在進(jìn)步,唯一不變的是他們的錚錚鐵骨,以及那濃濃的愛國情懷。

他們是為獨(dú)立而努力的,他們是為富強(qiáng)而奮斗的,他們滿腔熱忱,慷慨激昂;他們頑強(qiáng)拼搏,一如既往;他們把國家和民族看得比自己還重,他們用血和淚筑成了抗日救亡的堅實(shí)力量。是他們撐起了民族的脊梁,讓我們偉大的祖國重新屹立于世界的東方。

中國人的本性中有一種不服輸?shù)撵`魂。正如《中國人,不跪的人》歌頌的那樣:“不會下跪!我們的賴以生存的中國的流水里含有很多的鈣,她只會養(yǎng)育吐氣和揚(yáng)眉而不會養(yǎng)育下跪--因此,我們的每一個頭顱,都是經(jīng)風(fēng)經(jīng)霜的永不低垂的盛開的花卉!

不會下跪!我們的寸步難離的中國的土壤中含有足夠的鐵,她只會生長無懼和無畏而不會生長下跪--因此,我們的每一條漢子,都是耐雨耐雪的永不倒伏的堅實(shí)的禾穗!”這是對一二·九英雄青年們的真實(shí)寫照。作為理工大學(xué)的莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該肩負(fù)起我們的擔(dān)子,為了祖國也為了我們自己,不屈不撓,奮斗終生……

“一二·九運(yùn)動是動員全民族抗戰(zhàn)的運(yùn)動,它準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的思想,準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的人心,準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的干部。它配合著紅軍的北上抗日行動,促進(jìn)了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn),使抗日運(yùn)動成為全國的運(yùn)動。”它意義不凡,堪比五四,集中體現(xiàn)了中華民族以愛國主義為核心的民族精神,印證了一句話:“我們認(rèn)為這兩者(指一二·九運(yùn)動和五四運(yùn)動)的意義是同樣偉大的”。

我們不能忘記那些英雄青年,不能忘卻那段悲壯而神圣的歷史。歷史是一個國家、一個民族的“家譜”,它記載著國家的光榮和夢想,也滲透著民族的血淚和辛酸。記得魯迅先生曾經(jīng)說過:“忘卻歷史就是背叛”。沒錯,一個不懂歷史的人,就不會知道自己的根,不知道自己的根也就不能融入我們的社會,最終也就成了背叛祖國、背叛民族的流浪漢。

“國家興亡,匹夫有責(zé)”,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,更應(yīng)堅信這一點(diǎn)。民族的獨(dú)立,國家的富強(qiáng),靠的是一代又一代人的浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼,而不僅僅是那些軍事家、革命家的誓死一搏。因此,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)那光榮的愛國傳統(tǒng),以實(shí)際行動報效祖國,撐起民族的脊梁。

“青年者,國家之魂”,國家的前途和命運(yùn)離不開青年的前途和命運(yùn),一個國家的希望就寄托在青年身上。沒有青年的犧牲和奮斗精神,沒有整個民族素質(zhì)的提高,這個民族和國家也就沒有希望。也就是說,青年人要把自己的命運(yùn)和國家的命運(yùn)連在一起,為祖國和人民奉獻(xiàn)自己的一生。

生命的歷程是有限的,人生之途不過幾十年的道路,我們無法無限延長它,無法求得它的永恒。但我們可以追求美好,可以奉獻(xiàn)自己,以此來換得生命的永恒。一次壯舉,一次瞬間美好的展現(xiàn),也可以說是生命的永恒。正如裴多菲所說:“生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻(xiàn)計算?!敝灰兴瞰I(xiàn),這樣的生命就是永恒的。

“多難興邦”,這一飽含哲理的話語,是中華民族發(fā)展歷史的寫照,過去是,現(xiàn)在是,將來也是。近現(xiàn)代中國飽受外國侵略、戰(zhàn)事連綿不斷。但這也造就了許多時代的英雄,帶領(lǐng)走出了困境,獲得了自由,解放了思想。如今,我們的祖國已經(jīng)今非昔比,它儼然已是一個蒸蒸日上的,日漸繁榮的,團(tuán)結(jié)進(jìn)步的,具有著強(qiáng)大的國防力量和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的社會主義國家。但祖國的統(tǒng)一大業(yè)尚未完成,國際上的反華勢力和臺獨(dú)勢力嚴(yán)重影響我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。加之非典、雪災(zāi)、地震、甲流,這一次又一次的災(zāi)難接踵而至,使我們的道路更加不是那么地一帆風(fēng)順。但是,在我們“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神”的激勵下,我們創(chuàng)造了一個又一個的奇跡,戰(zhàn)勝了一次又一次的挑戰(zhàn),涌現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀兒女--這些人撐起了民族的脊梁。

在這種新的歷史條件下,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們要有一個堅定的信念,那就是為中華之崛起而讀書,肩負(fù)起我們的責(zé)任,以實(shí)際行動撐起民族的脊梁。正如著名教育家陶行知所說:“今天多做一份學(xué)問,多養(yǎng)一份元?dú)?,將來就能為國家多做一份事業(yè),多盡一份責(zé)任?!?/p>

“家是最小國,國是千萬家”,我們要有一顆赤誠的愛國之心,視國為家而勝于家,發(fā)揚(yáng)光大民族精神,捍衛(wèi)國家主權(quán),維護(hù)民族尊嚴(yán),“用理想信念的明燈照亮人生的路”,努力奉獻(xiàn)自己的一生,撐起民族的脊梁……

弘揚(yáng)一二九運(yùn)動精神學(xué)生演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好:

今天我國旗下演講的主題是《紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動,弘揚(yáng)愛國精神》。

環(huán)顧我們美麗的校園,沐浴著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給予我們的關(guān)愛,你是否知道85年前,全國人民,特別是風(fēng)華正茂的學(xué)生們,還在為中國的解放而斗爭著!明天就是12月9號,也就是“一二九”運(yùn)動85周年紀(jì)念日。雖然半個多世紀(jì)過去了,但是這段歷史卻從來沒有被遺忘。今天,站在國旗下,讓我們懷著景仰的心情,共同回顧79年前那個不平凡的日子,緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動的愛國青年。

九一八事變后,日本侵略者將魔爪伸向了華北,日本軍隊兵臨城下,華北局勢岌岌可危。為了挽救國家和民族的危亡,北平數(shù)千名學(xué)生在1935年12月9日這一天,舉行了大規(guī)模的游行示威,發(fā)出了“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外”的吶喊。同學(xué)們的不屈不撓,英勇斗爭,得到了全國人民的支持和響應(yīng),掀起了轟轟烈烈的全國抗日救亡運(yùn)動的新高潮。在這場運(yùn)動中所折射出來的那種偉大的愛國主義精神,將永遠(yuǎn)激勵著后來人為祖國的發(fā)展,民族的興亡奮勇前進(jìn)。昔日的熱血青年,為建立一個和平、自由、民主的新中國,付出了熱血和生命。

生活在和平時代的我們,雖然沒有經(jīng)歷過硝煙彌漫的戰(zhàn)亂和血雨腥風(fēng)的斗爭,但愛國是永恒不變的主題。祖國的利益與我們每個人息息相關(guān),愛祖國和人民,是我們應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù),它是祖國屹立于世界民族之林的根基。我相信,我們的每一位同學(xué)心中都有一份火熱的愛國情,可是,你們是否知道怎樣做才算是真正的愛國者?著名教育家陶行知說過:“今天多做一份學(xué)問,多養(yǎng)一份元?dú)?,將來就能為國家多做一份事業(yè),多盡一份責(zé)任”。

作為21世紀(jì)的青少年,愛國最基本的前提就是了解祖國悠久的歷史、壯麗的山河和燦爛的文化,進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng)、美化校園、關(guān)心身邊的每一個人。這樣,我們才能用行動去證明自己是愛國的。

同學(xué)們,我們是祖國的希望,祖國的未來必將屬于我們?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,作為學(xué)生,我們要珍惜時間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏。我相信,只要我們志存高遠(yuǎn),就一定能取得優(yōu)異的成績。讓我們踏著先行者的腳步奮勇前進(jìn),讓“一二九”運(yùn)動這面愛國報國的旗幟在我們心中高高飄揚(yáng)!

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紀(jì)念129運(yùn)動演講稿大全5篇2020

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2020弘揚(yáng)一二九運(yùn)動精神學(xué)生演講稿獲獎范文

不要忘記1935年月12月9日那天,北平五六千名學(xué)生沖破國民黨軍警的阻攔,呼喚時代的呼喚,喚醒沉睡的中國人。小編在這里給大家?guī)?020弘揚(yáng)一二九運(yùn)動精神學(xué)生演講稿獲獎范文五篇,希望大家喜歡!弘揚(yáng)一二九運(yùn)動精神學(xué)生演講稿1尊敬的各位老師、同學(xué)們:你們好!值此紀(jì)念一二·九運(yùn)動八十五周年之際,能夠站在這里演講我感到十分榮幸。在85年前的今天,中華民族陷入危難,北平學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)全國各界民眾,武裝反抗倭國侵略者,為中華民族的獨(dú)立解放而斗爭。他們散發(fā)著耀眼的光芒,照破了國民黨政府的腐敗欺詐;他們形成了一把
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