寫演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的思想狀況，文化程度,職業(yè)狀況如何。國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)要怎么寫？接下來(lái)給大家?guī)?lái)國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)，方便大家學(xué)習(xí)。

國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

人一生要承受的很多，有自己承受得起的，也有自己承受不起的，在迷茫中我不知道我挑起的責(zé)任有多少，但我不怕前方有多少困難，我都會(huì)勇敢的去面對(duì)，永不退縮——因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)！

多年來(lái)，我一直都是自己去做別的同齡人沒(méi)有做過(guò)的事。這些事在別人看來(lái)很簡(jiǎn)單，說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，但是要真的去做就不容易了。

從我上初中以來(lái)，我的生活都是自己照顧自己，不管遇到多大的事都要自己去承受身邊所有的一切。每周放假的時(shí)候都沒(méi)有讓自己放松的時(shí)間，要自己上街去買菜，買完菜回來(lái)還要打掃家里，到開(kāi)飯時(shí)間還要自己煮飯燒菜，洗碗、刷鍋樣樣都是自己來(lái)。接著就要上街去洗澡，每周都要做重復(fù)的事，覺(jué)得煩了、累了，可不管有多累，我還要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到最后。

我不怨恨父母，因?yàn)楦改敢彩菫槲覀兒?。如果父母在家照顧我和姐姐，那么我們從哪里得到生活費(fèi)用，盡管心中有千萬(wàn)個(gè)不愿意，但還是理解父母的。

我知道父母掙錢不容易，所以我不像別的孩子那樣伸手向父母要錢買這個(gè)買那個(gè)。我學(xué)會(huì)了從生活中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能總是依靠父母，父母不可能養(yǎng)我們一輩子，不要遇到什么事都要父母替我們?nèi)ソ鉀Q，要學(xué)會(huì)讓自己獨(dú)立。有的孩子就因?yàn)楦改高^(guò)分溺愛(ài)導(dǎo)致壞習(xí)慣、壞毛病多。這些原因也是自己和父母造成的，不能怪任何人。

雖然從我七歲起就很少和父母一起相處，父母的那份愛(ài)卻從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)，姨媽和姨父給了我許許多多的關(guān)愛(ài)，是我一輩子都不會(huì)忘記的。我會(huì)永遠(yuǎn)的埋藏在我內(nèi)心的深處。

父母每次回來(lái)我都很高興，可是當(dāng)父母又要去外地為我們兄妹三個(gè)拼命的打拼時(shí)，我就會(huì)有一種依依不舍的感覺(jué)。我總是會(huì)一個(gè)人躲起來(lái)哭，因?yàn)榘职謰寢尩哪欠蓐P(guān)愛(ài)之情我比任何一個(gè)同齡人得到的少之又少，但我不想爸爸媽媽跟著我一起難過(guò)?？墒俏冶M管舍不得父母離開(kāi)我，仍然要裝著很開(kāi)心的樣子。因?yàn)槎嗄甑莫?dú)立生活我已經(jīng)變得很堅(jiān)強(qiáng)。

有的孩子覺(jué)得父母給自己的太少了，我認(rèn)為人應(yīng)該要學(xué)會(huì)滿足，不要對(duì)父母給的抱著不滿的心。當(dāng)然，我從來(lái)不會(huì)怪父母，我反而更加感激父母，因?yàn)槭撬麄冏屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不像別的孩子總是依賴父母。依賴父母的人是很難學(xué)會(huì)獨(dú)立的，我就是在堅(jiān)強(qiáng)中、滿足中、感激中學(xué)會(huì)獨(dú)立的。

因?yàn)檫@些可以磨煉我的意志，可能會(huì)使我很累，但上天賜予我的則是一份獨(dú)一無(wú)二的禮物——堅(jiān)強(qiáng)。

國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)篇2

同學(xué)們，老師們：

大家好！今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。

每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。

同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎？他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。

我的演講完畢，謝謝大家！

國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

先說(shuō)讀書(shū)吧！既然我們來(lái)到了學(xué)校，就要好讀書(shū)，讀好書(shū)。不要虛度我們寶貴而美好的青春年華。

在這里，我要給大家講述一個(gè)廣為人知的故事：那是一個(gè)十分平常的一天。一個(gè)叫牛頓的青年躺在蘋果樹(shù)下看書(shū)。忽然間，一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉落下來(lái)。正好砸在牛頓的頭上。牛頓此時(shí)并沒(méi)有開(kāi)口埋怨。而是在心里想：為什么這個(gè)蘋果偏偏往下落。而不是往上或者往左呢？于是，牛頓為了解答這個(gè)憑空出現(xiàn)的問(wèn)題，他不懈努力，不斷發(fā)現(xiàn)。終于發(fā)現(xiàn)造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是因?yàn)榈叵掠械匦囊Α?/p>

對(duì)于蘋果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象，許多人都是屢見(jiàn)不鮮。但是他們卻不知道，一個(gè)看似十分不起眼的問(wèn)題。只要你用心去推敲和發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)有非凡的收獲。蘋果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象，那些善于發(fā)現(xiàn)的人總是會(huì)深入研究?？墒悄切┤酥粫?huì)安然的接受。這就有了蠢材和天才的區(qū)別。

讀書(shū)與成才，只有先讀書(shū)，才能后成才。

謝謝。

國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)篇4

教師們，同學(xué)們：

早上好!

今日我國(guó)旗下講話的主題是“讓讀書(shū)陪伴我們的生活”。

我們的生活離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)太重要了，那么，同學(xué)們，你明白讀書(shū)有什么好處呢？

讀書(shū)能夠開(kāi)闊視野

讀得書(shū)多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬(wàn)個(gè)為什么”等許多書(shū)我都愛(ài)看，所以我就明白了很多的知識(shí)，對(duì)于大自然、對(duì)于科學(xué)世界有了很深的了解，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。

讀書(shū)能夠陶冶情操

翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫(huà)書(shū)和童話書(shū)，也能夠看看科幻書(shū)，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限歡樂(lè)的事情。

讀書(shū)能夠提高寫作水平

在讀書(shū)過(guò)程中，會(huì)欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就能夠?qū)W習(xí)和借鑒。長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。

讀書(shū)能夠使我們通曉道理

我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自我的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。一本好書(shū)就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗簟Ｎ覀兡軌驈臅?shū)中學(xué)會(huì)很多做人的道理，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。

同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書(shū)室，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!我們的生活因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，我們的成長(zhǎng)更歡樂(lè)!因?yàn)樽x書(shū)，我們變得明智、聰慧，因?yàn)樽x書(shū)，我們變得高尚、禮貌，因?yàn)樽x書(shū)，我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書(shū)，我們平淡的生活也變得豐富、精彩!

最終，我想借此機(jī)會(huì)和大家說(shuō)：讓我們一齊“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)，讀一輩子書(shū)?！?

國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)篇5

各位同學(xué)，大家好！

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸福。

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半；把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍?！笔前。窒砜鞓?lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè)。與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)；既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。

既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗；

自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝。與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)！

國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)篇6

尊敬的各位同事：

大家下午好！

今天我演講的題目是“勇于嘗試，發(fā)現(xiàn)新自我”。

勇于嘗試就是敢于開(kāi)拓，任何一個(gè)有成就的人，都有勇于嘗試的經(jīng)歷。嘗試也就是探索，沒(méi)有探索就沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新也就沒(méi)有成就。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一次嘗試，就有一次收獲”。他在經(jīng)歷了8000多次嘗試后，最終獲得了巨大的成功，從此在夜晚給人類帶來(lái)了“光明”。這光明，與其說(shuō)是電之光，不如說(shuō)是勇于嘗試的精神之光。

有人認(rèn)為，只有搞科學(xué)發(fā)明才需要大膽嘗試，其他方面用不著。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是不正確的。如果說(shuō)任何一個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新和開(kāi)拓，那么意味著任何一個(gè)領(lǐng)域都需要人們?nèi)ゴ竽憞L試。在我們的生活和工作中，處處充滿了這樣的例子。

大家還記得年的夏天嗎，為了在國(guó)慶60周年農(nóng)科院文藝匯演中展示我們農(nóng)經(jīng)所職工的風(fēng)采，全所職工承擔(dān)了歌舞劇《咱們的—毛澤東》這一緊急演出任務(wù)。當(dāng)時(shí)由于時(shí)間緊迫，舞臺(tái)劇角色復(fù)雜，挑戰(zhàn)性大。對(duì)于大部分沒(méi)有舞臺(tái)演出經(jīng)歷的職工來(lái)說(shuō)，圓滿完成這一任務(wù)，在當(dāng)時(shí)看來(lái)幾乎是不可能?？墒?，我們所有的演出人員克服種種困難，大膽接受了這一挑戰(zhàn)，紛紛勇于嘗試這些復(fù)雜的角色。在一次次的排練中，在一次次的汗水揮灑中，我們的同志們忘記了自己是學(xué)者、是研究員、是教授，全身心地投入了這原本陌生的領(lǐng)域。后來(lái)的成績(jī)是眾所周知的，我們的節(jié)目不僅獲得農(nóng)科院文藝匯演一等獎(jiǎng)的第一名，還被選送到農(nóng)業(yè)部進(jìn)行演出，獲得了一片贊譽(yù)和好評(píng)。

我想，沒(méi)有這次文藝演出的經(jīng)歷，或許我們中大部分人都不知道自己有這樣的文藝潛能，都不能發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的自我。在隨后的年新年晚會(huì)中，有了演出信心的大家以科室為單位，為全所職工奉獻(xiàn)了一場(chǎng)內(nèi)容豐富，形式新穎活潑的演出。而對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，“勇于嘗試，發(fā)現(xiàn)新自我”也有特別的體會(huì)。在農(nóng)經(jīng)所這個(gè)大的學(xué)術(shù)平臺(tái)上，所里為青年職工提供了很多參與課題研究的機(jī)會(huì)。周圍的研究員、博士都鼓勵(lì)我積極參與課題研究。我能做好這份責(zé)任感高、專業(yè)性強(qiáng)的工作嗎？從一開(kāi)始的自我懷疑、猶豫不決，到后來(lái)可以承擔(dān)獨(dú)立的篇章的寫作，從一步步的嘗試中我體會(huì)到自己發(fā)現(xiàn)以前沒(méi)有信心去做的事情，經(jīng)過(guò)嘗試，經(jīng)過(guò)努力，也成功了。親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)不要再給自己設(shè)定限制，不要再對(duì)自己說(shuō)“不可能”、“完成不了”、或者“我不擅長(zhǎng)”，只有勇于嘗試，經(jīng)過(guò)嘗試再做出判斷和決定。

作為新時(shí)代的青年，要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不被行業(yè)、社會(huì)所淘汰，就必須勇于挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)過(guò)去，勇于和“舊我”告別，從而做一個(gè)勇于嘗試、敢于探索的人。在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長(zhǎng)；在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升；在不斷的嘗試中，我們的人性將得到升華。通過(guò)不斷的嘗試，我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。

謝謝大家！

國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)篇7

親愛(ài)的師弟師妹們、尊敬的各位老師、各位來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！能夠參加你們的畢業(yè)典禮，我已經(jīng)深感榮幸；而讓我站在這里發(fā)言，則受寵若驚。心里激動(dòng)卻又緊張：我何德何能，可以在你們完成學(xué)業(yè)即將遠(yuǎn)行之際，代表學(xué)長(zhǎng)送去我們的祝福與希冀？

我平時(shí)從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)回憶過(guò)自己的畢業(yè)，倒不是因?yàn)楫厴I(yè)前兩天丟了伴隨我四年的一輛自行車心里很搓火；主要是一回憶就會(huì)不由自主的感到恐懼，驚嘆時(shí)間流逝速度之快，而自己不知不覺(jué)已經(jīng)太老。我從化學(xué)學(xué)院畢業(yè)過(guò)兩次，一次已經(jīng)是上個(gè)世紀(jì)的事情了：__年，我本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位；五年后，__年，研究生畢業(yè)，獲得博士學(xué)位。我在北大讀書(shū)一共九年，其中大部分時(shí)間都是在化學(xué)樓里面度過(guò)的。每次回到化學(xué)樓，都有一種親切的感覺(jué)，心里踏實(shí)。心里踏實(shí)的時(shí)候，想的東西就比較容易觸動(dòng)心靈的深處。但是，就算觸動(dòng)了心靈的深處，我的這個(gè)發(fā)言很未必能讓人記住，起碼我不記得我的畢業(yè)典禮上那些發(fā)言的人都說(shuō)了些什么。更糟的是，我已經(jīng)想不起來(lái)是誰(shuí)發(fā)言了。

在這里，我想以一個(gè)師兄的角度，通過(guò)自己的經(jīng)歷，談?wù)劗厴I(yè)后的生活與工作。我想談三個(gè)方面。

第一，興趣與工作。

胡適先生在1932年北大畢業(yè)典禮上演講時(shí)說(shuō)過(guò)：“人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來(lái)，約有這兩大類：第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知識(shí)的欲望。第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求?！?/p>

他還說(shuō)：“要防御這兩方面的墮落，有三種防身的藥方是值得一試的?！?/p>

第一種：總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問(wèn)題！

第二種：總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣。

第三種：你總得有一點(diǎn)信心。

本科畢業(yè)十六年來(lái)，我對(duì)胡適先生當(dāng)時(shí)的這三個(gè)藥方佩服地五體投地。

第一個(gè)藥方，由于我的職業(yè)，倒是很好地解決了。我總是有一些值得研究的問(wèn)題。

第二個(gè)藥方，非職業(yè)的興趣。我的本科階段，學(xué)習(xí)不算最用功的，花費(fèi)了很多時(shí)間搞各種各樣的事情。我有一個(gè)愛(ài)好，一直伴隨我的生活，就是照相，所有的錢，都花到了和照相有關(guān)的地方。以至于我博士畢業(yè)前來(lái)回糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間，我是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家呢，還是做一個(gè)攝影師呢，還是做一個(gè)攝影師呢，還是做一個(gè)攝影師呢……可以看得出來(lái)，我當(dāng)時(shí)特別想把攝影當(dāng)成我的職業(yè)。后來(lái)，我在加拿大碰到了一個(gè)退休的化學(xué)教授，我和他聊起了我這個(gè)糾結(jié)，他告訴我說(shuō)，把攝影當(dāng)成一個(gè)愛(ài)好，可以很快樂(lè)，時(shí)時(shí)體會(huì)這一興趣的美妙；但是，如果真的把攝影當(dāng)成職業(yè)，也許就沒(méi)有機(jī)會(huì)享受攝影的樂(lè)趣了。我想想，也是，如果當(dāng)一個(gè)自由攝影師，估計(jì)有了上頓沒(méi)下頓，養(yǎng)活老婆孩子都困難；如果開(kāi)一個(gè)婚紗影樓，天天拍那種照片，估計(jì)看見(jiàn)相機(jī)就會(huì)惡心；如果做一個(gè)新聞攝影師，估計(jì)發(fā)現(xiàn)自己大部分作品被壓著無(wú)法發(fā)表早晚要精神分裂。所以，我決定，還是回歸學(xué)術(shù)界，業(yè)余時(shí)候拍拍照，挺好。有的時(shí)候，這些非職業(yè)的興趣也可以很嚴(yán)肅，比如我在北大教了三年本科生的選修課《攝影的科學(xué)與技術(shù)》，是我上過(guò)的課里面我自己覺(jué)得教學(xué)過(guò)程最快樂(lè)的。也是我的課里面旁聽(tīng)學(xué)生最多，事實(shí)上其他課沒(méi)有旁聽(tīng)的學(xué)生，只有這個(gè)課，旁聽(tīng)的學(xué)生和正式選課的差不多一樣多。

實(shí)際上，除了攝影和學(xué)術(shù)生涯的糾結(jié)外，我早些時(shí)候還有過(guò)在歷史與化學(xué)之間的抉擇。本科保送北大，我最想上的是考古系，挖墓、探險(xiǎn)，多么讓人神往的經(jīng)歷……我第二想去的是歷史系。第三，才是化學(xué)系，因?yàn)榛瘜W(xué)競(jìng)賽的原因。但是最后我還是慫了，乖乖地在三個(gè)志愿上都寫上化學(xué)，就成了你們的師兄?；仡^看，這是真是一個(gè)再好不過(guò)的選擇了。我本科畢業(yè)上研究生的時(shí)候其實(shí)還猶豫了一次，我想報(bào)考化學(xué)史的研究生，就跑去問(wèn)徐光憲先生。徐先生是可以帶化學(xué)史的研究生的。他聽(tīng)我瞎扯了一通后，對(duì)我說(shuō)了一句話：“小黃，趁年輕多做點(diǎn)業(yè)務(wù)吧，化學(xué)史你退休了研究還來(lái)得及?！蔽蚁肓讼耄€是把考古和歷史當(dāng)成我的興趣，或許也可以當(dāng)成我值得一輩子研究的問(wèn)題好一些，就繼續(xù)讀化學(xué)研究生。實(shí)際上，我現(xiàn)在所研究的課題中還有和考古直接相關(guān)的，真是命運(yùn)的安排，也挺好。

第三個(gè)藥方，信心。我畢業(yè)離開(kāi)化學(xué)學(xué)院后，進(jìn)入了一個(gè)非常不同的領(lǐng)域——光學(xué)。之所以進(jìn)入一個(gè)我并非科班出身的專業(yè)，主要還是想拓展自己的視野和能力。我大概花了8、9個(gè)月的時(shí)間，才漸漸地能和我那些同我背景相差很遠(yuǎn)的同事開(kāi)始正常的對(duì)話。但是，一旦跨越了這個(gè)障礙，在往前走，就很快了。后來(lái)，我有換了專業(yè)，進(jìn)入生物工程領(lǐng)域。在后來(lái)，我回到北大，開(kāi)始獨(dú)立工作，又換了領(lǐng)域，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)生命科學(xué)。只要有信心，沒(méi)有學(xué)不會(huì)、做不來(lái)的。我和我的學(xué)生們說(shuō)，我希望你們以后都嘗試一些在我的課題組里面沒(méi)有涉獵的東西，不要謹(jǐn)守在我的課題組研究的范圍內(nèi)，這樣連我都不容易超越，怎么超越外面那么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？超越了我，才證明我是一個(gè)好老師。你們和我都畢業(yè)于這個(gè)學(xué)院，我有信心戰(zhàn)勝我面前的一個(gè)個(gè)困難，我相信你們也會(huì)有同樣的信心，戰(zhàn)勝自己面起的困難！

第二，做什么，不做什么。

我們的校友、師兄、美國(guó)科學(xué)院院士謝曉亮教授，現(xiàn)在是我的領(lǐng)導(dǎo)。他跟我說(shuō)過(guò)好幾次，一個(gè)人最重要的是知道做什么，但是更重要的是知道不做什么。聽(tīng)上去有一點(diǎn)兒奇怪，但是我通過(guò)自己的經(jīng)歷，越來(lái)越覺(jué)得這是一個(gè)價(jià)值連城的建議。我們的精力、時(shí)間都不是無(wú)限的，那么，做什么、不做什么呢？很多事情，大家都說(shuō)應(yīng)該做的，也許并沒(méi)有做的必要；很多事情，大家覺(jué)得不值得做的，也許可以做一做。這是一個(gè)非常具有個(gè)人色彩的判斷，但是如果時(shí)時(shí)知道做這樣的判斷，也許也可以走的快一些、好一些。

我自己有過(guò)很多錯(cuò)誤的判斷。比如我曾經(jīng)很追求過(guò)多發(fā)表文章，把自己裝扮成為一個(gè)高產(chǎn)的科學(xué)家，可是若干年過(guò)去，回頭一看，都什么呀，垃圾，大部分都是垃圾。由于做這些事情，做得還很投入，導(dǎo)致沒(méi)有時(shí)間和精力做真正有意義有價(jià)值的事情，現(xiàn)在看來(lái)就是最大的浪費(fèi)了。什么樣的事情值得做，如何取舍？我想借用一個(gè)前輩的話。我的第一個(gè)博士后導(dǎo)師Yariv教授是個(gè)大牌教授，很有名，不僅僅學(xué)問(wèn)好，還成功創(chuàng)辦了企業(yè)，有一個(gè)公司曾經(jīng)以30億美元的價(jià)格賣掉，是一個(gè)成功的將知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)價(jià)值的例子。他的有名，還在于寫了幾本教科書(shū)，是光電子學(xué)領(lǐng)域和激光領(lǐng)域經(jīng)典的教材。其中一本書(shū)，前言里面講到，他年輕時(shí)候當(dāng)兵時(shí)，他的長(zhǎng)官在上戰(zhàn)場(chǎng)前的教導(dǎo)：“Ifitisbeautiful，wearitaroundyourneck。Ifitservesausefulpurpose，carryitonyourback。Ifitisneither，getridofit?！弊鋈魏问虑?，也不過(guò)如此。

化學(xué)學(xué)院的大牌教授施章杰也有同樣的深刻認(rèn)識(shí)。他跟我說(shuō)，要做的東西“要么上書(shū)架，要么上貨架”。我時(shí)時(shí)刻刻都在反問(wèn)自己，現(xiàn)在在做的東西是真的有用的嗎？還是在污染環(huán)境、浪費(fèi)時(shí)間、誤人子弟？

國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)篇8

各位同學(xué)，各位評(píng)委：

在這個(gè)世界上，最有力量的東西，莫過(guò)于書(shū)了，一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧?，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂(lè)，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)?！赌阍跒檎l(shuí)打工》就是這樣一本公司發(fā)給我們的好書(shū)，這本書(shū)提出了人人都需要自我反思的人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于我們解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。

然而，工作究竟是什么？我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，正是為了獲得某些東西達(dá)到某些夢(mèng)想成就自我，我們要拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發(fā)展成為對(duì)社會(huì)有用的人，我們才會(huì)專注于一個(gè)方向，并為此付出畢生的心血。工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪種活動(dòng)能有如此高的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感。工作讓我們活的有意義，工作使我們的生活更美好，工作更主要是為了我們自己。如果人人都能抱著“為自己工作”的心態(tài)，在工作中，不管做任何事，都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。

我在為誰(shuí)打工？讓我們一起來(lái)調(diào)整好自己的心態(tài)，一起走向成功之路，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來(lái)一次觸動(dòng)心底的反思，讓我們每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受，“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”，這個(gè)樸素的人生理念。責(zé)任、敬業(yè)、忠誠(chéng)就從而誕生了，敬業(yè)鑄成燦爛人生，愛(ài)崗，在自己的崗位上閃光，在平凡中創(chuàng)造不平凡，勤奮努力、自強(qiáng)不息，要知道我不只是在為老板打工，更不單純?yōu)榱速嶅X，我是在為自己的理想而工作，我要把自己當(dāng)作公司的主人，才能更好地從中獲得發(fā)展的機(jī)遇。

我在為誰(shuí)打工？答案已經(jīng)很明確，我是在為自己的人生工作，既然這樣，我就應(yīng)該負(fù)起天經(jīng)地義的責(zé)任，義不容辭以守信為立身之本，盡心盡責(zé)，忠誠(chéng)第一，忠誠(chéng)于老板，忠誠(chéng)于同事，視誠(chéng)實(shí)為生命，誠(chéng)實(shí)坦率，坦蕩處世，率直為人，把職業(yè)當(dāng)作生命的信仰。永遠(yuǎn)記住，我是在為自己的人生和夢(mèng)想而工作。在這個(gè)多彩的時(shí)代，我們每個(gè)人都充滿夢(mèng)想，并且有足夠的理由為此前行，當(dāng)奮斗成為樂(lè)趣，一切都會(huì)成為可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

人生最大的擁有就是感恩，常懷感恩之心，常念相助之人，珍惜現(xiàn)在擁有，感謝父母，賜予我寶貴的生命，感謝老師，教授我們知識(shí)的海洋，感謝朋友，給我支持指導(dǎo)幫助鼓勵(lì)，感謝公司，給我提供工作施展才能的機(jī)會(huì)，當(dāng)我們心中充滿感恩，我們的收獲就日漸豐富，當(dāng)我們心中充滿感恩，我們的意志就無(wú)比堅(jiān)定，當(dāng)我們心中充滿感恩，生命才會(huì)有多彩多姿的`輪回。

讓我們發(fā)揚(yáng)“誠(chéng)信、勤奮、協(xié)作、共贏；創(chuàng)新、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、求精”的企業(yè)精神，讓我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們與時(shí)俱進(jìn)、努力不懈常懷感恩之心而工作，讓我們隨身攜帶價(jià)值百萬(wàn)的微笑，懷著一顆感恩惜福的心，滿腔熱情，腳踏實(shí)地，勇往直前，快樂(lè)的工作，幸福的生活！為我們的公司繼往開(kāi)來(lái)、奮力拼搏，用飽蘸時(shí)代色彩的巨筆去描繪新的藍(lán)圖，譜寫最新的篇章，開(kāi)創(chuàng)新的未來(lái)，為我們的公司共創(chuàng)更加美好的明天攜手共進(jìn)、全力以赴而努力奮斗！

謝謝大家！

國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)篇9

尊敬的老師，同學(xué)們，

大家好！

作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的.人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”！青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！

青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣！

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！

我的演講完畢，謝謝大家！

國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)篇10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

我很自豪，也很高興，今天能站在這里發(fā)言。天高云淡，秋風(fēng)送爽，作為代表發(fā)言，我心潮澎湃，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是先烈們用鮮血換來(lái)的，他們時(shí)刻勉勵(lì)著我們要積極向上，努力學(xué)習(xí)。

我曾經(jīng)向你們那樣盼望著帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，做一名光榮的少先隊(duì)員，隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我也慢慢懂得怎樣做一名合格的少先隊(duì)員：正處于少年時(shí)代的我們，應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)我們的.祖國(guó)而刻苦努力，不辜負(fù)先烈對(duì)我們的期望，不辜負(fù)我們胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);校外我們更要處處嚴(yán)格要求自己，講文明，講禮貌，主動(dòng)幫助他人，在家孝敬父母，認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，更要主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事情。

同學(xué)們，從你們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，你就是一名關(guān)榮的少先隊(duì)員了。你就會(huì)明白，自己是龍的傳人，祖國(guó)的未來(lái)，所作所為都要對(duì)得起我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我們要懷念歷代先烈，嚴(yán)格要求自己，完成紅領(lǐng)巾交給我們的使命!

國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)篇11

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好！我是六年級(jí)一班的______。今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。

書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類的整個(gè)歷史，記錄了所有發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態(tài)。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的腦海，是我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。

有一個(gè)東方故事，敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己變成了乞丐，而乞丐夜夜則夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑，因?yàn)橛袝r(shí)侯想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。不管怎么樣，只要我們?cè)敢猓覀冊(cè)跁?shū)籍的世界里不但可以變成國(guó)王，而且還可以浪跡萬(wàn)水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦，又無(wú)交通不便，也無(wú)須破費(fèi)花錢。

在那些無(wú)所不有的巨富之中，有許多人都說(shuō)，他們一生中最純潔的幸福，主要來(lái)源于書(shū)籍。書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的靈感，書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的力量。他們?cè)跁?shū)籍中找到了精神的慰藉，找到了全部的快樂(lè)。

書(shū)籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國(guó)著名作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”一切都成了鏡子，即使是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意了?！皶?shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí)，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛躍無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。

冬日，當(dāng)我們?cè)跔t旁烤著火時(shí)，無(wú)須動(dòng)步，就可以借助書(shū)籍，走到天涯海角，或者飛上天國(guó)，在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎，還可以聽(tīng)到米爾頓筆下那群天使們圍繞著我們高唱贊美詩(shī)，……總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切——千百代人用苦難的代價(jià)所換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有的這一切，我們都可以在書(shū)籍的世界里等待著我們！

書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書(shū)就可以從中獲得一切。

我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣！

讀書(shū)真好！

我的演講完畢。謝謝大家！

國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)篇12

親愛(ài)的各位同學(xué)：

很高興看到大家能來(lái)到湖工。校園里新丁涌動(dòng)，空氣中蕩漾著興奮，好奇和激動(dòng)的情緒，隨著秋風(fēng)漸起，再次給我們的校園注入活力。

幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)挫折，交織著淚水與歡笑，青燈黃卷十幾載，我們終于走進(jìn)了大學(xué)的殿堂。如詩(shī)如畫(huà)的校園風(fēng)光，意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)少年，一切是如此的美好，我們似行走在茫茫沙漠中的旅人找到水源般歡喜，沉浸在自己的喜悅中。當(dāng)我開(kāi)始新的學(xué)年時(shí)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我才猛然發(fā)現(xiàn)，再過(guò)去的一個(gè)月里，我竟然遺失了少年時(shí)的夢(mèng)想，我只顧欣賞身邊的人和事，卻把最初的夢(mèng)想拋到了九霄云外。

人最可怕的不是沒(méi)有時(shí)間和金錢而是沒(méi)有理想，而理想是屬于青年一代的，只要我們重拾信心，努力奮斗，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一天總會(huì)早日到來(lái)。于是，我重拾信心，重新編織著我的大學(xué)夢(mèng)想。

大學(xué)是黃金時(shí)代，是最能體現(xiàn)青春風(fēng)采的時(shí)代。站在這高高的象牙塔里，極目遠(yuǎn)望，過(guò)去與未來(lái)交織，青春與夢(mèng)想閃爍，我們的人生便開(kāi)始了新的篇章。這時(shí)候我們的夢(mèng)想不可能再是兒時(shí)那樣地簡(jiǎn)單與純粹，我們要重新編制青春的夢(mèng)想，確定人生的奮斗目標(biāo)，明確且又具體。我們已經(jīng)告別了愛(ài)幻想的花季雨季，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為有理想有個(gè)性的大學(xué)生，因此，我們就要為了明確的目標(biāo)前行不止。生命不止，奮斗不息，才是青春的話語(yǔ)。

歲月如潮，奔涌而來(lái)的日子，漫過(guò)心底。一路風(fēng)雨，一路歌笑，一路輝煌，一路迷茫?？吹浇裉斓哪銈儯拖肫甬?dāng)初的我，同樣是意氣風(fēng)發(fā)，卻又徘徊迷茫，同樣是雄心勃勃，卻又不知何處是岸。我要感謝營(yíng)銷協(xié)會(huì)，是它照亮了我大學(xué)的希望，是它給了我前行的力量。來(lái)到湖工，我希望大家不管是欣喜還是抱怨，都能以一種平靜而非急躁，開(kāi)闊而非苛求的心態(tài)去面對(duì)人生，我們也就能從平淡的生活中不斷地發(fā)現(xiàn)生命的喜悅，從內(nèi)心中發(fā)現(xiàn)煥然一新的人生空間。營(yíng)銷協(xié)會(huì)的使命是成為湖工最令人向往的組織，不管是去年我們組織淘寶活動(dòng)，還是組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，我們都從未忘記自己的夢(mèng)想。我想，人的一生不是因?yàn)楹蠡谧鲞^(guò)什么，而更多的是后悔自己沒(méi)做過(guò)什么。因此，我真心希望營(yíng)銷協(xié)會(huì)能幫助更多的人去了解社會(huì)，了解人生，成就自己的大學(xué)夢(mèng)想。

用生命創(chuàng)造夢(mèng)想，或者用夢(mèng)想升華生命。大學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想。美麗卻又徘徊，又有幾人真正地用生命實(shí)踐著曾經(jīng)許下的諾言？美好的大學(xué)時(shí)光里，我們唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在，趁著青春年少，多學(xué)一些有用的知識(shí)，多掌握一些本領(lǐng)，才不枉來(lái)走這一遭，才不負(fù)父母的切盼。

青春如醇酒，薰然而又芬芳，在日子的重影里，青春被演繹成繽紛的花瓣。數(shù)不清的花瓣在晨露與夕陽(yáng)中紛飛，一如我們的夢(mèng)想。我們的大學(xué)夢(mèng)想，就在奮斗的腳步聲中，沉淀出希望的光芒。

在此，我代表營(yíng)銷協(xié)會(huì)全體同仁歡迎你的到來(lái)，并誠(chéng)摯的邀請(qǐng)不斷為自己編織夢(mèng)想和不甘平庸的同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。我們的團(tuán)隊(duì)因你的加入而更精彩。

國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)篇13

尊敬的老師，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是____，我們演講的題目是《感恩父母》。

假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源、沒(méi)有父母，沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，那么會(huì)變成什么樣子呢?

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，當(dāng)然就沒(méi)有我們;這些道理都很淺顯，但是生活中，我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。

面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，我們是否想到過(guò)要感恩呢?我們又對(duì)父母了解多少呢?我們可以記住一位明星的生日、身高、愛(ài)好。卻從未關(guān)心過(guò)我們的父母，父母的生日我們記得嗎?在父母生日的時(shí)候我們又是怎么做的呢?父母有什么愛(ài)好，我們知道嗎?父母的一生可能是平凡的，平凡的讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿在眾人面前提起。父母的一生可能是普通的，普通的就像隨處可見(jiàn)的鵝卵石?？墒牵@就是雙親，這就是我們的父母。這就是從未放棄我們的父母。是我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人;是我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人;是我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人;是我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人;是現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的人。

父母也曾年輕過(guò)!經(jīng)歷過(guò)我們正在經(jīng)歷著的光陰和故事。所以，不是他們不懂，只是為了讓我們少走點(diǎn)彎路，少吃一些當(dāng)年吃過(guò)的苦。沒(méi)有什么事情是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，感恩為我們做了近2萬(wàn)頓飯的父母;感恩為了我們青春不在的父母;感恩一切為我們的父母!

也許你會(huì)說(shuō)，感恩，怎么感恩?現(xiàn)在我還沒(méi)有能力去感恩，長(zhǎng)大再說(shuō)吧。長(zhǎng)大，還有多久才算長(zhǎng)大?父母還能等我們多少年?樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。其實(shí)，感恩并不難。只要我們能夠理解父母，當(dāng)父母跟我們說(shuō)話時(shí)，我們能看著他們而不是老盯著電視、手機(jī)的屏幕;父母關(guān)心我們時(shí)，能跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞;父母身體不舒服時(shí)，我們能夠遞上一杯水而不是繼續(xù)勞累父母……這些簡(jiǎn)單的小事就是感恩?？晌覀冞B這些都做不到……我們總是說(shuō)著“我還小”、“我處于叛逆期”這樣的話，做著最不應(yīng)該做的事情，傷害著我們最不該傷害的人。

從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，懂得知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩父母。幸?？鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我身邊。

謝謝大家!

國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)篇14

大家早上好!今天，我想要講的題目是：誠(chéng)信。

什么是誠(chéng)信?顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信，作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)，受到人們的自覺(jué)信奉和推崇。然而，時(shí)至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\(chéng)信?是的，這是因?yàn)橛性S多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假的文憑、假職稱、假名字不勝枚舉?！叭硕鵁o(wú)信，不知其可也”，失去誠(chéng)信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。誠(chéng)信是由"誠(chéng)"和"信"兩個(gè)概念組成的。誠(chéng)，就是真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí);信，就是守，講信用。通俗地講，誠(chéng)信就是說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人的"人而無(wú)信，不知其可也"，民間的"一言既出，駟馬難追"，無(wú)不說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。因?yàn)橹挥幸哉\(chéng)待人，別人才會(huì)同樣以誠(chéng)相待。很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。

因此，我們中職學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任?！把员匦牛斜毓??！钡暮柤瘓F(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽(yù)。總裁自豪的說(shuō)：我們之所以成功，是因?yàn)閷幙墒ニ械呢?cái)產(chǎn)，也不愿失去信用。古語(yǔ)說(shuō)“一諾千金”，無(wú)論是在日常生活中，還是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，誠(chéng)信都是最基本的準(zhǔn)則。但是，遺憾的是，現(xiàn)在我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤艘?jiàn)利忘義，為了追求眼前的利益而置誠(chéng)信與不顧。

作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。待人以誠(chéng)信，如同一輪明月的清輝普照大地。是誠(chéng)信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗;是誠(chéng)信，讓世界充滿生機(jī)，讓生命充滿活力。老師們，同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。讓我們共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧?kù)o與美麗吧!

謝謝大家!

國(guó)旗下的演講稿勵(lì)志小學(xué)篇15

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

不要仰望高山的雄奇，即使你是一粒微塵，忘卻自我渺小，依舊能夠堆砌一個(gè)星球;

不要羨慕蒼松的挺拔，就算你是一株小草，忘卻自我平凡，仍然能夠裝點(diǎn)一方土地;

不要向往大海的洶涌，縱使你是一滴雨露，忘卻自我普通，還是能夠滋潤(rùn)一片泥壤。

有一種日子叫以前，有一種歲月叫艱辛;有一種精神叫強(qiáng)健，有一種生活叫磨煉。雄關(guān)似鐵，僅有奮不顧身才可能而今邁步從頭越;往事如風(fēng)，僅有得失兩忘才可能義無(wú)返顧勇向前!

蝴蝶在花叢中翩然起舞，因?yàn)樗鼌s了掙脫蛹繭束縛的痛苦;

竹葉在月光下姿態(tài)婆娑，因?yàn)樗鼌s了沖破竹筍緊箍的壓迫。

這世上沒(méi)有一蹴而就的事情，更沒(méi)有輕而易舉的成功。一個(gè)生命，偉大也好，渺小也罷，要將自身的能量釋放到極限，往往是在一種逆境的磨難中，腳踩遍地荊棘，身迎槍林彈雨，搭一支忘我的利箭，把堅(jiān)韌的弓彎到滿月的弧度，一射而出，才能超越束縛，沖破迷霧，令人奪目。

不忘卻霜欺雪壓的苦楚和電擊雷劈的殘酷，一粒被遺棄在懸崖罅隙里的種子，何以能將卑微的身軀聳立成參天的大樹(shù)

不忘卻摧肝裂肺的痛苦和嘔心瀝血的孕育，一枚被沉埋在海底深淵中的貝殼，何以能將枯澀的淚水醞釀成璀璨的珍珠

忘我是一種精神的執(zhí)著。當(dāng)失聰?shù)呢惗喾矣盟请p靈巧的手在黑白鍵上敲出活力敲出愛(ài)意，追求自由呼喚光明，高揚(yáng)達(dá)觀的風(fēng)帆，持續(xù)激昂的心態(tài)時(shí)，他是忘我的。他完全陶醉了，他完全癡迷了，他也許聽(tīng)不到，但他又分明“聽(tīng)”到了。他震撼著，也震撼了全世界。

忘我是一種心靈的灑脫。當(dāng)神奇的莊子幻化無(wú)方意出塵外鬼話連篇奇怪迭出水擊三千里摶扶搖而上者九萬(wàn)里豪邁地說(shuō)出至人無(wú)己神人無(wú)功圣人無(wú)名時(shí)，他是忘我的。他潔身自好，人格高標(biāo)。不要功名富貴，不管得失榮辱。把自我雕塑成漫漫長(zhǎng)夜中獨(dú)自看守月亮的樹(shù)，留給后人不盡的瞻仰和佩服。

忘我是一道亮麗的風(fēng)景。當(dāng)那帶劍的燕客慷慨地悲歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”，捐軀的先烈從容地吟哦：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了我一個(gè)，還有之后人!”，原本平凡普通的生命被他們用忘我的精神打磨得亮麗晶瑩。遠(yuǎn)處有舍生取義的孟子在為民請(qǐng)命，精忠報(bào)國(guó)的岳飛在縱橫馳騁;懷抱琵琶的漢姬上馬起程，變法流血的譚嗣同奮不顧身。近處有黃繼光挺胸上前堵槍眼，邱少云烈火焚燒似等閑;焦裕祿“心里裝著蘭考人民，惟獨(dú)沒(méi)有他自我”，孔繁森拖著病體為百姓謀福利……他們用忘我?jiàn)^斗無(wú)私奉獻(xiàn)的精神把自我的名字擦得鮮亮，在歷史的某個(gè)頁(yè)面上雄視千秋，令人感喟，使人欽佩。這些人如同銀河系中的繁星一樣熠熠生輝，縱使倒下，也能讓世人為之流下感動(dòng)的熱淚。

忘我是芭蕾舞者那雙畸形變態(tài)的腳，是親兄弟那只骨節(jié)錯(cuò)位的手。生而為人，僅有對(duì)他人的無(wú)私奉獻(xiàn)，才有自我價(jià)值的全面體現(xiàn);縱使為己，也僅有忘我勞動(dòng)努力奮斗無(wú)畏無(wú)懼不管不顧，才能迎來(lái)成功的眷顧。

梵高瘋狂地涂抹著向日葵，忘我地燃燒活力，用一億七千萬(wàn)的天價(jià)，讓世人明白什么是藝術(shù)珍品;

蘇軾瀟灑地拄著拐杖，一蓑煙雨任平生，宜雨宜晴，且嘯且吟，赫然登上了文學(xué)殿堂的最高峰;

袁隆平沉靜地徜徉田間，潛心科研，不斷實(shí)踐，日曬雨淋，視若等閑，竟然使自我的名字響徹寰宇用自我的成果惠及世界!

讓徐來(lái)的清風(fēng)蕩滌你污濁的心靈，讓滿天的星火點(diǎn)亮你不滅的明燈;讓歷史的余響震撼你疲軟的心窩，讓自然的音籟擊穿你壅堵的耳朵

請(qǐng)你聽(tīng)我大聲說(shuō)，成功人生在忘我!