為自己工作演講稿

　　對于企業(yè)的大多數(shù)員工來說，都是默默無聞的普通人，沒有驚人的業(yè)績，沒有耀眼的光環(huán)，平時也許不善言辭，不說大話，從不認為自己能做出突出貢獻，按時上下班，遵章守紀，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。下面是為大家?guī)頌樽约汗ぷ餮葜v稿，希望大家喜歡。

　　為自己工作篇一

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

　　大家好!

　　工作是我們要用生命去做的事，說的不止是我們在用投注一生的精力工作，更多是我們的工作就是為了生命本身。

　　不管說的多么冠冕堂皇，多么大公無私，每個人都在為自己工作，但為自己追求的什么而工作卻千差萬別：或愛人親友，或錢權(quán)名利，或社會公平，或人類發(fā)展……窮其一生，人都是在工作中追求自己珍視和向往的價值。不管追求的價值是利己還是利他，工作都是生命存在的一種方式。當(dāng)人們說他是在為某人某事某物而工作的時候，其實他說的是他認為這些人這些事這些物對他的生命非常重要，是他生命最大的意義。

　　選擇什么樣的工作，持何種工作態(tài)度，為工作付出多少心血，都取決于人珍視和向往的價值是什么，取決于個人把自己生命的意義定位在什么地方。當(dāng)一個人為這種價值和意義工作的時候，理所當(dāng)然是"赴湯蹈火，在所不辭"。

　　我在為生命的什么價值而工作呢?

　　首先，人需要滿足基本的生存和生活需要，工作的基本價值是賺錢糊口，這是我工作的第一個價值。我需要養(yǎng)活自己，養(yǎng)活未來的家人，承擔(dān)起自理生活的責(zé)任，這種責(zé)任是我作為一個獨立的人的基本要義?；趯ψ约旱纳钬撠?zé)的態(tài)度，通過工作賺錢糊口，實現(xiàn)自主生活的目標，體現(xiàn)自己作為獨立個體的責(zé)任感，通俗的說，選擇工作而不是閑散的人們，重視工作帶來的薪水，何嘗不都是在為了向自己、向社會表明一種態(tài)度：我，是一個獨立個體，具備對自己負責(zé)的意識和能力。對工作著的人來說，工作本身就是一種價值，薪水是這種價值的一部分體現(xiàn)。

　　重視薪水不代表看不到物質(zhì)以外的其它東西，不管能不能滿足基本的生存生活需要，人都在追求著情感、歸屬、尊重、自我實現(xiàn)等等價值。當(dāng)工作給了人生存生活的安全感和滿足感后，對自我的定位顯得無比重要。

　　每個人都在尋找著一個合適自己的位置。為什么自我定位重要呢?因為你不為自己定位，并不代表你就沒有定位，只是這個定位權(quán)已經(jīng)被自己拱手相讓，反而迷失自己。定位準確可以持久地發(fā)展自己，體會如愿以償?shù)母杏X，可以集中和善用自己的資源，可以抵抗外界的干擾，不會輕言放棄。

　　為自己定位，也就是找到自己追求的價值，找到自己生命的意義：友情、愛情、尊重、信心、成就、道德、創(chuàng)造力、能力……

　　工作是為了實現(xiàn)尊重：自我尊重、尊重他人、被他人尊重。對自己的生活負責(zé)，我選擇了努力工作，工作就是在自我尊重。所有的工作都在和不同的人打交道，在不斷的工作生活接觸中，尊重著他人的付出，尊重那些和自己一樣選擇努力工作的人，也收獲別人和社會對自己的尊重，說白了，工作就是對自己、別人、社會的尊重。

　　工作是為了舒展自己的個性，展現(xiàn)自己的能力。寒窗十年苦讀的知識，環(huán)境造就的個性，生活中慢慢積累和發(fā)展的應(yīng)變能力、決斷力、表達能力、協(xié)調(diào)能力、使命感、責(zé)任感……所有的這些，都將在工作舞臺中一一得到展示。除了工作，沒有什么能夠提供如此一個表達自我展現(xiàn)自我的平臺和機會，甚至僅僅是"我在好好活著"的感觸。

　　工作是為了學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)展自己，避免被淘汰。社會的迅速發(fā)展讓人不得不充滿隨時會被淘汰的危機感和壓力。工作中就充滿著機會，每一個任務(wù)的完成，每一次訓(xùn)誡，每一句鼓勵，每一次和其他人的交流，都提供著寶貴的學(xué)習(xí)機會。這些機會給人帶來知識、教養(yǎng)、意志、道德、勇氣、信心等等品質(zhì)發(fā)展的機會、考驗的機會、錘煉的機會、精益求精的機會，腳踏實地地工作著，才有可能抓住這些機會，不斷發(fā)展自己，去發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)更好的價值，更大的人生意義。

　　海納百川，有容乃大。一個將自己頭腦裝滿抱怨的人，是無法容納自己的未來的。如果因為不滿足任務(wù)、薪水、環(huán)境而心生怨尤，極有可能看不到或者不知不覺放棄薪水以外的更加重要的東西。把工作看做人生價值積累過程和實現(xiàn)過程的話，是不會感到厭倦的。認識到工作是在實現(xiàn)自己的價值，認識到工作不一定會有很大收獲，但不工作就不會有一丁點收獲，對工作任務(wù)、工作報酬、工作環(huán)境的抱怨就會變少，才會有在逆境中絕處逢生的可能，才會有頭腦裝得下自己的未來，人生才會有足夠的空間裝得下生命的價值。

　　一個人的技能好比一棵樹上的紅葉子，缺點好比綠葉子，人生的成功在于紅葉子的數(shù)目多，更在于是否具備一片甚至幾片特別碩大的紅葉子。只有抱著"工作是為了自己的心態(tài)"，承認工作是為了實現(xiàn)自己的價值，才有可能對工作投注100%的激情、精力、意志，才有可能通過個人的不斷努力，識別、開發(fā)人生中這片特別碩大的紅葉子，使這片紅葉子特別碩大，一直紅艷，成為通往人生價值的彩虹。

　　是的，我在為自己而工作，在為自己珍視和追求的價值工作著……

　　我的演講結(jié)束

　　謝謝大家!

　　為自己工作篇二

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好!這天我有幸作為管理局的職工代表上臺發(fā)言，與各位同事一齊分享xxxx年度的工作成績，我感到十分的高興和光榮。xx年的成績的取得，不但得益于我們管理局各位同事的支持與默契配合，更得益于管理局優(yōu)良的團隊氛圍和局領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心。在那里，我要真誠的向各位果斷決策的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤工作的同事致以深深的敬意。

　　xxxx年，我堅持以“三個代表”為指導(dǎo)思想，以青年禮貌號和巾幗示范崗為載體，認真學(xué)習(xí)胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，本著“應(yīng)征不漏，應(yīng)免不征”的原則，將理論聯(lián)系實際，以崇尚科學(xué)為榮，以辛勤勞動為榮，保質(zhì)保量的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給自我的任務(wù)。并在開展的勞動競賽中獲得了較好的成績。作為一名工作在第一線的職工，我親眼目睹了我們管理局在xxxx年的巨大變化，尤其是聽了祝局長了報告之后，我備受鼓舞，展望20xx，我將做到以下幾點：

　　第一，加強自身的思想道德建設(shè)，樹立正確的思想觀，人生觀和價值觀。在日常工作中，謹守“不貪一分錢，不違一次規(guī)，不錯一筆帳的高壓線紀律。作為一名預(yù)備黨員，在新的一年中，我將更加認真學(xué)習(xí)黨的理論，方針和各項規(guī)章制度，堅持科學(xué)的發(fā)展觀。利用業(yè)余時光多補充知識，開拓自我的視野，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新潛力，不斷充實自我，完善自我。

　　第二，提高自身的業(yè)務(wù)水平，持續(xù)收費工作的用心性。應(yīng)對著既枯燥又乏味的收費工作，我會始終持續(xù)一顆平常的心，一顆樂觀的心和一顆求知的心。在收費站，只要是噸位不清楚的車輛，一旦核實過確切噸位后，收費員都會寫在紙上，以提醒接班的收費員注意，這種互幫互學(xué)的氛圍也大大提高了我們的判別車輛的準確性，從而避免了少收費，收足費。

　　第三，練好服務(wù)本領(lǐng)，提高服務(wù)水平，提升禮貌窗口形象。在今后的工作中，我將堅持以禮貌窗口建立標準嚴格要求自我，應(yīng)對過往的司乘人員做到來有問聲，問有答聲，走有送聲。在征費質(zhì)量，禮貌用語，服務(wù)態(tài)度，征費時光和征費業(yè)績上都努力更上一層樓，力爭做到“五心“，即耐心，細心，愛心，熱心和稱心。

　　第四，自加壓力，以身作則，作好表率作用。今后，我會一如既往的以職工守則的標準來規(guī)范自我的言行，認真履行自我的職責(zé)，作好先鋒模范作用。從自我做起，從身邊的小事做起。

　　“百尺竿頭，更進一步”，在到來的xxxx年里，我將緊緊圍繞“禮貌服務(wù)，奉獻社會，爭創(chuàng)業(yè)績”這個宗旨，立足征費崗位，高標準，嚴要求，以司乘人員滿意不滿意為標準，從司乘人員需要的地方做起，從司乘人員不滿意的地方改起，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，多謝大家!

　　為自己工作篇三

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：

　　“疾風(fēng)知勁草，歲寒見后凋!”在學(xué)校后勤已經(jīng)工作×年了，這一路走來，有艱辛有汗水，有經(jīng)驗有喜悅。今天我演講的題目是——工作并快樂著!

　　記得有一個很老的故事：中古時代，法國有一位工頭到工地去，想了解工人們對工作的感覺如何。他走近第一個工人，開口問道：“你在做什么”工人粗聲粗氣地回答：“我在用這粗笨的工具劈這些要命的大石頭，然后照老板的指示將它們堆在一起，這份工作真令我厭煩得要死了。”

　　工頭很快地避開，走向第二個工人。他提出同樣的問題，這個工人回答：“我正在按一定的形狀切削這些石頭，然后按照建筑師的計劃組合起來。這份工作相當(dāng)辛苦，但是我可以賺到5法郎，好養(yǎng)家糊口?！?/p>

　　工頭的心情振奮了些，他又轉(zhuǎn)向第三個人，問道：“你又在做什么啊”?

　　“怎么，你看不出來嗎”這個工人雙手舉向天空：“我在造大教堂啊!”——這就是工作的樂趣!工作帶給我們的不僅僅是錢財，也不僅僅是為謀生而不得不進行的勞動，它帶給我們的遠比錢財要多得多。我在后勤工作將近×年了，它賦予了我人生新的意義和追求，它為我?guī)砹擞颜x，同時也鍛煉了我的認知能力和承受能力。在年輕人聚集的這片土地上，在下沙夢開始的地方，我時刻謹記——工作就是工作，生活就是生活，如果錯把謀生的工具當(dāng)成人生的目標，就會把自己弄得一團糟，既失去了工作也丟失了生活!

　　我是一名普通的生活指導(dǎo)老師，我沒有突出的工作成績，我甚至有點膽小，有點靦腆!但是我時刻保持著一份工作激情，我會為學(xué)校的每一次發(fā)展而興奮不已，我會積極響應(yīng)公司發(fā)展的步伐，我會自豪因為我是學(xué)校的后勤人!

　　我工作并學(xué)習(xí)著;如何使一條直線變短，方法是在這條直線的下方劃一條比它更長的直線!只有比較對比才能使自己走得更遠，如何更勝一籌，就只有不斷發(fā)展完善自我。我作為后勤的員工，我也要努力使自己更發(fā)展以配合后勤的發(fā)展，勇于學(xué)習(xí)，敢于超越!

　　我快樂并生活著;快樂是一種美德，因為它不但表現(xiàn)自己對這份工作的欣賞與贊美，也給周圍同事帶來溫暖和輕快!“起居飲食”在后勤的我們，更要以一種樂觀的心態(tài)去面對我們在工作中所碰到的問題。當(dāng)你在工作中偶然走神，看著窗外的藍天暢想一次美麗的約會或回憶一下童年的趣事，這種小小的刺激就像在煩悶的心情里加入了一點調(diào)味劑，平淡的生活即刻有了滋味，有了色彩。在后勤這個大家庭里并不缺少快樂，工作內(nèi)容富有挑戰(zhàn)性，生活多姿多彩!

　　工作著，快樂著，攜手并進，與快樂激進的后勤齊發(fā)展吧!

　　我的演講結(jié)束

　　謝謝大家!

　　為自己工作篇四

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，廣大的同仁們：

　　大家好!今天我演講的題目是《青春的奉獻》。

　　我不是詩人，不能用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思考我的價值;更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的鄉(xiāng)村青年教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌。

　　詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實的事業(yè)是珍貴的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。剛踏上工作崗位時，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是在后來的工作中，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦、孜孜不倦的感人事跡：

　　曾有一位教師，他患有嚴重的胃病，同時患有腰間盤突出病，但是他仍然拖著病體堅持上班，從沒有因病缺課。當(dāng)他的胃實在痛得受不了了，他就在彎腰在地上蹲一會兒，稍微好了點兒，又堅持上課。

　　如此種.種，我們的教師在他們平凡的偉大之中感動著我，感動我去努力，去拼搏。

　　奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌;偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，可親可愛的孩子們需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的汗水。

　　讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情!去塑造明天的主人，托起未來的世紀。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!

　　我的演講完了，謝謝大家!

　　為自己工作篇五

　　尊敬的各位同仁你們好!

　　從教二十年，今天站在這里，在同仁的面前說我們教師自己，這還是第一次。當(dāng)我提筆寫下題目時，感覺手中的筆是艱難的，心中的情是沉重的。艱難，是因為我們每個教師都有一段難忘的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都有不同的故事，每個故事中都飽含著喜怒哀樂苦辣心酸;沉重，是因為伴隨著我們一路走來的，有喜悅、歡笑，也有憂愁、痛苦，有成就感時的自我歡暢，也有矛盾中的苦苦思索。

　　在提起“教師”這個字眼的時候，人們自然會想到很多閃耀在教師頭上的許多美好而亮麗的詞匯：光輝、崇高、偉大、師長、母親、人類靈魂的工程師……我們也被這些光環(huán)圍繞著并為此驕傲自豪著。說實話，我常常為生活在周圍的人所感動，常常為眼前發(fā)生的事所感染。在這里，我要贊頌的人和事物太多太多。先說我們十二個班主任，天天看到他們每到課余就站在班級的門口，細心觀察和了解著學(xué)生不同的表現(xiàn)和平時的情緒，也經(jīng)常看見他們在不同的角落里找學(xué)生耐心談話的場面。那時時出現(xiàn)的身影，是那樣的熟悉，那樣親切，那樣令人忘記。普通而照人，瞬間而永恒!請不要說“班主任有多少津貼”之類的話，我想說，有什么比操心的白發(fā)過早地出現(xiàn)而更令人感嘆萬千?有什么比額頭爬上越來越多的皺紋而更令人折去年輕的容顏?因此，我想說，你們不愧為是我們學(xué)校的脊梁!

　　賦予教師“神圣”、“偉大”的照人光環(huán)，不該吝嗇，永遠不該!況且，在我們學(xué)校，不喜愛學(xué)習(xí)的學(xué)生不占少數(shù)，當(dāng)我們面對這些活生生的孩子的時候，尤其看到他們有時萎靡不振無所事事的樣子，我們的心在疼痛，在流血，我們在心中一次次地不斷呼喚：給孩子們力量，振作他們的精神!育人比教書更重要!

　　教師，偉大!這不是一句簡單的口號，這是長久的意志與精神，造就出來的無限忍耐的堅強性格!