不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>實用范文>演講稿大全>愛崗敬業(yè)>

職員愛崗敬業(yè)演講稿范本2021

時間: 和杰0 分享

演講稿類屬于講話稿,這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律,而演講不同于一般講話的區(qū)別,又決定了演講稿的獨(dú)特性。下面是小編為大家整理的職員愛崗敬業(yè)演講稿范本2021,希望能幫助到大家!

職員愛崗敬業(yè)演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這里演講我很榮幸,因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多。”愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師,就要愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,愛得專心致志,愛得無私無畏!熱愛學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,主要從以下方面看:看他否忠誠于人民的教育事業(yè),能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展,黨和國家對教育的深切關(guān)注,真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因為:

一、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)

任何教育的結(jié)果,都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響,不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是書記在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的。而要做到此點(diǎn),師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關(guān)系中,由于師生之間注意協(xié)商、溝通,關(guān)系比較和諧,學(xué)生的情緒就會輕松愉快,有個良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下,主動積極地參與各種學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。反之,若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任,造成內(nèi)心煩躁、恐懼等,在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果也不會好。

在教育過程中,教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動,會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重,關(guān)心和熱愛學(xué)生,即沒有與學(xué)生溝系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人,視為可傾吐心聲解決困惑的朋友,讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù)。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心,不給好臉”的觀念和行為,可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū),注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重、愛護(hù)和關(guān)心,就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ),進(jìn)而很好地化解矛盾。因此說,熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件

學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話:“愛人者,兼其屋上之鳥?!崩蠋煂W(xué)生的愛,會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師關(guān)心學(xué)生,就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心,小舟就會擱淺,用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而這一切,都是做好教育工作必不可少的條件。

1.理智公正。在教育中,對學(xué)生的愛是理智的,而不是盲目、沖動的。盲目的愛缺乏是非感,無明確的目的性,不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中,我對學(xué)生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的,不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛,因門第而愛,因金錢而愛,這種愛會敗壞社會風(fēng)氣,污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。

2.堅持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯事時,我耐心開導(dǎo),不挖苦、不訓(xùn)斥,不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。

3.嚴(yán)愛結(jié)合。現(xiàn)實中往往愛好學(xué)生易,愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”,還要愛“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對待學(xué)生,即嚴(yán)愛結(jié)合。首先,我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次,我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛,努力創(chuàng)條件,使他們獲得成功。并且做到愛得得體、嚴(yán)而有理、有度、有方與有恒。

二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng),高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育,素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。書記《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠(yuǎn)矚、語重心長的。不錯,教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng),才能振興教育,也才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛是教師美麗的語言,我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,用愛去對待學(xué)生,影響學(xué)生,關(guān)心他們的成長。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言:愛護(hù)自己的孩子是人,愛護(hù)別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”,那么,我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

職員愛崗敬業(yè)演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

今天,在座的百分之九十以上都是年輕的員工。我想問大家一個問題:你為__公司的生產(chǎn)發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎?也許你會說,我一個平常老百姓,在平凡的崗位上工作,我們能做什么?那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情。在這里,我要大聲地說:你錯了!在__公司的生產(chǎn)發(fā)展過程中,在平凡普通的崗位上,我們雖然只是滄海一粟,但是,你我愛崗敬業(yè)的實際行動必將成為__公司發(fā)展壯大的堅實基礎(chǔ)。

人活在世上,總要有個人生目標(biāo),總要有個發(fā)展方向,再說得樸實點(diǎn),就是要有個謀生的依托。既然把黃磷生產(chǎn)作為終身職業(yè),就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,就像魚兒愛大海,就像禾苗愛春雨,就像蜜蜂愛鮮花!怎樣才能體現(xiàn)這份愛,怎樣才能表達(dá)這種情呢?

我們會義無反顧的選擇:敬業(yè)。有句口號說得好:不愛崗就會下崗,不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢。搞好每一項維修,做好每一次巡檢,填好每一張記錄,算準(zhǔn)每一個數(shù)據(jù),寫好每一篇文稿。古人說:不積跬步,無以致千里,不善小事,何以成大器。從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,這就是敬業(yè),這就是愛崗!

怎樣才算愛崗,怎樣才算敬業(yè)呢?沒有任何借口,扎扎實實做好本職工作。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時候,是討價還價能推就推,還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由?當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時候,是等待觀望半途而廢,還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?當(dāng)你自覺晉級升遷沒有達(dá)到期望值的時候,是牢騷滿腹怨天憂人,還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)?

總之,接人待物,為官處世,你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因,還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因?也許有人會說,人之初,性本惰,能修煉到默默奉獻(xiàn)無怨無悔的境界,古往今來能有幾人?我要說:非也!在我們公司,就有許多感人的例子。他們,就是無私奉獻(xiàn)的典范,他們就是愛崗敬業(yè)的榜樣!比比他們,想想自己,我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢?

細(xì)節(jié)決定成敗,精益求精爭創(chuàng)一流業(yè)績。有哲學(xué)家說過:細(xì)節(jié)差之毫厘,結(jié)果謬之千里,真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有過這樣的體驗:一個錯誤的數(shù)據(jù)可以導(dǎo)致磷爐停產(chǎn),一個標(biāo)點(diǎn)符號的錯誤,可以使幾個通宵的心血白費(fèi),一篇材料的失誤,可以使若干年的努力泡湯,而人生緊要關(guān)頭一步踏錯,可以使一生的命運(yùn)徹底改變。

這就是細(xì)節(jié)的重要,這就是精細(xì)的力量??纯唇裉斓腳_公司,從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學(xué)決策,精誠團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理,各項工作都取得了令人矚目的成績:生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大,經(jīng)營效果明顯改觀,職工收入穩(wěn)步增長。事實證明,細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵,精細(xì)是致勝的法寶,事事精細(xì)成就百事,時時精細(xì)成就一生,而如果我們?nèi)巳硕季?xì),就能成就__公司繁榮興旺的明天。

實現(xiàn)人生價值,永無止境追求自我完善。什么是人生價值?在平凡的崗位上如何實現(xiàn)人生價值?相信許多人在思考,許多人在追求,也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告說得好:思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。一個人的價值取向決定人生的奮斗目標(biāo),也是人生進(jìn)步的動力所在。我不想講空泛的理論,也沒有過高的奢望。我的價值觀其實很簡單:廢寢忘食、絞盡腦汁,苦熬一個個不眠之夜,如果寫出的材料能得到領(lǐng)導(dǎo)的一聲肯定;誠心誠意,盡職盡責(zé),干過一件件份內(nèi)份外之事,如果付出的努力能得到同事的一聲贊許,就足以使我欣喜萬分,就足以使我樂此不疲。

這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在。也許有人會譏笑:真是胸?zé)o大志,真是鼠目寸光。我不想反駁,但也不會改變初衷。一個人的價值,靠自己追求實現(xiàn),靠別人評價衡量。我想,如果我們每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值,無數(shù)個平凡就成了偉大,無數(shù)個普通就成了非常,就能實現(xiàn)__公司的興旺發(fā)達(dá),就能實現(xiàn)中華民族的燦爛輝煌!

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,今天在座的各位都是__公司的精英和棟梁,既然生在這個偉大的時代,既然投身這一事業(yè),就應(yīng)該不負(fù)時代的重托,不負(fù)事業(yè)的期望。再過十年、二十年,當(dāng)我們回首往事,就會為自己終身奮斗的__事業(yè),終生追求的愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,感到無比自豪!感到無尚榮光!

職員愛崗敬業(yè)演講稿3

尊敬的各位老師、領(lǐng)導(dǎo)們:

大家上午好!

很高興今天能代表學(xué)校在此參加演講比賽。今天我要演講的題目是:在我們現(xiàn)有的基礎(chǔ)教育水平下,教師應(yīng)該如何定位?

作為一名農(nóng)村里的教師,我深刻領(lǐng)會到“農(nóng)村一流學(xué)校的教學(xué)、師資條件趕不上城里三流學(xué)?!边@句話的真實含義??傮w上來講,我鎮(zhèn)的教育還是客觀存在著有房子沒設(shè)備、有設(shè)備沒教師,甚至有設(shè)備有教師但因沒有經(jīng)費(fèi)使用而難以維持現(xiàn)狀或進(jìn)一步發(fā)展的比比皆是。我鎮(zhèn)目前也確實存在著師資力量不足,教師教學(xué)水平不高,教師素質(zhì)參差不齊,教師專業(yè)化程度偏低等實質(zhì)性問題。由于教學(xué)質(zhì)量不高,農(nóng)村一些學(xué)校的生源逐漸流失。在一些地區(qū),“村小學(xué)到中心小學(xué),中心小學(xué)到縣城小學(xué),優(yōu)生不斷流向縣城”已成了明顯趨勢。長此以往,學(xué)校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮。當(dāng)我們認(rèn)真注意周圍的貧困家庭時,能感覺到家長們依然懷有“讀書無用論”,這無疑是對孩子的教育很不利的。對此,我們可以寄希望于政府可以采取比如加大對基礎(chǔ)教育建設(shè)的扶持,對教師進(jìn)行培養(yǎng),努力擴(kuò)大教育救助機(jī)制等等。然而,在我鎮(zhèn)學(xué)校和城市學(xué)校在硬件上相差甚遠(yuǎn),在短期內(nèi)不能改變現(xiàn)狀的情況下,作為教師的我們也不能總是一味的抱怨,而是應(yīng)該要充分利用一切可用的現(xiàn)有教育資源,揚(yáng)長避短,發(fā)揮自身的優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足,提高我們的教育教學(xué)水平。硬件上跟不上,那么在軟件上就不應(yīng)該更加落后。如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平上提高學(xué)校的軟實力,這就涉及到了教師的定位問題。

我們要為自己的職業(yè)感到自豪。許多人都說,教師只有平凡、只有寂寞,沒有燦爛,沒有輝煌。的確,教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè),可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中,也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民,種瓜得瓜,種豆得豆;不像科學(xué)家,進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人,賣了商品,收獲金錢……然而我們應(yīng)該感到自豪,因為我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。教師是一顆晶瑩的水滴,而正是這些小水滴匯成了滔滔江海,推動著國家這條大船順利前航。

我們經(jīng)常會教育學(xué)生說:學(xué)無止境。然而我們也應(yīng)該經(jīng)常對自己說這句話。雖然我們已經(jīng)身為人師,但不應(yīng)該放棄學(xué)生這一身份,應(yīng)該繼續(xù)再教育,豐富自己的知識體系。學(xué)生們最信任、最崇拜的人莫過于教師,如果我們是一專多能,是無所不知或是“今天我不會,明天一定告訴你”的愛學(xué)習(xí)的教師,我們的學(xué)生一定是知識信息豐富、思維靈活開闊、性格開朗、好學(xué)上進(jìn)、成績不錯的獨(dú)立個體。這時,教師的教學(xué)水平就產(chǎn)生了磁性——吸引、同化著一個個有活力的心,真正實踐了“身教重于言教”的教育思想,成為“傳道又授業(yè)”的育人楷模。

一個教學(xué)水平再好的教師,如果沒有良好的教師品德,那不單做不到教書育人,反而充當(dāng)了社會危險品的角色。師德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想、品格、言行,以及教師對社會事物所持的態(tài)度,都會這樣那樣地影響著學(xué)生。因此,我們在履行職責(zé)的過程中,必須對自己提出較高的道德要求,要嚴(yán)于律己,自我認(rèn)識、自我評價、自我激勵、自我強(qiáng)化,使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們要熱愛自己的工作,更要對每一個學(xué)生都抱有一顆愛心。沒有愛,就沒有真正的教育,就不可能有良好的教育效果。熱愛學(xué)生,就要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生,主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。熱愛學(xué)生,還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,不尊重,就不可能建立師生之間的相互信任,而沒有這種信任,就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。當(dāng)你以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門時,你會發(fā)現(xiàn)每一扇門的背后,都是一個不可估量的宇宙,每一個扇門的開啟,都是一個無法預(yù)測的未來。

有一句話說得好:教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我,我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺呢?一個好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的:當(dāng)他回首往事時,不因碌碌無為而悔恨,也不因誤人子弟而羞愧。這樣,在臨死的時候,他就能驕傲地說:我把整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。

在我們現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平下,作為教師,你們知道該如何定位自己了嗎?答案很簡單:“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。”這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石,但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下,托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草,但是,我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘,培育出萬紫千紅的春天。我的演講到此結(jié)束,謝謝!

職員愛崗敬業(yè)演講稿4

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

今天我演講的題目是:《我選擇,我無悔》。

有一首歌曲最為動聽,那就是奉獻(xiàn);有一種人生最為平凡,那就是教師。教師,是平凡的,平凡得像洶涌澎湃的大海中,一滴水,平凡得像枝繁葉茂的大樹上,一片葉。然而,教師又是偉大的,他是一把火,點(diǎn)亮求知者智慧的火花;他是一盞燈,照亮后來者前行的路。

人們都說,選擇了“教師”這一職業(yè),就是選擇了“清貧”;選擇了三尺講臺,就是選擇了付出。我想說:“我選擇,我無悔。”因為在這里,我不僅感受到為人師的艱辛和壓力,更感受到生命的價值和美麗。

兩年前,我從大學(xué)畢業(yè),應(yīng)聘到中江中學(xué),成為了一名真正的人民教師!當(dāng)我跨進(jìn)縣中大門的時候,我確信:“這里,就是我放飛夢想的地方!”

能在縣中任教是幸運(yùn)的,她有著近百年的歷史,她積淀出自己特有的文化氛圍和精神理念。在這里,無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、執(zhí)著追求、不懈攀登已融入空氣,感染激勵著每一位縣中人。以此為動力,我鞭策自己更加努力,因為我感受到了肩上沉甸甸的擔(dān)子。教師,肩負(fù)了多少家庭的夢想和幸福,承載了多少學(xué)子的未來和希望!

__中學(xué),溫馨家園!在這里,我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng);在這里,我感受到了同組教師的幫助與愛護(hù)。我身邊的很多教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,可他們依然認(rèn)真的備課、寫教案,對習(xí)題精挑細(xì)選,為學(xué)生勤勤懇懇,忙碌到深夜。他們秉承著一個古訓(xùn):一簞食、一瓢飲、在陋巷。他們都有一個非常樸實的愿望:讓每一個學(xué)生都成為國家的棟梁。從他們身上,我看到了:生活的目的不在于顯耀和享受,而在于精神的追求與充實!有人說:“人吃飯是為了活著,但活著不僅僅是為了吃飯。”是啊,人,應(yīng)該有更高的追求!物質(zhì)的享受是一時的,精神的富足才能永恒!

作為一名新教師,我要學(xué)的東西還很多很多,我要走的路還很長很長。我深知,前進(jìn)的道路并非總是坦途,但我無所畏懼,因為我有縣中這方沃土的給養(yǎng),因為我還有我最最可愛的學(xué)生。在上一次月考中,我班成績有所下降,我十分著急,同學(xué)們安慰我說:“老師,請放心,我們會努力的,我們會用事實證明自己。”這是一種怎樣的感動,我還有什么理由不加倍努力的工作呢?前兩周,有位學(xué)生的周記本中這樣寫到:“王老師,你為我們到處找題,印資料,很多同學(xué)心里都很感激。老師,您辛苦了!”多么樸實的話語,而我卻被深深的震撼了,我更加堅信:只要你愛學(xué)生,學(xué)生就一定會愛你!你的付出很有價值,你的人生很有意義!

教師,固然有著許多別人無法理解的艱辛,但同樣有著許多別人一生都無法體會的幸福,我知道,這就是我所要追求的生活!

平凡的教師,不平凡的事業(yè)。正如歌里唱的:“那間教室飛出的是希望,守巢的總是你;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴……”而今天,我正在扮演著歌中的角色,我幸福著,我自豪著,因為,在人生的十字路口,我選擇了教師作為自己一生的事業(yè),我選擇,我無悔!

謝謝!

職員愛崗敬業(yè)演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

愛崗敬業(yè)是一種奉獻(xiàn)精神,是一種高度的責(zé)任感,是一種持久的毅力,是一種平凡中的升華,是我們終身應(yīng)遵循的一種職業(yè)道德。顧名思義,愛崗就是熱愛自己的工作崗位,敬業(yè)就是“專心致志以事其業(yè)”,就是用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、精益求精。愛崗和敬業(yè)總是相輔相成的,愛崗是敬業(yè)的前提,敬業(yè)是愛崗的進(jìn)一步升華。

要真正做到愛崗敬業(yè),是一件不易之事。一般說來,環(huán)境優(yōu),收入高,工作輕松,各方面條件好的行業(yè),做到愛崗敬業(yè)容易。相反,就統(tǒng)計職業(yè)而言,環(huán)境清苦,生活艱苦,工作辛苦,天天與枯燥數(shù)據(jù)你來我往,社會地位平平,有些人思想上難免會有波動,再加上有些人心情比較浮躁,缺乏對統(tǒng)計工作真正的認(rèn)識,自然這山望著那山高,連愛崗都談不上,也就無需再談敬業(yè)了。所以,明確愛崗敬業(yè)的現(xiàn)實意義,對培養(yǎng)個人職業(yè)道德修養(yǎng)尤為必要,愛崗敬業(yè)是干好每一天統(tǒng)計工作的前提,是持之以恒做一名平凡統(tǒng)計人的基本。

愛崗敬業(yè)是愛心的積極投入。只要我們對自己職業(yè)投入了無限的愛心,自然就會對自己所從事的職業(yè)感到無窮的樂趣,愛心是源泉,樂業(yè)是動力。只要我們對自己的統(tǒng)計職業(yè)投入了這一份真誠,無論時代怎樣變遷,無論經(jīng)濟(jì)社會怎樣發(fā)展,我們都會沉醉于自己所喜愛統(tǒng)計工作之中,眼前會豁然開朗,再不感到數(shù)據(jù)的枯燥,工作的無味,從一張張的報表上,從一行行的數(shù)據(jù)中,我們就會看到人民生活的豐富多彩,社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,國家日新月異的變化。我們會自覺地努力去學(xué)習(xí)新知識、新技能,與時俱進(jìn),最終成為“行家里手”,從而適應(yīng)時代的需要,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)、更有效的服務(wù)。

愛崗敬業(yè)就要甘于奉獻(xiàn)。有人說:統(tǒng)計太苦,條件太差,地位太低,干統(tǒng)計實在沒出息。我想這是對職業(yè)理解的偏差,如果一個人僅僅把自己的職業(yè)看作“掙錢”的行當(dāng),作為飛黃騰達(dá)的跳板,那他對什么職業(yè)都會敬而遠(yuǎn)之,都不會真心待之,就更談不上為之奉獻(xiàn)。作為統(tǒng)計人我們就應(yīng)有愛業(yè)者的自立自強(qiáng),對統(tǒng)計職業(yè)無怨無悔,樂業(yè)于其中。由愛業(yè)到樂業(yè),是一個人將自己的工作從視為職業(yè)到視為事業(yè)的飛躍,這樣,就不會把工作看成苦差事,甚至在條件艱苦時,也能以苦為樂。在工作中就會保持良好的工作態(tài)度,不畏困難和復(fù)雜的工作,勇于進(jìn)取,甘于奉獻(xiàn),做一名平凡的統(tǒng)計人,服務(wù)于社會,服務(wù)于百姓。

愛崗敬業(yè)更需要高度的責(zé)任感來支撐。一個真正的愛崗敬業(yè)者,會積極面對自已的社會責(zé)任和義務(wù)。只要是愛崗敬業(yè),對工作就會認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨、精益求精,一絲不茍,干一行,愛一行,干就干一流,不敷衍塞責(zé)。只要是真正愛崗敬業(yè)之人,對待工作就敢于堅持正確觀點(diǎn),無論是對領(lǐng)導(dǎo),還是對同事都能以誠相待,敢于說不,敢于爭論,因為是對工作有著高度的責(zé)任感,對領(lǐng)導(dǎo)和同事富于百倍的責(zé)任心,而不是阿諛奉承,人云亦云,你好我好,以致延誤工作進(jìn)程,損害領(lǐng)導(dǎo)和同事的形象和聲譽(yù)。因為有了這份責(zé)任感,自然就能做到愛崗敬業(yè),事業(yè)就能不斷完善、修養(yǎng)不斷提高,在平凡的統(tǒng)計工作中做出不平凡的業(yè)績。

愛崗敬業(yè)會使我們富有積極創(chuàng)新的意識,熱情向上的工作干勁,寬容坦蕩的心胸。大家會漸漸的淡忘個自的私心雜念,而不是斤斤計較個人得失;會全身心地投入到工作之中,而不是一味的在人際關(guān)系上。也就不會一味的維權(quán)論尊卑、維名論長短、維利論得失,我們就能形成一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、同心同德、齊心協(xié)力干好工作的團(tuán)隊,為自己的統(tǒng)計事業(yè)盡職盡責(zé),做平凡的統(tǒng)計人。

職員愛崗敬業(yè)演講稿范本2021相關(guān)文章

2021職員愛崗敬業(yè)演講稿五篇

2021職員愛崗敬業(yè)主題演講稿

2021職員愛崗敬業(yè)演講稿怎么寫

2021年愛崗敬業(yè)的演講稿10篇

2021員工立足本職愛崗演講稿范本

2021愛崗敬業(yè)專題演講稿范本

員工愛崗敬業(yè)專題演講稿5篇2021

2021員工愛崗奉獻(xiàn)演講稿【5篇】

2021教師愛崗敬業(yè)演講稿5篇

愛崗敬業(yè)師德演講稿5篇2021

職員愛崗敬業(yè)演講稿范本2021

演講稿類屬于講話稿,這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律,而演講不同于一般講話的區(qū)別,又決定了演講稿的獨(dú)特性。下面是小編為大家整理的職員愛崗敬業(yè)演講稿范本2021,希望能幫助到大家!職員愛崗敬業(yè)演講稿1
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 在職員工愛崗敬業(yè)主題演講稿
    在職員工愛崗敬業(yè)主題演講稿

    認(rèn)真對待自己的崗位,對自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底,無論在任何時候,都尊重自己的崗位的職責(zé),下面是小編整合的在職員工愛崗敬業(yè)主題演講稿,一起來

  • 2021在職員工愛崗奉獻(xiàn)演講稿5篇
    2021在職員工愛崗奉獻(xiàn)演講稿5篇

    熱愛工作就應(yīng)該愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)是一種平凡而偉大的奉獻(xiàn)理念,更是促使我們成功的階梯。下面是小編為大家整理的2021在職員工愛

  • 2021職員愛崗敬業(yè)演講稿怎么寫
    2021職員愛崗敬業(yè)演講稿怎么寫

    不愛崗就會下崗,不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢。下面是小編為大家整理的

  • 職員熱愛工作演講稿范本2021
    職員熱愛工作演講稿范本2021

    演講又稱演說,是指一個人在較為隆重的儀式上和某些公眾場所運(yùn)用有聲語言和態(tài)勢語言就某些問題和事件向聽眾發(fā)表意見與講述見解的信息交流活動。下

1191863