充實的實習(xí)生活已經(jīng)告一段落，回顧這段時間的實習(xí)，知識和能力都得到了很大提高，是時候回頭總結(jié)這段時間的實習(xí)生活，寫一份實習(xí)總結(jié)了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編精心整理的婦產(chǎn)科醫(yī)生實習(xí)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

婦產(chǎn)科醫(yī)生實習(xí)心得精選篇1

在產(chǎn)科的日子并不長，但還是很期待的，突然間換了環(huán)境不免令人有些興奮。

照例交完班之后護(hù)士長馬上為我們新同學(xué)做了個簡單的介紹，她告訴我們在這里每天需要做的事不多，主要是上下午各一次的吸氧和會陰擦洗，中午收發(fā)體溫表，其他時候換換鹽水，最后要記得把浸泡消毒的器械都撈起來，事情雖然聽起來不多但做起來量很大，兩條長長的走廊里再加上出生的小寶寶，光體溫表就得用到三四十支，我不禁打了個冷顫。之后我們就跟著老同學(xué)慢慢熟悉起來了，這里的會陰擦洗和婦科有所不同。因為對象都是產(chǎn)婦，常有會陰切口傷，所以對擦洗要求就更高了，除了時刻注意無菌操作最終還是一定要保證達(dá)到清潔目標(biāo)。

雖然老師都很忙，但還是抽空為我們講了一下關(guān)于這些病理產(chǎn)婦的護(hù)理要點，很好地將書本知識結(jié)合了起來，方便我們加深印象從而更加鞏固了我們的理論和操作基礎(chǔ)，由于時間有限只能匆匆講了一課，需要我們學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，我想除了平時老師的指導(dǎo)更多的還應(yīng)該靠我們自己主動去學(xué)習(xí)，于是我經(jīng)過老師同意之后帶了一些宣教小冊子回去，上面都是介紹母嬰護(hù)理的內(nèi)容，生動簡單易懂，媽媽和家屬要學(xué)習(xí)，我們作為未來的醫(yī)務(wù)人員就更應(yīng)該深入了解和掌握了，這是最基本的責(zé)任！

由于我實習(xí)時間較短的關(guān)系，所以就不安排去產(chǎn)房了。伺候他們這幫小家伙真不容易??！看到他們重回母親身邊酣睡的樣子，突然驚嘆：就是這些看起來柔弱而又頑強(qiáng)的小生命在陽光和愛的滋潤下能夠一點一點地長高長大，這就是生命力量的神奇和偉大！

婦產(chǎn)科醫(yī)生實習(xí)心得精選篇2

在婦產(chǎn)科近一個月的實習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見的護(hù)理操作，使我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么間單，并非如書上寫的那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入學(xué)習(xí)，好好體會才會慢慢積累經(jīng)驗。

一轉(zhuǎn)眼，一個月的婦產(chǎn)科實習(xí)生涯已結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個月的實習(xí)生活中受益頗多，即將就要轉(zhuǎn)科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)，科里的老師都很重視，每周的實習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳男那闂U在護(hù)士站，聽著帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來，隨著我的帶教老師開始接下來的實習(xí)生活，總之我覺得在這段實習(xí)日子里。

我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說聲謝謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會，讓我慢慢成長，這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，爭取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個科室里待久了，感覺大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。

婦產(chǎn)科醫(yī)生實習(xí)心得精選篇3

本人在實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作及三查七對，帶教老師對我要求很嚴(yán)格，做到放手不放眼。經(jīng)常給我詳細(xì)的講解許多關(guān)于婦產(chǎn)科的護(hù)理常規(guī)操作知識，基本學(xué)會了聽胎心音，摸宮縮，靜脈輸液等各項常規(guī)操作。

在婦產(chǎn)科近一個月的實習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見的護(hù)理操作，使我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么間單，并非如書上寫的那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入學(xué)習(xí)，好好體會才會慢慢積累經(jīng)驗，一轉(zhuǎn)眼，一個月的婦產(chǎn)科實習(xí)生涯已結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個月的實習(xí)生活中受益頗多，即將就要轉(zhuǎn)科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)，科里的老師都很重視，每周的實習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳男那闂U在護(hù)士站，聽著帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來，隨著我的帶教老師開始接下來的實習(xí)生活。

總之我覺得在這段實習(xí)日子里，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說聲謝謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會，讓我慢慢成長，這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，爭取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個科室里待久了，感覺大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。

婦產(chǎn)科醫(yī)生實習(xí)心得精選篇4

每個寒假都會有不同的經(jīng)歷和走過之后的心情，當(dāng)我重新坐在新學(xué)期的教室里重拾這個寒假的經(jīng)歷時，卻總是那樣的百感交集，因為它給我的收獲與感受是以為任何一個寒假都沒有的真切與實在。也許沒有跌宕起伏的情節(jié)，也沒有催人淚下的故事，但是有我難以忘懷的回憶和如瑰寶的收獲。

20__年8月1日這一天對于我來說是一個很特殊的日子，因為這一天既是我完整地走過了人生的第23個春秋，也是我第一次懷著無比期待的心情來到桂林南溪山醫(yī)院普外科見習(xí)的日子。誰知在普外科一待就是差不多一個寒假。在這將近一個月的見習(xí)里，讓我深刻的體會到作為一名醫(yī)生，特別是一名外科醫(yī)生的艱辛與快樂，更讓我懂得了要作一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)。

在沒有去醫(yī)院見習(xí)以前，自己心里想：這樣的見習(xí)和平時上課時的見習(xí)應(yīng)該一樣吧!于是心里也沒多大壓力，直到見習(xí)的第一天才知道不一樣，還是有很大差別的。平時上課我們主要是了解疾病的癥狀與體征，掌握問診的各種細(xì)節(jié)，而且是六、七個同學(xué)一組輪流為主問練習(xí)自己與病人的交流能力，并從中體現(xiàn)出對疾病的掌握度。而假期的見習(xí)，除了上述的任務(wù)之外，還必須掌握醫(yī)院的工作流程，特別是所在科室的流程，還要跟帶教老師去查房，了解患者疾病的進(jìn)展以及治療的效果，去學(xué)習(xí)如何面對病人，確定診療方案。而平時上課都不用去了解這些，更確切的說是沒有時間去了解。平時上課老師都會找一些比較典型的病例來讓我們學(xué)習(xí)，而真正在臨床上則不然，同種疾病的癥狀和體征千變?nèi)f化，讓你琢磨不透的感覺，很讓人頭痛。更加上現(xiàn)在緊張的醫(yī)患關(guān)系，更有形無形地給醫(yī)療工作者增加了很大的壓力。

在忙碌的見習(xí)生活中，給我印象最深刻的莫過于手術(shù)。手術(shù)，在外科中是一個少不了的詞。而在南溪山醫(yī)院的普外科，每天都會有幾臺手術(shù)。雖然說我僅僅是一個見習(xí)生，但像洗手，穿消毒衣，縫合，打結(jié)這些外科手術(shù)的基礎(chǔ)知識在平時上課中都已經(jīng)學(xué)過，所以在我剛剛?cè)ヒ娏?xí)的第一個早上，帶教老師就非常信任地把我?guī)нM(jìn)了手術(shù)室當(dāng)他的助手。但畢竟這是我人生中第一次參加手術(shù)，緊張起來腦子里頓時一片空白，在從洗手到穿衣過程中一些無菌觀念的要點也沒有認(rèn)真地去做好，難免被帶教老師和手術(shù)室護(hù)士一頓批評。雖然說第一天去見習(xí)就挨批評心里難免有些難受，但也只能默默地承受。也許正是這種羞恥感激起了我學(xué)習(xí)的熱情，正是從那一天開始，每天在科室見習(xí)回來我都要反復(fù)地觀看手術(shù)視頻，同時不斷地練習(xí)打結(jié)，力求每一個動作都能做到熟練而干脆。

功夫不負(fù)有心人，又通過了幾次手術(shù)的歷練之后我的表現(xiàn)終于得到了老師的認(rèn)可，他也十分放心的讓我做一些縫合、打結(jié)之類的簡單操作。一個月下來我親生經(jīng)歷了將近30臺手術(shù)，基本上對普外科的一些常見手術(shù)有了一個大概的了解。魯迅先生曾經(jīng)說過，“真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。雖然說手術(shù)臺上的鮮血并非彼“鮮血”，但是通過一個月來那一針一線一縫合的經(jīng)歷，讓我的人生也變得更加的處事不驚。

婦產(chǎn)科醫(yī)生實習(xí)心得精選篇5

日子如珠子似的一個個滑過去，串成星期，再串成月。彈指間，我在產(chǎn)科這個優(yōu)質(zhì)病區(qū)快樂而又充實的實習(xí)生活即將接近尾聲。俗話說：“一千個讀者有一千個哈姆雷特”。同樣的，我相信每一個在產(chǎn)科實習(xí)的同學(xué)對產(chǎn)科的認(rèn)識也是不盡相同的。下面，本人就產(chǎn)科實習(xí)期間的感想淺談如下：

作為優(yōu)質(zhì)病區(qū)的產(chǎn)科，她給我植入了很多令人耳目一新的理念。產(chǎn)科的分組護(hù)理、包干到床就是個具有鮮明特征，能讓人眼前一亮，很有前瞻性的優(yōu)秀措施。在這里，我看到了一種由高年資、經(jīng)驗豐富的老師擔(dān)任掌舵組長，并合理搭配精力充沛、青春煥發(fā)、熱情洋溢的年輕老師進(jìn)行輔助，使每位患者均有相對固定的責(zé)任護(hù)士為其提供基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療、溝通和健康等連續(xù)全面的護(hù)理服務(wù)的良好局面。

作為優(yōu)質(zhì)病區(qū)的產(chǎn)科，她還為我彌補(bǔ)、滿足了我以前在其他科室期待一天內(nèi)認(rèn)識所有老師的迫切心情。因為上班第一天，我就發(fā)現(xiàn)病區(qū)走廊上展示了優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)語、口號、優(yōu)秀帶教、業(yè)務(wù)能手、天使之星等服務(wù)明星護(hù)理風(fēng)采宣傳展板，宣傳展板上有老師們?nèi)缁ǖ男v和美麗的倩影，每次打走廊走過看到這張溫馨的合影，我就感覺自己被裝上了馬達(dá)，動力十足。

作為優(yōu)質(zhì)病區(qū)的產(chǎn)科，在這里我看到了一支優(yōu)秀的護(hù)理隊伍，一個友愛的團(tuán)體，一個和諧的大家庭。她們熱情、細(xì)心、耐心、日復(fù)一日地為一個又一個母親宣教，怎樣喂奶，奶脹時怎樣擠奶，怎樣照顧好寶寶，事無巨細(xì)。她們中有的已經(jīng)成為母親，有的還未成為母親，可她們都有一顆可以融化堅冰的心。在一個白班，我的老師為一位母親熱敷、按摩、擠奶，不斷鼓勵、安慰、勸導(dǎo)這位年輕的媽媽。當(dāng)這位母親面帶羞澀輕說“謝謝”時，透過老師舒展的眉心和嘴角淺淺的笑意，一股融融暖意在我心中升騰，還有什么比得到患者認(rèn)可更讓人雀躍呢？同樣是一個白班，剖宮產(chǎn)術(shù)后的40床因為沒有家人陪護(hù)，也沒有進(jìn)食，疲憊的臉上寫滿了沮喪，精神狀況不佳。張護(hù)士長和我的帶教老師對她進(jìn)行了耐心溝通和細(xì)心疏導(dǎo)，并把她的飯拿到配膳室的微波爐加熱。當(dāng)我再次邁進(jìn)40床病房的時候我看到的是這樣一個畫面：張老師躬著身正給40床產(chǎn)婦喂飯，還柔聲細(xì)語地同她笑著交談，而產(chǎn)婦也一掃先前的陰霾，情緒指數(shù)有著明顯的攀升，并高興地說：“啦謝謝你們！”從她贊許和感恩的眼神中我看到了良好的醫(yī)患關(guān)系投射點。還記得一個清晨，提前來科室的我換好衣服后巡視病房，我看到了更早到來的護(hù)士長已經(jīng)在為一個剖宮產(chǎn)術(shù)后的產(chǎn)婦擦身。從前我一直問自己，優(yōu)質(zhì)病房到底的“優(yōu)”到底凸現(xiàn)在何處，彰顯在哪里？現(xiàn)在我對優(yōu)質(zhì)病區(qū)的認(rèn)識漸漸明朗，她不是粉刷在墻上的標(biāo)語，也不是喊在嘴邊的口號。她的定義十分細(xì)微，是每一個老師用對患者無微不至的關(guān)懷，這種行動給她進(jìn)行了最好的詮釋和標(biāo)注。這是一個汗水與歡笑同在，耕耘與收獲并存的科室，在這里我看到了建立和諧醫(yī)患關(guān)系的密鑰，在今后的日子里，我會將優(yōu)質(zhì)病區(qū)的“優(yōu)”帶給我今后接觸的患者，為護(hù)理工作盡自己的一份綿薄之力。