教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識(shí)，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。下面學(xué)習(xí)啦的小編為大家整理了幾篇關(guān)于“教師頂崗實(shí)習(xí)心得”的參考范文!

　　有關(guān)教師頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文大全900字篇一

　　進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校之后，我們每個(gè)人都有一個(gè)新的小世界。這個(gè)小世界有學(xué)生的調(diào)皮、有老師的指導(dǎo)、學(xué)校的會(huì)議還有自己上課的風(fēng)采。世界雖小，事情卻雜亂。如何讓自己的小世界井井有條、多姿多彩呢?我的妙招是——彈鋼琴。

　　一名優(yōu)秀的教師眼觀六路，耳聽八方。面對(duì)各種雜亂的工作，毛主席提倡要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，并形象地稱之為“彈鋼琴”。彈鋼琴的精髓——彈鋼琴要十個(gè)指頭都動(dòng)作，不能有的動(dòng)，有的不動(dòng)。但是，十個(gè)指頭同時(shí)都按下去，那也不成調(diào)子。要產(chǎn)生好的音樂，十個(gè)指頭的動(dòng)作要有節(jié)奏，要互相配合。在我們實(shí)習(xí)生活中借鑒應(yīng)用毛主席的“彈鋼琴”，小世界靜待花開。

　　“彈鋼琴”，首先是心中有“譜”，就是要了解大局、掌握大局。心中無譜難成曲。對(duì)于老師來講，“譜”就是教材、學(xué)生、其他事情。我們要知道我們有什么事情，在實(shí)習(xí)學(xué)校我們是一名老師，在師大我們是學(xué)生，事情與我們以前相比較，增加了很多。我們?nèi)绾斡稳杏杏嗄?心中要有“譜”，未雨綢繆。爭(zhēng)取做到今日事今日畢，打蛇打七寸。

　　“彈鋼琴”要學(xué)會(huì)處理中心與其他的關(guān)系，找準(zhǔn)“主旋律”。無論什么樣的曲譜，都有它的主旋律，只有定準(zhǔn)了調(diào)，才能明確方向。我們的實(shí)習(xí)工作亦然，每天都會(huì)遇到各式各樣的問題、矛盾，但是我們要抓住工作的重點(diǎn)——教育質(zhì)量。

　　在工作中做好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)——備課、授課、觀課。當(dāng)把課備好，把課上好之后，你可能會(huì)突然發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律變好很多。下午課，很多學(xué)生總是很不精神。甚至，其他老師來聽課，還有一部分同學(xué)多次都喊不起來，對(duì)于這樣的課堂，我做了深刻的反思，課堂的有趣性非常的重要，因此，我結(jié)合這個(gè)階段孩子年齡的特點(diǎn)和課本上的知識(shí)，做了一個(gè)視頻。他們所有人都睜大眼睛去看，害怕錯(cuò)過每一個(gè)瞬間。甚至，其他班的孩子趴在窗戶上看，我看到了抓住重點(diǎn)的效果。在實(shí)習(xí)中我們要緊緊的抓住教育質(zhì)量的生命線，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)全局，以亮點(diǎn)特色體現(xiàn)成效。

　　“彈鋼琴”要善于分清輕重緩急，彈好“變奏曲”，一首琴曲，高音低音、節(jié)奏緩急都有一定的秩序規(guī)律。做教師的工作亦如此，分清事情的輕重緩急，做起事來井井有條，完成的效果也不同凡響。次序處理好了，不但能夠節(jié)約時(shí)間，提高效率，最重要的是能給自己減輕壓力。所以，我們?cè)趯?shí)習(xí)中一定要有目標(biāo)，我們見習(xí)研習(xí)是為了提升，所以我們要有自己的目標(biāo)。三個(gè)目標(biāo)有時(shí)候會(huì)像熱氣球遇上麻煩一樣到處亂撞，這時(shí)一定要善于發(fā)現(xiàn)并解決最迫切的問題，先解決最迫切的問題，對(duì)于那些零零散散的事務(wù)，我們可以先把它們按照“急重輕緩”的順序整理好，再著手處理。

　　在我們的小世界中多加練習(xí)，就可以彈出優(yōu)美的樂曲，期待我們的小世界鳥語花香。

　　有關(guān)教師頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文大全900字篇二

　　今天是我來藁城二中參加頂崗實(shí)習(xí)滿兩個(gè)月的日子，原以為很漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中已經(jīng)過去了五分之二。在自己的博客上寫著“實(shí)習(xí)了，酸甜苦辣咸五味俱全”。確實(shí)，日子一天天過著，自己對(duì)這種生活的體會(huì)越來越深刻，越來越客觀。生活已經(jīng)步入正軌，自己正像一名正式的數(shù)學(xué)老師一樣，每天重復(fù)著簡(jiǎn)單而又繁瑣的工作，為學(xué)生的進(jìn)步而喜，為學(xué)生的不思進(jìn)取而悲。每天在大量的三角函數(shù)公式里穿行，每天在辦公室，教室，宿舍三點(diǎn)一線上奔波……

　　兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓自己長(zhǎng)大了很多，收獲了很多。在實(shí)習(xí)過程中最讓我們頭疼得恐怕就屬怎樣處理好與學(xué)生的關(guān)系了。到底與學(xué)生保持怎樣的相處方式才能讓學(xué)生既喜歡你又能很好的上你的課呢?通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我總結(jié)出了幾點(diǎn)自己的感受：

　　1、作為老師，我們必須要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，課堂上能很好的把知識(shí)傳遞給學(xué)生。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查，最受學(xué)生歡迎的十種老師，位于榜首的就是專業(yè)知識(shí)過硬的老師。畢竟，對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生最想從老師身上得到的是知識(shí)而不是娛樂。那這樣就要求剛剛從事教育事業(yè)的我們，充分備好每一堂課，盡可能的設(shè)想到課堂上的各種情景，上課前不僅要備課，“背課”，還要說課。帶兩個(gè)班以上的老師可能會(huì)發(fā)現(xiàn)在給第二個(gè)班上課時(shí)總比給第一個(gè)班講得好。既然這樣，那我們就應(yīng)該努力做到不論是給第一個(gè)班還是第二個(gè)班上課，都盡可能的達(dá)到第二次甚至第三次上課的效果。

　　2、我們實(shí)習(xí)的學(xué)校大多數(shù)是當(dāng)?shù)氐钠胀ǔ醺咧?，?duì)于這些普通初高中來說，后進(jìn)生就是一個(gè)不可忽視的群體。怎樣處理好與后進(jìn)生的關(guān)系決定著你與整個(gè)班級(jí)的關(guān)系。在這一點(diǎn)上，我堅(jiān)持著“一個(gè)也不放棄”的原則。兩個(gè)月里，正是這六個(gè)字支持著我，對(duì)于班里的任何一名學(xué)生，不論多少人放棄了他，甚至是他自己放棄了他自己，我都不放棄他。其實(shí)每個(gè)孩子都是渴望關(guān)愛的，尤其是后進(jìn)生，他們極其敏感卻裝成一副滿不在乎的樣子，常年的成績(jī)差導(dǎo)致了他們的麻痹。但是，如果每一位老師都能用真心不懈的去關(guān)愛他們，不一定能喚回他對(duì)知識(shí)的很好的掌握，卻一定能喚回他對(duì)你的尊重。我教的學(xué)生里有一個(gè)學(xué)生和我說：老師和你關(guān)系這么好，不好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)覺得對(duì)不住你。就為這一句話我感動(dòng)了好幾天。其實(shí)他們?cè)谟貌煌姆绞交貓?bào)著你對(duì)他的好。

　　3、不論是平時(shí)的教學(xué)還是與學(xué)生的日常相處，身為老師，我們應(yīng)該說到做到。答應(yīng)了他們的事一定要做到;說要收作業(yè)不論自己多忙也一定要收;說了不交作業(yè)要懲罰就一定要適度的懲罰。需要特別說明的是千萬不要天天嚇唬他們，時(shí)間長(zhǎng)了他們就不再害怕你所謂的懲罰了。

　　4、作為一名女老師，維持正常的課堂紀(jì)律往往都是一件很困難的事情。我認(rèn)為我們平時(shí)應(yīng)該識(shí)時(shí)機(jī)的發(fā)一次脾氣。如果有人公然不尊重你，而你只是“有涵養(yǎng)”地視而不見，時(shí)間久了不懂得尊重你的人就會(huì)越來越多。所以真正意義上的發(fā)一次脾氣，但最好不要針對(duì)全班同學(xué)發(fā)火，要抓典型的幾個(gè)人“狠狠”的發(fā)一次火，讓他們明白課下大家是朋友，但是走上講臺(tái)不論你只比他大幾歲你都是他的老師。建議發(fā)完火后盡量課下要找這幾個(gè)孩子再溝通一下。

　　5、要在學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)他們，關(guān)心他的生活固然很重要，但是最重要的還是應(yīng)該多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。畢竟提高成績(jī)是他們最終的目的。平時(shí)備課時(shí)要盡量照顧到班里的大多數(shù)學(xué)生，這點(diǎn)可以根據(jù)自己所帶班的具體情況去準(zhǔn)備課程。如果你帶的班程度普遍較低，那備課時(shí)就應(yīng)該偏易。我?guī)У膫z個(gè)班，七班基礎(chǔ)較好，而八班藝術(shù)生偏多，這樣使用同樣的教案顯然就有些不合適了。所以“備課備學(xué)生”就成了不可忽視的環(huán)節(jié)。

　　6、盡可能的記住孩子們的名字，上課時(shí)不要用手指著讓學(xué)生回答問題，而是熟練的叫著

　　每個(gè)人的名字，在這方面，我建議每次發(fā)作業(yè)時(shí)自己去發(fā)，時(shí)間長(zhǎng)了就可以認(rèn)識(shí)他們了。

　　說了不少，其實(shí)學(xué)生不一樣，可能處理的方式就不一樣，平時(shí)我們應(yīng)該多想，多討論，要和這個(gè)班的其他老師多溝通，了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。對(duì)于較倔的學(xué)生最好不要硬碰硬，最終只會(huì)弄得自己很尷尬;對(duì)于較懶散的學(xué)生要多督促;對(duì)于浮躁的學(xué)生可以試試激將法等等。這樣時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生的性格摸清了，處理起問題來就可以得心應(yīng)手了。還有三個(gè)月實(shí)習(xí)就結(jié)束了，希望接下來的三個(gè)月每個(gè)頂崗在外的同胞們都可以有更多的收獲。

　　有關(guān)教師頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文大全900字篇三

　　時(shí)間過得真快，不知不覺，我的頂崗實(shí)習(xí)就快結(jié)束了，從陌生到熟悉，我成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。 我仍然記得第一次踏進(jìn) 門口時(shí)的情景，我看到了一張張熟悉的面孔，因?yàn)槲以?jīng)也擁有過那樣稚嫩和對(duì)一切都充滿好奇心的面孔，所以覺得熟悉，那樣的面孔在陽(yáng)光下顯得如此燦爛，如此活潑，此時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)學(xué)校老師說的話：“如果我們沒有好好上好每一堂課，就是在殺人?！蔽曳路鹩行┟靼走@句話的含義:這樣一群風(fēng)華正茂的學(xué)生都是具有好奇心，富有活力的生命，若我沒有認(rèn)真對(duì)待他們，我就抹殺了他們追求探索未知世界的好奇心。

　　上了這么久的課，令我印象最深刻的還是我的第一堂課，我給我的第一堂課打了非常低的分，不及格。理由是:我連課前最基本的準(zhǔn)備都沒有，我連課本的定義都沒有認(rèn)真讀一遍，就開始給學(xué)生上課了。我記得我講的是"單片機(jī)原理"，我把"單片機(jī)"的定義講錯(cuò)了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，學(xué)生已將錯(cuò)誤的定義倒背如流了。也就是這次，讓我更加深刻地體會(huì)到了，要想當(dāng)一名合格的數(shù)學(xué)教師并非那么簡(jiǎn)單。我也深深地認(rèn)識(shí)到課前的精心準(zhǔn)備是多么重要。

　　過了不久，我見到了我的指導(dǎo)老師，他對(duì)我們說一定要多聽課，比較自己與其他老師課的差異，而且要認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，作業(yè)也要好好仔細(xì)批改，只有這樣，一個(gè)月的實(shí)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步。聽了他的話，我比以前更認(rèn)真了，也更有干勁了。在后面的教學(xué)過程中，我很注重改正這一毛病。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性并了解他們的掌握情況，我經(jīng)常找學(xué)生談話，在談話過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生的三大特點(diǎn)：1、喜歡吃零食;2、喜歡動(dòng)手實(shí)踐;3、愛好學(xué)習(xí)英語。為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我就盡可能與他們的喜好聯(lián)系在一起。我還發(fā)現(xiàn)這些孩子有一個(gè)共同的心理特點(diǎn):老師眼中的我是什么樣，我就是什么樣。所以，我在批改作業(yè)和請(qǐng)人回答問題是，都盡可能的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)他們，并且與他們談話時(shí)，我也都采用鼓勵(lì)的方式。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，老師的一句鼓勵(lì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的提高作用很大。

　　這幾個(gè)星期的課上下來，我總有一種感覺:把時(shí)間交給學(xué)生，會(huì)有意想不到的收獲。在學(xué)校里講習(xí)時(shí)，我們每個(gè)人都在黑板前，講臺(tái)上自說自話，然而，下來實(shí)習(xí)時(shí)，下面我們有了一群需要我們觀眾，他們覺得課堂是有趣的，是精彩的，為了讓他們參與到課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)中來，我絞盡腦汁。 記得前不久，我剛講完的"工作效率"。為了讓他們能夠接受這一抽象的概念，我就舉了一個(gè)很夸張的"吃蛋糕"的例子，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我很滿意。上個(gè)星期五剛上完的題，學(xué)生們探索發(fā)現(xiàn)的公式就連我都沒有想到。在這些天，我越來越體會(huì)到課堂是學(xué)生的，而非老師的，但是他們的收獲是老師無法給予的。 在今后的教學(xué)過程中，我會(huì)更努力，更認(rèn)真，將更多的時(shí)間交給學(xué)生，讓他們成為課堂的主人，讓他們參加到課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　有了這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)更認(rèn)真對(duì)待今后的每一堂課，每一個(gè)學(xué)生，扮演好教師這一角色，讓每一個(gè)鮮活的生命永遠(yuǎn)鮮活，并勇敢地去探索未知的世界。 實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我的教師夢(mèng)，教師生涯才剛剛開始，在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻銘記這次實(shí)習(xí)的所想所感，不斷努力，不斷成長(zhǎng)，爭(zhēng)取成為一名合格優(yōu)秀的人民教師!我會(huì)一直一直這樣努力下去……

　　有關(guān)教師頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文大全900字篇四

　　時(shí)間過得飛快，我在xxx幼兒園的實(shí)習(xí)工作也即將結(jié)束了。雖然只有短短一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。下面跟大家分享一下我的實(shí)習(xí)心得。

　　萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。

　　在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

　　首先，保教工作。

　　在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

　　其次，教育工作。

　　面對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟悉教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措、由于對(duì)幼兒的不了解太少，對(duì)他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。

　　再次，家長(zhǎng)工作。

　　作為教師，每天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化得的建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)信任。

　　教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，通過實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

　　經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。

　　有關(guān)教師頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文大全900字篇五

　　一年前的今天，懷著好奇的心情聽了師兄師姐們頂崗實(shí)習(xí)的匯報(bào)，收獲良多，感觸頗深。加之身為肇慶一份子，對(duì)肇慶有著不一般的熟悉，因此，去年的今天我已經(jīng)下定決心要到肇慶參加教育頂崗實(shí)習(xí)。經(jīng)過一年的等待，2019年9月13日，激動(dòng)的一刻終于來了。早上六點(diǎn)就起床搬東西了，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。大概九點(diǎn)半我們就到了肇慶市教育局。由于種.種原因，我們?cè)ǖ挠?jì)劃全被打亂了，原來確定的學(xué)校也被換了，這也是后來我們搬第二次宿舍的原因之一。急急忙忙地我們?nèi)齻€(gè)被安排住在肇慶貿(mào)易中專學(xué)校。

　　三個(gè)人把一個(gè)住20人的大房間打掃干凈后，發(fā)現(xiàn)宿舍沒有電，跟老師反映后也要等到統(tǒng)一供電時(shí)間才能通電。風(fēng)扇終于轉(zhuǎn)動(dòng)了，燈也終于亮了，可是全宿舍僅有的插座居然沒電……工作了一天的手機(jī)就快沒電了，眼看就要與外界失去聯(lián)系了，意外發(fā)現(xiàn)高高的天花板上有一個(gè)插座，我們只好桌子疊桌子再疊椅子，在半空懸掛一個(gè)排插來充電……解決了這事，又來另一件事，宿舍的窗戶壞了，鎖不上，又沒有防盜網(wǎng)，而我們?nèi)齻€(gè)的全部財(cái)產(chǎn)都在那……再加上累了一天，晚上注定不能好好休息了。帶著恐懼迷迷糊糊地入睡了，半夜剛好做了個(gè)噩夢(mèng)，被驚醒了，睜開眼睛一看，一個(gè)同伴正要開門上廁所，我驚異地叫了一聲，兩個(gè)人都被嚇到了，我更是被嚇得發(fā)抖，就這樣一整個(gè)晚上都盯著門口，一直到天色微微有點(diǎn)亮了，才放下心瞇了一下眼……第二天吃過早餐后，肇慶市第十一小學(xué)的校長(zhǎng)過來接我們到學(xué)校。到校后就跟麥校長(zhǎng)開了一個(gè)短會(huì)，會(huì)議中校長(zhǎng)簡(jiǎn)潔明了地布置了我們這次實(shí)習(xí)的任務(wù)，其實(shí)學(xué)校給我們的任務(wù)、肇慶教育局給我們的任務(wù)、實(shí)習(xí)學(xué)校給我們?nèi)蝿?wù)都大同小異。

　　一、教育教學(xué)，按理說我們的任務(wù)主要是信息技術(shù)教學(xué)，但是由于學(xué)校沒有電腦機(jī)房，信息技術(shù)課程也不多，為了完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，提高我們的師范技能，校長(zhǎng)允許我們上其他課程。

　　二、班主任工作，主要包括早讀、午讀、放學(xué)等日常工作，還有主題班會(huì)。

　　三、為滿足學(xué)校教師的需求，我們還應(yīng)該開展一些教師培訓(xùn)。

　　四、學(xué)校網(wǎng)站，說實(shí)話聽到要做網(wǎng)站，我有很大的壓力。雖然之前有做過一些靜態(tài)網(wǎng)站，可是那些都只是簡(jiǎn)單的作業(yè)，根本沒有什么技術(shù)含量。雖然如此，我們還是要學(xué)著去做的。之后，我們就在朱主任的引薦下見了我們的班主任指導(dǎo)老師，很幸運(yùn)的是，我跟到了一位很負(fù)責(zé)任的班主任，相信在她的指導(dǎo)下我的班級(jí)管理能力會(huì)有一個(gè)很大的提升。接著，我們就去看看我們的住宿環(huán)境，感覺不錯(cuò)就決定搬過來了。事不宜遲，下午我們就開始搬宿舍，在兩位校長(zhǎng)的幫忙下，我們很順利地搬到了實(shí)習(xí)的學(xué)校——肇慶市第十一小學(xué)。

　　一切工作就緒后，我們從9月15號(hào)正式開始實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我們的工作主要包括四方面，即教育教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)，教育技術(shù)工作實(shí)習(xí)以及教育科學(xué)研究工作。教學(xué)實(shí)習(xí)上，我主要負(fù)責(zé)了四(3)班、

　　五(1)班的信息技術(shù)課教學(xué)工作。雖然每個(gè)星期只有兩節(jié)課，但也正是因?yàn)橹挥袃晒?jié)課，所以我才更要好好珍惜，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心聽取指導(dǎo)老師、隊(duì)友們的意見，專心修改教案。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課后主動(dòng)找指導(dǎo)老師、隊(duì)友們?cè)u(píng)課，并認(rèn)真作記錄，以便能在教學(xué)上不斷進(jìn)步。在班主任工作方面，我擔(dān)任了四(3)班的副班主任。實(shí)習(xí)期間，我與學(xué)生形成了良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)對(duì)待每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。從早讀的監(jiān)視，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)視;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律等，都予以高度的責(zé)任。同時(shí)，與陳建智、梁思敏兩位同學(xué)共同組織“安全在我心”校園安全主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。