不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>心得體會>實(shí)習(xí)心得體會>

控制測量實(shí)習(xí)心得

時(shí)間: 發(fā)昌0 分享

控制測量實(shí)習(xí)心得5篇

當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時(shí),對于自己的工作經(jīng)歷以及實(shí)際情況,都可以書寫心得體會進(jìn)行描述。我相信,很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編整理的控制測量實(shí)習(xí)心得5篇,僅供參考。

控制測量實(shí)習(xí)心得(篇1)

通過這次實(shí)際的控制測量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對儀器的操作更加熟練,學(xué)會了控制測量在課堂上無法學(xué)到的另外一些實(shí)踐性技能,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時(shí)也拓展了與伙伴的交際、合作的能力。一次測量任務(wù)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速而高效的完成。在此過程中,既有辛酸,也有快樂。實(shí)習(xí)帶給我最多的,是意志上的磨練??梢哉f,實(shí)踐給我提供了一個(gè)廣闊舞臺,給我展示自己的機(jī)會。

此次實(shí)習(xí)我們是安排在圖書館前門的一片區(qū)域進(jìn)行導(dǎo)線測量,任務(wù)是要求各小組完成至少6個(gè)點(diǎn)以上的閉合導(dǎo)線的觀測任務(wù),基本保證每人至少一個(gè)測站,每個(gè)測站測6個(gè)測回。從而讓我們掌握左右角輪換觀測水平角的觀測方法,以及掌握電磁波測距的方法及其技術(shù)要求。

在實(shí)習(xí)過程中,我從技術(shù),團(tuán)隊(duì)合作,專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲:從技術(shù)方面來說,這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會,在實(shí)習(xí)過程中,許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的.理解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會:

1,實(shí)地測量前需要進(jìn)行勘測:在閉合導(dǎo)線測量之前,我們都對附和水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察,做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作,這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備,直接提高了作業(yè)的精度和效率。

2,測量員所應(yīng)注意的問題:由于實(shí)習(xí)過程中,我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測量員的工作,因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題:一般情況下,由于相隔距離較遠(yuǎn),如果測量員不通知,架棱鏡的同學(xué)很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,所以讀數(shù)完成后,測量員應(yīng)該立即通知架棱鏡的同學(xué),這樣能夠在一定程度上降低架棱鏡的同學(xué)的勞動強(qiáng)度,避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中,應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動,從而減少了下一站對中整平的時(shí)間;在測站放置腳架時(shí),腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的,因此,測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù);每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí),應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架,但手并不應(yīng)該接觸到腳架,這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備,也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響。

在團(tuán)隊(duì)合作方面,我也得到了許多寶貴的知識:

(1)團(tuán)隊(duì)中要對人員做合理的安排:例如,在閉合導(dǎo)線測量過程中,由于組內(nèi)有足夠的人手,組內(nèi)開始分配出兩人進(jìn)行點(diǎn)之記的標(biāo)記,在完成一控制點(diǎn)的測量后,這兩人也將點(diǎn)之記標(biāo)記完了,這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

(2)團(tuán)隊(duì)精神:在實(shí)際測量的過程中,由于困難的出現(xiàn),不可避免的會影響成員的情緒,從而影響測量工作的進(jìn)行,在這里,就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用,大家共同解決問題,作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難:在導(dǎo)線測量的截止期限到來之前,任務(wù)依然有一小部分沒有完成,但在大家的共同努力下,克服了天氣寒冷,一直堅(jiān)持,終于完成了規(guī)定的測量任務(wù)。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看:我也獲益匪淺,使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性,精密性和艱苦性,即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中,許多限差的單位都是以毫米,秒等小單位來進(jìn)行度量的,這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進(jìn)行觀測,我們許多同學(xué)都感到了疲勞,更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學(xué)性,精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識,我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此,在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

控制測量實(shí)習(xí)心得(篇2)

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。此次的建筑工程測量實(shí)習(xí)中,我們小組的成員相互協(xié)作,將平時(shí)課本上所學(xué)的知識拿到了實(shí)際生活中進(jìn)行操作。在這個(gè)過程中,我們真正將理論與實(shí)際相結(jié)合,大家都感到獲益匪淺。

1.理論知識是行事的基礎(chǔ),實(shí)踐的前

提此次測量中我們發(fā)現(xiàn)了許多問題。然而當(dāng)我們那這些問題詢問老師時(shí),才慚愧的發(fā)現(xiàn)這些都是書本上的知識,而且這些知識老師也強(qiáng)調(diào)過多遍。后來我們只好重新回過頭來翻看課本將缺漏的知識補(bǔ)上,而在以后的測量過程中我們也進(jìn)行的猶不順暢,甚至有一個(gè)下午的成果都被推翻重測。這斷斷續(xù)續(xù)的過程中我們身心也越來越感到疲憊,最后只得承認(rèn)并深深地牢記住了這個(gè)教訓(xùn)掌握好理論知識為實(shí)踐做好前提,才能使行事流程更加順暢。反之,只會事倍功半。

2.實(shí)踐是完善學(xué)習(xí)的催化劑

這一次測量是我們第一次將書本上的理論知識拿到實(shí)際中進(jìn)行操作,在測量中我們都深深體會到親身參與實(shí)踐與以往只學(xué)習(xí)課本所帶來的的差別實(shí)踐讓我們更加直接地了解如何進(jìn)行一門改造客觀世界的技能,我們不僅直接了解運(yùn)用某種方法,而且能體會到其中一些細(xì)節(jié)所造成的微小差別。而書本只是相對更宏觀地告訴我們怎樣做,因此經(jīng)常會有一些遺漏。比如我們要進(jìn)行水準(zhǔn)儀的精確整平,書本只告訴我們怎樣旋轉(zhuǎn)螺旋,但我們能在實(shí)際操作中把握一種感覺,這種感覺讓我們更快地調(diào)平儀器而這是書本無論如何也無法給我們帶來的??梢?,實(shí)踐對于想要更高效地學(xué)習(xí)來人說是不可或缺的,它是對理論知識的一種提升,是我們作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持的一種學(xué)習(xí)方式。另外,不只在學(xué)習(xí)課本知識方面,在今天這樣一個(gè)競爭日益激烈的社會,我們想要提升自己的競爭力,多實(shí)踐也是必不可少的。古人有云:“讀萬卷書,行萬里路”,然而我覺得后面不妨加一句“做萬件事”社會上不是所有事情都有萬能的教科書,有一些事比如交往就大多需要自己去體會和記憶,這就需要我們多外出參加活動與別人交流,只有具有了這樣的實(shí)踐精神,我們才能不斷增強(qiáng)。

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作各盡其責(zé)

測量就像打籃球只有各成員共同發(fā)揮效力,才能得到共同進(jìn)步,成為一個(gè)更優(yōu)秀的隊(duì)伍。因此作為1101101班第四學(xué)習(xí)小組的組長,我一次開始就對此有著格外的注重。經(jīng)過安排,大家都一致認(rèn)同了我們分工的決議。慶幸的是,我小組的成員都比較據(jù)有責(zé)任心,按時(shí)并認(rèn)真地完成了我分配的任務(wù),大家合作也十分快樂,渡過了比較愉快的12天。在這12天的相處中,我對此體會頗深不去計(jì)較,盡量主動地承擔(dān),遠(yuǎn)比等待他人來分擔(dān)要有用得多。正因?yàn)檫@樣,我也得到了回報(bào)其他組員看到我的主動,便也愿意更多地分擔(dān)其責(zé)任。每個(gè)人分擔(dān)一些就使困難容易解決得多,如果都不負(fù)責(zé)任的把事情留給有能力的人抗,萬他一扛不住,著整個(gè)組都會垮塌。

4.嚴(yán)格要求塑造自我

身邊有太多“差不多先生”的例子。他們總是態(tài)度散漫,然后一旦出現(xiàn)困難就輕易放棄,降低對自己要求的等級,導(dǎo)致漏洞百出。最終,得到的結(jié)果必定與更加認(rèn)真的人所得到的相形見絀。其實(shí)有時(shí)候我也會像這種“差不多先生”,但我終于明白“差不多”的做法其實(shí)是一種骨子里的妥協(xié),是極其不勇敢一種表現(xiàn)。而這次實(shí)習(xí)報(bào)告的填寫就讓我感到羞愧。填寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)比想象的要難寫,它所提出的要求十分全面:不僅把檢核驗(yàn)算的欄目打印在了外業(yè)測量手簿上,而且甚至有不能擦拭,要用橫線劃正等要求,而我們總以為無所謂,還可以用鉛筆擦除。但看到這些要求后,我深感慚愧自己對這方面的忽視,作為一個(gè)規(guī)劃師如果不養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的專業(yè)素養(yǎng),想必也會無人問津吧。此次測量后我進(jìn)行了深刻的反省,尤其是看到外業(yè)測量手簿上編寫老師們所留下的一句:“如有任何改進(jìn)建議請聯(lián)系我們”,我想我們學(xué)校的這些專業(yè)老師們之所以達(dá)成今天的水平,得到社會充分的認(rèn)可,必定是對自己嚴(yán)格要求才回得來的吧?“吃的苦中苦,方為人上人”突然意識到,以后一定開始嚴(yán)格要求自己,不做輕易妥協(xié)給自己惰性的人。

5.不斷完善增強(qiáng)自我

這次的十二天每天都遇到不同的感受。時(shí)而感到學(xué)到用時(shí)方恨少,悔恨自己上課時(shí)學(xué)習(xí)不夠用功;時(shí)而痛恨自己做事過程中毛手毛腳,感嘆自己依然不夠成熟穩(wěn)重;時(shí)而糾結(jié)自己為什么在分歧上不能以一種好的心態(tài)與他人交流,進(jìn)而激化成矛盾。通過這十二天的測量,我們的種種缺點(diǎn)都被放大并顯露無疑。但這并不是什么丟人的事,而恰好是一個(gè)反省自己,認(rèn)識自己,改正自己的好時(shí)機(jī)因?yàn)槠鋵?shí)他多時(shí)候,我們都被一種和諧的假象所籠罩了,它掩蓋我們最真實(shí)的自己。這事兒天里,我們小組成員基本都看到了自己測量這門學(xué)科上的不足,能力得到了很大的提升。但有些東西他們是否看到,我就不得而知了,這只能自己領(lǐng)悟。我希望以后的實(shí)習(xí)中,我們都能抓住機(jī)會,看到更多自己不足的地方,不管是學(xué)習(xí),工作,交往這次實(shí)習(xí)中都有涉及的。而我會更加努力地提升自己,以帶動周圍的人,一起打造一個(gè)更好的集體。

控制測量實(shí)習(xí)心得(篇3)

通過道路路線測量實(shí)訓(xùn)后,讓我更加熟練路線測量的一些基本知識,學(xué)會了平面圖和縱橫斷面圖的繪制基本要領(lǐng),很大程度上提高了動手能力和動腦能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。我們從9月8號起,我們先經(jīng)歷了測角、中樁、橫斷面測量,我們每測一個(gè)轉(zhuǎn)角都經(jīng)歷了五次測回,在此次測角中,雖說我們的測角的起始讀數(shù)沒有調(diào)零,使得我們的數(shù)據(jù)不象老師所說的那樣,而且我們沒有按照三十六度加法進(jìn)行,所以每一個(gè)人都有權(quán)利說我們是亂編的,但是,我可以肯定的是,我們班每個(gè)組員都是認(rèn)真的,根本沒有時(shí)間去編,我們發(fā)費(fèi)了三四天的樣子把所有的轉(zhuǎn)角都測完,在測量中,我們每個(gè)人都各得其所,自己做自己應(yīng)有的事,然后根據(jù)每個(gè)人自己的特點(diǎn)完成自己的任務(wù),然后我們再總結(jié),在接下來的中樁中,我們組每個(gè)人都發(fā)揮了自己的才能,我可謂是測角,計(jì)算,量距都參加了,在中樁中,我們先拿到測角組的數(shù)據(jù),然后根據(jù)他們的結(jié)果,我們在圓曲線上5米一個(gè)樁,在路線上我們20米一個(gè)樁,我們后來再進(jìn)行橫斷面測量,橫斷面測量中,首先應(yīng)進(jìn)行基平測量,然后進(jìn)行中平測量,最后進(jìn)行橫斷面,在橫斷面中,我們進(jìn)行了選取坡點(diǎn),但是最讓我感到奇怪的是,我們的變坡點(diǎn)太小了,所以最后出來的數(shù)據(jù)和工地上的數(shù)據(jù)肯定有很大的區(qū)別,曾經(jīng)感覺到自己還學(xué)的還好,但是實(shí)際上我的實(shí)際操作能力太差了,感覺到自己還有好多的知識要學(xué),從一開始,我是特別興奮的,以為測量不就是這么簡單,沒有什么難度的,根本就不需要實(shí)習(xí)兩周,一周就可以了,但是現(xiàn)在覺得,我的想法是太幼稚了,根本這就是我們學(xué)習(xí)中最需要的,因?yàn)槲乙呀?jīng)選了這條路,就一定要學(xué)好知識,在這次測量中讓我感觸最深的,整理數(shù)據(jù),而且這是我們最后兩天的時(shí)間,我感覺到我們沒有分工好,導(dǎo)致我們的效率底,最后在我們的正確指導(dǎo)下,我們用了最后半天的時(shí)間,把我們前幾天的成果繪制成圖,而且是我們的心開始放下了,一次測量要完整的做完,單靠一個(gè)人的能力和構(gòu)思是不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效的完成。

在此次的測量工作之后,我們培養(yǎng)了獨(dú)立工作的能力,自我管理能力以及親自操作能力,在小組中,我擔(dān)任了組長,每天關(guān)心他們,每天想著他們是否完成了他們應(yīng)有的工作,我寧愿自己的操作機(jī)會留給他們,而給他們更多的機(jī)會,自己在他們測完的情況下才動手,可能是他們自愿跟我一組的,而且他們認(rèn)為我的知識和操作能力還算好,就這樣,我認(rèn)為能夠是自己的隊(duì)員能夠更加團(tuán)結(jié),一個(gè)組的好壞是由組員決定的,在這次測量中我們的學(xué)校給我們提供了實(shí)踐的舞臺,能夠積累豐富的經(jīng)驗(yàn),一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞決定著我們組測量的速度,在測角中,我們就是遇到過這樣的問題,我們的轉(zhuǎn)點(diǎn)已經(jīng)不見了,而且,我們組員沒有通知我們組長,導(dǎo)致我們在測角的路線上不能相互通視,導(dǎo)致測的角度要重新來過,但是這不是最重要的,最重要的是我們的組員發(fā)生了爭執(zhí),使得我們的測量速度就緩慢起來了,我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)要是出現(xiàn)意見,不僅影響工作時(shí)間,還會分裂人與人之間的感情。

兩周的測量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,我們大組成員已經(jīng)疲憊不堪了,但是,我們看到自己的成果還是特別高興,我感覺到現(xiàn)在和以前不一樣了,就好象自己在哪兒經(jīng)過了幾年的實(shí)訓(xùn),這對我來說,是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)點(diǎn),使自己以前學(xué)的東西更進(jìn)一步,對測量知識的綜合運(yùn)用有了更好的提高,經(jīng)過路線測量和平面圖、縱橫斷面圖的繪制,讓我對以后測量的施工圖有了初步的了解,我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀。很好的鞏固理論教學(xué)知識,提高了實(shí)際操作技能,實(shí)訓(xùn)是我們教學(xué)中一個(gè)與理論相結(jié)合的橋梁,使得我們與所學(xué)專業(yè)相聯(lián)系,增強(qiáng)我們對本專業(yè)的感性認(rèn)識。

控制測量實(shí)習(xí)心得(篇4)

經(jīng)過兩周的測量實(shí)訓(xùn)以及測量后數(shù)據(jù)處理,本次實(shí)訓(xùn)順利結(jié)束。在這短短的兩周里,我們在測量過程中遇到了不少的困難,我們也克服了不少的困難,解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周,以下是我的實(shí)訓(xùn)心得。

木工程測量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。通過這次測量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生。測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,來不得半點(diǎn)馬虎,我們在測量實(shí)訓(xùn)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,我們得反復(fù)校對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時(shí)間間隔過長,等等,都會引起一些誤差,因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省時(shí)間,提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,

很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,

不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,在以后的工作和生活中,我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

這次的實(shí)訓(xùn)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會,在測量過程中,我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn)怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù)

1,如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)

2,有效性,然后一起討論解決。

我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn),也沒有測繪的天才,這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動性,發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會。

在這次測量實(shí)訓(xùn)中,由于個(gè)人的因素,對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩,例如不認(rèn)真,不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題

1、還有計(jì)算錯(cuò)誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,這是很有必要的。在工作中,我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),以提高工作效率,這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,只要保持這種狀態(tài),相信很多問題都能解決。

2、兩周的測量實(shí)訓(xùn)不長也不短,要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”

3、總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)訓(xùn)中,我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動性和團(tuán)體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有很多不足的地方,我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角,但我們不會驕傲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

這次測量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測量不是一個(gè)人的測量,而是大家的測量,光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了,大家面對著這寒冷的天氣,依然帶著雨傘工作,形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來測量,慢慢地體會到團(tuán)結(jié)起來才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進(jìn)行的,昨天測水平角的,今天就測高程或者量距。這樣就會對進(jìn)程有了一定的保證。

從畫圖,對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,有很多的知識在腦中浮現(xiàn),那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題,誤差的計(jì)算,數(shù)據(jù)的處理,還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,什么叫做地形圖,是怎么繪出來的。問題總是有的,但經(jīng)過思考及同學(xué)的指點(diǎn),就把它解決了。這次實(shí)訓(xùn)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn),對測量有了很大的了解并收獲了很多。

總的來說,希望土木工程測量實(shí)訓(xùn)這一課以后要堅(jiān)持下去,理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步,雖然不是真正工作上的測量,但對以后工作有了一個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會。為期兩周的測量實(shí)訓(xùn)就這們結(jié)束了,我從中領(lǐng)悟了到:在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。

控制測量實(shí)習(xí)心得(篇5)

一、這次導(dǎo)線測量的收獲體會:

通過這次的測量實(shí)習(xí),讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實(shí)驗(yàn)儀器的操作,學(xué)會了測量等課堂上無法做到的東西,積累了一些處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn),很大程度上提高了動手和動腦的能力,也更加了解實(shí)習(xí)的過程,培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更不會對自身有什么提高,只有小組的合作和團(tuán)隊(duì)精神才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

二、實(shí)習(xí)中遇到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):

實(shí)習(xí)中的每一個(gè)注意點(diǎn)都有其實(shí)際意義,忽視每一點(diǎn)都會產(chǎn)生不必要的麻煩;導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)的位置對實(shí)際測量時(shí)的進(jìn)度有很大的影,比如在路口經(jīng)常有車來往,避免布點(diǎn);實(shí)驗(yàn)儀器的整平對中對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角觀測均需檢查閉合差,超過限差一定要重新測量,不然容易返工。

三、導(dǎo)線測量還要注意以下幾點(diǎn):

1.水平角觀測方向數(shù)不多于3個(gè)時(shí)可不歸零。各測回應(yīng)均勻地分配在度盤和測微器的不同位置上。

2.水平角方向觀測應(yīng)在通視良好、成像清晰穩(wěn)定時(shí)進(jìn)行。全部測回宜在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)測完。

3.觀測過程中,氣泡中心位置偏離不得超過1格;氣泡偏離接近1格時(shí),應(yīng)在測回間重新整置儀器。

4.在觀測過程中,兩倍照準(zhǔn)差(2c)的絕對值,DJ 1 型經(jīng)緯儀不得大于20;DJ 2 型不得大于30。

5.當(dāng)方向總數(shù)超過6個(gè)時(shí),可分兩組觀測,每組方向數(shù)應(yīng)大致相等,且包括兩個(gè)共同方向(其中一個(gè)為共同零方向)。其共同方向之間的角值互差應(yīng)不超過本等級測角中誤差的兩倍。

6.當(dāng)觀測方向多于3個(gè),在觀測過程中某些方向的目標(biāo)不清晰時(shí),可以先放棄,待清晰時(shí)補(bǔ)測。一測回中放棄的方向數(shù)不得超過應(yīng)觀測方向數(shù)的1/3,放棄方向補(bǔ)測時(shí),應(yīng)在原基本測回測完后進(jìn)行,可只聯(lián)測零方向。如全部基本測回測完,有的方向一直沒有觀測過,對這些方向的觀測應(yīng)按分組觀測處理。

1641637