一年小學(xué)生軍訓(xùn)心得(精選5篇)

通過緊張而有序的軍訓(xùn)生活，學(xué)生能夠?qū)W會有效的利用寶貴的時間，來安排日常的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效率及效果。下面是小編為大家整理的關(guān)于一年小學(xué)生軍訓(xùn)心得，如果喜歡可以分享給身邊的朋友。

一年小學(xué)生軍訓(xùn)心得篇1

在這個星期里的三、四、五三天，我們開展了軍訓(xùn)活動。在這次軍訓(xùn)中，使我最難忘的活動是“洪水決戰(zhàn)”。

在“洪水決戰(zhàn)”里，學(xué)校請來了大宋老師，他是一位教育專家，這次軍訓(xùn)他要教我們成長。

大宋老師先給我們講了個小故事：在一個山腳下，有兩個竹樓，一位老師教著三十八個學(xué)生，她還有十個親人。晚上，孩子們睡在一個竹樓，老師和親人就睡在另一個竹樓。一天夜晚，下了一場暴雨，形成了洪水，驚醒了老師和學(xué)生們，老師趕緊跑到學(xué)生睡的竹樓里，抱起一個個學(xué)生帶到安全地帶，就這樣，救出了三十六個孩子，另外兩個實在救不了，被洪水沖走了。等老師干完這一切后，來救自己親人的時候，她發(fā)現(xiàn)，她的九個親人都被沖走了，只有她的大女兒自己救了自己，活了下來。

故事講完后，大宋老師讓我們想象我們就是洪水中的孩子，要我們想辦法，有些人想到了把不遠處的沙袋堵住門口，其他人想到把屋子里的水舀出去。老師要我們派兩位同學(xué)去搬運沙袋，我們討論來討論去終于選出了兩名同學(xué)。大宋老師就讓他們提著沙袋來回跑，望著他們來回奔跑的背影，我的鼻子酸酸的，流下了眼淚，他們付出的可是體力的代價呀!這時，大宋老師又叫我們做舀水的動作，“把屋子里的水舀出去”，我們奮力地舀著，不知從哪兒來的一股力量，讓我不知疲勞地舀著。這時，洪水暴漲，把那兩名同學(xué)沖走了，教官莊重地摘下了他們的軍帽。這時，有人想出了可以在屋頂上站一下，可是，屋頂上承受不了我們?nèi)咳说闹亓浚形鍌€人必須留在屋子里，我們選出了五名同學(xué)，教官也莊重地摘下了他們的軍帽。突然，一輛救生艇開了過來，我們歡天喜地，可是，救生艇上只有五個空位。

大宋老師讓我們把手中的“生命簽”給自己希望活下來的人。我把手中的“生命簽”都送了出去，同時，我也收到了許多“生命簽”。最終，我們選出來的五位幸運兒，登上了救生艇，離開了。這時，我們的黃老師游了過來，背起了我們班的一位同學(xué)，我們望著老師都哇哇大哭起來。

在這次活動中，我成長了，知道了怎樣去體諒?fù)瑢W(xué)，體諒老師，也知道了怎樣去體諒父母。

一年小學(xué)生軍訓(xùn)心得篇2

今天是軍訓(xùn)的最后一天，這三天的軍訓(xùn)讓我難忘。

第一天，我們首先觀看了教官們的表演。只見在總教官的命令下，四位教官便按總教官的命令做動作表演。雖然我們不知道他們叫什么名字，但見他們做的動作表演都驚呆了。他們樣子不同，聲音不同，但動作一致，就像是同一個人做動作一樣，很整齊。在我眼里，他們只有一個人，另外的三個人是影子。然后，軍官被分配到每一個班。我們班的教官非常嚴厲，對我們很嚴格。休息時間沒有定，而是我們何時做好何時休息。這天，我們用了一個小時的時間來完成了向右看齊和稍息的動作，但我們都很用心地去練。

第二天更厲害，只學(xué)習(xí)了原地踏步和復(fù)習(xí)了第一天的動作。第三天也只學(xué)習(xí)了踏步走和復(fù)習(xí)前兩天的動作。但通過這三天的學(xué)習(xí)，我覺得慢慢有了教官的影子，我們的動作整齊了，標準了。

這三天的軍訓(xùn)，還讓我體會到紀律的重要性。在訓(xùn)練踏步走的時候，由于我做了一個小動作，被教官發(fā)現(xiàn)了，導(dǎo)致全班同學(xué)要重新做一次，休息時間減少了，讓我感到很內(nèi)疚。

雖然這次軍訓(xùn)我流了很多汗水，但是我認為是值得的，讓我學(xué)習(xí)了很多東西。這次軍訓(xùn)真難忘!

一年小學(xué)生軍訓(xùn)心得篇3

今天，是我們?nèi)＼娪?xùn)的日子，大家都早早地來到了學(xué)校。

軍訓(xùn)開始了，舒教官先讓我們先練習(xí)站姿和齊步走。我們練得可真累啊，還好我們中間有休息時間。

下午，我們還要練。太陽更大了，也更熱了。每個人都是滿頭大汗的。有些同學(xué)都堅持不住了，我堅持到底了哦。

軍訓(xùn)結(jié)束了，舒教官表揚了我們的表現(xiàn)，說我們練得很棒!我們聽了都非常高興!

一年小學(xué)生軍訓(xùn)心得篇4

在這個星期里的三、四、五三天，我們開展了軍訓(xùn)活動。在這次軍訓(xùn)中，使我最難忘的活動是“洪水決戰(zhàn)”。

在“洪水決戰(zhàn)”里，學(xué)校請來了大宋老師，他是一位教育專家，這次軍訓(xùn)他要教我們成長。

大宋老師先給我們講了個小故事：在一個山腳下，有兩個竹樓，一位老師教著三十八個學(xué)生，她還有十個親人。晚上，孩子們睡在一個竹樓，老師和親人就睡在另一個竹樓。一天夜晚，下了一場暴雨，形成了洪水，驚醒了老師和學(xué)生們，老師趕緊跑到學(xué)生睡的竹樓里，抱起一個個學(xué)生帶到安全地帶，就這樣，救出了三十六個孩子，另外兩個實在救不了，被洪水沖走了。等老師干完這一切后，來救自己親人的時候，她發(fā)現(xiàn)，她的九個親人都被沖走了，只有她的大女兒自己救了自己，活了下來。

故事講完后，大宋老師讓我們想象我們就是洪水中的孩子，要我們想辦法，有些人想到了把不遠處的沙袋堵住門口，其他人想到把屋子里的水舀出去。老師要我們派兩位同學(xué)去搬運沙袋，我們討論來討論去終于選出了兩名同學(xué)。大宋老師就讓他們提著沙袋來回跑，望著他們來回奔跑的背影，我的鼻子酸酸的，流下了眼淚，他們付出的可是體力的代價呀!這時，大宋老師又叫我們做舀水的動作，“把屋子里的水舀出去”，我們奮力地舀著，不知從哪兒來的一股力量，讓我不知疲勞地舀著。這時，洪水暴漲，把那兩名同學(xué)沖走了，教官莊重地摘下了他們的軍帽。這時，有人想出了可以在屋頂上站一下，可是，屋頂上承受不了我們?nèi)咳说闹亓?，有五個人必須留在屋子里，我們選出了五名同學(xué)，教官也莊重地摘下了他們的軍帽。突然，一輛救生艇開了過來，我們歡天喜地，可是，救生艇上只有五個空位。

大宋老師讓我們把手中的“生命簽”給自己希望活下來的人。我把手中的“生命簽”都送了出去，同時，我也收到了許多“生命簽”。最終，我們選出來的五位幸運兒，登上了救生艇，離開了。這時，我們的黃老師游了過來，背起了我們班的一位同學(xué)，我們望著老師都哇哇大哭起來。

在這次活動中，我成長了，知道了怎樣去體諒?fù)瑢W(xué)，體諒老師，也知道了怎樣去體諒父母。

一年小學(xué)生軍訓(xùn)心得篇5

一談起軍訓(xùn)，想必少不了苦這字了。要我說，這軍訓(xùn)可是酸甜苦辣咸，五味俱全呀。

五天的軍訓(xùn)讓我們成長，讓我們成熟，吃不飽，睡不好，就連個洗澡的好地方都沒有，我想，這大概就是磨練人的地方吧。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人，的確如此。

烈日下，我們汗流浹背，卻絲毫不動。一首《嚴守紀律歌》唱出了軍人的作風(fēng)，唱出了我們堅強的意志;一次靠幾滴水洗完的經(jīng)歷，洗出了軍人的珍惜，洗出了我們對水的節(jié)約;一次拔河比賽，拔出了軍人的團結(jié)，拔出了我們集體的精神。訓(xùn)練中，堅持乃我們心中的標志，千言萬語，只為堅持就是勝利。

之前的我們是飯來張口，衣來伸手的小皇帝小公主，永遠是呆在溫室里的花朵。而如今，五天的軍訓(xùn)將我們改變了，再也不依賴了，堅強，我們變得堅強了，變成石縫中頑強的野花，盡管環(huán)境多么惡劣，也能在其中鍛煉自己，成長自己，正如寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，沒有風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有苦的襯托，怎能顯示甘的美麗。作文

于是，成長，蛻變，我們懂得了集體的力量，向往著集體帶來的喜悅，記住步調(diào)一致得勝利，不再害怕五天里的日子。

落日將我們帶到了9月11日下午，這一刻，真的好不舍。仰望，天好藍好藍，任白云自由地飄;俯視，水好綠好綠，任魚兒自在地游。踏出了這里，告別了五天的軍訓(xùn)，也許，淚珠早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不讓它落下，因為，在這里，我要堅強。作文

嘗盡了酸甜苦辣咸，軍訓(xùn)，就是這樣，好似一瓶打翻的五味瓶。