小學(xué)教師集體備課的心得7篇

結(jié)合自己的小學(xué)教學(xué)感悟，身為一名教育工作者，應(yīng)該懂得書寫一篇教學(xué)心得體會(huì)。那么,應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)教師集體備課的心得7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)教師集體備課的心得精選篇1

本人20__年7月畢業(yè)于__學(xué)院初等教育專業(yè)，同年被分配到__市__小學(xué)任教，主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。此外，20__年9月開始擔(dān)任班主任工作，至今已有7年。20__年9月，學(xué)校教學(xué)需要，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)至今。20__年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。

自從參加工作以來，我始終擔(dān)任小學(xué)班主任工作，工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的大政方針，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、為人師表、以身立教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。積極參加學(xué)校和上級(jí)部門組織的各種政治活動(dòng)，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé)，把教書育人視為己任，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。

20__年秋，我開始擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作，勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在課改大潮的召喚下，我積極投身素質(zhì)教育大討論，蕩滌在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的之間。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)，汲取課改精髓，努力探索、大膽實(shí)踐，更新教學(xué)方法，捕捉教學(xué)信息，尋找課堂教學(xué)的契合點(diǎn)，積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過課改大潮的洗禮，我的教育思想日漸成熟，教學(xué)技能迅速提高。

20__年秋，我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，還擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)班主任工作，面對(duì)一群天真、質(zhì)樸的孩子，那一刻，我仿佛又回到了自己的童年，面對(duì)一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個(gè)真正的“孩子王”。我深知“要給學(xué)生一杯水，自己要不斷的儲(chǔ)備水。”于是我重新拾起念書時(shí)學(xué)過的兒童心理學(xué)，教育學(xué)，教學(xué)教法等書籍。請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師，觀看名師的課堂教學(xué)，領(lǐng)悟教學(xué)思想。揣摩教學(xué)方法，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，并大膽的運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備，研讀課標(biāo)，挖掘教材，查閱資料，精心設(shè)計(jì)教案。根據(jù)學(xué)情靈活運(yùn)用教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，課堂教學(xué)中，我抓住兒童的心理特點(diǎn)，以興趣為主線，利用先進(jìn)教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極落實(shí)“三維”目標(biāo)。使每個(gè)學(xué)生都有所提高，大大提高了課堂教學(xué)實(shí)效。課后，及時(shí)鞏固新知，內(nèi)化積累，引導(dǎo)學(xué)生形成解決問題的能力。經(jīng)過我的不斷探索和實(shí)踐，教學(xué)方法日漸成熟，教學(xué)風(fēng)格日趨完美。

“學(xué)海無涯，教無止境”只有不斷的充電，才能把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我利用業(yè)余時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)。20__年，通過成人高考，我參加了__大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí)，20__年畢業(yè)。在進(jìn)修學(xué)歷的同時(shí)，我更注重上級(jí)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幾年里，我先后參加了崗前培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，__市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)等繼續(xù)教育。多次參加進(jìn)修校組織的教研活動(dòng)，教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。20__年__市小學(xué)青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，我獲得了二等獎(jiǎng)。20__年新教師評(píng)優(yōu)課，我獲得了三等獎(jiǎng)。我還承擔(dān)了__市級(jí)公開課6節(jié)以上。經(jīng)過比賽，暴露我教學(xué)中的缺憾，吸取了別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)方法，拓寬了我的教學(xué)視野，豐富了我的成長(zhǎng)歷程，使我受益匪淺。

我在注重課堂教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，更注重教育教學(xué)規(guī)律的掌握和研究。努力做到學(xué)用結(jié)合。對(duì)所教學(xué)科敢于進(jìn)行大膽探索驗(yàn)證不斷的反思，總結(jié)。撰寫了多篇敘事、反思、設(shè)計(jì)、論文。并有多篇獲獎(jiǎng)。

面對(duì)新課程，我積極探索班級(jí)管理之道，堅(jiān)持“以人為本”的原則，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，曉之以理、動(dòng)之以情，因材施教、寓教于樂。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。相信學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，努力構(gòu)建民主和諧的班集體。堅(jiān)持開展班隊(duì)會(huì)，積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺(tái)。經(jīng)常開展課外活動(dòng)，成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。幾年來，我班有多名學(xué)生在__市舉行的講故事、征文比賽中獲獎(jiǎng)，所教的班級(jí)在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出。所教班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為特色班級(jí)和文明中隊(duì)。所教學(xué)科成績(jī)連續(xù)多年來一直名列前茅，優(yōu)秀率連攀新高。20__年度__市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。

回顧幾年來的成長(zhǎng)歷程，過去的印跡有深有淺，過去的時(shí)光有喜有悲，在磕磕絆絆中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，支持下，我取得了一些成績(jī)，但我深知教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)永無止境。在未來的征程中，仍需不懈的努力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，我期待成功，更渴望大家的關(guān)心，支持和鼓勵(lì)。

小學(xué)教師集體備課的心得精選篇2

時(shí)間過得真快,走上工作崗位已一載有余,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己已慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。

本學(xué)年度，本人任教一年級(jí)數(shù)學(xué)。一年級(jí)學(xué)生年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配，上課好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛玩小東西，開小差等等。此外，人教版的教材也是最新修訂過的，總共分為二冊(cè)，內(nèi)容較以前的教材有變動(dòng)，這對(duì)于缺乏小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我，有相當(dāng)大的難度。

經(jīng)過本人不懈努力，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。通過一年的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)語(yǔ)言通俗化，讓學(xué)生易學(xué)易懂。讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)。

2、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。

3、開展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和游戲活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)熱情。如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”，“看誰(shuí)的解法多”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱情就會(huì)更高。

總之，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是知識(shí)的容器。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。

在科學(xué)施教同時(shí)還不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。

以上是本學(xué)年我的教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得的進(jìn)步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

小學(xué)教師集體備課的心得精選篇3

緊張而又有序的一周又要結(jié)束了，在這一周中從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們逸夫?qū)W校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：

一、上周主要有幾大亮點(diǎn)

1．各班的班主任到班都很早，而且能夠及時(shí)的指導(dǎo)學(xué)生值日和自習(xí)。

2、晨會(huì)時(shí)段和中午自習(xí)時(shí)，班級(jí)紀(jì)律很好。班任老師及時(shí)到班，學(xué)生自覺性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。

3、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好。而且我們?cè)跈z查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別好的現(xiàn)象，老師和學(xué)生在看到腳下的垃圾都會(huì)自學(xué)的拾起來，放到垃圾箱里。

4、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開展教研活動(dòng)，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進(jìn)行集體備課，集體研討，主動(dòng)聽課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。

在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。

二、三點(diǎn)不足：

1、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。打掃很重要，但關(guān)鍵要保持，希望學(xué)生能提高保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

2、在水房扔垃圾的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

3、放學(xué)路隊(duì)。

班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，要走得更好，因?yàn)?，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好。

小學(xué)教師集體備課的心得精選篇4

時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲。這一年，既忙碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，并在各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力地提高自己。

二、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。今年下半年本人擔(dān)任二年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)兼帶一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識(shí)量也飛速增加，并融會(huì)貫通.這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助!

在班級(jí)管理中，我以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,使每個(gè)學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!通過教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!

三、反思

反思本學(xué)年來的工作，自己在工作中也存在著許多的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

總之，過去的一年，我收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了啟示，收獲了快樂。我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人，不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

小學(xué)教師集體備課的心得精選篇5

這學(xué)期我從事的是四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。3月14日我參加了瑤海區(qū)“課堂建設(shè)年”啟動(dòng)大會(huì)，“簡(jiǎn)約，高效”這四個(gè)字深深地打動(dòng)了我，我從那時(shí)起就決定了：我要追求簡(jiǎn)約高效的數(shù)學(xué)課堂，我要讓我的學(xué)生輕松地完成練習(xí)，我要和學(xué)生一起努力。這一學(xué)年期來，我自始至終以此為教育教學(xué)的追求，以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，不斷自己的教育教學(xué)水平。轉(zhuǎn)眼間就到了期末，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)情況，總結(jié)如下：

一、教師追求簡(jiǎn)約高效的課堂，培養(yǎng)會(huì)學(xué)愛學(xué)的學(xué)生。

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，我不僅注意學(xué)生知識(shí)的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學(xué)會(huì)”，更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”“愛學(xué)”。課堂上，對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快，好勝心強(qiáng)，愛動(dòng)、貪玩、粗心，懂一點(diǎn)就聽不進(jìn)去，注意力很難集中的學(xué)生，上課時(shí)就對(duì)他們多提問，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，而不只是簡(jiǎn)單的老師教，學(xué)生聽。總的來看，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰，考慮問題也比以前全面、周到了。

二、適量練習(xí)，及時(shí)批改，及時(shí)反饋。

作業(yè)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和存在的問題。所以，對(duì)學(xué)生所做的每一次作業(yè)，我總會(huì)適量布置，認(rèn)真批改，仔細(xì)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)漏。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評(píng)——學(xué)生訂正——老師再改”。確保每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié)，學(xué)生都能學(xué)好，學(xué)透。

小學(xué)教師集體備課的心得精選篇6

現(xiàn)在已是20__年的12月了，今年馬上就要結(jié)束了，20__年很快就要來到。一年又一年，時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)工作了10年有余。這十年來我在摸索中前進(jìn)，步伐雖然緩慢，卻從不曾停止。以前，學(xué)校人少包班很辛苦，想把工作中的一些經(jīng)歷記錄下來沒時(shí)間?，F(xiàn)在新老師的到來給學(xué)校增添了活力，使我感覺不再孤獨(dú)。回顧20__年，我印象較深的有這幾件事：

一、在今年的六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉辦了弟子規(guī)誦讀表演活動(dòng)，各班都很重視，因?yàn)檫@是學(xué)校第一次兒童節(jié)舉辦誦讀活動(dòng)，有的班很早就開始準(zhǔn)備，六個(gè)年級(jí)每班的節(jié)目都不一樣，各有各的精彩，有的是配樂朗誦，有的是帶動(dòng)作表演，有的是自排歌舞。表演當(dāng)天，我很想把我們班表演的節(jié)目用手機(jī)拍成視頻珍藏，遺憾的是我那天有事不在場(chǎng)，錯(cuò)過了孩子們的精彩表演。通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化多了一些了解，明白了做人的基本道理。

二、邀請(qǐng)了知名專家做了一場(chǎng)感恩教育報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一起參加，演講者那富有感染力的語(yǔ)言深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽眾，他用具體的事例使我們感受到了老師的偉大、父母的偉大，讓我們深刻體會(huì)到老師的愛、父母的愛。講到動(dòng)情處，大家都禁不住流下了感動(dòng)的淚水，有許多學(xué)生甚至泣不成聲，大家都受到了一次心靈的洗禮，感恩的種子在每個(gè)人的心里都開始發(fā)芽。

三、11月底我們召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們班有__個(gè)同學(xué)，來了__位家長(zhǎng)，我很高興家長(zhǎng)們都能到會(huì)。會(huì)議開始前，我讓家長(zhǎng)們寫了簽到表，會(huì)議中，我先對(duì)期中考試做了總結(jié)，對(duì)前7名的同學(xué)提出了表?yè)P(yáng)，然后對(duì)家校協(xié)作向家長(zhǎng)們提了一些建議。家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，溝通了老師和家長(zhǎng)雙方，有利于形成教育和力，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

小學(xué)教師集體備課的心得精選篇7

一、學(xué)習(xí)情況。本年度參加了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和中級(jí)計(jì)算機(jī)模塊的學(xué)習(xí)，在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中我除了學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念外，還和同行們進(jìn)行了交流和切磋，讓自己開闊了眼界，同時(shí)找到了自己的不足。對(duì)于課堂上解決不了的難題也尋求到了出路。在中級(jí)計(jì)算機(jī)模塊的學(xué)習(xí)中讓我學(xué)會(huì)了更加豐富的計(jì)算機(jī)操作常識(shí)，動(dòng)手能力大大提高。為在工作中更好的運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，在教研組的教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)本學(xué)科的專業(yè)性的知識(shí)，豐富自己，武裝自己，同時(shí)注重和相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習(xí)。

二、勞動(dòng)紀(jì)律情況。本年度我能夠按照學(xué)校的規(guī)定出勤，有事有病及時(shí)請(qǐng)假。不違反勞動(dòng)紀(jì)律，恪盡職守。

三、年度學(xué)科工作開展情況。本年度，我所教學(xué)科采用了“聲勢(shì)律動(dòng)”教學(xué)法，即把歌曲編成簡(jiǎn)單易學(xué)，學(xué)生又喜歡的動(dòng)作，一方面規(guī)范歌曲的節(jié)奏節(jié)拍，另一方面訓(xùn)練學(xué)生的聽覺，這種教學(xué)法適應(yīng)于1至4年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于5、6年級(jí)的學(xué)生我主要采用欣賞教學(xué)法，多聽培養(yǎng)學(xué)生的聽力和審美情趣。本年度6月份我?guī)ьI(lǐng)我校的小合唱隊(duì)參加了“全國(guó)卡拉ok大賽”陽(yáng)泉市分賽區(qū)的比賽，我校小合唱隊(duì)演唱的《放輕松》《放飛夢(mèng)想》獲得了陽(yáng)泉市二等獎(jiǎng)。還有幸請(qǐng)到了我市資深的音樂人王老師給我校學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生的演唱技藝大大提高。我也從王老師身上學(xué)到了更加新鮮的、更加有效的教學(xué)方法。王玉蘭老師成為了我校課外輔導(dǎo)員。為今后更好地發(fā)展我校的合唱事業(yè)注入了更專業(yè)的活力。我校還開展了“一校一品，一生一技”的活動(dòng)，做為音樂課，我給學(xué)生選擇了好入門，動(dòng)手能力強(qiáng)的口風(fēng)琴，3、4年級(jí)的學(xué)生每人可以背著彈奏完成4首歌曲，視譜彈奏10余首歌曲。學(xué)生興趣高漲。增加了音樂課動(dòng)手操作的環(huán)節(jié)。對(duì)于5、6年級(jí)的學(xué)生主要是用打擊樂器配合歌曲進(jìn)行伴奏。不同聲部，不同節(jié)奏。同樣也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在明年的工作中我要繼續(xù)發(fā)揮本年度工作的特色，修正不足，讓音樂課更加好玩兒、更加有趣。