給教師的建議心得5篇

作為一名優(yōu)秀的教育工作者，為了能夠記錄自己的教學(xué)工作，應(yīng)該書寫一篇教學(xué)心得體會。那么,到底應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是小編為大家整理的給教師的建議心得5篇，歡迎閱讀與收藏。

給教師的建議心得精選篇1

擁有目標(biāo)，山中有情，水中有意，溪流中有情，野百合中有情，抱春之力，峭壁松柏中有情，巖石中有情。為自己設(shè)定一個明確的目標(biāo)，就是為自己的人生選擇一個努力的方向，就是為人生賦予價值和意義。

我仔細(xì)地閱讀了教員手冊。經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識由模糊到清晰，由茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有了不同程度的提高。

在知識爆炸的時代，我們所面臨的教育目標(biāo)是國家和民族的未來，教師只有不斷地自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好地履行教育的神圣職責(zé)?！薄白鳛楝F(xiàn)代人，必須掌握現(xiàn)代知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代技能，體會現(xiàn)代問題，用現(xiàn)代方法發(fā)揮我們的力量。時間在不斷地向前發(fā)展，我們必然要參與到現(xiàn)代生活中來，融入時代，才能成為一個長久的現(xiàn)代人”，“我們當(dāng)老師，就必須每天學(xué)習(xí)，每天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。老師們應(yīng)不斷地更新教育觀念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦，不斷地掌握寬泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段提高工作效率，不斷地反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐，勇于探索，“我們一定不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力走在學(xué)生的前面，引導(dǎo)他們走在前面，這是我們應(yīng)盡的職責(zé)。

下面談?wù)勎业牟稍L體會：

一、我的收獲

一是對一些教育政策法規(guī)、教育模式及相應(yīng)的教學(xué)策略有了更深刻的認(rèn)識。通過教學(xué)實例找出下一步努力的方向，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，感受新課程理念對教學(xué)的滲透，了解如何更有效地實施教學(xué)。二是進(jìn)一步認(rèn)識到，在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，發(fā)展教師隊伍，提高教師素質(zhì)，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個人幸福的體現(xiàn)。教師不能只是一桶水，而應(yīng)該是一條流淌的河。作為一名合格的中學(xué)教師，既要有堅實的學(xué)術(shù)根基，寬廣的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識，自覺地追逐前沿，又要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，要具備愛學(xué)生、愛學(xué)生、愛學(xué)生的創(chuàng)新精神，要培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。老師不僅要成為“人的師”，更要成為“經(jīng)的師”。

二、努力的方向

首先，作為一名教師應(yīng)該是博學(xué)求精的。既要不斷提高學(xué)科知識水平，又要在其他方面有所涉及。它還有助于我們在教學(xué)中自我學(xué)習(xí)。當(dāng)今的教科書更加實用和時代性。所以，應(yīng)該不斷提高自己各方面的知識水平。二是在教學(xué)中要不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師不斷成長的過程中，努力完善自己，做學(xué)生喜愛的老師，做一個永遠(yuǎn)優(yōu)秀的“學(xué)生”。

三、我想要克服自己的缺點

身為教師首先要有誨人不倦的精神，才能做到傳道、授業(yè)、解惑。忍耐是教師應(yīng)有的職業(yè)操守。當(dāng)學(xué)生犯錯時，他們渴望的是理解、信任和幫助，而不是批評和懲罰。老師放下架子與學(xué)生面對面平等交流，學(xué)生感到被理解和尊重，擔(dān)心自然消除，有利于弄清事情的真相；師生間的心靈交流，可以使學(xué)生敞開心扉，坦誠表達(dá)自己的想法，本人也會主動真誠地與學(xué)生交流。

在教育工作中，我努力學(xué)習(xí)掌握了先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法。

全心投入工作，勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點科學(xué)的方法，多一點藝術(shù)的手段，讓每個孩子都笑起來，努力提高課堂效果，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。

總而言之，孩子是明天的希望，老師是托希望的人。

成功就是我們的成功，它凝聚著我們的汗水。它們是我們生命的延續(xù)，也是實現(xiàn)愿望的失敗。我們的老師任重而道遠(yuǎn)，我要不斷地完善自己，不斷地提高自己。但是我也相信，在這片天空中，我們可以綻放出生命中自己絢麗的花朵。

給教師的建議心得精選篇2

時間過得真快，我是一名幼兒教師，轉(zhuǎn)眼我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作了好幾年了！這一年來，我學(xué)到了很多東西。幼師的工作雖然微不足道，但卻是非常有益于幼兒發(fā)展的。

而且擔(dān)班主任的工作，官雖不大，但卻事關(guān)重大；事雖不多，但卻雜亂無章；雖然辛苦，但也很有趣。這個學(xué)期我就當(dāng)上了中二班的班主任，在過去的兩個月里，任新班主任的工作，有點吃力。剛開學(xué)時，我有些不適應(yīng)，每天都是忙忙碌碌的我，但此刻我已適應(yīng)過來了，其實只要自己認(rèn)真做好自己的工作，合理安排時間，這些都是無關(guān)緊要的，沒有什么問題！

所以在這里，我想談一下這學(xué)期以來工作的一些體會：

一、常抓不懈，常抓不懈，體現(xiàn)班級特色

幼童剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺到幼童的個頭很小，太過活潑，有些小朋友嗓門也不小，活動量也比較大。但那是中班學(xué)生。看上去比較乖巧、活潑、好動，為了保持良好的生活習(xí)慣，保證各項教學(xué)活動順利開展，我和配班梁老師下定決心。日常管理中，有些孩子比較淘氣，行動比較自由，我就把他們放在老師的面前，讓他們隨時可以被老師教育；有些孩子理解能力強，但又不能控制自己的行為，我們的個性就是注意他，對他嚴(yán)格要求；另一方面又及時地表揚他，使他不再影響別人。對全班的孩子們，我一般采取多鼓勵、少批評的方法，孩子們的心性也大大提高了，得到表揚的感覺也有了。

二、愛。

做好班主任工作的首要條件是：

1、有良好的心理素質(zhì)；

2、熱愛班主任工作，只要對班主任工作有足夠的熱情，就能做好班主任工作。第二，要有愛心，有耐心，細(xì)心地對待每一個孩子，要做一個好班主任的前提，我們要像一個自私自利的孩子那樣去愛他，愛護(hù)他，教育他，培養(yǎng)他，讓每一個孩子都能感受到老師的關(guān)懷，覺得老師就像自己的家庭，像自己的母親，時刻關(guān)心著他們的成長，讓每一個家長都能放心地把孩子送到我的班級。

三、家庭聯(lián)接

要認(rèn)真做好與家長的溝通和溝通，我們采用電話采訪和面對面溝通。父母與教師的工作相互配合，相互支持，班主任的工作做起來也很輕松和簡單。所以我們經(jīng)常通過家訪欄，向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自己應(yīng)該如何配合幼兒園的教育工作。同時，我也會通過校訊通將每周的教學(xué)資料及時發(fā)送給家長，讓家長及時了解我們的學(xué)習(xí)動態(tài)。另外，本人認(rèn)真填寫幼兒手冊，對幼兒在園的表現(xiàn)有客觀的評價。

所有為孩子著想，為孩子著想的東西，我相信只要心中有愛，再平凡的工作也會做得很好！希望我以后的工作能做得更好，做到父母放心，做到園長放心。來吧！

給教師的建議心得精選篇3

自走出大學(xué)校門參與到職業(yè)教育事業(yè)中來，已經(jīng)有十余年了。在教育教學(xué)過程中，我感受著職業(yè)教育的發(fā)展與變革，不斷的成長。以下是我教育教學(xué)過程中的一些心得體會。

第一，教師和學(xué)生必須明確職業(yè)教育的目的。中等職業(yè)教育不同于初等教育和高等教育，其主要目標(biāo)是“對受教育者進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授職業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，進(jìn)行職業(yè)教育指導(dǎo)，全面提高受教育的素質(zhì)?！币虼?，我在教學(xué)過程中，要重視對學(xué)生個人素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能的教育與培養(yǎng)。

第二，引入現(xiàn)代教育理念，改變教學(xué)觀念。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生普遍存在自主學(xué)習(xí)意識較差、學(xué)習(xí)能力較弱的問題。作為教師要適應(yīng)學(xué)生的特點，采用“一體化”教學(xué)理念，在教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的選擇上，學(xué)生考核與評價環(huán)節(jié)要適應(yīng)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”的思想。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法。

第三，重視與學(xué)生的情感交流。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生并不是智力是存在缺陷，他們可能是情感上障礙，可能是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率不高。教師要多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，給予其信任感，讓他們更早的適應(yīng)學(xué)校和社會。

第四，堅持學(xué)習(xí)，扎實根基。職業(yè)學(xué)校教師，要傳授學(xué)生以知識和技能，首先自己應(yīng)該有一身過硬的本領(lǐng)。我們是從一個學(xué)校進(jìn)入另一個學(xué)校的教師，具備了知識的學(xué)習(xí)的能力，還需要在工作中、企業(yè)實踐中不斷的提升自己，熟練掌握職業(yè)技能，保持職教之樹常青。

給教師的建議心得精選篇4

近日，我校開展了“凝心聚力謀發(fā)展”大討論活動。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到要樹立“人人謀實事、人人干實事兒、人人講實際、人人講奉獻(xiàn)”的工作狀態(tài)，以下是我的學(xué)習(xí)心得體會，希望與全員共勉：

第一、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)：

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

第二、凝心聚力、團(tuán)隊進(jìn)步：

做事多以團(tuán)隊、大局出發(fā)，與同事們在日常業(yè)務(wù)中，多多分享工作方法和聽取同事們的意見和建議。與同事們從內(nèi)心里擰成一條繩，共同進(jìn)步。把理論學(xué)習(xí)放到實際工作中。

第三、認(rèn)真用心、端正態(tài)度：

透徹學(xué)習(xí)分享本次大討論活動，不把學(xué)習(xí)和大討論當(dāng)成走過場的形式主義。用心領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)與傳達(dá)的每次活動或者會議的精神，尋找學(xué)習(xí)的實質(zhì)內(nèi)容?！八械囊磺卸际菍W(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)才能提高。把學(xué)習(xí)內(nèi)容必須與實際工作結(jié)合起來。多多自我分析，查找不足，才能實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，完成任務(wù)?！靶Ч葘懶牡皿w會更重要！”要用實際工作任務(wù)完成情況，來自我檢驗。

隨著時代的發(fā)展，如何做一名優(yōu)秀的教師，這是值得我用一生去思考的問題。優(yōu)秀的教師不是終身的。過去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。

以上是我對本次學(xué)習(xí)的膚淺認(rèn)識。以后，我將一如繼往保持學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷總結(jié)，自我加壓，團(tuán)結(jié)同事。在做好本職崗位工作的同時，講方法、提效率，與同事們凝心聚力提高工作效率。

給教師的建議心得精選篇5

在去年11月份，我校為了提高名教師的輻射作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和教育科研水平的快速提高，為名教師提供展示自己才能的平臺，提高潛能教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。學(xué)校組織了“名教師結(jié)對子”的活動。在這一次難得的機(jī)會中，我和蔡婉真老師結(jié)為友好對子。通過這一個多學(xué)期的結(jié)對子學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，現(xiàn)從以下幾方面談?wù)勛约旱男┰S心得：

1、關(guān)心、愛護(hù)潛能教師，熱心幫助潛能教師加強師德修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)能力。作為一位名教師，在教育教學(xué)的經(jīng)驗和信息技術(shù)的能力方面，其實都還有很多欠缺的地方。因此，只有自身不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能去指導(dǎo)潛能教師的教學(xué)工作。在課余時間，我經(jīng)常翻閱一些新課改方面的理論書籍。在平時的教學(xué)中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的重點、難點、疑點，主動查找相關(guān)的資料解決問題。

2、從教學(xué)常規(guī)入手，對潛能教師的教學(xué)嚴(yán)格要求。備課作為課堂教學(xué)的基礎(chǔ)和前提，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和保證。我們采用分工合作的集體備課形式，備課項目齊全，教學(xué)步驟詳盡，教學(xué)方法與措施得當(dāng)，教學(xué)反思分析到位。在課堂教學(xué)方面，知識點的把握，能力點的確定較為恰當(dāng)；教學(xué)理念先進(jìn)，運用多媒體合理，課堂充滿活力，張弛有度。教法靈活，課堂氛圍和諧，能從教學(xué)過程發(fā)展的實際情況出發(fā)動態(tài)地調(diào)控教學(xué)，教學(xué)語言富有感染力。作業(yè)批改是教師教學(xué)工作的重要組成部分，我們可以從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)不足、了解教情學(xué)情，從而修正，彌補。要求精心布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)和及時反饋與訂正，多層次鞏固課堂教學(xué)。

3、經(jīng)常深入到被指導(dǎo)教師教學(xué)活動之中，向潛能教師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗和先進(jìn)的教學(xué)方法。我了解到潛能教師在上課時會遇到一些常見問題，然后在課后幫她及時解決。同時，根據(jù)新課標(biāo)理念，指導(dǎo)她在教學(xué)過程中要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生熱情和積極性，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀。

4、充分發(fā)揮和挖掘潛能教師的內(nèi)在優(yōu)勢，促進(jìn)潛能教師盡快成為名師。蔡老師為人處事，熱情大方、真誠自信；愛崗敬業(yè)，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生；蔡老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰，課堂富有激情與活力。她的課給人感覺從容不迫，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，如行云流水，課堂氣氛好，真正地做到了讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。常常讓我在感動之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到教學(xué)工作中去。

5、堅持每月至少聽蔡老師一節(jié)課。我感到師徒結(jié)對子就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與蔡老師之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而教學(xué)互長，雙贏共進(jìn)。給蔡老師評課時，在理論上進(jìn)行指導(dǎo)，與她反復(fù)研討每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，每一句評價語言都盡量做到悉心琢磨，使她明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)語文課堂教學(xué)要求。另一方面，有針對性的反饋她本人沒有意識到的優(yōu)點和缺點，從而起到肯定或否定的效果，讓她以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。

我校提供的名教師結(jié)對子的平臺，對我以后的教育教學(xué)工作的意義重大，使我終身受益。在此，我對學(xué)校給予的支持和幫助表示衷心的感謝！