2022年美術(shù)教師心得體會總結(jié)
2022年美術(shù)教師心得體會總結(jié)4篇
教師角色是通過教育實踐活動實現(xiàn)的。在教育實踐活動中,教師通過與其他角色——主要與學生——互動,建立起一定的關(guān)系,發(fā)揮著自己的角色功能。下面小編給大家?guī)?022年美術(shù)教師心得體會總結(jié),希望能幫助到大家!
2022年美術(shù)教師心得體會總結(jié)1
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。在這一個學期中,根據(jù)我校的實際需要,我擔任了二年級的美術(shù)課。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下:
本班的美術(shù)教研工作,以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導;堅持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生;以學科教學新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導,努力提高教師自身的素質(zhì)。以用心的態(tài)度投入到教學中,在自己的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學生的現(xiàn)代素質(zhì)。
一、加強理論學習提升自身素質(zhì)
1、我的理論與專業(yè)兩手抓,兩手都要硬。在這學期中,我們班的同學美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍,畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評。
2、學習新大綱,把握教改動向。我認真學習《課程計劃》和修訂后的《教學大綱》,進一步端正教育思想,提高認識,把握教改動向,明確小學美術(shù)學科是全面實施素質(zhì)教育中的重要資料
二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量
1、我在本學期初便定好學期工作計劃,排出教具、學具及使用日期,平時經(jīng)常對照檢查,督促學生帶好學具。
2、課后,我用心組織開展美術(shù)興趣活動,根據(jù)學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫潛力、創(chuàng)作潛力、欣賞潛力,并將學生作品展示出來,激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
3、這學期二年級使用嶺南版美術(shù)教材,在教學中我始終貫徹以人為本、以學生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論。透過學習,促使學生觀察生活,關(guān)心社會發(fā)展,熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫忙學生建立貼合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
三、建立新的課程理念
1、新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣,擯棄那種無視學生興趣,一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結(jié)合,以簡單活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程資料進行教學,從而激發(fā)學生的學習興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、我在教學中認識到,美術(shù)課程資料應(yīng)與學生的生活持續(xù)著密切的聯(lián)系,鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,努力追求生活藝術(shù)化。
3、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手,利用多種原材料制作作品,并透過探究與發(fā)展,逐步認識各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。
經(jīng)過一學期的努力,同學們的審美觀、藝術(shù)潛力都得到了很大的提高。
2022年美術(shù)教師心得體會總結(jié)2
“做個好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我成為老師后最先接觸到的話語,“做個好老師”也就成為了我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以認真踏實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當個好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:
在思想上,我以積極向上的思想,不斷地鼓勵自己,批判自己,時常以“當個好老師”的目標來反思自己,及自己的能力一步一步向一個好老師靠近。首先,嚴格要求自己,在學生面前注重自身的師表形象?!坝恕笔墙虒W的基本,作為教師要想教育好學生的品德問題,最重要的就是以身作則,管理好自身的行為方式,在生活中潛移默化的教育學生。其次,端正自身的工作態(tài)度。積極、主動、勤懇的對待學校的每一份工作,責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作,并將其做到。最后,認真參加政治學習,提高自己的思想覺悟。
在教學上,我謹記“做個好老師”的工作目標,上課前會認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。然后根據(jù)這些,調(diào)整好上課的學習內(nèi)容。
我任教2、3年級的美術(shù)課,兩個年級雖然相鄰,但是二年級與三年級的學生有著很大的區(qū)別,二年級的學生紀律性差,注意力不集中,但對于畫畫有著很大的興趣。為了讓二年級的美術(shù)課程充滿更多的樂趣,讓孩子們上好課,我選擇了一筆一筆的教學生來畫,從基礎(chǔ)開始,每一個形狀有幾條線組成,每一個物體由幾個形狀組成,這樣的方法雖然能保證每一個學生都能畫好一幅畫,學生卻沒了主動性,當我放手讓他們自己試著畫時,總是吵吵著畫不了,畫出來的畫總是讓人不可直視,但是不可否認的是,他們自我創(chuàng)作的過程中,總會加上或多或少的想象力,這樣的畫才有了活力。學生們的繪畫主動性無疑將是我下個學期應(yīng)該注意的問題。
三年級的美術(shù)課程與二年級相比,欣賞課明顯增多,他們開始接觸三原色的應(yīng)用,接觸各種生活中的藝術(shù),接觸了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)。而我根據(jù)課本的內(nèi)容,適當?shù)脑黾恿艘恍┆毺氐睦L畫主題,讓學生接觸更多地繪畫方法,例如“游樂園”的主題,教學生們畫旋轉(zhuǎn)木馬,我從馬的畫法一點點教起,學生們都迫不及待的學著畫馬,畫完后甚至給自己的馬起了名字。
課堂上,我做到一個老師應(yīng)盡的責任,組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學美術(shù)的興趣,課堂上講課與畫畫相結(jié)合。
對待學生,拿出一顆真心、一顆愛心、一顆責任心出來,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學生交談時,多多表揚他們,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
美術(shù)興趣社團是我這個學期工作的另一個重點,校園的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活,也為所有人提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。這個學期,美術(shù)社團活動我們開了四個課程,我和樊晶晶老師共同負責3-6年級的動漫人物的繪畫課,以及手工課。經(jīng)過一學期的教學,學生對動漫有了一定的的認識和了解,在發(fā)展興趣的基礎(chǔ)上,學生了解了人物的基本動態(tài)和神態(tài),也明白了人的“三庭五眼”指的什么。
這個學期的結(jié)束意味著下個學期的到來,20__年,我希望成為一個好老師,并且在各方面加強自己的能力,愛學生,有責任,讓學生喜歡,同時稱贊的好老師。
教學,是一曲愛的奉獻,我們的生命會因奉獻而精彩,因開拓而閃亮,因耕耘而芬芳,因奮斗而更美麗。
2022年美術(shù)教師心得體會總結(jié)3
在校領(lǐng)導的關(guān)心下,老師們的幫助下,我熱愛學校,熱愛本職工作,熱愛學生,能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以新課改理論指導教學實踐,取得了長足的進步,現(xiàn)將主要方面總結(jié)
一、積極投身教改,努力做好本職工作。
要想成為一個好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
二、遵守學校的規(guī)章制度,教學工作認真負責。
擔任_年級的課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校美化、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作,以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作。
1、認真?zhèn)湔n,授課。
每一課都要做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。
2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
在課堂上注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。
同時對學生的作業(yè)及時進行批改。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。
三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學習和理論學習。
在20_年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關(guān)比賽活動,挖掘并發(fā)展他們的特長。
在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務(wù)實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實現(xiàn)自己的人生價值。
2022年美術(shù)教師心得體會總結(jié)4
本學期學校實際工作需要,我承當了五年級一個班的美術(shù)教育教學工作?,F(xiàn)對一學年度工作總結(jié)
一、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
二、培養(yǎng)學生基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,首先應(yīng)注意保護學生的獨特的個性,并給予學生發(fā)揮個性的自由。消泯學生的個性,千人一面,是創(chuàng)造活動之大忌。應(yīng)該鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),鼓勵學生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外,美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
四、重視學生的自我評價
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學會學習,形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息,能通過分析和思考作出判斷,再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案,并在實踐的過程中不斷地反思和評價,不斷地進行改進或完善,直到這一問題的真正解決。
五、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。