當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的愛(ài)上工作的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)上工作的心得體會(huì)1

每年撐到了領(lǐng)年終獎(jiǎng)金的時(shí)候，有些上班族這時(shí)心里又開(kāi)始出現(xiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“我討厭死我的工作，今年到底要不要下定決心辭職？”如果你討厭你的工作，其實(shí)不是只有立刻辭職和含淚忍耐兩種選擇，最近有學(xué)者鼓吹第三條路：想辦法給你討厭的工作一個(gè)新樣子，從而讓自己更加滿(mǎn)意。

美國(guó)時(shí)代雜志報(bào)導(dǎo)，耶魯大學(xué)管理學(xué)院教授瑞斯尼斯基等人，建立了一套名為“精雕細(xì)琢工作”的方法，在企業(yè)和管理學(xué)院里面推廣，希望改變?nèi)藗儗?duì)工作的看法，覺(jué)得工作起來(lái)更有意義。這套“雕琢工作”方法分為以下四大步驟：

第一步：改變工作心態(tài)

瑞斯尼斯基表示，很多人一大早起床的時(shí)候，腦袋已經(jīng)設(shè)定好，上班是一件很痛苦的事情?！暗褡凉ぷ鳌币蚱七@個(gè)負(fù)面邏輯。找出自己喜歡和討厭工作的哪些部分，對(duì)于喜歡的部分，積極主動(dòng)爭(zhēng)取多做;換句話說(shuō)，幫助自己愛(ài)上工作。

每隔一段時(shí)間，就進(jìn)行一次這樣的思考。大部分工作都存在彈性空間，即使只是一些小改變，也能讓自己更享受工作。

第二步：圖解自己的工作天

要改變需要先知道現(xiàn)況。想要更喜歡自己工作的人，應(yīng)該詳細(xì)圖解出自己上班都做了些什么;如果每項(xiàng)例行工作加入自己的強(qiáng)項(xiàng)、動(dòng)力和喜好，會(huì)變成什么樣子。例如：主管發(fā)現(xiàn)工作中單純執(zhí)行的部分，并不是自己的強(qiáng)項(xiàng)和喜好，因此盡量將這部分授權(quán)部屬，空出來(lái)的時(shí)間改做自己喜歡的創(chuàng)意工作。

第三步：找出自己愛(ài)什么和恨什么

將時(shí)間和精力的架構(gòu)重新規(guī)劃。例如：一名信息人員不喜歡回答最基本的問(wèn)題，而喜歡教導(dǎo)對(duì)科技有些基礎(chǔ)概念的人。他應(yīng)該爭(zhēng)取不接聽(tīng)一般的客服電話，而在公司中開(kāi)課教導(dǎo)接聽(tīng)一般客服電話的同事。一次找出三、四項(xiàng)立刻能做的改變。一個(gè)人對(duì)工作所擁有的掌控權(quán)，很可能超乎自己的想象。

第四步：將點(diǎn)子化為行動(dòng)

只要你能把職責(zé)做好，無(wú)論是主動(dòng)跟主管提出新的工作項(xiàng)目，或者是跟同事交換一些工作內(nèi)容，應(yīng)該不會(huì)受到太多阻礙。

“雕琢工作”沒(méi)辦法讓一個(gè)人的薪水變高，也沒(méi)辦法幫他開(kāi)除討厭的上司，但是可以讓自己多喜歡工作一點(diǎn)點(diǎn)。尤其不景氣中找工作的難度提高、待業(yè)的時(shí)間拉長(zhǎng)，能把手上既有的工作做最大發(fā)揮，應(yīng)該是個(gè)值得的選擇。

愛(ài)上工作的心得體會(huì)2

責(zé)任來(lái)自于對(duì)集體的珍惜和對(duì)工作的熱愛(ài)，只有愛(ài)上自己工作的員工，才能在工作中勇于承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任。心中常存責(zé)任感，才能發(fā)揮出自己最大的效率，進(jìn)而負(fù)有激情去工作并能夠感染別人的情緒，使事情向良好的方向發(fā)展。

無(wú)論你從事的是什么樣的職業(yè)，只要你能認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì)獲得別人的尊重和敬意。因此責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，責(zé)任就是出色完成自己的工作。

工作和責(zé)任是密不可分的，在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的人往往都有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，在市場(chǎng)中生存比較好的企業(yè)也往往是哪些有責(zé)任感的企業(yè)，工作就意味著責(zé)任，責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加卓越。實(shí)際上，我們每個(gè)人都在肩負(fù)著責(zé)任，不光是對(duì)家庭、對(duì)朋友，更重要是對(duì)工作。工作是我們生存下去得使命，是我們生活中重要得主題。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，那也就意味著你對(duì)你的家庭和親人同樣是不負(fù)責(zé)任的。在工作中，有許多人習(xí)慣于去尋找各種各樣的借口，來(lái)為自己沒(méi)有能按時(shí)完成任務(wù)來(lái)開(kāi)脫。實(shí)際上，尋找借口是丟掉責(zé)任的典型做法，就是將應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給社會(huì)或他人。而一旦我們有了尋找借口的習(xí)慣，那么我們的責(zé)任心也將隨著借口煙消云散。

只有愛(ài)上自己的工作的才能忠誠(chéng)于自己的工作，忠誠(chéng)是職場(chǎng)中最值得重視的美德，只有所有的員工對(duì)公司忠誠(chéng)，才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量，才能凝成一股繩，勁往一處使，推動(dòng)企業(yè)走向成功。不論一個(gè)人的能力有多強(qiáng)，他如果不誠(chéng)實(shí)，人品不好，那也是萬(wàn)萬(wàn)不行的。嚴(yán)守公司的秘密，是身為員工的基本行為準(zhǔn)則，是事業(yè)的需要。機(jī)密關(guān)系到公司的秘密，關(guān)系到上司的聲譽(yù)與威望。身為員工一定要牢記禍從口出的道理，對(duì)保密做到守口如瓶。因此，嚴(yán)守公司秘密，是身為員工取信上司的重要一環(huán)。

當(dāng)一個(gè)人失掉忠誠(chéng)時(shí)，連同一起失掉的還有尊嚴(yán)、誠(chéng)信，榮以及個(gè)人真正的前途。作為一名員工，應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的角色，你要為公司爭(zhēng)取利益，而不是為自己。只有公司發(fā)達(dá)，你才會(huì)跟著發(fā)達(dá)，千萬(wàn)不能越位。

在誘惑頗多的今天，人很容易背叛自己的忠誠(chéng)而出賣(mài)別人或公司，而能夠守護(hù)忠誠(chéng)的就顯得更加可貴。堅(jiān)持自己的忠誠(chéng)，需要鑒別力也需要抵抗誘惑的能力，并能經(jīng)得起考驗(yàn)。

當(dāng)你忠誠(chéng)于你所在的企業(yè)時(shí)，你所得到的不僅僅是企業(yè)對(duì)你更大的信任，還會(huì)有更多的收益。對(duì)事業(yè)、公司的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，就會(huì)積累成職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德。而這些是任何一個(gè)公司任何一個(gè)老板都最需要的。你擁有了這些品質(zhì)，無(wú)論你到什么地方都會(huì)獲得老板的看重，所以你就永遠(yuǎn)也不會(huì)失業(yè)。忠誠(chéng)公司，從某種意義上講，就是忠誠(chéng)自己的事業(yè)，就是以不同的方式為事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

愛(ài)上自己的工作，不但要有責(zé)任心和忠誠(chéng)，更要充滿(mǎn)激情的去工作。激情是一種趨力，它讓我們產(chǎn)生強(qiáng)烈的感覺(jué)和高昂的情緒，保持高度的自覺(jué)，并把全身的每一個(gè)細(xì)胞都調(diào)動(dòng)起來(lái)，完成我們內(nèi)心渴望的工作。激情可以成為成功的動(dòng)力，也可以創(chuàng)造出和諧的人際關(guān)系。當(dāng)激情被激發(fā)出來(lái)，從一個(gè)人身上傳遞到另一個(gè)人身上;當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有了某種熱忱，它便會(huì)形成一股強(qiáng)大的力量。一切艱苦困難，在這種力量面前，都會(huì)迎刃而解。因此，激情在成就自我的同時(shí)，也成就了大家。

作為公司一名銷(xiāo)售人員，結(jié)合部門(mén)現(xiàn)狀，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

(一)增強(qiáng)工作責(zé)任心，按時(shí)反饋月度材料。加強(qiáng)工作的自查、互查以及領(lǐng)導(dǎo)審核，提高各類(lèi)反饋分析材料的質(zhì)量。

(二)加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)，培養(yǎng)員工海螺忠誠(chéng)度。在業(yè)務(wù)操作以及市場(chǎng)拓展中，要完善售后服務(wù)，不斷提升銷(xiāo)售服務(wù)水平，提高客戶(hù)忠誠(chéng)度以及滿(mǎn)意度。

(三)增強(qiáng)保密意識(shí)，嚴(yán)守公司機(jī)密。尤其要做好公司產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格調(diào)整、銷(xiāo)售策略等內(nèi)部信息的保密工作。

(四)充滿(mǎn)激情的工作，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的氛圍。生活工作中，應(yīng)注重銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力打造生機(jī)勃勃、斗志昂揚(yáng)的人和團(tuán)隊(duì)。

(五)不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身技能，適應(yīng)公司發(fā)展的需要。

愛(ài)上工作的心得體會(huì)3

面對(duì)同一種工作，我們往往能看到兩種心態(tài)的人，一種人常常是面帶微笑：我的工作就是我想終身從事的事業(yè);每天都面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我覺(jué)得十分有趣;這件事交給我吧，我愿意全力以赴;而另一種人常將這樣的話掛在嘴邊：我不喜歡這份工作，它不適合我;干好干壞無(wú)所謂，月月能領(lǐng)工作就萬(wàn)事大吉;這又不是我分內(nèi)的事，憑什么讓我去做;我們從什么時(shí)候開(kāi)始，對(duì)人生失去了信心，隨波逐流？我們?cè)鴰缀螘r(shí)，面對(duì)世人的追問(wèn)，開(kāi)始言不由衷地說(shuō)：“混吧！過(guò)一天算一天?！笔裁磿r(shí)候漸漸發(fā)覺(jué)自己是二十多歲的年齡六十歲的心臟？你還有自己的那份激情嗎，還能保持那種天生的樂(lè)觀嗎？《愛(ài)上自己的工作》讓我們更多的改變自己，改變生活。

這本書(shū)詳細(xì)地闡述了如何讓自己愛(ài)上自己的工作，如何全力以赴地對(duì)待自己的工作，進(jìn)而通過(guò)工作成就自己的理想和抱負(fù)，讓我深受啟發(fā)。

要得到快樂(lè)，首先就要改變態(tài)度。由于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種原因，很多人從事的并不是自己心目中理想的工作。有的人迫于生計(jì)，為了養(yǎng)家;有的人沒(méi)有更多的時(shí)間和精力去改變現(xiàn)狀。雖然我們無(wú)法選擇工作本身，但依然可以選擇我們的工作方式，那就是工作態(tài)度，這本書(shū)充分讓我認(rèn)識(shí)到，雖然我們不能做自己喜歡的工作，但一樣可以喜歡我們所做的工作。那么，怎樣才能讓我們愛(ài)上自己的工作，最首要的就是要樹(shù)立積極的工作心態(tài)。俗話說(shuō)“態(tài)度決定一切”，擁有積極正確的態(tài)度，便是我們工作事業(yè)跑起來(lái)的第一步。無(wú)論在工作上遇到什么情況，只有以積極心態(tài)去面對(duì)，才會(huì)愛(ài)上它，才能把它當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)完成。在書(shū)中有這樣一個(gè)例子：劉某在一家公司工作了一年，由于對(duì)自己的工作不滿(mǎn)意，他忿忿地對(duì)自己的朋友說(shuō)：“我在公司里的工資是最低的，老板也不把我放在眼里，如果再這樣下去，總有一天我要跟他拍桌子，然后辭職不干?！薄澳惆涯銈児镜臉I(yè)務(wù)都弄清楚了嗎？做業(yè)務(wù)的竅門(mén)完全弄懂了嗎？”朋友問(wèn)他?！斑€沒(méi)有！”朋友說(shuō)：“我建議你先靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地工作，把他們的一切業(yè)務(wù)技巧和公司組織完全弄明白之后，你再一走了之，這樣做豈不是既出了氣，又有許多收獲呢？”劉某聽(tīng)從朋友的建議，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地工作起來(lái)。一年以后，朋友偶然遇到他，就問(wèn)他是否已經(jīng)辭職不干了，劉某說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)近半年來(lái)，老板對(duì)我刮目相看，最近更是委以重任，又加薪又升職，并且公司的人都開(kāi)始敬重我了”。

這個(gè)小故事充分說(shuō)明了一個(gè)人生哲理：只有抱著為自己工作的積極心態(tài)，才能把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)完成，那么最終能贏得社會(huì)的尊重，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，并給自己帶來(lái)快樂(lè)。

愛(ài)上工作的心得體會(huì)4

人們感嘆：現(xiàn)在生活好了，可是人咋卻越活越難了？！很多時(shí)候想想，其實(shí)這是心累，其實(shí)這是我們?cè)絹?lái)越找尋不到自己的緣故，其實(shí)這是好難在光怪陸離的現(xiàn)實(shí)需要面前找到所謂平衡的支點(diǎn)。作為弱勢(shì)群體的我們面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的社會(huì)，總是不知所措，常常在擔(dān)心有朝一日會(huì)發(fā)現(xiàn)自己千辛萬(wàn)苦追求得到的東西竟然代價(jià)那么巨大，究竟值不值得？正好像南柯一夢(mèng)，恍如隔世。 常說(shuō)要送就要送最需要的東西。于是，心理勵(lì)志圖書(shū)一夜春風(fēng)，萬(wàn)樹(shù)梨花般給與我們心靈些許的安慰與支持。可是，也正因?yàn)槿绱耍鼈兏喾磸?fù)闡述的卻是讓你委曲求全，迎合朝天大路的“潛規(guī)則”。

在這個(gè)贏者通吃的年代，信仰和意志的匱乏襲擊著蒼白的心靈。所謂的勵(lì)志規(guī)則往往要求人們工作時(shí)磨平棱角、打消脾氣，對(duì)抗個(gè)性自由從而無(wú)意發(fā)現(xiàn)自我的縫隙。但是，這些“有效”的方式就真的足夠應(yīng)付一切了嗎？ 因此，從某種意義上，《愛(ài)上你的工作：如何擁有完美的工作與生活方式》的出版更像是對(duì)這種情況的反思和嘗試解決的開(kāi)始。因?yàn)楣ぷ髦姓嬲铍y的事情乃是管理好自己——處理自己的情感、感覺(jué)和局限。這本書(shū)通篇都在試圖回答這樣一個(gè)傳統(tǒng)上被忽略的重要問(wèn)題：為了獲得成功，我們?cè)敢飧冻鍪裁礃拥拇鷥r(jià)？ 的確，在如今的社會(huì)和生活環(huán)境當(dāng)中，最具有挑戰(zhàn)性的事情莫過(guò)于既能成為大眾眼中的成功人士，又能夠堅(jiān)持自己的原則。一味的在成功路上奔馳的時(shí)候，沒(méi)有參照，沒(méi)有標(biāo)識(shí)，人們就會(huì)變得疲倦。這個(gè)時(shí)候，拷問(wèn)內(nèi)心的設(shè)想、處理好自己的情緒，做出有意識(shí)的選擇就顯得格外重要?！稅?ài)上自己的工作》一書(shū)正是從這幾個(gè)方面對(duì)號(hào)入座，試圖解決讀者的職業(yè)危機(jī)，并在其中建立一個(gè)自我表現(xiàn)和自我實(shí)現(xiàn)的職業(yè)坐標(biāo)。

書(shū)中的主人公都有自己的弱點(diǎn)，朱迪思陷入困境的一個(gè)原因就是她特別強(qiáng)烈的渴望能夠得到別人的贊賞，太過(guò)注重別人的感受。而艾米過(guò)分習(xí)慣于接受責(zé)任、金錢(qián)、權(quán)力和地位的增加，一旦這些因素停滯不前，他的心靈感到陰郁和不安，惶惶不可終日。通過(guò)正確的審視自己，考慮自己的真實(shí)想法，他們最終都給與了讀者大團(tuán)圓結(jié)局的感受。 當(dāng)然，不是每個(gè)人的經(jīng)歷和他們都一樣，但正是書(shū)中故事這樣一種全新的不再盲從默認(rèn)規(guī)則的思路給了我們新的啟發(fā)，你會(huì)有所感觸：原來(lái)生活還可以這樣過(guò)，原來(lái)工作還有如此可愛(ài)的一面，而問(wèn)題的關(guān)鍵，只在于自己的選擇！道理就是如此，馬斯洛曾提出人都有七種需要，即基本生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、自尊的需要、認(rèn)知需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。它們從低級(jí)到高級(jí)，順次展開(kāi)。比如，人們既然需要面包，有時(shí)難免就要迎合別人；吃飽了肚子，才更容易有更高層次的追求。

三國(guó)時(shí)張裔的《與所親書(shū)》中有這么一段話：“近者涉道，晝夜接賓，不得寧息。人自敬丞相長(zhǎng)史，男子張君嗣附之，疲倦欲死?！?解釋成現(xiàn)代的白話，那就是：此次例行公事，一路上沒(méi)完沒(méi)了地迎送、宴請(qǐng)、接待……每天得不到半點(diǎn)休息的空當(dāng)。其實(shí)人們奉承的只是丞相府的長(zhǎng)史，我張君嗣不夠好運(yùn)，趕上了這一趟差，累得要死，苦不堪言，實(shí)在是煩那！這和《愛(ài)上你的工作：如何擁有完美的工作與生活方式》告訴我們的一樣：沉入事業(yè)或是已有小成的人，是很容易委曲求全，忽略真我的。但如張君嗣這樣，就可算得上是不失自我的典范了。

愛(ài)上工作的心得體會(huì)5

面對(duì)同一種工作，我們往往能看到兩種心態(tài)的人，一種人常常是面帶微笑：我的工作就是我想終身從事的事業(yè);每天都面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我覺(jué)得十分有趣;這件事交給我吧，我愿意全力以赴;

而另一種人常將這樣的話掛在嘴邊：我不喜歡這份工作，它不適合我;干好干壞無(wú)所謂，月月能領(lǐng)工資就萬(wàn)事大吉;這又不是我分內(nèi)的事，憑什么讓我去做;

工作如同戀愛(ài)，要想獲得幸福，就得學(xué)會(huì)愛(ài)，這樣才能感受到被愛(ài)。以積極的心態(tài)面對(duì)工作，你才會(huì)愛(ài)上自己的工作，你才能從中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣和驚喜。愛(ài)上工作的教師才是每個(gè)學(xué)校最大的財(cái)富。

第一章，樹(shù)立積極的工作心態(tài)

1、每一名教師都應(yīng)該明確一點(diǎn)：你工作是為了你自己。為了自己的將來(lái)，每一個(gè)教師都應(yīng)該用心做教育，去經(jīng)營(yíng)好教育。

2、工作是教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。要想走上成功之路，最明智的做法就是選擇一份即使酬勞不多，也愿意做下去的工作。既然你選擇的教育，就應(yīng)該努力工作，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

3、學(xué)校的發(fā)展就如同一艘航行在大海上的船，這條船是滿(mǎn)載而歸還是觸礁擱淺，取決于每個(gè)教師能否與其他教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)。

4、工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間，為你提供了施展才華的平臺(tái)，你就應(yīng)該通過(guò)努力工作回報(bào)社會(huì)來(lái)表達(dá)自己的感激之情。感激能帶來(lái)更多值得感激的事情。這是宇宙中一條永恒的法則。

5、要從工作中找到樂(lè)趣，首先不要把自己變成工作的奴隸，而要把自己變成工作的主人。這樣，你才能快樂(lè)的投入到自己的工作中去。

第二章具備良好的職業(yè)素質(zhì)

6、每位教師都應(yīng)該最大努力的投入工作，100%投入，讓自己不可替代，這不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是每個(gè)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德。

7、具備挑戰(zhàn)新工作的勇氣，尤其是在需要你表現(xiàn)的時(shí)候。當(dāng)你有“懷才不遇”和“有才干無(wú)法施展”念頭的時(shí)候，你想一想：你是否使自己具有核心能力，有沒(méi)有讓自己變得無(wú)可代替;有沒(méi)有做到100%投入做好每一件事。

8、教學(xué)工作做完了，并不代表不可以再有改進(jìn)，在滿(mǎn)意的成績(jī)中，仍抱有客觀的態(tài)度找出毛病，發(fā)掘未發(fā)揮的潛力，創(chuàng)造出最佳業(yè)績(jī)，這才是優(yōu)秀教師的表現(xiàn)！

9、教師應(yīng)該敏感的覺(jué)察出時(shí)代賦予教育的新內(nèi)涵，就是要隨時(shí)掌握有價(jià)值的教育信息，突破思維定勢(shì)，進(jìn)行創(chuàng)新思考，你將走出屬于自己的一片天地。

第三章找準(zhǔn)自己的位置

10、每個(gè)教師都要找準(zhǔn)自己的位置，快樂(lè)的實(shí)現(xiàn)自己的理想，而非是好高騖遠(yuǎn)。工作中的你必須認(rèn)清自己的位置，并在這個(gè)平臺(tái)上展示自己的能力，這樣你的工作才有可能做好。

11、找準(zhǔn)自己的位置需要做好三點(diǎn)：一是要工作到位，執(zhí)行到位。就是首先要保證做好自己的本職工作。這是你工作態(tài)度積極點(diǎn)的表現(xiàn)。二是不要越位。在工作中不要超出自己的管理權(quán)限，越俎代庖。三是適當(dāng)補(bǔ)位。當(dāng)某一崗位有事急需辦理時(shí)要及時(shí)出手，體現(xiàn)出一種自發(fā)自動(dòng)、主動(dòng)執(zhí)行的精神。

12、榮譽(yù)要與他人分享，尤其是集體的榮譽(yù)，原因很簡(jiǎn)單，榮譽(yù)不是一個(gè)人就能獲得的。獲得榮譽(yù)要感謝那些曾經(jīng)鼓勵(lì)、幫助、協(xié)作的同仁，同時(shí)還有抱有謙虛的態(tài)度。

13、教師之間相處融洽，大家心情愉快，還是提高工作效率的重要保障，也是決定團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要因素。善待自己的同事，每個(gè)教師要每天帶著感恩、陽(yáng)光、幽默、愉悅的心情對(duì)待身邊的每一個(gè)同事，互相都能看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，互相都為對(duì)的成功鼓掌，這樣教師之間的關(guān)系能不融洽？因?yàn)槲覀兊南嗑凼且环N緣分??！

14、得人心者得天下，得同事者得事業(yè)。與同事和諧相處吧，良好的同事關(guān)系是事業(yè)不可缺少對(duì)的根據(jù)地，同事的幫助絕不是可有可無(wú)的。我們要保持心胸寬闊的態(tài)度，冷靜處理一些不如意的事，遠(yuǎn)離那些搬弄是非的人，低調(diào)處理內(nèi)部矛盾，這樣就能獲得人心。

15、每個(gè)教師要踏踏實(shí)實(shí)的工作，切不可恃才傲物，自毀前程。在需要關(guān)心的時(shí)候關(guān)心同事，在工作上該出力的時(shí)候全力以赴，才是聰明的表現(xiàn)。

第四章激情是工作的靈魂

16、教師要有激情的工作，全身心的投入，這是送給自己和教育事業(yè)的最好的禮物。激情使你對(duì)教育教學(xué)工作充滿(mǎn)了活力，使你的工作效率大幅度提高。同時(shí)，激情工作是一個(gè)愛(ài)上自己工作的教師的真實(shí)表現(xiàn)。具有激情的教師能夠把激情感染給學(xué)生、同事的情緒，使事情向良好的方向發(fā)展。對(duì)于工作飽含激情的教師，永遠(yuǎn)是校長(zhǎng)最為欣賞的人。

17、志在必勝的信念和激情是成功的強(qiáng)大動(dòng)力，這種動(dòng)力深埋在，我們每個(gè)人的心中。一旦釋放出來(lái)，將會(huì)產(chǎn)生出連我們自己都感到吃驚的奇跡。每個(gè)教師在每時(shí)每刻都要有激情，課上有激情讓你的課精彩紛呈，妙語(yǔ)連珠;辦公有激情讓你的工作成就自我，超越自我。

18、不管做什么事，只要一個(gè)人抱住積極肯定的態(tài)度去做，其他人就會(huì)受到感染。如果對(duì)所從事的工作充滿(mǎn)了熱情，從各個(gè)方面感受到工作的樂(lè)趣，這就給其他人樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。反之，亦然。

19、激情是一種神奇的力量，它可以融化一切，創(chuàng)造一切。要想獲得成功，就必須拿出你全部的激情！

第五章忠誠(chéng)于自己的工作

20、忠誠(chéng)于教育事業(yè)，才有社會(huì)責(zé)任感。忠誠(chéng)的最大受益者是自己。一所學(xué)校的生存發(fā)展依靠少數(shù)人的能力和智慧，卻需要絕大多數(shù)教師的忠誠(chéng)和勤奮。

21、每一個(gè)教師都應(yīng)該把自己當(dāng)做校長(zhǎng)，當(dāng)做學(xué)校的主人，對(duì)自己所作所為的結(jié)果負(fù)起責(zé)任，并且持續(xù)不斷的尋求解決問(wèn)題的辦法，以及克服可能遇到的障礙，自然而然，你的表現(xiàn)便能到達(dá)嶄新的境界，你的工作品質(zhì)以及從工作中所獲得的滿(mǎn)足感都掌握在你自己的手里，你應(yīng)該負(fù)起全部的責(zé)任。

22、堅(jiān)守自己的責(zé)任，責(zé)任來(lái)源于對(duì)教育事業(yè)的珍惜和對(duì)工作的熱愛(ài)，只有熱愛(ài)自己的工作，才能在工作中勇于承擔(dān)自己的那份責(zé)任。

23、教師的責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)歷史使命的忠誠(chéng)和信守，責(zé)任就是出色完成自己的工作。

24、工作就意味著責(zé)任，教師要工作就要承擔(dān)責(zé)任，放棄責(zé)任就是放棄成功，責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加卓越。

25、在教育界，有一種說(shuō)法：“只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生”說(shuō)法雖有些絕對(duì)，但有合理成分。要知道，沒(méi)有做不好的工作。實(shí)際上，尋找借口是丟掉責(zé)任的典型做法，就是將應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給社會(huì)或他人。世界上最愚蠢的事情就是推卸工作中的責(zé)任，認(rèn)為工作只是一個(gè)獲得報(bào)酬的簡(jiǎn)單交換。如果你這樣認(rèn)為，那么你就永遠(yuǎn)只能處于低級(jí)趣味的生存狀態(tài)中。

第六章讓敬業(yè)成為一種習(xí)慣

26、教師要把敬業(yè)視為一種美德，干一行愛(ài)一行，對(duì)工作盡心盡力，就能找到成功的秘訣。只有敬業(yè)才能安穩(wěn)的工作，在工作中發(fā)揮創(chuàng)造力，取得與眾不同的成績(jī)。那么，敬業(yè)的教師有哪些特質(zhì)？首先是對(duì)工作有耐心、恒心和決心。其次是對(duì)事業(yè)有高度的進(jìn)取心，再次是要不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)的方法完成自己的工作。

27、教育工作無(wú)小事，時(shí)時(shí)處處事事關(guān)乎學(xué)生的健康發(fā)展，國(guó)家的未來(lái)。生活中，如果你能夠抱著一種積極的心態(tài)去對(duì)待“做小事”，通過(guò)深入實(shí)際、刻苦鉆研、尋找規(guī)律來(lái)不斷豐富自己，從而“做好小事”，你就有了良好的開(kāi)端，成功就可能在不期然間叩響你的房門(mén)。

28、每個(gè)教師都要服從學(xué)校的安排。沒(méi)有服從，就沒(méi)有執(zhí)行。良好的服從精神是確保不折不扣、有效執(zhí)行的前提。服從不是盲目的，不是閉著眼睛魯莽瞎撞，而是欣然接受命令，勇于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真評(píng)估各種狀況，找出解決方案，克服一切障礙，正確及時(shí)地完成任務(wù)。

29、不要把服從當(dāng)做敬業(yè)，那不過(guò)是被動(dòng)的執(zhí)行;創(chuàng)造性的開(kāi)展自己的工作，就是把敬業(yè)擴(kuò)大到極致。每個(gè)教師不必什么事都等校長(zhǎng)交代才去做，只要是對(duì)學(xué)校的發(fā)展有推動(dòng)作用的工作、校長(zhǎng)無(wú)暇顧及但有勢(shì)在必行的工作，你早一點(diǎn)未雨綢繆，提出行之有效的工作建議，學(xué)?？倳?huì)看到你的工作，你脫穎而出便指日可待了。

30、如果你永遠(yuǎn)保持勤奮的工作態(tài)度，你就會(huì)得到他人的稱(chēng)許和贊揚(yáng)，就會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的器重。只要勤奮的工作，工作中就沒(méi)有什么事情是不可能做到的。勤奮的人付出的是汗水，收獲的是希望。升遷和獎(jiǎng)勵(lì)是不會(huì)落在玩世不恭的人身上的。

31、敬業(yè)是任何一份職業(yè)都需要的職業(yè)道德，是將工作做好的最直接的能力。只有敬業(yè)，才能愛(ài)業(yè)，才能做好本職工作。敬業(yè)的品質(zhì)可使你從平凡走向優(yōu)秀、從優(yōu)秀走向卓越。

第七章工作中沒(méi)有任何借口

32、要做一個(gè)優(yōu)秀的教師，就要在教育教學(xué)中努力工作，出色的完成工作，就是要做到?jīng)]有任何借口，勇于負(fù)責(zé)。

33、只有懦夫才去尋找借口，任何教師都沒(méi)有理由為推卸責(zé)任而尋找借口。

34、做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛遣攀菍W(xué)生的榜樣！

第八章為自己的事業(yè)跑起來(lái)

35、工作就是為了事業(yè)。

36、機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取。機(jī)會(huì)只青睞那些有準(zhǔn)備、有行動(dòng)的人，那些整天浪費(fèi)時(shí)間而又懶惰的人，幸運(yùn)之神是不會(huì)光顧他們的。

37、每天工作多做一點(diǎn)，多努力一點(diǎn)，將工作做得出類(lèi)拔萃，你想不成功都難啊。

38、如果想登上成功之梯的最高階，你就要永遠(yuǎn)保持主動(dòng)領(lǐng)先的精神，即使面對(duì)缺乏挑戰(zhàn)或毫無(wú)興趣的工作，終能最后獲得回報(bào)。當(dāng)你養(yǎng)成這種主動(dòng)去做的習(xí)慣時(shí)，你就有可能在工作中出類(lèi)拔萃，有可能成為領(lǐng)導(dǎo)者。

39、勤奮、主動(dòng)去做，只為我們能更好的工作提供可能，在工作中，我們還應(yīng)該時(shí)刻記?。汗ぷ魇俏覀兩闹匾糠郑浅錆M(mǎn)激情的。既然你選擇了你的工作，選擇了你的職業(yè)，你就要有意識(shí)地將它做好，將它做得出類(lèi)拔萃。這不僅給學(xué)校、給社會(huì)、給個(gè)人帶來(lái)利益，還使你的自我價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)。

愛(ài)上工作的心得體會(huì)6

一、充分了解企業(yè)的員工

每個(gè)人對(duì)自己都是如此簡(jiǎn)單，而對(duì)他人卻是如此復(fù)雜。作為管理者，要能充分的認(rèn)識(shí)你的員工不是一件很容易的事。但是管理者如果能充分理解自己的員工，工作開(kāi)展起來(lái)會(huì)順利得多。俗話說(shuō)“士為知己者死”。一個(gè)能夠充分了解自己?jiǎn)T工的管理者，無(wú)論在工作效率，還是人際關(guān)系上他都將會(huì)是個(gè)一流的管理者。了解員工，有一個(gè)從初級(jí)到高級(jí)階段的程度區(qū)別，分為三個(gè)階段：

第一階段：了解員工的出身、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、家庭環(huán)境以及背景、興趣、專(zhuān)長(zhǎng)等。同時(shí)還要了解員工的思想，以及其干勁、熱誠(chéng)、誠(chéng)意、正義感等。

第二階段：當(dāng)手下員工遇到困難，你能實(shí)現(xiàn)預(yù)料他的反應(yīng)和行動(dòng)。并能恰如其分的給員工雪里送炭，這就表明你對(duì)員工的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步。

第三階段：知人善任。能使每個(gè)員工在其工作崗位上發(fā)揮最大的潛能。給自己的員工足以考驗(yàn)其能力的挑戰(zhàn)性工作，并且在其面臨此種困境時(shí)，給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

總之，管理者與員工彼此間要相互了解，在心靈上相互溝通和默契，這一點(diǎn)對(duì)一個(gè)中小企業(yè)的管理者來(lái)說(shuō)尤為重要。

二、聆聽(tīng)員工的心聲

中小企業(yè)的管理者都有強(qiáng)烈的自我主張，這種傾向有助于果斷、迅速的解決問(wèn)題，但另一方面也會(huì)使管理人員一意孤行，聽(tīng)不進(jìn)他人意見(jiàn)，導(dǎo)致決策失誤。在企業(yè)的管理中，聆聽(tīng)員工的心聲，也是團(tuán)結(jié)員工，調(diào)動(dòng)積極性的重要途徑。一個(gè)員工的思想除了問(wèn)題，會(huì)失去工作熱情，要他卓越的完成你交給他的任務(wù)是不可能的。這時(shí)，作為管理者，應(yīng)耐心的得去聽(tīng)取他的心聲，找出問(wèn)題的癥結(jié)，解決他的問(wèn)題或耐心開(kāi)導(dǎo)，才能有助于你的管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

對(duì)待犯錯(cuò)誤的人員，也應(yīng)當(dāng)采取聆聽(tīng)的辦法，不應(yīng)一味責(zé)難它們，而應(yīng)給他們解釋的機(jī)會(huì)。只有了解個(gè)別情況后，才能對(duì)他們對(duì)癥下藥，妥善處理。

三、管理方法經(jīng)常創(chuàng)新

管理員工就象開(kāi)汽車(chē)，司機(jī)在開(kāi)車(chē)時(shí)需小心的看著指示器和路面，路面有新的變化，指示器的指針有變化，他就應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，防止翻車(chē)撞人。管理員工也是如此，管理人員要讓其員工在制定的軌道上運(yùn)行，就要仔細(xì)觀察、經(jīng)常調(diào)整，以防止其出現(xiàn)偏誤。在穩(wěn)定的大企業(yè)中，管理者要多注意員工的各種變化，在基本管理框架內(nèi)靈活的運(yùn)用各種技巧管理下屬。而對(duì)于活躍的中小企業(yè)管理者而言，他們的責(zé)任更加繁重。他們不僅不能墨守成規(guī)的管理下屬，也不能用哭定的模式去涉及企業(yè)的藍(lán)圖。

管理者要不斷采用新的方法處理員工管理中的新情況，就必須要有超越陳規(guī)的一年和能力。70年代末80年代初，福特公司的經(jīng)營(yíng)思想日漸保守，公司業(yè)績(jī)步步下滑，最后滑到了虧損的邊緣。艾柯卡出任克萊斯勒總裁后，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，激發(fā)了員工的干勁，不到兩年，終于使瀕臨波產(chǎn)的公司奇跡般的起死回生了。

四、德才兼?zhèn)洌坎攀褂?/h2>

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人在能力、性格、態(tài)度、知識(shí)、修養(yǎng)等方面各有長(zhǎng)處和短處。用人的關(guān)鍵是適用性。為此，作為管理者在用人時(shí)，先要了解每個(gè)人的特點(diǎn)，是個(gè)員工十個(gè)樣，有的工作起來(lái)利落迅速;有的謹(jǐn)慎小心;有的擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系;有的卻喜歡獨(dú)資埋頭在統(tǒng)計(jì)資料里默默工作。

在許多企業(yè)的人事考核表上，都有一些關(guān)于處理事務(wù)的正確性、速度等評(píng)估項(xiàng)目，能夠取得滿(mǎn)分這才稱(chēng)的上是優(yōu)秀的職員。作為一個(gè)管理者，不僅要看到人士考核表上的評(píng)分，更重要的是在實(shí)踐中觀察，結(jié)合每個(gè)員工的長(zhǎng)處給于是當(dāng)?shù)墓ぷ?。在從他們工作過(guò)程中觀察其處事態(tài)度、速度和準(zhǔn)確性，從而真正測(cè)出其下屬的潛能。也只有如此，管理者才能靈活、有效、成功地管理他的員工、使事業(yè)蒸蒸日上。

五、淡化權(quán)利，強(qiáng)化權(quán)威

對(duì)員工的管理最終要落實(shí)到員工對(duì)管理者，或下屬對(duì)上司的服從。這種領(lǐng)導(dǎo)服從關(guān)系可以來(lái)自權(quán)利或權(quán)威兩個(gè)方面。管理者地位高，權(quán)力大，誰(shuí)不服從就會(huì)受到制裁，這種服從來(lái)自權(quán)力。管理者的德行、氣質(zhì)、智慧、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等人格魅力，使員工資源服從其領(lǐng)導(dǎo)，這種服從來(lái)自一個(gè)企業(yè)的管理者要成功的管理自己的員工，特別是管理比自己更優(yōu)秀的員工，人格魅力形成的權(quán)威比行政權(quán)力更重要。

六、允許員工犯錯(cuò)誤

現(xiàn)實(shí)世界充滿(mǎn)了不確定性，在這樣的一種環(huán)境中做事自然不可能事事成功，一個(gè)人能多做正確的事，少做錯(cuò)誤的事情，他就是一個(gè)優(yōu)秀的人。作為一個(gè)管理者，若要求下屬不犯任何錯(cuò)誤，就會(huì)抑制冒險(xiǎn)精神，使之縮手縮腳，使去可能成功的商機(jī)。

冒險(xiǎn)精神是一種寶貴的企業(yè)家素質(zhì)，冒險(xiǎn)需要勇氣和資本。若能從不確定的精神中，靠著某種靈感去冒險(xiǎn)，才可能有成功的機(jī)會(huì)，但也有可能招致失敗。若管理者不允許員工失敗，冒險(xiǎn)失敗會(huì)受到上司的嚴(yán)懲，則員工就回報(bào)著不做不錯(cuò)的觀念，這樣企業(yè)便是去賴(lài)以發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

因此，身為管理者，應(yīng)鼓勵(lì)員工理性的去冒險(xiǎn)、去創(chuàng)新、去抓住商機(jī)，應(yīng)允許員工失敗。當(dāng)下屬冒險(xiǎn)犯了平常的小錯(cuò)時(shí)，不應(yīng)過(guò)多職責(zé);當(dāng)冒險(xiǎn)成功時(shí)，務(wù)必多加贊賞，并給予相應(yīng)的回報(bào)。

七、引導(dǎo)員工合理競(jìng)爭(zhēng)

在中小型企業(yè)中，員工之間也是存在競(jìng)爭(zhēng)性的，競(jìng)爭(zhēng)有正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的區(qū)別。正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)就是采取正當(dāng)手段或積極方式正向攀比。不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)就是采取不正當(dāng)?shù)氖侄沃萍s、壓制或打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

作為一名管理者，關(guān)注員工心理的變化，適時(shí)采取措施，防止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是其重要的職責(zé)。為此，人員管理有一套正確的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估機(jī)制，要以工作工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)估其能力，不要根據(jù)員工的意見(jiàn)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的偏好、人際關(guān)系來(lái)評(píng)價(jià)員工，從而使員工的考評(píng)盡可能公正客觀。同時(shí)，企業(yè)內(nèi)部應(yīng)建立正常的公開(kāi)的信息渠道，、讓員工多接觸、多交流、有意見(jiàn)正面溝通。

此外，以下三招也可?。?/h2>

1.在工作之余，跟員工打成一片

主管下班后可別自己回家了，跟員工們一起下班，挑幾個(gè)在員工中有點(diǎn)影響力的一起去打打球、泡泡網(wǎng)吧(看他們的娛樂(lè)興趣);周末了別吝嗇腰包，請(qǐng)他們吃個(gè)飯、喝個(gè)酒、唱個(gè)K什么的，要他們知道主管是他們的哥們。日子久了，他們會(huì)管自己的直屬主管叫“老大”，做事會(huì)很積極。只要這群人積極了，其他人就好辦了。

2.以身作則，言傳身教

主管不能拿自己做不到的是要求員工。不能不讓員工工作時(shí)抽煙自己沒(méi)事就往吸煙室跑，不能不讓要求員工提前15分鐘到結(jié)果自己整點(diǎn)才來(lái)，不能不讓員工工作時(shí)說(shuō)話自己卻動(dòng)不動(dòng)找其他干部聊天要求他們的事情自己一定要做得到。主管玩雙重標(biāo)準(zhǔn)的話員工怎么可能積極工作？

3.公私分明

跟員工的私交可以很好，但公事上要一板一眼，而且主管要把這個(gè)想法經(jīng)常告訴員工們。別利用公務(wù)之便給誰(shuí)牟利(更不能給自己牟利)，也別看誰(shuí)不順眼就公報(bào)私仇。有人上班時(shí)給你送東西的話先推辭，如果人家堅(jiān)持，可以先收下，但要明確告訴他：“這是朋友的禮物，我收到這個(gè)很高興，你能學(xué)會(huì)這些中國(guó)人傳統(tǒng)的處世之道這很好，但我不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)禮物就特意照顧你”。

4.標(biāo)準(zhǔn)制度管理

公司應(yīng)該有明確的標(biāo)準(zhǔn)制度。對(duì)于犯錯(cuò)的人不停地拿制度去念，日子久了他就算嘴上不服，實(shí)際行動(dòng)還是會(huì)照做。當(dāng)然，制度不光是要求員工，也是要求主管的，所以主管也要嚴(yán)格遵循(以身作則嘛)

5.員工活動(dòng)

利用午間、晚間、周末等時(shí)間舉辦一些趣味活動(dòng)，甚至公司經(jīng)費(fèi)允許的話可以請(qǐng)外面的表演團(tuán)體來(lái)公司舉辦活動(dòng)，豐富員工的業(yè)余生活。員工來(lái)這里是上班的，這沒(méi)錯(cuò)，但上班是枯燥乏味的，不但要照顧員工的口袋，也要照顧他們的心理。多辦些活動(dòng)可以有效增進(jìn)凝聚力，讓員工感覺(jué)到來(lái)這里上班有意思。

愛(ài)上工作的心得體會(huì)7

每隔一段時(shí)間，就進(jìn)行一次這樣的思考。大部分工作都存在彈性空間，即便只是一些小改變，也能讓自己更享受工作。第二步：圖解自己的工作天

要改變需要先知道現(xiàn)況。想要更喜歡自己工作的人，應(yīng)該詳細(xì)圖解出自己上班都做了些什么；假如每項(xiàng)例行工作加入自己的強(qiáng)項(xiàng)、動(dòng)力和喜好，會(huì)變成什么樣子。例如：主管發(fā)現(xiàn)工作中單純執(zhí)行的部分，其實(shí)不是自己的強(qiáng)項(xiàng)和喜好，因此盡量將這部分授權(quán)部屬，空出來(lái)的時(shí)間改做自己喜歡的創(chuàng)意工作。

第三步：找出自己愛(ài)什么和恨什么

將時(shí)間和精力的架構(gòu)重新規(guī)劃。例如：一名信息人員不喜歡答復(fù)最基本的問(wèn)習(xí)題，而喜歡教誨對(duì)科技有些基礎(chǔ)概念的人。他應(yīng)該爭(zhēng)取不接聽(tīng)一般的客服電話，而在公司中開(kāi)課教誨接聽(tīng)一般客服電話的同事。一次找出三、四項(xiàng)立即能做的改變。一個(gè)人對(duì)工作所擁有的掌控權(quán)，很可能超乎自己的想象。

第四步：將點(diǎn)子化為行動(dòng)

只要你能把職責(zé)做好，無(wú)論是主動(dòng)跟主管提出新的工作項(xiàng)目方案，或者是跟同事交換一些工作內(nèi)容，應(yīng)該不會(huì)受到太多阻礙。

雕琢工作沒(méi)規(guī)定讓一個(gè)人的薪水變高，也沒(méi)規(guī)定幫他開(kāi)除討厭的上司，但是可以讓自己多喜歡工作一點(diǎn)點(diǎn)。尤其不景氣中找工作的難度提高、待業(yè)的時(shí)間拉長(zhǎng)，能把手上既有的工作做最大發(fā)揮，應(yīng)該是個(gè)值得的選擇。