關(guān)于全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)報(bào)告會(huì)感想和心得1500字
2020年全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會(huì)于2020年11月20日(星期五)14:00-17:00舉行,各位記得觀看哦!下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)報(bào)告會(huì)心得,希望能幫助到大家!
關(guān)于全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)報(bào)告會(huì)感想和心得1500字一
教師生活作風(fēng)是在日常生活中形成的生活態(tài)度和形為模式,是思想品質(zhì)、道德觀念、文化素養(yǎng)和行為方式等在日常生活中的綜合反映,是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的具體反映。教師形象生活作風(fēng)與學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等一起構(gòu)成教師隊(duì)伍整體形象??疾烊嗣窠處煵还珡恼婀ぷ髯黠L(fēng)上考察,還應(yīng)從其生活態(tài)度和生活作風(fēng)中去考察。因此我們教師隊(duì)伍應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)自身生活作風(fēng)修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、端正生活態(tài)度和生活作風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),找準(zhǔn)突出問(wèn)題,盡快整改落實(shí),思想作風(fēng)明顯改變。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了市、縣教育主管部門有關(guān)作風(fēng)建設(shè)文件精神。把促進(jìn)當(dāng)前學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái)為首要任務(wù),進(jìn)一步明確發(fā)展目標(biāo)和解決問(wèn)題的努力方向,著力解決當(dāng)前自身中存在的自律不嚴(yán)、形象不佳、畏難怕苦等突出問(wèn)題,為使我的作風(fēng)建設(shè)收到實(shí)效,接受群眾和學(xué)生的監(jiān)督,不走過(guò)場(chǎng),制定了作風(fēng)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃。對(duì)今年及以后工作作了打算。通過(guò)學(xué)校認(rèn)真的宣傳動(dòng)員,使我端正了作風(fēng)建設(shè)的態(tài)度,提高了思想認(rèn)識(shí),為教書(shū)育人的宗旨意識(shí)得到了增強(qiáng),
我在行業(yè)風(fēng)氣有明顯改變。并服務(wù)于大局,紀(jì)律意識(shí)增強(qiáng),責(zé)任意識(shí)增加,公仆意識(shí)明顯,憂患意識(shí)突出,與時(shí)俱進(jìn)思想增強(qiáng),為求實(shí)創(chuàng)新精神大在體現(xiàn),艱苦奮斗作風(fēng)明顯,同心協(xié)力效果好。進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng),系統(tǒng)地學(xué) 關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓,系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)高為師,身正為范意識(shí),明確思想要求,樹(shù)立先進(jìn)形象。
在自身完善上我還要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,即要學(xué)政治、學(xué)理論,又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合,不斷提高自身綜合素質(zhì),提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。徹底改變落后的思想觀念,積極主動(dòng)的接受新思想,新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持原則,公正辦事,服務(wù)和服從于大局。加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高工作能力。嚴(yán)格要求自己,做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng),不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所,始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
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實(shí)現(xiàn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的核心是學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系的教學(xué)質(zhì)量的提高,而加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是每一位教職工的共同責(zé)任,只有每一個(gè)教育工作者擁有“校興我榮”的責(zé)任意識(shí),只有采取強(qiáng)有力的管理措施,才能從跟本上遏制學(xué)風(fēng)下滑的趨勢(shì),樹(shù)立良好的社會(huì)形象。為穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,特定以下工作方案:
1、班級(jí)自習(xí)課由班主任負(fù)責(zé),晚自習(xí)由值班老師負(fù)責(zé)紀(jì)律和質(zhì)量,教務(wù)處和年級(jí)部共同直接參與管理,并將檢查結(jié)果于次日公示,確保各班有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、認(rèn)真清理各班級(jí)走讀人數(shù)和租房人數(shù),對(duì)校外無(wú)父母陪讀的租房走讀生,無(wú)條件一律返校住校,嚴(yán)格控制租房生和走讀生,此項(xiàng)工作由教務(wù)處協(xié)同宿管科完成。
3、對(duì)家住市區(qū)的走讀生,由政教處統(tǒng)一辦理走讀證件,以便門衛(wèi)識(shí)別放行。對(duì)于住校生,任何時(shí)段沒(méi)有班主任的假條,絕對(duì)不能出校門。
4、星期天各班班主任嚴(yán)格按三聯(lián)請(qǐng)假條制度,準(zhǔn)假5人離校辦事,且注明返校時(shí)間。
5、對(duì)家在市區(qū)的住校生,星期六下午放學(xué),必須有班主任出示的三聯(lián)請(qǐng)假條,方可離?;丶?。
6、為防止少數(shù)學(xué)生翻越圍墻外出離校,一方面,政教處制定相應(yīng)的管理辦法,班主任加強(qiáng)宣傳教育力度,另一方面,由外聘員工與保衛(wèi)科組成5人巡視組,在校園內(nèi)外定點(diǎn)巡視,工作時(shí)間:中午放學(xué):1.45——
2.30;下午放學(xué):7.55——8.30;每周星期六下午7.55——11.00,星期天全天值班。此項(xiàng)工作由值周的校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
7、關(guān)于杜絕學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象,政教處、班主任、任課教師、宿管科及全體教職員工應(yīng)齊抓共管,一旦發(fā)現(xiàn),沒(méi)收統(tǒng)一交政教處,畢業(yè)后歸還。其次,政教處、總務(wù)處、保衛(wèi)科加大對(duì)校園內(nèi)商店的檢查力度,杜絕給學(xué)生手機(jī)充電,出售煙酒,一旦查出,終止承包合同。
8、提高宿管科員工的管理層次,在完成常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上,在如何提高學(xué)生的睡眠質(zhì)量上下工夫,
9、星期天圖書(shū)室、閱覽室、計(jì)算機(jī)房全天向?qū)W生開(kāi)放。音體美教研組協(xié)同教務(wù)處、政教處組織相關(guān)活動(dòng)(各類體育比賽、組建各類興趣活動(dòng)小組等)。各處室與學(xué)生有關(guān)的大型活動(dòng),可安排在星期天舉行,以豐富學(xué)生的在校生活。
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學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一個(gè)班級(jí)的靈魂和氣質(zhì),也是一個(gè)班的立班之本.優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè),并且還能夠使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣。能夠說(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),進(jìn)取營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng),是我們班一向努力的目標(biāo)和方向。自學(xué)院開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái),我們班更加重視班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),進(jìn)取完成了學(xué)院布置的任務(wù),并有針對(duì)性地開(kāi)展了一系列相關(guān)的活動(dòng),取得了必須成效。現(xiàn)評(píng)價(jià)如下:
一、強(qiáng)化考勤制度。我班在本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始便強(qiáng)調(diào)嚴(yán)查考勤制度,每一天由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)查看班級(jí)成員出勤率并實(shí)行實(shí)到簽名制,最終由任課教師簽字確認(rèn),經(jīng)過(guò)以上方案,我班同學(xué)出勤率明顯提高,同學(xué)認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的緊迫性,學(xué)會(huì)了合理安排課余時(shí)間,且在實(shí)行了四周之后同學(xué)們上課主動(dòng)性增強(qiáng),不再被動(dòng)依靠點(diǎn)名強(qiáng)制上課,遲到曠課人數(shù)明顯減少。
二、注重學(xué)習(xí)質(zhì)量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有必須的提高,針對(duì)新學(xué)期課程多、難、雜的特點(diǎn),我班召開(kāi)了多次班會(huì)強(qiáng)調(diào)提高上課質(zhì)量的問(wèn)題,要求并提議大家上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,緊跟教師思路,有疑必問(wèn),下課及時(shí)完成作業(yè),并且在考試前幾周安排團(tuán)體上自習(xí),加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流和探討,并采取一幫一的對(duì)策為成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課。經(jīng)過(guò)以上努力,在由于轉(zhuǎn)專業(yè)缺少幾元學(xué)習(xí)大將而使我班平均成績(jī)差的情景下我班成績(jī)明顯好轉(zhuǎn),掛科同學(xué)人數(shù)也比去年減少許多。
三、重視素質(zhì)拓展。每鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐以及各種豐富多彩的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)和文化、體育、藝術(shù)比賽等文體活動(dòng)。每年學(xué)校及北京市開(kāi)展許多科目競(jìng)賽,且對(duì)象主要針對(duì)大二學(xué)生,我班在抓好專業(yè)課的基礎(chǔ)上,進(jìn)取鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)參加校內(nèi)及北京市學(xué)科競(jìng)賽,并且取得了必須的成績(jī),我班李小龍、盧立峰、李莎等同學(xué)在校內(nèi)及北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽方面取得了一些名次,為促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣起到了模范帶頭作用。
四、及時(shí)了解班級(jí)成員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我班班委定期組織本班同學(xué)開(kāi)展主題班會(huì)和主題團(tuán)日教育活動(dòng),主題圍繞著創(chuàng)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的標(biāo)準(zhǔn),就近階段的學(xué)習(xí)、生活情景,身心狀況,等方面展開(kāi)調(diào)查討論,提出存在問(wèn)題并評(píng)價(jià)解決辦法。師生之間構(gòu)成良好互動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)和授課教師溝通交流,促進(jìn)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)委員經(jīng)常調(diào)查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,將這些狀況供給給授課教師,加強(qiáng)了師生間的交流。
五、加強(qiáng)組織紀(jì)律與行為規(guī)范。良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提,要求班級(jí)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī),禮貌做事,禮貌做人,禮貌參加學(xué)院重大活動(dòng)等,密切注意班級(jí)學(xué)生的寢室禮貌、衛(wèi)生、安全狀況,學(xué)生在公寓中配合學(xué)校公寓管理等情景,為構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了基礎(chǔ)。
當(dāng)然,雖然我們班總的來(lái)說(shuō),班級(jí)學(xué)風(fēng)算是很好的,但仍存在一些問(wèn)題。如個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠,加上大二學(xué)期聯(lián)網(wǎng)后由于自控力不強(qiáng)易受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響,從基礎(chǔ)課到專業(yè)課學(xué)習(xí)方法的改善和過(guò)渡等,這都是需要解決的問(wèn)題,這就需要我們班委以及全班同學(xué)的共同努力,才能使班里的每位同學(xué)能在每學(xué)年里到達(dá)自我的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
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眾所周知,我們職教中心的前身是職業(yè)高中和教師進(jìn)修學(xué)校,那里以往輸送過(guò)無(wú)數(shù)的職業(yè)人才,也是我縣教師成材的搖籃。因?yàn)闊o(wú)數(shù)成材的人們?cè)谀抢镒巫尾痪氲膶W(xué)習(xí)過(guò),才有了今日濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;有了職教人團(tuán)結(jié)勤奮的作風(fēng),才贏得了當(dāng)前學(xué)校的盛譽(yù);有了職教人不斷的求實(shí)創(chuàng)新,才贏得了“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”和“省級(jí)示范教師進(jìn)修學(xué)?!钡穆曌u(yù);有了職教人自強(qiáng)不息,才有了職教中心學(xué)子颯爽的精神風(fēng)貌。
于是,做職教優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,不是別人,是你,是我,是他,是每一個(gè)職教人義不容辭的職責(zé)。回想自我在那里的學(xué)生生活,眨眼間已近兩個(gè)月。年華似水,我們應(yīng)當(dāng)在歲月里感受到學(xué)生生活最真實(shí)的一面。清晨,朝霞因?yàn)橛形覀兝世实淖x書(shū)聲和匆匆趕往教室的腳步聲而美麗;課堂上,教師的孜孜教誨因?yàn)橛形覀冏鶡o(wú)虛席和全神貫注而更無(wú)價(jià);自習(xí)室外,沉靜的氣氛因?yàn)槲覀冚p輕的翻書(shū)聲和沙沙的寫字聲而愈發(fā)讓人感到愜意……我們擁有青春,永不言敗。秉承職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng),我們同心同德。從我做起,進(jìn)取投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來(lái),關(guān)注我們的團(tuán)體,幫忙我們的同學(xué),共同營(yíng)造一個(gè)進(jìn)取向上,比學(xué)敢?guī)偷膬?yōu)良學(xué)風(fēng)。
記得以往有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò):“學(xué)風(fēng)體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)觀念和理念、校風(fēng)和精神、歷史積淀和教學(xué)傳統(tǒng),反映了一個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平,同時(shí)折射出一個(gè)學(xué)校的學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神和綜合素質(zhì)。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校建設(shè)研究型、開(kāi)放式學(xué)校的需要,是保證和提高學(xué)校教育質(zhì)量的需要,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要?!边@一席話充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的高度重視,也反映了學(xué)校傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性和緊迫性。
做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,勤奮刻苦,扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn),以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力使自我成為德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。
做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和本事,提高學(xué)習(xí)的進(jìn)取性、自覺(jué)性和主動(dòng)性。做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識(shí)、提高素質(zhì),完善自我、充實(shí)自我。
做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要牢記我?!靶奚砹⒌?、苦練本領(lǐng)、開(kāi)拓進(jìn)取、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”二十字校訓(xùn)及“誠(chéng)實(shí)、刻苦、靈活、進(jìn)取”八字學(xué)風(fēng),做到上課不遲到、不早退,不曠課、不抄襲作業(yè),考試不作弊,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)自律意識(shí)。
同學(xué)們,優(yōu)良學(xué)風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動(dòng)力,是指引我們邁向成功的光輝燈塔,是我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本保證。自覺(jué)參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),我們責(zé)無(wú)旁貸。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏的精神和求真務(wù)實(shí)、明理誠(chéng)信的道德風(fēng)尚,我們責(zé)有所歸。讓我們攜起手來(lái),從我做起、從點(diǎn)滴做起,用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
關(guān)于全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)報(bào)告會(huì)感想和心得1500字五
學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng),是一種氛圍,是一種追求,更是一種精神。它猶如寧?kù)o的藍(lán)天,莊嚴(yán)而凝重;它仿佛飄逸的白云,清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力,促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力,有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志,培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì),培養(yǎng)誠(chéng)信友愛(ài)的道德風(fēng)尚,良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。
倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營(yíng)造者,也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來(lái)看,學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的。大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù),他們積極進(jìn)取,注重全面發(fā)展。但是,學(xué)風(fēng)不正的問(wèn)題仍然存在:在教學(xué)上,過(guò)分著眼于就業(yè),使得大學(xué)生片面追求“證書(shū)”、趕場(chǎng)“套讀”的現(xiàn)象十分普遍,喪失了人文素質(zhì);在學(xué)習(xí)上,少數(shù)同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)散漫,考試作弊屢見(jiàn)不鮮;部分同學(xué)思想上只重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),集體觀念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩樂(lè),追求享受。處事以自我為中心,沉緬于談情說(shuō)愛(ài)、網(wǎng)上聊天、玩游戲,只求活得瀟灑、快樂(lè)。這種缺乏勤奮精神,不講誠(chéng)信,奉行享樂(lè)和拜金主義的行為,可以說(shuō)是白白浪費(fèi)了青春時(shí)光,嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我們盼望校園迎來(lái)良好的學(xué)風(fēng)以營(yíng)造濃厚的人文氛圍,但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長(zhǎng)期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨,潛移默化地引導(dǎo)著每個(gè)學(xué)子奮勇向前,因此我們有責(zé)任來(lái)建設(shè)它,維護(hù)它,發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們?cè)谧W(xué)習(xí)的同時(shí),更要注重營(yíng)造一種學(xué)會(huì)做人的氛圍,讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會(huì)求知的能力,學(xué)會(huì)在各種場(chǎng)合善于應(yīng)變的能力,學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們、老師們,建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天, 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。拋棄迷茫,把握航向,在我們的共同努力下,讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書(shū)聲朗朗的課堂里,讓文明之花盛開(kāi)在校園的每一個(gè)角落!
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