青年大學(xué)習(xí)第九季第六期心得體會(huì)感想5篇精選
扶貧干部要設(shè)身處地為群眾著想，不放棄任何一個(gè)孩子、青年和老人，不落下任何一個(gè)民族和個(gè)體，托起昨天、今天和明天的太陽(yáng)，用盡全力奪取脫貧攻堅(jiān)的全面勝利。一起來(lái)看看青年大學(xué)習(xí)第九季第六期心得體會(huì)感想5篇精選，歡迎查閱!
青年大學(xué)習(xí)第九季第六期心得體會(huì)感想1
突如其來(lái)的新冠疫情，使得脫貧攻堅(jiān)的困難增加，疫情成為今年影響脫貧質(zhì)量的最大因素。疫情防控是特殊大考，脫貧攻堅(jiān)是時(shí)代使命，兩者要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)。
疫情防控要抓實(shí)，脫貧攻堅(jiān)也不能放松。如何在接受“特殊大考”的同時(shí)肩負(fù)起“時(shí)代使命”呢?在“比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)”的今天，我們要凝心聚力、細(xì)化措施、深入調(diào)研、久久為功，凝聚脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大力量。
肩負(fù)起時(shí)代使命要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)?！柏毨У貐^(qū)的發(fā)展靠什么?千條萬(wàn)條，最根本的只有兩條：一是黨的領(lǐng)導(dǎo);二是人民群眾的力量。”辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，要?jiǎng)訂T組織、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)、教育引導(dǎo)廣大干部群眾投身脫貧攻堅(jiān)工作中，形成強(qiáng)大合力，打贏這場(chǎng)硬仗。要按照黨中央的決策部署扎實(shí)推進(jìn)工作，發(fā)揮好黨員干部的模范帶頭作用。同時(shí)，堅(jiān)持以黨建促脫貧，精準(zhǔn)發(fā)力、集中攻堅(jiān)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾心往一處想，勁往一處使，為脫貧攻堅(jiān)凝聚強(qiáng)大的力量。
肩負(fù)起時(shí)代使命要抓實(shí)思想扶貧?！皵[脫貧困，其意義首先在于擺脫意識(shí)和思路的‘貧困’，只有首先‘?dāng)[脫’了我們頭腦中的‘貧困’，才能使我們所主管的區(qū)域‘?dāng)[脫貧困’，才能使我們整個(gè)國(guó)家和民族‘?dāng)[脫貧困’，走上繁榮富裕之路?！比烁F志短，處境困厄，志向也就小了。人窮不能志短，扶貧先要扶志，這是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的一個(gè)重要基礎(chǔ)。脫貧攻堅(jiān)要從思想觀念上、文化知識(shí)上發(fā)力，破除“等、靠、要”的思想，增強(qiáng)信心和斗志，切實(shí)增強(qiáng)貧困戶的脫貧“內(nèi)動(dòng)力”。
肩負(fù)起時(shí)代使命要用好調(diào)研法寶。“增強(qiáng)為人民服務(wù)的黨性觀念，最有效的辦法就是深入基層，深入群眾。許多干部下到最邊遠(yuǎn)、最貧困的地方去，親身體驗(yàn)到群眾的疾苦，思想感觸很大，回來(lái)后都說(shuō)憂患感增強(qiáng)了，責(zé)任感增強(qiáng)了?！睕](méi)有調(diào)研，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、人口素質(zhì)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、地理位置等不盡相同。在扶貧工作中，扶貧干部不能搞“一刀切”，要深入調(diào)研了解，掌握貧困地區(qū)的翔實(shí)資料，因地制宜，因時(shí)制宜制定措施，而不是靠“腦袋一熱”，隨自己的主觀想法去扶貧。同時(shí)，要從群眾需求出發(fā)，有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)研，制定切實(shí)可行的措施，讓扶貧措施落到心坎上，以深入細(xì)致的調(diào)研為脫貧攻堅(jiān)加油助力。
肩負(fù)起時(shí)代使命要堅(jiān)持久久為功。“我贊賞‘滴水穿石’的精神，贊賞默默奉獻(xiàn)的精神，提倡干部埋頭苦干，著眼于長(zhǎng)期的、為人鋪墊的工作。因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展變化是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，質(zhì)變要有量變的積累?！毕毨?、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，沒(méi)有農(nóng)村的小康，特別是沒(méi)有貧困地區(qū)的小康，就沒(méi)有全面建成小康社會(huì)。改變貧困地區(qū)的落后面貌，擺脫貧困不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，需要有一股韌勁，這種韌勁就是堅(jiān)持，就是不斷努力實(shí)干。脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期，必須要一鼓作氣不松懈，一往無(wú)前不退縮，持久發(fā)力不松勁方能到達(dá)理想的彼岸。沒(méi)有久久為功的堅(jiān)持，何來(lái)全面小康的勝利?何來(lái)時(shí)代使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?
青年大學(xué)習(xí)第九季第六期心得體會(huì)感想2
3月5日是第57個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日。在疫情防控中，全國(guó)各地有許多地方、許多人通過(guò)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)、自愿捐款捐物、守望相助幫助鄰里和救助身邊有困難的人……他們盡自己所能為，為打贏疫情阻擊戰(zhàn)無(wú)私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓雷鋒精神在抗疫一線閃光。
新冠疫情，是新中國(guó)成立以來(lái)傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。在疫情抗擊中，無(wú)數(shù)人舍小家顧大家，沖在戰(zhàn)疫第一線，守在抗疫最前沿。他們不分職業(yè)、性別、年齡，他們不計(jì)報(bào)酬、得失，他們不顧風(fēng)險(xiǎn)、困難，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神，把雷鋒精神中助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵融入到疫情防控的具體事項(xiàng)中，把雷鋒精神中蘊(yùn)含的值得敬仰和追尋的真、善、美精神進(jìn)行傳揚(yáng)，譜寫出一曲曲愛(ài)的贊歌，讓雷鋒精神歷久彌新。今天，疫情防控正值關(guān)鍵時(shí)期;今天，正值學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。在疫情防控中傳揚(yáng)雷鋒精神，值得思考、倡導(dǎo)，值得傳揚(yáng)、踐行。
疫情面前顯大愛(ài)，踐行文明不止步。在戰(zhàn)“疫”一線弘揚(yáng)雷鋒精神，首要的是做到愛(ài)國(guó)。對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)，是雷鋒精神的首要內(nèi)容。雷鋒曾說(shuō)，“當(dāng)祖國(guó)和人民處在最危急的關(guān)頭時(shí)，我就挺身而出，不怕?tīng)奚?。生為人民生，死為人民死?！彼沁@樣說(shuō)，更是這樣做的。在疫情阻擊戰(zhàn)中，無(wú)論是義無(wú)反顧連夜趕往武漢的鐘南山院士，始終堅(jiān)守在戰(zhàn)“疫”最前沿的李蘭娟院士，還是大年初二就奔赴抗疫一線的陳薇院士……他們置自身安危不顧，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)“逆行而上”，以實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了為國(guó)為民的深厚情懷。在戰(zhàn)“疫”一線學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神，就應(yīng)自覺(jué)把個(gè)人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的前途聯(lián)系起來(lái)，把自身融入到為民謀利、為民安康保駕護(hù)航中，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)憂患意識(shí)，凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。不同的背景時(shí)代，同樣的使命擔(dān)當(dāng)。雷鋒的崇高信仰和堅(jiān)定信念，是他堅(jiān)持做到一生為黨和人民奮斗的不竭源泉。在抗擊疫情中弘揚(yáng)雷鋒精神，就應(yīng)在不斷堅(jiān)定理想信念中，自覺(jué)扛起應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，做到在疫情一線站得出來(lái)，危急關(guān)頭豁得出來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)向疫情宣戰(zhàn)、用無(wú)聲逆行扛起疫情擔(dān)當(dāng)，做好疫情防控的每一項(xiàng)工作，當(dāng)好疫情防控崗位上的“螺絲釘”，篤行不倦，腳踏實(shí)地，任勞任怨，用敬業(yè)和實(shí)干，凝聚起打贏疫情防控戰(zhàn)的磅礴動(dòng)力，在疫情防控的崗位上做出群眾滿意的業(yè)績(jī)。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天?！崩卒h生前以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂(lè)。他從小事做起，從扶貧幫困、關(guān)愛(ài)同志、熱心公益開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚美德，展現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)。在抗擊疫情期間，有千千萬(wàn)萬(wàn)黨員踴躍捐款，有許多醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)清音投入到醫(yī)治病人的一線，有許多貨車司機(jī)無(wú)償投入到保障物資運(yùn)送中，有許多不留姓名捐款捐物的人們，有許多為隔離的人群、困難群眾等需要幫助的人免費(fèi)提供食物、醫(yī)藥用品……這些主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的事例不勝枚舉，這種感人的事跡不斷在華夏大地不斷涌現(xiàn)，這些事跡背后，寫滿了無(wú)私，寫滿了大愛(ài)，寫滿了奉獻(xiàn)。在戰(zhàn)“疫”一線學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神，就要用樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，傳遞正能量、弘揚(yáng)真善美，匯聚起推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的美德力量，讓社會(huì)更加溫暖，讓美德更加深入人心，讓世界變成美好的明天。
習(xí)近平總書記指出，雷鋒是時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的。當(dāng)前，戰(zhàn)“疫”到了爬坡過(guò)坎的吃勁階段，需要我們每一個(gè)人心手相牽，在抗擊疫情的前沿守望相助、眾志成城，用信念的力量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣、無(wú)私的奉獻(xiàn)，把雷鋒精神寫在疫情防控的實(shí)際行動(dòng)中，堅(jiān)定信心、迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷。
青年大學(xué)習(xí)第九季第六期心得體會(huì)感想3
人民至上就是要與民同在。孟子曰：“民為貴，社稷次之，君為輕，是故得乎丘民而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為大夫?！币馑季褪堑妹裥恼叩锰煜?。民為邦本，本固邦寧?！八茌d舟亦能覆舟”。意思是統(tǒng)治者如船，老百姓如水，水既能讓船安穩(wěn)地航行，也能將船推翻吞沒(méi)，沉于水中。形象而又深刻地揭示了人民群眾創(chuàng)造歷史的無(wú)窮力量。因此，以人民為中心，符合社會(huì)歷史要求，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的應(yīng)有之義。“想民之所想，急民之所急”，一切以人民群眾的需求和滿足感為導(dǎo)向是各項(xiàng)工作的靈魂所在。
人民至上就是要與民同樂(lè)。習(xí)近平總書記曾說(shuō)：“我將無(wú)我，不負(fù)人民。我愿意做到一個(gè)‘無(wú)我’的狀態(tài)，為中國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己?！薄拔覍o(wú)我，不負(fù)人民”，八個(gè)字底蘊(yùn)深厚、意涵豐厚。短短的八個(gè)字，道出了中國(guó)共產(chǎn)黨人精神世界的辯證法，詮釋了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，鮮明體現(xiàn)了黨性和人民性的高度統(tǒng)一，成為新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人精神族譜的最新表達(dá)。在中國(guó)特色社會(huì)主義制度下，人民不但是社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者，更是祖國(guó)發(fā)展的受益者。要始終堅(jiān)持以人民為中心，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，不斷增強(qiáng)自身能力，利用學(xué)習(xí)“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)的奇跡，不斷深入學(xué)習(xí)，守初心，擔(dān)使命，找差距，抓落實(shí)，始終堅(jiān)持人民至上的價(jià)值遵循。
人民至上就是要與民為伍。黨員干部作為人民的公仆，更應(yīng)履行好黨和人民賦予的職責(zé)，常懷對(duì)人民的感恩之心、感激之情。心存敬畏，善待權(quán)力，才能不辜負(fù)人民的托付和信任;心有感恩，熱愛(ài)人民，才能保持為人民服務(wù)的不竭動(dòng)力。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。“中國(guó)奇跡”驚艷了世界，偉大事業(yè)踏上新的征途，人民正是創(chuàng)造“中國(guó)奇跡”的源泉所在。以民為本，腳踏實(shí)地為人民服務(wù)，忠于職責(zé)，忠于人民，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造出更多的“中國(guó)奇跡”。
青年大學(xué)習(xí)第九季第六期心得體會(huì)感想4
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京舉行，習(xí)近平總書記做了重要講話。全會(huì)提出，我們必須堅(jiān)定文化自信，牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。
中華民族上下五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育出多少名人豪杰，沉淀下多少民族精神與氣節(jié)。中華兒女用智慧凝結(jié)出了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同匯成了今天的中國(guó)精神。作為人民教師，我們要堅(jiān)持文化自信，堅(jiān)持做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者和傳播者，將中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量傳遞給充滿希望的下一代。
作為教師，不論所教授的是哪個(gè)學(xué)科，都應(yīng)該在課內(nèi)滲透品德教育，我們應(yīng)該從單一注重課內(nèi)知識(shí)與技能的傳授，轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)為人處世，養(yǎng)成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
在小學(xué)教育階段，少先隊(duì)活動(dòng)是其中的重要組成部分，所以想要弘揚(yáng)中國(guó)精神，一定少不了少先隊(duì)這一重要組織。通過(guò)組織各種形式的活動(dòng)，讓孩子接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。例如，學(xué)校開(kāi)展的“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“慶祝新中國(guó)成立70周年”、“垃圾分類小袋鼠行動(dòng)”、“雛鷹學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)”等等，都讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中充分感受傳統(tǒng)文化，讓中國(guó)精神走進(jìn)孩子的心中。
此外，學(xué)校應(yīng)該積極為學(xué)生營(yíng)造濃厚的中華傳統(tǒng)文化的校園氛圍。學(xué)校歷來(lái)重視傳統(tǒng)文化的教育，認(rèn)真挖掘校本教材，學(xué)校毗鄰煙臺(tái)山，老師們就充分利用此資源，拓展課堂，圍繞煙臺(tái)山開(kāi)展了各式各樣的活動(dòng)，效果顯著。
總之，教師作為學(xué)生最直接的學(xué)習(xí)范本，更應(yīng)該在自己的行為舉止中體現(xiàn)出高尚的品德，發(fā)揮自己的個(gè)人魅力，做到為人師表，用真誠(chéng)與愛(ài)來(lái)對(duì)待學(xué)生，舉手投足都表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，做學(xué)生的優(yōu)秀榜樣，將中國(guó)精神傳承下去。
青年大學(xué)習(xí)第九季第六期心得體會(huì)感想5
習(xí)近平總書記近日對(duì)毛南族實(shí)現(xiàn)整族脫貧作出重要指示“全面建成小康社會(huì)，一個(gè)民族都不能少”?？倳泴?duì)扶貧干部強(qiáng)調(diào)道“脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)刻，越到緊要關(guān)頭越要堅(jiān)定信心、緊抓實(shí)干。集中力量啃下脫貧硬骨頭，多措并舉鞏固成果，確保高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，奮力奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利”。
扶貧干部要不負(fù)習(xí)近平總書記的殷殷囑托，不負(fù)黨和人民的期望，集中精力攻下脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝利堡壘，要始終秉持“一個(gè)都不能少”的堅(jiān)定信念，多想辦法解決棘手問(wèn)題，伸出手來(lái)將更多的貧困群眾拉上馬，以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，奪取全面勝利。
一個(gè)孩子都不能少，“教育扶貧”托起明天的希望。一間特殊的“課堂”，傈僳族的四個(gè)孩子組成了一個(gè)班級(jí)，聘請(qǐng)一名傈僳族老者為其上課、答疑解惑。曾經(jīng)這四個(gè)孩子在高黎貢山上過(guò)著“與世隔絕”的生活，由于害怕生人、不善言語(yǔ)，進(jìn)入學(xué)校后難以適應(yīng)，當(dāng)?shù)胤鲐毟刹坎⑽匆驗(yàn)槿藬?shù)“少”而放棄這四個(gè)孩子，而是想辦法創(chuàng)造條件供孩子讀書，用教育的力量改變孩子今后的人生道路?！耙匀藶楸尽钡恼叻结樢佑≡诜鲐毟刹康男念^，適齡兒童的讀書問(wèn)題是扶貧路上不容妥協(xié)的重要工作內(nèi)容。扶貧干部首先要重視教育、發(fā)展教育，用盡“千方百計(jì)”創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都能有學(xué)可上、有書可讀，讓知識(shí)把孩子們帶出大山，用“教育扶貧”托起孩子們明天的希望。
一個(gè)青年都不能少，“就業(yè)扶貧”改變今日的命運(yùn)。山林地區(qū)的青壯年主要依靠當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)為生，要想養(yǎng)活養(yǎng)好家中幾代人實(shí)屬艱難。許多地區(qū)的貧困群眾通過(guò)國(guó)家的“易地扶貧”政策搬出了大山，住進(jìn)了舒適安全的新樓房。扶貧干部要牢記“搬得出，穩(wěn)得住，能致富”的囑托，著力解決青年們的就業(yè)問(wèn)題，讓搬遷的貧困群眾可以真正的“安居樂(lè)業(yè)”。不要讓青年人因?yàn)槿狈寄芏鵁o(wú)助，扶貧干部可以“因地制宜”地開(kāi)展各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)工作，建立技術(shù)示范基地、舉辦就業(yè)幫扶講座、推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)開(kāi)辦等，培養(yǎng)好貧困青年群眾的一技之長(zhǎng)，提高青年的就業(yè)能力，讓每一個(gè)青年都有重新加入“致富跑道”的機(jī)會(huì)，改變?cè)尽耙谎弁筋^”的命運(yùn)軌跡。
一個(gè)老人都不能少，“健康扶貧”渡過(guò)生命的難關(guān)?！熬珳?zhǔn)扶貧”就是不放棄扶貧路上的每一個(gè)人，不因老年人體弱多病而減少精力的投入，讓每一位老人“老有所養(yǎng)、老有所依”，才是真正“以人為本”的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。山西省大寧縣樂(lè)堂村全村140多戶人家散落在10公里的黃土高坡上，過(guò)去這些老年人患病無(wú)法醫(yī)治，自己不但深受病痛折磨，還讓家中子女更難脫貧，“鄉(xiāng)村醫(yī)生”賀星龍數(shù)年如一日地奔忙在這10公里的看病救人路上，給老人們帶去了“生的希望”。扶貧干部要加強(qiáng)地區(qū)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激勵(lì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的加入，不斷壯大我們的扶貧隊(duì)伍，提升地區(qū)醫(yī)療條件，用大愛(ài)之心堅(jiān)持走完最后的“一公里”，保障全民健康，才能真正地走到全民小康。
扶貧路上“一個(gè)都不能少”，扶貧干部要設(shè)身處地為群眾著想，不放棄任何一個(gè)孩子、青年和老人，不落下任何一個(gè)民族和個(gè)體，托起昨天、今天和明天的太陽(yáng)，用盡全力奪取脫貧攻堅(jiān)的全面勝利。
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