見(jiàn)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)
心得需要結(jié)合自己的實(shí)際情況,寫(xiě)出自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、收獲和感悟,反思自己的不足之處。優(yōu)秀的見(jiàn)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)要怎么寫(xiě)?下面給大家整理見(jiàn)習(xí)報(bào)告心得體會(huì),希望對(duì)大家能有幫助。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)篇1
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中,我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細(xì)傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認(rèn)真思考,協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語(yǔ)文老師,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我精心備課、認(rèn)真組織,用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),用清晰的話講解好每一個(gè)問(wèn)題,用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。
這一個(gè)月來(lái),我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿(mǎn)自信的走過(guò),走過(guò)令我難忘的實(shí)習(xí)。
同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問(wèn)、仔細(xì)聽(tīng)講,爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì),鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開(kāi)拓,不斷進(jìn)步!
我,以一顆真誠(chéng)的心、樸實(shí)的情,以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。
在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)篇2
實(shí)習(xí)是大學(xué)生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,同時(shí)也是我人生的另一個(gè)起點(diǎn),對(duì)我的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義。作為2018屆即將畢業(yè)的大學(xué)生,我?guī)е老才c期盼,帶著一顆忐忑的心,來(lái)到了澄江縣九村中心小學(xué)實(shí)習(xí)。經(jīng)歷了近二個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的滋味。
2017年十月,董校長(zhǎng)把我和同學(xué)小章接到了九村中心小學(xué)。他的和藹可親化解了我們的緊張與不安。我們一路談笑風(fēng)生,很快就從縣城來(lái)到了九村中心小學(xué)。一進(jìn)校園,映入眼簾的則是干凈、整潔的校舍,還有那一群群活潑可愛(ài)、懂禮貌的孩子。董校長(zhǎng)也根據(jù)我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),給我們配置好了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)班主任。我的指導(dǎo)老師方老師是一位和藹干練的女性,就是在她春日般溫暖的笑容中我勇敢迎來(lái)了教書(shū)育人的挑戰(zhàn)。一切工作都在緊張的進(jìn)行著,各種工作使我角色不斷地變化著......
實(shí)習(xí)第一周主要任務(wù)以聽(tīng)課為主,所聽(tīng)的課感覺(jué)和以前在大學(xué)里不一樣,以前聽(tīng)課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí),而現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,目的不一樣,上課的注意點(diǎn)也完全不一樣,現(xiàn)在更多的注重觀察老教師們?cè)鯓又v課、如何駕馭課堂、如何控制授課的時(shí)間、如何提高課堂效率......在這期間,我盡量抽時(shí)間去聽(tīng)其他學(xué)科老師的課,認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,多學(xué)習(xí)不同專(zhuān)業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),這也是幫助我適應(yīng)實(shí)習(xí)生涯教學(xué)的第一步。
第二周開(kāi)始接受實(shí)習(xí)教學(xué)。實(shí)習(xí)第二周的星期一我給二(1)班的小朋友上了一節(jié)語(yǔ)文課,雖然經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備,但在上課的時(shí)候還是有點(diǎn)緊張,站在講臺(tái)上的我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,好不容易上完課,聽(tīng)取了指導(dǎo)老師給我的一些比較合理的建議后,我又重新修改教案,盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的課堂教學(xué)。后來(lái)又聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課,自己心里也稍微摸出了點(diǎn)門(mén)道。針對(duì)學(xué)生上課紀(jì)律差等問(wèn)題,我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí),在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié),充分調(diào)動(dòng)整節(jié)課的課堂氣氛,積極營(yíng)造以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案,考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題,盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些。慢慢地,指導(dǎo)老師也給我一些建議,老師也肯定了我的進(jìn)步,給了我極大的鼓勵(lì)。其中,也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好,達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮。通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉,自我感覺(jué)還是有很大進(jìn)步,在各個(gè)環(huán)節(jié)中能夠銜接自如,過(guò)渡也較自然,把握承上啟下關(guān)系。在作業(yè)布置中,主要是根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容擬出相關(guān)的題目,要求學(xué)生盡可能地自主完成,以達(dá)到檢驗(yàn)課堂效果的目的。在批改作業(yè)的時(shí)候,針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題給出相關(guān)的評(píng)語(yǔ),并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況給予鼓勵(lì),讓學(xué)上能夠熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
通過(guò)協(xié)助原班主任老師管理班級(jí)日常班務(wù),跟早讀、跟操,督促學(xué)生、維持紀(jì)律。班主任工作,既要保護(hù)學(xué)生的安全,維護(hù)學(xué)生的秩序,又要呵護(hù)學(xué)生的心靈,我感到當(dāng)一名班主任真是不容易呀!但每當(dāng)看到這些天真、可愛(ài)、純真的孩子們,又給了我巨大的動(dòng)力。平常在跟小朋友交流的過(guò)程中,我覺(jué)得這些孩子都很單純,其實(shí)也是很容易滿(mǎn)足的,只要老師真心地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,學(xué)生就會(huì)對(duì)老師充滿(mǎn)善意,會(huì)覺(jué)得我很親切,從她們的身上,也讓我回想起從前的小學(xué)生活,想想自己當(dāng)年應(yīng)該也是和這群孩子一樣,對(duì)老師的一切都充滿(mǎn)了好奇感。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,我收獲著成功與不足……
第一、作為一名剛剛走出校門(mén)踏上講臺(tái)的新老師,課前的充分準(zhǔn)備極其重要!無(wú)論你已經(jīng)對(duì)教材有多熟悉,都需要認(rèn)真寫(xiě)好、備好教案。否則,在上課時(shí)常常會(huì)由于經(jīng)驗(yàn)不足,容易出現(xiàn)教學(xué)過(guò)程不連貫、不順暢,而且可能會(huì)出現(xiàn)講漏、講錯(cuò)等失誤。所以不但要寫(xiě)好教案,而且要盡可能把它寫(xiě)得詳細(xì),寫(xiě)成講稿的形式,教案要做到思路明確,內(nèi)容熟悉,這樣一來(lái)自己心里也有底。如果需要向?qū)W生做些演示實(shí)驗(yàn),自己課前也應(yīng)該先多次練習(xí),盡可能熟悉,做到準(zhǔn)確無(wú)誤。真可謂“計(jì)劃趕不上變化”,作為一名老師必須要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力。
第二、四備工作要充分做好。四備即備教材,備教具,備教法,備學(xué)生。特別是備教法、備學(xué)生,對(duì)于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應(yīng)該用怎樣的教法,才能使學(xué)生更容易接受,使課堂氣氛更活躍,使講授的內(nèi)容更清晰。而備學(xué)生則能讓自己對(duì)課堂上發(fā)生的各種情況應(yīng)付自如。比如,課堂上學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生什么疑問(wèn),對(duì)于教師提出的問(wèn)題又會(huì)有一些怎樣的答案等等。教師都要充分估計(jì)課堂上可能發(fā)生的各種情況,才能避免可能被學(xué)生難倒而不知所措的尷尬場(chǎng)面。因此,要注意多向其它有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,并且自己在每節(jié)課后也要認(rèn)真思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。
第三、教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心留意學(xué)生,特別是后進(jìn)生,要經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活上的益友。這就需要老師多花一些心思,多點(diǎn)耐心,學(xué)生也會(huì)被老師的行為所感染,我相信:只要付出努力,總會(huì)有收獲的。上課容易,上好課難!要上好一節(jié)課,只有不斷地試講,不斷改進(jìn)和完善才能充分做好。所以,要上好一節(jié)課,花多久的時(shí)間準(zhǔn)備也不嫌多。因?yàn)樯鐣?huì)是不斷進(jìn)步的,老師要不斷完善自我的知識(shí)體系,正是要教給學(xué)生一滴水,老師必須有長(zhǎng)流水。教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師努力投入教學(xué)的同時(shí)學(xué)生也就有收獲。在實(shí)習(xí)期間,我也發(fā)現(xiàn)自己不足的地方,主要是上課時(shí)經(jīng)驗(yàn)不足,容易忽略了學(xué)生的感受。所以,作為學(xué)生的我回到校園后,除了要努力地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外,更要積累經(jīng)驗(yàn),不斷鍛煉自己的實(shí)際教學(xué)能力、反應(yīng)能力以及組織能力等,不斷地調(diào)整自己,完善自我,早日為將來(lái)成為一名優(yōu)秀教師做準(zhǔn)備。
短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間在快樂(lè)與緊張中快速度過(guò),而此次我實(shí)習(xí)中的收獲將會(huì)是在即將蹋上工作崗位的一筆巨大財(cái)富,對(duì)我進(jìn)入社會(huì)有著重大的引導(dǎo)作用。雖然實(shí)習(xí)期不是很長(zhǎng),但我學(xué)到了很多東西,教學(xué)中要不斷研究學(xué)生、研究教材、研究教學(xué)、研究學(xué)生心理,只有了解學(xué)生在想什么,才會(huì)融入到他們當(dāng)中去,才能達(dá)到教學(xué)的真正目的。跟隨實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師也學(xué)到了很多東西,只有在教學(xué)上踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),不斷充實(shí)自己,課堂上用心去上課,把愛(ài)帶到課堂,讓學(xué)習(xí)變得更快樂(lè)。生活上要關(guān)愛(ài)學(xué)生,時(shí)刻關(guān)心學(xué)生心理變化。所以老師的職業(yè)不僅是在教書(shū),育人更加重要。
兩個(gè)多月里學(xué)到的東西使我受益終身,這段經(jīng)歷也會(huì)讓我留下終生不可磨滅的記憶。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)篇3
逝者如斯夫,不舍晝夜。從10月份踏入九村中心小學(xué)到現(xiàn)在,短短兩個(gè)多月的時(shí)間,恍然而過(guò)。在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,不但讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活,而且讓我感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏,也真正體會(huì)到了初為人師的快樂(lè)……在實(shí)習(xí)期間,學(xué)到了很多書(shū)本上所沒(méi)有的東西,當(dāng)然也遇到了不少困難,更讓我看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,也促進(jìn)了我的成長(zhǎng),這在我的人生旅途中將會(huì)留下一段美好的記憶。
一、校園初體驗(yàn)
當(dāng)我們乘坐著董老師的車(chē)踏入校園的那一刻起,映入眼簾的是操場(chǎng)上天真活潑玩耍的孩子,他們?cè)阪倚χ?、打鬧著,看起來(lái)是如此的開(kāi)心。緊接著,學(xué)校老師們用他們微笑的臉龐迎接著我們的到來(lái),此刻,我感受到的是老師們的熱情和孩子們的可愛(ài)。老師們臉上親切的笑容溫暖著我的心房,孩子們純真的笑臉也深深感染了我,讓我不再有剛踏入校園的那種的“陌生感”,同時(shí)也讓我對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活充滿(mǎn)期待。
二、教學(xué)成長(zhǎng)記
第二天,校長(zhǎng)安排我跟隨楊花老師開(kāi)始實(shí)習(xí)工作,楊老師雖然在其他老師眼中是一位年青教師,但她卻是一位教學(xué)技藝精湛、工作責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師。教學(xué)中,她會(huì)在重要的地方讓學(xué)生做標(biāo)注,規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá),課堂中的內(nèi)容不拘泥于課本,而是聯(lián)系生活實(shí)際,有的放矢的拓展教學(xué)內(nèi)容。而且,她還十分的認(rèn)真,在課堂上講述的知識(shí)點(diǎn)非常細(xì)膩,在指導(dǎo)我的時(shí)候總是很有耐心,總是毫無(wú)保留地把她自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教給我,我的教學(xué)能力在她的指導(dǎo)中慢慢提高。
還記得楊老師讓我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻,我的心弦繃得很緊,我害怕極了。因?yàn)槲抑?,作為一名人民教師,為人師表很重要,所以我必須要做好,我要把我的第一印象留給我的第一批學(xué)生。為此,我花了整整一個(gè)周末的時(shí)間去準(zhǔn)備,無(wú)論是準(zhǔn)備教案還是課件,還是分析班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生原有認(rèn)知水平,我都的十分認(rèn)真。終于,我?guī)еo張的心情坎坷的登上了三尺講臺(tái),當(dāng)我看到一張張童真、可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的面龐,和一雙雙好奇、渴望的眼神時(shí),我明顯放松了許多,我想用心的投入才是最最重要的。就這樣,第一堂課在“熱熱鬧鬧”中結(jié)束了。課后,楊老師及時(shí)地給我做出了點(diǎn)評(píng),指出了我的缺點(diǎn)與不足,也提出了改進(jìn)的方法和措施。這一節(jié)課讓我正真感悟到了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這一句至理名言的道理,至今也讓我記憶猶新。
既然找到了不足,我就應(yīng)該努力避短,把自己不足的地方不斷改正。在隨后的幾節(jié)課里,課前我都用心去準(zhǔn)備,然后主動(dòng)請(qǐng)教楊老師的意見(jiàn),修改、修改、再修改才登上講臺(tái),結(jié)果一次比一次的教學(xué)效果好,自己付出了汗水和努力,加之有了楊老師的指導(dǎo),課堂上我的教學(xué)水平也在逐步提高。
三、那些人和事
當(dāng)“叮鈴鈴”下課鈴聲響起,原本寧?kù)o的校園一下子變得沸騰了起來(lái),孩子們歡呼著、跳躍著、嬉戲著,因?yàn)橐惶熘凶羁鞓?lè)的時(shí)刻就要到來(lái)了——多姿多彩的大課間活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了!同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到了操場(chǎng)上,隨著音樂(lè)的響起,只見(jiàn)同學(xué)們迅速地站好隊(duì),做完小學(xué)生廣播體操后,又在老師的帶領(lǐng)下做起了足球操、鮮花舞、國(guó)學(xué)弟子規(guī)???,同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、精神抖擻,男孩子表現(xiàn)的氣宇軒昂、生龍活虎,女孩子則神采奕奕、活潑可愛(ài)。大家在歡快的音樂(lè)中又蹦又跳,活力無(wú)限。
在生活中,老師們帶給了我許多的感動(dòng)。吃飯時(shí)間到了,他們總會(huì)微笑著叫我吃飯,在學(xué)校的路上遇到我的時(shí)候,總會(huì)親切的跟我打招呼。雖然只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng),但帶給我的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。當(dāng)我遇到不懂的事情時(shí),他們總會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)我,告訴我應(yīng)該如何做,這些都是我們?cè)跁?shū)本里和學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的。感謝你們,讓我在這里學(xué)到了這么多。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,我的能力得到了一定的鍛煉和提高,這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,是我人生中的一次偉大經(jīng)歷,也將成為我一生中的一筆寶貴財(cái)富。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到教育是神圣而細(xì)致的,教師是崇高而平凡的。小學(xué)教育是一種奠基和習(xí)慣養(yǎng)成,小學(xué)教師是引導(dǎo)督促的羅盤(pán),通過(guò)這一次的實(shí)習(xí),我收獲了許多知識(shí),學(xué)到了教學(xué)的許多方法,感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活和工作上對(duì)我們的關(guān)心,感受到了老師們給我的無(wú)私的指導(dǎo)和溫暖,體會(huì)到了孩子們給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與感動(dòng),這些都將深深印在我的腦海里無(wú)法抹去……
見(jiàn)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)篇4
三月,注定是一個(gè)承載希望、收獲和離別的季節(jié)。2015年的三月,我們懷著期待和憧憬,踏進(jìn)了湘潭市二醫(yī)院實(shí)習(xí);2016年三月,我們滿(mǎn)載收獲即將離去?;叵脒@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感動(dòng)、辛酸、不舍……
實(shí)習(xí),是從理論走向?qū)嵺`、從學(xué)校進(jìn)入臨床的關(guān)鍵,對(duì)于醫(yī)學(xué)生至關(guān)重要。我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是神經(jīng)內(nèi)科,這于我這樣一個(gè)對(duì)臨床一無(wú)所知的人來(lái)說(shuō),是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始我會(huì)因?yàn)閱?wèn)病史而害羞臉紅,會(huì)因?yàn)榭吹捷斠汗苡袔讉€(gè)很小的液泡忘記報(bào)告老師而擔(dān)心一個(gè)晚上。所幸的是我遇到了一個(gè)好老師,她包容我的無(wú)知和不安,從最基本的開(kāi)始教我,怎樣開(kāi)化驗(yàn)單,如何寫(xiě)入院記錄,詢(xún)問(wèn)病史時(shí)要照顧病人的情緒,量血壓要注意的事項(xiàng)等等。因?yàn)樯駜?nèi)是第一個(gè)科室,又是醫(yī)院的重點(diǎn)科室,實(shí)習(xí)生能做的事不多,但是對(duì)于能做的每一件事,我都會(huì)在老師的指導(dǎo)下認(rèn)認(rèn)真真的完成。神經(jīng)內(nèi)科的病人,多數(shù)是中風(fēng)、偏癱的老年人,老師和病人之間的交流,讓我獲益頗多。一個(gè)好醫(yī)師,不僅要治療身體上的疾病,還有會(huì)進(jìn)行心理開(kāi)導(dǎo)。在神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí),讓我對(duì)臨床有了初步的了解和濃厚的興趣。在骨腦外科的實(shí)習(xí)相對(duì)于神經(jīng)內(nèi)科來(lái)說(shuō),輕松很多。因?yàn)橛辛松窠?jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),很多事情做起來(lái)得心應(yīng)手。在骨腦外科,我學(xué)會(huì)了穿脫手術(shù)衣、外科洗手、換藥、拆線等無(wú)菌操作。和老師一起上手術(shù)臺(tái),從一開(kāi)始的不適應(yīng)血腥到后來(lái)的習(xí)以為常,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很大的進(jìn)步。在心內(nèi)科,我對(duì)冠心病、高血壓病、主動(dòng)脈夾層等疾病有了更進(jìn)一步的了解。做心電圖,并自己試著分析,也開(kāi)始寫(xiě)病志,對(duì)臨床工作進(jìn)一步熟悉,同時(shí)也第一次經(jīng)歷了病人的死亡。看著一個(gè)鮮活的生命,因?yàn)榧膊〉恼勰ザ兊锰撊?,最終搶救無(wú)效停止呼吸,那種心境很復(fù)雜。而在婦產(chǎn)科,每一次迎接一個(gè)新生命的降生都會(huì)充滿(mǎn)驚喜和感動(dòng)。對(duì)生命的喟嘆,對(duì)逝去惋惜,對(duì)生活的感恩,都堅(jiān)定了我當(dāng)一名好醫(yī)生的決心,并時(shí)刻鞭策著我風(fēng)雨一路向前。呼吸內(nèi)科是我最喜歡的科室,在這個(gè)科室老師教我怎樣和病人談話,病志的書(shū)寫(xiě)規(guī)范,醫(yī)囑的更改等,一個(gè)病人從入院到出院,每一個(gè)過(guò)程都有我的參與,這讓我感到自豪和驕傲。和老師一起做胸穿,聽(tīng)呼吸音,閱片,談?wù)摬∪说牟∏樽兓谳p松愉快的氛圍下學(xué)到更多的東西。我對(duì)臨床的程序、方向有了清晰的思路,工作起來(lái)更得心應(yīng)手。之后的消化內(nèi)科、中醫(yī)科、耳鼻喉等科室,我一如既往的認(rèn)真實(shí)習(xí),上班請(qǐng)教老師,下班后回寢室結(jié)合病例看書(shū)。老師傳授的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合所學(xué)的知識(shí)讓我對(duì)常見(jiàn)疾病都有了很大了解,能做出相關(guān)診斷和治療。老師的認(rèn)可,通過(guò)努力所取得的進(jìn)步,都讓我信心倍增。心腎內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的最后一站,冠心病、高血壓病、糖尿病腎病、尿毒癥是最主要的疾病。因此我對(duì)高血壓病、冠心病也有了更深入的認(rèn)識(shí),也知道了很多以前未見(jiàn)過(guò)的化驗(yàn),如HCY評(píng)估高血壓預(yù)后,抗核抗體測(cè)定對(duì)自身免疫系統(tǒng)疾病的診斷意義等。對(duì)病人態(tài)度的重要性在這個(gè)科室顯得尤為重要,每次看到病人主動(dòng)找我老師看病都特別羨慕。作為一個(gè)醫(yī)生,技術(shù)高的同時(shí)還要醫(yī)德好,如此才能使病人放心托付。在心腎內(nèi)科我還見(jiàn)識(shí)到了尿毒癥的危險(xiǎn)性,得了尿毒癥就等于和死神牽了手,只能靠血透維持生命。每次看到尿毒癥病人做完血透虛弱的樣子就特別辛酸,恨不能為他們減輕痛苦。醫(yī)學(xué)也有其到不了的領(lǐng)域,這也注定了所有杏林學(xué)子要不斷研究攻克,開(kāi)疆辟土。時(shí)間如白駒過(guò)隙,讓人有些措手不及。一年的臨床實(shí)習(xí)結(jié)束,我心里充滿(mǎn)不舍和感恩。成為一個(gè)醫(yī)德高尚、醫(yī)技高超的醫(yī)師一直是我的夢(mèng)想,一年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我離夢(mèng)想更近了一步。畢業(yè)后走上臨床,我將會(huì)以更加積極、務(wù)實(shí)等心態(tài),對(duì)待醫(yī)生這份崇高的職業(yè)。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)篇5
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間 實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了。 當(dāng)初懷著緊張又期待的心情來(lái)到了二完小,我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)。在這一個(gè)多月中,有著許多的酸甜苦辣。體會(huì)到了作為一名老師的不易,做一名合格的老師更是難上加難。
從一開(kāi)始在學(xué)校動(dòng)員大會(huì)上聽(tīng)到前幾屆帶隊(duì)老師的經(jīng)驗(yàn)介紹,讓我們初步了解了頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容和重要性。讓我們知道該怎樣去應(yīng)付一些緊急情況。隨著我們來(lái)到了學(xué)校,我們開(kāi)始了差不多每天的三點(diǎn)一線,我也開(kāi)始了我的第一堂課。
我還記得我的第一堂課是一節(jié)語(yǔ)文課:在這節(jié)課,由于自己的準(zhǔn)備不足,還以為上課不就是把教案寫(xiě)好,照著上面的思路走下去就可以把課上好。完全沒(méi)有想到的是在課上有很多莫名的突發(fā)狀況,比如說(shuō)有同學(xué)無(wú)緣無(wú)故的朝同學(xué)大笑,把垃圾丟到同學(xué)的課桌上等等。這樣弄得自己陣腳大亂,導(dǎo)致在這節(jié)課上,重點(diǎn)沒(méi)有突出,課堂不夠完整。
在這節(jié)課中學(xué)到了許多,課前要做好充分的準(zhǔn)備,面對(duì)一些突發(fā)的狀況我們一定要沉著的應(yīng)對(duì),不要自亂陣腳。在這我也多虧了有我的指導(dǎo)老師的包容,對(duì)我的錯(cuò)誤能及時(shí)的說(shuō)出來(lái),也能幫我及時(shí)的改正。
一分耕耘一分收獲,在這實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們深刻體會(huì)到了。臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功,這一點(diǎn)都沒(méi)差。以前我總覺(jué)得老師不是很容易嗎,只要照著書(shū)上的說(shuō),說(shuō)完就可以下課了。但現(xiàn)在看來(lái),我真的是太小看這個(gè)職業(yè)了。每天我看到班主任都要從早上七點(diǎn)半左右到教室,一直要到下午四點(diǎn)多才能回家。這期間都沒(méi)有回家,都是在教室陪著學(xué)生。這樣子是何等的辛苦,體會(huì)到這是何等的艱辛。
從這個(gè)中間,我也學(xué)到了很多,作為一個(gè)老師我們應(yīng)該要對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)。對(duì)待事情要一絲不茍,對(duì)待學(xué)生要一視同仁。在我們班上有幾個(gè)難纏的學(xué)生,一個(gè)是無(wú)論你要他做什么,他完全不會(huì)聽(tīng)你的;一個(gè)是上課的時(shí)候無(wú)緣無(wú)故去打擾同學(xué)。面對(duì)這樣的學(xué)生我們應(yīng)該要加以耐心,就像對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣。他們?cè)诩依锩婵赡軟](méi)受到重視,我們就更加要對(duì)他們重視,要他們感到和其他同學(xué)都是一樣的。 但我們也不能太隨著他們,有些地方我們也該嚴(yán)肅就要嚴(yán)肅,不然他們就不把你當(dāng)回事。
但在這其中,有些事情還是讓我們感到欣慰。每天從教室門(mén)口走過(guò)都會(huì)叫著“熊老師 ,好”,這種對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最好不過(guò)了,雖然我罰了他們,但他們都不會(huì)記仇。這就是孩子們可愛(ài)的地方,因?yàn)樗麄兪呛⒆樱晕覀儾艁?lái)到了這片孩子的海洋。
實(shí)習(xí)還在繼續(xù),我會(huì)繼續(xù)這種心態(tài)下去。一分耕耘一分收獲,在這我既是學(xué)生,又是老師。我們帶著雙重的身份,在這里學(xué)習(xí)、工作和生活。雖然有著辛酸,但是我覺(jué)得這樣是值得的。我會(huì)朝著一名老師前進(jìn),會(huì)向著新時(shí)代合格的老師前進(jìn)。讓我們感受時(shí)代的召喚,為未來(lái)祖國(guó)的花朵而奮起。讓我們?cè)谶@體會(huì)著酸甜苦辣,感受這作為老師的光榮。讓我們?cè)谶@片藍(lán)天起飛,為我們的將來(lái)而努力奮斗。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)篇6
因此這次實(shí)習(xí)對(duì)旅行社的具體營(yíng)運(yùn)與操作。管理等方面有了解,實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。這次實(shí)習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題的差距,對(duì)旅行社實(shí)習(xí)報(bào)告這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。
還需要你懂得如何為人處事和接人帶物,實(shí)習(xí)期間我體會(huì)到旅游這個(gè)行業(yè)中旅行社。社與社之間的競(jìng)爭(zhēng)人與人競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。旅行社業(yè)這樣的服務(wù)性行業(yè)所需要的人才不僅是要有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。以及對(duì)旅行社顧客的耐心以及責(zé)任心。著實(shí)更為重要的實(shí)際的過(guò)程中我才真正發(fā)現(xiàn)自己學(xué)識(shí)的淺薄,經(jīng)驗(yàn)的缺乏真是學(xué)到用時(shí)方恨少,感覺(jué)在學(xué)校學(xué)到理論知識(shí)和自己在工作中實(shí)踐其實(shí)并不是一個(gè)概念,想這也是學(xué)校之所以暑假讓我學(xué)習(xí)的原因,讓我進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力,理論聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)為旅游管理專(zhuān)業(yè)中實(shí)踐環(huán)節(jié)重要的理論聯(lián)系實(shí)際,提高了調(diào)查研究,觀察問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和方法,培養(yǎng)在校大學(xué)生在社會(huì)中的生存及能力,實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神將會(huì)使我終身受益。
實(shí)習(xí)期間我解到以。下幾點(diǎn)。
1、解旅游地的內(nèi)外交通。旅游地的環(huán)境保護(hù)等。
2、解旅行社的服務(wù)規(guī)程及管理要領(lǐng)。
經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)與管理模式。
3解旅行社的性質(zhì)。
旅行社是為人們旅行提供服務(wù)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。旅游活動(dòng)的發(fā)展是旅行社得以生產(chǎn)和發(fā)展的前提
從行業(yè)性質(zhì)來(lái)看,條件。旅行社屬于服務(wù)業(yè)。為旅游者提供食、住、行、游、阻、娛的六方面服務(wù)。從20世紀(jì)20年代我國(guó)第一家旅行社創(chuàng)立,隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。國(guó)家政策的開(kāi)放與完善,旅游景點(diǎn)的不斷開(kāi)發(fā)。國(guó)的旅行社的數(shù)量快速增長(zhǎng),并且服務(wù)質(zhì)量也不斷實(shí)習(xí)報(bào)告提升。國(guó)的旅行社按照經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍劃分為,國(guó)際旅行社和國(guó)內(nèi)旅行社。國(guó)際旅行社經(jīng)營(yíng)入境旅游業(yè)務(wù)。出境旅游業(yè)務(wù)和國(guó)內(nèi)旅游業(yè)務(wù);國(guó)內(nèi)旅行社專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)國(guó)內(nèi)旅游業(yè)務(wù)。
旅游資源環(huán)境的好壞直接影響旅行社的經(jīng)營(yíng)。生態(tài)旅游地收入障礙可以是下幾種:
這集中體現(xiàn)在門(mén)票收入與可容納游客量的矛盾上。大量旅游者的介入必然對(duì)旅游地的生態(tài)環(huán)境造成威脅,1經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾??刂朴稳藬?shù)量又使經(jīng)濟(jì)收益受限。
旅游業(yè)促動(dòng)其他行業(yè)部門(mén)而產(chǎn)出的間接經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于旅游直接收入,2經(jīng)濟(jì)水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的向限。即在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。而生態(tài)旅游地通常位于生態(tài)條件優(yōu)越,人工干擾程度低的地方,這些地區(qū)大多經(jīng)濟(jì)落后,交通不便,生態(tài)旅游地由于受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的局限,對(duì)于旅游的強(qiáng)拉動(dòng)力的反饋水平低,最終間接收入低。
由于旅游地經(jīng)濟(jì)體系和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不完善,3旅游收入漏損。對(duì)旅游經(jīng)營(yíng)所需要產(chǎn)品的數(shù)量。質(zhì)量供給能力不足,需要大量向外購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品和服務(wù),致使旅游供給市場(chǎng)為區(qū)外經(jīng)濟(jì)實(shí)體控制。世界上優(yōu)秀的生態(tài)旅游地多位于發(fā)展中國(guó)家和地區(qū),而發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)由于自身的局限,旅游收入的漏損現(xiàn)象尤其普通。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)篇7
回顧這100天的實(shí)習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:新聞實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)新聞人來(lái)說(shuō),都是一步非常重要的棋,是我們新聞專(zhuān)業(yè)將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí),接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),所鍛煉的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高自己在社會(huì)中,在學(xué)生面前,在學(xué)校里的實(shí)際操作年能力,而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí),理論的思維。這100天的實(shí)習(xí),我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會(huì)了作為一名新聞工作者的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的新聞工作者所要付出的艱辛和勞累。
20__年10月10號(hào)星期天的早上,在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下,我們一行8人來(lái)到了__電視臺(tái),在系主任老師的帶領(lǐng)下我們作了簡(jiǎn)短的介紹之后,我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來(lái)到了各自的部門(mén),一進(jìn)入工作室,馬上就有老師的熱情包圍了我們,他(她)們紛紛鼓掌歡迎我們,心里面真的覺(jué)得自己就是一名真正的新聞人了,那種榮譽(yù)感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢(mèng)想——我要做一名合格的新聞工作者!在第一星期,我們主要的任務(wù)就是熟悉工作環(huán)境,熟悉部門(mén)情況。在辦公室看老師工作了一星期后,漸漸的接觸多了,從一個(gè)點(diǎn)都不會(huì)到稍微會(huì)點(diǎn),再到能獨(dú)自出去拍攝,回來(lái)寫(xiě)稿,到最后自己能獨(dú)立完成片子。再加上平時(shí)觀察和與余主任以及其他老師的交流,很快就對(duì)這里的一切熟悉了。
正式實(shí)習(xí)的第一周,我和其他兩個(gè)同學(xué)選擇了社教部,給我感受最深的是這個(gè)部門(mén)的工作量真的很大,一個(gè)月后,我們各自有自己的任務(wù),但在完成任務(wù)的過(guò)程中,我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩?wèn)題,比如在撰稿時(shí),有時(shí)候不懂得用怎樣的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái),用什么樣的話說(shuō)比較好,在剪輯的時(shí)候,起初好像是在看稿子找畫(huà)面一樣,剪的支離破碎,還沒(méi)有更多的經(jīng)驗(yàn)去解決問(wèn)題,都還是需要更進(jìn)一步的用更多時(shí)間的學(xué)習(xí)才會(huì)得到提升的。
再接下來(lái)的時(shí)間,真正開(kāi)始出去拍攝,雖然在起初拍攝時(shí),畫(huà)面質(zhì)量不高但是自己感覺(jué)還是挺好的,這畢竟是初學(xué)者,初學(xué)者這個(gè)詞也許用在這兒不恰當(dāng),但事實(shí)告訴我們從學(xué)校到電視臺(tái)就和初學(xué)者一樣。
新聞無(wú)處不在,在媒體工作要為人師表,以身作則;在平時(shí)更要注意保持新聞人的良好形象。我利用周末的時(shí)間常常加班、學(xué)習(xí);堅(jiān)持早起到辦公室打掃衛(wèi)生,整理文件。并且在實(shí)習(xí)的過(guò)程參與老師們的評(píng)片和開(kāi)會(huì),不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì):拍攝時(shí)認(rèn)真根據(jù)老師講的去做,保護(hù)設(shè)備。在工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己,并學(xué)會(huì)了做事先做人的道理,這一點(diǎn)老師講非常重要,因?yàn)槲覀冊(cè)谔と肷鐣?huì)時(shí),首先面對(duì)的是做人,業(yè)務(wù)其次,因?yàn)闃I(yè)務(wù)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,所以我在實(shí)習(xí)中時(shí)刻在履行一名實(shí)習(xí)記者的職責(zé)。
總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課,獲益良多,受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中,我更加明白要成為一名優(yōu)秀的新聞人需要怎樣的努力,走入社會(huì),需要學(xué)習(xí)的東西太多了。
回顧這100天的時(shí)間,我是用心的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實(shí)習(xí)生,在拍攝以及整體思想上還存在著許多不足,還缺乏攝像經(jīng)驗(yàn),甚至因?yàn)榕牟坏饺皠e或者拍虛了,老師把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容事情也有過(guò)。在作為一名真正新聞人的這條路上,我邁出了第一步,接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會(huì)努力,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去,我會(huì)以我的真心去對(duì)待工作,因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一種高尚的職業(yè)。事實(shí)告訴我,應(yīng)該對(duì)自己有信心,應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長(zhǎng),沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì),談何積累和成長(zhǎng)?而這一切,只能靠自己去爭(zhēng)取。等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí),陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂(lè)!實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去,可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,而是我充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!
見(jiàn)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)篇8
暑假期間得益于英語(yǔ)老師的大力推薦,我來(lái)到了海峽旅行社實(shí)習(xí),這是段很難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,值得用筆墨來(lái)記錄。
去旅行社上班的第一天,就鬧了個(gè)尷尬:我找不到旅行社的地址。雖然最后在好心人的幫助下找到了旅行社,但還是在約定的時(shí)間內(nèi)遲到了。對(duì)此,我惴惴不安心想:第一天上班就遲到會(huì)不會(huì)給對(duì)方留下不好印象呢。結(jié)果證明這種擔(dān)心完全是多余的,接待我的是海峽旅行社的郭經(jīng)理,為人和藹,他不但沒(méi)有因?yàn)槲业谝惶焐习嗑瓦t到而面露不悅,相反他一直為沒(méi)跟我講清楚路線而自責(zé)。一位經(jīng)理為實(shí)習(xí)生如此著想讓我很感動(dòng)。在郭經(jīng)理的安排下,我開(kāi)始了在海峽旅行社的實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)生的上下班時(shí)間也同正式員工一樣每天早上8點(diǎn)上班,下午6點(diǎn)下班,儼然一名上班族。每天到公司的第一件事就是做打掃衛(wèi)生、泡茶、整理自己的辦公桌這些瑣事。做完這些事就是開(kāi)電腦看最新的熱點(diǎn)線路、關(guān)心下最近的熱門(mén)景點(diǎn),由于我是新手,對(duì)公司的很多業(yè)務(wù)并不熟悉,所以郭經(jīng)理就安排我先熟悉各個(gè)景點(diǎn)的線路作為入門(mén)。所以我去公司的第一周幾乎就是在看線路、分析線路中度過(guò)的。雖然對(duì)著電腦看那些密密麻麻的文字一度讓我很厭煩,不過(guò)還好最后堅(jiān)持了下來(lái)。
度過(guò)了最初無(wú)聊枯燥的一周后,接下來(lái)我開(kāi)始真正接觸了旅行社的業(yè)務(wù)。郭經(jīng)理開(kāi)始讓我做線路。做線路?那不是小菜一碟嗎?在學(xué)校不僅學(xué)過(guò),我還有帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn)?zāi)貑?,所以?duì)線路是再熟悉不過(guò)了。所以在經(jīng)理分配下任務(wù)后,我就三下五除二把線路給搞定了。當(dāng)我把成果發(fā)給經(jīng)理,滿(mǎn)心期待經(jīng)理等下會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我時(shí),經(jīng)理的回復(fù):不行兩個(gè)字讓我大受打擊,我想不通那里出問(wèn)題了,這么份完美的線路策劃怎么就不行呢?我很不服氣拿著策劃書(shū)去找經(jīng)理,經(jīng)理明顯料到我會(huì)去找他,他什么也沒(méi)說(shuō)就問(wèn)了句:上周給你發(fā)的那些線路你看了嗎?我說(shuō)看了。他說(shuō):那你回去再看下,就把我打發(fā)了。當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)郁悶,心里嘀咕著:啥都不說(shuō)算什么意思嘛!不過(guò)回去我還是把線路范例再看一遍,這一遍看下來(lái)再對(duì)比自己的策劃我才知道差距在那里。我很慚愧在我的策劃書(shū)里連餐標(biāo)、住房這些重要必備的因素都沒(méi)處理好,整份線路就像在做報(bào)告一點(diǎn)吸引力沒(méi)有。認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后,我馬上動(dòng)手改策劃。改完之后又檢查了幾遍才把新的線路策劃交給郭經(jīng)理。這一次,郭經(jīng)理沒(méi)有立刻給我回復(fù),而是把我叫到了他的辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“小黃,像我們做旅游行業(yè)的不是會(huì)帶團(tuán),會(huì)講就行了,如果說(shuō)會(huì)講那任何人都可以去當(dāng)導(dǎo)游,但是一名導(dǎo)游不僅要會(huì)講,還要會(huì)懂得設(shè)計(jì)線路、做策劃。如果你不懂這些,那你的導(dǎo)游生涯將很快結(jié)束,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)這些你看起來(lái)很瑣碎的事以后對(duì)你的事業(yè)是很有幫助的,導(dǎo)游是門(mén)青春行業(yè),但是旅游管理人員卻能讓你一生都可以從事,而學(xué)習(xí)線路策劃是基本的也是必須的,你明白嗎”?我明白,我真的明白,郭經(jīng)理的話讓我茅塞頓開(kāi),我為自己過(guò)去的好高騖遠(yuǎn)而感到慚愧。這一刻開(kāi)始,我只想好好在這里學(xué)習(xí)。
在后來(lái)的半個(gè)月實(shí)習(xí)中,我腳踏實(shí)地地做事情,認(rèn)真虛心地向前輩們學(xué)習(xí),學(xué)到了不僅是有關(guān)旅游方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),更是懂了許多為人處事的道理。