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學(xué)習(xí)心得先進(jìn)事跡

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寫心得的過程中,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方,有助于提升自己的能力和技能。這里給大家分享學(xué)習(xí)心得先進(jìn)事跡,方便大家寫學(xué)習(xí)心得先進(jìn)事跡時參考。

學(xué)習(xí)心得先進(jìn)事跡篇1

7月3日,四川省合江縣檔案局召開向廖俊波同志學(xué)習(xí)動員大會,會上學(xué)習(xí)了廖俊波同志先進(jìn)事跡和首長的重要指示精神,全局黨員干部倍受教育鼓舞,紛紛投入到脫貧攻堅工作中,自覺踐行公仆職責(zé)。

開展大走訪大調(diào)研,掌握村情民意和貧困戶基本信息。先后走訪紅巖村12個社、貧困戶94戶、非貧困戶30余戶,走訪村社干部18人次,收集民意10多個方面(安全飲水、公路建設(shè)、住房改造、孩子上戶、就醫(yī)、就業(yè)、低保、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等訴求)。建立了貧困戶基本信息臺賬、問題臺賬,制定了《紅巖村脫貧幫扶計劃》。

開展結(jié)對幫扶。全局黨員干部到貧困村福寶鎮(zhèn)紅巖村開展結(jié)對幫扶,每人包聯(lián)5戶貧困戶和1個村民小組,共結(jié)對幫扶貧困戶60戶,制定“一戶一策”幫扶措施。

開展問題化解。為貧困戶解決孩子入戶、殘疾證辦理、入院治療、公益崗位、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等具體問題。捐贈產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金3000元,培訓(xùn)養(yǎng)殖技術(shù)50人次,發(fā)展養(yǎng)雞大戶1戶,養(yǎng)羊大戶1戶,養(yǎng)魚農(nóng)戶10余戶;實施住房扶貧異地搬遷3戶11人,C級危房改造8戶,D級危房改造5戶;幫助貧困戶小孩上戶籍5人,生病就醫(yī)3戶,殘疾證辦理2人;看望貧困留守兒童2次,慰問貧困兒童5人次。

“聽了廖俊波同志的先進(jìn)事跡,切實感受到他身上忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)?!敝醒胛氖佛^書畫院研究員梁新穎說,廖俊波同志的事跡充分詮釋了新時期好干部標(biāo)準(zhǔn)。信念堅定、不忘初心,是對黨員最本質(zhì)的要求,我們要像廖俊波那樣,無論身處什么崗位,無論面對什么困難,都要堅定信念、對黨忠誠。要像他那樣,真心實意為老百姓謀利益。金杯銀杯不如老百姓的口碑,只有心里裝著群眾,才能贏得群眾的擁護和支持,信念和初心才會永遠(yuǎn)融進(jìn)我們的行動。

“廖俊波同志雖然英年早逝,但他這一生很精彩?!敝醒朦h校黨的建設(shè)教研部主任張志明說,廖俊波是一個心地非常善良真誠的好人,他既是家里的好兒子、好丈夫、好父親,又是一個好黨員、好干部、好書記。他把大愛和小愛都用心呵護?!八?dāng)鎮(zhèn)長時和女兒的對話讓我感慨、感動,他對女兒說,我是鎮(zhèn)上最小的人,因為我是為全鎮(zhèn)人服務(wù)的。這樣的境界在百姓眼里就是黨的化身?!?/p>

通過開展向廖俊波同志學(xué)習(xí)活動,廖俊波同志高尚精神在干部職工中得到發(fā)揚和傳承,進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系,增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

學(xué)習(xí)心得先進(jìn)事跡篇2

區(qū)委組織各街鎮(zhèn)在河北會堂觀看了劉瓊芳同志先進(jìn)事跡事跡報告會后,我深深為之震撼。她23歲走進(jìn)醫(yī)院,77歲仍然堅守在診療一線。她從醫(yī)五十四年,挽救了無數(shù)患者的生命,卻從沒開過一張昂貴的藥費單,沒讓患者多花一分錢。她身患多種癌癥先后做過四次手術(shù),仍執(zhí)著的守著她心愛的工作崗位,直到生命的最后時刻。

我通過收聽收看專題片和學(xué)習(xí)劉瓊芳同志的先進(jìn)事跡,使自己的靈魂再一次得到洗禮。劉瓊芳同志對工作的執(zhí)著、為人的謙和、生活的樸實無不讓人欽佩;她博大的胸懷、大家風(fēng)范、頑強毅力和對患者長幼妍蚩一視同仁,傾注的愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心無不令人敬仰

大醫(yī)精誠、大愛無言,她心系群眾,顯示出一生為民的崇高精神,昭示著一名共產(chǎn)黨員員的無限忠誠。我們從她的身上讀出了對愛的責(zé)任,她沒有“驚天地泣鬼神”的豪言壯舉,有的只是五十年如一日的兢兢業(yè)業(yè),淡泊名利的愛崗敬業(yè)。她是一個平凡而又偉大的人,是一個純粹的人,是一個高尚的人。

學(xué)習(xí)劉瓊芳的精神,就是要學(xué)習(xí)她對工作執(zhí)著的追求,把醫(yī)生這種職業(yè)作為她畢生為之努力前進(jìn)的奮斗目標(biāo);學(xué)習(xí)劉瓊芳的精神,就是要學(xué)習(xí)她頑強與病魔做斗爭,對待自己的生死淡定自若,譜寫出一串串生命的贊歌;學(xué)習(xí)劉瓊芳的精神,就是要學(xué)習(xí)她對工作精益求精,把患者的健康放在第一位。

劉瓊芳同志的事跡告訴我們,我們必須要有頑強的意志,必須只爭朝夕,從點滴做起,不能好高騖遠(yuǎn),立足崗位,腳踏實地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。堅定自己的理想信念,牢記黨的宗旨,敬業(yè)、精業(yè),忠于本職工作,在平凡的崗位上做出不凡的業(yè)績。

學(xué)習(xí)心得先進(jìn)事跡篇3

今日看了用心守護著輸電線路的普通線路工人呂清森的先進(jìn)事跡,我的心再一次被深深觸動了,為他們無私的奉獻(xiàn)精神而感動,為他們長年的堅守所深深折服。

面對浮躁喧囂的社會,面對這物欲橫流的人世,在平凡崗位上的堅守更是顯得如此的珍貴。它是人生的意志和智慧所在,是一份責(zé)任所在。它是一種境界,更是一種奉獻(xiàn)!

從省送變電公司220kv線路上的一名檢修工到現(xiàn)在110kv線路上普通的巡線工,我也長年和鐵塔打交道,爬桿架線、翻山越嶺更是家常便飯,因此更能體會呂清森們的艱辛。曾有個徒弟問我:師傅,你天天守著鐵塔,重復(fù)著同樣的一件事,你覺得自己的工作苦不苦?我當(dāng)時說苦,但你習(xí)慣了就不覺得它苦了,甚至還能體會到甜。我知道對于當(dāng)時剛?cè)腚娏π袠I(yè)的徒兒來說,這些是比較難體會的。因為他還沒真正融入到這個行業(yè),還沒有真正愛上這個行業(yè)。

巡線工的苦是肯定的,每天早出晚歸,干到汗流浹背不說,餓肚子、迷路、被蟲、蛇侵?jǐn)_這都是必修課。夏天,猶如置身于烤爐;冬天,寒風(fēng)灌頂猶如刀割。碰到偏遠(yuǎn)山區(qū)路途險峻、雜草茂盛難行的地段,山真的是用來爬的,砍出點通道,一寸一寸地前行,有時要走到盡在眼前的鐵塔需要花上不少的時間。徒弟也曾問我:有些桿塔我們每個月都去過,一次、兩次走不到位又沒什么,用望遠(yuǎn)鏡看下也就好了,鐵塔又不會倒??晌覂?nèi)心知道只有每次走到鐵塔腳下,仔細(xì)看看她的時候我才放心。對于徒兒們我多的是鼓勵,我知道現(xiàn)在這幫年輕人有文化、有干勁,但從小沒吃過什么苦,缺少的是一種吃苦耐勞的精神和一份堅持。作為老師傅有責(zé)任以身作則引導(dǎo)好他們,我經(jīng)常對徒兒們說,巡線就是個良心活,巡線的責(zé)任心最最重要,起碼要對得起咱這點工資嘛。凡事先苦后甜嘛,當(dāng)你每次登上山頂,旁邊是你守護著鐵塔,而腳下是一片片的村落,想想用自己的苦換來大家的光明,你的內(nèi)心是何等的自豪。

其實這些苦又算得了什么呢?因為早已習(xí)慣,自然便不覺得是苦了。而苦對于我來說,抗冰雪的那次經(jīng)歷記憶尤為深刻。遭遇50年一遇的冰災(zāi)導(dǎo)致四明山區(qū)電力線路倒桿、斷線,全鎮(zhèn)停電。我作為抗冰災(zāi)電力搶修突擊隊中的一員,緊急奔赴抗冰搶險的第一線。我們的主要任務(wù)是對35千伏大梨3869線、梁大3873線進(jìn)行事故巡視。當(dāng)時的確有著很多的困難,比如巡視線路及線路通道非常不熟,山區(qū)又大雪封山,能見度極低,且路滑難行。但說實話誰也顧不上這些,每個人身體積極性都被調(diào)動起來,心里只有一個信念趁早發(fā)現(xiàn)事故點,及時為老區(qū)人民送去光明。盡管來前做了充足的思想準(zhǔn)備,但還是遇到了不小的困難。電力車載著我們艱難地在盤山公路上一米一米緩慢地移動著,但就是這樣最后還是打了滑,車輪飛快地空轉(zhuǎn)著滑向懸崖。大家果斷地棄車步行,一步一腳印,也不知滑到摔倒了幾回。進(jìn)入深山后看著遠(yuǎn)處倒伏的線路、桿塔,周圍除了白茫茫的一片和幾十米的落差外什么都沒有,更別說路了。大家只好在當(dāng)?shù)厝说囊龑?dǎo)下一步一步探路,手腳凍僵了,衣褲濕透了,內(nèi)心焦急而腳底遲緩是我們當(dāng)時的寫照。結(jié)束了一天的工作任務(wù)回到暫住地,很多同事累的飯也不吃倒頭就睡,裹著又硬又冷的棉被睡得呼呼作響。而那會我的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎很不湊巧又發(fā)作了,整夜在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),也不知道凍醒了的還是痛醒的。第二天穿上干后硬梆梆的工作服和同事們繼續(xù)前行。

學(xué)習(xí)心得先進(jìn)事跡篇4

有一種美,沒有浮華,卻光彩奪目;有一種情,沒有喧囂,卻觸及靈魂。作為一名組工新兵,我每讀一篇李林森同志先進(jìn)事跡報道,都會受到一次心靈的震撼,精神的洗禮。他用生命詮釋了一名組工干部對黨和人民的忠誠、對信念的堅定、對事業(yè)的執(zhí)著、對名利的淡泊。他短暫的一生,平凡而又耀眼,感人至深、發(fā)人深盛催人奮進(jìn)。

他是精彩的,因為他執(zhí)著追求

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@句名言是李林森同志執(zhí)著精神的生動寫照。他,一名最基層的組織部長,身體飽受肝癌、肺癌等重大疾病及多次大手術(shù)的折磨,依然把病房當(dāng)辦公室,夜以繼日,一心撲在黨的事業(yè)上,直至生命的最后一刻。他短暫的一生是精彩的,因為他對黨忠誠、孜孜追求、無私奉獻(xiàn)。他把滿腔熱血都獻(xiàn)給他熱愛的事業(yè),他用曇花般生命詮釋了“組工情”的深刻內(nèi)涵。

細(xì)細(xì)品味他的人生歷程,我們一點也不難感覺到,他跨出的每一步,都是那么堅實有力,那么無怨無悔,那么執(zhí)著頑強。這種對黨的忠誠、對事業(yè)的執(zhí)著,源于他那過硬的黨性,源于他那高度的責(zé)任心。年初,受組織安排,我加入組織部這個大家庭,與組織工作結(jié)下了不解之緣。多崗位的工作經(jīng)歷使我深切地體會到組織工作累、組織工作苦、組織工作清貧,但同時我也深深地感受到,能有機會從事組織工作又是我的幸運,是我人生中輝煌的一頁。

“生命如同寓言,其價值不在長短,而在內(nèi)容?!弊鳛橐幻M工干部,就面臨比其他干部更多的犧牲、清苦和奉獻(xiàn),但是組織工作無小事,每一個崗位都是開創(chuàng)事業(yè)的良好平臺,每個組工干部都能干成大事。經(jīng)過組織工作磨礪所積累的能力經(jīng)驗,所養(yǎng)成的作風(fēng)習(xí)慣,所培養(yǎng)的思維方法,都是每一位組工干部人生經(jīng)歷中最寶貴的財富,都會讓我們受用終身。

他是崇高的,因為他恪守公正

“治國之道,務(wù)在舉賢;為政之道,首在擇人?!崩盍稚緭?dān)任組織部長期間,有一個非常鮮明的特點,就是“原則性強,敢于為干部主持公道”。他始終堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的選人原則,五湖四海選干部。剛走上組織工作崗位,他就馬不停蹄,深入基層調(diào)研,用最短的時間,把萬源市52個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、395個村所有干部的基本資料、德才品質(zhì)等情況掌握得一清二楚,任內(nèi)有18名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記被提拔,11名長期堅守邊遠(yuǎn)高寒山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記被交流,引進(jìn)人才總數(shù)相當(dāng)于過去8年的總和?!斑x人用人是黨委的最大形象,是最大的導(dǎo)向”,這是李林森同志常說的話。他把公道正派作為自己工作的根本,做到“要上的干部,讓群眾佩服;要交流的干部,讓社會信服;要下的干部,讓干部心服”。我到綿陽上任不久,就投入到了市縣鄉(xiāng)黨委集中換屆中,隨著換屆工作的深入推進(jìn),我更真切感受到了李林森精神的可貴,“堅持五湖四海,不唯上、只唯實,合理安排、量才適用”也成為我在工作中堅持的準(zhǔn)則。

公道正派是組工干部的履職之要、正氣之源。當(dāng)前,正是集中換屆深入推進(jìn)的重要階段,作為一名組織部長,更應(yīng)該牢牢把握公道正派這條生命線,當(dāng)好黨的干部制度和用人原則的“守門員”;更應(yīng)該堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰?biāo)準(zhǔn),把那些政治堅定、能力突出、作風(fēng)過硬、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來,為綿陽“兩化”互促發(fā)展提供堅強組織人才保障。

他是純粹的,因為他淡泊寧靜

“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)。”一個人只有保持心靈的純凈,才能樹崇高之志,才能做普善之舉。廉潔奉公、淡泊寧靜的優(yōu)良作風(fēng)在李林森同志身上集中展現(xiàn)。他離開五寶鎮(zhèn)時,欠下了1。7萬元債務(wù),直到兩年后才還清。在做肝移植手術(shù)的20萬元中,他只拿得出5萬,其他的15萬都是向親屬借來的。直至生命垂危之際,還反復(fù)囑咐妻子“不要對外說病情,不能給組織添麻煩。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)最基層成長起來的他,每次住院,病房、走廊、電梯間里全是來看望李林森的群眾。

學(xué)習(xí)心得先進(jìn)事跡篇5

通過學(xué)習(xí)于海河同志的先進(jìn)事跡,被感動之余,也被深深震撼。他一心為民,服務(wù)農(nóng)民,在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績,是所有從事“三農(nóng)”工作人的驕傲。沒有驚天動地的壯舉,沒有聲名顯赫的偉業(yè),沒有一鳴驚人的事跡,他只是懷著一顆對黨、對人民的感恩之心,始終把黨的事業(yè)和人民群眾放在心中最高位置,憑著滿腔赤誠和熱情,一步一個腳印地埋頭實干。了解他的人生經(jīng)歷后,我深刻認(rèn)識到,于海河同志始終把黨的事業(yè)放在第一位,全心全意為人民服務(wù),把老百姓的事放在心里,這種“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的精神是留給我們最大的財富。對組織,他忠誠負(fù)責(zé),勇于擔(dān)當(dāng);對同志,他團結(jié)友愛,像春天般溫暖;對群眾,他視若雙親,以赤誠之心傾情傾力解民難。于海河以其純潔的黨性、為民的真心、發(fā)展的能力和廉潔的本色,生動詮釋了“為民務(wù)實清廉”主題,不僅富了百姓、強了一方,也為黨旗添了色、增了光。

當(dāng)前,第二批黨的群眾路線教育實踐活動大幕已經(jīng)拉開,開展向于海河同志學(xué)習(xí),要與當(dāng)前的活動緊密聯(lián)系起來,以于海河同志為榜樣,以典型為鏡,看與他的公仆精神的距離有多遠(yuǎn),看與他的工作作風(fēng)的差距有多大。于海河同志的一生雖然短暫,而他平凡樸實,以民為先;他敬業(yè)盡責(zé),服務(wù)群眾;他嚴(yán)格自律,清正廉潔;他淡泊名利,勤儉樸素,于海河同志是一名黨員,入黨26年來,他時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,把“隨時為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言,時時處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己,有著永葆本色、矢志不移的堅定信念。

于海河同志愛崗敬業(yè),他始終把農(nóng)民群眾的需求作為工作目標(biāo),具有心系群眾、真情為民的公仆情懷。在他從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作23年,把全部身心都用在了為農(nóng)民群眾謀發(fā)展上,引導(dǎo)農(nóng)民走致富路,實心實意為群眾辦好事做實事,寧讓身體透支,不誤農(nóng)民利益。他一生扎根基層,服務(wù)“三農(nóng)”,于海河同志為民服務(wù)意識強,時刻把群眾的事放在心上,經(jīng)常深入村屯了解情況,能撲下身子和普通百姓面對面、心貼心溝通,想方設(shè)法為基層群眾排憂解難,抓工作實效,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,以人民憂樂為憂樂,以人民甘苦為甘苦,體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。于海河同志艱苦樸素、廉潔自律,在工作上高標(biāo)準(zhǔn)、在生活上低要求,生活簡樸、為政清廉,始終經(jīng)得住誘惑,耐得住清貧,管得住小節(jié),是真正意義的在實踐中反對不好的楷模。

作為一名黨員,特別是一名農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的干部,我要以此次開展第二批教育實踐活動為契機,堅決反對不好的,進(jìn)一步提高推動思想認(rèn)識、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系、進(jìn)一步樹立為民務(wù)實清廉形象,要像他那樣親民、愛民、為民,才能贏得群眾的尊重與信任。要堅定自己的理想信念,對黨忠誠,時刻牢記宗旨,心系群眾,求真務(wù)實,激發(fā)工作熱情,堅決反對形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀,敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力,保持拒腐蝕永不沾的政治本色,改進(jìn)工作作風(fēng),努力工作,自覺踐行黨的群眾路線,秉公辦事、嚴(yán)于律己,堂堂正正做人,勤勤懇懇辦事,全心全意為民,做到為民務(wù)實清廉,更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用,以奮發(fā)有為的精神狀態(tài),投入到“三農(nóng)”工作之中,為我市農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展做出自己的努力。

學(xué)習(xí)心得先進(jìn)事跡篇6

4月17日,我校學(xué)習(xí)張偉同志的事跡報告。本次學(xué)習(xí)使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮,我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著,他不愧是育人的模范,師德的楷模,我們的榜樣。

在她們身上,譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強音。通過學(xué)習(xí)張偉同志的事跡,我們體會到,優(yōu)秀教師工作的成功源于她們積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神,只有樂教敬業(yè)的老師,才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義,才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡報告,我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富,是值得所有人學(xué)習(xí)的榜樣。

作為新時期的青年,我們更要認(rèn)真地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)。“恪守信念,忘我工作……始終如一高尚情操,——這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在,牢記為人民教育服務(wù)的宗旨。學(xué)習(xí)張偉同志,就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀,不計名利得失,不計榮辱進(jìn)退,做一名無私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師、好校長。

張偉同志的事跡告訴我們,我們必須要有頑強的'意志,必須從點滴做起,不能好高騖遠(yuǎn),立足崗位,腳踏實地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,不怕挫折,投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣,在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣,不斷豐富知識,開拓視野,提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實踐中更新思維、開闊眼界,在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐,成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。

時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情,為國家和社會做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在,他永葆本色、鍥而不舍的精神,是我們教育事業(yè)的寶貴財富,也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。

作為新時期的青年,我們應(yīng)該以張偉同志為榜樣,從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀,以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風(fēng),在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn),愛崗敬業(yè),艱苦奮斗,刻苦學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,為黨和國家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切的精神。

學(xué)習(xí)心得先進(jìn)事跡篇7

有一種美,沒有浮華,卻光彩奪目;有一種情,沒有喧囂,卻觸及靈魂。作為一名組工新兵,我每讀一篇李林森同志先進(jìn)事跡報道,都會受到一次心靈的震撼,精神的洗禮。他用生命詮釋了一名組工干部對黨和人民的忠誠、對信念的堅定、對事業(yè)的執(zhí)著、對名利的淡泊。他短暫的一生,平凡而又耀眼,感人至深、發(fā)人深盛催人奮進(jìn)。

他是精彩的,因為他執(zhí)著追求。

“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干?!边@句名言是李林森同志執(zhí)著精神的生動寫照。他,一名最基層的組織部長,身體飽受肝癌、肺癌等重大疾病及多次大手術(shù)的折磨,依然把病房當(dāng)辦公室,夜以繼日,一心撲在黨的事業(yè)上,直至生命的最后一刻。他短暫的一生是精彩的,因為他對黨忠誠、孜孜追求、無私奉獻(xiàn)。他把滿腔熱血都獻(xiàn)給他熱愛的事業(yè),他用曇花般生命詮釋了“組工情”的深刻內(nèi)涵。

細(xì)細(xì)品味他的人生歷程,我們一點也不難感覺到,他跨出的每一步,都是那么堅實有力,那么無怨無悔,那么執(zhí)著頑強。這種對黨的忠誠、對事業(yè)的執(zhí)著,源于他那過硬的黨性,源于他那高度的責(zé)任心。年初,受組織安排,我加入組織部這個大家庭,與組織工作結(jié)下了不解之緣。多崗位的工作經(jīng)歷使我深切地體會到組織工作累、組織工作苦、組織工作清貧,但同時我也深深地感受到,能有機會從事組織工作又是我的幸運,是我人生中輝煌的一頁。

“生命如同寓言,其價值不在長短,而在內(nèi)容?!弊鳛橐幻M工干部,就面臨比其他干部更多的犧牲、清苦和奉獻(xiàn),但是組織工作無小事,每一個崗位都是開創(chuàng)事業(yè)的良好平臺,每個組工干部都能干成大事。經(jīng)過組織工作磨礪所積累的能力經(jīng)驗,所養(yǎng)成的作風(fēng)習(xí)慣,所培養(yǎng)的思維方法,都是每一位組工干部人生經(jīng)歷中最寶貴的財富,都會讓我們受用終身。

他是崇高的,因為他恪守公正。

“治國之道,務(wù)在舉賢;為政之道,首在擇人。”李林森同志擔(dān)任組織部長期間,有一個非常鮮明的特點,就是“原則性強,敢于為干部主持公道”。他始終堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊倪x人原則,五湖四海選干部。剛走上組織工作崗位,他就馬不停蹄,深入基層調(diào)研,用最短的時間,把萬源市52個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、395個村所有干部的基本資料、德才品質(zhì)等情況掌握得一清二楚,任內(nèi)有18名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記被提拔,11名長期堅守邊遠(yuǎn)高寒山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記被交流,引進(jìn)人才總數(shù)相當(dāng)于過去8年的總和。“選人用人是黨委的最大形象,是最大的導(dǎo)向”,這是李林森同志常說的話。他把公道正派作為自己工作的根本,做到“要上的干部,讓群眾佩服;要交流的干部,讓社會信服;要下的干部,讓干部心服”。我到綿陽上任不久,就投入到了市縣鄉(xiāng)黨委集中換屆中,隨著換屆工作的深入推進(jìn),我更真切感受到了李林森精神的可貴,“堅持五湖四海,不唯上、只唯實,合理安排、量才適用”也成為我在工作中堅持的準(zhǔn)則。

公道正派是組工干部的履職之要、正氣之源。當(dāng)前,正是集中換屆深入推進(jìn)的重要階段,作為一名組織部長,更應(yīng)該牢牢把握公道正派這條生命線,當(dāng)好黨的干部制度和用人原則的“守門員”;更應(yīng)該堅持德才兼?zhèn)?、以德為先用人?biāo)準(zhǔn),把那些政治堅定、能力突出、作風(fēng)過硬、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來,為綿陽“兩化”互促發(fā)展提供堅強組織人才保障。

他是純粹的,因為他淡泊寧靜。

“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)?!币粋€人只有保持心靈的純凈,才能樹崇高之志,才能做普善之舉。廉潔奉公、淡泊寧靜的優(yōu)良作風(fēng)在李林森同志身上集中展現(xiàn)。他離開五寶鎮(zhèn)時,欠下了1。7萬元債務(wù),直到兩年后才還清。在做肝移植手術(shù)的20萬元中,他只拿得出5萬,其他的15萬都是向親屬借來的。直至生命垂危之際,還反復(fù)囑咐妻子“不要對外說病情,不能給組織添麻煩。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)最基層成長起來的他,每次住院,病房、走廊、電梯間里全是來看望李林森的群眾。

學(xué)習(xí)心得先進(jìn)事跡篇8

學(xué)習(xí)了“張偉同志的先進(jìn)事跡,我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實的語言,真切的教育故事,在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,詮釋了新時期的師德新內(nèi)涵,是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們要在他們的先進(jìn)事跡的感召下,在榜樣的力量和影響下,鞭策自己,鼓舞自己,自覺踐行高尚的師德風(fēng)范,牢固樹立育人為本的.思想,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,不斷加強師德師能修養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)技能。

一、把愛撒給每一位學(xué)生。

要做一名優(yōu)秀的人民教師,必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學(xué)家夏丐尊說過:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能稱其為池塘;沒有情感,沒有愛,也就沒有教育?!钡拇_,教師這個職業(yè),是個需要愛心的職業(yè),沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風(fēng)化雨般的愛心,滋潤著顆顆童心,以自己無言的大愛為殘疾學(xué)生撐起一片天,譜寫孩子們多彩而又美滿的人生,讓“殘月”同樣成為熠熠生輝的“圓月”!一位常年堅持在水上學(xué)校工作的老師。用他自己說過的一句話這樣評價他:我愿做一盞永遠(yuǎn)不滅的航標(biāo)燈。

做學(xué)生的好老師,首先要愛學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個學(xué)生,去愛護和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出真誠的情和愛,扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的,每天都在做著一件又一件平凡的事情,然而這些事情卻連著千家萬戶,連著祖國的未來。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛,就沒有教育;充滿了愛,教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天!

二、自存高遠(yuǎn)、無私奉獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)了張偉同志的先進(jìn)事跡,讓我受益匪淺,內(nèi)心澎湃!是啊,想自己當(dāng)初剛踏上三尺講臺時,滿懷壯志,也經(jīng)歷過成功與失敗,但與他們相比,發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡。他們沒有華麗的語言,只有對教育事業(yè)的一腔熱情與無私的奉獻(xiàn)。他在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、奉獻(xiàn)一切,把校園裝點成花園,不愧為一位平凡而偉大的園丁,他的事跡可以點燃激情,我想自己應(yīng)該拿出勇氣和熱情,更好地走好自己的教育之路。

三、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,提高教學(xué)效率。

沒有研究就沒有教育的推進(jìn),沒有研究就沒有教師專業(yè)的發(fā)展。研究主要是為了解決教學(xué)過程中的實際問題。在默默創(chuàng)意間,延續(xù)師德,延展智慧,延伸創(chuàng)新,從不斷刷新的記錄,讓我們感受到了沈老師那獨立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。反思自己在教育研究方面的不足,張偉同志的事跡給了我們啟發(fā),教育研究就要從自己的教學(xué)實踐開始,在教學(xué)中研究,在課例中研究,在實踐中研究和反思,在反思中成長。

作為老師,作為教書育人的使者,努力學(xué)習(xí)、勤于實踐,不斷提高教書育人本領(lǐng);更新教育觀念,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;積極投身教育教學(xué)改革,做全面實施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進(jìn)者。首先需要有愛心。而在教育中,愛更是教育的靈魂和生命。對學(xué)生進(jìn)行愛的教育,是教育的關(guān)鍵,也是教育的基本要求。愛能激活學(xué)生的思維,彰顯學(xué)生的個性,放飛學(xué)生的心智,啟迪學(xué)生的心靈,喚醒學(xué)生的潛能,讓學(xué)生體驗到成功的快樂,學(xué)習(xí)的快樂,成長的快樂。其次,教書育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱,對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),為全體學(xué)生服務(wù),這樣才能燃起學(xué)生對知識渴望的熊熊之火。激發(fā)學(xué)生的斗志也是必不可少的,給他們樹立信心,讓他們有“克敵制勝”的決心,這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)了張偉同志先進(jìn)事跡,我深深體會到:教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒、在蛻變,而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進(jìn)一步體會到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時,多給予激勵和贊美,對學(xué)生精心呵護,尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個學(xué)生,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

有一首詩歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是做教師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。

師這一高尚的職業(yè),就應(yīng)該勇敢地錘煉自己。如果我是一塊磚,就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長城;如果我是一抹紅霞,那就應(yīng)該染遍祖國的萬里山河。

學(xué)習(xí)心得先進(jìn)事跡篇9

職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為,是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn),它要求教師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè),教書育人;職業(yè)情感是熱愛學(xué)生,誨人不倦;職業(yè)規(guī)范是團結(jié)協(xié)作、為人師表。所謂“學(xué)高為師、身正為范”,教師是人類靈魂的工程師,是青少年學(xué)生成長的引路人。因此,作為一名人民教師,面對新世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求,我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針,時刻對自己提出嚴(yán)格要求,積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí),培養(yǎng)高尚道德情操。

教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途和民族的未來。在大力倡導(dǎo)社會文明、弘揚優(yōu)良職業(yè)道德、構(gòu)建和諧社會的今天,師德建設(shè)已成為學(xué)校隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。

《教師十條禁令》中的核心問題為師德問題,師德的核心問題是"愛",這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在:當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時候,給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助;當(dāng)學(xué)生生病的時候,主動噓寒問暖,送藥送飯;對待學(xué)生的提問,耐心細(xì)致,和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格,不體罰或變相體罰學(xué)生;對學(xué)生嚴(yán)格要求,幫助樹立正確的世界觀。將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。

現(xiàn)在,教育問題再次成為人們議論的焦點,還存在著不尊重學(xué)生的主體地位,不尊重學(xué)生的人格,甚至諷刺、挖苦、體罰學(xué)生等違反師德的行為,造成了一些負(fù)面影響;有不能正確對待優(yōu)勝劣汰的競爭氣氛和機制,不能正確對待同事,不能合作共處;有些由于種種原因,不具備良好的心理素質(zhì)和樂觀向上的生活態(tài)度,不能以飽滿的精神狀態(tài)和美好的教師形象去吸引、感染、教育學(xué)生。端正行風(fēng),是實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好讓人民滿意的教育的根本舉措,是時代賦予我們教師的歷史使命。

學(xué)習(xí)也使我更認(rèn)識到了教師“教師職業(yè)道德新10條”的必要性和重要性。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性",使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象,對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教,并且做到身教重于言教??鬃诱f:"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行,一舉一動,往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。教師的人格影響,不僅對學(xué)生在校起作用,甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。"要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),自己就必須學(xué)而不厭,手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動,自己必須熱愛勞動;要學(xué)生講文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到,風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅決不做。"勿以惡不而為之,勿以善小而不為",教育無小事,事事見真理,因此,教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會"親其師,信其道",進(jìn)而"樂其道"。

所以,我們教師只有對自己嚴(yán)格要求,不斷學(xué)習(xí),加強修養(yǎng),讓自己成為一個具有高尚師德的人,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,更好地培育"四有"新人,不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。

學(xué)習(xí)心得先進(jìn)事跡篇10

通過學(xué)習(xí)汪老師的事跡,我深受感動,再回首自己走過的教育路程,自己有以下幾方面的深刻體會:

第一,淡泊名利,無私奉獻(xiàn)。

汪金權(quán)老師以優(yōu)異的成績從華中師范大學(xué)畢業(yè)后,本來分配在名校黃岡中學(xué)工作,一年后,汪老師放棄在名校優(yōu)越的物質(zhì)條件,毅然辭職回到貧困大別山深處,一干就是23年。他扎根在蘄北山區(qū),堅守在三尺講臺上任勞任怨。在有限的物質(zhì)條件下,他拿出大部分工資,資助上百貧困學(xué)子,盡自己最大的能力去幫助他人,毫無保留的奉獻(xiàn)自己,并且數(shù)十年如一日,安分樂道。汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報的高尚境界是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們作為年輕教師,在剛開始投入工作時,不應(yīng)一味地追求良好的工作環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件,而應(yīng)抓住一切機會提高自己的思想境界,錘煉自己的道德意志。因此,我們應(yīng)該去深入學(xué)習(xí)汪老師的那種無私奉獻(xiàn),淡泊名利的高尚境界。

第二,熱愛學(xué)生,有強烈的責(zé)任心。

作為一名教師,對于學(xué)生首先就是要有一顆愛心,要要有高度的責(zé)任感。從汪老師的感人事跡中,我們可以看到他對學(xué)生是愛心、耐心加恒心。他盡自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學(xué)生,不管是物質(zhì)資助還是傳道授業(yè)。他的寢室是從不鎖門的,學(xué)生有任何困難隨時可以來找他,他曾經(jīng)安排過八名學(xué)生住進(jìn)自己的寢室補習(xí)。由此可見汪老師對教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)正是出于對學(xué)生的愛與對教育事業(yè)的高度責(zé)任感。因此,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)汪老師的這種精神:對自己的工作始終激情飽滿,始終將學(xué)生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。

第三,加強學(xué)習(xí),不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。

讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環(huán)境下,依然不斷地追求知識,利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí),常教常新,不斷探索工作中的新思路、新方法時,我再一次深深地受到了感動。尤其是作為年輕一代的教師,我們還缺乏社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,因此,在今后的道路中,我們更應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的意識,不斷加強專業(yè)修養(yǎng),以提高工作能力。

汪金權(quán)老師扎根山區(qū)、甘當(dāng)人梯、無私奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、辛勤耕耘、勇于創(chuàng)新的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師的先進(jìn)事跡,使我深深的知道,我們應(yīng)該具有默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神,應(yīng)該熱愛學(xué)生,熱愛自己的事業(yè),樹立高度的責(zé)任心,同時,我們也要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,不斷提升自身修養(yǎng),時刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界勉勵自己。

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