寫心得可以很好地總結(jié)經(jīng)驗教訓，避免再犯同樣的錯誤，同時也可以借鑒別人的經(jīng)驗教訓，讓自己更好地成長。如何建設(shè)師德師風心得怎么寫，這里給大家分享如何建設(shè)師德師風心得，供大家參考。

如何建設(shè)師德師風心得篇1

師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的愛護，關(guān)愛使他們感到舒服、親切，一句恰如其分的贊揚和關(guān)懷遠遠賽過冷冰冰的指責，這就是親和力的作用。訓練是育人的偉業(yè)，用真心觸動他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點燃同學的幻想；它是指路的明燈，能照亮同學前進的路程，"捧著一顆心來，不帶半根草去，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風化雨，點點滴滴滋潤學子心田。師德，決不是簡潔的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂！老師對同學的愛應(yīng)當是博大無私、寬廣無邊的，也是無微不至的。老師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；可以感染同學，樂觀進取，勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。中國古代訓練家孔子曰："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，訓練實踐表明，老師的道德品質(zhì)、治學態(tài)度、工作作風、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響同學的心靈。正由于言傳身教這種特別的育人效用，使為人師表成為一種重要的訓練手段和途徑。因此培育人才的素養(yǎng)主要取決于老師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

老師要在同學心目中樹立崇高的威信，首先必需具有淵博的&39;學問和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。老師的言行對同學起著潛移默化的作用，有時簡潔的一句話會給同學留下終生難忘的印象。老師展現(xiàn)的不僅是豐富的科學學問、嚴謹?shù)慕虒W風范、解決問題的方式方法，而且還有老師的共性及心理素養(yǎng)。老師在課堂上的一言一行，同學盡收眼底，因而老師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會潛移默化地感染同學，在"教書同時起著"育人的良好作用。其次還要嚴以自律，嚴格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關(guān)懷喜愛同學，課后傾聽同學的聲音做同學的良師益友。愛是人類的情感之一，情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及心情體驗，它在訓練過程中具有巨大的作用。

老師在教學中要通過多種渠道把握同學的思想動態(tài)，實行適合于同學心理特點的措施加以誘導(dǎo)，使同學堅固樹立起正確的思想觀點，明確學習目的和任務(wù)。針對同學的特點多開展一些健康有益的課外活動，把同學吸引到正面來，寓訓練于各種活動之中。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會訓練過程中所共有的特征，也是訓練規(guī)律的客觀要求。教學活動不是隨便性的，而是依據(jù)肯定社會所確定的訓練目的和任務(wù)的要求，老師按規(guī)定的教學內(nèi)容，有目的、有方案地傳授給同學，使同學把握肯定學問，形成肯定的學問體系，成為肯定社會所需要的人。所以，教書只是手段，育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是一條最基本的訓練規(guī)律。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這是忘卻了自己的社會角色，缺乏職業(yè)道德。老師不僅要做好專業(yè)學問的傳播者，還要自覺當好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民老師。

20__年，我接手的是三班級，這個班數(shù)學基礎(chǔ)較差，許多同學連乘法口訣都不會背，別說應(yīng)用題，計算題都成問題，孩子們厭學心情嚴峻。于是，我每節(jié)課前都讓同學背誦一遍乘法口訣，對同學的作業(yè)，細心批改，在課本的每個學問點上，注明未嫻熟把握的同學，在學習狀況了如指掌基礎(chǔ)上，有針對性的進行輔導(dǎo)；對于淘氣生更是留意訓練方法，不打擊他們的自尊心，而是鼓舞、勸慰他們，樹立他們的自信，并利用周末時間到他們家里去談心、輔導(dǎo)功課，從而激發(fā)起他們的學習愛好。功夫不負有心人，我的辛勤付出最終有了良好的回報，期末考試時，我所教數(shù)學獲得了全學區(qū)第一名。我付出了努力，也收獲了一份回報。

作為一名老師，是否能影響和感染同學，無非是體現(xiàn)在教學過程中，遵循教學規(guī)律，對同學實施素養(yǎng)訓練，注意學思結(jié)合，思行合一，因材施教，不斷提高教學質(zhì)量。敬重同學共性，促進同學全面進展。在教學過程中，要體現(xiàn)有效教學，也就是指通過老師在一段時間的教學后，同學所獲得的詳細進步或進展。這就要求老師有"對象意識。教學不是唱獨角戲，離開"學，就無所謂"教，因此，老師必需確立同學的主體地位，樹立"一切為了同學的進展的思想。老師要以身作則，對同學布滿關(guān)愛，盡到自己最大力量去培育同學，使他們健康成長。

老師要"培育同學良好品德，激發(fā)同學創(chuàng)新精神，促進同學全面進展。這實際上明確了"育人的詳細目標和內(nèi)容，強調(diào)了老師"育人的職責。我們老師要準確肩負起"立德樹人，教書育人的光榮職責。關(guān)愛同學，嚴謹篤學，淡薄名利，自尊自律，加強師德建設(shè)，弘揚優(yōu)良教風，以高尚師德影響同學，以風范學識感染同學，作同學健康成長的引導(dǎo)者和指路人。

如何建設(shè)師德師風心得篇2

今年，我校開展了師德師風學習教育活動。通過學習，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我有一個7歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當女兒在生活中、學習上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的意義。幼兒、快樂、學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。

良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學習，不斷進取。

2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。

3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學習，積極探索，不斷開辟新的教法。

如何建設(shè)師德師風心得篇3

師范畢業(yè)后，光榮的成為特殊教育學校的一名“人民教師”，在正式上崗之前學校組織了一次教師師德師風的學習，今年的培訓對我來說特別不同，短短幾天的學習，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們做了精彩的演講雖，但我的思維豁然開朗，感覺受益匪淺，新的環(huán)境帶給我不一樣的感受，使我也收獲得了一份不一樣的果實。

今年的師德教育主題是：新學校、新教育、新發(fā)展。學校給我們安排了豐富多彩的師德學習內(nèi)容。并且學校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們做了精彩的講座，開闊了我的視野，使我認識到新時代的師德師風應(yīng)注入新的：

一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”：

第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生;

第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。我覺得新時代的師德師風應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學應(yīng)該是新時期對班主任老師的要求。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應(yīng)尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

在學習了開縣教師的先進事跡后，讓我明白了許多事情，我看到了穿透井噴囂張彌漫的毒氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒。我懂得了有一種比自己生命，比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責任。在聽了開縣優(yōu)秀教師的報告后，在開展師德師風階段的學習后，使我深刻地認識到開縣優(yōu)秀教師的無尚光榮，體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。

作為一名教師，尤其是一名共產(chǎn)黨員，以高度的政治責任和崇高的歷史使命感，發(fā)揚優(yōu)良師風，弘揚崇高師德。

如何建設(shè)師德師風心得篇4

孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯逃矣阡粽f過：“我覺得，對教師來說，力量的源泉就是來自對學生的愛，愛學生才會愛事業(yè)，才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會對教育工作充滿獻身精神”。烏申斯基曾說過：“教師的人格，就是教師的一切?！庇纱丝梢?，教師的個人修養(yǎng)，行為品德對一個國家、一個民族的重要作用。作為一個教室要以身作則，用自己的人格魅力去影響感化學生。

青少年是祖國的未來，民族的希望，我們黨勵志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，立志為___事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明，毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學校抓起，從娃娃抓起。在大中小學循序漸進，螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要邏輯。

我是一名農(nóng)村中學教師，任教14年，在這14年的教學生涯中，我深知教師的`一言一行對學生的影響有多深。我們面對的學生都是未成年人，我們的穿著打扮，舉止談吐等。他們都很容易模仿，特別是低段的孩子可能在家不會聽父母的話，但一定會聽老師的。在他們心目中，老師就是正確的權(quán)威。這就意味著作為一個教育人身上的擔子有多重，有可能我們的一個小小舉動成為學生一生的習慣。作為一個教師必須要有振興民族，強大國家的大局意識，必須有關(guān)心學生，善待學生的責任之心；必有淵博的學生能為學生解答疑惑。

曾經(jīng)我遇到這樣一個學生，他是在高一文理分科后，分到我的班上的。初見他時，性格比較內(nèi)向，不愛跟人交流，學習上沒有什么信心，更不用談人生目標了。作為班主任發(fā)現(xiàn)這一情況后，我利用晚自習找他談心。在交流的過程中，我得知他的媽媽是外地人嫁到當?shù)?，因為言語問題和外地人的身份親戚和鄰里都不怎么待見他。而且家里兄弟多，他是家里的老……每次在學校的時候，他都會想母親在家是不是又遭受欺負。因此，學習上經(jīng)常無法集中精力，導(dǎo)致成績下滑。得知這一情況后，我勸誡他，母親現(xiàn)在最大的心愿是希望你能夠勤奮學習，考上大學，用知識來改變自身的命運。只有你有了出息，你才能夠幫助父母和弟弟們。與其一天在這里空擔心，不如抓住每天的光陰多學知識，讓自己變強大，這樣你才能拯救你們這個家。同他交流后，他也醒悟了，人有了目標就像大海中航行的船有了方向。從那以后，他變得珍惜時間了，變得積極樂觀了，三年后，他以全班第一的成績考入大學。突然有一天，我接到一個電話，原來是他母親打來的。電話里，他母親說了很多感激的話?？吹綄W生的成功，聽到家長的感謝，我認為這就是我作為一個教師最為有意義的事。

當前，我們的教師隊伍很浮躁。尤其是現(xiàn)階段經(jīng)濟的發(fā)展造成貧富差距越來越大，而教師的收入尤其是公立學校的普通教師只能夠維持溫飽。很多的年輕人不愿意選擇這個行業(yè)，在這個行業(yè)的年輕人只要有機會就選擇考公務(wù)員，下海經(jīng)商……還有的在其位不謀其職，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為，或為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源，提供相關(guān)信息，特別是有些教師喪失基本的師德將學生介紹到野雞大學牟取私利，完全置學生的前途和命運不顧。

試想教師都不能嚴于律己，不能保持家國情懷，心里裝著國家和民族，那么，民族的振興和國家的富強又當從何實現(xiàn)呢？

教育是一個國家興旺發(fā)達的頭等大事，國家要舉全國之力重視教育，提高教師待遇，關(guān)愛教師成長，教師是文明的傳遞者。俗話說：“學高為師，身正為范”，作為教師要牢記使命，心懷天下，用自己的行動踐行自己的誓言，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)添磚加瓦。深信只要我們每一個教育人有一顆無私奉獻的心，有一種天下興亡，我的責任的擔當精神，我們定會收獲桃李滿天下的喜悅和成功！