不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 心得體會(huì) > 心得體會(huì)范文 >

幼師的閱讀心得總結(jié)

時(shí)間: 新華0 分享

寫心得可以提供學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn),對(duì)他人有所啟發(fā)和幫助。幼師的閱讀心得總結(jié)怎么寫才規(guī)范?下面給大家分享幼師的閱讀心得總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

幼師的閱讀心得總結(jié)篇1

每個(gè)人對(duì)快樂的感受是不一樣的,有的人聽到一句贊美的話感到快樂,有的人享受到一頓美餐感到快樂,有的人得到一件美麗的衣服感到快樂……對(duì)于孩子來說,能痛痛快快地玩就會(huì)感到快樂。無論在精神上還是在物質(zhì)上,我認(rèn)為只要能給人帶來愉悅、放松和好心情,回憶起來很甜美,就是快樂。

作為一名幼兒教師,生活在一群天真活潑的孩子之中,隨時(shí)都會(huì)感到無比的幸福和快樂。然而快樂的同時(shí),也存在著一點(diǎn)小困擾。對(duì)于幼兒園的教育工作,很多人只是看到了表面,對(duì)幼兒教育工作者產(chǎn)生了誤解。很多人都認(rèn)為幼兒園的工作是很好做的,隨便一個(gè)人都能做,而且能做得好,做幼兒教師并沒有什么難的,只不過是帶一下小朋友。但是,我要在這里告訴各位,你們看到的只是片面的,引導(dǎo)幼兒健康成長責(zé)任重大,背后需要教師付出大量的心血和汗水,又有誰知道呢?

人生就像一盤棋,如何才能成為最后的勝利者,下第一步棋最為關(guān)鍵?!叭龤q定八十”不是夸張的說法,可想而知幼兒教育的重要性。作為一名幼兒,處在人生的起步階段,模仿能力非常強(qiáng),學(xué)什么都很容易上手。而且幼兒對(duì)外界的一切環(huán)境和事物都充滿了好奇,求知欲望強(qiáng)烈,所以接受能力也相對(duì)很強(qiáng)。作為幼兒教師,在引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的過程中,一言一行都被幼兒看在眼里,繼而對(duì)他們的成長產(chǎn)生影響。所以教師必須注意自己的言行,做好模范作用,給幼兒形成積極的影響。

怎樣才能帶好幼兒?這是幼兒教師一直在研究和討論的話題。俗話說得好,“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”,可見教師在幼兒健康成長中的重要責(zé)任。幼兒時(shí)期作為人生的起始階段,幼兒身心需要得到全方位的發(fā)展,作為教師必須認(rèn)真觀察,抓住幼兒感興趣的事物,由此設(shè)計(jì)各種合理的、科學(xué)的游戲活動(dòng)。

人的一生只有短短幾十年,而幼兒時(shí)期的教育對(duì)人的影響是最大的,直接關(guān)系到一生的發(fā)展?!皫熣?,所以傳道授業(yè)解惑也。”作為“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,教師被賦予了神圣的職責(zé),必須嚴(yán)格規(guī)范自身的一言一行,為幼兒做好表率和榜樣。只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)自身崗位的價(jià)值。

幼師的閱讀心得總結(jié)篇2

說到師德師風(fēng),相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的確,這說的就是我們?nèi)嗣窠處?,但是我們?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞,不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我們所需要努力的方向,也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來說特別的重要,因?yàn)?,教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì):

第一,嚴(yán)以律己,注重言行。為人師表,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí),提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的`威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。

第三,堅(jiān)持一切為了孩子,為了孩子的一切,與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)孩子,尊重每一個(gè)孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂。

第四,注重團(tuán)隊(duì)合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要教師具備良好的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個(gè),簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,體會(huì)到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,不計(jì)較個(gè)人得失,以集體榮譽(yù)為前提,做好每一項(xiàng)工作。

因此,師德不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

幼師的閱讀心得總結(jié)篇3

我是一名幼兒教師,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里,我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的,但卻是很有意義的。

而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大,但事關(guān)重大;事雖不多,但繁雜瑣碎;雖然辛苦,但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任,對(duì)于在過去的兩個(gè)月來,擔(dān)上任的班主任來說,是有一點(diǎn)的難度。我在剛開學(xué)時(shí)候,有一些不適應(yīng),每一天總是忙的&39;我不可開交,不知所措,可是我此刻已經(jīng)適應(yīng)了過來啦,其實(shí)只要自我認(rèn)真做好自我的工作,合理的安排時(shí)間,這些都是沒什么問題可在的!

那么在此,我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來工作的幾點(diǎn)心得體會(huì):

一、常規(guī)管理常抓,體現(xiàn)班級(jí)特色

我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入中班,我明顯感覺就是小孩子的個(gè)小,太過于活潑,有的小朋友嗓門也不小,活動(dòng)的量也較多。可是這就是中班的孩子??雌饋肀容^乖巧、活潑、好動(dòng),為了堅(jiān)持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利地開展,我和配班梁教師下定決心。在常規(guī)管理中,把一些比較調(diào)皮、行動(dòng)比較自由的孩子,我把他們放在教師的眼皮底下坐,便于教師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育;一些理解本事強(qiáng),但就是控制不住自我行為的孩子,我們異常留意他,對(duì)他嚴(yán)格要求;另一方面也及時(shí)表揚(yáng)他,使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的所有幼兒時(shí),我一般采取多鼓勵(lì),少批評(píng)的方法,幼兒的進(jìn)取性也就大大提高了,被表揚(yáng)的感覺就找到了。

二、愛心

要做好班主任工作的首要條件是1:擁有良好的心態(tài);2:對(duì)班主任工作的熱愛,只要對(duì)這項(xiàng)工作具有進(jìn)取的熱情,才能把班主任工作做好。其次,對(duì)待孩子要有關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心,關(guān)愛每一個(gè)孩子是做一個(gè)好班主任的前提,我們要像對(duì)自我的孩子一樣去關(guān)愛他,愛護(hù)他、教育他、培養(yǎng)他,讓每一個(gè)孩子都能感受到教師的關(guān)愛,感覺教師像他的家人、像他的媽媽,一樣時(shí)刻關(guān)心他們的成長,讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來

三、家園聯(lián)系

認(rèn)真做好與家長的交流和溝通工作,我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長對(duì)教師的工作配合了、支持了,班主任的工作做起來也就容易了、簡便了。于是我們經(jīng)常經(jīng)過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài),明確自我該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外,我經(jīng)過校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)資料發(fā)送給家長們,讓家長及時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài)。此外,我認(rèn)真填寫幼兒手冊(cè),對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。

一切為了孩子,為了孩子的一切,我相信只要心中有愛,再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好,做到家長對(duì)我放心,做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心。加油!

幼師的閱讀心得總結(jié)篇4

“聽那成長的拔節(jié)聲”,書名起得恰到好處,另人對(duì)此書很是向往。品讀其序言,就能夠感受到這是一本十分貼近我們一線教師的書,就如作者在序言中提到的“草根化的案例”等語句,處處體現(xiàn)著此書對(duì)我們教師的價(jià)值??磥恚@是一本能夠陪伴我們度過漫漫暑假的好書。

作者巧妙地借助春夏秋冬四個(gè)季節(jié),很好地詮釋了一位幼兒教師專業(yè)發(fā)展的全過程,體現(xiàn)了作者深厚的語言、文學(xué)功底:嫩蕊細(xì)開、紅楓絢爛、踏雪無痕,那么地富有詩意。當(dāng)我品讀到“我與師傅之間的動(dòng)人故事”章節(jié)時(shí),不禁想起了自己的師傅——支老師。

零四年八月,剛從學(xué)校畢業(yè)的我,或許還懷揣著一些理論知識(shí),來到自己的工作崗位。面對(duì)著“形形色色”的孩子,我居然手足無措。幸好,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我和一位有經(jīng)驗(yàn)的`老教師成為師徒,在她的帶領(lǐng)下,我也一步一個(gè)腳印地逐步走向成熟?!昂脦煾凳且桓照?,有力地支撐我們前行;好師傅是一座富礦,我們?cè)脚?、從師傅身上挖掘得越多,我們收獲的指導(dǎo)與幫助也就越大”,我說:好師傅,是我一生的財(cái)富。工作上,我時(shí)常會(huì)想到支老師和孩子相處、和家長溝通的種種情景,為什么孩子和她能夠相處得這么好,感覺他們之間有種互相吸引的力量,那到底是什么呢?是責(zé)任,是愛。通過細(xì)致的觀察、反思、總結(jié),我似乎有些感悟,支老師幾乎了解每一個(gè)孩子,每一個(gè)家庭,她知道孩子所需、家長所需。每每我和孩子發(fā)生一些小插曲,支老師總會(huì)和我一起分析孩子的表現(xiàn)、孩子的心理,從而推論出自己在處理的時(shí)候所用的方法是否恰當(dāng)。她時(shí)常對(duì)我說:只有了解孩子,才能真正地走進(jìn)孩子的內(nèi)心。在業(yè)務(wù)水平上,支老師扎實(shí)的教學(xué)功底也深深感染了我。聽她的課,兩個(gè)字:舒服。孩子舒服,有所收獲,聽課教師舒服,卻也有所收獲:收獲教師和孩子之間的互動(dòng)之道、收獲如何將一個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)確把握、收獲細(xì)節(jié)之處的精彩、收獲語言的精煉……原來,一個(gè)好的活動(dòng)并不是花枝招展或者內(nèi)容繁瑣。生活上,支老師也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著我,告訴我一些為人處事的道理、方法。有的時(shí)候她就像媽媽一樣,為我張羅著各種生活瑣事,也會(huì)為我的著急而著急,以我的快樂而快樂……

所以我說:我的師傅,我的財(cái)富。

接下來,我會(huì)以師傅為目標(biāo),時(shí)時(shí)處處做個(gè)有心人,相信自己也能成為這樣一個(gè)讓孩子喜歡、家長滿意的幼兒教師:聽教師成長的拔節(jié)聲,也要聽孩子成長的拔節(jié)聲!

幼師的閱讀心得總結(jié)篇5

前段時(shí)間,幼兒老師體罰、虐待幼兒,成社會(huì)焦點(diǎn)。但對(duì)于這類事情的反思卻不能終止。事實(shí)上,近年來,我國已發(fā)生多起幼兒園老師損害同學(xué)的大事,令人發(fā)指。在井岡山培訓(xùn)中心賴大仁教授為我們講解了幼兒園園長的師德修養(yǎng)。一個(gè)好園長應(yīng)當(dāng)以老師作為基礎(chǔ)和底色,事實(shí)上很多好園長,也都是從一個(gè)好老師培育成長起來的。作為一名幼兒園管理者和幼兒老師,要忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè),要有廣博的學(xué)問、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的學(xué)問,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好訓(xùn)練的靈魂。幼兒園的幼兒可塑性大,效仿性強(qiáng),老師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,甚至可以說,幼兒老師的道德水平,打算著幼兒的道德水平。因此,我們做幼兒老師的肯定要嚴(yán)于律己,以身作則,時(shí)時(shí)到處給幼兒以楷模之影響。日常工作中注意自身的修養(yǎng),做到文明、禮貌,擅長與人合作,待人真誠,有急躁、不急躁,談吐文靜,樸實(shí),活波大方,端莊、干凈,誠懇有自信,表里如一,動(dòng)之以情,以情育人,曉之以理,以理塑人。我面對(duì)的是一群四五歲的小孩子,我就是他們的榜樣。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!睅煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。每天我都會(huì)帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接每一位孩子??吹矫總€(gè)家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂,我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情,真誠的對(duì)待每一位孩子。有一種愛,叫無私,有一種愛,叫關(guān)懷,有一種愛,刻畫著宏大的靈魂,有一種愛,歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是老師對(duì)幼兒的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培育。每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,我就特殊愉快而興奮,這種喜悅之情溢于言表,可以消退一天的勞累。每個(gè)孩子都是媽媽的心肝珍寶,工作中我也猶如對(duì)自己的孩子那樣對(duì)班里全部的孩子。這使我深深體會(huì)到,情系幼兒,像媽媽一樣熱忱地愛每個(gè)孩子,這就是我工作的意義。

良好的師德師風(fēng)的形成,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,還需要我提高自律意識(shí),自覺改正自己生活、工作中的`不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素養(yǎng)。

1、愛崗敬業(yè)。首先,要喜愛幼兒訓(xùn)練事業(yè),要對(duì)幼兒訓(xùn)練事業(yè)盡心盡力。仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課,甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好,但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的訓(xùn)練而情愿學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

2、敬重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和敬重。要與幼兒公平相待,不能任憑呵斥幼兒。

3、努力進(jìn)取。要想成為一名合格幼兒的老師,只有不斷的更新自己的學(xué)問,不斷提高自身素養(yǎng),不斷的完善自己,才能教好幼兒。

4、以身作則。老師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,幼兒喜愛效仿。老師的一言一行,將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,老師肯定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

因此,師德不是簡潔的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育,需要訓(xùn)練,更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!我愿把我無私的愛奉獻(xiàn)在我喜愛的工作崗位上,我愿用我真摯的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只需要用自己的人格魅力感染每一個(gè)孩子,讓他們健康歡樂的成長,讓自己在不斷自我剖析、自我進(jìn)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

幼師的閱讀心得總結(jié)篇6

環(huán)境是幼兒成長的依托,環(huán)境是幼兒的第三位老師,《綱要》中同樣指出環(huán)境即教育資源,所以針對(duì)如何進(jìn)行換環(huán)境創(chuàng)設(shè),張婷老師為我們進(jìn)行了培訓(xùn)講座,我個(gè)人從中受益匪淺。

首先張婷老師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)提出的問題帶給我很深的思考并給予我很大的啟發(fā)。你如何看待墻面布置?墻面用于裝飾還是服務(wù)于教育?如何反應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)與生活的過程?這些問題讓我有了深刻的反思,并在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的道路上給了我一些明確的目標(biāo),即以幼兒為主體。接下來張婷老師依次為我們培訓(xùn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略、區(qū)域的設(shè)置與規(guī)則。這些內(nèi)容都讓我對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了新的認(rèn)知,在之前的工作中自己是否做了許多無用功,是否只考慮到環(huán)境創(chuàng)設(shè)的美觀性而忽略教育性與實(shí)用性,是否全是教師包辦而沒有以幼兒為主體,沒有幼兒的自主選擇等等很多思考。在就培訓(xùn)講座的過程中,張婷老師展示了許多直觀且豐富的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)照片,讓人眼前一亮,原來環(huán)境創(chuàng)設(shè)還可以這么做,它可以貼近生活,可以更具藝術(shù)性,還可以多次重復(fù)且變換使用,最值得我注意的是,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)可以預(yù)示事情的發(fā)生,提供什么樣的環(huán)境就會(huì)預(yù)示什么樣的事情發(fā)生,,這些內(nèi)容不僅拓提高了我對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)知,拓寬了我對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路,更引發(fā)我對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)更深的思考。很感謝董老師為我們爭取的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝張婷老師有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的專業(yè)知識(shí)。我也會(huì)將本次學(xué)到的理論知識(shí)用到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐當(dāng)中。以幼兒為主體,師幼共同參與,提供給幼兒更多的自主選擇??傊h(huán)境創(chuàng)設(shè)我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

2188818