心得可以分享自己在某個(gè)階段學(xué)習(xí)、工作或旅行中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和不足，為他人提供參考和借鑒。如何寫出優(yōu)秀的假期心得總結(jié)反思？下面給大家分享一些假期心得總結(jié)反思，希望對(duì)大家有所幫助。

假期心得總結(jié)反思篇1

這是進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)寒假，我迎來了人生第一份工作——做家教。

作為一范專業(yè)的學(xué)生，做家教不僅可以為自己日后積累經(jīng)驗(yàn)，而且可以鞏固自己所學(xué)的知識(shí)。對(duì)于教人而言，我還是生手，沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并不影響我的信心，畢竟面對(duì)的只是一個(gè)初二的學(xué)生，而我已經(jīng)上了大學(xué)，教她問題不大，關(guān)鍵是要把她教好，要讓她在寒假的這次學(xué)習(xí)中有所收獲，而不僅僅是消磨時(shí)間，我認(rèn)為這是這份工作的最終目的。

當(dāng)家教的過程，其實(shí)就是人與人交流的過程。在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿地把錢給你，把孩子放心地交到你手上；在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不是局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，搞的好，父母聽到孩子說你補(bǔ)的好，以后就會(huì)繼續(xù)用你給孩子補(bǔ)課，這樣你就多了份固定的工作。

家長(zhǎng)本著自己的錢賺的不容易，當(dāng)然在挑選家教的時(shí)候會(huì)比較嚴(yán)格，不過只要學(xué)生真心想去當(dāng)這個(gè)家教，綜合各方面，家長(zhǎng)應(yīng)該是會(huì)選擇有責(zé)任心的學(xué)生，而不是那種看上去吊兒郎當(dāng)?shù)摹?/p>

我們?cè)缤矶家叱鲂@，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于大學(xué)更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。實(shí)踐有助于當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)并拓展知識(shí)面，是鍛煉和提高能力的有效途徑；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的途徑，實(shí)踐可以擴(kuò)大大學(xué)生與社會(huì)的接觸面，豐富個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，以便在畢業(yè)后能真正地走入社會(huì)，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，在生活和工作中很好地處理各方面的問題；實(shí)踐更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì)，讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧！

假期心得總結(jié)反思篇2

經(jīng)歷了將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情景還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在大學(xué)中的大學(xué)生們供給了接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。從中我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也有了許多感悟。從6月26號(hào)到7月27號(hào)的為期一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐基本結(jié)束了，然而這次活動(dòng)帶給我們的影響和感悟卻不會(huì)湮滅，并會(huì)隨著我們與社會(huì)越來越深的交涉而變得更為珍貴。

不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭(zhēng)論不休，不論每一天在外采訪的隊(duì)員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊(duì)服，更不論每晚寫報(bào)告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。我們?cè)儐栔{(diào)查著，目的只是完成實(shí)踐，只因?yàn)槲覀兠靼?，孵化?mèng)想，需要汗水與堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們歡樂。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。在這次的實(shí)踐過程中，我們?nèi)チ巳嗣駨V場(chǎng)做宣傳，去了十堰市團(tuán)委交流想法并尋求幫忙，去采訪了各個(gè)社會(huì)底層的工作人員，也去了西溝鄉(xiāng)的西溝小學(xué)與當(dāng)?shù)氐牧羰貎和瘋冞M(jìn)行交流，并了解了他們的小細(xì)心愿。

其中，令我印象最為深刻的是為西溝小學(xué)的孩子們籌集心愿的過程。我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得那天，一個(gè)個(gè)本來素不相識(shí)的人，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，為了同樣的一個(gè)心愿而微笑，這樣的畫面，不僅僅是留在了手機(jī)的相框中，更是深深地印刻在了我們記憶的相冊(cè)中。我相信，我們會(huì)在以后的某年某月某日，不經(jīng)意的回憶起這一副定格在腦海中的畫面，這幅畫面透漏出來的愛心與關(guān)懷是我們永遠(yuǎn)值得珍貴和延續(xù)的果實(shí)。

并且，經(jīng)過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自我的位置，發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自我的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作本事，使我們經(jīng)過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫忙享用一生。

假期心得總結(jié)反思篇3

轉(zhuǎn)眼間暑假快結(jié)束了，短暫又難忘的實(shí)踐就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)多月的實(shí)踐期，回首這一個(gè)多月的實(shí)踐期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。

說到此次實(shí)踐的經(jīng)歷，得益于一位學(xué)長(zhǎng)的幫助，在上學(xué)期期末備考之間收到了學(xué)長(zhǎng)的關(guān)于__有限公司招聘暑期實(shí)踐生的消息，此前自己也嘗試著投了很多簡(jiǎn)歷，但都如石沉大海一般毫無音訊，自己也慢慢地失去耐心準(zhǔn)備放棄找實(shí)踐回家了。收到這個(gè)消息過后，我立馬準(zhǔn)備了一份簡(jiǎn)歷發(fā)給了環(huán)保科技有限公司人力資源部，靜靜地等候著面試的通知。

大約過了有一個(gè)星期的時(shí)間，收到了去公司面試的.消息，有點(diǎn)小激動(dòng)同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟是第一次比較正式的面試，還是有點(diǎn)不知所措，本班的其他幾個(gè)同學(xué)也收到了面試的通知。網(wǎng)上搜了關(guān)于面試的注意事項(xiàng)及技巧之類的文章，再根據(jù)自身的情況作了調(diào)整，寫了一些面試中常會(huì)問的問題的答案，然后將它熟爛于心，到時(shí)候就能脫口而出，緩解緊張的心情。瀏覽了一下該公司的網(wǎng)站，大致了解該公司的基本信息，__有限公司是以__大學(xué)和無錫產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司為主要依托，在環(huán)保產(chǎn)業(yè)內(nèi)多元發(fā)展的高新技術(shù)企業(yè)，是國(guó)家有機(jī)毒物污染控制與資源化工程技術(shù)研究中心、國(guó)家環(huán)境保護(hù)有機(jī)化工廢水處理與資源化工程技術(shù)中心等國(guó)家平臺(tái)的依托單位等。

面試之前那幾天忙著復(fù)習(xí)備考也就將面試暫放一邊，一心忙著期末考試。面試那天是星期三，由于公司在__區(qū)離比較遠(yuǎn)，早上早早就起來趕上第一班地鐵，在地鐵上小睡了一會(huì)，到了站下車后，要在換乘公交才能到公司，可是等了半天都沒見公交過來，眼看時(shí)間也快到了，于是打的到公司，到公司時(shí)是八點(diǎn)半，人力資源部的人還沒有上班，于是在門外等了一會(huì)。九點(diǎn)的時(shí)候，班車緩緩駛?cè)牍?，員工也陸續(xù)打卡上班。面試之前填寫一張表格，等著叫進(jìn)去面試。

不一會(huì)輪到我時(shí)，腦子里迅速過了一遍之前準(zhǔn)備的東西。面試我的是兩個(gè)女士，首先她們先讓我做自我介紹，后來有簡(jiǎn)單的問了我?guī)讉€(gè)問題，我也都順利的回答了，第一輪面試也就結(jié)束了。她們又把我?guī)У搅硪粋€(gè)辦公室進(jìn)行第二輪面試，面試的是我后來的領(lǐng)導(dǎo)，他問我一些專業(yè)上的問題，我心里有些怵，畢竟專業(yè)課學(xué)的不太扎實(shí)。還好，問的問題都是我知道的。后來又聊了聊關(guān)于薪資及工作方面的問題，第二輪面試也就結(jié)束，自己感覺還好。

面試也就結(jié)束了，接下來就是靜候佳音了。接下來的一段時(shí)間就是忙著復(fù)習(xí)考試，等著放假?？墒堑搅?月9號(hào)，所有的考試都已經(jīng)考完了，想起了公司那邊還沒有消息，有些著急，眼看學(xué)校就要閉校了，沒地方住了。于是打電話過去問問情況，那邊說還要等兩天才有消息。于是又在宿舍呆了幾天。11號(hào)那天下午收到了面試通過的消息，說14號(hào)也就是周一去公司報(bào)到。我的實(shí)踐就這樣開始了，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)。

7月14號(hào)，實(shí)踐的第一天，早早的到了公司，人力資源的人向我介紹了公司的大體情況，并教我怎樣指紋打卡上班，上班的作息時(shí)間及注意事項(xiàng)等等。最后把我?guī)У轿乙ぷ鞯牟块T，見了部門的領(lǐng)導(dǎo)李部長(zhǎng)，朱工以及廷婷學(xué)姐。學(xué)姐帶我參觀了實(shí)驗(yàn)室，并向我介紹了儀器，比如樹脂柱、大孔和離子交換樹脂、升流泵等。我也聽得懵懵懂懂。

第一天學(xué)姐交給我的任務(wù)是測(cè)定廢水的COD值，這個(gè)實(shí)驗(yàn)以前在學(xué)校做過，但是對(duì)具體的測(cè)定步驟完全沒有了印象，后來學(xué)姐打印了測(cè)定COD的步驟，照著步驟開始第一次實(shí)驗(yàn)。我一邊照著步驟操作，一邊看著學(xué)姐的操作，在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)姐也及時(shí)的糾正我操作過程中的問題。將錐形瓶放在電爐上加熱，觀察錐形瓶中溶液顏色的變化。實(shí)踐過程中有一點(diǎn)是很重要的，那就是要多問多看多想。測(cè)廢水COD值是最基本的操作，必須熟練掌握，COD的值的高低直接反映樹脂吸附廢水的效果。

接下來的一周每天都是測(cè)廢水COD值，看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)其實(shí)在操作過程中會(huì)有很多問題出現(xiàn)，剛開始獨(dú)立做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，遇到很多問題，有時(shí)測(cè)出的值相差很大，自己找不出原因在哪，很是苦惱。但是漸漸地實(shí)驗(yàn)做多了慢慢發(fā)現(xiàn)一些小問題，平常疏忽不起眼的問題導(dǎo)致最后結(jié)果的偏差。周六的時(shí)候加了一天的班，開了部門會(huì)議，通過李部長(zhǎng)和朱老師分別對(duì)公司的情況以及樹脂團(tuán)隊(duì)的工作流程的介紹，對(duì)公司部門以及樹脂方面也有了大致的了解。

雖然以前學(xué)過樹脂方面的知識(shí)，但是實(shí)際操作起來還不是很熟悉，這幾天主要熟悉是COD的測(cè)定，還沒參與樹脂方面的操作，對(duì)樹脂的裝填、吸附、脫附的原理還不是很清楚，儀器的使用也了解的很片面，萬事開頭難，我也嘗試著找些書看看，多學(xué)多問，這些應(yīng)該不是問題。接下來的一周每天的任務(wù)就是不斷測(cè)定樹脂吸附出水與脫附液的COD值，將測(cè)定的數(shù)據(jù)整理好發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)。大約過了兩周之后，對(duì)測(cè)定COD已經(jīng)很熟悉了。學(xué)姐便教我有關(guān)樹脂怎樣處理廢水方面的知識(shí)，例如樹脂與樹脂柱的選擇，樹脂的裝填，樹脂的吸附與脫附原理以及流速的調(diào)節(jié)等。

在完成一次樹脂從裝填到完成吸附脫附的過程，自己對(duì)樹脂的工作原理也有了大概的了解。有些東西開始很容易上手但真正做起來會(huì)有很多問題出現(xiàn)，所以也提醒自己切勿眼高手低，踏踏實(shí)實(shí)做事，凡是要慢慢來不能心急。前幾天剛來的中丹廢水、沒食子酸廢水的處理自己也參與其中，了解了廢水從進(jìn)樹脂到樹脂的處理過程，出來的水顏色明顯變淡了許多，樹脂上吸附的有機(jī)物在堿脫酸脫后得到回收利用，大大減少企業(yè)的生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。所以用樹脂處理工業(yè)廢水很有前景，相對(duì)于生化法、生物膜法都有很大的優(yōu)勢(shì)。

轉(zhuǎn)眼也實(shí)踐了一個(gè)多月了，感慨也是蠻深的，不僅在樹脂的應(yīng)用方面學(xué)到了很多的知識(shí)，在做人做事方面也收獲不小。剛上班那幾天，有點(diǎn)難適應(yīng)工作的環(huán)境，加上每天早起趕地鐵，整天都打不起精神，有點(diǎn)吃不消。但在一個(gè)星期過后，漸漸的適應(yīng)每天的作息時(shí)間，狀態(tài)也慢慢變好了。

對(duì)于一個(gè)準(zhǔn)大四的人來說提前感受將來的工作環(huán)境有利于今后能更快的融入職場(chǎng)中。在我看來，對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生可能最重要的不是學(xué)歷，而是怎樣讓自己快速的從一個(gè)學(xué)生到職場(chǎng)員工這種角色的轉(zhuǎn)變。職場(chǎng)中的人和事不在像學(xué)校中人和事那樣的單純，遇到困難怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)尤其重要，可能你對(duì)身邊同學(xué)的那套做人處事原則不再試用于職場(chǎng)。進(jìn)入職場(chǎng)也就意味著自己是一個(gè)成人了，也就意味著要擔(dān)負(fù)起一定社會(huì)責(zé)任或家庭的責(zé)任。

伴隨著的壓力也越來越大，掙錢、買房、成家立業(yè)等等都是你接下來奮斗的目標(biāo)，這些突如其來的壓力會(huì)讓你措手不及，這是心態(tài)的轉(zhuǎn)變就很必要。其實(shí)很感謝公司給我這次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我有幸提前感受職場(chǎng)的環(huán)境。還有一點(diǎn)感受比較深的是要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己的能力。

公司里的員工大部分都是碩士研究生學(xué)歷以上，對(duì)于普通二本專業(yè)的我來說學(xué)習(xí)更為重要，在當(dāng)今的職場(chǎng)學(xué)歷還是很重要的，學(xué)歷的高低意味著起點(diǎn)的高低，專業(yè)知識(shí)掌握的越多也就更容易融入到工作中去。

假期心得總結(jié)反思篇4

通過暑假在車站賣車票的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了一切都沒有自己想象的那樣簡(jiǎn)單，不是每一個(gè)人都會(huì)對(duì)你笑臉相迎，不是沒有個(gè)人都可以對(duì)你畢恭畢敬，不是每一件事都可以心想事成。我們需要多的還有很多很多。

剛開始的時(shí)候，對(duì)于這個(gè)賣車票一無所知的我來說想必是最難的了?？墒亲哉J(rèn)為很簡(jiǎn)單的我一點(diǎn)都不在乎。心想，你要買車票的就買，不買的我有什么辦法呢。我漫不經(jīng)心的做事，一下子玩手機(jī)，一下子又跑去和別人聊天，不亦樂乎。有人來買車票，我就只是把票賣給他收了錢就算完事兒了，又繼續(xù)做自己的事了。與其說是自愿來賣車票的還不如說被迫無奈的。一個(gè)早上我一直板著一張臉客人向我咨詢時(shí)我也只是隨隨便便的回答他們幾句罷了。我的這種態(tài)度導(dǎo)致了我一個(gè)早上才賣出寥寥無幾的幾張車票的下場(chǎng)，跟旁邊同樣賣一種的同學(xué)比起來我還是差了很多。中午我一直觀察她是如何賣車票的，為什么她比我賣出那么多。

經(jīng)過我一個(gè)中午的觀察，她對(duì)每一個(gè)來買票的人都是以笑臉相迎，很耐心地回答客人們的問題。而反過來看看自己，有是怎么樣的呢？面無表情，漫不經(jīng)心，兩個(gè)相比起來，人家當(dāng)然不到我這里來買票，去她那里了。平時(shí)自己出去買東西，當(dāng)服務(wù)員對(duì)自己冷眼相待的時(shí)候，自己不也曾經(jīng)在私底下咒罵他們態(tài)度惡劣么，現(xiàn)在的自己和他們又有什么不同呢？明白了這一道理后，我對(duì)每一個(gè)人的態(tài)度都有很大的改變了。我不再板著一張臭臉，不再三心二意，對(duì)每一個(gè)人都以熱情的態(tài)度為他們服務(wù)，很快，我也賣出了不少的車票。

在假期的這次社會(huì)實(shí)踐，雖然辛苦卻很充實(shí)。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗(yàn)，實(shí)在不虛此行。通過這天的工作，不僅了解了賣票人員不易且必不可少的工作，更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉，對(duì)體力與心理承受能力的鍛煉，在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉。平時(shí)看來輕而易舉的事，未必一開始就可以做得得心應(yīng)手，但只要經(jīng)過努力，一定可以迎來勝利的曙光。耕耘，總會(huì)有收獲。

假期心得總結(jié)反思篇5

這個(gè)暑假，我參加了“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我鍛煉了自己，并獲得了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

在實(shí)踐的崗位上，我的主要任務(wù)是為前來辦理業(yè)務(wù)的群眾提供幫助。在這期間，我接觸到了很多人，自己的能力也得到了提高。在有人來尋求幫助的時(shí)候，我需要有足夠的耐心和細(xì)心，同時(shí)在與他們交流時(shí)，我的語言也要做到清晰和得體，這使我強(qiáng)化了我的溝通表達(dá)的能力。

實(shí)踐生活中發(fā)生的每件事，都讓我感到印象深刻。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、鍛煉能力的有效途徑，也為大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)提供了一種良好的機(jī)會(huì)。

假期心得總結(jié)反思篇6

新學(xué)期的開始我進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習(xí)，在這一周里我學(xué)到了很多的東西。不僅僅是金屬材料才加工的這一個(gè)專業(yè)技能，還有很多如果的處理是以后實(shí)習(xí)工作中所可能遇到的問題，以及一個(gè)對(duì)于工作的體驗(yàn)。

在這一周的金工實(shí)習(xí)中，我把金工實(shí)習(xí)中近機(jī)械類的工種基本都去嘗試了一遍。其中包括鉗工、機(jī)加工、熱加工、數(shù)控加工。在這個(gè)實(shí)習(xí)的過程中，由淺入深，由簡(jiǎn)及繁。先是鉗工的用銼刀銼大半天才可以弄好一個(gè)零件;而后的車床輕松的，精密的，用時(shí)更短的車好一個(gè)零件。最后的數(shù)控車床更是有編程實(shí)現(xiàn)零件批量生產(chǎn)的。這一個(gè)變化深深的體現(xiàn)了科技的力量。熱加工更是每一個(gè)機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)都離不開的工序。下面分別介紹一下這一次金工實(shí)習(xí)的收獲。

首先要進(jìn)行是鉗工的實(shí)習(xí)。鉗工是一個(gè)以手工操作為主的工種，他要求使用各種工具來完成零件的加工、裝配和維修等工作。這個(gè)工種設(shè)備簡(jiǎn)單，可以完成機(jī)加工難以完成的工作。也正是由于這個(gè)原因這是一個(gè)不可或缺的工種。

鉗工實(shí)習(xí)的開始，老師先是給我們放了一段的錄像，讓我們先了解鉗工到底是要做什么的，還講解了多種工具的使用方法與注意事項(xiàng)，最后還介紹了鉗工的一些基本的工作步驟。這一次的工作是要求加工一個(gè)“l(fā)”形狀的工件。去到屬于我的那個(gè)工作臺(tái)，認(rèn)識(shí)了各種的工具。開始鉗工的工作，最重要的是劃線，在工件上用劃線工具畫出待加工部位的輪廓線是最重要的一道工序。通過劃線可以明確的標(biāo)出加工余量，加工位置為加工工件提供加工依據(jù)，為我們能更好的做出更優(yōu)秀的工件打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一次我們的實(shí)習(xí)主要是用了劃針及劃線盤進(jìn)行了簡(jiǎn)單的平面劃線，并使用了樣沖。劃線之后就是要進(jìn)行鋸削了，利用手鋸把多余的角料鋸開。主要?jiǎng)幼鞯囊c(diǎn)是：站立姿勢(shì)，注意起鋸，用力，速度等各個(gè)方面才能輕松的用好手鋸。否則結(jié)果就不是輕松的完成工作而是把鋸條弄斷。有不少的同學(xué)在短短的兩天就弄斷了6條鋸條。不禁感嘆生產(chǎn)成本真高。在鋸削的過程中我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的辛苦，只是短短的十幾分鐘，就感覺到很累了。

以后應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，為以后更好的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的外部條件。也學(xué)到了鋸削時(shí)鋸縫發(fā)生歪斜是處理方法。這是能做的不是把鋸條彎轉(zhuǎn)而希望是鋸縫變直，而是應(yīng)該左右擺動(dòng)，使鋸縫加寬或者翻轉(zhuǎn)90度重新起鋸。鋸削的時(shí)候應(yīng)不時(shí)的加機(jī)油潤(rùn)滑，冷卻，可以提高鋸條的壽命。鋸好工件之后就要對(duì)平面進(jìn)行加工了休整了。這一次我們使用的銼刀只要是300mm的扁銼、方銼。一直我以為使用銼刀是件很簡(jiǎn)單的事情，但是直到我使用的時(shí)候我才認(rèn)識(shí)到我的想法是那么的天真。使用銼刀不僅要求用力均勻，還要時(shí)時(shí)的對(duì)比平面是否已經(jīng)平直。單單一個(gè)用力均勻我就掌握不了。推過去的時(shí)候常常用力過大，把邊角弄掉了不少。以致最后出來的產(chǎn)品一直看的都是中間凸出來的。稍后還是老師說了交叉銼之后才把這個(gè)工件的平面做好。就是一個(gè)平面也花了我差不多一個(gè)早上。之后弄好了各個(gè)表面之后，進(jìn)行的是鉆孔。使用臺(tái)式鉆床進(jìn)行鉆孔，然后用立式鉆床行進(jìn)倒角。這些機(jī)械化的設(shè)備更應(yīng)該注意安全的問題。鉆孔之后還有攻螺紋。這些都是在鉗工的一部分工種的實(shí)習(xí)，對(duì)鉗工有了一定的了解。在這里在這里老師強(qiáng)調(diào)了專業(yè)術(shù)語的應(yīng)用，很多人才鉗工實(shí)習(xí)中的銼，用磨來表達(dá);在車床，也用磨來表達(dá)。在進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域，應(yīng)該學(xué)會(huì)他的專業(yè)術(shù)語，要不然會(huì)被笑話的。

兩天的鉗工實(shí)習(xí)之后就是機(jī)加工了。在這一天的實(shí)習(xí)中，聽老師講了很多的車床方面的知識(shí)，而我卻是不甚求解，只是學(xué)會(huì)了如何簡(jiǎn)單的開動(dòng)車床，并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的零件的加工。還有就是學(xué)到了如何精確的安裝刀具。這是一件精細(xì)活。要不斷的測(cè)量、校正。在零件的加工過程中，除了不少的問題。首先的問題是變速手柄沒有到位，以致機(jī)床啟動(dòng)不了。車削完畢之后，溜板箱的橫向移動(dòng)與縱向移動(dòng)的順序錯(cuò)誤。使車削平面不能達(dá)到平整。啟動(dòng)手柄也有多次不到位，經(jīng)常的停車。各種的問題不斷出現(xiàn)，使我對(duì)車床有了更深入的認(rèn)識(shí)。即使是問題不斷，但是在車床與鉗工的對(duì)比實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到了科技的力量。鉗工，我辛辛苦苦的花費(fèi)兩天時(shí)間才把一個(gè)工件做好，而使用車床之后，加工的效率得到了很大程度的加強(qiáng)。幾分鐘的時(shí)間。一個(gè)工件做得比手工做得更漂亮平滑。這便是機(jī)械化大生產(chǎn)的好處!這便是科技的力量。

假期心得總結(jié)反思篇7

時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間我們即將開始我們的大二的下半學(xué)期生活。都說步入大學(xué)就像進(jìn)入到一個(gè)小社會(huì)——學(xué)的知識(shí)面廣，認(rèn)識(shí)的人多，社交得到提高，更重要的是體會(huì)到了什么是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。一山不容二虎，要想有自己的立足之地，必須具有一定的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力還有良好的心理素質(zhì)。

在校期間，每當(dāng)我們走在街上隨處可見各種各樣的招工信息。這樣對(duì)單位可以提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)我們學(xué)生而言也是一次很好鍛煉的機(jī)會(huì)。打工，雖然占據(jù)我們的時(shí)間，工作一天可能會(huì)很辛苦。我們打工的目的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的掙錢為家庭減輕負(fù)擔(dān)，而是讓我們體驗(yàn)生活體驗(yàn)生活，得到一份社會(huì)體驗(yàn)閱歷。今年假期一如既往，通過親戚朋友的關(guān)系到一家超市做促銷員。

因?yàn)橐谀昵按黉N饅頭禮盒，自己的打工生活很短只有短短的兩個(gè)禮拜。別小看這短短的12天，我從里面卻感觸很多。一天的促銷時(shí)間很長(zhǎng)從早8點(diǎn)到晚8點(diǎn)，培訓(xùn)時(shí)候的規(guī)矩很多，守時(shí)排在了第一位。每天早上都要很早的去。自己親自驗(yàn)貨點(diǎn)貨，商家不會(huì)因?yàn)槲覀冞€是學(xué)生去幫助我們。每天都要用微笑面對(duì)每一位前來選購(gòu)的顧客不管當(dāng)天我們的心情是什么樣子的。有時(shí)候我們也會(huì)遇到一些心里有意圖的顧客，趁你不注意的時(shí)候拿商品，少付錢或者不付錢就拿走。這個(gè)時(shí)候我們就要集中精力既要為顧客提供好的服務(wù)業(yè)還要看管好我們份內(nèi)的商品。有的時(shí)候我們有些方面做的不好還要虛心聽從領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，不能依著我們的性格頂撞領(lǐng)導(dǎo)。

促銷一天下來，感覺就是一個(gè)字：累!站了一天渾身都難受。有那么一句話：吃得苦中苦，方為人上人。有些事情是我們親自體驗(yàn)才能感知到的。在我們體驗(yàn)生活的過程中感觸做家長(zhǎng)的不容易，每天起早貪黑的去上班，每天我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候時(shí)不時(shí)的打電話對(duì)我們噓寒問暖關(guān)心著我們?？傁胫屛覀兂院玫拇┖玫模麄冏约阂琅f是那么樸素。他們的苦他們的累從來不對(duì)我們?cè)V說，只想讓我們吃好的穿好的以后能過上好日子。經(jīng)過這短暫的12天假期社會(huì)體驗(yàn)感覺不管我們干什么都不容易。每一個(gè)笑容的背后都是苦澀和淚水，沒有付出就沒有收獲。當(dāng)然在途中也會(huì)有一些困難，只要我們咬緊牙關(guān)，最后我們就可以到達(dá)勝利的對(duì)岸。自己的那次病倒到現(xiàn)在仍然清晰記在腦海里。那天是自己上崗的第4天，自己一個(gè)人到大堂去促銷。這一天下來賺的不少自己心里很高興，可是這一天自己都在那里咳嗽到下班時(shí)候感覺自己都要站不住了。

晚上回家量體溫原來自己發(fā)燒了，就這樣燒了兩天兩夜。過兩天燒雖然退了可是感冒沒好，嗓子啞了，沒有食欲，自己咬著牙拖著虛弱的身子又去上班，直到過年前自己的病還沒痊愈，就這樣自己憑借著信念堅(jiān)持到了最后。和我一起促銷的阿姨們勸我別上班了回家休息養(yǎng)病吧!我一笑而過。。在心里對(duì)自己說這次出來是一次的鍛煉的機(jī)會(huì)不能被疾病打倒。就連我不干了回去看那些阿姨的時(shí)候，她們還是對(duì)我那么好。在外面體驗(yàn)生活不僅需要堅(jiān)持還需要細(xì)心。每天下班之前都要把當(dāng)天的營(yíng)業(yè)額交給領(lǐng)導(dǎo)，那天依舊是我自己在大堂促銷。由于那天禮盒促銷的很多，相對(duì)來說那天的營(yíng)業(yè)額就多一些。我很高興的去領(lǐng)導(dǎo)那里交營(yíng)業(yè)額，但是不幸的是那天自己短款87元!這些錢需要我自己填。

當(dāng)時(shí)自己心里就慌了。。又把帳查了好多遍。。領(lǐng)導(dǎo)著急我也著急。。。第二天自己吧短款補(bǔ)齊了。生活中誰都會(huì)出錯(cuò)，但是這是我在體驗(yàn)社會(huì)生活中出的差錯(cuò)?；丶液笞约合肓撕芫?，這次教訓(xùn)也是給自己長(zhǎng)了記性。不論做什么事情都要謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)。

假期過的很快，馬上我們就要開學(xué)了。我們新一輪的生活就要開始了。我相信在我們以后的生活我們會(huì)嘗遍苦、辣、酸、甜。它們就是我們生活的調(diào)味劑，讓我們?cè)诶锩娌粩嗝鳌⒉粩噙M(jìn)步。

假期心得總結(jié)反思篇8

今年的寒假社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)不是我第一次打工了。去年暑假的時(shí)候我就已經(jīng)在__超市打了一個(gè)月的工。

當(dāng)時(shí)打完工后我就有了很多感觸，當(dāng)時(shí)想寫下來，但是由于懶，最終這一想法沒有轉(zhuǎn)化成為行動(dòng)。就在前幾天大掃除的時(shí)候，我突然從抽屜里翻出了一份打工報(bào)告來，這份報(bào)告是超市門店的左姐姐要求我寫的，但是不知之后是什么原因，她一直沒向我要。于是這份報(bào)告就留在了自己手里，此刻看看都還是覺得是那么的受益匪淺。這份報(bào)告分為兩部分，一是我打工的感受，第二是我對(duì)__超市的一些意見和推薦。當(dāng)然，對(duì)于大家來說，還是會(huì)對(duì)第一部分比較感興趣吧！我在__打工的感想大概有以下幾點(diǎn)：

1文憑只是一塊敲門磚。你能夠在敲門的時(shí)候拿著這塊磚而洋洋自得，但是當(dāng)進(jìn)入著扇門后，就不要再把它當(dāng)做是一種必勝的資本了。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入這扇門后大家就又一樣了，甚至有文憑的比不上那些德高望重的。的確就是如此，相對(duì)于文憑來講，社會(huì)更看重的是資歷和經(jīng)驗(yàn)。

2公司不是家。公司就是公司，它永遠(yuǎn)也不會(huì)成為我們的家。因?yàn)榫S持公司運(yùn)轉(zhuǎn)的是交易，是合同。只有當(dāng)你能夠給公司帶來利潤(rùn)的時(shí)候，公司才會(huì)讓你成為其中的一員。如果當(dāng)你對(duì)公司沒有絲毫的利用價(jià)值，那么即使你對(duì)公司是十分忠誠(chéng)、十分熱愛，我想最終還是會(huì)被公司“遺憾”的辭退。我說這點(diǎn)的目的并不是讓大家在工作上偷工減料。盡職盡責(zé)地工作是天經(jīng)地義的，這就如同公司要發(fā)給工人工資一般。我的意思是，當(dāng)大家不幸的被某家公司辭退的時(shí)候，不要覺得心寒。你要清楚的是，公司之所以辭退你，不是因?yàn)樗麄儜岩赡愕闹孕模且驗(yàn)槟銓?duì)他們來講不再有利用價(jià)值了。在那里，期望那些過于投入工作并且過于信任公司的的人們有個(gè)心理準(zhǔn)備。當(dāng)然公司是自己的除外。

3利益是維持同事關(guān)系的關(guān)鍵。這點(diǎn)其實(shí)類似于上面一點(diǎn)，但是這點(diǎn)的范圍運(yùn)用的更廣。在打工的時(shí)候我更是對(duì)這句話頗有感觸。其實(shí)我從來不認(rèn)為被人利用是一種貶義的說法。我很同意哥哥說過的一句話：當(dāng)你被人利用的時(shí)候，你就會(huì)體現(xiàn)出自己的價(jià)值。當(dāng)沒有人利用你的時(shí)候，就說明是真的沒用了。人和人之間的關(guān)系也確實(shí)按照這一規(guī)律進(jìn)行著。仔細(xì)想想，在別人需要幫忙的時(shí)候想到你，這何嘗不是一種能力的體現(xiàn)呢？看來要想“朋友”遍天下的話，自己首先要有能力；換一個(gè)角度來說，有能力后就會(huì)有更多的“朋友”。這是一個(gè)良性循環(huán)，何樂而不為呢。

假期心得總結(jié)反思篇9

假期拜讀完《吳正憲給小學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議》，我心中是無限感慨且久久不能平息的。與其說這本書是吳正憲老師給年輕教師的建議，倒不如說是吳老師用自己從教四十余年積累的智慧與經(jīng)驗(yàn)，以文字為載體，以愛為名，傳遞給我們所有走在教育之路上的“追夢(mèng)人”。

吳老師高尚的師德、深厚的知識(shí)底蘊(yùn)、優(yōu)雅的數(shù)學(xué)課堂以及她幾十年如一日對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)的孜孜追求，都深深感染著我。而在這本書中，吳老師用四個(gè)部分來向教師朋友們?cè)V說著三個(gè)字——愛、勤、創(chuàng)。

愛——做好教育工作的核心。作為一個(gè)教師，只有真心地愛教育事業(yè)，愛學(xué)生，才能與學(xué)生在課堂上碰撞智慧，交匯心靈，感悟靈魂。因?yàn)椤皭凼墙逃蠲赖恼Z言”，只有充滿愛的教育才是“心心相印的真教育”。

勤——做好教育工作的基礎(chǔ)。吳老師告訴我們要做到三個(gè)“勤”：勤于學(xué)習(xí);勤于思考;勤于筆耕。教育者應(yīng)該是一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷反思。同時(shí)，面對(duì)動(dòng)態(tài)變化的教材、學(xué)生、課堂，教育者又應(yīng)該是一個(gè)思考者，讓自己保持著一種動(dòng)態(tài)的變化，在變化中積累成長(zhǎng)智慧。最后，教育者還應(yīng)該善于記錄下自己在教學(xué)上的所思所想，點(diǎn)滴的體會(huì)都是智慧的積累。只有善于耕耘，教育之路上才能鋪砌成功的磚塊。

創(chuàng)——做好教育工作的目標(biāo)。吳老師用自己的`課堂實(shí)踐著什么是創(chuàng)造。她說過“課堂是師生情感共鳴、思維共振、智慧共生的舞臺(tái)，做‘傳授知識(shí)、啟迪智慧、完善人格’三位一體的立體教師，創(chuàng)造孩子們喜歡的課堂，做孩子們喜歡的老師，是我一直的追求?！蔽覀円矐?yīng)該向吳老師學(xué)習(xí)，用智慧啟迪智慧、用創(chuàng)造喚起創(chuàng)造、用心靈感染心靈，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中思考，在思考中創(chuàng)造。

吳老師首先是一個(gè)鉆研教材改革的實(shí)踐者。感動(dòng)在于她用自己的智慧與研究，建立了完整的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，整合成六大知識(shí)體系：體積教學(xué)一條龍;分?jǐn)?shù)四則計(jì)算一條龍;分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一條龍;數(shù)的整除一條龍;正反比例一條龍。她成功幫助了學(xué)生在心中種植枝繁葉茂的小學(xué)數(shù)學(xué)之“樹”，形成完整的知識(shí)體系。因?yàn)橹挥羞@樣，才能實(shí)現(xiàn)腦中有“樹”，心中有“數(shù)”，教學(xué)有“術(shù)”。

其次，吳老師的課堂是和諧的課堂，師生之間，生生之間，是輕松和諧的氛圍，是充滿激情的對(duì)話，是心靈和心靈的溝通。吳老師重視創(chuàng)造既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的數(shù)學(xué)課，本來枯燥無味的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過吳老師的講授變得妙趣橫生，簡(jiǎn)直是一種“藝術(shù)的享受”。這這些都是從讀懂學(xué)生開始的，而要做到讀懂學(xué)生，就必須是一個(gè)充滿人情味的老師，才能被學(xué)生喜歡，做學(xué)生的朋友。

最后，吳老師充分信任學(xué)生，不放棄每個(gè)學(xué)生是她教學(xué)最大的特色。她的課堂不以勝敗論英雄，不讓任何一個(gè)孩子扮演“失敗的角色”。她允許每個(gè)孩子按照自己的學(xué)習(xí)方式去掌握和吸收知識(shí)。

回歸實(shí)際，我想腳踏實(shí)地做教學(xué)研究，用心對(duì)待每一位孩子，從讀懂孩子做起，不斷提高自己的教師素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平。向吳老師學(xué)習(xí)，滿懷激情和憧憬追逐教育夢(mèng)想，在教育路上幸福地行走。

假期心得總結(jié)反思篇10

讀書是一件莫大的樂事，也是一種學(xué)習(xí)的過程，

一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射整個(gè)世界。書，在我的生活中是必不可少的，我的生活離開了書，就像鳥兒失去了能幫忙它飛向藍(lán)天的翅膀。

讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有了書的人生就像空心的竹子，空洞無物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品味書，它就是甜的，而要讓甜蜜充滿人生就要讀書。書中充滿了“財(cái)富”，一點(diǎn)一滴積累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是世上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)，曹文軒的《草房子》使我明白到不能歧視別人，并且要勇于正視自我;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”此名言的真諦……每一本書都是一位好老師，教會(huì)我們?cè)S多道理。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，書把你心中的煩惱全部趕走，讓你把它們拋諸腦后，遨游在無邊的書海里;當(dāng)你對(duì)前方的路感到迷茫時(shí)，書搖身化作一盞明燈，為你照亮前路;當(dāng)你情緒愉快時(shí)，書會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界、生活是如此的完美，并讓你感到生活之愜意與舒服。

書是燈，為你照亮了前方的路;書是風(fēng)，為你推動(dòng)了人生的船……讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)橛辛藭呐惆?，人生才更加精?