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幼師學(xué)習(xí)心得感悟

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心得一般是指感悟與體會(huì),經(jīng)常寫一寫自己的心得,總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn),使自己不斷進(jìn)步。幼師學(xué)習(xí)心得感悟要怎么寫?接下來給大家?guī)碛讕煂W(xué)習(xí)心得感悟,方便大家學(xué)習(xí)。

幼師學(xué)習(xí)心得感悟篇1

在我的記憶中,還深刻的留著孩童時(shí)期,老師那無微不至的關(guān)懷如父親的寬容、母親的慈愛,讓我感受到了無限的溫暖;老師那循循善誘的言語,一步步指引我走向成功的彼岸。自那時(shí)起,我暗下決心,我要做一名幼兒教師,做一名人見人愛的好老師,做一名影響孩子一生的好老師。

兩年前,我終于如愿以償,非常光榮的加入到人民教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)中來。帶著蓬勃的朝氣,滿腔的熱情,來實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的理想。

工作中,我以教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,為人師表?,F(xiàn)小結(jié)如下:久離父母而會(huì)大聲啼哭的。初為人師的我每天只能抱著對(duì)孩子要細(xì)心,耐心,有愛心的去照顧好他們。

像本班,熊家裕,溫振鵬等等,都是班上比較活潑好動(dòng)的小朋友,平時(shí)學(xué)習(xí),生活中常常無紀(jì)律,有時(shí)真的很生氣,但一想到他們男孩子天性就是好動(dòng)調(diào)皮,孩子畢竟是孩子,所以我總是耐下性子,跟他們講道理,用愛去感化他們,我想他們還是會(huì)明白老師的用心,更希望班上的每一位幼兒能有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變。

小班年齡段是3-4歲,他們的語言表達(dá)能力還不太成熟,所以老師更應(yīng)耐心的去教導(dǎo)他們的語言表達(dá)能力,像劉一樂,溫振鵬,曾詩穎等等,剛來到學(xué)校只會(huì)用少數(shù)家鄉(xiāng)詞匯來與老師們溝通,但經(jīng)過快一學(xué)期的教育教導(dǎo)方面,他們都有了一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,他們會(huì)每天敘說著自己在學(xué)校在家里發(fā)生過或看到聽到的事情講給給我們聽,還會(huì)用簡(jiǎn)短的語句與我們老師溝通。雖然說的不是很完善,但我們也明白,也很樂意和他們?cè)谝黄稹?/p>

二、思想工作

本人積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),團(tuán)結(jié)同事,熱愛集體,服從分配,愛崗敬業(yè),做到愛心,尊重地對(duì)待每一個(gè)幼兒。

三、教育工作

1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備課中有不懂的我也會(huì)積極地去問年級(jí)組長(zhǎng),并不斷的歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2.認(rèn)真的上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

3.堅(jiān)持每周聽課。注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

4.注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中。一學(xué)期來我在學(xué)校上了一次公開課,全園老師都來聽了,也各自點(diǎn)評(píng)過,通過上公開課,是自己的教學(xué)水平得到了很大的提高。

四、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。

1.加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展

2.做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,櫥窗干凈,被子整潔舒適。

3.嚴(yán)格要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4.注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):

1.教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作。

五、家長(zhǎng)工作

1.真誠地對(duì)待每一位家長(zhǎng),加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。

2.積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。

3.向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,收集家長(zhǎng)的意見和建議,保持家園一致教育。

4.做好家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況,更好地做到家園同步教育。

一、業(yè)務(wù)方面,依據(jù)(綱要)精神,發(fā)揮幼兒主體作用,促進(jìn)幼兒發(fā)展為主旨,促進(jìn)幼兒各方面的和諧發(fā)展。

為提高自己的業(yè)務(wù)水平,我積極參加園里組織的各種培訓(xùn),如參加每周六的學(xué)習(xí)及到各個(gè)園去參觀學(xué)習(xí)、觀摩,從而為自己積累了更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此外,為提高自己的技能方面,我也積極利用課余時(shí)間練琴。在幼兒園內(nèi),我也積極地向老教師及指導(dǎo)老師請(qǐng)教,通過聽課活動(dòng),也為我積累了不少知識(shí),同時(shí),我們園也通過了“以老帶新”的活動(dòng),讓老教師來聽課,從而發(fā)現(xiàn)不足,進(jìn)行改正,這樣,不僅能讓新教師從中獲得好的經(jīng)驗(yàn),而且也能做到互相學(xué)習(xí),共同促進(jìn)。在工作中我服從園領(lǐng)導(dǎo)的安排,不斤斤計(jì)較。且樂于助人,自覺主動(dòng)。待人坦誠熱情,耐心對(duì)待幼兒。親切對(duì)寶寶,笑臉迎家長(zhǎng)。對(duì)待工作認(rèn)真,每星期都按時(shí)撰寫教學(xué)計(jì)劃,積極準(zhǔn)備課堂中所需的教具,努力想出能夠吸引幼兒的多中教學(xué)手段,讓更多的幼兒在各方面都能取得進(jìn)步。

二、作為班主任,協(xié)調(diào)好和本班老師的工作,是至關(guān)重要的。我每項(xiàng)工作爭(zhēng)取想在前,做在前,從不計(jì)較個(gè)人得失,有問題和本班老師共同協(xié)商解決。在繁忙瑣碎的工作中,抓好班級(jí)的工作是自己每天的必修課,我們常利用業(yè)余時(shí)間為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓孩子們有充分展現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì),為課前準(zhǔn)備教具、為第二天順利開展各項(xiàng)活動(dòng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。班級(jí)管理工作看似小,但做好它并不容易,由于我們班上的老師默契配合,使得班上的各項(xiàng)常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、教育教學(xué)以及游戲活動(dòng)等方面顯得有條不紊,深得其他老師的稱贊。

三、家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),做好家長(zhǎng)工作將對(duì)我們各項(xiàng)工作的開展起到很好的促進(jìn)作用。因此,我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置,經(jīng)常換位思考,了解家長(zhǎng)的要求,以便得心應(yīng)手的做好工作。我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)們從中學(xué)到很多育兒知識(shí),在家長(zhǎng)中樹立了良好的教師形象?!疤幪幜粜?,事事用心,”取得了一定的成績(jī)。

“處處留心,事事用心”是我的座右銘。只有逗號(hào),沒有句號(hào);只有更好,沒有最好。教育工作,是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作,在今后的工作中,我將以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育中的新情況,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

幼師學(xué)習(xí)心得感悟篇2

“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局從全國發(fā)展的層面網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化地部署了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明“五位一體”的體制機(jī)制改革,從中國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況展開,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨實(shí)事求是的精神,展現(xiàn)了改革開放的新活力。

全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革。堅(jiān)持社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的改革方向,保障市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用,更好地發(fā)揮政府的宏觀作用,把市場(chǎng)這只“無形的手”和政府“有形的手”結(jié)合起來,更好地突出改革的動(dòng)力,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)。

全面深化政治體制改革。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一是全面深化政治體制改革的精髓。全面深化社會(huì)主義民主政治還必須強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,讓人民監(jiān)督權(quán)力,使權(quán)力在陽光下運(yùn)行。

全面深化文化體制改革。進(jìn)一步創(chuàng)新文化體制建設(shè),把握文化大勢(shì),大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,拓展文化新形勢(shì),抓緊傳統(tǒng)文化的非物質(zhì)文化的申遺和傳承。

全面深化社會(huì)體制改革。我們正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,社會(huì)矛盾多發(fā),維護(hù)和諧穩(wěn)定任重而道遠(yuǎn),必須把社會(huì)效益放在首位,拓展社會(huì)改革路徑,多元化多層次協(xié)調(diào)發(fā)展。

全面深化生態(tài)文明體制改革。樹立自然價(jià)值的理念,建設(shè)美麗中國。自然生態(tài)是有價(jià)值的,且很大部分是開采后不可恢復(fù)的,物以稀為貴,因此保護(hù)自然就是增值自然價(jià)值的過程,實(shí)質(zhì)是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。

“四個(gè)全面”與“五位一體”有機(jī)結(jié)合,是中國道路、中國理論、中國制度的`現(xiàn)實(shí)展開,是以實(shí)踐為檢驗(yàn)真知的標(biāo)準(zhǔn),以發(fā)展為宗旨,體現(xiàn)了中國發(fā)展強(qiáng)大的向新力和生命力。

幼師學(xué)習(xí)心得感悟篇3

隨著教育制度的改革以及教育方式的進(jìn)步,教育越來越以人為本,以幼兒的興趣為主要教育基礎(chǔ)。

對(duì)于幼兒來說,游戲是幼兒群體的普遍興趣,將教育的課程融入到游戲中去,以此激發(fā)幼兒的興趣,達(dá)到教學(xué)的目的,成為現(xiàn)代幼兒園教學(xué)的一大主題。

20__年本人有幸參加黃山市課程游戲化教學(xué)觀摩,聆聽王老師的一堂繪本教學(xué)與社會(huì)領(lǐng)域的解析分享,傾聽王老師《幼兒園課程游戲化的理論與實(shí)踐》的講座。本次培訓(xùn)收獲頗多,就《幼兒園課程游戲化的理論與實(shí)踐》中闡述一些自己的心得體會(huì)。

十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,小孩子生來是好動(dòng)的。游戲是幼兒生活的一個(gè)重要因素,是幼兒內(nèi)在本質(zhì)的外在表現(xiàn)。游戲作為幼兒獨(dú)特的自發(fā)活動(dòng),是發(fā)展幼兒自動(dòng)性的活動(dòng)形式,不僅對(duì)于幼兒的生活與發(fā)展有極其重要的活動(dòng)意義,也構(gòu)成了幼兒教育的基礎(chǔ)。

我們常聽到家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)自己的孩子“我的孩子做什么都沒勁,只要玩起游戲來一頭是勁”。有時(shí)我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)在集體活動(dòng)中,有一部分孩子注意力不集中,老師單純的說教引不起孩子學(xué)習(xí)的興趣,但老師說“下面開始游戲”時(shí),孩子們馬上改變?cè)瓉淼淖藨B(tài),隨時(shí)準(zhǔn)備投入到游戲中。

家長(zhǎng)的表述,孩子的表現(xiàn)給我們一個(gè)信息:孩子對(duì)游戲的渴望,就像我們?nèi)祟悓?duì)食物的需要一樣。游戲是孩子成長(zhǎng)過程中不可缺少的食糧。當(dāng)他們一有空閑,便會(huì)想出各種辦法玩,努力玩出新花樣。大自然的一聲蟲鳴,會(huì)引發(fā)他們?nèi)ふ?;小鳥的翅膀被折斷,他們會(huì)像大人一樣給小鳥包扎、喂食,扮演鳥媽媽、鳥爸爸精心照顧小精靈;當(dāng)一簇美麗的花兒開放,他們便試著種上一兩種植物,期盼著綠色的生命給他們帶來驚喜。

游戲在孩子的學(xué)習(xí)生活中具有很重要的意義。游戲可以促進(jìn)孩子的認(rèn)知和發(fā)展。游戲促進(jìn)幼兒言語的發(fā)展。幼兒期是兒童言語不斷豐富的時(shí)期,是熟練掌握口頭言語的關(guān)鍵時(shí)期,也是從外部言語逐步向內(nèi)部言語過渡并初步掌握書面言語的時(shí)期。語言在幼兒游戲中有很重要的作用,幼兒要學(xué)會(huì)認(rèn)真聽取他人的意見和想法,領(lǐng)會(huì)他人的意思;同時(shí)也要學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的意愿。在這樣的過程中,幼兒的詞匯不斷豐富,語言理解能力、表達(dá)能力不斷得到提高。游戲促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。游戲總是與發(fā)現(xiàn)問題、解決問題融為一體。在游戲的過程中會(huì)碰到這樣或那樣的問題,只有自我探索、充分發(fā)揮自身的想象力、創(chuàng)造力和思維判斷能力想出辦法解決這些問題,游戲才能進(jìn)行下去,才能體會(huì)游戲帶來的樂趣。在感知事物、解決問題的過程中能使兒童養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的好習(xí)慣,

游戲是幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要方式。游戲是社會(huì)活動(dòng)的一個(gè)濃縮。它把一些復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象融入到游戲中,以游戲這種娛樂的形式呈現(xiàn)出來。游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)事物及其規(guī)律,學(xué)會(huì)處理各種社會(huì)關(guān)系,促進(jìn)其社會(huì)性的發(fā)展。

幼師學(xué)習(xí)心得感悟篇4

很高興也很榮幸參加了這次省級(jí)骨干幼兒教師的培訓(xùn),這次的培訓(xùn)充實(shí)而有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),老師精彩的講座和耐心的講解,使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出,學(xué)到了很多書本上沒有的東西,經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),與大家共勉。

德高為師,身正為范,師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件,我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。熱愛是獻(xiàn)身的情感基礎(chǔ),要求教師用赤誠的心熱愛自己的祖國,熱愛祖國的教育事業(yè),熱愛自己的幼兒,關(guān)心孩子的成長(zhǎng),全心全意的教書育人。

我們要放棄任何框框和本本,尊重幼兒,讓他們盡情表露真情和夢(mèng)想,促進(jìn)每個(gè)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展,全面健康的成長(zhǎng)。這不僅僅是嘴上說說的,它需要我們老師在日常工作中落到實(shí)處,無論是教學(xué)活動(dòng)還是游戲活動(dòng),甚至是一日活動(dòng)中的細(xì)微環(huán)節(jié),一切以幼兒的發(fā)展為大前提,隨時(shí)關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找出對(duì)策。老師要尊重孩子,平等的對(duì)待孩子,要尊重孩子探究和認(rèn)識(shí)周圍世界的特點(diǎn),接納孩子的錯(cuò)誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應(yīng)給與他們更多地獨(dú)立和自由,關(guān)愛每一個(gè)幼兒,把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子去呵護(hù),使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵(lì)和支持。培養(yǎng)好孩子的興趣、愛好,為一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

眾所周知,游戲在兒童的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用。游戲是兒童早期生活中從事的最主要的活動(dòng),游戲不僅僅是玩耍,更是兒童成長(zhǎng)過程中必不可少的工具,兒童在童年時(shí)期,可以通過游戲促進(jìn)其語言的發(fā)展,鍛煉一些必要的技能,增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的靈活應(yīng)變能力。有關(guān)專家明確指出:游戲訓(xùn)練對(duì)提高兒童的智商有著積極地作用。游戲是幼兒園的基本活動(dòng),它貫穿于幼兒一日活動(dòng)中,作為教師要為孩子搭建游戲的舞臺(tái),提供豐富的材料,選擇符合幼兒生活實(shí)際的游戲主題,給予孩子空間和時(shí)間,讓他們自主地去選擇,引發(fā)孩子的興趣,滿足孩子探索的需要,保護(hù)他們的好奇心,讓每一個(gè)幼兒都健康快樂地成長(zhǎng)。

認(rèn)真反思,不斷提高自身素質(zhì),積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)踐相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。在工作中做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的個(gè)項(xiàng)工作。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)一致的做好班級(jí)工作。

新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只是專業(yè)方面,要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身,向更完善的目標(biāo)努力。最后,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)的教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。

通過這些天的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更讓我的思想得到了升華,使我對(duì)幼兒教育有了更新的認(rèn)識(shí),今后,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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幼師學(xué)習(xí)心得感悟篇5

20__年8月12日——8月16日,我參加了幼兒教師培訓(xùn)班。聆聽了由骨干教師和老師們一起分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我在學(xué)習(xí)中受益匪淺,在日常生活中弄不懂的問題,經(jīng)過培訓(xùn)老師精細(xì)的講解,使我在教育教學(xué)中有了更進(jìn)一步的提高,問題得到了迎刃而解,學(xué)習(xí)了骨干教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,我給自己規(guī)定,每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

幼師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心,品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng),而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。說到品德,我又想到責(zé)任心,幼兒教師沒有責(zé)任心,是不能很好的照顧幼兒的,保教質(zhì)量就會(huì)下降,何談更好的教育?所以,這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,以誠待人,平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié),不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。

三、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感

當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候,當(dāng)我們面對(duì)不講道理的家長(zhǎng)的時(shí)候,當(dāng)我們面對(duì)孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候,當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候,職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭。我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠。首先,擺正心態(tài),調(diào)整欲望。因?yàn)橛^高當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦,保證一顆平常心,得之我幸

不得我命,隨遇而安好了。其次,珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ?,從來沒有認(rèn)真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福,上帝是公平的,當(dāng)你的世界也許大雨傾盆的時(shí)候,你怎么知道不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹?

作為一名合格的幼師,我深知責(zé)任重大。總之,經(jīng)過此次培訓(xùn),我懂得了很多的道理,學(xué)到很多知識(shí)。在今后的工作和生活中我要不斷努力,為我們可愛的孩子守望,為幼兒奉獻(xiàn)自己的一生。

幼師學(xué)習(xí)心得感悟篇6

3月3日--5日,全國第十二屆第三次會(huì)議和第十二屆全國人大第三次會(huì)議在北京勝利召開,會(huì)議期間提出了新一屆領(lǐng)導(dǎo)人的選舉和大部制的改革。通過對(duì)兩會(huì)精神的學(xué)習(xí),我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)們的講話,他們從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)對(duì)近30年來改革開放的偉大歷史進(jìn)程進(jìn)行了高屋建瓴、大氣磅礴、精辟深刻的科學(xué)總結(jié)。

這是后第二次系統(tǒng)闡述治國理念,他的報(bào)告“改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)”部分提出了“努力辦好人民滿意的教育”的目標(biāo),并作出了一系列重大決策部署,“大力促進(jìn)教育公平,合理配置教育資源,著力提高教育質(zhì)量,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”。

這都充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視和殷切期望。從中,我們也看到了教育事業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展方向。為此,如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)兩會(huì)精神,成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹2022年兩會(huì)精神,是我們作為普通教師的首要政治任務(wù),通過兩會(huì)精神的學(xué)習(xí),使我深刻的覺悟到:中國的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨,民族的全面振興關(guān)鍵在教育。在實(shí)際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)兩會(huì)精神,進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí),把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到兩會(huì)精神上來,在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位,作出業(yè)績(jī),在教書育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。

我們既然選擇了教師這個(gè)崗位,我們就要努力的去愛她。工作中要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度,始終心懷學(xué)生,勤奮踏實(shí),無私投入,不計(jì)較個(gè)人得失。師德是教師職業(yè)的靈魂,我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價(jià)值尋求和行為取向,自尊自勵(lì)、自警自省,以本身的模范行為成為學(xué)生的榜樣,真正做到學(xué)高為師,德高為范。

從教這幾年,我深深明白,要當(dāng)好一名人民教師,最根本的就是要把教書育人作為自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。

總的來說,作為一名教育工,我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,創(chuàng)造性地干好自己的本職工作黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。我將用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)教師勇往直前,爭(zhēng)取在平凡的工作崗位上做出不平凡的事。

幼師學(xué)習(xí)心得感悟篇7

學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《教師行為規(guī)范》手冊(cè),重審對(duì)教師的各項(xiàng)要求,交流學(xué)習(xí)心得,并用《教師行為規(guī)范》要求來規(guī)范教師行為。下面就是我的學(xué)習(xí)心得:

雖然做一名職業(yè)教師也十來年了,可每每讀到“教師道德”這一詞語,都不免會(huì)驚醒端坐,如芒刺在背,不敢有些許的懈怠。十來年了,而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的深重,乃至感覺到——神圣!

不斷地捫心自問,還是覺得“良心如枕”,來形容我的境界比較恰當(dāng),清白的良心如同一方溫柔的枕頭,伴我教書,還有育人?教師道德是教師的靈魂;師愛是師德的靈魂;師德是教師職業(yè)理想的翅膀;教育是一方充滿理性的天地,也是一片飽含情感的空間。

1、師品,德高為師。

教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。

2、師智,學(xué)高為師。

要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,要求教師學(xué)識(shí)淵博,學(xué)業(yè)精深。個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格,把握教育問題的高超藝術(shù),和諧感人的師生關(guān)系,無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。

3、師能,技高為師。

一是要有科學(xué)的施教知識(shí),深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí),把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程,使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用,能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三要有創(chuàng)新的精神,積極開展教育和科學(xué)研究,探索新的科學(xué)的教育模式,在耕耘中拓寬視野,在執(zhí)教中提煉教師。

幼師學(xué)習(xí)心得感悟篇8

經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部部長(zhǎng)__以及幾位知名大學(xué)校長(zhǎng)在新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議上的系列講話,我深刻地認(rèn)識(shí)到“堅(jiān)持以本為本推進(jìn)四個(gè)回歸”對(duì)于我國建設(shè)中國特色、世界水平的一流本科教育而言,具有極為重要的戰(zhàn)略意義,我們高校老師需要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和積極貫徹。從歷史、現(xiàn)實(shí)和未來看,人才培養(yǎng)是大學(xué)的本質(zhì)職能,本科教育是大學(xué)的根和本。

本科教育在高等教育中是具有戰(zhàn)略地位的教育、是綱舉目張的教育。作為高校教師,我們應(yīng)排除萬難、聚心聚力、積極探索、勇于創(chuàng)新,力求我們的產(chǎn)學(xué)研工作緊密圍繞本科教育開展,做到以本為本,并通過努力使得我們的教書育人工作回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想。此次我們教研室老師克服各種困難,集體參加第二屆平遙電影節(jié),就是對(duì)“以本為本,四個(gè)回歸”精神的實(shí)際踐行,我們希望用我們老師的實(shí)際行動(dòng),點(diǎn)燃導(dǎo)演班學(xué)生的電影夢(mèng),激發(fā)他們積極投身電影學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的熱情。

相信,在我們老師的共同努力下,我們的本科教育一定會(huì)取得出色的成果,我們的本科學(xué)生未來一定是品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞淖鎳鴹澚褐摹?/p>

幼師學(xué)習(xí)心得感悟篇9

學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神,是2022年教育工作者的首要政治任務(wù),通過兩會(huì)精神的學(xué)習(xí),使我深刻的覺悟到:國家的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨,民族的全面振興關(guān)鍵在教育。全國兩會(huì)在3月3日召開,這次的兩會(huì)備受關(guān)注。我認(rèn)為2022年兩會(huì)是在實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下之年召開的一次重要會(huì)議。這次民主、團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)的大會(huì),確定了2022年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作,對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧,不斷開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有重要意義。當(dāng)前,擺在我們面前的最重要政治任務(wù),就是集中精力把兩會(huì)精神學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好。

今年“兩會(huì)”的熱點(diǎn)話題,改革仍然是重點(diǎn)。我黨要繼續(xù)全面深化改革,堅(jiān)定不移地走下去;推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,需要黨提高執(zhí)政能力和效率,提高工作水平。反腐問題也是要加大力度的著力點(diǎn),因?yàn)樵谶^去一年,我國在反腐倡廉的道路上取得了很大的進(jìn)步,打擊了很多的官員,給那些沒有全心全意為百姓謀福利的政府人員沉重痛擊和警醒。而正因?yàn)辄h和國家的大力治理,一些公款吃喝、腐敗等現(xiàn)象大多都銷聲匿跡,因此今年的深度改革官員執(zhí)政觀念等行動(dòng)更加吸引人們關(guān)注。在十二屆全國人大一次會(huì)議審議通過的《政府工作報(bào)告》,確定了今年工作的總體部署和主要任務(wù)2022年全國兩會(huì)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2022年全國兩會(huì)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文。如繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策,繼續(xù)實(shí)施穩(wěn)健的貨幣政策。全面做好今年工作,必須堅(jiān)持突出主題、貫穿主線、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn),把穩(wěn)增長(zhǎng)、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧更好地結(jié)合起來。以開放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新。

今年全國兩會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)下,召開的一次高舉旗幟、科學(xué)發(fā)展、改革創(chuàng)新、穩(wěn)中求進(jìn)的大會(huì),雖然是本屆人大、本屆最后一次會(huì)議,但開得生機(jī)勃勃、富有成效。“穩(wěn)中求進(jìn)、合理預(yù)期、深化改革、政府責(zé)任、民生建設(shè)”等詞語成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

今年的主要任務(wù),概括起來講就是穩(wěn)增長(zhǎng)、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧2022年全國兩會(huì)精神。要深刻把握今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn),切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對(duì)形勢(shì)的科學(xué)判斷上來,統(tǒng)一到中央的重大決策部署上來,并且實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到工作崗位上。

今年是“十三五”時(shí)期承前啟后的重要一年,世界經(jīng)濟(jì)政治格局正在發(fā)生深刻變化,國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)艱巨繁重,貫徹落實(shí)全國兩會(huì)精神,對(duì)于做好經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)以及生態(tài)文明建設(shè)來說具有非常重要的意義。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹2022年兩會(huì)精神,是我們作為普通教師的首要政治任務(wù),通過兩會(huì)精神的學(xué)習(xí),使我深刻的覺悟到:中國的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨,民族的全面振興關(guān)鍵在教育。在實(shí)際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)兩會(huì)精神,進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí),把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到兩會(huì)精神上來,在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位,作出業(yè)績(jī),在教書育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。

幼師學(xué)習(xí)心得感悟篇10

為深入貫徹教育規(guī)劃綱要,落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔〕41號(hào))和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》)的精神,幫助我園教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),全面提高科學(xué)保教水平,根據(jù)上級(jí)教育部門的要求和我園的實(shí)際情況,我園有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

一、積極動(dòng)員,大力宣傳。

自從國家教育部印發(fā)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在得知這一消息后,我們就給教師進(jìn)行了宣傳,讓教師從網(wǎng)絡(luò)上了解相關(guān)的信息。11月初教育局普教股給我們下發(fā)了電子版《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在接到電子版《指南》后,我們做的第一件事就是進(jìn)行印發(fā),共打印了25本,發(fā)放給教師24本,做到了教師人手一本。緊接著我們制定出了《指南》學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃召開了動(dòng)員會(huì),介紹了《指南》產(chǎn)生的背景及意義、基本框架、以及與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的關(guān)系等,讓教師對(duì)《指南》有了一個(gè)初步的了解。《指南》既適用于幼兒園教師,也適用于廣大家長(zhǎng)。針對(duì)《指南》的這一特點(diǎn),我們?cè)趧?dòng)員老師學(xué)習(xí)的同時(shí),也提議各班教師動(dòng)員家長(zhǎng)去學(xué)習(xí)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí),初見成效。

為了發(fā)揮教師自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),本次《指南》的學(xué)習(xí)我們采用了自學(xué)的方式,要求教師認(rèn)真通讀《指南》,并及時(shí)做好筆記。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),每位教師都按要求完成了4000字左右的筆記,寫了一篇心得體會(huì)。

為了檢查教師學(xué)習(xí)的實(shí)效性,教務(wù)處精心設(shè)計(jì)編印了《指南》答卷,從填空題、簡(jiǎn)答題到問答題都是《指南》中最基本的知識(shí)點(diǎn)。從教師上交的答卷來看,我們大部分老師對(duì)《指南》中的基本理念有了一定的了解,但個(gè)別教師對(duì)《指南》學(xué)習(xí)理解的還不夠,致使一些簡(jiǎn)答題出現(xiàn)了錯(cuò)誤。

為了使家園教育的步調(diào)一致,各班也運(yùn)用不同的形式向家長(zhǎng)進(jìn)行了《指南》學(xué)習(xí)的推薦,有的班利用qq群向家長(zhǎng)提出了學(xué)習(xí)《指南》的倡議,并將《指南》進(jìn)行了共享;還有的班級(jí)利用家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳和介紹;還有的班級(jí)教師利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,借助一些教育契機(jī)向家長(zhǎng)進(jìn)行了介紹,動(dòng)員家長(zhǎng)從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)《指南》。

總之,《指南》精神的實(shí)質(zhì)不是一次學(xué)習(xí)就能完全領(lǐng)會(huì)的,還需在今后的工作中通過深入學(xué)習(xí),結(jié)合實(shí)際不斷地去實(shí)踐、去領(lǐng)會(huì)。

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