垃圾分類實踐與體會心得（稿件10篇）

好的心得可以幫助人們積累經(jīng)驗，從而更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的垃圾分類實踐與體會心得是怎么寫的？小編給大家整理了垃圾分類實踐與體會心得，希望對大家有所幫助。

垃圾分類實踐與體會心得篇1

自從我校根據(jù)相關(guān)規(guī)定開展了關(guān)于垃圾分類的活動以后便在學生之中引發(fā)了巨大的浪潮，再加上網(wǎng)絡(luò)對這方面知識的宣傳導致很多學生在活動結(jié)束以后都能夠背誦出其中的部分內(nèi)容，不過最為關(guān)鍵的還是檢驗學生對垃圾分類方面的知識是否全部都熟記于心，至于目前的現(xiàn)狀則可以從某種程度上理解為本次的垃圾分類活動令學生在其中收獲了很多心得體會。

首先從這次垃圾分類活動的前期準備便能夠看出學生對這方面的知識是有著一定興趣的，尤其是目前在網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了“你是什么垃圾”之類的話題來對垃圾進行分類，由此可見學生們是真的在用心去感受垃圾分類的成果，不過對于這樣的現(xiàn)狀有很多老師在實現(xiàn)便猜想得到的，畢竟關(guān)于理論知識方面的學習一直都能夠在學生之中做得很好，只不過由于現(xiàn)實之中各方面的因素導致最終難以實施下去而已，而這次關(guān)于垃圾分類的熱點影響性遍及多個城市，即便是學生的家中都在自己手機的朋友圈相互調(diào)侃著此事，在網(wǎng)絡(luò)的推動之下可以說此次活動的效果是遠遠超過預期。

其次則是關(guān)于垃圾分類的具體工作我們一直都在學生之中進行倡導，即便是學校走道上面的垃圾箱都已經(jīng)經(jīng)過了粗略的分類，只不過除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分類以外并沒有更加細致地劃分下去，因此我們將這方面的知識教授給學生以后讓他們以班級為單位自發(fā)組織相關(guān)的知識競賽，在濃烈的興趣之下導致學生們對于垃圾分類方面的知識學習得很快，只不過由于沒有具體可以實施的機會導致這方面的知識還停留在理論階段。

最后則是根據(jù)這次良好的結(jié)果所展開的對未來情況的一些期待，無論從什么方向來講隨著教育的普及所造就的情況必定是一代人更比一代人要優(yōu)秀得多，至少可以看出在十年前我們所倡導的僅僅是將垃圾放入到垃圾箱之中，即便電視上面稍微提到了垃圾分類的知識也不會有人去可以去做，而十年以后我們在有著環(huán)保意識的同時都會將垃圾分為可回收垃圾與不可回收垃圾，從這個發(fā)展的程度可以看出再過十年以后的下一代人必定能夠?qū)⒗诸惾媛鋵嵉饺珖恳粋€角落。

其實針對環(huán)境的保護問題來說垃圾分類僅僅是踏出的一小步而已，但是只要每個人都能夠以這一小步的積累實施下去的話必定能夠以滴水之身匯聚成江河湖海，那樣的場景無論放在什么時候都是能夠令人感到震驚與欣慰的。

垃圾分類實踐與體會心得篇2

在這次生活垃圾分類活動中，我們收獲了許多心得體會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”這句話說的一點都不錯，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實踐的進程確切困難重重。

正是通過這一次生活垃圾分類活動，我們了解到各地針對生活垃圾分類不規(guī)范問題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做各種準備，極大地鍛煉了我們的溝通表達能力、領(lǐng)導組織能力、應(yīng)對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個機會，讓我們?nèi)ヒ娮R更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。

在此次生活垃圾分類活動中，__給我們上了生動的一課，留下了深刻的印象，讓我們對垃圾分類有了新的認識。__表示小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，他們基本不會給環(huán)境帶來生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會撿回家繼續(xù)用，他們買菜也會帶菜籃子。早些年包括現(xiàn)在年紀大的一些老人洗碗不用洗潔精，而用絲瓜代替。對垃圾分類方面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經(jīng)過自然沉淀從而到達凈化的目的。每家每戶也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實不難。

我們重視垃圾分類教育，在垃圾分類工作方面也做了一些努力，比如安置四個垃圾桶，明確注明每一個垃圾桶回收什么垃圾。有時候我們費了很大勁去把垃圾分類，但是垃圾車卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類的積極性。就目前而言，國內(nèi)垃圾分類回收做的不是很好，但我們?nèi)砸獔猿掷诸惢厥?，不能等到國家垃圾分類回收已到達很高的水平，而我們垃圾分類回收的意識仍停留在原地。我們有這個責任也有這個義務(wù)去學習有關(guān)垃圾分類回收的知識，并把其落實于平常行動中，并積極帶動周圍的人去參與到垃圾分類回收的工作中去，一個人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣力會聚在一起，垃圾分類回收又有何難?

很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類貢獻自己的氣力，為我們守護地球母親的美麗，讓我們加入這項偉大的事業(yè)中。

垃圾分類實踐與體會心得篇3

聽了陳老師的《垃圾的處理》一課，感覺課上得很成功。下面把自己聽課后的體會與收獲，向大家匯報一下。首先我想說許老師選擇這一課的內(nèi)容上，非常的有意義。大家都知道，當今的社會，環(huán)境的污染嚴重，各種垃圾泛濫成災(zāi)，可以說我們生活的&39;地球，已不堪重負。如何處理各種垃圾，保護我們賴以生存的地球，這是我們?nèi)祟惼惹行枰鉀Q的一個重要課題。而陳老師的課告訴了我們兩種簡單但有效的方法：填埋法和焚燒法。我想，這不但對于我們六年級的學生具有很大的教育意義，就是對于我們成年人，也會受到啟發(fā)的。

另外，陳老師的課，非常注重學生思維的訓練。課堂上，印象很深的，許老師首先為學生創(chuàng)設(shè)了一個問題的情景：填埋垃圾模擬實驗。這一環(huán)節(jié)是陳老師對教材的一個演繹。我認為設(shè)計得挺好的。學生通過積極的思維活動，最后學生都知道石子、清水、浸過墨水的紙巾盒倒水各代表什么。接著陳老師還不滿足，又請學生對填埋垃圾模擬實驗和設(shè)計合理的垃圾填埋場作比較，這其實是把學生的思維引入了更深一層，陳老師等于為下一節(jié)課打下了鋪墊，加強了前后課之間的聯(lián)系。這樣的設(shè)計，其實有效的訓練了學生思維的深度與廣度。

在引領(lǐng)垃圾處理這一環(huán)節(jié)，教材中只要求學生能說出填埋法和焚燒法的優(yōu)點和缺點兩種處理方法，而陳老師另外又讓學生列舉了生活中別的處理方法，而這些，正是對學生發(fā)散性思維的訓練，讓學生明白思

考問題要注意多方面、多角度，能做到由此及彼，舉一反三。

垃圾分類實踐與體會心得篇4

城市生活垃圾的管理常常作為衡量城市治理的指標，甚至是城市良治的標志。經(jīng)濟發(fā)展。城市化和生活水平的提高使垃圾生產(chǎn)的數(shù)量和復雜程度不斷增加，而家庭垃圾則是城市垃圾的主要來源，占據(jù)了城市環(huán)境衛(wèi)生整治開支的絕大部分，據(jù)估算，每人每天生產(chǎn)生活垃圾1公斤左右，全國就是130萬噸，相當于50多個西湖的空間。傳統(tǒng)的填埋方式難以為繼、垃圾圍城日益嚴峻，因此我們需要從源頭進行減量，加快推廣垃圾分類回收。

一、建立健全垃圾分類管理制度

垃圾分類是保護環(huán)境的重要措施，良好的垃圾分類的管理制度尤為重要。首先應(yīng)當本著政府推動，全民參與的原則，落實主體責任，強化公共機構(gòu)和企業(yè)示范帶頭作用，引導居民逐步養(yǎng)成主動分類的習慣，形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。其次因地制宜，循序漸進，綜合考慮當?shù)匕l(fā)展水平、生活習慣、垃圾成分等實際情況，合理確定實施路徑，有序推進生活垃圾分類。與此同時，加強垃圾分類收集、運輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，形成統(tǒng)一完整、能力適應(yīng)、協(xié)同高效的全過程運輸系統(tǒng)。

二、加強組織領(lǐng)導

生態(tài)文明先行示范區(qū)、衛(wèi)生城市、環(huán)境保護模范城市、園林城市和全域旅游示范區(qū)等都在創(chuàng)建進行中，垃圾分類的實施情況應(yīng)列為考核指標，同時，農(nóng)村生活垃圾也是不容忽視的，應(yīng)當銀地制宜探索適合農(nóng)村的生活垃圾分類模式。政府應(yīng)當切實承擔主體責任，建立協(xié)調(diào)機制，研究解決重大問題，分工負責推進相關(guān)工作，要加強對生活垃圾強制分類實施情況的監(jiān)督檢查和工作考核，向社會公布考核結(jié)果，并對不按要求進行分類的依法予以處罰。

三、加大宣傳力度

當前很多地方都是大力宣傳“垃圾分類就是新時尚”，走進政府、學校、社區(qū)街道隨處可見分類垃圾桶，每逢節(jié)假日各組織都在舉辦各種各樣的垃圾分類宣傳活動，向居民宣傳如何分類廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾，幫助大家樹立垃圾分類的環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。許多媒體節(jié)目也在向觀眾宣傳隨手扔垃圾的危害以及垃圾分類的重要性。作為社會一份子，我們應(yīng)該從自身做起，向親朋好友大力推廣垃圾分類，為保護地球和自己的子孫后代貢獻自己的一份力量。

垃圾分類實踐與體會心得篇5

垃圾分類，應(yīng)該是在我很小的時候就已經(jīng)聽說過了。那個時候覺得是一種很時髦的東西，而漸漸地一些大街上的垃圾桶也從鐵皮的“一通裝”換新成了可分類垃圾桶。但是這么多年來，在很多城市，垃圾桶可謂是“金絮其外，敗絮其中”。甚至，沒過多久，這些具有很重大意義的新型垃圾桶也不堪入目。

最近幾年咱們國家對環(huán)境保護和資源的合理利用逐漸重視起來了，而且20__年也開始了垃圾分類試點。這次我們調(diào)查的范圍雖然不大，而且也有一定的局限，但我們確實從中看到了一些現(xiàn)象，并希望能為我們的環(huán)保做一些事情。

在我自己看來，環(huán)保，正如前面所說的，應(yīng)該是一項“時髦”的事業(yè)。我本以為，應(yīng)該有很多像我們團隊一樣的年輕人會趕這個時髦并支持，但從調(diào)查的結(jié)果來看，事實好像并不是如此。垃圾分來，不得不承認，它是一項比較麻煩的事情，現(xiàn)在的人忙著這忙著那，雖然生活在這個文明的城市，卻總還是能看到一些不文明的現(xiàn)象，隨手亂丟垃圾，那何談垃圾分類呢?很多人可能受家庭的影響，沒有從小養(yǎng)成好的習慣，所以對環(huán)保的新政策不以為意，但我們還是看到很多的公民正在為這項事業(yè)努力著。

這樣一件事的成功與否不能歸功于某一些人或團體，也不能怪罪于另一些。光有領(lǐng)導者的良好認識和組織還不夠，還要有一些良好的媒介者來倡導并傳播，并且希望我們每一個人都要有一種全新的認識。雖然這是一種近乎完美也許無法達到的狀態(tài)，但我們是不會讓這個社會退步的，至少我們還在努力。

這次雖然是看似簡單的社會調(diào)查，但做起來并沒有想象中容易。平時經(jīng)常在校園里或者街上碰到突然冒出來的或者等待已久的調(diào)查問卷人士，很有些時候我們都是能避則避，能躲則躲。可能是因為怕麻煩，又或者是怕被騙。而這次輪到我們自己親自上陣，完全能夠體會他們的感受，做一次我們未曾做過的事情。因為我們自己是當事人，心里很清楚自己做的并不是什么騙人之事，而只是想要通過一些抽樣人群了解到社會對環(huán)保的認識和支持度，也許同時還能提高他們的認識。但這一路的調(diào)查并不是很順利，我們也深刻體會到了做問卷調(diào)查人士的辛苦。

在不同的地方，我們會碰到不同的人和不同的狀況。有些市民對我們的調(diào)查嗤之以鼻，我們的心情也很容易就會受到他們的影響;有的呢，則非常認真的做我們的問卷，看到他們認真的表情，心里不知道有多感激。不過，想想，這也正是社會，肯定會有不同的人，不同的心里，不同的認識。在這個過程中，最讓我感動的是很多紅領(lǐng)巾們。排除孩子們有著天生強烈的好奇心外，我發(fā)現(xiàn)他們潛意識里可能有一種正在萌芽的社會責任感。我們碰到的小學生們，不管他們是剛放學也好，剛做完運動很累也好，手里騰不出地方也好，總不會像一些大人一樣，明明很閑，卻找一些可能自己都認為幼稚的理由(雖然我也曾以很多稱不上為理由的理由拒絕別人)拒絕我們短短幾分鐘的“耽誤”。

也許我們長大成人，有的時候卻忘了一些做人真正需要的東西。孩子可能天真，可能有不值一提的自豪感，但這也許就是要建設(shè)一個好的社會所需要的，每個人的一點點努力。

這次的調(diào)查，我們也認識到，有一定的片面性，但是肯定也能反映一定的真實性和可努力性。我們希望點亮更多的燈，希望有更多的人能著手從小事做起，為我們的地球母親獻出自己的一份努力。

垃圾分類實踐與體會心得篇6

在大家眼里，垃圾是臟的，是臭的，是沒用的，但我知道，垃圾如果分類處理，也可以變成寶。

比如可回收垃圾、塑料、廢紙等。只要經(jīng)過處理加工，可以做成各種有用的東西，比如筆筒、文件袋;不可回收的垃圾，如剩菜、果皮、樹葉等，利用后會變成有機肥，可以用來種菜種花，讓每個人都能吃到健康美味的蔬菜水果。

現(xiàn)在我們村家家戶戶都發(fā)了兩個大垃圾桶和兩個小垃圾桶，一個是可回收垃圾，一個是不可回收垃圾。從那一刻起，我媽就規(guī)定，不要亂丟垃圾，把垃圾分類。所以廚房里有個小垃圾桶，客廳里有個小垃圾桶。在我們家，爸爸是最“懶”的，不管我扔不扔在手邊，只要我在家，我都逃不過我的“辣眼睛和金子”，漸漸的爸爸被我“馴服”了，哈哈哈。

有一次心血來潮，跑到隔壁舅舅家門口的垃圾桶，打開了一個蓋子。哇，真是“眼花繚亂”“應(yīng)有盡有”，各種垃圾，“五顏六色”，瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等;再開一個垃圾桶。是空的。唉，舅舅家為了方便沒把垃圾分類。我跑回家，拿著夾子，整理著垃圾，完了覺得好充實。晚上舅舅回家，我趕緊跑過去，把舅舅帶到垃圾桶，打開兩個垃圾桶讓舅舅看看。所有這些都是我的功勞。舅舅露出一副又驚又羞的表情，我說：“舅舅，以后你要跟我一樣整理垃圾?！?。大叔尷尬的點點頭，連聲說“好了好了”。

垃圾分類，從我做起，從側(cè)面做

起，從小事做起，讓我們一起保護環(huán)境，一起保護地球媽媽，讓我們的家園變得越來越美!

垃圾分類實踐與體會心得篇7

今天我有幸參加了一次在梅隴九村社區(qū)垃圾分類調(diào)研活動，活動內(nèi)容豐富多彩，也讓我對垃圾分類的意義有了更深入的了解。以前我們國家推廣了袋裝垃圾，使社區(qū)環(huán)境比以前的隨意堆積改善了很多。但是所有的垃圾都放在一起，用統(tǒng)一的方法來處理是不科學的。因為垃圾有很多種類，有的垃圾污染嚴重需要焚燒或者深埋，有的垃圾卻可以回收利用，所以我們現(xiàn)在提倡進行垃圾分類處理，可以減少污染更可以變廢為寶。

現(xiàn)在，梅隴九村的居民們就在垃圾分類的處理方式中先行了一步。通過街道到居委的層層宣傳，居民們意思到了垃圾分類處理的重要性，在智能垃圾桶的幫助下，居民們有效的把自家的垃圾進行分類，不再亂扔亂放。分類回收的垃圾根據(jù)自身的特點，有的回到工廠進行重新鍛造，有的回到農(nóng)田變成很好的有機肥料。

這次活動，我們在梅隴九村看到了實施垃圾分類后，居民們從一開始嫌麻煩到后來自覺自愿地進行垃圾分類，社區(qū)居民的生活質(zhì)量和生活環(huán)境都得到了一個很大的提升。垃圾分類的好處是顯而易見的，他不光可以減少焚燒和填埋的污染，也使可以再次回收利用的垃圾再次得到利用，節(jié)省了社會資源。我和參加這次活動的同學們相約從我做起，并帶動其他同學一起來參加垃圾分類，讓我們的小區(qū)都和梅隴九村一樣整潔干凈。

垃圾分類實踐與體會心得篇8

7月12日上午，常州大學機械工程學院、城市軌道交通學院暑期實踐小分隊來到常州市新北區(qū)常發(fā)豪庭國際花園小區(qū)，對該小區(qū)垃圾分類情況進行了調(diào)查。小區(qū)環(huán)境十分舒適，垃圾分類工作也進行地井井有條。在工作人員的帶領(lǐng)下，同學們認真參觀了整個小區(qū)。在小區(qū)的一些地方都可以看見工作人員設(shè)立的宣傳牌和標語，更加強了居民的垃圾分類回收意識。同時，該小區(qū)也經(jīng)常和其他社區(qū)共同開展垃圾分類環(huán)保公益宣傳活動，為居民講解垃圾分類知識與方法。在活動最后，大家采訪了該小區(qū)居民對于垃圾分類活動的看法與執(zhí)行力度，得知小區(qū)居民的環(huán)保意識較高，同時也十分支持垃圾分類活動的開展，垃圾回收在一定程度上減少了居民錯放垃圾的失誤。垃圾是錯放的資源，通過垃圾分類能減輕相關(guān)人員處理垃圾的壓力和工作量，也讓公眾獲得了更多的參與感和責任感。

通過本次活動，同學們了解了垃圾分類的相關(guān)知識和方法，同時促進了良好的校園環(huán)境的營造，加強了同學們的垃圾分類回收意識，垃圾分類觀念深入人心。

垃圾分類實踐與體會心得篇9

在我們的生活里，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應(yīng)該學會如何分類。

那我們?nèi)绾巫龅綔蚀_無誤的把一大堆垃圾分開呢?就我們來學習一下吧!

在日常生活中，我們總是會產(chǎn)生生活垃圾，那些看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶……都是可以回收在利用的，例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動，何樂而不為呢?

當然，把可回收垃圾投“錯”了家——不可回收垃圾，那可不行。這種垃圾桶就與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說：香蕉皮、紙巾、陶瓷、塵土……這些垃圾最后都會根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。

我曾經(jīng)在報紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!

在去火車站的路上，我看到過這樣一幕：垃圾桶旁全是垃圾，一位乞丐在垃圾堆里找著什么。不了解情況的人可能會以為，乞丐又在撿垃圾了。其實，這位老人穿的有些臟，路過時，看到一地垃圾，就想把垃圾扔到垃圾桶里，一看垃圾桶上的分類，他又開始分起了類，才會那樣的，被別人誤會……

看到這那幅畫，那位老人撿垃圾的身影，我深有感觸，連老人都知道垃圾分類，年輕人為什么不知道呢?

最后，我想說，希望人人都愛護我們的地球，就像那幅畫上的那句話和老人的舉動中能感受到——垃圾分類，從我做起!

垃圾分類實踐與體會心得篇10

在我們生活的城市里，每個家庭每天都會產(chǎn)生一些生活垃圾，所以一個城市每天的垃圾量是相當大的。垃圾在我們的生活中隨處可見。如果我們不妥善清理垃圾，藍天白云將是遙不可及的夢想。那么我們應(yīng)該如何處理生活垃圾呢?那就是分類垃圾。

垃圾分類可分為可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾和干垃圾。

可回收垃圾桶是藍色的，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。這些可以通過綜合處理和回收利用來減少污染和節(jié)約資源。例如，每回收一噸廢紙，可以制造850公斤紙，節(jié)省300公斤木材。

濕垃圾桶是綠色的，主要包括下腳料、西式糕點、骨頭內(nèi)臟、蔬菜根莖葉、水果渣、果仁皮、盆景等植物渣、廢食用油、茶渣等食物廢棄物等食物殘渣。它能產(chǎn)生0.3噸有機肥。

有害垃圾桶是紅色的，包括廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品、水銀溫度計、油漆桶、家用電器、過期化妝品等。這些廢物需要特殊的安全處理。

干垃圾桶是灰色的，包括磚瓦陶瓷等耐火廢棄物、渣土、廁所廢紙、紙巾等。通常根據(jù)垃圾的特性采用焚燒或填埋的方式進行處理。被污染和不可再生的紙張、被污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋和其他被污染的塑料制品、廢舊衣物和其他紡織品、廢舊陶瓷、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。

其實垃圾分類并不難，只是我們的一點點努力。為了我們的家，為了我們的明天，從今天開始，每個人都將積極參與垃圾分類。創(chuàng)造優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，共同努力做文明市民!