寫心得可以鍛煉自己的文字表達(dá)能力，有助于提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。這里分享一些小學(xué)生與的心得體會(huì)下載，供大家寫小學(xué)生與的心得體會(huì)參考。

小學(xué)生與的心得體會(huì)篇1

這是一曲悲歌。

有一只母狼，名叫紫嵐。它充滿母愛(ài)，在產(chǎn)前冒著九死一生的危險(xiǎn)潛入養(yǎng)鹿場(chǎng)狩獵到一只馬鹿崽，卻別一直執(zhí)勤的大白狗窮追不舍。鹿崽和狼崽的累贅使紫嵐口吐白沫。之所以紫嵐臨產(chǎn)了還要捕獵，是因?yàn)樗膼?ài)夫黑桑死了。黑桑聰明機(jī)智，勇敢強(qiáng)健，又非常帥氣，是理想的配偶。還有一個(gè)志愿：要當(dāng)上威風(fēng)凜凜的狼王，還與紫嵐想了一個(gè)妙計(jì)。在實(shí)行計(jì)劃的那天晚上，黑桑卻被野豬頂死在了鬼谷?。?！一代狼杰，竟死于非命！一番周折，紫嵐甩掉了大白狗，可是因下雨紫嵐丟了鹿崽，又在千鈞一發(fā)的時(shí)刻生下了五只狼崽，可惜死了一只雄性狼崽

后面會(huì)如何呢？盡請(qǐng)期待品味《狼王夢(mèng)》！

小學(xué)生與的心得體會(huì)篇2

自古以來(lái)，人們都對(duì)天空、大海等一切未知的地方充滿想象，海底是不是有怪物？是不是有不計(jì)其數(shù)的財(cái)寶？想要探索這一切的我，翻開(kāi)了凡爾納的巨著《海底兩萬(wàn)里》。

這是一本將科學(xué)和幻想融為一體的經(jīng)典之作，主要講述了“我”、康塞爾和尼德蘭因?yàn)橐馔舛狭四崮Φ摹胞W鵡螺”號(hào)，在海底生活的故事，其對(duì)環(huán)境的描寫和對(duì)人物的刻畫實(shí)在讓人嘆為觀止。

這一本書中，令我印象最深的人就是尼摩船長(zhǎng)，他似乎很奇怪，時(shí)好時(shí)“壞”。在“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”這段故事中，他救了一個(gè)為了生計(jì)被迫下海撈珍珠貝的窮苦人民，并無(wú)私地送給了他一顆珍珠；而在“大屠殺”這段故事中，他又是那么兇狠殘暴。目前來(lái)看，不可能用雙重人格來(lái)解釋他的行為，畢竟一個(gè)能打造出水下潛艇又幾乎完美的人不可能有精神問(wèn)題，在我看來(lái)，他好比似古代的俠盜，仇恨富人、保護(hù)窮人。在文中并沒(méi)有確切寫出他這樣做的動(dòng)機(jī)，但有千絲萬(wàn)縷的線索，一千個(gè)人會(huì)有一千個(gè)不同的理解。

在寫人物的同時(shí)，《海底兩萬(wàn)里》也描繪了栩栩如生的景色，巨大的珊瑚森林、恐怖的大王烏賊……這不都是我們的幻想嗎？海底是如此的美麗，現(xiàn)在有些人卻不斷地往里傾倒垃圾，再這樣下去，海底終有一天會(huì)堆成垃圾山，這讓人是如此地心痛！

我覺(jué)得這本書最大的特點(diǎn)就是想象基于科學(xué)，科學(xué)又加想象。雖然作者的經(jīng)歷是假的，但精確的數(shù)據(jù)和地理位置給人亂真的感受。尼摩船長(zhǎng)用海底的纖維制底，用電能制成威力巨大的子彈，他船上的設(shè)施全部都是大海的產(chǎn)物，雖然目前的科技水平達(dá)不到那樣，但總令人不能不信。

總之，這是一本優(yōu)秀的科幻小說(shuō)，畫面描寫生動(dòng)、人物刻畫深刻、內(nèi)容蘊(yùn)含哲理，令人掩卷之余還有無(wú)窮的回味。

小學(xué)生與的心得體會(huì)篇3

今天，我們帶著喜悅來(lái)到修武縣紅陽(yáng)基地進(jìn)行訓(xùn)練。這里所有的花草都站起來(lái)，等待我們的到來(lái);當(dāng)我來(lái)到這里時(shí)，我感到精神煥發(fā)。我對(duì)這里并不陌生，因?yàn)槲胰ツ暌瞾?lái)這里訓(xùn)練過(guò)。

一是教導(dǎo)員整理宿舍，發(fā)放床單、被子、枕套;我和我們班的幾個(gè)學(xué)生分在樓上。我們鋪床后。哨聲響起，我們都下樓去排隊(duì)。由于我們一直無(wú)法靜下心來(lái)，教官“蝦米”讓我們寫一個(gè)考試和下蹲。如果是嚴(yán)格的教官，我們大概花了20多分鐘;“蝦米”教官停了下來(lái)。所有的學(xué)生都筋疲力盡了。

腰酸背痛;教官讓我們坐下，給我們講了一大堆道理，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真。教官讓我們大家全部回到宿舍整理房間，我們一起掃地、拖地、倒垃圾;不一會(huì)宿舍被我們打掃得干干凈凈。

哨聲響了，該吃午飯了。同學(xué)們馬上站好隊(duì)，走進(jìn)餐廳，同學(xué)們有序的排隊(duì)打飯;坐在餐桌前聊著家常。吃過(guò)飯午休一個(gè)小時(shí)后，教官讓我們進(jìn)行跳蚤市場(chǎng)這個(gè)活動(dòng)。聽(tīng)教官講解后我們開(kāi)始，所有單數(shù)班級(jí)當(dāng)賣家，復(fù)數(shù)班級(jí)當(dāng)買家;同學(xué)們互相購(gòu)買自己喜歡的東西，活動(dòng)進(jìn)行得很愉快?；顒?dòng)后我們又開(kāi)始了訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍人的基本動(dòng)作，雖然有點(diǎn)累，但同學(xué)們很認(rèn)真。

小學(xué)生與的心得體會(huì)篇4

在假期里，我讀了一本關(guān)于木偶的書，那就是《木偶奇遇記》。《木偶奇遇記》主要講的是朋友送他一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕刻成一個(gè)可愛(ài)的小木偶—匹諾曹，匹諾曹一來(lái)到這個(gè)世界，就到處跑，他愛(ài)搞一些惡作劇，做一些壞事，還要說(shuō)謊，后來(lái)，因?yàn)槠ブZ曹說(shuō)了太多謊，一位仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng)，匹諾曹很害怕就哭了起來(lái)，仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說(shuō)如果他不再說(shuō)謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應(yīng)仙女不再說(shuō)謊，不再做壞事。

木偶匹諾曹的一生經(jīng)歷了千萬(wàn)次風(fēng)風(fēng)雨雨，終于，仙女把他便成了一個(gè)帥氣的小男孩，他不再說(shuō)謊，不再做惡作劇，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。是呀，我們只要勇敢的面對(duì)眼前的困難，不被困難嚇退，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，記得有一次老師說(shuō)要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，于是我就給自己訂了一個(gè)目標(biāo)，要考到一百分，為了這個(gè)目標(biāo)，我一有時(shí)間就復(fù)習(xí)，試卷發(fā)下來(lái)，我一看題目非常簡(jiǎn)單，很快就把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考的.不錯(cuò)，能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

結(jié)果考卷發(fā)下來(lái)一看，我沒(méi)有考到一百分，我很失望，想放棄。可是媽媽告訴我只要勇敢的去面對(duì)眼前的困難，并且努力的去克服，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在以后的考試中我每次都認(rèn)真對(duì)待，真是功夫不負(fù)有心人，最終我達(dá)到了自己的目標(biāo)，我很開(kāi)心。原來(lái)只要勇敢面對(duì)，困難就不可怕了!

小學(xué)生與的心得體會(huì)篇5

我是家里的“寶貝”，家里人簡(jiǎn)直把我捧上了天，我成天吃吃玩玩，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，什么事都不干，連被子也是姥姥給我疊的。

這天，寫完作業(yè)，順手從廚房拿了袋薯片，躺在沙發(fā)上吃了起來(lái)，一不小心，薯片灑了一地。一旁的姥姥嘮叨起來(lái)：“哎呀，我的小公主，我可是剛擦完地呀……”“行了，行了，再擦擦唄，還用得著大驚小怪的？”我不耐煩了?！澳阒恢雷黾覄?wù)有多辛苦？一點(diǎn)兒也不珍惜別人的勞動(dòng)成果……”“真是的&39;，剩下的家務(wù)我全包了還不行嗎？”沒(méi)辦法，只好湊合做一做。

別的都行，但做家務(wù)我可真是外行，剛開(kāi)始，我還饒有興致，可干了一會(huì)兒，我才知道，我真是缺乏鍛煉，不到二十分鐘，我就累得直喘，可這廚房還放著沒(méi)洗的碗筷呢。唉，誰(shuí)叫我當(dāng)時(shí)不經(jīng)思考就夸下?？诘哪?？洗吧。

看著這油糊糊的碗筷，真叫我不知如何是好，擠了不少洗潔精，這才把它弄干凈。

等做好了所有家務(wù)，已經(jīng)很晚了，我倒在沙發(fā)上，一臉的疲憊。

這情景怎么這么熟悉？姥姥平時(shí)做完家務(wù)不就是這樣在沙發(fā)上休息的嗎？一種莫名的悔意涌上我心頭。

親人為我們所付出的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知道耍脾氣，整天無(wú)所事事，忘記了親人對(duì)我們不計(jì)回報(bào)的付出，忘記了親人為我們不辭辛苦的勞動(dòng)，忘記了……我們更不曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累。

面對(duì)長(zhǎng)輩的嘮叨，我們或是反對(duì)頂撞、或是不理不睬、冷言相對(duì)，反過(guò)來(lái)，他們卻以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)，擁有我們這樣的孩子，他很高興。

當(dāng)我們?yōu)榱藨?yīng)付作業(yè)或是因?yàn)橘€氣，破天荒地?fù)屵^(guò)他們手中的拖把時(shí)，他們則以最快的速度把拖把搶回來(lái)，并用很輕松的口氣告訴我們，干活不累。

真的不累嗎？

我們又有誰(shuí)想過(guò)，為我們操勞一生的他們真的不累嗎？

朋友們，讓我們銘記這份親情吧，讓我們銘記親人給予我們的這份愛(ài)吧。風(fēng)雨人生路，讓親情、讓愛(ài)伴我們同行！

小學(xué)生與的心得體會(huì)篇6

《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型的一部小說(shuō)，里面描述了小高爾基（阿廖沙）到外祖父家之后的生活，顯現(xiàn)了那時(shí)俄羅斯下層人民的生活----黑暗的社會(huì)。文中的小阿廖沙勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正直、充滿愛(ài)心，外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、有寬大的胸懷。小阿廖沙生活在黑暗社會(huì)，在苦難中長(zhǎng)大，讓人憐憫?？墒撬麉s很樂(lè)觀，仍然在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的勇氣和信心，一直長(zhǎng)大。

讀了《童年》這本書，我覺(jué)得小阿廖沙很值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和有愛(ài)心。生活中總有不如意和挫折，我們不可以退縮，要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)韌不拔的精神。就算讓你傷心流淚，也要堅(jiān)持到底，不放棄。外祖母也值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善良、能干、熱愛(ài)生活、有寬大的胸懷。我們現(xiàn)在應(yīng)該多投身實(shí)踐，將來(lái)好在社會(huì)中立足。我們要有寬大的胸懷，學(xué)會(huì)包容他人。同樣，熱愛(ài)生活也十分重要。

《童年》讓我知道了許多道理，你們看過(guò)了嗎？

小學(xué)生與的心得體會(huì)篇7

學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社。深刻感受到了作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌..........，然后撿好聽(tīng)的說(shuō)就行。

《 中小學(xué)生守則 》是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認(rèn)真重視、理解并且學(xué)會(huì)應(yīng)用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。

“珍愛(ài)生命，注意安全?? ”這一條給我?guī)?lái)很大的啟發(fā): 有一天早上我起來(lái)晚了, 到馬路邊上正要過(guò)去時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過(guò)去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過(guò)去，幸好沒(méi)出什么事。自從看過(guò)這一條后，回想起以前在電視上經(jīng)?？匆?jiàn)因?yàn)閬y穿馬路而出車禍的小學(xué)生，我很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該亂穿馬路，如果當(dāng)時(shí)有一輛車開(kāi)來(lái)，我還不得出事。

小學(xué)生與的心得體會(huì)篇8

我非常喜歡讀書，是一個(gè)不折不扣的“小書迷”。書，是我最好的朋友，它讓我懂得了許多知識(shí)，也使我的生活更加豐富多彩。

兩歲多的時(shí)候，我還不識(shí)字，每天爸爸媽媽給我講故事的時(shí)候就是我最快樂(lè)的時(shí)候，非得聽(tīng)它兩三個(gè)故事方肯罷休。盡管其中的許多道理不太懂，但我還是聽(tīng)得津津有味，樂(lè)此不疲。

再大些，我已經(jīng)不再滿足于聽(tīng)別人講故事了，開(kāi)始自己探索書中的奧秘。我開(kāi)始認(rèn)字，學(xué)拼音，買來(lái)許多有注音的卡片、畫冊(cè)、小人書，然后就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時(shí)起，我與書結(jié)下了不解之緣?！多洁叫艿墓适隆防锩婺侵缓┖窨蓯?ài)的嘟嘟熊讓我學(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)好孩子；《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長(zhǎng)處和不足，要正確看待自己；《小貓釣魚(yú)》的故事，使我懂得了無(wú)論干什么事情，都不能三心二意，只有專心致志才能獲得成功……我曾經(jīng)因?yàn)橥挼拿篮媒Y(jié)局而快樂(lè)不已，也曾經(jīng)因?yàn)橹魅斯谋瘧K命運(yùn)而感動(dòng)落淚。美麗善良的白雪公主，聰明可愛(ài)的小紅帽，任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里，使我不能忘懷。

后來(lái)上學(xué)了，認(rèn)識(shí)了很多字，我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學(xué)類、故事類圖書，媽媽拗不過(guò)我，我便收獲了一書柜書。有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、不懂的詞語(yǔ)，我就查查詞典或其他資料，直到弄懂為止。這些書不僅幫助我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，積累了很多優(yōu)美詞句，還讓我懂得很多人生哲理，也讓我堅(jiān)持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力。

現(xiàn)在，書成了我生活中必不可少的一部分。盡管學(xué)習(xí)很忙，我還是會(huì)抽空看書，原因很簡(jiǎn)單，書已經(jīng)成了我的好朋友，成了我不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的良師！

小學(xué)生與的心得體會(huì)篇9

一個(gè)個(gè)鮮明形象，短短幾字就凸顯出教育意義，這是《伊索寓言》的魅力，《伊索寓言》是我從小讀到大的一本書，那一個(gè)個(gè)富有情趣和哲理的小故事讓我明白了許多道理。漆黑的天空，有幾點(diǎn)閃亮的星光，那是智慧之燈，而《伊索寓言》便是其中一藍(lán)。

有一篇故事是《兩只口袋》，講的是普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在人的身上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)—掛在人類的胸前，另一只裝自己的缺點(diǎn)—掛在人類的背后，以至于人們總能很快的看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，自己的卻總也看不見(jiàn)，我想這比喻用在人們身上真是太恰當(dāng)不過(guò)了，人與人之間矛盾的產(chǎn)生和激化絕大多數(shù)都是因?yàn)檫@個(gè)神的玩笑吧。人類的自私，貪婪等缺點(diǎn)也許都來(lái)源于此。如果普羅米修斯能將人類的缺點(diǎn)掛在胸前，他人的缺點(diǎn)掛在身后，讓人們都一心為他人著想，那世界上還有什么化解不了的矛盾呢?

伊索可能想告訴我們，換位思考不是人的本能?！东C人和狗》和《行人和榕樹(shù)》也都說(shuō)明了同樣的意思，也正是因?yàn)槿绱?，我們才要學(xué)會(huì)換位思考，記得我一次在學(xué)校的餐廳吃飯，兩手端著滿滿的飯菜走向飯桌，不料卻被一個(gè)初一的學(xué)生撞了個(gè)滿懷，飯菜灑了一地，我頓時(shí)怒火中燒：排那么久的隊(duì)才買到的飯，全被這個(gè)不看路的給弄灑了！正想瞪他一眼忽然腦海中浮現(xiàn)起我剛上初一時(shí)，也是不小心撞了一個(gè)正端飯的姐姐的畫面，我倒沒(méi)什么事，可倒是弄得那個(gè)姐姐一身狼狽，比我現(xiàn)在還慘，可她并沒(méi)有怨我什么，還笑著問(wèn)我有沒(méi)有事。那時(shí)我真是對(duì)這個(gè)姐姐感激不已，那現(xiàn)在我是不是有些可惡呢?傳遞一份愛(ài)可是比不愉快要好得多，想到這里，我回過(guò)神來(lái)，眨了眨眼，讓笑容留在臉上：有沒(méi)有燙到呢?不好意思了。那男孩也馬上笑著回應(yīng)：“沒(méi)關(guān)系，你也沒(méi)事吧。”就這樣，一場(chǎng)小摩擦就友好解決了。

這則寓言讓我學(xué)會(huì)了換位思考這個(gè)寶貴的品質(zhì)，《伊索寓言》刻畫的有動(dòng)物，有神或人，一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)人生哲理，這就是生活的智慧和思想的魅力，它教會(huì)了我許多許多，我愛(ài)在伊索寓言思想的光輝中暢游！