窗邊的小豆豆體會(huì)心得體會(huì)
窗邊的小豆豆體會(huì)心得體會(huì)(優(yōu)秀10篇)
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窗邊的小豆豆體會(huì)心得體會(huì)篇1
讀完窗邊的小豆豆這本書后令我感受最深的是小豆豆的新學(xué)校,巴學(xué)園以及小林校長(zhǎng)。
舉個(gè)例子:小豆豆從小就有個(gè)怪毛病,上廁所解完手后常常要低頭往下看看。由于有這么個(gè)毛病,上小學(xué)以前就有好幾次把麥稈編的或是鑲有白花邊的帽子掉進(jìn)了廁所里。
當(dāng)時(shí)沒有象現(xiàn)在這樣的沖洗式廁所,下面是一個(gè)水槽,糞便都是從里面掏出來的,所以大多數(shù)情況下帽子就浮在糞便上,沒人再去管它了。因此,媽媽平時(shí)一再囑咐小豆豆:“解完手不要往下看!”
盡管這樣,今天上課前去廁所時(shí),一不注意又往下看了。就在那一瞬間,也不知是沒拿好還是別的緣故,那只心愛的錢包“撲通”一聲掉進(jìn)了茅坑,小豆豆“啊”地驚叫了一聲,下面漆黑一團(tuán),根本就看不到錢包的影子。
自從發(fā)生了這件事以后,小豆豆“上廁所時(shí)絕不再往下看了”。而且從內(nèi)心里認(rèn)為校長(zhǎng)是“最可信任的人”,也“比以前更加喜歡校長(zhǎng)”了。
小豆豆遵照校長(zhǎng)的要求,把小山鏟平,把糞便全部送回了原處。往外掏的時(shí)候那么費(fèi)勁,而往下送的時(shí)候卻快多了。接下來又把滲進(jìn)水的地面用勺子刮了刮,把那點(diǎn)土也倒進(jìn)糞坑里去了。把地面弄平,把水泥蓋照原樣蓋好,勺子也送回了原來的庫(kù)房。
窗邊的小豆豆體會(huì)心得體會(huì)篇2
今天,我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書。
小豆豆是一個(gè)老師眼中的“無可救藥的壞孩子”,的確,小豆豆在上課時(shí),經(jīng)常把課桌反復(fù)開關(guān),有時(shí)還站在窗邊,招呼宣傳藝人,或是向燕子窩里的燕子問好。在畫畫時(shí),她畫的總和別人不一樣,還會(huì)不小心畫在課桌上。小豆豆的種種形為,時(shí)常讓老師很難堪,于是,老師開除了小豆豆。
就這樣,媽媽帶小豆豆找到了巴學(xué)園,這所學(xué)校的大門居然是兩棵活的樹。更加令人驚訝的是,孩子們的教室居然是廢棄的電車!校長(zhǎng)見到小豆豆后,沒有問這問那,而是耐心地聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)。小豆豆毫不猶豫地留了下來。
普通的學(xué)校里,座位是固定的。但在巴學(xué)園里,你想坐哪就能坐哪。就連課程也是孩子們自己選的。吃午飯時(shí),吃的是“山的味道”和“海的味道”,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,項(xiàng)目也很獨(dú)特:有奇特的“鉆鯉魚比賽”和“找媽媽比賽”等。有時(shí),巴學(xué)園還會(huì)組織“大冒險(xiǎn)”和“試膽量”等活動(dòng)。
小豆豆有許多朋友:高橋君、美代、朔子、阿泰、大榮君、天寺君、稅所愛子、右田昭一君…還有泰明和阿良,泰明患有小兒麻痹癥,后來不幸死了。阿良則是巴學(xué)園的校工,經(jīng)常幫助大家,后來因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)要離開。小豆豆還有一只狗,叫洛基,后來失蹤了。
小豆豆有一個(gè)奇特的理想,便是當(dāng)間諜,但后來卻被阿泰淹沒了。阿泰給出了許多理由,證明小豆豆不能當(dāng)間諜。小豆豆曾幻想著成為阿泰的新娘,阿泰卻因此發(fā)怒了,可能僅僅因?yàn)樾《苟咕毩?xí)相撲時(shí)把他摔出去了。
后來,巴學(xué)園雖然不幸毀于戰(zhàn)火,但它帶給孩子們的快樂卻不能磨滅。正是它,幫助了那么多孩子。正如校長(zhǎng)小林先生所說,無論做什么事情,大家都是一樣的。
窗邊的小豆豆體會(huì)心得體會(huì)篇3
《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學(xué)了。之后來到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的好孩子。
在這本書里講了小豆豆童年發(fā)生在巴學(xué)園里的趣事和同學(xué)之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學(xué)呀!高橋君,美代,阿泰,天寺君,稅所愛子,右田昭一君,青木惠子,渡邊義治君。
這本書發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學(xué)園毀滅了。小林宗作教師已逝。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。期望大家都能看一看這本書。
窗邊的小豆豆體會(huì)心得體會(huì)篇4
最近,我看了老師推薦的《窗邊的小豆豆》一書。
它講述了作者上學(xué)是時(shí)的一段真實(shí)故事,作者因淘氣而被原來的學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園,小林校長(zhǎng)天天給大家吃山的味道和海的味道,為的是讓他們不要挑食。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢地變成大家都能接受的好孩子,并尊定了她一生都基礎(chǔ)。后來,她發(fā)揮出自己的特長(zhǎng),成了三好學(xué)生。
這本書有時(shí)讓我哭笑不得;有時(shí)讓我淚流滿面;還有時(shí)讓我疑惑不解。比如說著,小豆豆移開石頭,把坑哇開。但不可思議的事情發(fā)生了,那枚硬幣已經(jīng)消失得無影無蹤!這段話讓我很疑惑?!疤┟鳌懒恕=裉?,我們都要參加他的喪禮。泰明是大家的好朋友。真可惜啊,老師們也難過極了……”這段話讓我很傷心。還有但這一回破的樣子很奇怪,它不像裙子被鉤住了劃開那樣,而是從背上到屁股那里,共撕開了七個(gè)大口子,破破爛爛的像是背上背了一個(gè)撣子。這段話讓我哭笑不得。
我非常喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方法。
窗邊的小豆豆體會(huì)心得體會(huì)篇5
假期中,享受著暖暖的陽光,我拿起桌邊的一本名為《窗邊的小豆豆》的書,貪婪地讀起來。
這本書主要講述了作者上小學(xué)時(shí)親身體驗(yàn)過的一段真實(shí)的感人故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后和媽媽一路訪問來到巴學(xué)園。第一次見到校長(zhǎng)時(shí)就喜歡上了他,覺得他很可親,校長(zhǎng)先生也覺得小豆豆很可愛。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,最后,小林校長(zhǎng)以優(yōu)良的教育把小豆豆培養(yǎng)成了一個(gè)惹人喜愛的孩子,而且小豆豆還是一個(gè)心地善良、樂于助人的好孩子,這是多么難得??!我十分喜歡小林校長(zhǎng)的教育方法,他時(shí)刻在為孩子著想。長(zhǎng)大了,小豆豆成了日本作家,電視節(jié)目主持人,兒童基金會(huì)慈善大使。
令我最感興趣的是小豆豆那心地善良、天真可愛的行為!有一次,小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結(jié),美代也很喜歡,她為了不使美代天天纏著校長(zhǎng)去買,便把這朵引以為驕傲的蝴蝶結(jié)摘了下來。其中最讓我敬佩的是小豆豆在自己高興的同時(shí)還能去考慮別人的感受,真是一個(gè)好學(xué)生!
從中我悟出了一個(gè)道理不管做什么事,都要想想別人會(huì)有什么看法,要懂得將心比心。在這之前,就發(fā)生過一件類似的事情,一個(gè)同學(xué)在做作業(yè)時(shí)遇到了困難,請(qǐng)教了旁別同學(xué),而另一個(gè)同學(xué)不但沒有告訴他,還笑話他真笨,當(dāng)時(shí)那個(gè)男孩聽了淚水就咕咕得在眼眶里打轉(zhuǎn)了。從這點(diǎn)滴的小事中就能體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì),我想如果是小豆豆的話,她肯定會(huì)盡自己的力量熱心地幫助別人,這兩者形成了鮮明的對(duì)比。再來說說另外一個(gè)同學(xué),如果他換做是那個(gè)不懂的同學(xué)想別人請(qǐng)教,卻遭到了別人的笑話,又會(huì)是什么感受呢?所以我們要用自己的心情去推想別人的心情,為別人設(shè)身處地得著想。
小豆豆那可愛、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑。使這本書成了經(jīng)典的熱銷書,值得一看哦!
窗邊的小豆豆體會(huì)心得體會(huì)篇6
在這個(gè)暑假里我讀了一本很有價(jià)值的課外書—《窗邊的小豆豆》,讀完之后對(duì)我的啟發(fā)很大。
《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段親身經(jīng)歷。作者黑柳徹子也就是小豆豆,他在7歲時(shí)上了小學(xué)一年級(jí),因?yàn)樘詺獗黄韧肆藢W(xué)。但是當(dāng)時(shí)她的媽媽并沒有告訴她真相,而是對(duì)她說換一所學(xué)校去看看。媽媽這句善良的謊言對(duì)小豆豆以后的成長(zhǎng)起到了很大的作用,使它能夠像往常那樣快樂、活潑地來到了新學(xué)?!蛯W(xué)園。
巴學(xué)園是小林宗作先生的個(gè)人財(cái)產(chǎn)創(chuàng)辦的,是一所與眾不同的學(xué)校,是小林先生花費(fèi)心血?jiǎng)?chuàng)辦的。這所獨(dú)具特色的學(xué)校就是這樣的:門是由兩棵蒼天大樹組成的,教室是由電車所改裝的……就連教育方式也極其新穎:每天早晨上課時(shí),每個(gè)學(xué)生可以從自己喜歡的科目開始學(xué)起,各學(xué)各的,不互相干擾。由于長(zhǎng)期這樣做,巴學(xué)園里的所有學(xué)生都養(yǎng)成了無論周圍怎樣嘈雜,都能立刻集中精力的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在。
小林校長(zhǎng),是他在小豆豆來到巴學(xué)園的第一天,聽她說了四個(gè)小時(shí)的說,是他讓孩子他在享受大自然溫暖懷抱的同時(shí)教他們各種知識(shí)、生活技能;是他每當(dāng)碰到小豆豆時(shí)都會(huì)夸她是個(gè)好孩子。就是這們的一位校長(zhǎng),用他獨(dú)特的教育方式使一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她輝煌的一生的基礎(chǔ)!
其實(shí)我覺得小豆豆是幸運(yùn)的,她被退學(xué)后得到了一位非常負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)對(duì)她說愛護(hù)和引導(dǎo),并且還有他母親的鼓勵(lì),使之從一個(gè)被迫退學(xué)的淘氣包成為世界上最有名的電視節(jié)目主持人、亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使……
與此同時(shí),再來看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活吧!我們每天早上背著沉重的書包來到學(xué)習(xí),按照一成不變的課程表開始了一天的學(xué)習(xí),中午到營(yíng)養(yǎng)餐后就吃飯。下午放了學(xué)回家就寫作業(yè)……
與小豆豆們的學(xué)習(xí)生活相比,我們所度過的這一天天是多么的枯燥乏味啊!如果能夠像小豆豆一樣,坐在獨(dú)特的教室里,每天從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí),在玩中學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識(shí),老師和學(xué)生之間互相信任、建立起友誼的橋梁,那該有多么的好呀!我真希望有一天能夠上一所像巴學(xué)園這樣的學(xué)校,去感受它所具有的特特魅力!
我從這本書中有了很大的啟發(fā),我知道了人和人之間是平等的,要友好的去對(duì)待自己的朋友,贏得對(duì)方的信任。同時(shí)我們更應(yīng)該懂得要學(xué)會(huì)善良
窗邊的小豆豆體會(huì)心得體會(huì)篇7
你到電車上上過學(xué)嗎?你可以想上什么課就上什么課嗎?你和同學(xué)們野炊過嗎?肯定沒有??墒前蛯W(xué)園里的小豆豆卻很幸運(yùn),擁有過這樣幸福的學(xué)校生活。 巴學(xué)園是小林先生嘔心瀝血自己創(chuàng)建的一所學(xué)校。它雖然不如重點(diǎn)小學(xué)大,卻有著樸素的風(fēng)光;它雖然不如重點(diǎn)小學(xué)人物多,卻整天充滿著瑯瑯的讀書聲。更有趣的是,它們的教室是電車改造的,在那里,你可以想坐在哪兒就坐在哪兒,也可以按自己的愛好來選擇先上什么課。如果早上把課都上完了,那么下午絕對(duì)不再額外增加作業(yè),而是去某個(gè)地方痛快大玩特玩,而且永遠(yuǎn)不重復(fù):今天去森林,明天去河邊,后天去草地……在巴學(xué)園中,你可以自己帶盒飯來吃,每天都可以吃到許多口味。因?yàn)槟憧梢猿詣e人的菜,同樣別人也可以喝你的湯。你可不要以為沒有圖書室,有一輛電車就是藏龍臥虎的圖書室。你可以把自己的書放進(jìn)圖書室里,也可以隨時(shí)來借閱圖書。
在這本書中,任何人都能找到自己陽光燦爛的童年。因?yàn)榘蛯W(xué)園里你可以暢所欲言。無論說對(duì)還是說錯(cuò),老師絕不嘲笑你、挖苦你,而是真心實(shí)意地理解你、一如既往地鼓勵(lì)你。
相比之下,我們的學(xué)校就遜色多了,教室、宿舍兩點(diǎn)一線,所學(xué)的內(nèi)容照本宣科,按部就班,日復(fù)一日,從無新意。如果你為自己辯解一句,老師多半會(huì)大吼一聲,訓(xùn)你十句。如果說巴學(xué)園是五彩繽紛的,那么我們的學(xué)校就是黯淡無光的。如果我們每個(gè)人都能像小豆豆一樣擁有這樣一個(gè)輕松快樂的童年該有多好啊!
窗邊的小豆豆體會(huì)心得體會(huì)篇8
俗話說得好:初讀好書如獲良友,重讀好書如逢故知。找初讀《窗邊的小豆豆》這本書時(shí)就發(fā)現(xiàn)這本書透出了像綠茶一樣的縷縷清香,那香味是無形的,要用你自己的心靈去細(xì)細(xì)地,慢慢的去體會(huì)。
它就像一道豐富多彩的畫,色香味具全的菜,為路人開啟的隧道,引發(fā)著大家的想象。令我感到最吸引人的地方是從高興的生活,發(fā)誓要當(dāng)老師到校園生活結(jié)束,竟能讓人孜孜不倦的讀。
這本書的作者:黑柳徹子用自己清澈如水的文筆,創(chuàng)造出了這一本像上等的龍井茶一般的書。
茶中有苦澀:洛基死了;最好的朋友泰明死了;小豆豆在巴學(xué)園里面認(rèn)識(shí)了許多的新朋友;在暑假里去溫泉旅行;在集市上得到了夢(mèng)寐以求的兩只可愛的小雞;在寒假里去了“志賀高原”旅行,還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪!
其實(shí),大家不妨想想小豆豆的特點(diǎn):朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等,這些都是我們基本上具備的。我們每個(gè)人都像“小豆豆”一樣,只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長(zhǎng)。因?yàn)樾×肿谧飨壬且粋€(gè)了解孩子的校長(zhǎng),所以這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。如:讓孩子們?cè)谕砩习缪?,行夜路,來練膽量。他設(shè)置了適合全校身材最小的高橋君奪冠的運(yùn)動(dòng)會(huì)。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)到知識(shí)?!洞斑叺男《苟埂肥俏易钕矚g的書之一,我經(jīng)常會(huì)把它拿出來重溫一下,我會(huì)跟著小豆豆一起歡樂,一起成長(zhǎng)!每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年!我也會(huì)在這本書當(dāng)中回憶到自己的.那段美好的童年。
窗邊的小豆豆體會(huì)心得體會(huì)篇9
我第一次知道《窗邊的小豆豆》是在一年級(jí)暑假的時(shí)候。那一天晚上,我想看睡前故事,可是我在阿姨家找不到喜歡的書,阿姨也不會(huì)講,所以她就用手機(jī)給我隨便放了一個(gè)故事,那就是《窗邊的小豆豆》。我覺得很好聽,也覺得它一定很好看,就去書店買了這本書。
這本書大概講的就是小豆豆的學(xué)校生活。我覺得她是個(gè)性格活潑開朗的小女孩。同時(shí)我也覺得剛上一年級(jí)的她對(duì)未知的事物充滿好奇,比如抽屜。因?yàn)榧依锏某閷鲜峭评降?,學(xué)校的抽屜則是桌子上有一個(gè)把手,把把手往上提就能打開。這很新奇啊。她就把抽屜反復(fù)打開、關(guān)上。砰!砰!砰!噪音打擾了同學(xué)們和老師,連隔壁的老師都被打擾到了!學(xué)校只好讓調(diào)皮的她轉(zhuǎn)學(xué)。幸好!她轉(zhuǎn)到了一個(gè)很適合她的學(xué)校“巴學(xué)園”。剛進(jìn)校,她竟然和校長(zhǎng)小林宗作線上談話談四個(gè)小時(shí)!我覺得一個(gè)一年級(jí)小女孩能一個(gè)人說四個(gè)小時(shí)的話,真的好吃驚呀!
看到小豆豆午飯時(shí)間那一段,我突然有和小豆豆有一個(gè)同樣的疑問,那就是:什么是海的味道、什么是山的味道呢?
在這本書中,我還很喜歡小林宗作先生,他黑色西裝已經(jīng)舊得走了形,但穿在他身上卻顯得非常整齊。我認(rèn)為他是個(gè)很溫柔、很和氣得校長(zhǎng),而且他聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話竟然都沒有不耐煩的樣子!要是換作媽媽,只聽十分鐘就要發(fā)火了!他還經(jīng)常說:“你真的是個(gè)好孩子!”
總之,巴學(xué)園的神奇太多太多了!比如:他們的校門是從地底下長(zhǎng)出來的兩棵樹、把電車當(dāng)作教室、飯前要唱飯前歌、在巴學(xué)園里只有一個(gè)班的學(xué)生那么多……
我也想去巴學(xué)園上學(xué),玩他們的游戲,上他們的課,在電車圖書館看書!
你們也可以去看看這本書,說不定你們也會(huì)喜歡上《窗邊的小豆豆》呢!
窗邊的小豆豆體會(huì)心得體會(huì)篇10
《窗邊的小豆豆》講述的是一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的一年級(jí)小朋友小豆豆的故事。她在以前的學(xué)校里,總是把書桌 的 蓋 子開了關(guān),關(guān)了開,還經(jīng)常站在窗邊,跟過路的宣傳藝人們打招呼。有一次,她向天花板上喊:“喂,你在干什么?”原來是她看到一只燕子正在筑巢,在和燕子說話。因?yàn)椤疤詺狻?,她被迫退學(xué)了。讀到這里,我為小豆豆鳴不平。其實(shí),小豆豆并不是“壞學(xué)生”。她之所以和學(xué)校、老師、同學(xué)格格不入,是因?yàn)閯e人不理解她。
后來,小豆豆轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校,這所學(xué)校就是巴學(xué)園。巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣,這里的教學(xué)方法先進(jìn),沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度,學(xué)生沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在這里,一切都是自由的,每個(gè)學(xué)生都是平等的。每個(gè)學(xué)生都可以按照自己的興趣愛好去學(xué)習(xí),可以做自己喜歡做的事情。這里的一切,對(duì)小豆豆來說都是幸福的。比如:可以自由調(diào)換座位啦,好玩的電車教室啦,有趣的野餐啦……小豆豆來到這所學(xué)校后,發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步,同時(shí)勞動(dòng)能力得到了很大提高。她有了自己的好朋友,有經(jīng)常在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿第一的高橋、校長(zhǎng)先生的三女兒美代、喜歡物理的阿泰、調(diào)皮搗蛋的大榮君和喜愛動(dòng)物的天寺君,還有得過小兒麻痹癥的泰明。小豆豆雖然淘氣,但十分善良,她的耳朵被小狗咬傷了不但沒生氣,還不讓爸爸教訓(xùn)小狗,她還主動(dòng)幫助患過小兒麻痹癥的泰明爬樹。我十分佩服小豆豆,好想和她交朋友啊!
巴學(xué)園的校長(zhǎng)是小林宗作先生。在小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。小林校長(zhǎng)很特別。他尊重孩子,很有耐心,能連續(xù)聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話不打哈欠。他很有創(chuàng)意,會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。小豆豆多么幸福啊,能遇到這么棒的校長(zhǎng)。
看完了這本書,我好羨慕巴學(xué)園里的生活,好希望現(xiàn)實(shí)中有巴學(xué)園那樣的學(xué)校,有小林宗作那樣的校長(zhǎng)、那樣的老師啊!