張桂梅心得體會800字
張桂梅心得體會800字(優(yōu)秀10篇)
張桂梅心得體會800字要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的張桂梅心得體會800字樣本能讓你事半功倍,下面分享【張桂梅心得體會800字(優(yōu)秀10篇)】,供你選擇借鑒。
張桂梅心得體會800字篇1
女子高中成立之初的困難,是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦,再加上張桂梅對工作要求嚴(yán)格,很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年,17名教師中有9名辭職,教學(xué)工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的8名教師中,有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來,重溫了入黨誓詞,誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花,他們被張桂梅的無私打動,他們要和張桂梅一起,把女子高中辦好,把大山里的女孩送入大學(xué)。
留住了教師,還要留住學(xué)生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū),有的地方只能靠步行到達(dá),但張桂梅要求自己“要親自到每一個學(xué)生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗,對家訪的路心有余悸?!霸诼飞?,我害怕得腿發(fā)抖,甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時,我連車都不敢下,害怕自己會不小心跌下山崖?!?/p>
張桂梅也害怕。一次,她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山,“不敢低頭,摩托車稍微歪一點(diǎn),就會跌下懸崖粉身碎骨”。11年來,張桂梅在大山里走了近12萬公里,對1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪途中,她摔斷過肋骨、發(fā)過高燒、迷過路,還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去,張桂梅不得不四處籌款,但這條路同樣艱難。
一次,張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助,未等她把話說完,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走。張桂梅不走,保安就放狗出來追咬,小腦萎縮的她不能很好地保持平衡,衣服被狗撕破,腳上鮮血直流。無助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次,她在街頭募捐,被人認(rèn)為是騙子,有人還朝她臉上吐口水。離開人群后,疲憊、傷心、無助的她坐在街頭靠著墻睡了過去,醒來時已是萬家燈火。
后來中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道邀請她到北京錄制了一期節(jié)目,這期節(jié)目為她募到了100多萬元。
然而,沒人知道,她才到北京就接到哥哥病危的電話,哥哥想在彌留之際見見離家?guī)资甑拿妹谩埞鹈匪记跋牒?,最終決定去錄制節(jié)目。她怕錯過時間人家就不讓她上節(jié)目了,她怕不上節(jié)目就會失去籌款的機(jī)會。等她錄完節(jié)目,哥哥已經(jīng)過世。
張桂梅心得體會800字篇2
教師節(jié)前夕,教育部印發(fā)通知,要求各地各校廣泛開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動。
很多人可能不太了解張桂梅,但對于云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)的學(xué)生來說,張桂梅卻是改變她們命運(yùn)的人。2008年,張桂梅創(chuàng)辦華坪縣女子高級中學(xué),免費(fèi)接收貧困家庭的女孩。十多年的堅守,1800多名大山里的女孩從這所學(xué)校走出、走進(jìn)大學(xué),也走向她們更廣闊的人生。
張桂梅的堅守,源于對“知識改變命運(yùn)”的堅定信仰,源于對教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學(xué)成績,也說明了一個道理,貧困地區(qū)孩子缺的不是天賦,不是智慧,而是缺少優(yōu)質(zhì)教育資源,缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優(yōu)秀教師。當(dāng)他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者,興趣被點(diǎn)燃、潛力被釋放,也能擁有燦爛的未來。而且,發(fā)展鄉(xiāng)村教育,幫助貧困地區(qū)孩子走出大山,接受更好的教育,還具有斬斷貧困的代際傳遞,助力脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興的積極意義。
所以,彌補(bǔ)鄉(xiāng)村教育短板,加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)成為了國家共識和教育強(qiáng)國建設(shè)的行動方向。不可否認(rèn)的是,受限于客觀條件,鄉(xiāng)村教育仍面臨人才下不來、留不住的問題,制約著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提高。據(jù)統(tǒng)計,全國普通高中學(xué)校教師中,研究生的比例是9.8%,而OECD國家達(dá)到45.5%。
打造一支熱愛鄉(xiāng)村、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的鄉(xiāng)村教師隊伍需要教師自身無私忘我的奉獻(xiàn)精神,也需要給鄉(xiāng)村教師一份堅實的制度和物質(zhì)保障。只有讓鄉(xiāng)村教師的腰桿更直、錢包更鼓,切實為在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦地區(qū)默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師解決收入、住房、醫(yī)療保障、職業(yè)發(fā)展等問題,讓他們可以為鄉(xiāng)村孩子付出的同時更好實現(xiàn)人生價值,才能讓更多優(yōu)秀人才扎根鄉(xiāng)村教育,為實現(xiàn)教育公平、鄉(xiāng)村振興奠定基礎(chǔ)。
此前教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的意見》,從鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展、職業(yè)供給、地位待遇保障等多個方面,提出了很多有針對性的創(chuàng)新舉措,瞄準(zhǔn)了鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)痛點(diǎn),也反映了廣大鄉(xiāng)村教師的心聲。希望各級政府落實政策要求,保障教育投入,善待鄉(xiāng)村教師,不斷提高鄉(xiāng)村教師的獲得感、幸福感。
張桂梅心得體會800字篇3
云南一位縣級領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時候,有幸和張老師有了面對面的接觸。
2008年香港教育工會組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動”,一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。
香港教育工會的副理事長李副秘書長臨行前,特意遞了個信封給這位領(lǐng)導(dǎo),說“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營養(yǎng),建議每天喝袋牛奶,但沒有冰箱牛奶不易存儲,上半年我給了她3000元囑咐她買個冰箱,昨天去她住房看沒有買,這筆錢都用孩子們身上了!這里面有2600元,請你在張老師搬到新的兒童福利院時,幫忙用這筆錢給她買個冰箱,拜托了!”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書長的用心良苦,接受了這個重托。
可還沒等到張老師搬新家,組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位,臨行前他到兒童福利院看望張老師,一是辭行,二是把李副秘書長的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說,“請您不要辜負(fù)李副秘書長的心意,一定照顧好自己的身體,這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了。
半年之后,這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師,發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外,沒有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝,孩子們卻沒得喝,我怎么能喝呢?”張老師說到。
后來知道張老師把錢用在購買孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé),覺得辜負(fù)了李副秘書長的重托!耳邊回響起秘書長的話“張桂梅老師的身體太弱了,她的工資不用在自己身上,連我們寄給她買藥的錢,她也用在孩子們身上了,請你給她買個冰箱,華坪天氣熱,鮮奶必須放冰箱保鮮,希望她能每天喝上一袋鮮奶?!?/p>
萬般懊悔之后,這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思,每天喝一袋牛奶于常人不過是平常之事無可厚非,況且身體健康需要,張老師卻視為奢侈,孩子們有的她才能有,有人說張老師“捧著一顆心來,不帶半根草去”,他真誠贊同。
張桂梅心得體會800字篇4
作為在云南待了大半輩子的東北人,張桂梅對待學(xué)生成績時的“苛刻”,一如她一生的倔強(qiáng)和堅韌。
1974年10月,張桂梅響應(yīng)黨的號召,隨姐姐從東北來到云南,支援邊疆建設(shè),此后的時間里,她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。
1996年,張桂梅的丈夫因胃癌去世,不久后張桂梅放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境,申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,并承擔(dān)起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。
1997年4月,張桂梅被查出患有子宮肌瘤,需立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度,她偷偷把檢驗結(jié)果藏起來,直到7月份把學(xué)生送進(jìn)中考考場后,才住院接受手術(shù)。
得知張桂梅身患重病,縣婦聯(lián)主席和工委女工委主任同時看望了她。幾天后的縣婦代會上,全體代表為這個“外來的姑娘”捐款。有人借錢捐款、有人把給孩子買衣服的錢捐了、有人捐了自己回家的路費(fèi)……縣領(lǐng)導(dǎo)說:“張老師,你放心,我們再窮也要把你的病治好。”
手捧著這山鄉(xiāng)的情義,張桂梅的淚水奪眶而出:“華坪給了我第二次生命,我想為華坪做些事?!边@一堅持,就是20多年。從那時起,張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。
丈夫去世后,張桂梅沒有再組建家庭,沒有親生兒女,全身心投入教育和慈善事業(yè)。2001年,她一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師,一邊兼任“兒童之家”院長,成了眾多孤兒的“媽媽”。2003年,維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境,張桂梅到華坪各部門籌措資金,“求人很丟人,但如果孩子們生活得不好,我這個義務(wù)院長更丟人?!?/p>
2003年至2007年的寒暑假,張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說,一切辛苦都值了。
張桂梅心得體會800字篇5
“新學(xué)期開學(xué),我們學(xué)校又迎來了4名支教教師,都是城里來的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長劉斌高興地說,近幾年,來學(xué)校支教的教師帶動了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升,家長們更滿意,老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實驗小學(xué)來到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時說:“我從小在農(nóng)村長大,深知只有知識才能改變命運(yùn),我要盡自己所能,傳播知識、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出,加強(qiáng)教師隊伍特別是鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè),落實鄉(xiāng)村教師支持計劃。5年來,各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè),越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理,35歲以下教師占43.4%,本科以上學(xué)歷占51.6%,中級以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長任友群介紹,鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升,2015—2019年,中央財政投入100億元,實施國培計劃中西部項目和幼師國培項目,培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長950萬余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善,近5年來,中央財政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎補(bǔ)資金207.74億元,惠及中西部725個縣8萬多所學(xué)校近130萬名教師。
特別值得一提的是,近年來,通過“特崗計劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃、援藏援疆萬名教師支教計劃等,為貧困地區(qū)輸送了大量優(yōu)質(zhì)師資力量。其中,針對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計劃”實施15年來,中央財政累計投入資金710億元,累計招聘95萬名特崗教師,覆蓋中西部省份1000多個縣、3萬多所農(nóng)村學(xué)校。
國家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板,老師們有了實實在在的獲得感。
“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來越好了,孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們在一起久了,感覺總有做不完的事,唱不完的歌?!焙D鲜…傊欣枳迕缱遄灾慰h紅毛希望小學(xué)音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師,她說:“我想給孩子們最好的陪伴,未來,我會繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上,廣大鄉(xiāng)村教師正用愛心和智慧,點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢想,展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
張桂梅心得體會800字篇6
張桂梅為什么感動中國
有些人的光芒,是燃燒自己照亮別人。
在茫茫滇西深度貧困山區(qū),半生坎坷半生奉獻(xiàn)的張桂梅,用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望。“只要還有一口氣,就要站在講臺上”,在63歲的年紀(jì),張桂梅那些足以“感動中國”的諾言和行動,仍在繼續(xù)。
能夠抗衡時間、改寫命運(yùn)的,唯有執(zhí)著信念。大山之中,扭轉(zhuǎn)女孩因受教育程度低而形成的自身成長和代際惡性循環(huán),并非易事:這不僅是對教育資源的考驗,更是一場對陳舊觀念的“宣戰(zhàn)”。并且,突破習(xí)慣禁錮,光靠激情和熱情顯然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
11萬公里家訪路,走進(jìn)1300多名學(xué)生家,把累計超百萬元的全部獎金和大部分工資捐出……與張桂梅有關(guān)的每一個數(shù)字,都在訴說著“膝下無兒女,桃李遍天下”的奉獻(xiàn)精神,印刻下“教育改變女孩命運(yùn)”的執(zhí)著信念。
平等地接受教育、平等地參與競爭、從容地圓夢人生,一份鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻(xiàn)的執(zhí)著信念,就這樣潤物無聲地滋養(yǎng)著大山女娃,讓“女孩子讀書,可以改變?nèi)恕钡男叛龇街刂卮笊?,照進(jìn)現(xiàn)實。
深深打動和激勵人心的,還有“在苦難中開花”的巾幗力量。在痛失親人、身患重疾的絕望和打擊之中,在引起非議、受到質(zhì)疑的誤解中,張桂梅“雨水沖不垮,大風(fēng)刮不倒”,展現(xiàn)出新時代女性的自尊、自信、自立、自強(qiáng)。
而更為恒久的意義是,張桂梅用自己的經(jīng)歷告訴女孩們“女性自強(qiáng)才能自立”,也以這樣的精神傳遞著“每一位婦女都有人生出彩和夢想成真的機(jī)會”的價值理念,并塑造了更多在自立自強(qiáng)中樹立自尊自信的“她們”。
命運(yùn)打不倒心中有光的人。張桂梅近日獲授全國三八紅旗手標(biāo)兵稱號后,一波“致敬體”在網(wǎng)絡(luò)上“刷屏”,流著淚看完張桂梅事跡的網(wǎng)友們,讀懂了大愛無聲和百折不撓。
大山里的“教育奇跡”,是一種堅持到底的奇跡,更是一種百折不撓的奇跡。面對種種心酸、考驗,甚至難以逾越的難關(guān),如果沒有沖破烏云和阻礙的堅定不移,又怎能讓陽光照亮女孩們的心房?如何讓她們在美好的人生之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)?
讀懂一份直抵人心的感動,心中就會播撒向上向善的種子。那束來自云南大山深處的希望之光,那顆來自“教師媽媽”的教育初心,那些來自大山女娃的蝶變?nèi)松?,都會將生生不息的奮進(jìn)力量傳遞下去。
張桂梅心得體會800字篇7
她說:“為了民族貧困山區(qū)的教育,即使倒在講臺上,長眠于華坪的沃土之中,也無怨無悔”。吃苦在前,那里最需要就到那里,無私奉獻(xiàn),張老師為我們樹立了榜樣。
我們學(xué)習(xí)她,學(xué)習(xí)她愛生如子。她雖然沒有孩子,可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生,中午、晚上看著學(xué)生睡覺,給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個孩子,住院她陪著,給他們送飯,付醫(yī)藥費(fèi),資助學(xué)生讀書,自己連洗衣機(jī)都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實踐重要思想,牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進(jìn)取,努力做好本職工作,為打造文化旅游名市,構(gòu)建和諧大理,全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實踐重要思想,牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì),有利于在社會主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要,可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì),而是精神品質(zhì)。作為教育工作者,我們要牢記使命,教書育人,培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才,這些人才,首先必須是政治上過硬的,必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者,如果沒有過硬的政治思想,學(xué)校德育建設(shè)的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的,學(xué)習(xí)張老師的事跡,很有現(xiàn)實意義。
作為一名戰(zhàn)斗在大理市太邑山區(qū)的教師,我決心認(rèn)真以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進(jìn)取,努力做好本職工作,為打造文化旅游名市,構(gòu)建和諧大理,全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。
張桂梅心得體會800字篇8
7月2日晚,巧家縣各級各類學(xué)校組織收看了“云嶺楷?!睆埞鹈吠鞠冗M(jìn)事跡專場發(fā)布會,通過集中觀看、個人觀看等形式,深入組織了廣大教師開展觀看學(xué)習(xí)活動,積極進(jìn)行思想大討論,通過收看張桂梅同志先進(jìn)事跡專場發(fā)布會把師德師風(fēng)教育引向深入,讓廣大教師、教育工作者從中受教育、得啟發(fā)、有收獲。
張桂梅同志是忠誠踐行國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于教育扶貧重要論述和“四有”好老師要求的杰出榜樣,是全縣廣大教師學(xué)習(xí)的楷模,各學(xué)校教師紛紛發(fā)表觀后感言:
金塘學(xué)校黨支部書記芶通權(quán)說:“張桂梅老師幾十年如一日的從教生涯平凡而偉大!我們要學(xué)習(xí)她對黨和人民的忠誠;學(xué)習(xí)她愛生如子的情懷;學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德?!?/p>
鉛廠小學(xué)羅佰美老師說:“張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫就的人生故事,使我深受啟發(fā),受益匪淺,深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。教師作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者,我們肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命。“學(xué)高為師,身正為范”是我們的職業(yè)道德水準(zhǔn),新的時代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻(xiàn)精神!”
包谷垴學(xué)校張建榮老師說:“如果我們每一位老師都像張老師一樣都把學(xué)生視為自己的兒女,把自己的工作與黨和人民相連接而放在最高位置,我們也一樣可以把平凡的工作做得不平凡!”
茂租學(xué)校彭議仙老師說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干在張桂梅老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致,作為黨員教師的我反思良久,自己認(rèn)為已經(jīng)花了百分的心,其實比起張桂梅老師,我才花了百分之一的心。所以,在以后的教學(xué)路上我一定砥礪前進(jìn),不懼風(fēng)雨,努力向張桂梅同志靠齊!”
張桂梅心得體會800字篇9
巧合的是,今天有媒體又報道了張桂梅的故事。
張桂梅的故事,很多人都不陌生了。
這個強(qiáng)硬甚至有些偏執(zhí)的女人,以一己之力,在大山深處開辦女校。十幾年來,幫助1800多名女生考上大學(xué),改變了命運(yùn)。
前段時間,因為她拒絕一個做全職太太的學(xué)生捐款,而登上熱搜。
對全職太太的看法,因為這些年女權(quán)意識的興起,在中產(chǎn)階級更占話語權(quán)的輿論場,充滿話題性和爭議性。
可如果真正還原女校的現(xiàn)實土壤,就會發(fā)現(xiàn)對張桂梅和那些女學(xué)生談女權(quán),就跟和小馬云談義務(wù)教育一樣,充滿魔幻和荒誕意味。
在《人物》最新的這篇報道《成為張桂梅》中,很大程度還原了這種復(fù)雜性。
張桂梅的教育方式,在城市人的眼里,是充滿“野蠻”意味的——
女生不允許留長發(fā),不允許吃零食,休息時間甚至吃飯上廁所時間,都被壓縮到極致。學(xué)生在這里,真的就只是“學(xué)習(xí)機(jī)器”。
面對不上進(jìn)、不努力的學(xué)生,張桂梅還會顯得“暴躁”,“尖銳”。
可是,如果沒有這樣的張桂梅,那一千多名女生,一千多個家庭,可能就陷在小馬云的家境中。
除了極個別可能“被命運(yùn)選中”,多數(shù)人永遠(yuǎn)走不出貧窮的泥潭。
在那樣極端的境遇中,所有“先進(jìn)”的理念,都是蒼白的。
張桂梅的可貴之處,是她堅持開拓了一條路,順著這條路,更多的孩子可以短時間完成“原始積累”,順利地走出大山。
走出深山,不意味著進(jìn)入天堂。那些畢業(yè)的女校學(xué)生,還可能遇到各種挫折,無法適應(yīng)外面的世界,有的甚至患上抑郁癥。
可畢竟,她們擁有過很真實的機(jī)會,可以不再成為小馬云,或者小馬云的父母。
如果說,小馬云的道路無可復(fù)制。那張桂梅的拯救道路,是可以復(fù)制的。
只是把張桂梅碰上“圣人”般的神壇,而不想辦法復(fù)制她的道路,給更多貧窮孩子開拓道路,那是愧對張桂梅的舍命付出。
張桂梅心得體會800字篇10
“每一個孤兒背后都有一個悲劇性的母親,有殺死家暴丈夫獲刑的母親,有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親,有與丈夫感情不和離家出走的母親?!痹趽?dān)任“兒童之家”院長過程中,張桂梅對女孩接受教育的重要性認(rèn)識得愈發(fā)深刻。
這讓她意識到,貧困的女孩成為貧困的母親,貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代,“惡性循環(huán)一直存在。”
班里女孩本就不多,張桂梅發(fā)現(xiàn),總有女孩讀著讀著就不見了,她去大山里找,發(fā)現(xiàn)有的女孩十幾歲就嫁人了。
“只要母親的素質(zhì)高,孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問題,就必須從提升婦女素質(zhì)入手?!庇纱耍瑥埞鹈访劝l(fā)了創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的想法。從2002年起,她開始為這個看來“根本無法實現(xiàn)”的夢想而四處奔走。
“要辦一所免費(fèi)女子高中?你是不是有神經(jīng)病?”張桂梅的“宏偉藍(lán)圖”遭到不少人的質(zhì)疑,但張桂梅沒有放棄,為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。
為籌集資金辦學(xué),張桂梅求過很多人。一次,張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助,未等她把辦女子高中的構(gòu)想說完,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走,“見我不走,保安就放狗咬我?!笨粗还匪浩频难澩群土餮哪_,想到自己的委屈,張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時候,疲憊、無助的她坐在街頭,靠著墻根睡了過去,醒來時已是萬家燈火……
“2008年1月7日,姐姐從哈爾濱打來電話,說哥哥病危,一直喊著我的名字,盼著見我最后一面。恰好當(dāng)時宣傳部通知我9日到中央電視臺錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近,可以去看看哥哥了。”但到了中央電視臺后,熱情的編導(dǎo)找了位企業(yè)家和張桂梅對話,爭取幫她解決女子高中的困難。
一邊是山里的娃,一邊是彌留的兄,張桂梅艱難抉擇。當(dāng)她把節(jié)目錄完,等來這位企業(yè)家承諾給女子高中提供50~100萬元資助的同時,也等來了哥哥已經(jīng)火化的消息……
那種錐心之痛,張桂梅至今難忘。