不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 心得體會(huì) > 心得體會(huì)范文 > 幼兒園培訓(xùn)心得一千字

幼兒園培訓(xùn)心得一千字

時(shí)間: 新華0 分享

幼兒園培訓(xùn)心得一千字(精品4篇)

幼兒園培訓(xùn)心得一千字要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的幼兒園培訓(xùn)心得一千字樣本能讓你事半功倍,下面分享【幼兒園培訓(xùn)心得一千字(精品4篇)】,供你選擇借鑒。

幼兒園培訓(xùn)心得一千字篇1

在精心挑選了漂亮的記事本和筆之后,我認(rèn)認(rèn)真真地在第一頁寫下:2010年暑期培訓(xùn)。翻開一頁寫下這次暑期培訓(xùn)的安排,在時(shí)間安排上,領(lǐng)導(dǎo)們充分考慮到天氣的因素,避免了高溫時(shí)段,讓培訓(xùn)效率提高。

第三頁,兩位同事給我們做了通識(shí)理論的培訓(xùn),很精彩。內(nèi)容有:《回歸原點(diǎn):堅(jiān)持幼兒教育的基本立場(chǎng)》、《幼兒園整合社會(huì)、家庭、教育資源的實(shí)踐分析》、《幼兒園課程設(shè)計(jì)的生活化旨?xì)w》、《以實(shí)踐智慧構(gòu)筑詩意教育》。大多內(nèi)容對(duì)于我來說是一種回憶,在離開學(xué)校兩年后的今天,在將理論放逐實(shí)踐教育兩年的現(xiàn)在,再把學(xué)校學(xué)的理論進(jìn)行回味,感覺真不一樣,以前,那是必須要記住的理論,因?yàn)橛袀€(gè)叫考試的東西?,F(xiàn)在的那些似乎是一種結(jié)論,檢驗(yàn),我到底用到了那些理論知識(shí),我的頭腦里還有多少這樣的理論。這次的培訓(xùn)又加深了我的印象,但是又把我拖到現(xiàn)實(shí)和理論的中間,糾結(jié)!畢竟現(xiàn)實(shí)與理論存在差異。

翻開一頁,是全鎮(zhèn)教師的培訓(xùn)。徐偉民校長的《打造“丁香書韻”教育品牌走優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展之路》,我印象最深的是“我忘了別人教的東西,只記得自己學(xué)的東西”。這句話是一個(gè)叫懷特的人說的,我沒有褻瀆我的老師們的教育過程,雖然我記得的東西只是你們所教的一小部分。如今,我和我親愛的老師們坐在一個(gè)教室里一起聆聽,你們應(yīng)該感到高興,因?yàn)槟銈兯鶄鬏數(shù)慕逃晒α?,因?yàn)槲?,你們的學(xué)生選擇了跟你們相同的人生。一代教師培育了一代教師,如果我是一名優(yōu)秀的老師,就是你們的教師使然。我也將培育出優(yōu)秀的學(xué)生。我是老師也是學(xué)生,似乎綜合了徐校長說的兩大關(guān)鍵。

下一頁,是我比較感興趣的——計(jì)算機(jī)。李斯學(xué)老師跟我們介紹了一些我們的電腦常見的“病癥”。漸漸地我發(fā)現(xiàn),電腦跟人一樣,病魔就怕醫(yī)生,哪怕再小的問題被我們碰到都是頭疼的大事,電腦高手一摸就聽話了,什么問題?哪有問題?于是我開始崇拜那樣的人,甚至想成為那樣的人,通過厚臉皮的咨詢請(qǐng)教,我似乎比一般人要懂得多一些了,一些小病小患見了我也怕了,吽吽,開心啊。如今丁廣鴻老師又給我們介紹了新玩意——電子白板,我的求知欲再次激起,有意思,我想學(xué)。其實(shí),電腦還是要靠人不斷地嘗試琢磨,于是我開始大膽的搗鼓各種程序,雖然沒有通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),不怕困難,別怕電腦罷工,就像幼兒教育一樣,不停地說教還不如讓孩子動(dòng)手操作一回。

合上記事本,我很滿意,因?yàn)槲也皇菃渭兊挠涗?,我學(xué)會(huì)了很多,雖然不是全部,雖然這篇很像記錄,但也是一種新鮮形式的嘗試!暑期培訓(xùn)心得 小李

幼兒園培訓(xùn)心得一千字篇2

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,但在如何組織教學(xué),如何程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗(yàn),如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會(huì)到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

首先,本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。

教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

作為一名幼兒園教師,由于學(xué)生的特殊性,使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處。所以隨時(shí)密切注意學(xué)生一舉一動(dòng),只要學(xué)生有事,都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名幼兒園教師應(yīng)該具備的。

其次,本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,還應(yīng)該講究方法和策略。

在培訓(xùn)中,專家學(xué)者們根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,各位專家們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課,通過這些課,我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭取精益求精。并且教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),自身就應(yīng)該走在知識(shí)的前沿,將最前沿的知識(shí)帶到課堂,傳授給自己的學(xué)生,為他們未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

幼兒園培訓(xùn)心得一千字篇3

教師:今天我們小二班來了一位小客人,來讓我們一起跟他交個(gè)好朋友吧,現(xiàn)在老師把它請(qǐng)出來。(出示布娃娃)

幼兒:布娃娃你好,我和你做好朋友。(想不到孩子一看見布娃娃就和她打起了招呼,說明我們班的禮儀教育起到了不小的成效,我看了很欣慰。)

教師:今天布娃娃的到來,還給我們帶來了一首兒歌,小朋友可要仔細(xì)聽這首兒歌里都有些什么?(教師邊操作布娃娃邊念兒歌)

教師提問兒歌的內(nèi)容……

幼兒在老師的提問中了解了兒歌的內(nèi)容,并逐漸學(xué)會(huì)了念兒歌。教師并積極運(yùn)用多種教學(xué)方法讓孩子去理解兒歌,并去感知蘊(yùn)含在兒歌的情感。孩子們?cè)诮處焺?chuàng)設(shè)的情景表演中充分感受了,我們小朋友長大的自豪和高興。同時(shí)又在教師和小朋友的互動(dòng)形式中感受兒歌中娃娃的害羞感和小朋友的自豪感,孩子們和我是表演隊(duì)淋漓盡致,孩子們的興趣和激情被我充分調(diào)動(dòng)起來了。

教學(xué)反思:

在幼兒園語言教學(xué)中,兒歌憑借其節(jié)奏押韻、富有情趣、朗朗上口等特點(diǎn)深受幼兒的歡迎?!毒V要》中幼兒園語言教育的目標(biāo)是:樂意與人交談,說話有禮貌;注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事,等等。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。由此可以看出,在日趨整合的幼兒園教學(xué)中,兒歌教學(xué)活動(dòng)不僅要引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,更重要的是發(fā)展幼兒的語言能力、認(rèn)知能力以及積極的情感、態(tài)度等。學(xué)習(xí)兒歌并不是目的,而是教育的途徑和手段。如果在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,教師為了“教”兒歌而教,幼兒為了“學(xué)”兒歌而學(xué),學(xué)習(xí)兒歌從教學(xué)手段變成了教育目的,這樣就背離了語言教學(xué)的本質(zhì),也就無法實(shí)現(xiàn)語言教學(xué)的真正目的。因此,教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí),應(yīng)先做到胸中有目標(biāo),以幼兒語言能力為重點(diǎn),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

“教學(xué)不再只是知識(shí)的傳承過程,而是探求知識(shí)、建構(gòu)知識(shí)的過程”,在這個(gè)過程中,幼兒在自己原有知識(shí)的基礎(chǔ)上通過與環(huán)境、教師及同伴的互動(dòng),建構(gòu)自己的知識(shí)體系,不斷獲得語言及其他各種能力的發(fā)展。因此,在兒歌教學(xué)活動(dòng)中,教師不應(yīng)局限在兒歌內(nèi)容上,而要認(rèn)真分析和研究活動(dòng)內(nèi)容,注重各領(lǐng)域知識(shí)的綜合性和有機(jī)聯(lián)系,充分拓展并挖掘兒歌內(nèi)容對(duì)幼兒發(fā)展的多方面價(jià)值。調(diào)動(dòng)多種感官參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,充分體驗(yàn)活動(dòng)及學(xué)習(xí)語言的樂趣,并使教學(xué)與幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,從而促進(jìn)情感、能力、知識(shí)等各方面在原有基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展和提高。

幼兒園培訓(xùn)心得一千字篇4

20__年10月,我有幸參加了河北省幼兒教師培訓(xùn)課程。首先,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的一線教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我能夠有幸親耳聆聽多位專家教授的精彩講座,能夠與來自多個(gè)地市的同行姐妹們一起學(xué)習(xí)探究、交流研討,真的就像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣,使我對(duì)自己的教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。讓我重新了解到幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的,通過本次的培訓(xùn),在此我做以下總結(jié):

第一、師德修養(yǎng)方面。開班第一天我就有幸聆聽了楊歡進(jìn)教授關(guān)于《幼兒教師師德》講座,使我進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師,身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性。因?yàn)榻逃|(zhì)量的高低,取決于教師素質(zhì)的高低。良好的師德乃教師最關(guān)鍵的素質(zhì)。幼兒教師的權(quán)利比任何教育階段的老師的權(quán)利都大,所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關(guān)鍵。身教重于言教,幼兒教師個(gè)人的范例,對(duì)于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的,所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng),以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒,為幼兒樹立良好的榜樣,給予他們正面,積極的教育,使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。

第二、教育教學(xué)方面。在教育教學(xué)過程中,必須要做到“一日活動(dòng)皆教學(xué)”,讓幼兒在一日活動(dòng)中學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)習(xí),正如杜威所說的:教育即生活”。因?yàn)橛變簣@真正要給孩子的是良好的行為習(xí)慣,良好的規(guī)則意識(shí),良好的成長狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好習(xí)慣的人。同時(shí),在教學(xué)過程中,我們要努力實(shí)施“有效教學(xué)”,杜絕低效、無效、甚至反效的教學(xué)。

第三、家園共育方面。要實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),讓幼兒健康、快樂的成長,僅靠幼兒園教育是不夠的,還要借助家長、社會(huì)等的力量。我們要重視家長資源的開發(fā),建立以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為目標(biāo)的共同愿望,建立以尊重為前提的相互認(rèn)同與接納,建立以平等為基礎(chǔ)的相互合作。

以上是我在此次20余天的培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)。通過這次的學(xué)習(xí),學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn),也更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育,服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用,把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)積極運(yùn)用到日常教育教學(xué)中,做一名積極向上的幼兒教師。

熱門文章

1968215