計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)心得(優(yōu)秀10篇)

計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)心得(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。

計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)心得篇1

轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，回首最大的感受:收獲+喜悅.這短短的實(shí)習(xí)給我們留下的不僅僅是回憶,因?yàn)樗刮覀兊淖陨韮r(jià)值得到了提高。

真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話(huà)：時(shí)不待我，怎可駐足。原以為實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)是很長(zhǎng)，但實(shí)際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多，也許……實(shí)習(xí)，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度?！蔽倚判氖愕幕卮鸬剑骸拔乙欢〞?huì)堅(jiān)持到底!”

天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，但在同學(xué)、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實(shí)習(xí)。但我發(fā)現(xiàn)，以我們的經(jīng)驗(yàn)，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。

做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。只有擁有自信才能夠克服一切，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。

實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的鍛煉。作為一名新時(shí)代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對(duì)于像自己一般的人，更多的時(shí)間是社會(huì)職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會(huì)把心態(tài)放正，在公司的時(shí)候先全面發(fā)展，等過(guò)段再看看精于哪個(gè)方面，然后向那個(gè)方向努力發(fā)展。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

我們還要努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種.種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價(jià)值。

大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。

總之，這次實(shí)習(xí)，自己確實(shí)學(xué)到了很多也成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。這段時(shí)間，我看到了自己本身存在著許多問(wèn)題，也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)前的時(shí)代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲(chǔ)更多的能力。

以上就是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，可能并不是一份多么規(guī)范的報(bào)告，但確確實(shí)實(shí)我這工作中的感受。

雖然那份工作并不與自己的專(zhuān)業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無(wú)論任何一種嘗試，都是對(duì)自己以后很寶貴的充實(shí)。

計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)心得篇2

20x年4月18日上午，珠海x公司的黃x經(jīng)理給我們介紹了珠海x公司，這是一所專(zhuān)業(yè)從事手機(jī)游戲和手機(jī)動(dòng)漫等無(wú)線(xiàn)娛樂(lè)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、發(fā)行和內(nèi)容服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于我們的專(zhuān)業(yè)是電氣工程及其自動(dòng)化，大家就業(yè)的目標(biāo)可能都是一些電氣公司，電網(wǎng)公司等，而去從事手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)的公司就業(yè)的學(xué)生可能是少之又少，但掌握多一些知識(shí)對(duì)自己的發(fā)展總是有好處。對(duì)于黃經(jīng)理提到的各款智能手機(jī)的操作系統(tǒng)，如android，symbian，ios，windows mobile等，由于本人對(duì)這些手機(jī)操作系統(tǒng)都比較感興趣，之前對(duì)這些也有經(jīng)常關(guān)注，還曾想和同學(xué)一起做基于android系統(tǒng)的手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)，因此，本人很認(rèn)真的聽(tīng)了黃經(jīng)理的課。

在上課期間，黃經(jīng)理給我們介紹了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，智能手機(jī)的市場(chǎng)前景，以及手機(jī)游戲的開(kāi)發(fā)流程。所謂移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動(dòng)通信和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合。當(dāng)然，移動(dòng)通信主要還是通過(guò)智能手機(jī)來(lái)作為載體，畢竟一些平板電腦(如蘋(píng)果的ipad等)還尚處于起步階段，用戶(hù)量較小，而智能手機(jī)才是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設(shè)備。據(jù)黃經(jīng)理說(shuō)，中國(guó)的手機(jī)用戶(hù)量已達(dá)8.1億，其中大部分是使用智能手機(jī)，因此，從事手機(jī)游戲和手機(jī)動(dòng)漫的開(kāi)發(fā)，市場(chǎng)前景非常的廣闊。若能開(kāi)發(fā)出用戶(hù)喜歡的游戲，或者是軟件、動(dòng)漫等，都將能夠帶來(lái)很好的經(jīng)濟(jì)效益。在這次課的結(jié)尾階段，黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就大學(xué)生就業(yè)發(fā)表了自己的看法，他認(rèn)為企業(yè)需要的人才在工作時(shí)是非常主動(dòng)的，能夠在工作的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并勇于向上級(jí)表達(dá)。對(duì)于企業(yè)所需的人才，我認(rèn)為其實(shí)就是那些能夠給企業(yè)帶來(lái)真正實(shí)用價(jià)值的人，能夠給企業(yè)帶來(lái)利益的人，當(dāng)然，這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺(jué)得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強(qiáng)的口頭交際能力，又掌握了扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，善于把握和應(yīng)用人性的優(yōu)缺點(diǎn)，若人能集這些特點(diǎn)于一身，就等于有了黃經(jīng)理說(shuō)的鐵飯碗，不光是企業(yè)，世界范圍內(nèi)的各行各業(yè)都會(huì)需要這種人。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，有學(xué)生提問(wèn)黃經(jīng)理關(guān)于企業(yè)在招聘時(shí)對(duì)碩士生和本科生的起點(diǎn)不同的看法，黃經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時(shí)碩士生比本科生的起點(diǎn)要高，因此碩士生的薪酬會(huì)高許多，因?yàn)榇T士生在讀研時(shí)跟著老師做項(xiàng)目，學(xué)生的科研素質(zhì)能夠得到系統(tǒng)的鍛煉，但之后企業(yè)還是會(huì)主要看重學(xué)生的工作能力。因此，我們學(xué)生在大學(xué)里面，應(yīng)提高我們自身的學(xué)習(xí)能力，因?yàn)樵诖髮W(xué)里邊學(xué)到的在進(jìn)入企業(yè)之后不一定會(huì)用的上，正如黃經(jīng)理引用李開(kāi)復(fù)的話(huà)說(shuō)，“大學(xué)教育的本質(zhì)，是將在大學(xué)里邊學(xué)到的東西全部忘掉之后所剩下的東西，即學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”。的確，學(xué)生能力的強(qiáng)弱可以決定一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展。

另外，在課程的最后，劉新東老師關(guān)于學(xué)生選擇供電局作為就業(yè)場(chǎng)所發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)。老師認(rèn)為學(xué)生進(jìn)供電局，可以在壓力不太大之下能夠穩(wěn)定的維持小康生活，但是進(jìn)供電局，學(xué)生若想在幾年內(nèi)賺到很多錢(qián)，難度卻是非常的大，盡管是清華或北大畢業(yè)的學(xué)生，不管是碩士生還是本科生，進(jìn)入供電局之后都會(huì)在艱苦的工作環(huán)境下工作一段時(shí)間，受到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的就可能會(huì)被升職，若該員工不受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，則可能在艱苦的環(huán)境下干一輩子。我認(rèn)為，決定自己未來(lái)發(fā)展的因素還是根源于自身，若自己足夠優(yōu)秀，無(wú)論在什么領(lǐng)域下工作都將會(huì)脫穎而出，都能夠成為該領(lǐng)域的佼佼者。因此，全方面提升自身能力，在自身發(fā)展的任何階段都是首要任務(wù)。

計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)心得篇3

不知不覺(jué)間，在大學(xué)的第一次實(shí)習(xí)即將要結(jié)束了，為期13天的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，好比老師說(shuō)的在實(shí)習(xí)這期間，所學(xué)到的東西肯定比平常所學(xué)的要多得多。也的確，百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一實(shí)踐;我在這期間學(xué)習(xí)到了很多的東西，讓我明白了實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的最好方法。所以在此做個(gè)人小小的總結(jié)。

大三，是大學(xué)的一個(gè)過(guò)渡階段;因?yàn)榇笕贿^(guò)就要到大四，也就意味著即將要走向社會(huì)，找工作各奔自己的前程。然而，在大三即將結(jié)束時(shí)給我們安排了一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以讓我們提前感受社會(huì)環(huán)境。這次實(shí)習(xí)使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)習(xí)到了課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓我們以后一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

在今年的6月末，在學(xué)校的推薦和安排下，來(lái)到了上海密訓(xùn)有限公司湘潭分公司實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中是以團(tuán)隊(duì)小組形式制作一款手機(jī)在線(xiàn)支付的安卓系統(tǒng)。從2016年6月28日到7月10日，為期13天。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我充分利用到了學(xué)校所學(xué)的知識(shí)和公司為我們提供的技術(shù)平臺(tái)，和隊(duì)友一起努力下開(kāi)發(fā)了一款全新的手機(jī)在線(xiàn)支付系統(tǒng)，我們把它取名為明日在線(xiàn)支付系統(tǒng)。

在剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們所知道的是在校內(nèi)實(shí)習(xí)，并且在實(shí)習(xí)之前開(kāi)了實(shí)習(xí)大會(huì)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師也提到了沒(méi)基礎(chǔ)沒(méi)關(guān)系，在實(shí)習(xí)階段都可以學(xué)。那時(shí)候的我非常高興，對(duì)于我們這基礎(chǔ)不很的同學(xué)來(lái)說(shuō)不是一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也以為這次學(xué)習(xí)會(huì)很簡(jiǎn)單的。然而，現(xiàn)實(shí)并非所想的如此，在正真到實(shí)習(xí)階段了，才知道自己所學(xué)的東西是多么的膚淺，有很多在課堂上講過(guò)的東西等到在這一實(shí)現(xiàn)就完全變樣了。就比如在我們?cè)谧鲆粋€(gè)簡(jiǎn)單的登錄頁(yè)面，所用到的工具有繪圖、eclipse開(kāi)發(fā)工具、wps工具等，其中畫(huà)時(shí)序圖時(shí)就要先在eclipse建一個(gè)過(guò)程，之后才在過(guò)程中畫(huà)圖，并且一步一步怎么實(shí)現(xiàn)的流程都要寫(xiě)清楚，所以所做的工作多的多，而我們所學(xué)到的東西就是畫(huà)個(gè)時(shí)序圖、并且注明內(nèi)容流程就行，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中就要花很久的時(shí)間去完成，所以說(shuō)理想中所學(xué)到的理論與現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐是有很大的區(qū)別的。

在這次實(shí)習(xí)中，我最大的感受就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限大的，但是要建立在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的和諧的基礎(chǔ)上，我很幸運(yùn)，我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)很和諧的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都積極、主動(dòng)、熱情，并沒(méi)有老師所說(shuō)的醬油，我們都很認(rèn)真的在工作。我們分工也很明確，我們把真?zhèn)€系統(tǒng)分為了幾個(gè)小的模塊，每個(gè)人負(fù)責(zé)做一個(gè)小模塊，所以每個(gè)人都有事情可做。在這做的過(guò)程中，通過(guò)老師的每天的教學(xué)，也學(xué)習(xí)到了很多的東西，比如說(shuō)eclipse軟件的運(yùn)用，Aandroid的開(kāi)發(fā)，各個(gè)模塊的鏈接以及各界面的設(shè)計(jì)等等。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，本身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)還是比較差的，在此之前全部都沒(méi)做過(guò)這樣的過(guò)程，全部都是第一次接觸，可以說(shuō)是零基矗老師每天的教學(xué)有時(shí)候都跟不上，每天都要晚上加班去練習(xí)老師所講的內(nèi)容;在那時(shí)候，我曾經(jīng)想過(guò)要放棄，想過(guò)打打醬油，能拿到學(xué)分就行?？傻胶髞?lái)理智戰(zhàn)勝了心里的陰影，在大學(xué)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑是給了我們一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了這次再要等下次可能就沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。在大學(xué)前2年都沒(méi)怎么努力，這次如果在不努力可能就沒(méi)機(jī)會(huì)了，所以最后還是咬緊牙關(guān)，每天加班學(xué)習(xí)到了1、2點(diǎn)，堅(jiān)持了下來(lái)，誠(chéng)然，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我在這過(guò)程中學(xué)習(xí)到了平時(shí)都沒(méi)有學(xué)到的東西。終究還是一句話(huà)，有志者事竟成。

總之，這次實(shí)習(xí)，自己確實(shí)學(xué)到了很多也成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)

給團(tuán)隊(duì)開(kāi)啊帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。這段時(shí)間，我看到了自己本身存在著許多問(wèn)題，也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)前的時(shí)代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲(chǔ)更多的能力。

計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)心得篇4

轉(zhuǎn)眼間，四年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。

一、實(shí)習(xí)目的和要求

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的為：

1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)課程之后，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上，對(duì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，參加一定的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理實(shí)踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問(wèn)題，了解國(guó)情，增強(qiáng)學(xué)好專(zhuān)業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

3、通過(guò)實(shí)習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過(guò)程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力與管理能力。

學(xué)生在實(shí)習(xí)前已學(xué)完《管理信息系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專(zhuān)業(yè)課程。其實(shí)習(xí)主要要求為：

1、堅(jiān)持每天做好實(shí)習(xí)日記。

2、學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)，要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問(wèn)的態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質(zhì)和模范行動(dòng)來(lái)取得企業(yè)的信任，為校爭(zhēng)光。

3、學(xué)生要堅(jiān)持深入企業(yè)管理實(shí)踐，不要浮在上面，滿(mǎn)足于一般的介紹，要想方設(shè)法參與具體的管理工作，以求獲得真知。

4、整個(gè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要下科室或車(chē)間實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，虛心向師傅學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期滿(mǎn)請(qǐng)師傅寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。

5、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要主動(dòng)接受工廠(chǎng)的安全教育，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程;學(xué)生要自覺(jué)遵守工廠(chǎng)的作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)紀(jì)律性。

6、實(shí)習(xí)結(jié)束前，要請(qǐng)企業(yè)的主管部門(mén)對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、工作能力和實(shí)習(xí)效果作出鑒定，帶回學(xué)校，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段進(jìn)行。具體內(nèi)容安排如下：

第一階段(1周)：企業(yè)管理計(jì)算機(jī)應(yīng)用概況認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

1、實(shí)習(xí)動(dòng)員(帶隊(duì)教師與系領(lǐng)導(dǎo));

2、東風(fēng)公司計(jì)算機(jī)管理應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展方向(東風(fēng)公司相關(guān)人員);

3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用情況介紹(各單位企管科長(zhǎng)或信息主管);

包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目標(biāo);業(yè)務(wù)處理過(guò)程及關(guān)鍵業(yè)務(wù);主要處理策略及其表述;系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程與控制環(huán)節(jié);應(yīng)用系統(tǒng)測(cè)試與調(diào)試問(wèn)題;系統(tǒng)運(yùn)行與管理維護(hù)問(wèn)題;系統(tǒng)評(píng)價(jià)等。

4、參觀(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)(東風(fēng)公司和十堰市各相關(guān)單位)。

第二階段(3周)：業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析

1、企業(yè)概況調(diào)查

企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況;企業(yè)管理體制和管理機(jī)構(gòu);企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體發(fā)展規(guī)劃(目標(biāo)、方針、策略等);主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征;生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)組織形式;企業(yè)服務(wù)的市場(chǎng)面;企業(yè)文化;當(dāng)前存在的主要問(wèn)題及前景展望。

2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查

企業(yè)管理基礎(chǔ)工作(管理制度的完善與執(zhí)行情況，業(yè)務(wù)流程及其工作處理的規(guī)范化狀況，報(bào)表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化情況等);人員結(jié)構(gòu)(與之有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、管理業(yè)務(wù)人員、計(jì)算機(jī)軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水平);計(jì)算機(jī)設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備等;管理業(yè)務(wù)人員對(duì)信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。

3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)調(diào)查

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成情況;網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)功能選擇與應(yīng)用情況;網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與管理的有關(guān)問(wèn)題;數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)選擇原則;數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的有關(guān)問(wèn)題;交互界面設(shè)計(jì)等。

4、應(yīng)用系統(tǒng)的功能調(diào)查與分析

企業(yè)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的類(lèi)型(單項(xiàng)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等);業(yè)務(wù)處理過(guò)程與關(guān)鍵處理策略的表述(DFD、判定工具);系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)與代碼體系的表述(系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，處理模塊、I/O模塊說(shuō)明);模塊功能劃分評(píng)價(jià)等。

5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和運(yùn)行情況調(diào)查

系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)研制過(guò)程與組織領(lǐng)導(dǎo)(開(kāi)發(fā)單位、人員、時(shí)間、開(kāi)發(fā)組織、);系統(tǒng)具有的技術(shù)水平;系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間;運(yùn)行的效果與效益分析;系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性、安全性分析;系統(tǒng)運(yùn)行的組織領(lǐng)導(dǎo)情況;應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。

第三階段(2天，校內(nèi)進(jìn)行)：實(shí)習(xí)總結(jié)與答辯

實(shí)習(xí)結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真的回顧與總結(jié)，利用分散時(shí)間和課外時(shí)間完成一份3000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告中除調(diào)查內(nèi)容外，還應(yīng)有問(wèn)題分析，提出自己的體會(huì)、見(jiàn)解和建議。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)需進(jìn)行答辯，就實(shí)習(xí)過(guò)程的相關(guān)問(wèn)題接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的提問(wèn)。

三、實(shí)習(xí)的任務(wù)

1、自行準(zhǔn)備履歷表，并配合校內(nèi)外指導(dǎo)教師完成單位規(guī)定的面試程序。

2、在系辦公室開(kāi)具介紹信，攜帶學(xué)生證并于單位要求的日期進(jìn)入單位實(shí)習(xí)。

3、在實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)尋找一位單位指導(dǎo)教師并在教師指導(dǎo)下至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項(xiàng)相對(duì)獨(dú)立的任務(wù)。

4、注意搜集和整理在單位的各種實(shí)習(xí)資料。

5、每天完成實(shí)習(xí)日記的記錄。

6、實(shí)習(xí)結(jié)束請(qǐng)實(shí)習(xí)單位開(kāi)具實(shí)習(xí)鑒定。

7、利用課余時(shí)間完成實(shí)習(xí)報(bào)告并上交規(guī)定的各項(xiàng)資料。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期進(jìn)行，共四周，其中：

1、請(qǐng)若干各單位信息主管進(jìn)行講座。(根據(jù)情況調(diào)整時(shí)間，約1-2次)

2、學(xué)生到各單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。(3.5周)

3、學(xué)生完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告。(2天)

4、教師進(jìn)行實(shí)習(xí)檢查。(0.5天)

五、實(shí)習(xí)方式和安排

實(shí)習(xí)是以東風(fēng)公司和十堰市各信息化單位或部門(mén)為專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地，鼓勵(lì)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，具體安排根據(jù)實(shí)際情況做調(diào)整。實(shí)習(xí)的主要方式是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，結(jié)合參觀(guān)、講座等方式開(kāi)展。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核內(nèi)容和方式及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容為學(xué)生平時(shí)成績(jī)、學(xué)生完成實(shí)習(xí)的質(zhì)量、單位對(duì)學(xué)生的滿(mǎn)意程度以及答辯情況。

2、考核方式考核根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成情況、廠(chǎng)方的實(shí)習(xí)鑒定及實(shí)習(xí)答辯三個(gè)方面綜合評(píng)定，主要依據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)，單位的鑒定結(jié)果和實(shí)習(xí)答辯情況來(lái)完成。

3、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都要嚴(yán)格考核，成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：能?chē)?yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠(chǎng)方規(guī)章制度，無(wú)遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長(zhǎng)，給廠(chǎng)方留下良好印象;圓滿(mǎn)地完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)日記齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡，并能就實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行透徹的分析、論證，并能提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解或建議，受到廠(chǎng)方的重視。實(shí)習(xí)收獲很大。答辯時(shí)能很好地回答老師提出的相關(guān)問(wèn)題。

良好：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠(chǎng)方規(guī)章制度，無(wú)遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長(zhǎng)，給廠(chǎng)方留下較好印象;較好地完成上述三項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)日記齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡，有問(wèn)題分析，有自己的見(jiàn)解或建議，實(shí)習(xí)收獲大。答辯時(shí)能較好地回答老師提出的相關(guān)問(wèn)題。

中級(jí)：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠(chǎng)方規(guī)章制度，基本上無(wú)遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長(zhǎng)，廠(chǎng)方評(píng)價(jià)較好，全部完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)日記基本齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本詳盡，對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀和問(wèn)題的描述基本正確，并有分析、有建議，實(shí)習(xí)收獲較大。答辯時(shí)基本能回答老師提出的相關(guān)問(wèn)題。

及格：較能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠(chǎng)方規(guī)章制度，無(wú)缺勤現(xiàn)象，較少發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。尊敬師長(zhǎng)，廠(chǎng)方反映一般，基本上完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)日記基本齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告能反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀的描述和問(wèn)題分析基本正確，有一定的實(shí)習(xí)收獲。答辯時(shí)能回答1-2個(gè)老師提出的相關(guān)問(wèn)題。不及格：凡出現(xiàn)下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記：

(1)實(shí)習(xí)紀(jì)律較差，不聽(tīng)從指導(dǎo)老師的安排和勸導(dǎo)，遲到、早退現(xiàn)象較多;

(2)不遵守廠(chǎng)方規(guī)章制度，不尊重工人師傅，廠(chǎng)方反映較差或無(wú)廠(chǎng)方實(shí)習(xí)鑒定;

(3)未完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)不深入，浮在上面，主動(dòng)性差，實(shí)習(xí)日記不全;

(4)實(shí)習(xí)報(bào)告不符合要求。

計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)心得篇5

20__年在__信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)有限公司工作，負(fù)責(zé)餐飲管理軟件測(cè)試，完成項(xiàng)目經(jīng)理布置的測(cè)試任務(wù)，同時(shí)自己學(xué)習(xí)使用了自動(dòng)化測(cè)試軟件，測(cè)試后要撰寫(xiě)測(cè)試文檔。這是我第一次在正規(guī)的軟件公司工作，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，每一天我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待。由于每個(gè)客戶(hù)都需要定制產(chǎn)品，所以我就要負(fù)責(zé)新開(kāi)發(fā)的功能的測(cè)試工作，基本采用黑盒測(cè)試方法，測(cè)試出bug要寫(xiě)到測(cè)試文檔上，等待開(kāi)發(fā)人員修改后，再次進(jìn)行相應(yīng)的驗(yàn)證測(cè)試，這其實(shí)就是軟件開(kāi)發(fā)的瀑布模型。通過(guò)做這項(xiàng)工作，認(rèn)識(shí)到了軟件測(cè)試在整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中具有重要的作用，它是在交付客戶(hù)使用前的最后一步，起到產(chǎn)品把關(guān)的作用。雖然在這家公司僅工作了1個(gè)月，但還是學(xué)到了很多的東西，公司每個(gè)人都很有激情，大家都很認(rèn)真的完成著自己的工作，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)加班，我也是。每周3次的早上例會(huì)，大家輪流主持，我也趕上主持了一回，開(kāi)始有點(diǎn)緊張，講一會(huì)兒就放開(kāi)了。老總很是和藹可親，給我說(shuō)了公司的發(fā)展歷程，講解了公司軟件總體開(kāi)發(fā)思路。一個(gè)月很快就過(guò)去了，我的這次實(shí)習(xí)也圓滿(mǎn)的結(jié)束了。

接下來(lái)休整了1個(gè)多月，又開(kāi)始尋找第二家公司實(shí)習(xí)。20__年10月底有幸在一個(gè)程序員的qq群里，看到了群主“__”發(fā)布的招聘啟事，因?yàn)槲冶旧碇饕鰌hp開(kāi)發(fā)的，而且這家公司是做php電子商務(wù)軟件的。還有以前在網(wǎng)上也看到過(guò)公司老板(也就是“__”)的采訪(fǎng)視頻，心中很崇拜他，這家公司就是從他1個(gè)人做起來(lái)的。心中竊喜，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)啊，于是我馬上與他取得了聯(lián)系。第二天面試順利的通過(guò)了，我可以在這工作了，當(dāng)時(shí)非常高興，終于可以做php了。這家公司開(kāi)發(fā)電子商務(wù)網(wǎng)站程序，提供給客戶(hù)的針對(duì)b-c，c-c模式的商城程序，系統(tǒng)采用php+mysql開(kāi)發(fā)，而且框架結(jié)構(gòu)都是自己研發(fā)的。這家公司也已經(jīng)走過(guò)了3年的歷程，公司產(chǎn)品日趨成熟，目前主要是給客戶(hù)做定制開(kāi)發(fā)。

我是和其他幾個(gè)一同來(lái)的，開(kāi)始一位老員工負(fù)責(zé)給我們做技術(shù)培訓(xùn)。包括開(kāi)發(fā)環(huán)境安裝，mvc開(kāi)發(fā)模式介紹，公司產(chǎn)品介紹等等。隨后他給我們布置了一個(gè)作業(yè)，采用mvc開(kāi)發(fā)模式，smarty模板引擎，adodb數(shù)據(jù)庫(kù)連接引擎，做一個(gè)小的論壇程序。接到任務(wù)后，我思考了一會(huì)兒，馬上著手開(kāi)發(fā)了。雖然在開(kāi)發(fā)過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題，但過(guò)了3天后，我還是按時(shí)的完成了。

接著我們就開(kāi)始熟悉公司產(chǎn)品了，從最基本的用戶(hù)登錄注冊(cè)開(kāi)始，看到公司的源代碼，真實(shí)感受到商業(yè)產(chǎn)品的代碼是多么的復(fù)雜，需要考慮的事情很多，很細(xì)。由于公司人手不足，我們開(kāi)始做了一些dedecms模板嵌套工作，是用dedecms做公司產(chǎn)品的幫助網(wǎng)站，和其他幾個(gè)人花了一個(gè)多星期終于完成了第一項(xiàng)工作。此后我主要做客戶(hù)的定制工作，幫助老員工做點(diǎn)小東西。同時(shí)接觸了很多的客戶(hù)，只有親身經(jīng)歷了，才能感覺(jué)到客戶(hù)對(duì)于公司的依賴(lài)性。希望公司能給他更多的幫助，我也是竭盡所能幫助客戶(hù)解決每一個(gè)問(wèn)題。

通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我對(duì)公司的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有了深入的了解，比如：緩存機(jī)制，靜態(tài)化處理，數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)等等，一般客戶(hù)提出的增加功能，我都可以獨(dú)自完成了。在工作過(guò)程中，同時(shí)也自學(xué)了aja_，jquery相關(guān)知識(shí)。期末考試結(jié)束后，同學(xué)們都相繼離開(kāi)了，而我還在工作，其實(shí)每天都不累。在公司的這段時(shí)間也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，相互了解了許多的事情。感覺(jué)公司有幾個(gè)老員工技術(shù)很強(qiáng)，問(wèn)他們的問(wèn)題，幾下就搞通了，真是很佩服。

計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)心得篇6

經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識(shí)到自我在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把Excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了!此刻我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，但在這學(xué)期期間，一向忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開(kāi)課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但透過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不一樣了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽(tīng)著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂(lè)乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師，在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)業(yè)老師，沒(méi)有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺(tái)。

透過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作潛力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”為一名食品專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，務(wù)必有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!

然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自我錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)光長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的資料最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)資料與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行比較，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。個(gè)性是EXCEL的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對(duì)EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。透過(guò)次培訓(xùn)，使我的EXCIL的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原先從沒(méi)有制作過(guò)，透過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握。此刻想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，近幾年，覺(jué)得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過(guò)且過(guò)吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。透過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作潛力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話(huà)是很有道理的。

電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開(kāi)始靜靜地長(zhǎng)思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我明白自已離“出色”還有很大的一段距離，離學(xué)校對(duì)我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有潛力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對(duì)學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時(shí)，總是手忙腳亂、丟三落四。透過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來(lái)，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們就應(yīng)好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)光，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!

計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)心得篇7

經(jīng)過(guò)過(guò)去一年的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動(dòng)性

一年的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。

計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)心得篇8

不知不覺(jué)間實(shí)習(xí)的日子就這樣過(guò)完了，現(xiàn)在都還依稀記得剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)候的自己是一個(gè)什么樣子。充滿(mǎn)朝氣，幻想著自己有一天能夠大富大貴，交往一個(gè)漂亮女朋友，走上人生的巔峰?，F(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)候的自己真的有蠻好笑，實(shí)在是太天真的，而那段時(shí)間雖然很天真但是每一天都過(guò)的快樂(lè)且充足。有著志同道合的同學(xué)，偷偷喜歡的女孩，然而這一切都要理我而去了，馬上我也要走上社會(huì)自己工作掙錢(qián)養(yǎng)活自己了。在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，雖然時(shí)間并不算是非常的長(zhǎng)，但是實(shí)習(xí)的時(shí)間也不算是短了。在這六個(gè)月里面我從一開(kāi)始的迷茫到后面慢慢的確定自己的目標(biāo)和想法，從幼稚慢慢的學(xué)著去成熟。這六個(gè)月里我經(jīng)歷了很多，學(xué)習(xí)到了很多，在很多時(shí)刻感到很快樂(lè)，當(dāng)然在這一路上也充滿(mǎn)了艱辛和苦難。

剛剛找工作的時(shí)候，雖然感覺(jué)自己在大學(xué)里很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是要找工作的時(shí)候又感覺(jué)自己什么都不會(huì)，除了幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的證書(shū)好像自己什么都沒(méi)有。來(lái)到公司的前一天自己的心里都在提心吊膽，害怕自己不能完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)被罵的狗血淋頭，害怕不能處理好人際關(guān)系遭到別人的針對(duì)。但第二天真正上班的時(shí)候我又裝出了一副自信的樣子，因?yàn)槲抑啦还茏约河袥](méi)有底氣都不能被別人知道，別人要是知道我好欺負(fù)就都會(huì)來(lái)欺負(fù)我的，而且網(wǎng)上的那些帖子都說(shuō)實(shí)習(xí)的時(shí)候給別人端茶遞水的。但來(lái)了這里工作之后發(fā)現(xiàn)自己好像確實(shí)有很多不會(huì)，但領(lǐng)導(dǎo)讓一個(gè)老員工帶我，也沒(méi)有我想象的那么不好說(shuō)話(huà)。雖然有人帶但我還是在剛剛開(kāi)始的時(shí)候犯下了很多錯(cuò)誤，總是出現(xiàn)bug并且自己找不出來(lái)，一段我要寫(xiě)很久的代碼別人一會(huì)就寫(xiě)出來(lái)了。我想這些就是我還不足的地方，所以在后面的實(shí)習(xí)中，我每天都努力的工作學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的就問(wèn)，我把這里當(dāng)成了我另一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。我知道這里不僅僅能讓我學(xué)習(xí)到知識(shí)更是能讓我學(xué)習(xí)到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我也把自己的姿態(tài)放得很低，虛心接受每一位前輩的教導(dǎo)。慢慢的大家也都認(rèn)可接納了我，我也正式融入了公司。

雖然實(shí)習(xí)的生活結(jié)束了，但是我依然不會(huì)放棄學(xué)習(xí)。一個(gè)人想要變得更好比別人更出色那就只有不斷的努力學(xué)習(xí)。

計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)心得篇9

持續(xù)了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)在今天晚上和team leader短暫通話(huà)后終于結(jié)束了，我和____的緣分也告了一個(gè)段落?？偨Y(jié)起來(lái)這次得收獲還是非常大的。在這幾個(gè)月中，我參與了基于sygno的somaris/5的開(kāi)發(fā)。了解了一個(gè)100多人參與的超大型軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程，學(xué)會(huì)了使用文檔管理工具sap的基本功能，知道了源碼管理工具clearcase的功能之強(qiáng)大，懂得了基于clearrequest的charmnt在這么大的軟件項(xiàng)目里不可替代的原因。

最重要的是對(duì)vc++的理解更加深了一步，不由也驚嘆mfc功能之強(qiáng)大。

更加沒(méi)有想到這次最大的收獲竟然會(huì)在離職過(guò)程中得到得。原本我不應(yīng)該是這個(gè)時(shí)間結(jié)束這次實(shí)習(xí)的，最初計(jì)劃的實(shí)習(xí)期限是一年。這次的提前離職的經(jīng)過(guò)是這樣的。原本在這三個(gè)月得short time結(jié)束的時(shí)候，我已經(jīng)和公司hr談好了繼續(xù)實(shí)習(xí)的條件。

可是沒(méi)想到半月后，也就是上周五team leader突然告訴我情況有些變化。由于我非常反感出爾反爾的做法，并且還是在這樣的大公司里。所以，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有仔細(xì)分析情況的變化的原因，而是采取了一味的抵制。

但是，team leader還是讓我周末回去思考下到周一再給他答復(fù)?？墒亲尨蠹叶紱](méi)有想到的是由于我目前論文即將開(kāi)題，所以我希望可以把大部分精力要放在這個(gè)上面。但是由于周五的情況突變，使我的情緒在周末受到了很大的波動(dòng)，從而不能完成原定計(jì)劃中有關(guān)論文的安排。

在這種情緒的支配下，周日晚上我決定終止實(shí)習(xí)計(jì)劃，并完成了兩封言辭非常犀利的信件，打算周一作為我對(duì)這種情況變化的抗議，以及和同事們的辭別信，事實(shí)上我也是這么做的。盡管我不能繼續(xù)在這里實(shí)習(xí)，我并不后悔我堅(jiān)持了自己的原則。但是，中間我忘記了很重要的一點(diǎn)，就是沒(méi)有完全弄明白情況變化的原因，就發(fā)出了這兩封得郵件。從而造成了目前這種不愉快的離職局面。據(jù)說(shuō)，對(duì)公司的好多人造成了非常不好的影響。

現(xiàn)在我得到的結(jié)論就是一個(gè)人能在環(huán)境突變的情況下能保持鎮(zhèn)定，并且去分析了解真相實(shí)在是太難得了，至少現(xiàn)在我還沒(méi)有做到。以后，我會(huì)盡力去做，希望不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)然，這在我未來(lái)的人生史上將會(huì)是一段寶貴的經(jīng)歷。

計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)心得篇10

持續(xù)了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)在今天晚上和team leader短暫通話(huà)后終于結(jié)束了，我和____的緣分也告了一個(gè)段落?？偨Y(jié)起來(lái)這次得收獲還是非常大的。在這幾個(gè)月中，我參與了基于sygno的somaris/5的開(kāi)發(fā)。了解了一個(gè)100多人參與的超大型軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程，學(xué)會(huì)了使用文檔管理工具sap的基本功能，知道了源碼管理工具clearcase的功能之強(qiáng)大，懂得了基于clearrequest的charmnt在這么大的軟件項(xiàng)目里不可替代的原因。

最重要的是對(duì)vc++的理解更加深了一步，不由也驚嘆mfc功能之強(qiáng)大。

更加沒(méi)有想到這次最大的收獲竟然會(huì)在離職過(guò)程中得到得。原本我不應(yīng)該是這個(gè)時(shí)間結(jié)束這次實(shí)習(xí)的，最初計(jì)劃的實(shí)習(xí)期限是一年。這次的提前離職的經(jīng)過(guò)是這樣的。原本在這三個(gè)月得short time結(jié)束的時(shí)候，我已經(jīng)和公司hr談好了繼續(xù)實(shí)習(xí)的條件。

可是沒(méi)想到半月后，也就是上周五team leader突然告訴我情況有些變化。由于我非常反感出爾反爾的做法，并且還是在這樣的大公司里。所以，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有仔細(xì)分析情況的變化的原因，而是采取了一味的抵制。

但是，team leader還是讓我周末回去思考下到周一再給他答復(fù)?？墒亲尨蠹叶紱](méi)有想到的是由于我目前論文即將開(kāi)題，所以我希望可以把大部分精力要放在這個(gè)上面。但是由于周五的情況突變，使我的情緒在周末受到了很大的波動(dòng)，從而不能完成原定計(jì)劃中有關(guān)論文的安排。

在這種情緒的支配下，周日晚上我決定終止實(shí)習(xí)計(jì)劃，并完成了兩封言辭非常犀利的信件，打算周一作為我對(duì)這種情況變化的抗議，以及和同事們的辭別信，事實(shí)上我也是這么做的。盡管我不能繼續(xù)在這里實(shí)習(xí)，我并不后悔我堅(jiān)持了自己的原則。但是，中間我忘記了很重要的一點(diǎn)，就是沒(méi)有完全弄明白情況變化的原因，就發(fā)出了這兩封得郵件。從而造成了目前這種不愉快的離職局面。據(jù)說(shuō)，對(duì)公司的好多人造成了非常不好的影響。

現(xiàn)在我得到的結(jié)論就是一個(gè)人能在環(huán)境突變的情況下能保持鎮(zhèn)定，并且去分析了解真相實(shí)在是太難得了，至少現(xiàn)在我還沒(méi)有做到。以后，我會(huì)盡力去做，希望不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)然，這在我未來(lái)的人生史上將會(huì)是一段寶貴的經(jīng)歷。

我也和你有過(guò)同樣的經(jīng)歷，前面呆過(guò)的小公司對(duì)承諾的實(shí)現(xiàn)總是拖拉遮掩，最后我當(dāng)面和老板狠狠吵了一架，并且占了上風(fēng)，把自己積累的對(duì)他的成見(jiàn)和輕視都傾瀉而出，當(dāng)時(shí)大家都很不愉快，但我覺(jué)得很暢快，而且走的很瀟灑。但這也是我權(quán)衡利弊后做的選擇，也許我很勢(shì)利，我覺(jué)得這種小公司和我今后不會(huì)有交叉點(diǎn)，而且里面沒(méi)有我在意，想建立友誼的人，所以可以輕易fire boss，你實(shí)習(xí)的公司是有影響力的大公司，這種情況下友好離職自然是最好的選擇，也為自己留條后路，可以前緣再續(xù)，這是個(gè)人看法，也希望你從中有所收獲，也和我分

(2)：

實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實(shí)習(xí)的部門(mén)it 中心,雖然人數(shù)不是很多,但里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情,以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!每次遇到不懂的問(wèn)題，或者通過(guò)當(dāng)面交流，或者通過(guò)郵件，it部門(mén)的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的給予解釋?zhuān)屛覀涓泄奈?和另外一名和我同樣是實(shí)習(xí)生李卿交流也讓自己從他那學(xué)到了很多的東西!我相信,通過(guò)這次實(shí)習(xí) 對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的人生經(jīng)歷,對(duì)我以后走上工作崗位打了一劑很強(qiáng)的預(yù)防針,收益非淺. 具體來(lái)說(shuō),以下是我20天來(lái)在公司的所學(xué),所見(jiàn),所聞:

1,對(duì)公司有了總體的認(rèn)識(shí),熟悉了公司的環(huán)境,對(duì)所在部門(mén)it中心的工作職責(zé)有了 明確的了解.

2,對(duì)公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)溆辛酥庇^(guān)的認(rèn)識(shí),對(duì)局域網(wǎng)的組建,子網(wǎng)的劃分,ip地址的分配, 以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)工作經(jīng)驗(yàn)!

3,通過(guò)和工作人員去配線(xiàn)房、核心機(jī)房檢查,增強(qiáng)了對(duì)工作中遇到故障的更加感性的認(rèn)識(shí).

4,熟悉了notes這個(gè)群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經(jīng)常遇到的問(wèn)題.

5,通過(guò)在線(xiàn)bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使用notes中遇到的問(wèn)題。

6,了解了用戶(hù)notes郵件恢復(fù)、備份策略以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)軟件。

7,旁聽(tīng)了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)方面的培訓(xùn),接觸到了軟件開(kāi)發(fā)流程， 規(guī)范，以及檢查單方面的知識(shí)。