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關(guān)愛(ài)殘疾人的心得體會(huì)范本

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關(guān)愛(ài)殘疾人的心得體會(huì)范本7篇

其實(shí)寫(xiě)關(guān)愛(ài)殘疾人的心得體會(huì)并不難,來(lái)看看吧。當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)殘疾人的心得體會(huì)范本,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)愛(ài)殘疾人的心得體會(huì)范本

關(guān)愛(ài)殘疾人的心得體會(huì)范本(精選篇1)

我們看得見(jiàn)這個(gè)豐富多彩的世界,看得見(jiàn)鮮花的美麗,看得見(jiàn)山峰的雄偉,看得見(jiàn)世界的斑斕,而這些失去光明的殘疾人什么也看不見(jiàn),他們的世界里只是一片黑暗,毫無(wú)生機(jī);我們聽(tīng)得見(jiàn)小鳥(niǎo)的鳴叫,聽(tīng)得見(jiàn)小溪的歡唱,聽(tīng)得見(jiàn)人們的歡聲笑語(yǔ)而這些失去聽(tīng)覺(jué)的殘疾人什么也聽(tīng)不見(jiàn),他們的世界里只是一片寂靜,淡然無(wú)味;我們可以奔跑在田野上、操場(chǎng)上、林間小道上,而這些失去雙腿的殘疾人只能靜靜地坐在輪椅上,看別人快樂(lè)地奔跑……

我們班曾發(fā)生過(guò)一件不幸的事,張雅慧由于在玩耍時(shí)不小心將鎖骨摔斷了,醫(yī)生說(shuō)需要再加靜養(yǎng)兩三個(gè)星期。在張雅慧快要康復(fù)的時(shí)候,我去她家住了兩天,見(jiàn)證了她這個(gè)“半殘疾人”的痛苦。那天,在她家吃飯的時(shí)候,她的手臂還不能高舉,只能一口一口小心翼翼地拿起勺子把飯往嘴里送,等我們?nèi)汲院昧?,她還才吃了半碗飯。她告訴我剛開(kāi)始的那一個(gè)星期,這只手臂根本無(wú)法動(dòng)彈,只要稍稍動(dòng)一下就有一陣鉆心的疼痛。她在家里洗澡也都是她媽媽幫忙,她自己一個(gè)人根本是洗不成的。直到后來(lái)稍微好一點(diǎn)兒之后,才能慢慢地動(dòng)一下。

隨著時(shí)間的推移,張雅慧的手也快好了,可是她當(dāng)初經(jīng)歷過(guò)的那種像殘疾人一樣的痛苦她是真真切切地感受過(guò)了,我也清清楚楚地見(jiàn)識(shí)到了。張雅慧斷了的鎖骨是可以復(fù)原的,而那些殘疾人受到的傷害可是比張雅慧大得多的,他們生活中的不便也不是我們所能想象得到的。

不要再為你的高矮胖瘦發(fā)愁了,也不要為你的貧富美丑犯難了,至少我們都是四肢健全的健康人,我們可以自由地呼吸,快樂(lè)地奔跑,盡情地歌唱??蓺埣踩藚s難以享受這些在我們健康人眼里最不起眼的幸福。我們應(yīng)該多多關(guān)愛(ài)殘疾人,使他們不再生活在自卑、孤獨(dú)的個(gè)人世界里。讓我們奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)給殘疾人,使他們的生活更加美好,也使社會(huì)變得更加美好!

關(guān)愛(ài)殘疾人的心得體會(huì)范本(精選篇2)

社會(huì)的愛(ài),對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人,找到一盞明燈;就像炎熱的人找到濃濃的綠蔭;就像心靈干枯的人們找到一泓清澈山泉。

海倫·凱勒好像注定要為人類(lèi)創(chuàng)造奇跡,或者說(shuō),上帝讓她來(lái)到人間,是向常人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。她一歲半時(shí)突患急性腦充血病,連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái),眼睛燒瞎了,耳朵燒聾了,那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了。從此,她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,陷進(jìn)了痛苦的深淵。在這寂寞的世界里,她并沒(méi)有放棄,而是自強(qiáng)不息,在導(dǎo)師安妮?莎莉文的幫助下,海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦。

創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

張海迪在1991年做了癌癥手術(shù),但繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)?,她開(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程。經(jīng)過(guò)不懈的努力她寫(xiě)出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》。1993年,她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過(guò)了研究生課程考試,并通過(guò)了論文答辯,被授予碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量,正像她所說(shuō)的“像所有矢志不渝的人一樣,我把艱苦的探詢(xún)本身當(dāng)作真正的幸福?!彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進(jìn)入知識(shí)的海洋開(kāi)拓了一條道路。她不斷地努力,不斷地創(chuàng)造,以不完整的身軀奏響了一曲完美的生命樂(lè)章。

理論物理學(xué)家霍金坐輪椅回柏林公寓,過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒,左臂骨折,頭被劃破。雖然身體的殘疾越來(lái)越重,霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。1985年,霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù),從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下,極其艱難地寫(xiě)出了的《時(shí)間簡(jiǎn)史》?;艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才,也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。

關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),給人身心的舒暢;關(guān)愛(ài)是一問(wèn)候,給人春天的溫暖;關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨,給人心田的滋潤(rùn);關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑,給人親切的關(guān)懷;關(guān)愛(ài)是一灣清泉,給人心靈的洗滌。讓我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人,和他們共享一片藍(lán)天!

關(guān)愛(ài)殘疾人的心得體會(huì)范本(精選篇3)

我是一名助殘志愿者,一直以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為指導(dǎo)宗旨,開(kāi)展?jié)毞隼?,?ài)心助殘活動(dòng),三年來(lái),讓我受益匪淺,思想上得到升華,從活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,快樂(lè)自己。一個(gè)志愿者的價(jià)值不在索取而在奉獻(xiàn)。志愿者在付出的過(guò)程中,收獲的是奉獻(xiàn)的樂(lè)趣和被社會(huì)認(rèn)可的喜悅,得到的是無(wú)限的快樂(lè)和感動(dòng)。

殘障人是一個(gè)特殊困難的群體,更是一個(gè)需要社會(huì)關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體,由于他們身體有缺陷,給自己生活帶來(lái)不便,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。關(guān)心殘障人士幫助他們解決困難,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任義務(wù),作為助殘志愿者,關(guān)愛(ài)殘障人也不需要做什么驚天動(dòng)地的大事,要用真心去關(guān)愛(ài)需要幫助的每一位殘障人士,哪怕是一句溫馨的話語(yǔ),一個(gè)關(guān)愛(ài)的手勢(shì),都能給予殘障人春天般的溫暖感覺(jué),因?yàn)橛袗?ài)心就更加有使命感。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心,給殘障人更多幫助和關(guān)愛(ài)。

助殘志愿者,主要是為殘障人士服務(wù)為主旨。通過(guò)各種各樣不同的服務(wù)方式進(jìn)行開(kāi)展愛(ài)心助殘活動(dòng),如:外出參觀,戶(hù)外活動(dòng),一幫一的結(jié)對(duì)子,上門(mén)服務(wù)等。

隨著社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步,人們的思想意識(shí)的不斷提高,志愿者已經(jīng)成為和諧社會(huì)不可缺少的一份子,要想當(dāng)好一名合格優(yōu)秀助殘志愿者。一定要具備友好平等關(guān)愛(ài)熱心和奉獻(xiàn)精神。盡心盡力的做好志愿服務(wù)工作,幫助更多需要幫助的人,每次看到殘障人士在活動(dòng)時(shí)流露出來(lái)開(kāi)心快樂(lè)的笑容,也就是我們助殘志愿者最大的慰藉。

只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的未來(lái)。

關(guān)愛(ài)殘疾人的心得體會(huì)范本(精選篇4)

在20__年五月13日在肇慶的波海公園舉行游美麗綠道樹(shù)自強(qiáng)不息建幸福廣東”——肇慶、珠海、江門(mén)三地萬(wàn)名殘疾人暢游美麗綠道啟動(dòng)儀式。我參加了這次活動(dòng)的志愿者工作。那是風(fēng)和日麗的日子,雖然下了點(diǎn)雨,但也不能阻擋我們服務(wù)的熱情。

還記得那天,我們很早就來(lái)到波海公園。伴著愜意的清風(fēng),我們很快的展開(kāi)我們的工作。根據(jù)工作安排,我們要幫助現(xiàn)場(chǎng)的工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)布置工作。沿路插旗,擺好凳子……很快,我們積極配合地將前期工作完成了。接下來(lái)的,我的工作是推一位殘疾人暢游綠道。殘疾人陸續(xù)來(lái)了。他們有的面帶自信的笑容,還有沉默的……他們有的是天真的小孩,還有的充滿活力的青少年……

接著我后來(lái)主要負(fù)責(zé)的工作是陪同一位殘疾小朋友暢游綠道。我喜愛(ài)他們!因?yàn)樗麄兩砩嫌兄P『⒆铀鶝](méi)有的可愛(ài)之處!

他們坐在輪椅上興奮著,那一張張的笑臉,那樣的無(wú)邪,沒(méi)有憂慮,沒(méi)有煩惱…開(kāi)心自在。雖然他們治理不正常人,但又怎樣。他們一樣活得比我們某些正常人更精彩更快樂(lè)更闊達(dá)孩子們總是那么的可愛(ài)!坐在輪椅上,看的是那樣的認(rèn)真,那樣的入神。玩的時(shí)候,有時(shí)那樣的忘乎所有,自由自在……似乎世界上沒(méi)有其它,只有我們的存在,我覺(jué)得,我好似也變成了小孩子,跪倒地板上,真的和小孩子們玩到了一快,快樂(lè)到了一快,心靈溝通到了一塊。聽(tīng)到孩子們那動(dòng)人而天真的笑聲,我的內(nèi)心開(kāi)心極了!感覺(jué),此時(shí),我就是世界上唯一的,最幸福的人。

面對(duì)相機(jī)的鏡頭,他們做出各種各樣的pose,燦爛的笑容照亮我們每一個(gè)人那枯燥的心靈,我感受著他們喜悅的氣氛中,洗禮了我在現(xiàn)實(shí)中已丟失童真的心靈。我是幸福的,所以我應(yīng)該每天都積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)每一件不愉快的事,要淡定冷靜地處理。相信明天會(huì)更好!

在此,我還有一個(gè)心愿,希望以后能夠多多的參加這種活動(dòng),走向街頭,深入社區(qū),用自己微薄的力量,為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心,為需要幫助的人們作出自己僅有的貢獻(xiàn)!為他們送去愛(ài)心,送去溫暖,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得不再冷淡,人們將會(huì)不再“孤獨(dú)”下去。愿我們的愛(ài),能早日喚醒人們沉睡的心靈。

這僅僅是作為志愿者為人們服務(wù)的開(kāi)始,也是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的開(kāi)始。今后會(huì)有更多的志愿者活動(dòng),當(dāng)然我也會(huì)積極的加入。通過(guò)參加的這些活動(dòng)讓我知道只要你付出就有回報(bào),對(duì)方的一句“謝謝”,一個(gè)笑臉,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,足以體現(xiàn)出我們志愿者的價(jià)值所在。當(dāng)今后人們問(wèn)起的時(shí)候,我會(huì)很驕傲的告訴他,我是一名志愿者。我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)!

關(guān)愛(ài)殘疾人的心得體會(huì)范本(精選篇5)

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法有很多,為社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn),那當(dāng)然是最好的,不過(guò)很多現(xiàn)實(shí)情況是這樣的,你的能力并不突出,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也不是很大,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值顯得不是那么的明顯,我就是這樣的情況。在我經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思考之后,我決定自己要不斷的努力,去幫助殘疾人,做一名助殘志愿者,這是一種很好的想法,也是我要做好的。這一作就是幾年,我一直在慶幸自己做的很好!

20__年過(guò)去了,迎來(lái)了20__年。我們的志愿者活動(dòng)又過(guò)去了一年,在去舊迎新之際,我仔細(xì)梳理一下過(guò)去一年所開(kāi)展的工作,并為明年定下計(jì)劃,使我們組的志愿服務(wù)能在新的一年里做的更好。我們是助殘服務(wù)總隊(duì),主要以服務(wù)殘疾人為主。通過(guò)各種各樣不同的服務(wù)方式進(jìn)行服務(wù)(如:外出參觀、游玩活動(dòng);一幫一的結(jié)對(duì)子;上門(mén)服務(wù)等等)。

我首先是一名志愿者,服務(wù)于助殘服務(wù)總隊(duì),積極參加各樣的志愿服務(wù)。而且我還身為一名副隊(duì)長(zhǎng),我主要的職責(zé)是協(xié)調(diào)隊(duì)長(zhǎng)完成團(tuán)委交給的工作,并且安排好我們組自己的工作,包括組內(nèi)日常工作、活動(dòng)策劃、財(cái)務(wù)處理等等。先在這總結(jié)一下我在20__年做過(guò)的一些服務(wù):

第一:廣州CC中心,這是一個(gè)幫助精神病康復(fù)者機(jī)構(gòu)。我是負(fù)責(zé)這一個(gè)服務(wù)點(diǎn)。我們固定每月一次,以及中秋,圣誕等節(jié)目,都會(huì)組織志愿者去利康中心服務(wù),與精神康復(fù)者們(我們都稱(chēng)他們?yōu)椤袄嫌延洝保┻M(jìn)行交流,聯(lián)歡,還會(huì)舉行生日會(huì),象棋比賽等,也會(huì)到外面交游,如去過(guò)大夫山等。我們還有一支男女足球隊(duì),每月都與“老友記”們踢足球。

第二:團(tuán)委的一系列活動(dòng),我們組也配合參加了。如:春運(yùn)志愿者服務(wù);廣州一家親1+1全民志愿行動(dòng);2月份花市志愿都服務(wù),護(hù)花行動(dòng);廣州市殘疾人的調(diào)查;11月民族運(yùn)動(dòng)會(huì)……

第三:組織殘疾人外出活動(dòng),讓殘疾朋友們可以走出家門(mén),與社會(huì)多多接觸。

關(guān)愛(ài)殘疾人的心得體會(huì)范本(精選篇6)

近期,重慶理工大學(xué)材料青協(xié)與巴南殘聯(lián)將聯(lián)合開(kāi)展一系列的“關(guān)愛(ài)殘疾人”的主題活動(dòng)。材料青協(xié)的志愿者們將首先參與以及組織大家參加到關(guān)愛(ài)殘疾人的活動(dòng)中,在平等的社會(huì)中播撒愛(ài)的溫暖。

我們9點(diǎn)到余叔叔家,余叔叔挺熱情的,行走不便還給我們送凳子,婆婆也給我們拿來(lái)拖鞋。還有個(gè)細(xì)節(jié)挺感人,我是男的腳一般大點(diǎn),婆婆就又換了雙大的。屋里爺爺在看電視,喝著牛奶,中途有牛奶滴在衣服上,還是婆婆給擦去的,自己覺(jué)得手忙腳亂。其實(shí)也不能光坐著,之后婆婆安排了擦窗的工作,我們還擦了柜子,搭檔拖了地。忙的時(shí)候總不覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快,臨近中午,婆婆熱情地邀請(qǐng)我們吃午飯。

余叔叔在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)英語(yǔ),人家挺能干,英語(yǔ)很不錯(cuò),三十年如一日,每天讀2個(gè)多小時(shí)英語(yǔ),這已經(jīng)形成習(xí)慣了!難以想象30多年來(lái)的努力是多么艱辛,我很慚愧,當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持了3天。但一個(gè)殘疾人卻堅(jiān)持了那么久!他們渴望平等的目光,此時(shí)我給的是尊敬,發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬。他說(shuō):“我們這樣的殘疾人行動(dòng)困難是有,但精神上還是很開(kāi)的?!边@叫身殘志不殘吧。余叔叔看起來(lái)挺和藹的,但做事非常執(zhí)著,對(duì)未來(lái)的事是抱著一定的口吻。比如我說(shuō)我會(huì)盡量把英語(yǔ)學(xué)好,而余叔叔是用一定要學(xué)好!

有時(shí)候給自己留有余地就是一種儒弱,每次都會(huì)有借口去逃避。既然選擇了,就應(yīng)該一往直前,因?yàn)樾乃岷蟮南矏偛攀亲钐鹈鄣?,古人囊螢映雪,古人鑿壁偷光,古人臥薪嘗膽,這便是我的體會(huì)。

關(guān)愛(ài)殘疾人的心得體會(huì)范本(精選篇7)

十一月的第一天下午,我們幾個(gè)人帶著一種好奇而又輕松的心情開(kāi)始了我們的第一次助殘旅程。坐在公車(chē)上,望著車(chē)窗外陌生的景物,想象著康復(fù)中心的場(chǎng)景,心里充滿了期待。坐了將近一個(gè)小時(shí)的車(chē)子,我們到了,踏進(jìn)我們的目的地,和原來(lái)想象的類(lèi)似醫(yī)院的有些差入,但主角還是和想象中的一樣,他們都很小,有的很活潑,有的很自閉……在老師的指導(dǎo)下,我們開(kāi)始了和小朋友接觸,但一切都是那么的自然,有點(diǎn)“船到橋頭自然直”的感覺(jué),“蘋(píng)果班”的多數(shù)小朋友都會(huì)主動(dòng)地和我們玩,我們不必?fù)?dān)心自己的準(zhǔn)備不足,我們需要的只是放開(kāi)自己,融入他們的世界中。就好像照顧寶寶一樣,不要以現(xiàn)在的年齡去看待那些游戲,在那里不會(huì)有人取笑你,有的只是你和小朋友們的笑聲。

他們也有上課,就好像我們上幼兒園,老師會(huì)教我們數(shù)字,動(dòng)物,詩(shī)歌等等。他們也會(huì)不聽(tīng)話,老師也會(huì)懲罰他么,把他們用繩子綁之雙手坐在一邊,開(kāi)始我們都挺覺(jué)得這挺殘忍,但后來(lái)我們才明白老師的良苦用心,果然要用這招才能把他們“鎮(zhèn)壓”住,而且老師綁的繩子也是很松的,不會(huì)弄疼他們。這些,都和我們小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的類(lèi)似嘛,不驚使我想起了美好的童年。

尾聲將近,轉(zhuǎn)眼之間就要回去了,有個(gè)小朋友老問(wèn)我們什么時(shí)候走,什么時(shí)候再來(lái),我想我們的活動(dòng)有所效果了,他們真的需要我們。據(jù)那老師說(shuō),他們中很多是在那里寄宿的,整天就是呆在那個(gè)空間里,日復(fù)如此。所以,我們帶給他們快樂(lè)是很有意義的,很值得的。

最后,我們還是和他們?cè)谂氖种g回學(xué)校了。半路上,大家都沒(méi)有什么說(shuō)話,也許玩了一個(gè)下午都有些累了,也許是在想著這個(gè)下午我們難忘的經(jīng)歷……

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