2022領(lǐng)學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)5篇
2022領(lǐng)學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)_民族共同體心得5篇
鑄牢中華民族共同體意識(shí),就是要引導(dǎo)各族人民牢固樹(shù)立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念。下面小編給大家?guī)?lái)2022領(lǐng)學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì),希望大家喜歡!
2022領(lǐng)學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)1
黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記從我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家的基本國(guó)情出發(fā),多次強(qiáng)調(diào)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”。從中央第二次新疆工作座談會(huì)提出“牢固樹(shù)立中華民族共同體意識(shí)”,到中央民族工作會(huì)議提出“積極培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)”,再到黨的十九大提出“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”并寫(xiě)入黨章,鑄牢中華民族共同體意識(shí)成為全黨的共同意志和基本遵循。對(duì)學(xué)院黨委而言,如何將鑄牢中華民族共同體意識(shí)完整納入“三全育人”體系建設(shè)之中,是擺在我們面前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。
首先,要充分認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義。
中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。鑄牢中華民族共同體意識(shí),是馬克思主義民族理論中國(guó)化的重大理論創(chuàng)新成果,是習(xí)近平同志關(guān)于民族工作重要論述的重大觀點(diǎn),是新時(shí)代開(kāi)展民族工作的重要遵循,是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。我們要通過(guò)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)中心組和黨支部集中學(xué)習(xí)、舉辦全體教職工專(zhuān)題培訓(xùn)、講授專(zhuān)題黨課、組織主題活動(dòng)等形式,圍繞“中華民族一家親,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的總目標(biāo),以“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題,以加強(qiáng)各民族交往交流交融為根本途徑,重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的民族創(chuàng)新理論,黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史以及馬克思主義民族理論與黨的民族政策、中華民族共同體教育等,使全院師生充分認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的豐富內(nèi)涵和重大意義。
其次,要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)與立德樹(shù)人根本任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)。
全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),是我們高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的本質(zhì)要求,也是我們履行政治責(zé)任、擔(dān)當(dāng)歷史使命的具體表現(xiàn)。所謂“立德樹(shù)人”,就是要以青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展為核心,在堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、提升綜合素質(zhì)上下功夫,著力培養(yǎng)具有“天下觀的愛(ài)國(guó)者、有理想的奮斗者、有本領(lǐng)的實(shí)干者、有擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓者和有德行的奉獻(xiàn)者相統(tǒng)一基本特質(zhì)”的擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
在推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作中,我們要站在中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,深刻領(lǐng)會(huì)“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線”的重大意義,把愛(ài)國(guó)作為立德樹(shù)人的基調(diào)和人才成長(zhǎng)的底色,把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作來(lái)做,全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作,增進(jìn)廣大學(xué)生對(duì)中華民族命運(yùn)共同體的認(rèn)知、認(rèn)同和歸屬。要積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中華民族“多元”與“一體”的辯證關(guān)系,強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同,促進(jìn)各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。要推動(dòng)中華民族共同體教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立自己是中華民族一員的意識(shí),樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、民族觀、文化觀、歷史觀,進(jìn)一步增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同,從而推動(dòng)中華民族在更高層次上實(shí)現(xiàn)大團(tuán)結(jié)大進(jìn)步。
最后,要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)與“三全育人”改革工作緊密結(jié)合起來(lái)。
當(dāng)前,學(xué)院正在積極推進(jìn)學(xué)校黨委部署的“三全育人”工作改革,今后,要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)與“三全育人”工作改革緊密結(jié)合起來(lái),圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí),著力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,夯實(shí)“十大育人”體系建設(shè),全面構(gòu)建“三全育人”思政大格局。
要堅(jiān)持教育者先受教育,不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力培養(yǎng)“四有”好老師,建設(shè)一支鑄牢中華民族共同體意識(shí)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。要引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨的民族政策和宗教政策,不斷提升政治素養(yǎng),大力增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同,更好地承擔(dān)起鑄牢中華民族共同體意識(shí)的教育職責(zé),發(fā)揮促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的引路人作用。
要進(jìn)一步提升課程思政的育人效應(yīng),將鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿于專(zhuān)業(yè)課教學(xué)之中,在學(xué)院現(xiàn)有的“課程思政”示范課中培育思政功能更加明顯、特色更加鮮明的示范課程。廣大教師應(yīng)充分挖掘黨的十九大精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、民族團(tuán)結(jié)、“五個(gè)認(rèn)同”等知識(shí)點(diǎn),將有關(guān)民族政策、民族關(guān)系的現(xiàn)實(shí)案例和鑄牢中華民族共同體意識(shí)的元素引入教學(xué)過(guò)程,有機(jī)融入課程教學(xué)活動(dòng)和教育實(shí)踐中,使思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的體驗(yàn)與認(rèn)同。
要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)涵,大力營(yíng)造中華民族一家親的校園文化氛圍。通過(guò)征文、競(jìng)賽、展覽等方式,加大宣傳中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、中國(guó)革命文化、中國(guó)特色社會(huì)主義文化等,打造以官網(wǎng)、官微等為主干的多元化網(wǎng)絡(luò)育人集群,在潤(rùn)物無(wú)聲的文化“滴灌”中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。要繼續(xù)打造特色品牌校園文化活動(dòng),使活動(dòng)能夠突顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,進(jìn)一步深化文化認(rèn)同、匯聚民族力量。
作為黨的執(zhí)政之基、力量之源的高?;鶎狱h組織,我們要肩負(fù)好鑄牢中華民族共同體意識(shí)的使命擔(dān)當(dāng),守正創(chuàng)新地做好意識(shí)形態(tài)、思想政治教育、組織建設(shè)等工作,全面推進(jìn)基層黨建工作,強(qiáng)化鑄牢中華民族共同體意識(shí)的組織保障,切實(shí)提高基層黨組織服務(wù)群眾、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的能力,讓每個(gè)基層黨組織都成為團(tuán)結(jié)一方、安定一方的戰(zhàn)斗堡壘,讓每一名黨員都成為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、促進(jìn)共同富裕的一面旗幟。
2022領(lǐng)學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)2
中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。鑄牢中華民族共同體意識(shí),對(duì)做好新時(shí)代西藏工作至關(guān)重要。在日前召開(kāi)的中央第七次西藏工作座談會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記深刻指出西藏工作必須堅(jiān)持以維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)為著眼點(diǎn)和著力點(diǎn),強(qiáng)調(diào)要鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
祖國(guó)統(tǒng)一是各族人民的最高利益,民族團(tuán)結(jié)是祖國(guó)統(tǒng)一的重要保證?!氨仨毎丫S護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為西藏工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)”,這是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治藏穩(wěn)藏興藏的一條成功經(jīng)驗(yàn),是新時(shí)代黨的治藏方略的一個(gè)重要內(nèi)容。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把西藏工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)放到維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)上,把實(shí)現(xiàn)社會(huì)局勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定、長(zhǎng)期穩(wěn)定、全面穩(wěn)定作為硬任務(wù),對(duì)各方面工作統(tǒng)籌謀劃、綜合發(fā)力,牢牢掌握反分裂斗爭(zhēng)主動(dòng)權(quán),推動(dòng)西藏民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)不斷夯實(shí),中華民族共同體意識(shí)日益深入人心。實(shí)踐充分證明,西藏工作只有堅(jiān)持維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),鑄牢中華民族共同體意識(shí),促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,才能維護(hù)西藏和諧穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)西藏繁榮進(jìn)步。
“治國(guó)必治邊,治邊先穩(wěn)藏?!蔽鞑厥俏覈?guó)的一個(gè)重要邊疆民族地區(qū)。西藏工作在黨和國(guó)家工作大局中的特殊重要性,主要體現(xiàn)為西藏民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定對(duì)國(guó)家統(tǒng)一和安全具有重大意義。要著眼全局,多謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策,多行固本之舉,堅(jiān)決開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng),堅(jiān)決防范和化解重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),不斷夯實(shí)西藏長(zhǎng)治久安的根基。民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),旗幟鮮明反對(duì)分裂,是各族人民的共同責(zé)任和義務(wù)。要加強(qiáng)對(duì)群眾的教育引導(dǎo),廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與反分裂斗爭(zhēng),形成維護(hù)穩(wěn)定的銅墻鐵壁。
文化是一個(gè)民族的魂魄,文化認(rèn)同是民族團(tuán)結(jié)的根脈。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),基礎(chǔ)在于搞好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,建設(shè)各民族共有精神家園。要深入開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育,深入開(kāi)展西藏地方和祖國(guó)關(guān)系史教育,引導(dǎo)各族群眾樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。要重視加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育,把愛(ài)國(guó)主義精神貫穿各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育全過(guò)程,把愛(ài)我中華的種子埋入每個(gè)青少年的心靈深處。要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷增強(qiáng)各族群眾對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。要挖掘、整理、宣傳西藏自古以來(lái)各民族交往交流交融的歷史事實(shí),引導(dǎo)各族群眾看到民族的走向和未來(lái),深刻認(rèn)識(shí)到中華民族是命運(yùn)共同體,促進(jìn)各民族交往交流交融。要積極引導(dǎo)藏傳佛教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng),推進(jìn)藏傳佛教中國(guó)化。
中華民族一家親,同心共筑中國(guó)夢(mèng),這是全體中華兒女的共同心愿,也是全國(guó)各族人民的共同目標(biāo)。牢牢把握西藏工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn),以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線做好各項(xiàng)工作,建設(shè)團(tuán)結(jié)富裕文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏,讓民族團(tuán)結(jié)之花開(kāi)遍雪域高原,我們就一定能推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體,萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì),戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),把中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)變成美好現(xiàn)實(shí)。
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如同個(gè)體成員會(huì)不斷追問(wèn)自我生命的存在價(jià)值與意義一般,一個(gè)國(guó)家和民族也需要時(shí)時(shí)省思自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要、目標(biāo)定位與理想追求。顯然,中華民族共同體意識(shí),就是上述雙重省思的產(chǎn)物,呈現(xiàn)出小我和大我的深刻關(guān)聯(lián)。
一方面,一個(gè)人就像一滴水一樣,可以映射出一個(gè)國(guó)家和民族的縮影。也就是說(shuō),小我之個(gè)體的觀念意識(shí)與行動(dòng)取向,會(huì)深刻地影響大我之整體的形象、面貌與走向。另一方面,這滴水又會(huì)跟隨大江大河匯入大海,流向遠(yuǎn)方。換言之,大我之整體的生存狀況與未來(lái)愿景的構(gòu)思,又會(huì)直接關(guān)乎小我之個(gè)體的生命質(zhì)量與期待。因此,鑄牢中華民族共同體意識(shí)的價(jià)值和意義,就可以從整體和個(gè)體的雙重視角加以審視。
與此同時(shí),“鑄牢”本身也具有雙重性:既可以當(dāng)動(dòng)詞用,意味著成員彼此間互動(dòng)交往趨于緊密的過(guò)程;又可以當(dāng)名詞用,表示成員彼此間形成一種和合凝聚的狀態(tài)。所以,對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的價(jià)值和意義的把握,還需要關(guān)照過(guò)程與狀態(tài)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。
第一,鑄牢意識(shí)是成員間關(guān)系交往互動(dòng)的過(guò)程性存在。正是在這個(gè)過(guò)程中,諸種聯(lián)系才會(huì)生發(fā)、意義才會(huì)生成、價(jià)值才會(huì)呈現(xiàn)。也就是說(shuō),當(dāng)你真正地走出自我圈定的藩籬和邊界,去接近自然、去觸摸世界、去傾聽(tīng)他者的心靈召喚、去為他人作一份貢獻(xiàn)時(shí),你的感知體驗(yàn)、行動(dòng)意向、存在價(jià)值才會(huì)慢慢變得飽滿。在努力去構(gòu)織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中,一個(gè)人才能慢慢形成一種相對(duì)穩(wěn)定可靠的歸屬狀態(tài)。
第二,意識(shí)鑄牢表現(xiàn)為成員間關(guān)系凝聚與鞏固的可靠狀態(tài)。這種狀態(tài)能夠克服成員彼此之間的距離感,消解不確定性、不可靠性和不安全性,增強(qiáng)親切友善團(tuán)結(jié)等體驗(yàn),并形成明朗樂(lè)觀美好的愿景與期待。就像那句流行的話語(yǔ),“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,你會(huì)感受到,你的身后有你的同胞和朋友,有興盛起來(lái)的國(guó)家和民族。當(dāng)然,意識(shí)鑄牢并不在于消解個(gè)體的獨(dú)立自主,也不是放任群體性的盲從,而是需要你心存理性判斷、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值信仰,并具備獨(dú)立自主的能力。
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習(xí)近平總書(shū)記提出“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的重大原創(chuàng)性論斷,為我們做好新時(shí)代民族工作指明了根本方向。鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為新時(shí)代民族工作的鮮明主線,在中華民族發(fā)展史、我國(guó)民族工作史上無(wú)疑具有劃時(shí)代的里程碑意義。
在中央的部署下,各級(jí)各方面積極開(kāi)展理論研究和實(shí)踐探索,取得了重要進(jìn)展。甘肅省委也高度重視這項(xiàng)工作,正在研究制定構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作體系的指導(dǎo)意見(jiàn)。但從站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的高度,目前對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義、豐富內(nèi)涵、基本要求、實(shí)踐路徑、具體抓手等認(rèn)識(shí)還不夠、研究還不深、工作還不細(xì),還不同程度地存在工作推進(jìn)慢、實(shí)踐抓手少等問(wèn)題。因此,我建議:加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),從中央和國(guó)家層面謀劃實(shí)施鑄牢中華民族共同體意識(shí)的“同心共鑄”工程。
第一,構(gòu)建國(guó)家話語(yǔ)體系。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央就民族工作作出了一系列重要論述,提出了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的重大論斷,這是馬克思主義民族理論中國(guó)化的最新成果。但目前理論界、學(xué)術(shù)界的研究總結(jié)還跟不上,存在解讀闡釋不系統(tǒng)、不到位、不權(quán)威的問(wèn)題,還沒(méi)有形成與之相適應(yīng)的理論學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系以及教育培訓(xùn)體系等。為此,建議對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義民族理論研究作出系統(tǒng)部署,構(gòu)建成熟完善的理論研究體系,把黨的民族理論最新成果通過(guò)權(quán)威的國(guó)家話語(yǔ)體系傳播開(kāi)來(lái),講清楚鑄牢中華民族共同體意識(shí)的方向性、根本性、原則性、實(shí)踐性等重大問(wèn)題,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供理論指導(dǎo)。同時(shí),也為世界范圍內(nèi)的民族事務(wù)治理提供中國(guó)方案,貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。
第二,完善法律法規(guī)體系。鑄牢中華民族共同體意識(shí),必須要有法律法規(guī)作保障。黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律應(yīng)當(dāng)及時(shí)修訂完善,把新時(shí)代民族理論的新發(fā)展、民族關(guān)系的新變化、民族工作的新要求寫(xiě)進(jìn)去、體現(xiàn)好。黨內(nèi)法規(guī)方面,建議以黨章為根本遵循,專(zhuān)門(mén)制定出臺(tái)關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的黨內(nèi)法規(guī),使之成為各級(jí)黨組織的主體責(zé)任、全體共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則。國(guó)家法律方面,建議遵循憲法,對(duì)現(xiàn)行涉民族法律法規(guī)進(jìn)行調(diào)整完善、立改廢釋?zhuān)瑢㈣T牢中華民族共同體意識(shí)嵌入到國(guó)家法律體系之中,使黨的主張通過(guò)法定程序轉(zhuǎn)化為國(guó)家意志,使之成為全體中國(guó)公民必須遵守的行為規(guī)范。
第三,形成組織動(dòng)員體系。中華民族共同體意識(shí)不是與生俱來(lái)的,也不是一成不變的,既需要物質(zhì)力量和精神力量的“雙輪驅(qū)動(dòng)”,更需要黨內(nèi)黨外、各行各業(yè)和各族人民的“同心共鑄”。因此,必須把鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局,融入“五位一體”總體布局,嵌入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,做到全面動(dòng)員、全域覆蓋、全員參與、全力推進(jìn),推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚磅礴力量。
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在我的心底里,隱藏著一個(gè)夢(mèng),那是一個(gè)美好的中國(guó)夢(mèng),那個(gè)夢(mèng)聚集著千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的希望!承載著十三億顆中國(guó)心!我愿:五十六個(gè)民族永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起,在中國(guó)這個(gè)大家庭里,如兄弟姐妹永不分離!
我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,56個(gè)民族是一個(gè)巨大的團(tuán)體。只要全民族團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,只要我們56個(gè)民族緊緊相依,就沒(méi)有什么艱難險(xiǎn)阻不能克服,就沒(méi)有什么夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)。歷史一再表明,民族團(tuán)結(jié)和睦,國(guó)家就繁榮發(fā)達(dá);民族內(nèi)亂分裂,國(guó)家就衰敗落后。洪澇災(zāi)害沖不垮萬(wàn)眾一心的中華兒女,地震垮塌壓不垮萬(wàn)眾一心的中華兒女,狂風(fēng)怒號(hào)也吹不倒萬(wàn)眾一心的中華兒女。
“今天,我們都是汶川人!”六年前,這句話成為全體中國(guó)人共同的心聲。在玉樹(shù)大地震后,不分地域,不分民族,中華兒女再次奏響心手相連、眾志成城的心曲:“今天,我們都是玉樹(shù)人!”鄰近的西藏,抽調(diào)拉薩、林芝、昌都的公安消防官兵,在第一時(shí)間分頭向玉樹(shù)挺進(jìn)。昌都消防官兵成為最早進(jìn)入災(zāi)區(qū)一線的外地救援隊(duì)伍。18日上午,記者在玉樹(shù)抗震救災(zāi)指揮中心,工作總結(jié)范文見(jiàn)到了志愿者趙成才和29位戰(zhàn)友,組成“老兵聯(lián)盟”,以最快的速度趕到了玉樹(shù)。哪里有任務(wù),他們就出現(xiàn)在哪里,記者這幾天已在好幾個(gè)不同的場(chǎng)合見(jiàn)到過(guò)這些忙碌的“老兵”。趙成才告訴記者,“老兵聯(lián)盟”是個(gè)典型的多民族組織:成員有漢族、藏族、回族、蒙古族,“在這兒,我們都屬于中華民族,我們都是一家人?!?/p>
民族團(tuán)結(jié)一家親,這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)不遙遠(yuǎn)了,它觸手可及。我們要共同努力,讓五十六個(gè)兄弟姐妹的笑聲灑滿每一個(gè)人的心中,灑滿校園的每一個(gè)角落,灑滿華夏大地!讓民族之花,開(kāi)滿新疆,開(kāi)滿祖國(guó)媽媽的心田!