2022走到天宮上看一看直播心得
2022走到天宮上看一看直播心得8篇
在看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢?讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編整理的關(guān)于2022走到天宮上看一看直播心得，歡迎閱讀!
2022走到天宮上看一看直播心得1
就在十二月九日的下午，我們收看了一節(jié)來自中國(guó)空間站錄制的“直播教學(xué)”，由神舟十三號(hào)的宇航員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)行講解。
宇航員們給我們介紹了很多他們生活所需要的設(shè)備，也解答了大家許多在這方面的問題。有防護(hù)失重的“企鵝服”、在失重環(huán)境下跳動(dòng)的心肌細(xì)胞、不借助把手在太空中轉(zhuǎn)身，當(dāng)然，在這其中，我最感興趣的還是——泡騰片實(shí)驗(yàn)。
大家都知道，泡騰片如果放入水中，會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡，那么在太空中，它會(huì)是怎樣的一種表現(xiàn)呢?
在這節(jié)課中“太空教師”王亞平老師就來解決這個(gè)問題，她首先拿出了先前已經(jīng)準(zhǔn)備好的失重水球，為了讓它更加明顯，王老師還在水球中加進(jìn)了藍(lán)墨水。隨著半片橘色的泡騰片被塞了進(jìn)去，一種美妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了：水球變得膨脹起來，里面充滿了泡泡，還散發(fā)著迷人的香氣。這項(xiàng)奇妙的實(shí)驗(yàn)，使我深深地沉浸在其中。
但是時(shí)間總是短暫的，僅一小會(huì)兒的時(shí)間，宇航員們就要和我們說再見了，但是我還有許多問題想去探究，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后親自穿上宇航服去研究!
2022走到天宮上看一看直播心得2
20____年10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，順利將翟志剛，王亞平，葉光富三名航天員送入太空。12月9日，我們觀看了由這三名航天員所講解的“天宮課堂”直播課。這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能熟練運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)和教育領(lǐng)域的深度合作已經(jīng)開啟。
中國(guó)航天員在4000公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用太空試驗(yàn)向人們展示宇宙魅力。他們的太空授課，為我們開啟了神奇的太空之旅。從中我也明白了艱苦的條件能錘煉吃苦的精神。我們青少年，應(yīng)在學(xué)習(xí)上多下苦工好好學(xué)習(xí)，遇到困難要知難而進(jìn)，一往無前，敢于勝利。
2022走到天宮上看一看直播心得3
今天下午，“天宮課堂”第二課如約而至，神舟十三號(hào)“感覺良好”飛行乘組在中國(guó)空間站再次開講，中央廣播電視總臺(tái)全程直播。這堂太空科普課，知識(shí)點(diǎn)滿滿，如果要?jiǎng)澲攸c(diǎn)，我看下來覺得有兩個(gè)關(guān)鍵詞。
一個(gè)是“不可能”。課堂上展示了很多地球上不可能實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)，但在太空上卻成了可能。比如在地球上，水油不相融。但在空間站，水油彼此相擁，要在離心作用下才能分層。再比如，太空拋物實(shí)驗(yàn)中，“頂流”冰墩墩作為助教登場(chǎng)，當(dāng)它被拋出后，并沒有下墜，而是沿原有方向勻速前進(jìn)。太空墩，夠穩(wěn)。在太空中，液體能夠因?yàn)楸砻鎻埩Φ淖饔么钇鹦颍浅Ｉ衿妗?/p>
第二個(gè)關(guān)鍵詞就是“接地氣”，在“天地互動(dòng)”環(huán)節(jié)，網(wǎng)友和學(xué)生們提出的問題都很接地氣。比如，有人問在空間站能熱淚盈眶嗎?答案是熱淚可以在眼里打轉(zhuǎn)，但很難掉下來，原因就是因?yàn)槭е亍?/p>
還有網(wǎng)友問，人的皮膚在空間站會(huì)變好嗎?答案是肯定的，因?yàn)闆]有太陽輻射，溫度和濕度也控制在適宜范圍，所以皮膚在空間站會(huì)變得比較好?？雌饋肀ｐB(yǎng)的秘訣中也有科學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
“最高課堂”不光把星辰大海帶到孩子們的眼中，也講了很多接地氣的知識(shí)，給人的一個(gè)突出感覺就是科學(xué)知識(shí)就在我們的生活中，而科普課通過提升大家的科學(xué)素養(yǎng)，厚植科學(xué)思維，把科學(xué)的根基打得更牢，這樣也就更有利于向上突破，從而讓更多的不可能成為可能。期待太空課堂繼續(xù)開講，讓“天宮課堂”成為科普課的標(biāo)配。
2022走到天宮上看一看直播心得4
“太空探索永無止境。各位同學(xué)，大家好!”伴隨著太空教師王亞平熟悉的聲音，23日下午，當(dāng)?shù)灾緞?、王亞平、葉光富三位航天員老師如約出現(xiàn)在視頻畫面中，時(shí)隔三個(gè)月的“天宮課堂”再度開課。
北京中國(guó)科技館地面主課堂的布景依然延續(xù)了“天宮課堂”第一課時(shí)的藍(lán)色宇宙風(fēng)。再上課時(shí)，航天員老師和同學(xué)們已多了幾分熟悉和親密。
冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的冰雪激情還未褪去，無垠太空中，王亞平老師用一場(chǎng)神奇的“冰雪”實(shí)驗(yàn)開啟了這次的課程。通過演示過飽和乙酸鈉溶液形核、結(jié)晶的過程，把透明的乙酸鈉液體球“變”成了外觀像“冰球”，其實(shí)是有熱度的“熱球”。
“天宮課堂”第一課上，王亞平老師那令人驚嘆的水球?qū)嶒?yàn)，讓很多人深深記住了失重狀態(tài)下水的表面張力作用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
這一次，液體的表面張力再度大顯神威。王亞平拿起兩片透明的液橋板，葉光富在表面分別擠上兩顆水球，將水球靠在一起。待水球逐漸相融后，王亞平把液橋板拉開，在表面張力作用下，水將兩片液橋板連在了一起，就像一座小橋。
“在地面重力作用下，水的表面張力微不足道，所以同學(xué)們無法用純水做出一座液橋，而我們?cè)谔罩芯涂梢杂靡后w搭建一座液橋了?！蓖鮼喥秸f。
液橋?qū)嶒?yàn)的天地差異讓人大附中航天城學(xué)校七年級(jí)女生戴之涵驚嘆不已，她說：“我從小就喜歡玩水，可不管怎么弄，水橋也就只有幾毫米，再長(zhǎng)就斷開了，但在空間站竟然能拉到這么長(zhǎng)，太空真的很神奇!”
“太空授課的液橋?qū)嶒?yàn)是對(duì)書本知識(shí)非常好的實(shí)踐和補(bǔ)充，讓同學(xué)們?cè)陬^腦中靠想象才能理解的圖像得以放大和實(shí)現(xiàn)，更加直觀和深刻地去理解這個(gè)概念，更能引發(fā)同學(xué)們深入的思考?！敝袊?guó)科技館地面主課堂老師、北京市第十三中學(xué)物理教師李曉彤說，液橋放大的不僅僅是液體組成的一個(gè)橋面，也放大了同學(xué)們對(duì)于科研的夢(mèng)想和熱情。
一座小小的液橋，一端連著天上的航天員，一端連著地面的'中學(xué)生，也如同一根接力棒，連接了中國(guó)科學(xué)事業(yè)的現(xiàn)在與未來。
授課過程中，三位航天員老師相互配合，生動(dòng)演示了微重力環(huán)境下太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，深入淺出講解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。
在萬眾期待的空間科學(xué)設(shè)施展示環(huán)節(jié)，航天員老師們?yōu)榇蠹以敿?xì)介紹了空間站內(nèi)兩臺(tái)神秘又厲害的科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜——高微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜和無容器材料實(shí)驗(yàn)柜。
“科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜是我們?cè)诳臻g站開站科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要設(shè)施，等到‘問天’實(shí)驗(yàn)艙和‘夢(mèng)天’實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射入軌后，我們將增加更多實(shí)驗(yàn)柜，開展更多領(lǐng)域的科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。到那時(shí)候，中外科學(xué)家都可以依托實(shí)驗(yàn)柜來開展研究，而中國(guó)的空間站將成為造福全人類的太空科學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)?！比~光富說。
中科院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心研究員張璐介紹，未來，中國(guó)空間站將支持空間生命科學(xué)與人體研究、微重力物理科學(xué)、空間天文與地球科學(xué)、空間新技術(shù)與應(yīng)用等四大學(xué)科領(lǐng)域的上千項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
終于等到提問環(huán)節(jié)，中國(guó)科技館、西藏拉薩和新疆烏魯木齊三個(gè)地面課堂的同學(xué)們十分踴躍。有同學(xué)好奇航天員在太空的生活作息，還有小小科學(xué)迷對(duì)未來進(jìn)入空間站做研究充滿向往。
西藏分課堂的拉薩市第八中學(xué)初二女生旦增曲珍問了航天員老師一個(gè)“浪漫”的問題：在地球和太空看月亮有何不同?太空上的月亮有陰晴圓缺嗎?
“地球與月球的距離和空間站與月球的距離很接近，所以在空間站看月球，跟在地球上看月球，沒有太大的區(qū)別。但是因?yàn)闆]有大氣層的遮擋，在空間站上看到的月亮更加明亮透徹?！钡灾緞偦卮?。
旦增曲珍來自日喀則市謝通門縣扎西頂村，離天空很近的地方。“我喜歡看晚上的漫天繁星，看月亮的陰晴圓缺。我也好想去空間站看一看，從太空看到的青藏高原是什么樣的。”
連續(xù)兩次參與太空授課內(nèi)容設(shè)計(jì)的太空授課科普專家團(tuán)成員、北京交通大學(xué)物理國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心副教授陳征說，在太空授課科普之余，更多、更系統(tǒng)的載人航天相關(guān)科學(xué)教育實(shí)踐也正在規(guī)劃，讓愛科學(xué)的種子真正在孩子們心里落地生根、開花結(jié)果，激發(fā)未來的無限可能。
將近1小時(shí)的時(shí)光充實(shí)而短暫。課程最后，王亞平說，今年空間站“問天”實(shí)驗(yàn)艙和“夢(mèng)天”實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射入軌后，我們?cè)谲墪?huì)擁有更強(qiáng)大的科研能力，天宮課堂也會(huì)更加精彩，“希望同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)，探索科學(xué)奧妙，未來的空間站將由你們來建設(shè)!”
2022走到天宮上看一看直播心得5
太空生活趣事多，航天員在太空中要生活六個(gè)月，也許你認(rèn)為在太空中生活一定是快樂的，一定是艱難的。下面就來看一下三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富在太空中都是怎樣生活的吧!
一提到生活，我就有疑問了，我們?cè)诘厍蛏纤X和在太空中有什么區(qū)別?因?yàn)樘罩袥]有了引力航天員們睡覺要在睡袋里。有意思吧!
吃飯大家并不陌生，在太空中的水和飯都失去了引力會(huì)飄在空中，航天員可以在空中吃飯，太好玩了!
我喜歡宇宙，喜歡太空，祝航天員們?cè)琰c(diǎn)歸來，平平安安、身體健康，我們都期盼你們的歸來!上了這一課我明白了我們從小就要樹立遠(yuǎn)大理想，將來報(bào)效祖國(guó)，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗吧!
2022走到天宮上看一看直播心得6
今天我們?nèi)嘁黄鹩^看了航天直播課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動(dòng)的科學(xué)課。宇航員在太空的生活細(xì)節(jié)大公開，太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細(xì)胞觀察……
樁樁件件都讓我感到大開眼界。最讓我印象深刻的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現(xiàn)：失去了重力的約束，水在太空中會(huì)變成一個(gè)個(gè)小水珠。更神奇的是，沒有重力的情況下，浮力也就消失了!如同魔術(shù)般，水在宇航員叔叔的手中，乖乖地變成了水膜，厚水膜，甚至一個(gè)水晶球，真是讓人嘖嘖稱奇!觀看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后投身祖國(guó)的建設(shè)!
2022走到天宮上看一看直播心得7
昨天，我們?cè)趯W(xué)校觀看了“天宮課堂”，在我眼前，掀開了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國(guó)空間站精彩開講，做了很多實(shí)驗(yàn)，令我印象最深刻的就是“沸騰水球”，在失重的情況下，水滴慢慢積累成一個(gè)透明水球，水球漂浮在空中，往里滴入藍(lán)色顏料，透明水球變成了一個(gè)晶瑩剔透的水晶球，再往里加入泡騰片，頓時(shí)，“水晶球”里就綻開一朵朵絢麗的“煙花”，看的我目瞪口呆。通過這次實(shí)驗(yàn)，我感受到太空無窮的奧秘。
2022走到天宮上看一看直播心得8
今天下午，我們?nèi)w同學(xué)上了一節(jié)特殊的課，授課地點(diǎn)在空間站，授課教師是航天員，一節(jié)生動(dòng)有趣的“天宮課堂”開始了!翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌介紹，展示了他們?cè)谥袊?guó)空間站中工作、生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。
其中，令我印象最深的是葉老師的空中轉(zhuǎn)圈表演，我了解到了很多關(guān)于失重的知識(shí)。“天宮課堂”，讓我再一次感受到了中國(guó)科技的發(fā)達(dá)，同時(shí)，也激發(fā)了我探索太空奧秘的興趣。唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，日后才能展翅飛翔，飛向?qū)儆谧约旱奈磥?
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