全國教書育人楷模事跡有感心得2022
教師是一個偉大職業(yè),有人用一生踐行守護著這個稱呼,那么全國教書育人楷模事跡有感該怎么寫?下面給大家分享關(guān)于全國教書育人楷模事跡有感心得2021,歡迎閱讀!
全國教書育人楷模事跡有感心得【篇1】
2015年,李紅波被確診為甲狀腺癌,2018年下半年,她又被確診為宮頸癌。2次手術(shù)治療后,李紅波更加堅強?!敖?jīng)歷了2次生死考驗,讓我對生命的意義有了更多的思考?!睘?a href='http://www.athomedrugdetox.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育扶貧事業(yè)貢獻一份力量的信念,從此在李紅波的心中堅定。
2019年初,貴州護理職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排部署幫扶臺江縣中等職業(yè)學(xué)校事宜。最初,到臺江幫扶的人選里,學(xué)校并沒有考慮大病初愈的李紅波。
“我的身體恢復(fù)得很好!幫助臺江職校把護理專業(yè)申報下來、建起來,我有專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗!”李紅波主動請纓。
“幫扶過程中有什么困難及時反饋溝通,扶貧工作學(xué)校會全力支持。”在確認了李紅波的身體健康情況后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意了李紅波的申請。
申報護理專業(yè)是李紅波到臺江職校后面臨的第一項艱巨任務(wù)。因為護理專業(yè)是國控專業(yè),基礎(chǔ)條件要求高,審批程序嚴(yán)格。李紅波忍受著雙腿因手術(shù)及清掃大量淋巴產(chǎn)生的劇痛,走訪調(diào)研了40余家醫(yī)療機構(gòu)及8家高職院校,在規(guī)定時間完成了10萬字的申報材料,成功幫助臺江職校完成護理專業(yè)申報。
“當(dāng)時困難一個接一個,只能逐一攻克?!苯酉聛淼恼猩ぷ?,同樣讓李紅波記憶猶新。除了讓李紅波現(xiàn)在想起都還一陣陣戰(zhàn)栗的盤旋山路,最頭疼的是許多農(nóng)村父母對孩子繼續(xù)讀書的態(tài)度。
“讀什么讀,初中畢業(yè)后就去打工,給家庭減輕一點負擔(dān)。”這是李紅波在招生過程中,最常聽到的話語。
“知識改變命運,讀書成就未來。”李紅波不斷宣傳國家的教育幫扶政策和讀書的重要性,不停地做著父母和孩子們的思想工作。
在李紅波及其團隊的不懈努力下,臺江職校當(dāng)年計劃招生2個班,共100人的護理專業(yè),最終招生3個班,共140人。
如今,臺江職校的護理專業(yè)因良好的學(xué)生管理及培養(yǎng)質(zhì)量,在臺江縣及周邊縣有了一定的影響力,這兩年護理專業(yè)在設(shè)定中考分數(shù)線的情況下,短時間就報滿。
讓每一個學(xué)生在教育扶貧中感受溫暖
在李紅波老師的家里,擺放著一本臺江職校護理專業(yè)學(xué)生們寫成的《感恩護理專業(yè)領(lǐng)路人》。學(xué)生們記錄了2年中李紅波老師為大家做的點點滴滴。
“李老師發(fā)現(xiàn)我因為生活困難后,每天都會煮雞蛋悄悄塞進我的包里。”在2019級護理一班劉翁你的心中,李紅波老師是最好的“媽媽”。
“在我有一次腹痛、嘔吐時,李老師給我進行了相關(guān)的護理及健康指導(dǎo),以后我也想像李老師一樣?!痹?019級護理班李春梅的眼中,李紅波老師是最善良的白衣天使。
“在我表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)不感興趣時,李老師帶領(lǐng)專業(yè)部的老師們每天晚上輔導(dǎo)、督促我們學(xué)習(xí)?!痹?019級護理二班歐春蘭的眼中,李紅波老師是最負責(zé)的老師。
“是您的到來,讓我知道了沒有知識一定不能改變命運的道理。”
“是您的幫助,讓一次次準(zhǔn)備輟學(xué)的我堅定了學(xué)習(xí)的信念”……
第一年支教時間滿后,李紅波選擇了留下來。她說理由很簡單,只想能再給孩子們多送幾次雞蛋,只希望能多有幾個晚上輔導(dǎo)學(xué)困生,讓他們也和別的孩子一樣,能看見遠方最美的風(fēng)景。
“最近在實習(xí)中有遇到什么困難嗎?”8月31日,李紅波老師通過視頻連線,耐心地與在實習(xí)中的臺江職校2019級護理二班歐春蘭交流。
輔導(dǎo)學(xué)困生,幫助貧困生,關(guān)愛留守生。看到曾經(jīng)因家庭貧困準(zhǔn)備中學(xué)畢業(yè)后外出打工的留守青少年現(xiàn)在一個一個即將順利完成學(xué)業(yè),準(zhǔn)備繼續(xù)深造或者走上工作崗位,李紅波感慨地說:“看到學(xué)生們的改變,看到教育幫扶有成效,我覺得所有的付出都是那么值得,支教讓我的人生有故事、有意義!”
全國教書育人楷模事跡有感心得【篇2】
中師畢業(yè)后,李龍梅先在重慶一所普通小學(xué)擔(dān)任語文教師、副校長。2001年,因為倔強、好強、堅韌的性格被組織選中,將她調(diào)任重慶市擔(dān)任盲人學(xué)校副校長。那一年,她37歲。
巴掌大的學(xué)校,陳舊灰暗的教學(xué)樓,簡陋落后的教學(xué)設(shè)備,狹窄潮濕的學(xué)生宿舍,40幾個學(xué)生……這些都在李龍梅的預(yù)想之中,但盲孩子身上散發(fā)的異味,呆滯的面容,視障教學(xué)的簡單重復(fù)枯燥,視障教育交流溝通的難度之大,還是讓這個有著十幾年豐富經(jīng)驗的教壇老手始料未及。那年冬天的一個早上,一個穿著破爛、流著鼻涕的盲孩子在校門口專門等她,泣訴了自己從小因殘疾被父母遺棄,在福利院長大的經(jīng)歷。“聽說您很漂亮,我可以摸一摸您的臉嗎?”就這一個溫柔的撫摸,徹底喚醒了她內(nèi)心深處的母性。她決定首先從“媽媽”這個角色做起。
照顧學(xué)生,她是盲孩子的“守護者”。李龍梅從街上買來刷子、水管、清潔劑,堅持每天利用午休時間帶頭清理下水道、刷洗廁所,解決了長期以來學(xué)校廁所臟臭的“老大難”。學(xué)生寢室沒有獨立衛(wèi)生間,她和老師們分頭帶孩子到自己寢室,為他們洗澡、理發(fā),噴上花露水,讓孩子享受到過節(jié)般的歡喜。她為進入青春期的女孩買來胸罩、衛(wèi)生巾,教她們穿戴使用,教給她們青春期生理衛(wèi)生知識和自我保護常識。節(jié)假日里,她帶著水果糕點,到學(xué)校里陪孩子聊天。寒冷冬天里,不少孩子手生凍瘡,凹凸不平的盲文點字磨得手指破了皮,她心疼得流下眼淚,輕輕握起孩子的手放到自己懷中。
了解學(xué)生,她是盲孩子的“百事通”。盲文以6個小圓點的凹凸變化排列出64種符形,其學(xué)習(xí)閱讀難度之大,非常人所想象。李龍梅主動承擔(dān)小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。為了盡快適應(yīng)教學(xué),她把盲文字母表打印出來,貼在墻上,裝進包里,利用一切空閑時間強化記憶,甚至把盲文帶回家試著關(guān)燈摸讀。到校一周后,她就可以批改盲文作業(yè),讓同事們大為驚訝。她積極參加市教委、教育部組織的研修培訓(xùn),如饑似渴地學(xué)習(xí)《視力殘疾兒童心理與教育》《盲人定向行走指導(dǎo)》等專業(yè)課程,了解盲孩子的心理與行為特征,掌握行為問題干預(yù)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、定向行走等措施手段。她還不辭辛勞,北上南下,向北京、上海、廣州等發(fā)達地區(qū)的特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)辦學(xué)經(jīng)驗,了解特殊教育前沿理念,讓自己從一個特殊教育“門外漢”迅速成長為行家里手。
懂得學(xué)生,她是盲孩子的“知心媽媽”。每個殘疾孩子都有一個心酸的故事,背后的家庭各有各的不幸。李林,從小尿床,調(diào)皮,愛占小便宜,家長長期失聯(lián)。那一年暑假,李龍梅帶著老師驅(qū)車200多公里到巫溪縣的大山深處李林家去家訪,見到的情況令人觸目驚心:媽媽尿毒癥晚期,生命垂危;爸爸常年在外游蕩小偷小摸,是派出所的???兩個哥哥染上毒癮,剛剛刑滿釋放。這樣的家境讓李龍梅心痛不已,她發(fā)動中醫(yī)朋友為李林免費治療尿床毛病,在接觸中發(fā)現(xiàn)了這個孩子驚人的音樂天賦。音樂老師教他學(xué)會了9種樂器演奏、呼麥等歌唱藝術(shù),升入高中后老師“開小灶”幫他惡補文化課知識,李龍梅帶頭捐款共計7000多元解決他赴長春參加高考的費用。2019年,李林以出色的專業(yè)成績被長春大學(xué)音樂學(xué)院錄取,上大學(xué)后如魚得水,成為校園“音樂達人”,徹底改變了人生軌跡。
這樣的家訪,她帶著全校教師堅持了10年,累計行程3萬多公里,受訪學(xué)生近300人次,覆蓋重慶30多個區(qū)縣及周邊省市邊遠地區(qū),讓無數(shù)的孩子、家長熱淚盈眶,也打動了無數(shù)的社會公眾。李龍梅辦公室墻上有一副字:每一個孩子都是天使。她像愛自己的孩子一樣愛他們,親切地稱他們?yōu)椤拔业暮⒆印?,孩子們在校園里聽到她的聲音,也親熱地叫她“李媽媽”。正是帶著母愛出發(fā)、一路行走,才給視障孩子黑暗的世界帶去了光明和溫暖。
全國教書育人楷模事跡有感心得【篇3】
郭文艷,女,漢族,1983年5月生,中共黨員,河南省新鄉(xiāng)市輝縣市西平羅鄉(xiāng)中心幼兒園園長、教師。她積極探索自然教育理念,帶領(lǐng)團隊開荒建立生態(tài)種植園,讓孩子們親近大自然,構(gòu)建出適合孩子發(fā)展的園本課程。她注重保教課程創(chuàng)新,帶領(lǐng)團隊開發(fā)鄉(xiāng)土課程資源,實施生態(tài)教育,引領(lǐng)鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展。她成立了以幼兒園為依托的鄉(xiāng)村社區(qū)大學(xué)——川中社區(qū)大學(xué),為村民提供社區(qū)教育空間,為助力鄉(xiāng)村振興貢獻教育人的力量。曾獲河南省李芳式的好老師、河南省最美教師等榮譽。
懷揣教育夢想堅守山區(qū),做探索鄉(xiāng)村教育的實踐者。用青春拓寬幼教邊界,以執(zhí)著培育鄉(xiāng)土文化。雙腳沾滿泥土,雙手攜起萬家,她讓淳樸鄉(xiāng)風(fēng)催生農(nóng)家幸福,讓優(yōu)秀文化助力鄉(xiāng)村振興?!}記
郭文艷畢業(yè)于河南省新鄉(xiāng)市第一師范學(xué)校,本科學(xué)歷,中小學(xué)一級教師,中共黨員,2012年到輝縣市西平羅鄉(xiāng)中心幼兒園擔(dān)任幼兒教師,2015年擔(dān)任幼兒園園長。9年來,她堅守輝縣山區(qū),以辦好山區(qū)幼兒教育為己任,腳踏實地,開拓創(chuàng)新,揮灑自己的青春和汗水,在太行山區(qū)譜寫了一支動人的鄉(xiāng)村教育之歌。
郭文艷先后榮獲“新鄉(xiāng)市模范班主任”“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀園長”“影響中原優(yōu)秀名園長”“李芳式的好老師”“2019河南最美教師”“新鄉(xiāng)市先進工作者”等榮譽。
懷揣教育夢想,開啟山區(qū)從教之旅
郭文艷畢業(yè)于新鄉(xiāng)市第一師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)。2012年,輝縣市教育局響應(yīng)國家的政策,大力發(fā)展學(xué)前教育,她有機會參加了輝縣市教育局組織的招教考試,考取了位于輝縣市中心、辦學(xué)條件較好、辦園歷史悠久的輝縣市第二幼兒園。但就是在這時候,輝縣市為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展而建設(shè)的川中幼兒園正需要教師,從小生在農(nóng)村、長在農(nóng)村的郭文艷,對農(nóng)村有深厚的感情,于是,沒有猶豫,沒有彷徨,她滿懷熱情,義無反顧地放棄了城里的優(yōu)越條件,背起行囊來到了這所位于深山區(qū)的幼兒園,開啟了她的鄉(xiāng)村教育探索之路。
作為一名鄉(xiāng)村教師,她深知鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀。村莊人煙稀少,留守兒童、留守老人、留守婦女居多,而老百姓思想的落后、對教育認知的欠缺更是她面臨的重要問題。她認識到,教育均衡不僅體現(xiàn)在硬件設(shè)施上,更應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)校的軟實力上。鄉(xiāng)村應(yīng)該有專業(yè)的教師和優(yōu)秀的家長,鄉(xiāng)村的孩子雖然人在鄉(xiāng)野,但是應(yīng)該心懷世界,應(yīng)該和城市的孩子享受同樣的優(yōu)質(zhì)教育。鄉(xiāng)村學(xué)校的種種難題,應(yīng)該如何突破?郭文艷嘗試通過各種方法來尋找答案。
全國教書育人楷模事跡有感心得【篇4】
開發(fā)鄉(xiāng)土資源,點亮山區(qū)幼教
山里留守兒童多,為讓山區(qū)孩子享受到高品質(zhì)的學(xué)前教育,她請專家把脈,帶領(lǐng)川中幼教人從當(dāng)?shù)貙嶋H條件出發(fā),充分利用鄉(xiāng)土資源,因地制宜,探索開發(fā)適合孩子們發(fā)展的環(huán)境和資源。
為給孩子們提供學(xué)習(xí)活動的生態(tài)種植園,郭文艷帶領(lǐng)老師們一起勞動。種植園需要管理,她早晨五點鐘便開始工作,中午稍作休息便接著干,一直干到天黑,一天兩頭見星星。夏天太陽非?;鹄?,烤得人喘不過氣,她赤腳揮鋤,彎腰拔草、撒化肥,手腳都是泥,不知疲倦和勞累,稍有空閑時間就鉆到班上給孩子上課。有人到幼兒園找她,問園長辦公室在哪里,老師們說我們園長幾乎從來不坐辦公室。她不僅是園長,還是一線教師,是干活能手,無論多么勞累,多么艱苦,始終以身示范,她的這種實干精神打動了老師和當(dāng)?shù)匕傩铡?/p>
在她的帶領(lǐng)下,老師們明白了大自然、大社會都是活教材的課程觀,教育觀念和教育方法都發(fā)生了很大改變。鄉(xiāng)村田野中的玉米皮、樹葉、石頭、廢布、廢舊竹簾,種植園中的花生、玉米、紅薯等,都成為了他們的課程資源。
她帶領(lǐng)老師們堅持采用參與式、體驗式、實踐式的學(xué)習(xí)方式,讓孩子們參與其中,親身體驗活動的樂趣。在種植園中,從翻土播種到鋤草、澆水,從觀察秧苗生長到收獲果實,孩子們的各種能力得到了很大提高。孩子們走進大自然,親近大自然,聽聞大自然的聲響,盡享植物成長與自我成長的快樂,讓他們從小就種下愛心,擁有責(zé)任心。
幼兒園的游戲活動豐富多彩,河灘里的石頭變成了小烏龜、恐龍蛋、小汽車等,廢紙箱變成栩栩如生的美工作品,秋季散落在地上的樹葉轉(zhuǎn)身在孩子們手中拼貼成一幅幅美麗動人的圖畫,田間豐收的玉米皮在手工制作中華麗轉(zhuǎn)身為小拖鞋、小靠墊和不忍再觸摸的盛開的花朵,廢棄的竹簾變成了風(fēng)箏的龍骨,丟棄的鞋子、水壺幻化成為孩子們種植物的花盆,這些鄉(xiāng)土資源取之不盡,用之不竭,既綠色環(huán)保又經(jīng)濟適用,很大程度上降低了教育的成本,培養(yǎng)了孩子們的綜合能力,更體現(xiàn)了教育的智慧。
在郭文艷的帶領(lǐng)下,川中幼兒園先后榮獲“河南省教育名片”“河南省示范幼兒園”“河南省家園共育示范幼兒園”等多項榮譽,并被確立為教育部、財政部“國培計劃”——河南師范大學(xué)實踐基地;她自己也先后榮獲“影響中原優(yōu)秀名園長”、河南省“李芳式的好老師”“出彩河南人”等榮譽。
全國教書育人楷模事跡有感心得【篇5】
李校長:讓特殊的事業(yè)成就教育公平
特殊教育事業(yè)發(fā)展是國家教育事業(yè)跨越發(fā)展的一個縮影。進入新世紀(jì)以來,發(fā)展特殊教育成為推進教育公平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容,作為保障和改善民生、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù),各級政府投入明顯增加,社會各界給予了極大關(guān)注。2002年,李龍梅被正式任命為學(xué)校校長,她順勢而為、趁勢而上,利用校長身份為特殊教育事業(yè)發(fā)展奔走呼吁。
不斷改善辦學(xué)條件。為了給盲孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,李龍梅多次到市區(qū)教委、殘聯(lián)、福利基金會、紅十字會和企業(yè)爭取支持。破舊的桌椅換成了防摔碰的嶄新課桌,盲文圖書館、多媒體教室和電子閱覽室陸續(xù)建起,新添置了盲文點字制作設(shè)備,老師們再不用熬夜加班刀刻手印盲文試卷了……
2008年,學(xué)校作為重慶市2008-2012年十大公益項目易地遷建南山風(fēng)景區(qū)。2011年,學(xué)校正式搬遷并更名為重慶市特殊教育中心,占地面積50畝,建筑面積3萬多平米,3期工程先后投入1.5億元,校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊備,按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建成了“揚帆音樂廳”,為盲孩子搭建了展示才能的堅實平臺。經(jīng)過多方論證,她和校領(lǐng)導(dǎo)班子將校訓(xùn)確定為“挺起胸膛朝前走,以心為眼看世界”,將辦學(xué)宗旨確定為“為每一個孩子的幸福人生奠基”。
努力鍛造教師隊伍。硬件條件是基礎(chǔ),師資水平才是學(xué)校的核心競爭力。她請來市、區(qū)學(xué)科教研員,指導(dǎo)老師們踐行新課程理念、改革傳統(tǒng)教學(xué)方式。她請來樸永馨、錢志亮、彭霞光等國內(nèi)知名特殊教育專家到校開展“頭腦風(fēng)暴”講座,在學(xué)校刮起課改新風(fēng)。她大力實施“青年教師勵志優(yōu)才計劃”,著力培養(yǎng)特殊教育事業(yè)接班人。學(xué)校15名老師參加全國特殊教育新課程標(biāo)準(zhǔn)起草、修訂及教材編寫工作,9名教師參加國家級、市級賽課獲得特等獎、一等獎。教師團隊先后被評為“首屆重慶市最可敬可親教師”。
輻射引領(lǐng)西部特殊教育?!耙换í毞挪皇谴骸!崩铨埫烦浞职l(fā)揮學(xué)校的示范引領(lǐng)作用,帶動西部地區(qū)特殊教育發(fā)展。為緩解全國尤其是中西部地區(qū)視障高中教育資源緊缺的狀況,2004年始,學(xué)校高中教育面向全國招生。2018年,長春大學(xué)特殊教育學(xué)院在學(xué)校設(shè)立了全國唯一的招生考試分考點,為中西部地區(qū)殘障學(xué)生參加高考提供了極大便利。
同時,李龍梅組織學(xué)校教師積極結(jié)對幫扶四川、新疆、西藏地區(qū)特殊教育學(xué)校,與新疆烏魯木齊盲校、西藏日喀則特殊教育學(xué)校開展定期互派教師跟崗交流學(xué)習(xí),派遣老師赴拉薩、烏魯木齊等地為特殊教育骨干教師培訓(xùn)班授課,先后承接青海、四川、西藏、寧夏、湖北、河北、河南等多個省市特殊教育學(xué)校教師到校開展研修培訓(xùn),培養(yǎng)15個省市的20余名少數(shù)民族學(xué)生考入大學(xué)。2012年,新疆柯爾克孜族學(xué)生古力卡衣考入長春大學(xué)音樂學(xué)院,成為新疆第一個考入本科院校的視障學(xué)生。學(xué)校先后被評為全國特殊教育先進單位、全國特殊教育信息化先進單位、全國殘疾人體育先進單位。2014年,李龍梅代表重慶在全國特殊教育電視電話會議上作交流發(fā)言。
20年的辛勤耕耘,李龍梅收獲了愛的回報,先后獲得十余個市級榮譽表彰。2013年,獲“全國三八紅旗手”榮譽稱號、全國道德模范(敬業(yè)奉獻)提名獎。2014年,享受2014年國務(wù)院政府特殊津貼。2017年,光榮當(dāng)選為黨的十九大代表。
面對榮譽,她一笑了之:“在生活中,能看到我的每一個孩子挺起胸膛的樣子,這就是我今生最大的欣慰!”
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