最后一個(gè)六一心得1000字
此時(shí)此刻，我的心情很復(fù)雜。惆悵，不舍，憂傷，還有緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見(jiàn)， 六一 ，再見(jiàn)，童年，再見(jiàn)，我最最美好的小學(xué)生活。下面由小編來(lái)給大家分享，歡迎大家參閱。
最后一個(gè)六一心得1
時(shí)光如梭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在小學(xué)階段中度過(guò)了五個(gè)快樂(lè)而短暫的六一兒童節(jié)。今年我已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，這也是我們度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，自然要辦得隆重而精彩。
五月三十一日下午兩點(diǎn)，我們?cè)诎嗉?jí)教室舉辦了六一聯(lián)歡會(huì)。隨著主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目也隨之而來(lái)。
聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目真是豐富多彩，有唱歌、有樂(lè)器表演、有腦筋急轉(zhuǎn)彎、有舞蹈、還有一個(gè)個(gè)有趣的游戲，而最精彩也是我們的重頭戲——魔術(shù)表演也讓人大開(kāi)眼界。這個(gè)魔術(shù)的名字叫“人體三分身”，聽(tīng)名字就讓人耳目一新，“什么是人體三分身?”“是真的要把人切開(kāi)嗎?”“感覺(jué)好恐怖?！甭?tīng)到這個(gè)名字的我們竊竊私語(yǔ)，充滿了疑惑?！艾F(xiàn)在，由我和我的搭檔一起來(lái)表演這個(gè)充滿神奇的魔術(shù)!”魔術(shù)師與他的搭檔在臺(tái)上說(shuō)。
精彩而驚險(xiǎn)的一幕開(kāi)始了!魔術(shù)師托著一個(gè)大約一米六的長(zhǎng)方體黑箱子來(lái)到臺(tái)上，這箱子里面是空心的，還分成了三段，旁邊還擺放著與長(zhǎng)方體箱子上面面積一樣的刀片!魔術(shù)師讓搭檔鉆進(jìn)箱子里，關(guān)上門(mén)，搭檔的頭露在長(zhǎng)方體上面。緊接著，魔術(shù)師把箱子中間一段推開(kāi)了!頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都為搭檔擔(dān)心著，不過(guò)搭檔此時(shí)顯得很悠閑，好像并不會(huì)感覺(jué)到痛苦。之后，魔術(shù)師又拿起兩張刀片，分別插進(jìn)第一段與第二段之間的空隙和第二段與第三段之間的空隙!這時(shí)，搭檔就相當(dāng)于被“分身”之后又被刀片“砍”了，真恐怖!有些膽小的女生都閉著眼睛不敢看了。這時(shí)魔術(shù)師還邀請(qǐng)幾位觀眾上臺(tái)看看，男生們顯然很想知道這其中的奧秘，紛紛拿著手機(jī)上前進(jìn)一步觀看，還拿起手機(jī)拍照。等幾個(gè)男生又回到臺(tái)下，魔術(shù)師再慢悠悠把刀片拿出放好，把推出去的第二段箱子歸回原位。搭檔走出箱子，看到他安然無(wú)恙，我們紛紛為他捏一把汗，同時(shí)也敬佩魔術(shù)師的奇妙魔術(shù)，紛紛給予熱烈的掌聲，連在一旁觀看的校領(lǐng)導(dǎo)也紛紛拍手叫好。
一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì)也到了尾聲，這時(shí)，主持人宣布：“接下來(lái)是吃蛋糕環(huán)節(jié)?！边@可是眾多吃貨最期待的“節(jié)目”。老師把蛋糕包裝拆開(kāi)，一個(gè)巨大的巧克力蛋糕展現(xiàn)在我們面前?！巴?”大家都發(fā)出驚嘆，“老師對(duì)我們可真好!”雙層蛋糕上布滿了櫻桃、奇異果、芒果、巧克力，最中間還有用一塊巧克力牌，上面寫(xiě)著“永遠(yuǎn)的超級(jí)四班”。老師開(kāi)始切蛋糕，雖然都是很小塊的，但大家每一個(gè)人都吃到了，最后還有幾塊被一些吃貨額外加餐。教室里充滿了像奶油一樣的淡淡的幸福味道。
在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)六一也落下帷幕，這也許是我們班最后一次能這么開(kāi)開(kāi)心心的聚在一起集體活動(dòng)了，緊接著就迎來(lái)了小升初畢業(yè)考。雖然有一天我們會(huì)走南闖北各奔東西，但曾經(jīng)那些聚在一起美好的記憶是永不忘卻。我相信十年后的八月，我們一定還會(huì)再見(jiàn)面。
最后一個(gè)六一心得2
最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀(jì)念的一天之一。
那天，我進(jìn)入校園，環(huán)顧四周，花依然芬芳，樹(shù)木依舊青翠，天空依然湛藍(lán)，我的心，卻變得沉重了起來(lái)：最后一個(gè)六一，也宣示著我們要畢業(yè)了，要分別了……
進(jìn)入教室，桌椅早就被同學(xué)們擺成了一個(gè)圈，同學(xué)們都帶來(lái)了好吃的和玩樂(lè)工具……老師說(shuō)了下流程：早上”新入隊(duì)儀式“后自己在班級(jí)過(guò)節(jié)日，下午觀看”放飛夢(mèng)想“的表演。
看到一、二連級(jí)的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來(lái)：一年級(jí)學(xué)生的.新起點(diǎn)卻是我們六年級(jí)小學(xué)生活的終點(diǎn)。聽(tīng)到他們的宣誓聲時(shí)，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學(xué)六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補(bǔ)上，也為那些在小學(xué)有過(guò)遺憾的人補(bǔ)上……
到了自己過(guò)節(jié)日時(shí)，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關(guān)系，就像久違的朋友一般，笑著，樂(lè)著。我們不能預(yù)料到以后會(huì)發(fā)生的事，我們只知道現(xiàn)在，我們很快樂(lè)，或許在這一刻，很多人想要這個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)停止吧……
到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時(shí)，老師放音樂(lè)，幾個(gè)人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學(xué)整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂(lè)的戛然而止，那幾位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，搶上了有限的椅子，隨著同學(xué)們的哄笑聲，一回合結(jié)束了。有幾個(gè)膽大的學(xué)生硬把數(shù)學(xué)老師拉下來(lái)和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來(lái)了，笑著樂(lè)著……就連校長(zhǎng)也被我們的歡笑聲所吸引，站在門(mén)口笑著，樂(lè)著……這時(shí)候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。
而我的心似乎和我做對(duì)似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果，時(shí)間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時(shí)間過(guò)去了就是過(guò)去了，時(shí)間不會(huì)等人。這個(gè)氣氛似乎晚來(lái)了幾個(gè)世紀(jì)，讓人等得好苦啊……這個(gè)“六一”過(guò)后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來(lái)越小，笑容依在，只不過(guò)少了點(diǎn)色彩……
再見(jiàn)了，最后的“六一”;再見(jiàn)了，我的孩子氣;再見(jiàn)了，我的小伙伴們;再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來(lái)了，該懂事了吧……
回到家后，我找了首歌聽(tīng)，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對(duì)于傷感的我，在聽(tīng)到這首歌后，感觸良多……
當(dāng)告別了過(guò)去后，就要做好迎接未來(lái)的準(zhǔn)備。告別并非失去，而是開(kāi)啟了另一個(gè)旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風(fēng)景線吧……
最后一個(gè)六一心得3
盼望著，盼望著，我們期待已久的六一兒童節(jié)終于來(lái)了。這個(gè)“六一”不僅是我們初中階段的第一個(gè)“六一”，也是我們一生中的最后一個(gè)“六一”。為了迎接它，同學(xué)們磨掌霍霍，做了充足的準(zhǔn)備。
這一整天的課，感覺(jué)都是在云里霧里聽(tīng)的，心仿佛都飄了起來(lái)。好不容易飄過(guò)了下午最后的一堂文化課，隨著下課鈴聲的奏響，我們那躁動(dòng)狂放的心達(dá)到了沸點(diǎn)。頓時(shí)，說(shuō)話聲、打鬧聲、歡笑聲、拉凳子、擺桌子的聲音仿佛自帶旋律，與我們激昂的情緒點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。在同學(xué)們高昂的激情下，短短十來(lái)分鐘，我們便將桌子擺成了“U”字型。早已準(zhǔn)備好的各種鮮果、餅干、糖果、蝦條等美食也相應(yīng)上桌。
上課鈴聲再次隨著我們的心意響起來(lái)了，余老師踏著輕快的步伐閃進(jìn)了教室，看到鬧哄哄像打了雞血一樣的我們也不生氣。只見(jiàn)她輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，我們的“六一”匯演在舒緩的音樂(lè)中拉開(kāi)序幕。
葛子墨、葛景袆合唱的《無(wú)羈》開(kāi)場(chǎng)：“聞笛聲，獨(dú)惆悵，云深夜未央……”她們一出聲便讓我們穿越到了古代，仿佛看到了那夜朗星疏的夜空下，一人吹笛，一人聽(tīng)曲的情景。
崔梓楠演唱的《極樂(lè)凈土》，輕快歡樂(lè)的調(diào)子，立馬又將我們帶回了現(xiàn)代。
鄭嘉儀同學(xué)淡定從容的小提琴獨(dú)奏《梁祝》更不得了，曲子開(kāi)始幾聲輕弦，讓我們好像在云端的感覺(jué)，接著撥開(kāi)云層，人物景象由模糊慢慢變得清楚。琴聲綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)，幽幽遠(yuǎn)遠(yuǎn)，仿佛祝英臺(tái)在身旁說(shuō)著昔日的故事，聽(tīng)著琴聲，感受著梁山伯與祝英臺(tái)相識(shí)、相知、分離、化蝶到永不分離的過(guò)程。
喜喜悲悲中迎來(lái)了我們的學(xué)霸高明澤《生僻字》的演繹。隨著歡快的節(jié)奏響起，我們的心也開(kāi)始明朗起來(lái)。
更沒(méi)想到的，我們的蔣麗雯同學(xué)不但學(xué)習(xí)好，舞也跳得好。她表演的舞蹈《振鷺于飛》一出場(chǎng)，更驚羨四座，只見(jiàn)她和著優(yōu)美的旋律，自信從容地起舞，每一個(gè)動(dòng)作都透露出她認(rèn)真的態(tài)度和對(duì)美好生活的向往，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
參演的同學(xué)非常認(rèn)真，看表演的同學(xué)也不賴，時(shí)不時(shí)的掌聲、歡呼聲，還可以邊看表演邊享受著美食。此情此景猶如皇上大宴全臣，美酒佳肴(不過(guò)我們可沒(méi)有酒，只清水一杯)，歌舞升平，其樂(lè)融融，好不快活。
余老師也沒(méi)閑著，在臺(tái)下錄像、拍照，鼓勵(lì)著臺(tái)上的同學(xué)，還時(shí)不時(shí)訓(xùn)一下臺(tái)下的同學(xué)：“過(guò)分了哦，先把吃食收一收，表演完了再吃，還有好吃的在后頭哦?！辈挥美蠋熣f(shuō)，已經(jīng)有好些同學(xué)看到了講臺(tái)旁邊的兩個(gè)大蛋糕了。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得快，匯演的十二個(gè)節(jié)目在我們真誠(chéng)的掌聲中結(jié)束了。余老師在我們的期盼中將蛋糕端上了講臺(tái)，旁邊早已站了一堆好奇的“小白”，結(jié)果我們手中的蛋糕就是由他們給送過(guò)來(lái)的。蛋糕分割完畢，隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，PPT畫(huà)面發(fā)生了轉(zhuǎn)換，同學(xué)們小時(shí)的照片一張又一張呈現(xiàn)出來(lái)，這些極富表情包的幼童照片可把我們給樂(lè)壞了。同學(xué)們觀賞著，歡呼著，辨認(rèn)著，認(rèn)出哪位同學(xué)又是哄堂的笑聲，當(dāng)我看到了幾張既熟悉又陌生的我兒時(shí)的照片時(shí)，心生感動(dòng)，真想截個(gè)圖啊!這是誰(shuí)制作的PPT?太有意思了，怎么之前毫無(wú)征兆，這著實(shí)讓我們既驚喜又感動(dòng)呀!
天下無(wú)不散之筵席，最后的“六一”，雖不隆重，但意味深長(zhǎng)。去年的六一，我們還傻傻呆呆地坐在座位上等待著老師頒發(fā)六一禮物，今年的“六一”，我們就自導(dǎo)自演，自己做主了。
這些都將成為我生命中永恒的記憶，感謝我們這最后的“六一”。
最后一個(gè)六一心得4
現(xiàn) 在我已是一名初二的中學(xué)生，馬上要上初三，也就是說(shuō)馬上要面對(duì)中考了。這是我們過(guò)的最后一個(gè)六一，也就是我們?cè)谀感⒓拥淖詈笠淮蔚谋荣悾粗瑢W(xué)們都為這最后的比賽作者充分的準(zhǔn)備，我雖然在替學(xué)校比賽中那了非常好的成績(jī)，但站在這條跑道上我心中還是有種畏懼感，不知道為什么。
六一當(dāng)天是我跑一百米的日子，我可以不害怕她們，因?yàn)槲业某煽?jī)已經(jīng)是學(xué)校最好的了，但我從不因?yàn)檫@個(gè)而小看了我身邊的對(duì)手，我相信天外有天，人外有人，我不可能永遠(yuǎn)是最好的，總有一天有人會(huì)超過(guò)我，所以我站在跑道上退都會(huì)發(fā)抖。
在檢錄的時(shí)候，我的對(duì)手都讓我不要跑呢么快，但我說(shuō)“對(duì)對(duì)手的忍讓，就是對(duì)自己的虐待?！彪m然我也不知道我為什么會(huì)說(shuō)這樣的話，但我明白我這樣做是對(duì)。站上跑道，看這對(duì)手一個(gè)個(gè)信心滿滿，摩拳擦掌，兇神惡煞的，就想要把人吃了一樣，但我的心情從不是以為她們神態(tài)而產(chǎn)生的，我不得不害怕，因?yàn)樵谫悎?chǎng)上從不會(huì)有常勝將軍，所以我也不把我自己看呢么高。
看見(jiàn)我們班的同學(xué)都站在跑道外，我就算不為我自己，看看他們我也不能不的第一，加油。裁判說(shuō)“準(zhǔn)備”“啪”的一搶，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離了鉉的箭，我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)手沉重的腳步，在我的身后。我聽(tīng)見(jiàn)我從小玩到大的朋友——姜鑫喊“何琳加油!何琳加油!”她們班參加這項(xiàng)比賽就在的身邊，我一定要跑第一!短短的十幾秒轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我已第一的成績(jī)回報(bào)為我加油的人。
因?yàn)樘鞖獾脑?，比賽推后了兩天，六月四?hào)才開(kāi)始。這天早上二百米預(yù)賽，我還是有恐懼感，看這我身邊這些熟系身影，我對(duì)自己說(shuō)“她們就算輸了，她們也是我心中的勇士，因?yàn)樗齻冇心懥空驹谶@條跑道上。
裁判發(fā)搶了，但不是很響，我心中的恐懼就更多了，但我身為一名運(yùn)動(dòng)員，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，我就算取消比賽資格我也不跑，快的已經(jīng)跑了二十三十米了，我退到起點(diǎn)，裁判把其他隊(duì)員叫了回來(lái)，比賽從新開(kāi)始。我退回來(lái)的時(shí)候，我的好朋友他們說(shuō)“就算你剛停下來(lái)的時(shí)候，轉(zhuǎn)身再跑，你也肯定拿第一?！睂?duì)于這樣的鼓勵(lì)我心里很開(kāi)心，但我心中的害怕并不因此而減少，反倒增加了不少，我沒(méi)有跑完時(shí)我的壓力決不會(huì)減少。
對(duì)手，也可能因?yàn)檫@樣的失誤，而加大了他們的心里壓力，但不會(huì)有任何一個(gè)人認(rèn)為我會(huì)有畏懼感，看著朋友們臉上那種信任，我心中的畏懼感就會(huì)更大。我只有得第一，才能回報(bào)他們臉上這種信任，我謝謝他們，如果沒(méi)有他們，我也不會(huì)因?yàn)檫@樣的壓力，跑出這樣的成績(jī)。
這場(chǎng)比賽讓我明白了好多，雖然得了第一，我還是有種想說(shuō)對(duì)不起的感覺(jué)，我也不知道為什么，可能是因?yàn)槲覜](méi)有跑出最好的成績(jī)。
最后一個(gè)六一心得5
今天是六一兒童節(jié)，是個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@是我最后一個(gè)六一了。想到這，心里微微有點(diǎn)苦澀，轉(zhuǎn)念一想，豁然開(kāi)朗，算了，既然是最后一個(gè)六一，那就盡情放縱吧!我撩起耳邊的碎發(fā)，走進(jìn)了班級(jí)。
到了六樓，發(fā)現(xiàn)大家都在，男生一邊，女生一邊，看著嘈雜的人群，我本想坐后一排去的，“松鼠曦曦~坐我這!”獅女王強(qiáng)制把我拽到第一排第二個(gè)位置，命令我坐下，美名其曰:為你好，我也沒(méi)拒絕她，反正，第一排也沒(méi)什么不好。節(jié)目開(kāi)始了，我們吃著零食，看著表演，別提有多享受了，不過(guò)，感覺(jué)還是差點(diǎn)什么。
最終上來(lái)比賽的有五男五女，男女比例平衡，“游戲的規(guī)則是，看誰(shuí)最快喝光一瓶水~注意要用吸管哦!”莊莊指了指旁邊的長(zhǎng)吸管，我就知道沒(méi)這么簡(jiǎn)單，看著他們面如死灰的臉，我忍不住幸災(zāi)樂(lè)禍，辛虧我沒(méi)上去，“一，二，三，開(kāi)始!”班長(zhǎng)一喊，他們就拼命的吸，呃，看起來(lái)他們是蠻努力的，但是，好像沒(méi)意義啊!連泡都沒(méi)冒一個(gè)，“動(dòng)了動(dòng)了!”大家驚呼著，我也順著大家的目光看去，是沒(méi)沒(méi)，沒(méi)沒(méi)吸的很快，沒(méi)一會(huì)就吸完了，“天哪!沒(méi)想到這位小選手竟然得了第一名?！敝鞒秩梭@呼著，我們?nèi)@呆了，過(guò)了十幾分鐘，他們終于比完了，第一名當(dāng)然是沒(méi)沒(méi)，第二名是小毛驢，而第三名是小肥馬，“第一名好厲害啊!第二名很不錯(cuò)哦!第三名……沒(méi)用啦你!”張班長(zhǎng)吐槽著，“男生是怎么回事?啊?一二名居然都是女生!”“厲害啊，沒(méi)沒(méi)，可給我們爭(zhēng)氣了呢!”我們女生揚(yáng)眉吐氣的看了那些一眼，那些一開(kāi)始還看不起我們女生的男生們。男生們撇撇嘴，想說(shuō)什么，但是說(shuō)不出來(lái)。這一段小插曲過(guò)去了，我們又開(kāi)開(kāi)心心的玩下一個(gè)游戲了。
藍(lán)藍(lán)的天上掛著一輪金光燦燦的太陽(yáng)，白云在天幕中自由自在的飄來(lái)飄去，一縷清風(fēng)吹來(lái)趕走了夏日的酷熱，我換上媽媽為我準(zhǔn)備的小碎布花裙，穿上小涼鞋，哼著小曲唱著歌，踏著輕快的腳步，一蹦一跳地往學(xué)校前進(jìn)。
“曦曦~你來(lái)啦?”‘沒(méi)沒(méi)’笑嘻嘻的迎接我，“我們得去六樓哦!”獅女王扯過(guò)我的手，“快點(diǎn)走吧!”金魚(yú)桐桐拽過(guò)我另一只手，她倆拉著我直奔六樓，“等等我哇!”后面?zhèn)鱽?lái)了‘沒(méi)沒(méi)’的呼喊，漸漸消失在空氣里。
“現(xiàn)在美食也享受了，表演也看了，不如玩點(diǎn)游戲，活動(dòng)一下~”主持人張班長(zhǎng)調(diào)皮的眨眨眼睛，“下面猜謎語(yǔ)，猜中的人呢?就有機(jī)會(huì)上來(lái)玩游戲……”“我來(lái)!我來(lái)!”另一位主持人莊莊還未講完，觀眾席就一片沸騰了，“好，既然同學(xué)們這么積極，那我先來(lái)出題，請(qǐng)問(wèn)，什么狗不會(huì)叫呢?”張班長(zhǎng)巡視了一眼，“我我我!”男生們踴躍舉手，反看女生們，呃，寥寥無(wú)幾?！巴婢吖?”“布偶狗!”男生們的答案五花八門(mén)，“都不對(duì)?！睆埌嚅L(zhǎng)非常心急但是又不能提醒，恨鐵不成鋼的看著那群男生，“熱狗!”突然男生群里冒出一個(gè)聲音，“對(duì)了!誰(shuí)答的!”張班長(zhǎng)欣喜若狂，“是姚明?！贝蠹耶惪谕?，莊莊拿著麥克風(fēng)，優(yōu)雅的走上前來(lái)，“請(qǐng)你上來(lái)，那好，下一題，猴子沒(méi)有了尾巴叫什么?”“叫死猴子。”“不對(duì)。”莊莊非常冷漠的否決了男生們的答案，不過(guò)這并沒(méi)有影響到男生們的熱情，反而更激烈了，“無(wú)尾猴!”“不是?！薄按笮尚?”“大猩猩也是有尾巴的好嗎?”莊莊有些無(wú)語(yǔ)，“女生積極點(diǎn)啊!”張班長(zhǎng)看不過(guò)眼，忍不住提了一句，呃，不過(guò)，沒(méi)有什么用，依舊，安安靜靜的，慧慧突然出聲，“猴子!”“誒，對(duì)了，猴子沒(méi)有了尾巴還是猴子!下一題，什么人是不想看見(jiàn)，但是經(jīng)常提的?”張班長(zhǎng)笑著說(shuō)，大家無(wú)語(yǔ)，繼續(xù)答題……
就這樣，我們最后一個(gè)六一，在我們的歡笑中落幕了
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