《快樂(lè)星球》是由張惠民執(zhí)導(dǎo)，廉潔、傅正擔(dān)任總監(jiān)制的256集少兒科幻電視系列劇，李瑞、牛東文、孫斯陽(yáng)、管桐、馬嘉祺、張子揚(yáng)領(lǐng)銜主演。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于觀看快樂(lè)星球心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

觀看快樂(lè)星球心得體會(huì)1

不久前，我讀了一本名叫《快樂(lè)星球》的書。這是一部讓人匪夷所思的一本書，書中內(nèi)容是所有兒童都向往的“快樂(lè)”星球。

起初，樂(lè)樂(lè)是個(gè)不快樂(lè)、不自信的小男孩，是快樂(lè)星球的人幫助了他。雖然他們素不相識(shí)，不曾相交，但他們卻毅然幫助這個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人。這是多么難能可貴的精神啊!

中華民族有著五千年的歷史，助人為樂(lè)一直是傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)在卻被一“錢”字所吞沒(méi)，人與人居然都是利益關(guān)系。這是多么可怕啊!

“快樂(lè)星球”追求的是快樂(lè)，在快樂(lè)的陪伴下獲取知識(shí)?？墒恰?/p>

現(xiàn)在，許多家長(zhǎng)那種“望女成鳳，望子成龍”的'情感給孩子們心靈籠罩了一塊大黑布;老師的嚴(yán)格要求，一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)和緊張的學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)不是很好的人絞盡腦汁。并不是我們不喜歡學(xué)習(xí)，而是我們不想整天沒(méi)完沒(méi)了地學(xué)習(xí)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。孩子是快樂(lè)的象征，但現(xiàn)在的人更容易得“抑郁癥”。天真浪漫的孩子，幾時(shí)才能擁有自己的快樂(lè)?

我也渴望找到快樂(lè)，一份我想要的快樂(lè);我渴望有一個(gè)金色的童樂(lè)，美好的回憶，在快樂(lè)和知識(shí)的陪伴下度過(guò)。我渴望……

觀看快樂(lè)星球心得體會(huì)2

其中有件事讓我最感動(dòng)，那次，艾克他們班去清風(fēng)山展開活動(dòng)。結(jié)果，當(dāng)天晚上，艾克不見(jiàn)了。同學(xué)們和老師都瘋了一樣地找起艾克，他們?cè)谕砩厦爸赡鼙灰矮F吃掉的危險(xiǎn)，上山去找艾克。最后同學(xué)們終于在清風(fēng)洞里找到艾克，可那時(shí)艾克昏迷不醒。于是同學(xué)們便把艾克背下了山，等艾克醒來(lái)時(shí)，聽說(shuō)了這事，眼淚奪眶而出。這時(shí)他心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，他知道了什么是真正的友誼。

看完這部電視劇，我受益匪淺。我知道了友誼這位使者，他是純潔的、他是善良的、他是寶貴的。所以我們更要珍惜他，愛(ài)護(hù)他。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事就和你的好朋友吵架。而是多給你的朋友一些幫助。

記得那是發(fā)生在去年的.事情了，去年的一個(gè)星期五的下午，同學(xué)們都站好了路隊(duì)準(zhǔn)備回家了，突然聽見(jiàn)汪周洋一聲慘叫：“啊!”我們隨聲望去，只見(jiàn)郁見(jiàn)青為了一點(diǎn)小事把汪周洋的眼睛抓破了。于是我們都趕去看，當(dāng)時(shí)郁見(jiàn)青和汪周洋不知所措地傻站在那里，鮮血還不斷地從汪周洋的眼角里往下流。見(jiàn)此情景我們不顧路程長(zhǎng)遠(yuǎn)硬是把背到了醫(yī)院。一路上郁見(jiàn)青還用衛(wèi)生紙簡(jiǎn)單地把汪周洋的眼睛”包扎”了一下。

如今想起這件事，我依然被我們同學(xué)之間的友誼深深地打動(dòng)了。

觀看快樂(lè)星球心得體會(huì)3

今年暑假《快樂(lè)星球Ⅲ 》的書一共六本在新華書店上市了，我相信大家一定都聽說(shuō)過(guò)的，這部書是根據(jù)現(xiàn)在正在熱播的同名兒童電視連續(xù)劇改編的。是在《快樂(lè)星球Ⅰ 》和《快樂(lè)星球Ⅱ 》之后的第三部續(xù)集。但我覺(jué)得書比電視劇更好看。

書里面有許多人物寫得都非常有趣：有調(diào)皮，活潑的周曉航，有吹牛大王棒棒，有愛(ài)說(shuō)笑的防火墻，可惡的壞蛋首領(lǐng)和首領(lǐng)二代太陽(yáng)花等等。這些人物都是這本書里的主要人物，其中周曉航在《快樂(lè)星球Ⅰ 》和《快樂(lè)星球Ⅱ 》中都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，是第一次出現(xiàn)的人物。但在第三部里他卻是一個(gè)非常重要的角色，所有的故事就是圍繞他自然而然地展開了。在書里還描寫了一個(gè)真實(shí)的快樂(lè)星球，描寫得栩栩如生，就像快樂(lè)星球真的存在一樣。

這本書是其實(shí)就是一場(chǎng)正義與邪惡的較量，在書的結(jié)尾處，雖然沒(méi)有說(shuō)邪惡永遠(yuǎn)不會(huì)戰(zhàn)勝正義，但我們已經(jīng)從書中讀出了這一層意思。特別是在最后一集中快樂(lè)星球一直危在旦夕，但結(jié)局卻是黑暗星球首領(lǐng)二代太陽(yáng)花枝自取滅亡，快樂(lè)星球最終平安無(wú)事。看完書讓我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

我從故事中學(xué)到了很多東西，其中最重要的就是只要是正義的事情，我們就要有勇氣去面對(duì)，可能暫時(shí)會(huì)失敗，可能會(huì)遇到很多的困難，但我們不能輕易地放棄。勝利的機(jī)會(huì)隨時(shí)都存在。我們決不輕言失敗,我相信我們最終一定會(huì)取得成功的。

觀看快樂(lè)星球心得體會(huì)4

昨天，我看了快樂(lè)星球這門電視劇，快樂(lè)星球觀后感。

我從中得到了一些體會(huì)。地球上有一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的人，他們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)叫湯姆的外國(guó)人。

一次作文比賽，湯姆參加了但老師卻想讓樂(lè)樂(lè)參加樂(lè)樂(lè)知道湯姆只有一個(gè)月后才回國(guó)，只有這一次比賽的機(jī)會(huì)，就想讓湯姆參加。

樂(lè)樂(lè)只好向快樂(lè)星球求助可是快樂(lè)星球卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

樂(lè)樂(lè)想出了一個(gè)好辦法，在作文比賽的那一天，假裝肚子疼，沒(méi)辦法，老師只好讓湯姆代替樂(lè)樂(lè)比賽，觀后感《快樂(lè)星球觀后感》。

湯姆和樂(lè)樂(lè)都很高興，湯姆回國(guó)那天，把樂(lè)樂(lè)那件事寫成作文給老師，便向老師和同學(xué)們告別。

其實(shí)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，什么事都得謙讓，不要和別人搶，如果別人是難得一次的話，那么你就更不應(yīng)該和他搶，讓別人得到這次機(jī)會(huì)，下一次，你在用你的實(shí)力去爭(zhēng)取，這才是一件最高興，最痛快的事情。

有一個(gè)人，學(xué)習(xí)不好，有一個(gè)人，學(xué)習(xí)很好。有一次，一次掃地掃得好，可以得到一支鉛筆。老師喜歡學(xué)習(xí)好的人掃地，但是從來(lái)不要學(xué)習(xí)比較好的和最差的掃地，應(yīng)次，學(xué)習(xí)好的人獎(jiǎng)品很多。

終于，比較好的人轉(zhuǎn)走了，有的學(xué)習(xí)變好了，學(xué)習(xí)好的人成績(jī)變壞了，最后，一支鉛筆也拿不到了。

觀看快樂(lè)星球心得體會(huì)5

在暑假里，中央電視臺(tái)少兒頻道播放了一部名叫《快樂(lè)星球Ⅱ》的大型兒童科幻故事連續(xù)劇，非常精彩，我每天晚上都準(zhǔn)時(shí)收看。

故事主要講述了快樂(lè)星球上的兩個(gè)小發(fā)明家――艾克和艾雪在地球上尋找友誼時(shí)，與同學(xué)和老師們互相幫助所發(fā)生的事情。它既是一堂生動(dòng)的思想教育課，又是一次不同尋常的艱難旅行。這部連續(xù)劇在主人公艾克和艾雪找到友誼的同時(shí)，也教育了我，我也跟著他們感受到了友誼的珍貴。艾克用高科技幫助同學(xué)們解決了一系列困難。比如，用失物追蹤儀幫助“孟老夫子”洗冤;用故事機(jī)化解同學(xué)間的矛盾;用厭食口香糖幫助“胖哥”和“胖妞”減肥;用馬虎克星帽幫助“寶貝兒”改掉了愛(ài)馬虎的壞毛病……高科技雖然很強(qiáng)大，但并不能解決一切。而友誼卻可以戰(zhàn)勝一切困難，是再多錢也買不到、離得再遠(yuǎn)也拆不散的情。

你悲傷時(shí)，你朋友會(huì)安慰你;你歡樂(lè)時(shí)，你朋友也跟著高興。

看了電視劇，我也由此聯(lián)想到了我與我的同學(xué)們。某位同學(xué)生病了，我們就打電話問(wèn)候;有同學(xué)身體跌破了皮或者流鼻血了，我們就及時(shí)遞去紙巾，帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室;如果有同學(xué)被表?yè)P(yáng)了，我們都會(huì)向他表示祝賀;班級(jí)集體得到榮譽(yù)了，我們會(huì)一起高興……我覺(jué)得，有金有銀，不如有一份真情;有吃有喝，不如有一份友誼。如果大家都能這樣，世界將會(huì)變得更加美好。