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讀書交流會心得體會_讀書交流活動感悟優(yōu)秀范文

時(shí)間: 馬紹0 分享

中小學(xué)語文教學(xué)階段,讀書交流會成為學(xué)生閱讀的重要活動。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的讀書交流會心得體會,希望可以幫到大家。

讀書交流會心得體會篇一

這周四下午第四節(jié)課,舉行了走進(jìn)《童年》讀書交流會。這是上初中以來舉行的第一次讀書交流會,也是同學(xué)們盼望很久了的。課間的時(shí)候幾個(gè)同學(xué)就到講臺前布置黑板,又是寫,又是畫,真的很熱鬧。

很快這次交流會就開始了,王玥琦首先拉開了序幕,于超和岳陽是主持人。她們?nèi)齻€(gè)準(zhǔn)備的很充分,同學(xué)們聽的也很認(rèn)真。交流會的第一部分是讓同學(xué)們說出高爾基的名言;第二部分是說有哪些名人對高爾基作出了評價(jià);第三部分是介紹高爾基;第四部分是介紹童年這部作品;第五部分是說出你最喜歡的片段以及喜歡的原因。整個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置的還是很合理的。

最后一部分應(yīng)該是這次讀書會的高潮。但是,有點(diǎn)遺憾的是,可能這樣的讀書會是第一次舉行,可能還有一部分同學(xué)根本沒有讀完整本書,總之,同學(xué)們討論的并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。我個(gè)人認(rèn)為任老師的這個(gè)方法特別好,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)讀書都是囫圇吞棗,通過這樣的讀書交流會才能真正的理解文學(xué)作品。我想這樣的讀書會以后一定還會經(jīng)常舉行,也希望同學(xué)們能按照老師的要求認(rèn)真讀完,即使是讀過的作品,也應(yīng)該再讀一遍?!锻辍分蟮南乱粋€(gè)閱讀篇目是《魯濱遜漂流記》,希望同學(xué)們能夠認(rèn)真的閱讀,仔細(xì)的體會。

在這里,我也對家長提出兩點(diǎn)希望,一是提醒孩子閱讀,二是在您有空的時(shí)候可以跟孩子一起閱讀,并且討論這部作品,我想這會使孩子理解的更好。感謝您的支持,愿所有的孩子都能愛上讀書,相信文字的力量。

讀書交流會心得體會篇二

昨天在多功能廳,參加了“沐浴書香、快樂閱讀、好書推介讀書交流會”后,感受頗深。聽了同行們的讀書心得,尤其是讀書方法和讀書標(biāo)準(zhǔn)讓我感到自己以前讀書大多只是簡單的閱讀,并沒有進(jìn)行深層次的思考,也沒有隨時(shí)把心得記下來,更沒有抽時(shí)間去背一背自己喜歡的精彩詩句段落。所以時(shí)間長了就會慢慢忘記,才會感到用時(shí)相恨少。隨著社會的進(jìn)步,學(xué)生接觸知識的途徑有很多,不在只是學(xué)校老師和家長的教授,他們有著比我小時(shí)候的優(yōu)越條件,網(wǎng)絡(luò)書籍等等,學(xué)生有時(shí)候在書海的涉獵會比我們老師更多,所以說作為教師的我們更要加快步伐,充實(shí)自我。否則將不能滿足學(xué)生的未知欲,從而也影響教師在學(xué)生的威望,對教學(xué)是沒有益處的。同時(shí)一個(gè)愛讀書的教師必定會影響他的學(xué)生成為愛讀書的孩子,造就一個(gè)愛讀書的班集體。

在讀書交流會上,有幾位家長的培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣好經(jīng)驗(yàn),讓我也受益非淺。我為人師但也為人母,在家里面對自己的孩子時(shí),高興時(shí)和她一同讀書,累時(shí)就附言了事,即使孩子興高采烈的想讀兒童讀物,我也找了一個(gè)借口推掉了。今天聽了這幾位家長的發(fā)言,知道孩子的優(yōu)秀是要靠父母培養(yǎng)良好的習(xí)慣。而好習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的,我要像他們學(xué)習(xí)用自己的耐心和細(xì)心來輔導(dǎo)自己的孩子。

在書中,你會嗅到醇醇的墨香,就好象蒙蒙梅花雨,透過梅花,可以看到柳枝的蕩漾、楓葉的飄零、流水的嘩嘩。在書中你可以和李白一起攀山,摘采白云紅霞;在書中你可以和李清照一起觀綠肥紅瘦;在書中你還可以和孔子、司馬遷、愛因斯坦,成為知心朋友,和魯迅、茅盾、朱自清傾心暢談。讀書可以充實(shí)自己的生活,還可以增長知識陶冶情操。

讀書是最好的消遣──打發(fā)時(shí)間的最好辦法莫過于讀書,一方面可以放松心情,把自己融入書中;一方面可以得到一些指點(diǎn)、獲取一些知識。知識不怕多和雜,怕的是你不懂,連和別人談?wù)摰恼勝Y都沒有。讀書入神之時(shí),時(shí)間可以過得很快。一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就可以打發(fā)掉。讀到愜意之時(shí),自己也會笑出聲來;讀到恨之切切時(shí),自己也會罵出聲來。

讀書可以放松心情──再忙也要看看書,放松一下緊張的思維。只有在讀書時(shí)才有一種超脫感?,F(xiàn)在的人都活得累,心情總是有糟糕之極的時(shí)候。拿出一本書,大聲讀出來,是放松心情的好辦法。

讀書可以修身養(yǎng)性──所謂修身,無非長些見識,提高自己的能力;所謂養(yǎng)性,就是把自己培養(yǎng)成一個(gè)文化人。有書就有希望,讀書就有幸福,讓我們多讀書,讀好書,做一個(gè)有文化的新時(shí)代的精神富翁吧。

讀書交流會心得體會篇三

從本學(xué)期剛開學(xué),我就和全班同學(xué)共同商定本學(xué)期要潛心加強(qiáng)閱讀。就此,我也提供和推薦了許多優(yōu)秀的讀物,如《平凡的世界》、《城南舊事》、《基督山伯爵》、《活著》、《孔子的故事》、《夏洛的網(wǎng)》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》……

同學(xué)們一有時(shí)間就會拿出這些優(yōu)秀讀物津津有味地讀起來。開學(xué)已經(jīng)7周了,我今天組織同學(xué)召開本學(xué)期第一次讀書心得交流會。同學(xué)們梳理了7周以來自己所讀的書目及收獲,他們統(tǒng)計(jì)得很詳細(xì),包括書名,字?jǐn)?shù),收獲,推薦理由等。

首先上臺發(fā)言的是張雨欣,一個(gè)月來她讀了8本書,他向大家著重推薦《平凡的世界》,這本書看起來讓人心潮澎湃,主人公孫少平百折不撓的頑強(qiáng)意志給了我無限的精神力量,這種力量讓我有信心,有勇氣戰(zhàn)勝生活中一切艱難困苦。接著她還談了高爾基的《童年》,其中外祖母的敦厚、慈祥與外祖父的兇狠、無情形成鮮明的對比,讓人體會到世間的大愛對一個(gè)孩子成長是多么重要。

雖然雨欣同學(xué)講得話不是太多,可是講得卻很有重點(diǎn),同學(xué)們聽了也很受啟發(fā),我相信這樣的來自同學(xué)之間的稚嫩的聲音,一定能夠在大家的心中引起漣漪,這個(gè)漣漪越擴(kuò)越大,相信星星之火可以燎原。

因?yàn)榻酉聛淼臅r(shí)間進(jìn)行物理競賽考試,所以此項(xiàng)活動沒有進(jìn)行完,本周將繼續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)活動,讓學(xué)生們真正體會到讀書是多么令人愉快,讓人神往的一件事情。

讀書交流會心得體會篇四

7月5日下午4點(diǎn),正當(dāng)烈日炎炎,克區(qū)各小學(xué)語文教師相聚在第十小學(xué),參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈,砥礪共進(jìn)”克拉瑪依區(qū)“市特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)觀摩系列活動”。短短的一下午,讓我們聆聽到來自各小學(xué)12名優(yōu)秀語文教師的讀書交流心得,有感觸,有激勵。

本次活動中有不少語文教師都是教齡在10年以上的骨干教師,作為學(xué)科帶頭人、市級教師的她們,在本次交流活動中,分享了她們在讀書時(shí)的感悟;教學(xué)過程中的困惑、方法;結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行的改進(jìn),以及從細(xì)微處對學(xué)生的關(guān)心和理解。無不讓我這個(gè)只工作了三年的青年教師為之感動。

本次讀書交流活動,有三名青年教師讓在坐的語文教師們眼前一亮,她們是來自十四小和南湖小學(xué)工作僅有一年的丁娟和文佳老師,還有來自六小有著三年教齡、教學(xué)成績突出的周曄老師,從他們的讀書心得中,讓我們感受到青年教師在教學(xué)道路上的努力與付出。周曄老師以PPT的形式展示了這三年來每次公開課細(xì)心修改的教案,和語文書認(rèn)真?zhèn)湔n的內(nèi)容,如此細(xì)心之舉,讓我深受感觸。只有努力、用心了才能有同等的收獲。

本次讀書交流會讓我受益匪淺,作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實(shí)自己。讀書交流會結(jié)束了,但是讀書的生活卻沒有結(jié)束,書是一道風(fēng)景。讀書就是讓你走進(jìn)景區(qū),尋找自己的感受。風(fēng)景是別人的,感受是自己的,我愿和學(xué)生們一起做個(gè)快樂的讀書者!

讀書交流會心得體會篇五

《別和自己過不去》一看書名,便有一股想一口氣將這本書看完的想法。于是便用了幾天的時(shí)間,好好讀了下這本書,讓我感觸頗深。這本書是李可欣寫的,這本書書從88個(gè)方面分析人可能存在的心理問題,這些心理問題是某些你所不能或者不愿意意識到的人生側(cè)面的反應(yīng)機(jī)制。它們囚禁了你,使你感到恐懼。它們實(shí)際上是虛假人生的雇傭軍。你所有的信仰、感覺、思想、觀念和恐懼都通過形形色色的行為表現(xiàn)出來。然而,這些普通的行為能夠揭示出最不一般的動機(jī)。通過傾聽自己行為的回音,你就減緩了反應(yīng)機(jī)器的運(yùn)行,從而幫助你深刻的理解自己。

在我們的生活中可能為這些事煩惱:我為什么總是干蠢事?我為什么如此偏執(zhí)多疑?我為什么這樣容易喪失信心?我為什么總是懷疑自己的能力?我為什么特別在意別人對我的看法?我為什么在平靜的生活中也感到心力交瘁?

如果你正在因?yàn)檫@樣的行為、習(xí)慣和想法的困擾而得不到你理想的生活,那么我建議你看看這本書。

一旦你認(rèn)識并理解了自己人格中的某個(gè)方面,你就有能力擺脫桎梏來看自己了——將“真實(shí)的自我”同虛假外表進(jìn)行對比。正是這種自覺想楔子一樣插入你行為的機(jī)制中。一旦發(fā)現(xiàn)了真實(shí)的自己,罩在你身上的那層虛假的外殼就變得沒有意義了,因?yàn)樗┮坏哪康木褪欠乐鼓憧匆娮晕摇?/p>

通過審視自己的各個(gè)方面,你逐漸除去虛假的外衣。每當(dāng)一個(gè)反應(yīng)分析曝光后,你就向真實(shí)的自我走近了一步,直到清除所有的屏障。當(dāng)你逐漸感到真實(shí)的自我時(shí),罩在外面的殼開始出現(xiàn)裂縫。然后整個(gè)外殼消融殆盡,一個(gè)無所畏懼、充滿信心的真實(shí)自我最終顯現(xiàn)出來。你會開始理解自己為什么這樣做,這樣思考或者這樣感受。

對自己行為的全面理解使你達(dá)到了心理上的自覺。這也許并不足以將你從機(jī)械行動中立刻解脫出來。但是,你不舒適的感覺會在你的生命年齡中加上一個(gè)心理鈍齒。即使你沒有自覺地下決心去立刻改變這種行為,但對此類危害性行為的繼續(xù)感知會最終導(dǎo)致變化。在任何情況下,打破行為反應(yīng)的機(jī)械性后,你的生命就會進(jìn)入一種新的感知水平。盡管你還有同樣的行為反應(yīng),但它們已經(jīng)不再是機(jī)械自動的了。你每次要自覺地決定去做出某種具體行為。即使最頑固的習(xí)慣行為也可以在慢慢消解,直到完全消失。當(dāng)你的生活不再是機(jī)械運(yùn)動的時(shí)候,你就開始看到真實(shí)的自我,你就開始了真正的生活。

本書中的88個(gè)案例就是讓你能夠獲得一種內(nèi)省能力——客觀地看待自己。一旦你有了這種能力,你就能夠停止生活中的各種機(jī)械行為。

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